Giáo án Học vần - Tiết: 10, 11, 12 - Bài 102: uynh uych

Phòng GD-ĐT huyện Châu Phú
Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ
Lớp: 1D
GVCN: Nguyễn Hùng Phong
Ngày dạy: Thứ năm, 21/01/2010
GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP 1
Tuần 22
Phân môn: Học vần
Tiết: 10, 11, 12
Bài 102: uynh uych
(SCKTKN/26, SGK/40, 41)
I – MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
II – CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Tranh minh hoạ các từ ngữ khóa: phụ huynh, ngã huỵch.
- Tranh minh họa câu ứng dụng: Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về; phần luyện nói.	
2. Học sinh:
- SGK, vở tập viết, bảng con.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN (GV)
HỌC SINH (HS)
TIẾT 1
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Hát
 - Cho 2-4 HS đọc và viết: sản xuất, duyệt binh.
 - Gọi 2 HS đọc câu ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết – Trông giống con thuyền trôi – Em đi, trăng theo bước – Như muốn cùng đi chơi.
- Thực hiện yêu cầu của GV.
- Đọc.
3. Bài mới:
 3.1. Giới thiệu bài:
 - Dán tranh minh họa từ phụ huynh và hướng dẫn hỏi HS các câu hỏi liên quan đến tranh dẫn đến vần mới.
 - Hôm nay chúng ta học vần: uynh.
 - GV viết lên bảng uynh.
 - Cho HS đọc theo.
- Chú ý và trả lời.
 3.2. Dạy vần: 
 3.2.1. Vần “uynh”:
 a) Nhận diện vần:
 - GV viết lại vần “uynh” và nói: vần uynh được tạo nên từ âm u, âm y và âm nh.
 - Đọc trơn: uynh.
- Nghe.
 - Yêu cầu HS cài vần uynh.
- Cài bảng.
 - Yêu cầu HS so sánh uynh với inh.
- Trả lời.
 b) Đánh vần:
 - Đánh vần mẫu u – y – nhờ – uynh.
- Nghe.
 - Hướng dẫn HS đánh vần.
 - Cho HS đánh vần theo lớp, dãy, cá nhân.
 - Gọi một vài HS đọc trơn uynh.
- Đánh vần vần uynh.
- Đọc trơn: uynh.
 - Gọi HS phân tích tiếng khoá huynh.
- Âm h đứng trước, vần uynh đứng sau.
 - Yêu cầu HS cài tiếng huynh.
- Cài bảng.
 - Yêu cầu HS tự đánh vần tiếng huynh và đọc trơn từ khoá phụ huynh.
- Đánh vần: u – y – nhờ – uynh – hờ – uynh – huynh; đọc trơn: phụ huynh.
 - Chỉnh sửa nhịp đọc của HS.
 c) Hướng dẫn viết vần, tiếng và từ ngữ ứng dụng:
 - Vừa viết vừa hướng dẫn vần uynh.
- Chú ý.
 - Cho HS viết bảng con vần uynh.
- Viết vần uynh vào bảng con.
 - Nhận xét, sửa lỗi các em viết sai.
 - Cho HS viết vào bảng con tiếng huynh.
- Viết tiếng huynh vào bảng con.
 - Vừa viết vừa hướng dẫn từ phụ huynh.
- Chú ý.
 - Cho HS viết bảng con từ phụ huynh.
- Viết sản xuất vào bảng con.
TIẾT 2
 3.2.2. Vần “uych”:
 - Dán tranh minh họa từ ngã huỵch và hướng dẫn hỏi HS các câu hỏi liên quan đến tranh dẫn đến vần mới.
 - Hôm nay chúng ta học vần: uych.
 - GV viết lên bảng uych.
 - Cho HS đọc theo.
- Chú ý và trả lời.
Qui trình tương tự dạy vần uynh.
* Đọc từ ngữ ứng dụng: 
 - Đọc mẫu.
- Chú ý nghe.
 - Cho 2, 4 HS đọc từ ngữ ứng dụng.
- Đọc.
 - Giải thích các từ ứng dụng.
- Nghe.
TIẾT 3
 - Cho HS viết vào vở tập viết uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
- Thực hiện yêu cầu của GV.
 - Xuống lớp đi đến từng em sửa chữa.
 3.3. Luyện tập:
 a) Luyện đọc:
 - Yêu cầu HS đọc lại các từ, ngữ ở tiết 1, tiết 2.
- Đọc theo yêu cầu của GV.
 - Cho HS đọc câu ứng dụng theo lớp.
- Đọc.
 - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
 - Đọc mẫu câu ứng dụng.
- Nghe
 - Gọi 2, 3 HS đọc câu ứng dụng.
- 2, 3 em đọc câu ứng dụng.
 b) Luyện viết:
 - Cho HS viết uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch vào vở luyện viết.
- Viết vào vở luyện viết.
 - Sửa lỗi cho các em.
 c) Luyện nói:
 - Treo tranh minh họa theo chủ đề, GV giải thích tranh và hướng dẫn cho HS hiểu.
- Nghe và trả lời.
4. Củng cố - Dặn dò:
 - Đánh giá giờ học.
- Ghi nhớ.
 - Dặn HS về nhà ôn lại bài.
Duyệt:
, ngàythángnăm 2010
, ngàythángnăm 2010
TỔ TRƯỞNG
HIỆU TRƯỞNG
? Đóng góp ý kiến:
? Đóng góp ý kiến: