Giáo án khối 1 - Tuần 20 - Trường tiểu học Thanh Hương

Tuần 20
Thứ 2 ngày tháng 1 năm 2010
Tiếng Việt:
Bài 81: ach 
I.Mục đích - yêu cầu:
 - ẹoùc ủửụùc : ach,cuoỏn saựch; tửứ vaứ caõu ửựng duùng
 - Vieỏt ủửụùc : ach,cuoỏn saựch 
 - Luyeọn noựi tửứ 2-3 caõu theo chuỷ ủeà : Giửừ gỡn saựch vụỷ
II. Đồ dùng:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
 - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học:
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài: iêc, ươc.
- đọc SGK.
- Viết: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.
- viết bảng con.
30’
2. Bài mới :
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
+ Dạy vần mới 
- Ghi vần: ach và nêu tên vần.
- theo dõi.
- Nhận diện vần mới học.
- phân tích vần mới..
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- cá nhân, ĐT
- Muốn có tiếng “sách” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “sách” trong bảng cài.
- thêm âm s trước vần ach, thanh sắc trên đầu âm a.
- ghép bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
- cá nhân, 
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- cuốn sách
- Đọc từ mới.
- cá nhân, ĐT
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- cá nhân, ĐT
 + Đọc từ ứng dụng 
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.
- cá nhân, ĐT
- Giải thích từ: kênh rạch, cây bạch đàn.
5’
3. Củng cố tiết 1 :
Tổ chức tìm tiếng có vần mới học 
3 tổ thi tìm tiéng 
Nhận xét tiết 1
Tiết 2
5’
1. Kiểm tra bài cũ :
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
- vần “ach”, tiếng, từ “sách”.
30’
2. Bài mới : Đọc bảng 
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, ĐT
 + Đọc câu 
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- anh em rửa tay chân.
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó.
- luyện đọc các từ: sạch, dạy, tay, bẩn, sách.
 Luyện đọc câu , chú ý cách ngắt nghỉ 
Cho HS luyện đọc SGK 
- cá nhân, ĐT
- cá nhân, ĐT
+ Viết bảng 
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- tập viết bảng.
+ Luyện nói 
- Treo tranh, vẽ gì?
- bạn nhỏ đang thu dọn sách
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- Giữ gìn sách vở.
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
5’
 + Viết vở 
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
- Chấm và nhận xét bài viết.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ich, êch.
- tập viết vở
- rút kinh nghiệm
đạo đức :
LEÃ PHEÙP, VAÂNG LễỉI THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO (Tieỏt 2)
i.mục tiêu :
 - Nờu được một số biểu hiện lễ phộp với thầy, cụ giỏo.
- Biết vỡ sao phải lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo.
 - Thực hiện lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo.
ii.chuẩn bị :
 Tranh minh hoaù phoựng to theo noọi dung baứi.
 -Moọt soỏ ủoà vaọt phuùc vuù cho dieón tieồu phaồm.
iii.các hoạt động dạy học :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng hoùc sinh
5’
25’
5’
1.KTBC: Hoỷi baứi trửụực: 
Hoỷi hoùc sinh veà noọi dung baứi cuừ.
Khi gaởp thaày (coõ) giaựo chuựng ta phaỷi laứm gỡ?
Chuựng ta coự thửùc hieọn ủuựng nhửừng lụứi thaày (coõ) giaựo daùy baỷo hay khoõng?
GV nhaọn xeựt KTBC.
2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi 
* Hoaùt ủoọng 1 : 
+ Hoùc sinh laứm baứi taọp 3
a) Giaựo vieõn goùi hoùc sinh keồ trửụực lụựp noọi dung baứi taọp 3.
b) Cho caỷ lụựp trao ủoồi.
c) Giaựo vieõn keồ 1, 2 taỏm gửụng cuỷa caực baùn trong lụựp, trong trửụứng veà vieọc leó pheựp vaứ vaõng lụứi thaày (coõ) giaựo.
