Giáo án Lớp 1 - Tuần 24 - GV: Vương Thị Hồng Mai

TUẦN 24
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2017
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2 : TOÁN
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU 
1.Kiến thức: Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục
2. Kĩ năng: Bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40 gồm 4 chục và 0 đơn vị)
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II. ĐỒ DÙNG
-GV: bảng phụ, đồ dùng chơi trò chơi
-HS: sách giáo khoa , vở 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ
* Gọi HS lên bảng, một HS đọc các số tròn chục cho một HS khác viết các số tròn chục đó
- GV nhận xét 
 * 2HS lên bảng
*HS dưới lớp viết vào nháp 
- Nhận xét bạn đọc viết trên bảng.
- Lắng nghe.
1’
27 - 29’
B /Bài mới
1.GTB 
2.HD làm BT 
Bài 1
Phiếu bài tập
Bài 2
Làm việc nhóm 4
Bài 3
Làm bảng con.
Bài 4
Thi tiếp sức
* HS nêu yêu cầu bài 1 
- Cho 1 HS nêu cụ thể ta phải nối như thế nào?
- Đây chính là nối cách đọc số với cách viết số mà tiết trước chúng ta vừa học.
- Đưa ra bông hoa 2 lớp cánh có các số 30, 90, 80, 60,10.
-Cho nối số .
- Cho 1HS làm bài trên bảng.
* Cho HS nêu yêu cầu bài 2
- Cho 1 HS nêu cách làm cụ thể
- HD HS làm bài và sửa bài
-Chữa bài làm phiếu lớn.
* HS nêu nhiệm vụ bài 3
-Đọc số nêu yêu cầu.
-Chữa bài,gọi HS có kết quả đúng lên trước lớp.
* Gọi1 HS nêu yêu cầu
-Chữa bài gọi nhóm có kết quả đúng lên trước lớp.
* Nối theo mẫu
- HS thực hành nối mẫu trên bảng phụ ,tám mươi nối với số 80
- Lắng nghe.
- HS lần lượt đọc.
- Làm phiếu bài tập.
- Đổi phiếu chữa bài. 
* Viết theo mẫu
- HS viết theo mẫu
- Nhóm 4 thảo luận hỏi đáp làm bài.4 đại diện làm phiếu lớn treo lên bảng.
-Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị.
Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị.
Sối 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị.
Số 80 gồm 8 chục và 0 đơn vị.
- Đổi bài chéo nhóm sửa bài.
* Khoanh tròn số bé nhất và khoanh tròn số lớn nhất
- Làm theo hai dãy dãy 1 khoanh vào số bé nhất,dãy 2 khoanh vào số lớn nhất.
- Theo dõi sửa bài.
* Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé
-Mỗi nhóm 5 HS thi
 - Theo dõi sửa bài. 
3’
C/Củng cố dặn dò
* GVnhận xét tiết học
Tiết 3 + 4 : HỌC VẦN
Bài 100: UÂN – UYÊN
I MỤC TIÊU: 
	 1.Kiến thức: Đọc: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng
	 -Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
2. Kĩ năng: Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện
	 - HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề:Em thích đọc truyện.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
	-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ và câu ứng dụng, phần luyện nói
	-HS: Sách tiếng việt 1 tập 2, bộ ghép chữ tiếng Việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động HS
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ 
*Yêu cầu HS đọc bài 99
-GV nhận xét bài cũ
* 2 – 3 HS đọc
-Lắng nghe.
1’
18’
8’
7’
B/Bài mới
1.GTB 2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ƯD 
4.HD viết con uân, uyên, xuân, chuyền
TIẾT 1
* Gọi HS nêu cấu tạo vần uân
 Cho HS ghép vần uân 
 -Cho HS phát âm vần uân
- Chỉ bảng cho HS phát âm lại 
*Cho HS đánh vần vần uân
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Y/C HS ghép tiếng xuân
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng xuân ?
Cho HS đánh vần tiếng: xuân
-GV sửa lỗi cho HS
*Giới thiệu từ : mùa xuân
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ 
 *Dạy vần uyên	
 Tiến hành tương tự vần uân
- So sánh uyên với uân ?
*Giới thiệu các từ ứng dụng
- GV và HS cùng giải thích từ
- Tìm gạch chân tiếng mới có chứa vần mới trong từ trên
- GV đọc mẫu, cho HS đọc lại 
*GV viết mẫu,hướng dẫn viết
- GV sửa nét chữ cho HS
Gọi vài HS đọc lại bài
*HS nêu cấu tạo vần
-HS ghép vần 
-Phát âm cá nhân nối tiếp.
-Đồng thanh.
*HS đánh vần cá nhân
-HS ghép tiếng 
- HS nhận xét
*HS đánh vần cá nhân. 
*HS đánh vần và đọc trơn từ.
-HS đọc lại
* HS đọc thầm từ ứng dụng
- Gạch chân tiếng mới có chứa vần uân uyên 
-Luyện đọc cá nhân
*Theo dõi nhận biết cách viết.
- HS viết bảng con 
-Sửa lại trên bảng con.
1 – 2 HS đọc lại bài
13’
15’
7’
3’
3.Luyện tập
a.Luyện đọc. 
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
TIẾT 2
* Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 
- GV uốn nắn sửa sai 
* Giới thiệu tranh minh hoạ 
-Tranh vẽ gì?
- Cho HS đọc đoạn thơ dưới tranh
- Tìm tiếng có vần mới học trong đoạn thơ ứng dụng
- Cho luyện đọc lại
- GV đọc mẫu, cho vài em đọc lại 
* GV hướng dẫn HS viết các vần uân, uyên và từ mùa xuân, bóng chuyền 
- GV uốn nắn chữ viết cho HS
* Giới thiệu tranh luyện nói
-Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? 
- Các em có thích đọc truyện không?
-Hãy kể tên một số truyện mà em biết?
-GV nhận xét 
*Gọi HS đọc lại bài vừa học 
- GV tổng kết giờ học
- HS đọc cá nhân 
- Luyện đọc nhóm 2 
*Quan sát tranh trả lời câu hỏi
- HS đọc cá nhân nối tiếp
- Tiếng có vần mới học trong đoạn thơ ứng dụng: xuân
- 3-4 em đọc
* HS viết bài vào vở tập viết 
- viết đúng độ cao khoảng cách nét nối 
* HS quan sát tranh 
- HS thảo luận theo nhóm qua gợi ý của GV
- HS luyện nói trước lớp
* Đọc lại bài trong SGK
Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2017
Tiết 1 + 2: HỌC VẦN
Bài 101: UÂT - UYÊT
I MỤC TIÊU: 
	1.Kiến thức: Đọc: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng
	 -Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
2. Kĩ năng: -Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp
	-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học. 
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
	-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ và câu ứng dụng, phần luyện nói
	-HS: Sách tiếng việt 1 tập 2, bộ ghép chữ tiếng Việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3- 5’
1’
18’
8’
7’
13’
15’
7’
3’
A/Kiểm tra bài cũ 
B/Bài mới
1.GTB 
2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng 
4.HD viết uât, uyêt, xuất, duyệt 
3.Luyện tập
a.Luyện đọc. 
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
-Yêu cầu HS viết các từ: mùa xuân, bóng chuyền
- GV nhận xét bài cũ
TIẾT 1
* Gọi HS nêu cấu tạo vần uât
 Cho HS ghép vần uât 
 -Cho HS phát âm vần uât 
- Chỉ bảng cho HS phát âm lại 
*Cho HS đánh vần vần uât 
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Y/C HS ghép tiếng xuất
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng xuất ?
*Cho HS đánh vần tiếng: xuất
-GV sửa lỗi cho HS, 
*Giới thiệu từ : sản xuất
-Cho HS đánh vần đọc trơn từ 
 -Đọc mẫu, chỉnh sửa cho HS
*Dạy vần uyêt
- Tiến hành tương tự như vần uât
- So sánh uyêt với uât ?
*Giới thiệu các từ ứng dụng
- GV và HS cùng giải thích từ
- Tìm gạch chân tiếng mới có chứa vần uât, uyêt trong từ trên
-YC HS đọc từ, GV sửa phát âm
- GV đọc mẫu, cho HS đọc lại 
* Hướng dẫn HS viết bảng con 
- GV sửa nét chữ cho HS
Gọi vài HS đọc lại bài
TIẾT 2
* Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 
- GV uốn nắn sửa sai 
* GV giới thiệu tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng.
-Tranh vẽ gì?
- Cho HS đọc đoạn thơ 
- Tìm tiếng có vần mới học trong đoạn thơ ứng dụng.
-Cho đọc câu ứng dụng
- GV đọc mẫu, cho vài em đọc 
* GV hướng dẫn HS viết 
- GV uốn nắn chữ viết cho HS
*GV hướng dẫn HS luyện nói theo tranh
-Đất nước ta có tên là gì?
-Xem tranh và cho biết đó là cảnh ở đâu trên đất nước ta?
-Em biết những cảnh đẹp nào trên quê hương ta?
-Hãy kể một vài cảnh đẹp của quê hương mà em biết?
- Cho HS luyện nói trước lớp
* Cho HS đọc lại bài vừa học 
- GV tổng kết giờ học
*Viết bảng con
-1 HS đọc đoạn thơ ứng dụng
*HS nêu cấu tạo vần
-HS ghép vần 
-Phát âm cá nhân nối tiếp.
-Đồng thanh.
*HS đánh vần cá nhân
-HS ghép tiếng 
- HS nhận xét
*HS đánh vần cá nhân. 
*HS đánh vần và đọc trơn từ.
-HS đọc lại
* HS theo dõi ,đọc thầm đọc từ ứng dụng
* Theo dõi nhận biết cách viết.
- HS viết bảng con 
-Sửa lại trên bảng con.
1 – 2 HS đọc lại bài
-4-5 em đọc.Đọc cá nhân
-Luyện đọc nhóm 2 
* HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
-Các bạn đi chơi dưới trăng.
- 1 HS đọc
- Tiếng có vần mới: khuyết
- Đọc từng câu nối tiếp,đọc cả bài
-4-5 em
* Lắng nghe nhận biết cách viết
- HS viết bài vào vở tập viết 
* HS quan sát tranh - Đất nước ta tuyệt đẹp
- HS thảo luận theo nhóm luyện nói như gợi ý 
-Đất nước ta có tên là Việt Nam
-Nêu:Tranh 1 ruộng bậc thang ở vùng núi,vùng đồng bằng
-Nêu theo hiểu biết
* HS LN trước lớp
*4-5 HS đọc lại bài trong sgk
-Lắng nghe
Tiết 3: TOÁN
CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. MỤC TIÊU 
1.Kiến thức: Biết đặt tính, làm tính cộng các so ... toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
10 – 15’
17 – 19’
3’
HĐ1. Hoàn thành bài tập trong ngày 
HĐ2. Bài tập củng cố kiến thức 
Bài 1: Viết theo mẫu
Bài 2:Tính nhẩm
Bài 3: 
Bài 4: Vẽ các đoạn thẳng
HĐ3.Củng cố dặn dò 
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
*Cho HS làm bảng con từng phép tính
*Gọi HS nêu yêu cầu
GV cùng HS chữa bài
*Gọi HS đọc bài toán
* GV cho HS làm vở
*GV nhận xét tiết học
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày
*HS nêu yêu cầu bài
HS làm bảng con
 20
+
 10
 30
+
 30
 50
+
 30
 ..
 70
+
 20
 ..
*HS nối tiếp làm miệng
*HS nêu đọc bài toán, làm vở
1 HS lên bảng làm
 Giải
 Có tất cả số học sinh là:
 20 + 10 = 30 (học sinh)
 Đáp số: 30 học sinh 
*HS làm vở
Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2017
Tiết 1: TẬP VIẾT
hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn
I - MỤC TIÊU:
	1.Kiến thức: HS viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn,....... kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai
2. Kĩ năng: HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
3. Thái độ: HS có thói quen rèn viết chữ đẹp 
II- CHUẨN BỊ:
	-Giáo viên: chữ mẫu
	-Học sinh: vở tập viết, bảng con
III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
5’
10’
18’
3’
A/Kiểm tra bài cũ 
B/Bài mới:
1.Giới thiệu quan sát chữ mẫu 
2.HD viết vào bảng con 
3.Viết vở.
C/Củng cố dặn dò 
* GV nhận xét bài tiết trước. Nêu ưu và khuyết mà HS hay mắc để HS sửa lỗi
* GV giới thiệu bài viết
 -Cho HS đọc các từ trong bài viết
*Vừa viết mẫu, vừa nói cách viết
* HD HS viết vào bảng con những chữ hay sai
* GV hướng dẫn HS viết vở. 
GV chú ý nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS, chú cách đặt bút bắt đầu và kết thúc
 *Thu bài, nhận xét
-Nhận xét bài viết: nêu ưu và khuyết .
-Hướng dẫn bình chọn chư õđẹp.
* Hướng dẫn HS rèn viết ở nhà
- Chuẩn bị bài sau 
-GV nhận xét tiết học
* Học sinh lắng nghe rút kinh nghiệm.
*Quan sát,lắng nghe.
-2-4 em đọc,HS khác đọc thầm.
-HS trả lời câu hỏi,HS khác theo dõi bổ sung.
*HS quan sát viết mẫu
HS viết lên không trung
 Học sinh lấy bảng viết 
 *HS viết bài vào vở
* 10-15 vở
-Lắng nghe sửa sữa.
-HS lắng nghe
Tiết 3 : TẬP VIẾT
Tàu thuỷ, giấy- pơ- luya
I - MỤC TIÊU:
	1.Kiến thức: HS viết đúng các chữ: tàu thuỷ, giấy –pơ- luya, tuần lễ, huân chương.... kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai
2. Kĩ năng: HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
3. Thái độ: HS có thói quen rèn viết chữ đẹp 
II- CHUẨN BỊ:
	-Giáo viên: chữ mẫu
	-Học sinh: vở tập viết, bảng con
III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
6’
8’
19’
3’
A/Kiểm tra bài cũ B/Bài mới:
1.Giới thiệu quan sát chữ mẫu 
2.HD viết bảng con 
3.Viết vở.
C/Củng cố dặn dò 
* GV nhận xét bài tiết trước. Nêu ưu và khuyết mà HS hay mắc để HS sửa lỗi
* GV giới thiệu bài viết
 -Cho HS đọc các từ trong bài viết
*GV vừa viết mẫu, vừa nói cách viết
* HD HS viết vào bảng con những chữ hay sai
* GV hướng dẫn HS viết vở. 
GV chú ý nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS, chú cách đặt bút bắt đầu và kết thúc
 *Thu bài, nhận xét
-Nhận xét bài viết: nêu ưu và khuyết .
* Hướng dẫn HS rèn viết ở nhà
- Chuẩn bị bài sau 
-GV nhận xét tiết học
* Học sinh lắng nghe rút kinh nghiệm.
*Quan sát,lắng nghe.
-2-4 em đọc,HS khác đọc thầm.
-HS trả lời câu hỏi,HS khác theo dõi bổ sung.
*HS quan sát viết mẫu
HS viết lên không trung
* Học sinh lấy bảng viết ,chú ý độ cao khoảng cách nét nối.
*HS viết bài vào vở
* 10-15 vở
-Lắng nghe sửa sữa.
-HS lắng nghe
Tiết 4: SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT TRONG TUẦN
 I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: Biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.	
2. Kĩ năng: - Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần tới
3. Thái độ: Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập.
 II/ CHUẨN BỊ :
 	 - Giáo viên : Tên HS được biểu dương và nhắc nhơ.û
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
19’
3’
Hoạt động 1 : Đánh giá công tác tuần qua 
*Hoạt động 2: Phương hướng tuần 25
*Hoạt động 3: Củng cố
 GV nhận xét ưu khuyết điểm của HS *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần. 
 * Biết giúp nhau trong học tập.
Còn hay nói chuyện trong giờ học: ..
-Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt 
Sôi nổi trong học tập: .
-Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng
-Hoạt động khác: Tốt.
*Thi đua đi học đúng giờ.
-Thi đua học tốt, tiếp tục giải toán trên Internet vòng 11,12.
 - Tích cực tham gia các phong trào thi đua của liên đội.
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
*Nhận xét tiết học
HS lắng nghe
HS bổ sung ý kiến
HS biểu diễn văn nghệ
BUỔI HAI
Tiết 1 : LUYỆN ÂM NHẠC
ÔN BÀI HÁT: QUẢ
 I.MỤC TIÊU:
 	 1.Kiến thức: Học sinh hát đúng lời và giai điệu bài hát Quả.
