Giáo án Khối 1 - Tuần 24 - Chuẩn KTKN

Ngày soạn : 13/02/2011
Ngày dạy : 14/02/2011
Môn : Đạo đức
Bài: Đi bộ đúng quy định ( tiết 2 )
I. Mục tiêu :
- Nêu được một số qui định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương.
- Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng qui định.
- Thực hiện đi bộ đúng qui định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II. Chuẩn bị :
- Tranh , đèn tín hiệu
III. Hoạt động dạy và học :
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5’
7’
7’
8’
5’
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
-Người đi bộ phải đi ở đâu?
-Nếu không có vỉa hè thì phải đi bên nào
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Làm bài tập 3
-GV cho H xem tranh và thảo luận câu hỏi:
+Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không?
+Điều gì có thể xảy ra ? Vì sao?
+Em sẽ làm gì khi thấy bạn như thế?
- GV mời các nhóm lên trình bày 
-GV kết luận:Đi dưới lònh đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác.
Hoạt động 2: Làm bài tập 4
-GV giải thích yêu cầu bài tập 4.
-1,2,3,4,5,6:đúng quy định
+Tranh 5,7,8: sai quy định
+Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác.
Hoạt động 3: trò chơi“ Đèn xanh, đèn đỏ”
-GV nêu cách chơi và luật chơi
-GV cho H chia thành 2 đội
-GV nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố: GV cho cả lớp đọc đồng thanh các câu thơ ở cuối bài .
5. Dặn dò:
Về nhà xem lại bài
- Phải đi trên vỉa hè.
-Phải đi sát mép đường phía bên phải.
-HS thảo luận theo cặp
-Đại diện các cặp trình bày
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.
-HS xem tranh và tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn .
-HS nối các tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười.
-HS quan sát
- Tổ 1 và tổ 3
HS đọc các câu thơ ( C/n,ĐT)
Hoïc sinh laéng nghe
Ngày soạn : 13/02/2011
Ngày dạy : 14/02/2011
Môn : Học vần
Bài : Uân - Uyên
I. Mục tiêu :
- Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện.
II. Chuẩn bị :
1. GV : Tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng, phần luyện nói.
2. HS : Bộ đồ dùng học TV, B con.
III. Hoạt động dạy và học :
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5’
8’
1. Khởi động : Hát
2. Bài cũ : uơ – uya.
- Gọi HS đọc trang trái, trang phải.
- Viết B con :thuở xưa, đêm khuya.
- GV nhận xét.
3. Bài mới :
- Tiết này các em học vần uân – uyên.
Tiết 1
a. Hoạt động 1 : Dạy vần uân 
+Nhận diện vần uân :
- GV giới thiệu vần uân :
- GV treo tranh và hỏi : tranh vẽ gì ?
- GV nhận xét – rút ra từ : mùa xuân
- Nhận xét gì về tiếng xuân ?
- GV nhận xét – viết B bằng phấn màu - Gọi HS đọc trơn.
* Phân tích vần uân ?
* Ghép vần uân vào B cài
- GV nhận xét – cho HS đọc.
- GV cho HS ghép tiếng xuân vào B cài.
- Yêu cầu HS đánh vần.
- GV nhận xét – chỉnh sửa.
- Yêu cầu HS đọc trơn từ : mùa xuân.
Mùa xuân
Gồm có âm x đã học
HS đọc CN – ĐT
Gồm : u – â – n 
HS ghép B cài.
u – â – n – uân (cn – đt )
HS ghép B cài.
x – uân – xuân ( cn – đt)
đọc CN – ĐT
HS viết B con.
10’
b. Hoạt động 2 : Dạy vần uyên 
+Nhận diện vần uyên :
- GV giới thiệu vần uyên :
- GV treo tranh và hỏi: tranh vẽ gì?
- GV nhận xét – rút ra từ : bóng chuyền
- Nhận xét gì về tiếng chuyền ?
