Giáo án Kể chuyện - Tuần 32, 33

Ngày dạy:
Tuần :32 CON RỒNG CHÁU TIÊN
I.Mục tiêu:
- Kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
- Hiểu được ý nghĩa chuyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc mình.
+ HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và các câu hỏi gợi ý.
-Dụng cụ hoá trang: vòng đội dầu có lông chim của Âu Cơ và Lạc Long Quân.
III.Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
.1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể lại câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ”. HS thứ 2 nêu ý nghĩa câu chuyện. 
-Nhận xét bài cũ.
- 2 HS xung phong kể lại câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ”.
- HS khác theo dõi để nhận xét các bạn kể.
2.Bài mới : 
Các dân tộc thường có truyền thuyết giải thích nguồn gốc của dân tộc mình. Dân tộc ta có câu chuyện Con Rồng - Cháu tiên nhằm giải thích của cư dân sinh sống trên đất nước Việt Nam Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa bài
-HS lắng nghe
-HS nhắc tựa bài
 Hoạt động 1: Giáo viên kể 2 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện:
- Kể lần 1 để HS biết câu chuyện. Biết dừng ở một số chi tiết để gây hứng thú.
- Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết của câu chuyện, giúp HS nhớ câu chuyện.
 Nghỉ giữa tiết
- HS lắng nghe câu chuyện.
- HS lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện.
 Hoạt động 2:Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:
-GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể từng đoạn của câu chuyện.
-Nhận xét tuyên dương
-HS lần lượt kể theo nhóm
* Cho HS xung phong kể toàn câu chuyện:
-Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện. Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn.
-Kể theo nhóm
-HS thuộc các nhóm đóng vai và kể lại câu chuyện
- -HS khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung.
 Hoạt động 2: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện:
Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với mọi người điều gì ? (Tổ tiên của người Việt Nam có dòng dõi cao quý. Cha thuộc loại Rồng, mẹ là Tiên. Nhân dân ta tự hào về dòng dõi cao quý đó bởi vì chúng ta cùng là con cháu của Lạc Long Quân, Âu Cơ được cùng một bọc sinh ra.)
HS lắng nghe
4.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tổng kết tiết học,
- Yêu cầu HS về nhà kể lại cho người thân nghe.
- Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyện.
-Lắng nghe
Ngày dạy:
Tuần :33 CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN
I.Mục tiêu:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi dưới tranh.
- Biết được lời khuyên của truyện: Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ phải sống cô độc.
- HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.
GDBVMT (gián tiếp): Cần sống gần gũi, chan hoà với các loài vật quanh ta và biết quý trọng tình cảm bạn bè dành cho mình (nội dung chuyện)
II.Đồ dùng dạy học:
-GV:Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK. Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện.
-HS:SGK tiếng việt tập 2
III.Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
 -Yêu cầu HS xem tranh, trả lời câu hỏi dưới tranh.
- GV cho HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện.
Nhận xét bài cũ.
- HS thực hiện.
- HS khác theo dõi để nhận xét các bạn kể.
3.Bài mới: Qua tranh giới thiệu câu chuyện ghi tựa câu chuyện:
Cô chủ không biết quý tình bạn
- Học sinh nhắc câu chuyện
Hoạt động 1: GV kể 2, 3 lần với giọng diễn cảm:
- Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện.
- Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện.
-HS lắng nghe
- HS lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung câu truyện.
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:
Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh.
Tranh 1 vẽ cảnh gì?
-Câu hỏi dưới tranh là gì?
-GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1.
-Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1.
-HS quan sátù đọc
-HS trả lời.
 Hoạt động 3:Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện:
- Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai. Thi kể toàn câu chuyện. Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn.
Kể lần 1 GV đóng vai người dẫn chuyện, các lần khác giao cho HS thực hiện với nhau.
Lần 1: GV đóng vai người dẫn chuyện và các HS để kể lại câu chuyện.
Các lần khác HS thực hiện (khoảng 4 à 5 nhóm thi đua nhau. Tuỳ theo thời gian mà GV định lượng số nhóm kể).
- HS khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung
Hoạt động 4: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện:
Câu chuyện này cho em biết điều gì?
- GV liên hệ giáo dục: Cần sống gần gũi, chan hoà với các loài vật quanh ta và biết quý trọng tình cảm bạn bè dành cho mình.
-Ai không biết quý tình bạn, người đó sẽ bị cô độc.
4.Củng cố dặn dò:
 -Nhận xét tổng kết tiết học
- Tuyên dương các bạn kể tốt.
-Yêu cầu HS về nhà kể lại cho người thân nghe. 
-Chuẩn bị tiết sau: Hai tiếng kì lạ.
-Lắng nghe