Giáo án Khối 1 - Tuần 6 - Buổi chiều

Thứ, 
ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Hai
22/9
3
4
Tiếng Việt Tiếng Việt 
 Ôn luyện đọc: p ph- nh
 Ôn luyện viết: p ph-nh
Ba
23/9
3
4
5
Tiếng Việt 
Tiếng Việt
Toán 
Ôn luyện đọc: g- gh
Ôn luyện viết: g-gh
Ôn luyện: Số 10
Tư
24/9
3
4
5
Tiếng Việt 
Tiếng Việt Toán 
Ôn luyện đọc: q qu-gi
Ôn luyện viết: q qu-gi
Ôn luyện: Luyện tập 
Năm
25/9
3
4
5
Tiếng Việt Tiếng Việt
Toán
Ôn luyện đọc: ng-ngh
Ôn luyện viết: ng-ngh
Ôn luyện: Luyện tập chung
Sáu
26/9
3
4
5
Tiếng việt
Tiếng việt
Toán
Ôn luyện đọc: y- tr
Ôn luyện viết: y-tr
Ôn luyện: Luyện tập chung
Tuần 6
(Từ ngày 22/9 đến ngày 26/9/2014)
Thứ hai, ngày 22 tháng 9 năm 2014
Ôn luyện đọc – Rèn viết
Bài: p-ph – nh 
I – Mục tiêu:
- Củng cố cho HS cách đọc, viết p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng.
- Rèn kĩ năng viết nhanh, đúng quy trình, sạch đẹp và yêu tiếng mẹ đẻ.
- Làm được các bài tập trong VBT TV1 (Tập 1)/ 23.
- Bồi dưỡng kiến thức cho HS khá, giỏi.
II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
v Ôn bài: 
* Luyện đọc:
- GV hỏi HS những âm và tiếng, từ đã học buổi sáng.
- GV lần lượt ghi bảng: p, ph, nh, phố xá, nhà lá.
- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK.
+ Đánh vần tiếng, từ, câu.
+ Đọc trơn toàn bài.
- GV kết hợp yêu cầu HS phân tích tiếng, từ.
- Gọi HS yếu đọc nhiều lần.
- GV theo dõi, sửa sai cho HS.
- Cho HS thi đua đọc trước lớp.
* Luyện viết:
- GV đọc cho HS viết bảng con: p, ph, nh, phố xá, nhà lá.
- GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.
* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT TV1 (tập 1)/ 23.
Nối tiếng tạo thành từ hoàn chỉnh.
- Yêu cầu HS đọc các từ ở cột 1 và cột 2.
cổ 
nhớ 
nhà
nho
phố 
khô
- Cho HS tự nối các tiếng thành từ thích hợp.
Điền: ph hay nh
..á cỗ .ổ cỏ
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích hợp.
Viết: phá cỗ, nhổ cỏ.
- GV cho HS đọc từ ngữ.
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao, khoảng cách của con chữ.
- Cho HS viết bài vào VBT (2 dòng cuối). 
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS. 
- Thu vở HS chấm -NX 
v Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại bài.
- Về xem trước bài mới.
- HS trả lời.
- HS mở SGK đọc bài.
- HS luyện đọc CN- ĐT (tổ, nhóm).
- HS đọc kết hợp phân tích tiếng
- HS thi đua đọc (CN, tổ, bàn)
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
* HS theo dõi và làm bài vào VBT.
- 6 HS đọc các tiếng ở 2 cột.
- 1HS làm bảng lớp, cả lớp làm VBT. 
- HS quan sát tranh và trả lời.
- 1HS làm bảng phụ, cả lớp làm VBT.
- HS đọc từ ngữ.
- HS phân tích cấu tạo của tiếng.
- HS viết bài vào vở. 
 - HS nhận xét, sửa sai.
- HS đọc CN – ĐT.
Thứ ba, ngày 23 tháng 9 năm 2014
Ôn luyện đọc – Rèn viết
Bài: g – gh
I – Mục tiêu:
- Củng cố cho HS cách đọc, viết g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng.
- Rèn kĩ năng viết nhanh, đúng quy trình, sạch đẹp và yêu tiếng mẹ đẻ.
- Làm được các bài tập trong VBT TV1 (Tập 1)/ 24.
- Bồi dưỡng kiến thức cho HS khá, giỏi.
II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
v Ôn bài: 
* Luyện đọc:
- GV hỏi HS những âm và tiếng, từ đã học buổi sáng.
- GV lần lượt ghi bảng: g, gh, gà ri, ghế gỗ.
- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK.
+ Đánh vần tiếng, từ, câu.
+ Đọc trơn toàn bài.
- GV kết hợp yêu cầu HS phân tích tiếng, từ.
- Gọi HS yếu đọc nhiều lần.
- GV theo dõi, sửa sai cho HS.
- Cho HS thi đua đọc trước lớp.
* Luyện viết:
- GV đọc cho HS viết bảng con: g, gh, gà ri, ghế gỗ.
- GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.
* Hướng dẫn HS làm BT ở VBT TV1 (tập 1)/ 24.
Nối tiếng tạo thành từ hoàn chỉnh.
- Yêu cầu HS đọc các từ ở cột 1 và cột 2.
mõ
gõ
nhớ
gỗ
gụ
ghi
- Cho HS tự nối các tiếng thành từ thích hợp.
Điền: g hay gh
nhà ..a gồ ề
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích hợp.
Viết: gồ ghề, ghi nhớ.
- GV cho HS đọc từ ngữ.
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao, khoảng cách của con chữ.
- Cho HS viết bài vào VBT (2 dòng cuối). 
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS. 
- Thu vở HS chấm -NX 
v Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại bài.
- Về xem trước bài mới.
- HS trả lời.
- HS mở SGK đọc bài.
- HS luyện đọc CN- ĐT (tổ, nhóm).
- HS đọc kết hợp phân tích tiếng
- HS thi đua đọc (CN, tổ, bàn)
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
* HS theo dõi và làm bài vào VBT.
- 6 HS đọc các tiếng ở 2 cột.
- 1HS làm bảng lớp, cả lớp làm VBT. 
- HS quan sát tranh và trả lời.
- 1HS làm bảng phụ, cả lớp làm VBT.
- HS đọc từ ngữ.
- HS phân tích cấu tạo của tiếng.
- HS viết bài vào vở. 
- HS nhận xét, sửa sai.
- HS đọc CN – ĐT.
Ôn luyện: Toán 
Bài: SỐ 10
I – Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố cách đọc, viết số 10. Biết so sánh số 10 với các số đã học. 
- Làm được các bài tập trong VBT Toán1 (Tập 1)/ 23.
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi
- Giáo dục HS làm bài nhanh nhẹn, chính xác.
II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
v Ôn bài: 
- GV hỏi: Buổi sáng học toán bài gì?
* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT.
Bài 1: Viết số 10.
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- Cho HS viết số 10 vào vở bài tập (2 dòng).
- GV nhận xét.
Bài 2: Số?
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV cho HS đếm số chấm tròn ghi số tương ứng vào mỗi ô vuông ở dưới hình.
- Yêu cầu HS tự làm. 
- Gọi HS nêu lại cấu tạo của số 10.
- GVNX, sửa chữa.
 Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- Cho HS tự làm bài (theo nhóm).
- Yêu cầu HS đọc dãy số từ 0 đến 10; từ 10 đến 0.
+ GV hỏi: Trong dãy các số đã học, số nào lớn nhất? Số nào bé nhất?
- GVNX, sửa chữa.
Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất:
a) 4, 2 , 7 , 1. b) 8, 10 , 9 , 6.
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài tập.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở và bảng lớp.
- GVNX, sửa sai.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.
- Thu vở HS chấm -NX 
ã GV gắn một số vật mẫu cho HS nhận biết lại số lượng.
- GV ra thêm một số bài tập cho HS cả lớp làm, so sánh các số.
v Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.
- HS trả lời (Số 10).
- HS viết vào VBT.
- 3 HS làm bài bảng. Cả lớp làm VBT.
- Vài HS nêu lại cấu tạo số 10.
- HSNX, sửa bài.
- 2 HS làm bảng lớp. Cả lớp làm VBT.
- HS đọc dãy số xuôi, ngược (CN-ĐT).
+ HS trả lời (Số lớn nhất là 10; số bé nhất là 0).
- HS làm bảng lớp. Cả lớp làm VBT.
Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2014
Ôn luyện đọc – Rèn viết
Bài: q-qu – gi
I – Mục tiêu:
- Củng cố cho HS cách đọc, viết q, qu, gi, quà quê, cụ già; từ và câu ứng dụng.
- Rèn kĩ năng viết nhanh, đúng quy trình, sạch đẹp và yêu tiếng mẹ đẻ.
- Làm được các bài tập trong VBT TV1 (Tập 1)/ 25.
- Bồi dưỡng kiến thức cho HS khá, giỏi.
II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
v Ôn bài: 
* Luyện đọc:
- GV hỏi HS những âm và tiếng, từ đã học buổi sáng.
- GV lần lượt ghi bảng: q, qu, gi, quà quê, cụ già.
- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK.
+ Đánh vần tiếng, từ, câu.
+ Đọc trơn toàn bài.
- GV kết hợp yêu cầu HS phân tích tiếng, từ.
- Gọi HS yếu đọc nhiều lần.
- GV theo dõi, sửa sai cho HS.
- Cho HS thi đua đọc trước lớp.
* Luyện viết:
- GV đọc cho HS viết bảng con: q, qu, gi, quà quê, cụ già.
- GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.
* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT TV1 ( tập 1)/ 25.
Nối tiếng tạo thành từ hoàn chỉnh.
- Yêu cầu HS đọc các từ ở cột 1 và cột 2.
chả
thì
thị
giò
quả
giờ
- Cho HS tự nối các tiếng thành từ thích hợp.
Điền: qu hay gi
tổ ..ạ ..ỏ cá gà ò
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích hợp.
Viết: qua đò, giã giò.
- GV cho HS đọc từ ngữ.
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao, khoảng cách của con chữ.
- Cho HS viết bài vào VBT ( 2 dòng cuối). 
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS. 
- Thu vở HS chấm -NX 
v Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại bài.
- Về xem trước bài mới.
- HS trả lời.
- HS mở SGK đọc bài.
- HS luyện đọc CN- ĐT (tổ, nhóm).
- HS đọc kết hợp phân tích tiếng
- HS thi đua đọc (CN, tổ, bàn)
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
* HS theo dõi và làm bài vào VBT.
- 6 HS đọc các tiếng ở 2 cột.
- 1HS làm bảng lớp, cả lớp làm VBT. 
- HS quan sát tranh và trả lời.
- 1HS làm bảng phụ, cả lớp làm VBT.
- HS đọc từ ngữ.
- HS phân tích cấu tạo của tiếng.
- HS viết bài vào vở. 
- HS đọc CN – ĐT.
Ôn luyện: Toán 
Bài: LUYỆN TẬP
I – Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về thứ tự các số trong phạm vi 10. So sánh các số từ 0-10.
- Làm được các bài tập trong VBT Toán1 (Tập 1)/ 24, 25.
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi
- Giáo dục HS làm bài nhanh nhẹn, chính xác.
II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
v Ôn bài: 
- GV hỏi: Buổi sáng học toán bài gì?
* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT.
Bài 1: Nối (theo mẫu).
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn làm bài mẫu.
- Yêu cầu HS quan sát hình và đếm số lượng rồi nối vào với số thích hợp.
- GV nhận xét.
Bài 2: Vẽ thêm cho đủ 10 (theo mẫu):
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV hướng dẫn làm bài mẫu.
- GV cho HS đếm số nét thẳng và vẽ tiếp cho đủ 10 nét. 
- Yêu cầu HS tự làm. 
- GVNX, sửa chữa.
 Bài 3: Điền số thích hợp vào c :
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
a) Có mấy hình tam giác?
b) Có mấy hình vuông?
- Cho HS tự làm bài.
- GVNX, sửa chữa.
Bài 4: a) Viết dấu >, <, = vào ô trống:
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV lần lượt đọc các bài yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
b) Trong các số từ 0 đến 10: 
Số bé nhất là: ..
Số lớn nhất là: .
GVNX, sửa sai.
Bài 5: 
- Cho HS thi đua làm vào bảng phụ.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.
- Yêu cầu HS phân tích lại cấu tạo của số 10.
- Thu vở HS chấm -NX 
- GV gắn một số vật mẫu cho HS nhận biết số lượng.
- GV đọc các số, yêu cầu HS so sánh làm vào bảng con.
- GV yêu cầu HS làm thêm bài tập:
1/ Trong các số từ 0 đến 10:
Số bé nhất là: ..............................................
Số lớn nhất là: .............................................
2/ Khoanh vào số lớn nhất :
5 ; 9 ; 1 ; 6
2 ; 0 ; 8 ; 10
7 ; 1 ; 3 ; 4
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.
- Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT.
- Thu vở HS chấm -NX 
v Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.
- HS trả lời (Luyện tập).
- HS theo dõi bài mẫu.
- 1 HS làm bài bảng lớp, cả lớp làm vào VBT.
- HS theo dõi bài mẫu.
- 4 HS làm bài bảng. Cả lớp làm VBT.
- HSNX, sửa bài.
- 2 HS làm bảng lớp. Cả lớp làm VBT.
a) HS làm bảng lớp. Cả lớp làm bảng con.
b) HS nêu kết quả bài.
- HSNX, sửa bài.
- 2 nhóm HS làm bài tiếp sức.
- HS nêu lại cấu tạo của số 10.
- HSNX, sửa sai.
- HS làm thêm bài tập vào vở trắng.
Thứ năm, ngày 25 tháng 9 năm 2014
Ôn luyện đọc – Rèn viết
Bài: ng – ngh
I – Mục tiêu:
- Củng cố cho HS cách đọc, viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng
- Rèn kĩ năng viết nhanh, đúng quy trình, sạch đẹp và yêu tiếng mẹ đẻ.
- Làm được các bài tập trong VBT TV1 (Tập 1)/ 26.
- Bồi dưỡng kiến thức cho HS khá, giỏi.
II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
v Ôn bài: 
* Luyện đọc:
- GV hỏi HS những âm và tiếng, từ đã học buổi sáng.
- GV lần lượt ghi bảng: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ.
- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK.
+ Đánh vần tiếng, từ, câu.
+ Đọc trơn toàn bài.
- GV kết hợp yêu cầu HS phân tích tiếng, từ.
- Gọi HS yếu đọc nhiều lần.
- GV theo dõi, sửa sai cho HS.
- Cho HS thi đua đọc trước lớp.
* Luyện viết:
- GV đọc cho HS viết bảng con: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ.
- GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.
* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT TV1 (tập 1)/ 26.
Nối tiếng tạo thành từ hoàn chỉnh.
- Yêu cầu HS đọc các từ ở cột 1 và cột 2.
ngủ
nghỉ
hè
nghi
ngờ
ru
- Cho HS tự nối các tiếng thành từ thích hợp.
Điền: ng hay ngh
..ã tư ..õ nhỏ ệ sĩ
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích hợp.
Viết: ngõ nhỏ, nghé ọ.
- GV cho HS đọc từ ngữ.
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao, khoảng cách của con chữ.
- Cho HS viết bài vào VBT (2 dòng cuối). 
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS. 
- Thu vở HS chấm -NX 
v Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại bài.
- Về xem trước bài mới.
- HS trả lời.
- HS mở SGK đọc bài.
- HS luyện đọc CN- ĐT (tổ, nhóm).
- HS đọc kết hợp phân tích tiếng
- HS thi đua đọc (CN, tổ, bàn)
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
* HS theo dõi và làm bài vào VBT.
- 6 HS đọc các tiếng ở 2 cột.
- 1HS làm bảng lớp, cả lớp làm VBT. 
- HS quan sát tranh và trả lời.
- 1HS làm bảng phụ, cả lớp làm VBT.
- HS đọc từ ngữ.
- HS phân tích cấu tạo của tiếng.
- HS viết bài vào vở. 
- HS đọc CN – ĐT.
Ôn luyện: Toán 
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I – Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về thứ tự các số trong phạm vi 10. So sánh các số từ 0-10.
- Làm được các bài tập trong VBT Toán1 (Tập 1)/ 26, 27.
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi
- Giáo dục HS làm bài nhanh nhẹn, chính xác.
II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
v Ôn bài: 
- GV hỏi: Buổi sáng học toán bài gì?
* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT.
Bài 1: Nối (theo mẫu).
GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn làm bài mẫu.
- Yêu cầu HS quan sát hình và đếm số lượng rồi nối vào với số thích hợp.
- GV nhận xét.
Bài 2: Viết các số từ 0 đến 10:
- Cho HS nêu yêu cầu.
- Cho HS tập viết các số từ 0 đến 10 vào khung chữ.
GVNX – tuyên dương.
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- Cho HS tự làm bài.
- Yêu cầu HS đọc dãy số từ 0 đến 10.
+ GV hỏi: Trong dãy các số đã học, số nào lớn nhất? Số nào bé nhất?
- GVNX, sửa chữa.
Bài 4: Xếp các số 8, 2, 1, 5, 10:
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: ..
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: .
- GV hướng dẫn HS làm bài tập.
- Cho HS tự làm bài.
- GVNX, sửa chữa.
Bài 5: a) Xếp hình theo mẫu sau:
b) Xếp hình còn thiếu vào ô trống:
- GV yêu cầu HS lấy bộ ĐDHT Toán ghép hình như mẫu.
- Thu vở HS chấm -NX 
ã GV yêu cầu HS làm thêm bài tập trên bảng lớp:
1/ Viết các số 2, 8, 5,10,0 theo thứ tự:
Từ bé đến lớn:..............................................
Từ lớn đến bé: .............................................
2/ Điền dấu thích hợp vào ô trống : 
2.4 53 9..10 9.9 8.7
1.5 06 7..6 108 4.4
- GV đọc các số, yêu cầu HS so sánh làm vào bảng con. 
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.
v Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.
- HS trả lời (Luyện tập).
- HS theo dõi bài mẫu.
- 1 HS làm bài bảng lớp, cả lớp làm vào VBT.
- HS viết vào VBT.
- 1 HS làm bảng lớp. Cả lớp làm VBT.
- HS đọc dãy số xuôi, ngược (CN-ĐT).
+ HS trả lời (Số lớn nhất là 10; số bé nhất là 0).
- HS lắng nghe.
- 1HS làm bảng lớp và cả lớp làm VBT.
- HSNX, sửa sai.
- HS ghép hình như mẫu.
- HS làm bài tập GV cho thêm vào bảng lớp (bảng con)
Thứ sáu, ngày 26 tháng 9 năm 2014
Ôn luyện: Toán 
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I – Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về thứ tự các số trong phạm vi 10. So sánh các số từ 0-10.
- Làm được các bài tập trong VBT Toán1 (Tập 1)/ 28.
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi
- Giáo dục HS làm bài nhanh nhẹn, chính xác.
II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
v Ôn bài: 
- GV hỏi: Buổi sáng học toán bài gì?
* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT.
Bài 1: Số?
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- Cho HS tự làm bài (theo nhóm).
- GVNX, sửa sai.
Bài 2: Viết dấu >, <, = vào ô trống:
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV lần lượt đọc các bài yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
GVNX, sửa sai.
Bài 3: Số?
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- Cho HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.
Bài 4: Viết các số 6, 2, 9, 4, 7:
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: ..
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: .
- GV hướng dẫn HS làm bài tập.
- Cho HS tự làm bài.
- GVNX, sửa chữa.
Bài 5: Điền số thích hợp vào c:
a) Có mấy hình tam giác? b) Có mấy hình vuông?
- GV yêu cầu HS nêu kết quả bài tập.
- GVNX, sửa chữa.
ã GV cho HS làm bài tập vào bảng con theo yêu cầu.
- GV yêu cầu HS làm thêm bài tập trên bảng lớp:
1/ Viết các số 9, 3, 6, 2, 7theo thứ tự:
Từ bé đến lớn: ..........................................
Từ lớn đến bé: .............................................
2/ Số?
£ 9 £ > 0 8 < £ < 10
3/ Hình đưới đây có:
 Có  hình vuông.
 Có  hình tam giác
- GV đọc các số, yêu cầu HS so sánh làm vào bảng con. 
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.
- Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT.
- Thu vở HS chấm -NX 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Làm lại các bài tập.
- Về xem trước bài mới.
- HS trả lời
- 2 HS đại diện làm bài bảng. Cả lớp làm VBT.
- HSNX, sửa bài.
- HS làm bảng lớp. Cả lớp làm bảng con.
- HSNX, sửa bài.
- 3 HS làm bảng lớp.Cả lớp làm VBT.
- HSNX, sửa bài.
- HS lắng nghe.
- 1HS làm bảng lớp và cả lớp làm VBT.
- HSNX, sửa sai.
- HS quan sát và nêu kết quả (3 HTG, 5 HV).
- HSNX, sửa sai.
- HS làm bài tập GV cho thêm vào bảng lớp( bảng con)
Ôn luyện đọc – Rèn viết
Bài: y – tr
I – Mục tiêu:
- Củng cố cho HS cách đọc, viết y, tr, y tá, tre ngà; từ và câu ứng dụng .
- Rèn kĩ năng viết nhanh, đúng quy trình, sạch đẹp và yêu tiếng mẹ đẻ.
- Làm được các bài tập trong VBT TV1 (Tập 1)/ 27.
- Bồi dưỡng kiến thức cho HS khá, giỏi.
II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
v Ôn bài: 
* Luyện đọc:
- GV hỏi HS những âm và tiếng, từ đã học buổi sáng.
- GV lần lượt ghi bảng: y, tr, y tá, tre ngà.
- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK.
+ Đánh vần tiếng, từ, câu.
+ Đọc trơn toàn bài.
- GV kết hợp yêu cầu HS phân tích tiếng, từ.
- Gọi HS yếu đọc nhiều lần.
- GV theo dõi, sửa sai cho HS.
- Cho HS thi đua đọc trước lớp.
* Luyện viết:
- GV đọc cho HS viết bảng con: y, tr, y tá, tre ngà.
- GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.
* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT TV1 (tập 1)/ 27.
Nối tiếng tạo thành từ hoàn chỉnh.
- Yêu cầu HS đọc các từ ở cột 1 và cột 2.
trà
ý
nghĩ
tre
già
pha
- Cho HS tự nối các tiếng thành từ thích hợp.
Điền: y hay tr
.. tá nhà ..ọ cá ê
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích hợp.
Viết: chú ý, trí nhớ.
- GV cho HS đọc từ ngữ.
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao, khoảng cách của con chữ.
- Cho HS viết bài vào VBT (2 dòng cuối). 
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS. 
- Thu vở HS chấm -NX 
v Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại bài.
Về xem trước bài mới.
- HS trả lời.
- HS mở SGK đọc bài.
- HS luyện đọc CN- ĐT (tổ, nhóm).
- HS đọc kết hợp phân tích tiếng
- HS thi đua đọc ( CN, tổ, bàn)
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
* HS theo dõi và làm bài vào VBT.
- 6 HS đọc các tiếng ở 2 cột.
- 1HS làm bảng lớp, cả lớp làm VBT. 
- HS quan sát tranh và trả lời.
- 1HS làm bảng phụ, cả lớp làm VBT.
- HS đọc từ ngữ.
- HS phân tích cấu tạo của tiếng.
- HS viết bài vào vở. 
- HS đọc CN – ĐT.
Soạn xong tuần 6
Người soạn
	Khối trưởng kí duyệt
Hoàng Thị Lệ Trinh
Nguyễn Thị Thanh Tuyết