- GV nhận xét – viết vần uyên lên B bằng phấn màu.
- Gọi HS đọc trơn.
* So sánh vần uân – uyên ?
* Phân tích vần uyên ?
* Ghép vần uyên vào B cài?
- GV nhận xét – cho HS đọc.
- GV cho HS ghép tiếng chuyền vào B cài.
- Yêu cầu HS đánh vần.
- GV nhận xét – chỉnh sửa.
- Yêu cầu HS đọc trơn từ : bóng chuyền.
+Hướng dẫn viết :
- GV hướng dẫn viết :uân, xuân, uyên, chuyền
- GV viết mẫu – nêu quy trình viết :
 - GV nhận xét – chỉnh sửa.
Chơi bóng chuyền
Có âm ch đã học.
Uyên ( CN – ĐT )
Giống : u, n - Khác : â 
Gồm : u – y – ê – n 
HS ghép B cài
Đọc CN – ĐT
HS ghép B cài
Ch – uyên – chuyên – huyền – chuyền
CN – ĐT
HS viết B con
8’
c. Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng 
- GV treo tranh – nêu câu hỏi để rút ra từ ứng dụng :
- GV ghi B :
huân chương chim khuyên
tuần lễ kể chuyện
- Gọi HS đọc từ trên B, giải thích từ
- Tìm tiếng có chứa vần mới học ?
- GV nhận xét .
- Gọi HS đọc trơn lại các từ trên B.
Đọc CN, nhóm, lớp
Huân, khuyên, tuần, chuyện.
Đọc CN
7’
10’
Tiết 2
a. Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- GV treo tranh – tranh vẽ gì ?
- GV giới thiệu câu ứng dụng – ghi B.
Chim én bận đi đâu
Hôm nay về mở hội
Lượn bay như dẫn lối
Rủ mùa xuân cùng về
- Gọi HS đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học ?
- Gọi HS đọc lại toàn bộ bài trong SGK.
b. Hoạt động 2 : Luyện viết 
- GV giới thiệu nội dung viết.
- Gọi HS nêu tư thế khi ngồi viết.
- GV hướng dẫn viết : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - GV viết mẫu từng dòng.
- GV thu vở chấm – nhận xét.
Vẽ : chim én, bầu trời, 
HS đọc thầm và gạch chân tiếng ứng dụng : 
xuân
HS đọc CN
HS tự nêu
HS viết bài vào vở
8’
4’
1’
c. Hoạt động 3 : Luyện nói 
- GV treo tranh – vẽ gì ?
- GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Em thích đọc tuyện.
* Em đã xem những cuốn truyện gì ?
* Trong số các truyện đã xem, em thích nhất truyện nào ?
* Em hãy kể lại 1 câu truyện mà em thích nhất ?
- GV nhận xét.
4. Củng cố: cho hs đọc lại bài.
5. Dặn dò - GV nhận xét – tiết học.
- Chuẩn bị : uât – uyêt.
Các bạn đang đọc truyện
Hs tự nói
Ngày soạn : 13/02/2011
Ngày dạy : 15/02/2011
Môn : Thủ công
Cắt dán hình chữ nhật( tiết 1)
I. Mục tiêu :
- Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.
- Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
II. Chuẩn bị :
- Gv : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình chữ nhật
- HS: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy
III. Hoạt động dạy và học :
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5’
10’
15’
3’
1. Khởi động: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra ĐDHT của HS
GV nhận xét .
3. Bài mới
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
- Cho HS quan sát bài mẫu 
- Hình chữ nhật có mấy cạnh
- Độ dài các cạnh
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
+Hướng dẫn cách vẽ hình chữ nhật 
+ Hướng dẫn cách cắt hình chữ nhật ABCD
- GV cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA.
- Bôi lớp hồ mỏng, dán.
+ Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật đơn giản.
- Tận dụng 2 cạnh giấy màu vẽ làm 2 cạnh hình chữ nhật.
- Vẽ tiếp 2 cạnh còn lại.
- cắt hình chữ nhật.
4. Củng cố - dặn dò Chuẩn bị giấy màu cho tiết sau thực hành.
HS để ĐDHT trên bàn
-HS quan sát bài mẫu
- HS : 4 cạnh
- HS : cạnh dài 7 ô, 2 cạnh ngắn 5 ô.
HS quan sát lắng nghe
HS: quan sát làm trên nháp.
HS cắt nháp
Nhắc lại cách bôi hồ
HS thực hành vẽ và cắt
Ngày soạn : 13/02/2011
Ngày dạy : 15/02/2011
Môn : Học vần
Bài : Uât - Uyêt
I. Mục tiêu :
- Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp.
II. Chuẩn bị :
1. GV : Tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng, phần luyện nói.
2. HS : Bộ đồ dùng học TV, B con.
III. Hoạt động dạy và học :
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5’
1. Khởi động : Hát
2. Bài cũ : uơ – uya.
- Gọi HS đọc trang trái, trang phải.
- Viết B con :thuở xưa, đêm khuya.
- GV nhận xét.
3. Bài mới :
- Tiết này các em học vần uât – uyêt.
Tiết 1
a. Hoạt động 1 : Dạy vần uât 
+Nhận diện vần uât :
- GV giới thiệu vần uât :
- GV treo tranh và hỏi : tranh vẽ gì ?
- GV nhận xét – rút ra từ : mùa xuât
- Nhận xét gì về tiếng xuât ?
- GV nhận xét – viết B bằng phấn màu - Gọi HS đọc trơn.
- Phân tích vần uât ?
- Ghép vần uât vào B cài
- GV nhận xét – cho HS đọc.
- GV cho HS ghép tiếng xuât vào B cài.
- Yêu cầu HS đánh vần.
- GV nhận xét – chỉnh sửa.
- Yêu cầu HS đọc trơn từ : sản xuất.
Gồm có âm x đã học
HS đọc CN – ĐT
Gồm : u – â – t 
HS ghép B cài.
u – â – t – uât (cn – đt )
HS ghép B cài.
x – uât – xuât ( cn – đt)
đọc CN – ĐT
10’
b. Hoạt động 2 : Dạy vần uyêt 
+Nhận diện vần uyêt :
- GV giới thiệu vần uyêt :
- GV treo tranh và hỏi : tranh vẽ gì ?
- GV nhận xét – rút ra từ 
- GV nhận xét – viết vần uyêt lên B bằng phấn màu.
- Gọi HS đọc trơn.
* So sánh vần uât – uyêt ?
* Phân tích vần uyêt ?
* Ghép vần uyêt vào B cài?
- GV nhận xét – cho HS đọc.
- GV cho HS ghép tiếng vào B cài.
- Yêu cầu HS đánh vần.
- GV nhận xét – chỉnh sửa.
- Yêu cầu HS đọc trơn từ :.
+Hướng dẫn viết :
- GV hướng dẫn viết :uât, xuất, uyêt, duyệt.
- GV viết mẫu – nêu quy trình viết :
- GV nhận xét – chỉnh sửa.
Có âm ch đã học.
Uyêt ( CN – ĐT )
Giống : u, n - Khác : â 
Gồm : u – y – ê – t 
HS ghép B cài
Đọc CN – ĐT
HS ghép B cài
d – uyêt – duyêt –nặng– duyệt
CN – ĐT
HS viết B con
8’
c. Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng 
- GV treo tranh – nêu câu hỏi để rút ra từ ứng dụng :
- GV ghi B : 
- Gọi HS đọc từ trên B, giải thích từ
- Tìm tiếng có chứa vần mới học ?
- GV nhận xét .
- Gọi HS đọc trơn lại các từ trên B.
Đọc CN, nhóm, lớp
Đọc CN
7’
Tiết 2
a. Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- GV treo tranh – tranh vẽ gì ?
- GV giới thiệu câu ứng dụng – ghi B.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học ?
- Gọi HS đọc lại toàn bộ bài trong SGK.
b. Hoạt động 2 : Luyện viết 
- GV giới thiệu nội dung viết.
- Gọi HS nêu tư thế khi ngồi viết.
- GV hướng dẫn viết : uât, uyêt, sản, xuất , 
 - GV viết mẫu từng dòng.
- GV thu vở chấm – nhận xét.
HS đọc thầm và gạch chân tiếng ứng dụng : 
HS đọc CN
HS tự nêu
HS viết bài vào vở
8’
5’
1’
c. Hoạt động 3 : Luyện nói 
- GV treo tranh – vẽ gì ?
- GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Em thích đọc tuyện.
* Em đã xem những cuốn truyện gì ?
* Trong số các truyện đã xem, em thích nhất truyện nào ?
- GV nhận xét.
4. Củng cố: cho hs đọc bài.
5. Dặn dò - GV nhận xét – tiết học.
- Chuẩn bị : uynh – uych.
Các bạn đang đọc truyện
Hs tự nói
Ngày soạn : 13/02/2011
Ngày dạy : 15/02/2011
Môn : Toán
Bài: Luyện tập
I. Mục tiêu :
Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40 gồm 4 chục và 0 đơn vị).
II. Chuẩn bị :
GV : ĐDDH, SGK, Vở BT toán .
HS : ĐDHT, vở BT toán, SGK .
III. Hoạt động dạy và học :
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động c ...  Bài toán hỏi gì ?
Gv ghi tóm tắt
Gv sửabài
4. Củng cố : 
Trò chơi : Thi đặt tính và tính
GV gắn bảng phụ cho HS thi làm tính dọc 
5 dặn dò 
 Về nhà xem lại bài
HS làm vào bảng con
HS lấy 3 bó 1 chục
HS : 3 chục và 0 đơn vị
HS lấy 2 bó 1 chục 
HS : 2 chục và 0 đơn vị
HS quan sát lắng nghe
HS : là 5 bó 1 chục
HS quan sát lắng nghe
HS nhắc lại cách đặt tính
HS nhắc lại cách tính
Tính vào bảng con
HS đọc yêu cầu
HS nói cách tính
HS : đọc yêu cầu
HS : nói cách làm : tính nhẩm
HS làm bài 
HS sửa bài
HS : đọc bài toán
HS trả lời câu hỏi
HS : giải toán
Số gói bánh cả hai thùng đựng là : 
20 + 30 = 50 ( gói bánh )
Đáp số : 50 gói bánh
 2 HS thi đặt tính và tính
Hoïc sinh laéng nghe
Ngày soạn : 13/02/2011
Ngày dạy : 17/02/2011
Môn : Học vần
Bài 103 : Ôn tập
I. Mục tiêu :
- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Truyện kể mãi không hết.
II. Chuẩn bị :
- Bảng ôn tập các vần như trong SGK.
- Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng , truyện kể.
III. Hoạt động dạy và học :
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5’
3’
10’
10’
10’
10’
4’
1’
1. Khởi động: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
-GV nêu cách chơi và luật chơi 
- GV nhận xét
3. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 
- GV treo tranh, hỏi: + Tranh vẽ gì ?GV : Phân tích tiếng “ xuê”
GV :Ngoài vần uê kể các vần có âm u đứng ở đầu vần
GV treo bảng ôn vần 
b. Hoạt động 2: Ôn tập:
Ôn các vần vừa học:
- GV chỉ bảng không theo thứ tự :
Ghép âm thành vần:
- GV làm mẫu: GV ghép âm u ở cột dọc thứ 1 với các âm ở cột thứ 2 sao cho thích hợp để tạo thành các vần đã học 
- GV ghi bảng
c. Đọc từ ngữ ứng dụng:
- GV gắn từ ứng dụng ( trò chơi ghép tiếng thành từ )
- GV cho HS tìm tiếng có vần đã học
Tập viết từ ngữ ứng dụng
Hôm nay các em luyện viết b/c từ : hoà thuận
-GV viết mẫu và nói cách viết
Tiết 2
a. Hoạt động 1 : Luyện đọc:
- GV yêu cầu HS đọc các tiếng trong bảng ôn các từ ngữ ứng dụng .
-GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS 
- Đoạn thơ ứng dụng:
+ TV treo tranh hỏi :tranh vẽ gì?
 -GV gắn đoạn thơ ứng dụng
-GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng
b. Hoạt động 2 : Luyện viết:
Bây giờ các em luyện viết vào vở tập viết các từ uỷ ban ,hoà thuận ,luyện tập, luýnh quýnh, huỳnh huỵch mỗi từ 1 dòng cỡ nhỡ.
-GV chỉnh sửa tư thế ngồi viết của HS
-GV chấm 1 số vở
c. Hoạt động 3 :Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết
 -GV : Hôm nay GV sẽ kể câu chuyện “Truyện kể mãi không hết”.GV treo tranh
-GV kể cả câu chuyện lần 1
-GV kể vừa chỉ vào tranh lần 2
-GV tổ chức chia nhóm
-GV yêu cầu HS trình bày
-GV nhận xét, đánh giá các nhóm
-GV yêu cầu 1, 2 HS kể lại toàn câu chuyện
-GV rút ra ý nghĩa câu chuyện
5. Củng cố-:
-GV cho HS chơi trò chơi : Bingo
6 dặn dò 
-Về nhà ôn bài đã học.
- HS chọn 2 đội chơi, mỗi đội 2 HS
- HS đọc các từ , tiếng đã tìm đúng
Vẽ cây xum xuê
HS :Âm x đứng trước, vần uê đứng sau 
HS:uê,uy,uơ,uân,uât,uya,uyên,
uyêt,uynh,uych
- HS đọc vần ở bảng ôn 
- HS : ghép các vần rồi đọc lên 
- HS đọc cá nhân theo dãy , nhóm 
- HS đọc: cá nhân; đồng thanh
- HS tìm tiếng có vần đã học 
HS viết bảng : hoà thuận
- HS thi đua theo tổ
- HS: Đọc cá nhân, đồng thanh, nhóm.
- Cảnh kéo cá trên biển
-HS đọc cá nhân trước .
- HS đọc cá nhân, đọc theo dãy bàn, tổ.
- HS nêu cách nối nét ,khoảng cách các tiếng 
- HS viết vở các từ trên
-HS nghe
-HS thảo luận tập kể theo tranh
-HS: Mỗi nhóm cử 4 em kể theo tranh
-HS: lên kể lại toàn bộ câu chuyện
-HS: nhận xét và bổ sung
HS chơi theo cặp 
-Thẻ từ 
-Tranh
Ngày soạn : 13/02/2011
Ngày dạy : 17/02/2011
Môn : Toán
Bài : Luyện tập
I. Mục tiêu :
Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục; bước đầu biết về tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng.
II. Chuẩn bị :
- GV : Tranh mô hình để lập bài toán có lời văn, tranh minh họa trong SGK, bảng phụ, phấn màu .
- HS : SGK, vở BT toán, ĐDHT .
III. Hoạt động dạy và học :
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5’
20’
5’
1. Khởi động: hát
2. Bài cũ : Tính
50 + 10 = 20 + 60 =
GV nhận xét
3. Bài mới : Luyện tập
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
GV nhắc lại cách làm
GV sửa bài
 20 + 30 40 + 40 10 + 60
Bài 2 : Tính nhẩm: hs làm câu a
GV nói cách làm
GV sửa bài
 20 + 40 =
 20 + 20 =
 40cm + 10cm =
50cm + 40cm =
Bài 3 : 
GV cho H đọc đề toán
GV hỏi bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?
GV ghi tóm tắt
GV sửa bài
Bài 4: Nối gv hướng dẫn
-Cho hs làm.