Cho hoùc sinh nhaọn xeựt: Baùn naứo trong caõu chuyeọn ủaừ leó pheựp vaõng lụứi thaày giaựo (coõ) giaựo?
* Hoaùt ủoọng 2:
Thaỷo luaọn theo nhoựm (baứi taọp 4)
Giaựo vieõn chia nhoựm theo toồ (4 nhoựm) vaứ neõu yeõu caàu:
Em seừ laứm gỡ neỏu baùn chửa leó pheựp, chửa vaõng lụứi thaày giaựo coõ giaựo?
Toồ chửực cho caực em thaỷo luaọn.
Goùi ủaùi dieọn nhoựm phaựt bieồu yự kieỏn.
+ GV keỏt luaọn: 
* Hoaùt ủoọng 3: Hoùc sinh vui muựa haựt veà chuỷ ủeà: “Leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo coõ giaựo”.
Giaựo vieõn hửụựng daón cho hoùc sinh vui muựa theo chuỷ ủeà.
4..Cuỷng coỏ: Hoỷi teõn baứi.
Goùi hoùc sinh neõu noọi dung baứi hoùc vaứ ủoùc 2 caõu thụ cuoỏi baứi.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng. 
Daởn doứ: Hoùc baứi, chuaồn bũ baứi sau.
HS neõu teõn baứi hoùc.
4 hoùc sinh traỷ lụứi.
Khi gaởp thaày (coõ) giaựo chuựng ta phaỷi leó pheựp caỏt muừ noựn, ủửựng nghieõm chaứo thaày (coõ) giaựo.
Chuựng ta caàn thửùc hieọn ủuựng nhửừng lụứi thaày (coõ) giaựo daùy baỷo.
Vaứi HS nhaộc laùi.
Hoùc sinh keồ trửụực lụựp theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn.
Hoùc sinh trao ủoồi nhaọn xeựt.
Hoùc sinh laộng nghe.
Hoùc sinh nhaọn xeựt phaựt bieồu yự kieỏn cuỷa mỡnh trửụực lụựp.
Hoùc sinh thửùc haứnh theo nhoựm.
Khi caực baùn chửa leó pheựp, chửa vaõng lụứi thaày giaựo coõ giaựo, em neõn nhaộc nhụỷ vaứ khuyeõn baùn khoõng neõn nhử vaọy.
ẹaùi dieọn caực nhoựm neõu yự kieỏn.
HS khaực n xeựt vaứ boồ sung.
Hoùc sinh nhaộc laùi.
Hoùc sinh sinh hoaùt taọp theồ muựa haựt veà chuỷ ủeà “Leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo coõ giaựo”.
Hoùc sinh neõu teõn baứi vaứ nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc, ủoùc 2 caõu thụ cuoỏi baứi.
mĩ thuật :
VEế HOAậC NAậN QUAÛ CHUOÁI
i.mục tiêu :
 -Giuựp HS nhaọn bieỏt veà ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh khoỏi, maứu saộc vẻ đẹp cuỷa quaỷ chuoỏi.
 - Biết cỏch Veừ hoaởc naởn ủửụùc quaỷ chuoỏi .
 - Vẽ hoặc nặn được quả chuối.
ii.chuẩn bị :
 -Moọt soỏ tranh aỷnh veừ veà caực loaùi quaỷ khaực nhau: chuoỏi, ụựt, dửa chuoọt, dửa gang. Vaứi quaỷ chuoỏi, quaỷ ụựt thaọt
 -Moọt soỏ baứi veừ hoaởc naởn cuỷa hoùc sinh lụựp trửụực. Hỡnh hửụựng daón caựch veừ (naởn).
 -Hoùc sinh: Buựt, taồy, maứu , ủaỏt naởn.
iii.các hoạt động dạy học :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
25’
5’
1.KTBC : 
Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa caực em.
2.Baứi mụựi :
Qua tranh giụựi thieọu baứi 
Giụựi thieọu cho hoùc sinh xem tranh, caực hỡnh aỷnh caực loaùi quaỷ thửùc ủeồ caực em thaỏy ủửụùc sửù khaực nhau veà :
Hỡnh daựng.
Maứu saộc.
* Hửụựng daón hoùc sinh caựch veừ hoaởc naởn:
Caựch veừ:
Veừ hỡnh daựng quaỷ chuoỏi, veừ theõm cuoỏng, nuựm cho gioỏng quaỷ chuoỏi hụn.
Veừ maứu cho quaỷ chuoỏi nhử sau: maứu xanh cho quaỷ chuoỏi xanh, maứu vaứng cho quaỷ chuoỏi chớn.
Veừ vửứa trong tụứ giaỏy, toõ maứu khoõng lem ra ngoaứi.
Caựch naởn:
Duứng ủaỏt seựt meàm deỷo, hoaởc ủaỏt naởn.
Trửụực tieõn naởn thaứnh khoỏi hoọp daứi.
Sau ủoự naởn tieỏp cho gioỏng hỡnh quaỷ chuoỏi. Naởn theõm cuoỏng vaứ nuựm cho quaỷ chuoỏi.
* Hoùc sinh thửùc haứnh:
Giaựo vieõn cho hoùc sinh choùn 1 trong 2 (veừ hoaởc naởn) ủeồ thửùc haứnh baứi taọp cuỷa mỡnh, khoõng yeõu caàu choùn caỷ hai.
Giaựo vieõn theo doừi giuựp hoùc sinh veừ hoaởc naởn thaứnh phaồm cuỷa mỡnh.
* .Nhaọn xeựt ủaựnh giaự:
Thu baứi chaỏm.
Hoùc sinh hoùc sinh nhaọn xeựt ủaựnh gớa baứi veừ veà hoaởc naởn veà:
Hỡnh daựng coự gioỏng quaỷ chuoỏi khoõng?
Nhửừng chi tieỏt, nhửừng ủaởc ủieồm, maứu saộc cuỷa quaỷ chuoỏi nhử theỏ naứo?
Khen nhửừng saỷn phaồm ủeùp vaứ trửng baứy taùi lụựp.
3.Củng cố :
GV heọ thoỏng laùi noọi dung baứi hoùc.
Nhaọn xeựt -Tuyeõn dửụng.
- Daởn doứ: Quan saựt moọt soỏ caõy ủeồ thaỏy ủửụùc hỡnh daựng maứu saộc cuỷa chuựng.
Vụỷ taọp veừ, taồy, chỡ, ủaỏt naởn.
Hoùc sinh nhaộc lại
Hoùc sinh QS tranh aỷnh, vaọt thaọt ủeồ ủũnh hửụựng cho baứi veừ hoaởc naởn cuỷa mỡnh.
Hoùc sinh chuự yự quan saựt vaứ laộng nghe.
Hoùc sinh nhaộc laùi.
Hoùc sinh chuự yự quan saựt vaứ laộng nghe.
Hoùc sinh nhaộc laùi.
Hoùc sinh thửùc haứnh baứi veừ hoaởc naởn hoaứn chổnh theo yự thớch cuỷa mỡnh.
	Quả chuối 
Hoùc sinh cuứng GV nhaọn xeựt baứi veừ hoaởc naởn cuỷa caực baùn trong lụựp.
Hoùc sinh neõu laùi caựch veừ hoaởc naởn quaỷ chuoỏi.
Thứ 3 ngày tháng 1 năm 2010
Tiếng Việt
Bài 32: ich, êch 
i.mục tiêu :
 - ẹoùc ủửụùc : ich,eõch,tụứ loch,con eỏch; tửứ vaứ caõu ửựng duùng
 - Vieỏt ủửụùc ich,eõch,tụứ loch,con eỏch (1/2 soỏ doứng quy dũnh ụỷ vụỷ taọp vieỏt)
 - Luyeọn noựi tửứ 2-3 caõu theo chuỷ ủeà : Chuựng em ủi du lũch
ii.chuẩn bị :
-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
iii.các hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động GV
Họat động HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: ach.
- đọc SGK.
- Viết: ach, ac, kênh rạch, sạch sẽ.
- viết bảng con.
30
2. Bài mới: Giới thiệu bài 
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
+ Dạy vần mới 
- Ghi vần: ich và nêu tên vần.
- theo dõi.
- Nhận diện vần mới học.
- phân tích vần mới..
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- cá nhân, ĐT
- Muốn có tiếng “lịch” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “lịch” trong bảng cài.
- thêm âm l trước vần ich, thanh nặng dưới âm i.
- ghép bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
- cá nhân, ĐT
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- tờ lịch
- Đọc từ mới.
- cá nhân, ĐT
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- cá nhân, ĐT
- Vần “êch”dạy tương tự.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
+ Đọc từ ứng dụng 
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.
- cá nhân, ĐT
- Giải thích từ: vở kịch, mũi hếch, chênh chếch.
5’
3. Củng cố :
Yêu cầu nêu vần vừa học 
HS nêu
Tổ chức thi tìm tiếng mang vần vừa học 
3 tổ thi tìm tiếng 
Tiết 2
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
- vần “ich, êch”, tiếng, từ “tờ lịch, con êch”.
30’
2. Bài mới : Đọc bảng 
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, ĐT
+ Đọc câu 
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- chim sâu đậu ở cành chanh
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó.
- luyện đọc các từ: chích, rích, ích.
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ.
+ Viết bảng : 
Đưa chữ mẫu , gọi HS nhận xét về độ cao , các nét , điểm đặt bút , dừng bút 
- Viết mẫu , hướng dẫn quy trình viết 
Cá nhân ,ĐT
-quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- tập viết bảng.
+ Đọc SGK(6’)
- Cho HS luyện đọc SGK.
- cá nhân, ĐT
+ Luyện nói (5’)
- Treo tranh, vẽ gì?
- các bạn đi chơi
- Chủ đề luyện nói? ( g ...  caựch ủaởt tớnh vaứ laứm tớnh trửứ :
Vieỏt 17 roài vieỏt 3 sao cho 3 thaỳng coọt vụựi 7 (ụỷ coọt ủụn vũ).
Vieỏt daỏu coọng (-)
Keỷ vaùch ngang dửụựi 2 soỏ ủoự.
Tớnh tửứ phaỷi sang traựi.
* Luyeọn taọp
Baứi 1: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi.
Giaựo vieõn lửu yự hoùc sinh vieỏt caực soỏ thaỳng coọt ụỷ haứng ủụn vũ vaứ thửùc hieọn tớnh trửứ tửứ phaỷi sang traựi.
Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Yeõu caàu hoùc sinh tớnh nhaồm vaứ neõu keỏt quaỷ.
Baứi 3: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Goùi hoùc sinh ủoùc toựm taột baứi toaựn.
Cho hoùc sinh dửùa toựm taột ủoùc ủeà toaựn.
Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
Baứi toaựn yeõu caàu gỡ?
Cho hoùc sinh laứm ụỷ phieỏu hoùc taọp, laứm xong ủoùc keỏt quaỷ.
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ:
Hoỷi teõn baứi.
Hoùc sinh neõu laùi noọi dung baứi hoùc.
Hoùc sinh laứm ụỷ baỷng lụựp.
Hoùc sinh nhaộc mục bài 
Hoùc sinh thao taực theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn.
Soỏ que tớnh coứn laùi goàm 1 boự chuùc que tớnh vaứ 4 que tớnh rụứi laứ 14 que tớnh.
Hoùc sinh theo doừi vaứ laứm theo.
 17 vieỏt soỏ 17 ụỷ treõn, vieỏt soỏ 3 ụỷ dửụựi,
3	 sao cho soỏ 3 ụỷ haứng ủụn vũ thaỳng
 14 coọt vụựi soỏ 7, vieỏt daỏu - ụỷ trửụực.
Tớnh tửứ phaỷi sang traựi.7 trửứ 3 baống 4, vieỏt 4.Haù 1, vieỏt 1.
Hoùc sinh laứm VBT.
Hoùc sinh tớnh nhaồm vaứ neõu keỏt quaỷ.
Hoùc sinh ủoùc toựm taột.
Hoùc sinh ủoùc ủeà toaựn.
Coự 15 caựi keùo, ủaừ aờn 5 caựi.
Hoỷi coứn laùi maỏy caựi keùo?
Hoùc sinh laứm ụỷ phieỏu hoùc taọp.
Hoùc sinh neõu teõn baứi, nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh: 17 – 7. 
THUÛ COÂNG
BAỉI : GAÁP MUế CA LOÂ (Tieỏt 2)
I.MUẽC TIEÂU:
-Biết cỏch gấp mũ ca lụ bằng giấy.
-Gấp được mũ ca lụ bằng giấy.Cỏc nếp gấp tương đối thẳng ,phẳng
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: 
-Maóu gaỏp muừ ca loõ baống giaỏy maóu.
-1 tụứ giaỏy maứu hỡnh vuoõng.
	-Hoùc sinh: Giaỏy nhaựp traộng, buựt chỡ, vụỷ thuỷ coõng.
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1'
4'
25'
3'
2'
1.OÅn ủũnh:
2.KTBC: 
Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh theo yeõu caàu giaựo vieõn daởn trong tieỏt trửụực.
Nhaọn xeựt chung veà vieọc chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh.
3.Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi, ghi tửùa.
a.Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn xeựt:
Cho hoùc sinh xem chieỏc muừ ca loõ baống giaỏy
ẹaởt caõu hoỷi ủeồ hoùc sinh traỷ lụứi veà hỡnh daựng vaứ taực duùng cuỷa muừ ca loõ.
b.Giaựo vieõn hửụựng daón maóu:
Hửụựng daón thao taực gaỏp muừ ca loõ.
Caựch taùo tụứ giaỏy hỡnh vuoõng.
Gaỏp laỏy ủửụứng daỏu giửừa theo ủửụứng cheựo (H2)
Gaỏp ủoõi hỡnh vuoõng theo ủửụứng gaỏp cheựo ụỷ H2 ta ủửụùc H3.
Gaỏp ủoõi H3 ủeồ laỏy ủửụứng daỏu giửừa, sao ủoự mụỷ ra, gaỏp 1 phaàn cuỷa caùnh beõn phaỷi vaứo sao cho phaàn meựp giaỏy caựch ủeàu vụựi caùnh treõn vaứ ủieồm ủaàu cuỷa caùnh ủoự chaùm vaứo ủửụứng daỏu giửừa H4.
Laọt H4 ra maởt sau vaứ cuừng gaỏp tửụng tửù ta ủửụùc H5
Gaỏp lụựp giaỏy phớa dửụựi cuỷa H5 leõn sao cho saựt vụựi caùnh beõn vửứa mụựi gaỏp nhử H6. Gaỏp theo ủửụứng daỏu vaứ gaỏp vaứo trong phaàn vửứa gaỏp leõn H7 ta ủửụùc H8.
Laọt H8 ra maởt sau, cuừng laứm tửụng tửù nhử vaọy ta ủửụùc H10
Cho hoùc sinh taọp gaỏp hỡnh muừ ca loõ treõn giaỏy nhaựp hỡnh vuoõng ủeồ caực em thuaàn thuùc chuaồn bũ cho hoùc tieỏt sau.
4.Cuỷng coỏ: 
Hoùc sinh nhaộc laùi quy trỡnh gaỏp muừ ca loõ.
5.Nhaọn xeựt, daởn doứ:
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng caực em gaỏp ủeùp.
Chuaồn bũ baứi hoùc sau.
Haựt.
Hoùc sinh mang duùng cuù ủeồ treõn baứn cho giaựo vieõn keồm tra.
Vaứi HS neõu laùi
1 hoùc sinh ủoọi muừ ca loõ leõn ủaàu.
Lụựp quan saựt vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi.
Hoùc sinh laộng nghe caực quy trỡnh gaỏp muừ ca loõ baống giaỏy.