2. Kĩ năng: Biết múa vận động phụ họa các bài hát.
 - Hát đều, rõ lời và đúng nhịp
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
 II/ CHUẨN BỊ :
 	 - Giáo viên: Hát đúng bài hát
 	 - Học sinh : Thanh phách.
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 	 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 	 2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
17’
11’
3’ 
Hoạt động 1 
Hoạt động 2: Ôân các bài hát đã học. 
Hoạt động 3: Thi hát đối đáp
Hoạt động 4: *Đánh giá, nhận xét.
 *Gọi HS nêu tên bài hát.
GV nhận xét
Cho HS luyện hát theo bàn, tổ, nhóm .
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
Nhận xét, sửa chữa.
Cho HS hát kết hợp phụ họa.
theo nhóm.
Theo dõi HS thực hành.
GV nhận xét, sửa sai.
*Hát đối đáp.Thi đối đáp lời bài hát: 1 nhóm hoặc 1 học sinh hát đố, 1 nhóm hoặc 1 HS đáp lại.
*Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về tập luyện thêm cho thuộc.
HS nêu tên các bài hát đã học
Hát theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân
Theo dõi.
HS hát, múa phụ họa theo nhóm.
*HS hát đối đáp
Nhóm nào kết thúc sớm nhất nhóm đó thua
Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC
 HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày 
 - Làm bài tập tiết 2 trang 25- Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 2.
2. Kĩ năng: Luyện viết: huỳnh huỵch, huých vai, khuỳnh tay, hoa quỳnh.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-Bảng, VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 	1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
10 – 15’
19 – 21’
3’
HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày 
HĐ2. Bài tập củng cố
HĐ3.Củng cố dặn dò 
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
GV theo dõi giúp đỡ HS
1. GV gọi HS đọc uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
GV nhận xét sửa sai
2. Nối chữ với hình 	
Gọi HS đọc các tiếng
3. Nối chữ với chữ rồi đọc
Gọi HS đọc các tiếng
4. Đọc: Nam và Thắng đuổi nhau huỳnh huỵch. Chẳng may, Thắng huých vào Quyên làm quai dép Quyên bị tuột. Quyên cứ luýnh quýnh mãi mà không cài lại được.
GV gắn bảng câu và gọi HS đọc
5.Viết GV nêu yêu cầu
GV nhận xét
*Gọi HS đọc uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
GV nhận xét tiết học.
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày
HS đọc nối tiếp cá nhân, đồng thanh
* HS nêu nội dung các hình
 HS đọc các tiếng
HS nối các tiếng với hình 
*HS nhắc lại yêu cầu
HS đọc các tiếng
 HS đọc các từ vừa nối.
*HS nối tiếp đọc
*HS theo dõi
HS viết bài vào vở
*1 – 2 HS đọc, cả lớp đọc
Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT
LUYỆN VẼ TRANH CÓ CÂY CÓ NHÀ 
I.MỤC TIÊU: * Giúp HS 
- Biết cách vẽ tranh có hình cây và ngôi nhà.
- HS vẽ được tranh có ngôi nhà và cây... sau đó vẽ màu theo ý thích 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh mẫu, một vài bài vẽ của HS lớp trước.
 - HS: vở vẽ, giấy, chì sáp màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
*Kiểm tra
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
HS mở dụng cụ ra để kiểm tra
5’
25’
*HĐ1: Quan nhận xét.
HĐ2: thực hành vẽ
Cho HS quan sát 1 vài tranh mẫu
Bức tranh này có những hình ảnh gì?
Ngôi nhà trong tranh như thế nào?
Kểà tên những phần chính của ngôi nhà?
Ngoài ngôi nhà trong tranh còn vẽ thêm gì nữa?
Cho HS xem một số bài vẽ của HS lớp trước
.- Gọi HS nêu lại các bước vẽ tranh
*Yêu cầu HS vẽ hình 
Chọn lọ hoa để vẽ theo ý thích
GV quan sát uốn nắn một số em yếu.
HS quan sát và trả lời câu hỏi
HS nêu lại các bước vẽ
HS thực hành vẽ
4’
HĐ3: Nhận xét, đánh giá - Dặn dò
Cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
Bình chọn bài vẽ đẹp.Tuyên dương
* Nhận xét tiết học
HS trình bày sản phẩm trước lớp
HS lắng nghe