Giáo án Học vần 1 - Bài 89 “iêp - Ươp ”

Thứ năm, ngày 24 tháng 01 năm 2013
Mơn: HỌC VẦN
Bài dạy: Bài 89 “iêp - ươp ”
 I.MỤC TIÊU: 
 + Đọc được: iêp – ươp, tấm liếp – giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 + Viết được: iêp – ươp, tấm liếp – giàn mướp.
 + Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:_ 
 GV: Mô hình “liếp tre”. Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm. bộ chữ thực hành.
 HS: SGK, vở Tập viết 1/ tập 2. Bộ chữ thực hành.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1 . Ổn định lớp (1’)
 2 . Kiểm tra bài cũ: (4’)
 _ Đọc cho HS tìm tiếng và từ có chứa các vần ip, up
 _Viết: GV chọn từ, đọc cho mỗi dãy viết một từ đã học. Hoặc GV đọc 1 câu “Bé giúp mẹ quét nhà”, yêu cầu HS viết tiếng có chứa vần up trong câu cô vừa đọc.
 3 . Dạy bài mới: ( 24’)
 Giới thiệu bài (1’): Hôm nay, chúng ta học vần iêp, ươp.
GV viết lên bảng iêp, ươp
 _ Đọc mẫu: iêp , ươp
 Hoạt động 1: Nhận diện vần “iêp – ươp”, đọc vần – tiếng - từ khóa.
 Dạy vần iêp: ( 6’) 
 - GV giới thiệu vần: iêp
 + Nhận diện và phân tích vần iêp.
 + Yêu cầu HS tìm và ghép vần iêp trên bảng cài.
 _ Cho HS đánh vần . Đọc trơn : I – ê – p / iêp
 _ Có vần iêp, muốn có tiếng liếp ta làm thế nào?
 Yêu cầu HS ghép tiếng “liếp” trên bộ chữ.
 - Phân tích tiếng liếp?
- Cho HS đánh vần tiếng trên bảng cài: liếp
- GV viết bảng: liếp
Ø Giới thiệu tấm liếp – hỏi: Đây là gì?
_GV viết bảng- Cho HS đọc trơn.
GV nhận xét.
- Cho HS đọc trơn: iêp, liếp, tấm liếp
 GV nhận xét.
Dạy vần ươp (6’)
 GV ghi bảng: ươp
 Nhận diện vần, phân tích vần: ươp
So sánh ươp và iêp?
Tìm và ghép vần ươp 
 Yêu cầu HS đánh vần và đọc trơn: ươp
 CoÙ vần ươp muốn có tiếng mướp ta làm thế nào? Yêu cầu HS thực hiện ghép trên bảng cài.
 Cho HS đọc: m – ươp – mướp – sắc – mướp 
 GV nhận xét.
Ø Giới thiệu tranh – hỏi: Tranh vẽ gì?
 GV ghi bảng: giàn mướp. Cho HS đọc từ.
 Cho HS đọc trơn: ươp – mướp – giàn mướp.
 GV nhận xét.
Hoạt động 3: Luyện viết bảng con ( 6’)
Hướng dẫn HS viết chữ: 
GV viết mẫu – Nêu lần lượt qui trình viết chữ.
Cho HS viết bảng con: iêp – tấm liếp.
 iêp , tấm liếp
 ươp , giàn mướp
GV nhận xét chỉnh sửa 
* Hoạt động 3 (7’): Đọc từ ứng dụng 
- GV ghi bảng ( hoặc đính bảng các thanh chữ ghi từ ) 
Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:
 rau diếp tiếp nối 
 ướp cá nườm nượp
GV nhận xét.
+ Tìm tiếng mang vần vừa học.
+ Đọc trơn từ.
+ GV giải thích từ.
 4/. Củng cố: (5’)
 Tổ chức cho HS thi đua trò chơi: “Nhìn tranh, (vật thật ) đốn từ” .
 Hình thức: GV giới thiệu “bơng điệp – quả mướp ”Yêu cầu HS quan sát và viết vào bảng con.
 GV nhận xét và HS đọc tiếng vừa tìm.
 Thư giãn chuyển tiết.
TIẾT 2
 1/. Ổn định lớp (1’)
 2/. Luyện tập: ( 28’)
a) Hoạt động 1: Luyện đọc (12’)
 - Yêu cầu HS đọc lại bài trong SGK (Trang bên trái) 
- Cho HS xem tranh 1, 2, 3: Tranh vẽ gì?
Giới thiệu đoạn thơ ứng dụng:
 Nhanh tay thì được 
 Chậm tay thì thua 
 Chân giậm giả vờ 
 Cướp cờ mà chạy 
_ Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học trong đoạn thơ .
_Cho HS luyện đọc đoạn thơ .
- Đọc cả bài .
GV nhận xét .
b) Hoạt động 2:(8’) Luyện viết.
Viết mẫu bảng lớp: iêp, ươp
- Hướng dẫn viết từ: tấm liếp, giàn mướp
 iêp , ươp , tấm liếp , giàn mướp
- Cho HS tập viết vào vở.
- GV nhận xét sửa lỗi sai.
Thư giãn (2’)
c) Hoạt động 3 :(8’) Luyện nói theo chủ đề 
 “ Nghề nghiệp của cha mẹ” 
_GV cho HS xem tranh và hỏi: Tạo điều kiện cho nhiều HS được tham gia luyện nói.
+ Cho HS lần lượt giới thiệu nghề nghiệp của cha mẹ.
+ GV giới thiệu nghề nghiệp của các cô, các bác trong tranh vẽ.
 4 . Củng cố (4’):
 + GV chỉ bảng (hoặc SGK).
 + Tổ chức cho HS thi đua trò chơi “Nối ơ chữ”.
5 . Dặn dò: (1’)
- Về đọc lại bài hôm nay.
 - Xem trước bài 90 “Ôn tập” .
Hát đầu giờ.
+ HS đọc bài 88.
+ Nghe và viết bảng con tiếng giúp. 
HS đọc theo.
Học vần mới iêp:
_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
- HS thực hiện.
 Đọc theo GV: cá nhân, đồng thanh.
HS nêu: ghép âm l trước vần iêp và đính dấu sắc trên âm ê.
HS thực hiện.
HS tự nêu.
- Đánh vần: l – iêp – liêp – sắc – liếp 
- Đọc trơn: liếp (cá nhân - đồng thanh).
HS nêu: Tấm liếp.
Cá nhân, dãy bàn, đồng thanh: tấm liếp.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp: iêp – liếp – tấm liếp.
Học vần mới ươp :
- HS thảo luận và trả lời 
+ Giống: kết thúc bằng p
+ Khác: ươp mở đầu bằng ươ
HS thực hiện.
Đọc cá nhân, đồng thanh.
HS nêu: tìm âm m ghép với vần ươp 
HS thực hiện.
Đọc cá nhân, đồng thanh.
HS quan sát và nêu: Giàn mướp.
Đọc cá nhân, dãy bàn, lớp.
Đọc cá nhân, dãy bàn, lớp (Đọc trơn) ươp, mướp, giàn mướp.
Ø Luyện viết:
Nghe, quan sát và viết bảng con : iêp – tấm liếp.
 ươp – giàn mướp 
Ø Luyện đọc từ ngữ ứng dụng:
- HS đọc từ ngữ ứng dụng: cá nhân, đồng thanh.
HS nêu: iêp, diếp, tiếp; ươp: ướp, nượp.
Đọc từ: cá nhân.
Lắng nghe.
Ø HS thi đua trò chơi: 
Thực hiện cá nhân.
* Đọc từ ngữ trong trị chơi.
HS thư giãn 
Hát đầu giờ 
Ø Luyện đọc: ( Tiết 2 )
Đọc bài ở tiết 1: Vần – tiếng – từ khóa và từ ngữ ứng dụng.
- Quan sát và nhận xét tranh.
_Tiếng mới : cướp .
_Đọc trơn đoạn thơ : cá nhân , lớp .
+ Đọc toàn bài trong SGK
Ø Luyện viết vào vở Tập viết 1 / tập 2:
-Tập viết: iêp, ươp
- Tập viết: tấm liếp, giàn mướp
- Viết vào vở
Ø Luyện nói:
- Đọc tên bài luyện nói.
- HS quan sát và giới thiệu.
+ HS theo dõi và đọc theo: Đọc lại bài.
+ HS thi đua trị chơi.
+ Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm
..
..
..
..
..
..
..