Hoùc sinh nhaộc laùi quy trỡnh gaỏp muừ ca loõ baống giaỏy.
Hoùc sinh thửùc haứnh gaỏp thửỷ muừ ca loõ baống giaỏy.
Hoùc sinh neõu quy trỡnh gaỏp muừ ca loõ baống giaỏy.
Thứ 6 ngày tháng1 năm 2010
Tiếng Việt
Bài 85: ăp, âp 
I.Mục đích - yêu cầu:
 - Đọc được: ăp, õp, cải bắp, cỏ mập; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: ăp, õp, cải bắp, cỏ mập.
 - Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề:Trong cặp sỏch của em.
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học:
Tl
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: op, ap.
- đọc SGK.
- Viết: op, ap, họp nhóm, múa sạp.
- viết bảng con.
30’
2. Bài mới Giới thiệu bài 
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
 + Dạy vần mới 
- Ghi vần: ăp và nêu tên vần.
- theo dõi.
- Nhận diện vần mới học.
- phân tích vần mới..
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- cá nhân, tập thể.
- Muốn có tiếng “bắp” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “bắp” trong bảng cài.
- thêm âm b trước vần ăp, thanh sắc trên đầu âm ă.
- ghép bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
- cá nhân, tập thể.
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- cải bắp
- Đọc từ mới.
- cá nhân, tập thể.
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- cá nhân, tập thể.
- Vần “âp”dạy tương tự.
+ Đọc từ ứng dụng 
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.
- cá nhân, tập thể.
- Giải thích từ: gặp gỡ, ngăn nắp.
5’
3.Củng cố tiết 1 
Tổ chức thi tìm tiếng có vần 
3 tổ thi tìm tiếng 
Nhận xét 
Tiết 2
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
- vần “ăp, âp”, tiếng, từ “cải bắp, cá mập”.
2. Bài mới : Đọc bảng 
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, tập thể.
+ Đọc câu 
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- trời mưa
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó.
- luyện đọc các từ: thấp, ngập, chuồn chuồn.
+ Viết bảng 
- cá nhân, tập thể.
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- tập viết bảng.
+ Đọc SGK 
- Cho HS luyện đọc SGK
- cá nhân, tập thể.
+ Luyện nói 
- Treo tranh, vẽ gì?
- sách vở, bút, thước kẻ
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- Trong cặp sách của em
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
5’
+ Viết vở 
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
- Chấm và nhận xét bài viết của HS.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ôp, ơp.
- tập viết vở
- theo dõi rút kinh nghiệm bài sau
TOán : 
LUYEÄN TAÄP
i. mục tiêu:
	- Thực hiện được phộp trừ (khụng nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17-3
II. Đồ dùng:
-Baỷng phuù chuaồn bũ baứi 4, SGK
-Boọ ủoà duứng toaựn 1.
III. Hoạt động dạy - học:
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
30’
5’
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi hoùc.
Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cho hoùc sinh laứm:
Vieỏt theo coọt doùc vaứ tớnh keỏt quaỷ.
18 – 2	13 – 0	 	17 – 5	
Nhaọn xeựt veà kieồm tra baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Giụựi thieọu trửùc tieỏp, ghi mục bài
* Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn taọp:
Baứi 1: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi.
Hoỷi hoùc sinh veà caựch thửùc hieọn baứi naứy?
Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Cho hoùc sinh tớnh nhaồm vaứ neõu keỏt quaỷ.
Baứi 3: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Giaựo vieõn hoỷi:
ễÛ daùng toaựn naứy ta thửùc hieọn nhử theỏ naứo?
Baứi 4: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Giaựo vieõn caàn lửu yự hoùc sinh noỏi pheựp tớnh vụựi soỏ ghi keỏt quaỷ ủuựng.
Toồ chửực luyeọn taọp baống hỡnh thửực thi ủua, moói daừy cửỷ 6 hoùc sinh ủaùi dieọn cho daừy, moói hoùc sinh noỏi tieỏp sửực 1 pheựp tớnh vaứo 1 soỏ thớch hụùp. Daừy naứo noỏi ủuựng vaứ nhanh thaộng cuoọc.