GV nói cách làm
GV sửa bài
4.Củng cố, :
Cho hsđọc các số tròn chục.
dặn dò 
-Dặn hs làm vở bt.
HS làm bảng con
HS đọc yêu cầu
HS nói cách đặt tính, cách tính
HS làm bài
HS sửa đổi tập bài
HS đọc yêu cầu
HS nói cách làm tính nhẩm
HS giỏi làm bài hết
HS đọc bài toán
HS giải toán
 Cả hai bạn hái được:
20 + 10=30 (hoa)
Đáp số : 30 bông hoa
Hs làm
Hoïc sinh laéng nghe
Ngày soạn : 13/02/2011
Ngày dạy : 17/02/2011
Môn : Tập viết
Bài : Hoà bình, hí hoáy,
I. Mục tiêu :
Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai.
II. Chuẩn bị :
 - Các mẫu nét cơ bản phóng to
 - Bảng lớp ( kẻ sẵn )
 - Vở tập viết, bảng, phấn, bút
III. Hoạt động dạy và học :
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5’
8’
15’
4’
1’
1. Khởi động: hát
2. Bài cũ:
GV gọi HS viết : bông huệ, huy hiệu
 GV nhận xét
3. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
 GV mở bảng phụ (viết sẵn nội dung tập viết )
 Hôm nay chúng ta tập viết các từ : 
Hoà bình, hí hoáy, cỡ nhỡ
- GV cho HS viết b/c từ: Hoà bình, hí hoáy
- GV chỉ mẫu, hỏi:
+ Tiếng “thuỷ” đặt bút ở đâu ?
 +“tàu” và “thuỷ” khoảng cách như thế nào?
 + Tiếng “tuần ” GV nối với uân ở đâu ?
 GV viết mẫu và nêu quy trình như đã học 
GV chỉnh sữa cho HS 
b. Hoạt động 2: Viết vở:
GV viết mẫu từng dòng 
- Chỉnh sửa tư thế ngồi viết, đặt vở
- Thu và chấm một số vở viết xong Nhận xét bài viết của HS (ưu, khuyết )
4. Củng cố, :
-Tổ chức cho tổ bình chọn bài viết đúng đẹp
5 dặn dò 
-Về nhà luyện viết các từ trên.
- HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
- HS quan sát
HS :ngay đường kẻ 2
HS :Cách một thân chữ o 
HS :đầu nét xiên của u
 - Nhắc lại điểm đặt bút và điểm kết thúc, khoảng cách giữa các tiếng . 
-Viết bảng từng dòng theo hiệu lệnh của T
HS viết từng từ : ở bảng con
HS viết đúng quy trình , ngồi đúng tư thế 
HS viết vở : 
Xem bài đúng đẹp để các bạn cùng học tập
Ngày soạn : 13/02/2011
Ngày dạy : 17/02/2011
Môn : Tập viết
Bài : Tàu thuỷ, giấy pơ – luya, tuần lễ,
I. Mục tiêu :
Viết đúng các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ—luya, tuần lễ, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai.
II. Chuẩn bị :
 - Các mẫu nét cơ bản phóng to
 - Bảng lớp ( kẻ sẵn )
 - Vở tập viết, bảng, phấn, bút
III. Hoạt động dạy và học :
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5’
8’
15’
4’
1. Khởi động: hát
2. Bài cũ:
GV gọi HS viết : bông huệ, huy hiệu
 GV nhận xét
3. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
 GV mở bảng phụ (viết sẵn nội dung tập viết )
 Hôm nay chúng ta tập viết các từ : 
tàu thuỷ, giấy pơ – luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp, cỡ nhỡ
- GV cho HS viết b/c từ: tàu thuỷ, tuần lễ
- GV chỉ mẫu, hỏi:
+ Tiếng “thuỷ” đặt bút ở đâu ?
 +“tàu” và “thuỷ” khoảng cách như thế nào?
 GV viết mẫu và nêu quy trình như đã học 
GV chỉnh sữa cho HS 
b. Hoạt động 2: Viết vở:
GV viết mẫu từng dòng 
- Chỉnh sửa tư thế ngồi viết, đặt vở
- Thu và chấm một số vở viết xong
Nhận xét bài viết của HS (ưu, khuyết )
4. Củng cố, dặn dò:
-Tổ chức cho tổ bình chọn bài viết đúng đẹp
5 dặn dò 
-Về nhà luyện viết các từ trên.
- HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
- HS quan sát
HS :ngay đường kẻ 2
HS :Cách một thân chữ o 
HS :đầu nét xiên của u
 - Nhắc lại điểm đặt bút và điểm kết thúc, khoảng cách giữa các tiếng . 
-Viết bảng từng dòng theo hiệu lệnh của T
HS viết từng từ : tàu thuỷ, tuần lễ ở bảng con
HS viết đúng quy trình , ngồi đúng tư thế 
HS viết vở : tàu thuỷ, giấy pơ – luya, tuần lễ, 
Xem bài đúng đẹp để các bạn cùng học tập.
Ngày soạn : 13/02/2011
Ngày dạy : 17/02/2011
Môn : Toán
Bài : Trừ các số tròn chục
I. Mục tiêu :
Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có lời văn.
II. Chuẩn bị :
- GV : Bộ chữ, thanh cài, bảng phụ
- HS : Que tính, SGK, bảng con
III. Hoạt động dạy và học :
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5'
1. Khởi động : hát
2. Bài cũ : 
- GV đọc các phép tính
 40 20 30 40
 + 10 + 10 +10 + 50 
GV nhận xét 
- 1 HS làm bảng phụ 
- Cả lớp làm bảng con
- Nhận xét bài bạn
- Sửa bài
10’
3. Bài mới :
a. Hoạt động 1 : Giới thiệu cách trừ 2 số tròn chục.
- Hướng dẫn HS thao tác trên các que
- GV cài 5 bó chục 
- Lấy bao nhiêu que
- Hãy tách ra 2 bó
-Em vừa tách ra bao nhiêu que?
- Còn lại bao nhiêu?
- HS lấy 5 bó chục
- HS 50 que
- HS tách : 2 bó
- HS 20 que
- còn lại 3 chục 
3'
- Hướng dẫn HS kĩ thuật tính :
+ Đặt tính: dựa vào cách đặt tính cộng các số tròn chục, bạn nào có thể lên bảng đặt tính trừ cho cô
® GV nhận xét
+ Cách tính
Chốt:Viết các số thẳng hàng , tính từ phải sang trái
- HS nêu cách đặt tính
- HS nêu cách tính (từ phải sang trái)
12'
b. Hoạt động2: Thực hành
Bài 1 :
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- khi tính cần lưu ý gì
- GV nhận xét
- Nêu : tính.
- Viết thẳng cột kết quả với các số trong phép tính
- 1 HS làm bảng phụ 
- Cả lớp làm bài( 4 bài đầu )
- Nhận xét bài làm của bạn
Bài 2 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Nêu cách tính?
- Chú ý
- Nhận xét
- HS nêu : tính nhẩm
- Tính số chục
- 40 - 20 (4 chục - 2 chục)1 HS làm bảng phụ 
- HS làm bài
- Nhận xét bài bạn
- Sửa bài 
Bài 3 : 
- Nêu các yêu cầu
- Nhận xét
- HS đọc đề 
- 2 HS phân tích đề 
- 1 HS làm bảng phụ bài giải
- Cả lớp làm vào vở
- Nhận xét và sửa bài
4'
1’
4. Củng cố : 
- GV giao cho 3 HS 3 bảng con có chép sẳn bài 4
* Dặn dò: làm vở bt vào buổi chiều.
- 3 HS thi đua điền dấu 
- 1 HS nêu cách làm
Hs làm vào b/c