Giáo án Hoạt động tập thể quyền trẻ em - Chủ đề 4: Trường học nơi em học tập vui chơi

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
QUYỀN TRẺ EM
CHỦ ĐỀ 4: TRƯỜNG HỌC NƠI EM HỌC TẬP VUI CHƠI
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức :_ Giúp cho trẻ nhận thức về quyền được học tập trong các điều kiện đầy đủ.
Kỹ năng : Giúp các em dạn dĩ , biết đươc quyền được học của mình
Thái độ :_ Giáo dục các em yêu thích ngôi trường mình đang học.
II. CHUẨN BỊ:
_ Tranh về trường học, lớp học hoặc tranh các phòng trong trường, vườn trường. . 
_ Một bộ tranh về quyền trẻ em.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Đóng tiểu phẩm: Đến trường
_ Nhân vật: 3 học sinh
HS1: đang ngủ ở nhà.
HS2+3: đến rủ đi học
_ Cách thực hiện:
HS2: Bạn ơi! Hãy thức dậy đến trường nhanh lên.
HS1: Mình buồn ngủ quá, mình không thích đến trường. Đến trường có gì vui đâu.
HS3: Đến trường bạn sẽ được học tập và vui chơi cùng các bạn.
HS1:Vậy bạn hãy chờ mình cùng đến trường với.
_ GV + HS xem thêm tranh vẽ trường học, lớp học.
_ Chốt ý: Đến trường, các em sẽ được học tập vui chơi.
2. Lấy số tranh đã chuẩn bị chia thành 4 nhóm. Tranh được chia thành 2 loại:
a/ Tranh vẽ trường học:
_ Trường học là nơi em học tập.
_ Trường em đang học có thêm những phòng nào.
_ Trong lớp học của em có những đồ dùng gì?
b/ Tranh vẽ hs vui chơi trong trường:
_ Các em sẽ cùng vui chơi với ai? Và được chơi những trò chơi gì?
_ Vậy các em có thích đến trường hay không?
_ GV: Trường của em có đầy đủ điều kiện để phục vụ cho các em học tập, vui chơi.
Vừa rồi, các em đã hiểu được trường học là nơi như thế nào? Và đó cũng chính là chủ đề ngày hôm nay chúng ta được học.
“Trường học _ nơi em học tập và vui chơi”.
3. Đọc thơ:	
“Trường em”_ gọi hs đọc.
Trường em ngói mới đỏ hồng
Mọc lên tươi thắm giữa đồng lúa xanh
Gió về đồng lúa reo quanh
Vẫy chào những bước chân nhanh tới trường.
4. Kể chuyện: Chim non chăm học
“ Sáng nào chim non cũng dậy sớm học bài. Chim non đã chăm học lại có giọng đọc rất hay. Khi chim non cất giọng đọc, các bạn khác cũng dậy học theo. Cuối năm, chim non và các bạn nhỏ được lên lớp, chim non được hưởng chiếc áo hoa đẹp nhất.”
_ Qua câu chuyện này, em thấy chú chim bé nhỏ có tính gì?
_ Nhờ có tính chăm học, thích đến trường mà cuối năm chú chim đã đạt kết quả gì?
_ Ý nghĩa: Nếu chúng ta đến trường chăm chỉ học tập thì sẽ đạt kết quả tốt.
_ Chốt ý: Trường học là nơi có đầy đủ các điều kiện để phục vụ cho việc học tập và vui chơi của trẻ em.
Tuy trường học của chúng ta còn chật hẹp nhưng thầy cô đã cố gắng trang bị đầy đủ điều kiện cho các em học tập tốt. Đi học chính là quyền lợi và cũng là nhiệm vụ của các em. Vì vậy các em cần phải có giờ học và giờ chơi rõ ràng. 
Họat động nối tiếp :
hát tập thể ,
Dặn dò :T hương dẫn H về ghi lại công viêc học tập của mình ở nhà 
Nhx tiết học
_ GV hướng dẫn hs đóng tiểu phẩm.
Quan sát 
_ Nhận xét.
_ Thảo luận.
_ Hoạt động nhóm.
_ Đại diện nhóm trình bày.
_ Lớp bổ sung.
Bảng con , bàn ghế , bảng chữ mẫu , 
Em chơi với bạn , 
Chơi kéo co , nhảy day, 
Em thích 
Đọc theo 
Học thuộc long 
Quan sát phim , 
Lắng nghe
_ Hs kể lại.
Trả lời
_ Chăm học.
_ Học giỏi, được khen thưởng.
Lắng nghe
hát