Tuyeõn dửụng daừy thaộng cuoọc.
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ:
Hoỷi teõn baứi.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, daởn doứ tieỏt sau.
Hoùc sinh neõu.
3 hoùc sinh laứm ụỷ baỷng lụựp, hoùc sinh khaực theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Hoùc sinh nhaộc mục bài
Vieỏt caực soỏ cuứng haứng thaỳng coọt vụựi nhau, thửùc hieọn tửứ phaỷi sang traựi (laứm baỷng con).
Hoùc sinh nhaồm roài ủoùc pheựp tớnh vaứ keỏt quaỷ noỏi tieỏp nhau theo baứn. Heỏt baứn naứy ủeỏn baứn khaực.
Thửùc hieọn tửứ taựi sang phaỷi vaứ ghi keỏt quaỷ cuoỏi cuứng sau daỏu =. Hoùc sinh laứm VBT vaứ neõu mieọng keỏt quaỷ.
Caực pheựp tớnh vaứ keỏt quaỷ khaực hoùc sinh tửù noỏi.
Hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung baứi.
Hát :
BAỉI : OÂN BAÀU TRễỉI XANH
i. mục tiêu :
 	 - Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca.
 - Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
ii.đồ dùng dạy học :
-Nhaùc cuù quen duứng.
-Lửu yự hoùc sinh chuaồn bũ thanh phaựch, song loan, troỏng nhoỷ.
-Moọt vaứi ủoọng taực vaọn ủoọng phuù hoaù.
iii.các hoạt động dạy học :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
25’
5’
1.Kieồm tra : Hoỷi teõn baứi cuừ 
Goùi HS haựt trửụực lụựp.
Goùi HS nhaọn xeựt.
GV nhaọn xeựt phaàn KTBC.
2.Baứi mụựi : 
GT baứi, ghi mục bài 
Hoaùt ủoọng 1 :
*OÂn taọp baứi haựt: Baàu trụứi xanh.
OÂn luyeọn baứi haựt ủuựng giai ủieọu lụứi ca.
-Giaựo vieõn haựt maóu.
-Nhaộc nhụỷ hoùc sinh laỏy hụi ụỷ giửừa moói caõu haựt.
-Hửụựng daón ủoọng taực phuù hoaù
Goùi tửứng toồ hoùc sinh haựt, nhoựm haựt vaứ taọp laứm theo caực ủoọng taực
GV chuự yự ủeồ sửỷa sai.
Hoaùt ủoọng 2 :
Phaõn bieọt aõm thanh cao, thaỏp.
Giaựo vieõn haựt, hửụựng daón hoùc sinh laộng nghe
Mi (aõm thaỏp); Son (aõm trung); ẹoỏ (aõm cao)
Khi nhaọn ra aõm thaỏp, hoùc sinh ủeồ tay leõn ủuứi, khi nhaọn ra aõm trung hoùc sinh ủeồ tay trửụực ngửùc, khi nhaọn ra aõm cao hoùc sinh giụ hai tay leõn cao.
Giaựo vieõn laứm maóu, hửụựng daón hoùc sinh quan saựt.
Hoaùt ủoọng 3 :
Haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoùa.
3.Cuỷng coỏ :
Hoỷi teõn baứi haựt, teõn taực cuỷa baứi haựt.
HS haựt laùi keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoaù
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
Daởn doứ veà nhaứ:
HS neõu.
4 em laàn lửụùt haựt trửụực lụựp.
HS khaực nhaọn xeựt baùn haựt.
Vaứi HS nhaộc laùi
Hoùc sinh laộng nghe.
Hoùc sinh theo doừi GV thửùc hieọn vaứ laứm theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn .
Hoùc sinh thửùc haứnh phaõn bieọt aõm thanh cao thaỏp do giaựo vieõn haựt baống caực ủoọng taực ủaừ hửụựng daón .
Hoùc sinh thửùc haứnh caự nhaõn, toồ
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt.