Giáo án Khối lớp 1 - Tuần 21

Tuần 21
 Thứ 2 ngày 17 tháng 1 năm 2011 
 Tiếngviệt 
ôp , ơp 
 I- Mục đích yêu cầu :
 + Kiến thức : Đọc được ôp , ơp hộp sữa , lớp học , từ và câu ứng dụng 
 + Kĩ năng : Viết được ôp , ơp hộp sữa , lớp học từ và câu ứng dụng 
 	Luyện nói theo chủ đề Các bạn lớp em 
 + Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học 
 II- Đồ dùng dạy học :
 GV hộp sữa , bánh xốp 
 HS bộ đồ dùng 
 III. Kế hoạch hoạt động:
I . Kiểm tra bài cũ: 
GV đọc cho HS viết bập bênh , cặp sách , 
GV nhận xét.
II . Dạy bài mới :, 
Nội dung 
+ vần ôp 
Nhận diện vần ôp - GV đọc mẫu.
 So sánh vần ôp và op
- Phân tích vần ôp ?
- GV kiểm tra thanh cài.
- Đánh vần mẫu 
+ Dạy tiếng : hộp 
- Thêm âm h và dấu nặng ta được tiếng gì ? 
- Phân tích tiếng hộp 
Cho HS đánh vần , đọc trơn 
Dạy từ Cuốn sách 
- GV giơ cuốn sách trên tay và hỏi đây là cái gì ? Đọc từ dưới tranh?
- Từ “ cuốn sách ” có tiếng nào chứa vần mới vừa học? 
 Vần âc : Dạy tương tự 
 - Từ ứng dụng :
GV ghi bảng.
 Viên gạch kênh rạch
 Sạch sẽ cây bạch đàn 
Hướng dẫn đọc - đọc mẫu. Giải thích từ qua hình ảnh ( viên gạch ) 
- GV chỉ bất kì cho học sinh đọc 
Lưu ý : HSY đánh vần 
- Yêu cầu học sinh tìm tiếng , từ, câu ngoài bài có chứa vần ach 
HS viết bảng con.
HS đọc SGK 
HS đồng thanh ôp 
So sánh Vần ôp và op 
- Giống nhau : Đều kết thúc bằng p
- Khác nhau :ôp bắt đầu bằng ô , op bắt đầu bằng o
Phân tích vần ôp . Vần ôp có âm ô
đứng trước , âm p đứng sau 
– HS ghép vần 
 Đánh vần ô- p - ôp theo cá nhân , tổ , lớp 
Tiếng hộp 
Phân tích: tiếng sách có âm s đứng 
trước, vần ach đứng sau,.
HS cài tiếng trên bảng cài 
HS đánh vần , đọc trơn s – ach – sách
HS đọc theo cá nhân , tổ , lớp
HS nêu: cuốn sách . 
 HS đọc cá nhân 
HS nêu: tiếng “ sách ” chứa vần ach
Đọc cá nhân , tổ , nhóm , lớp 
-Đọc lại bài ach - sách – cuốn sách 
HS đọc theo cá nhân , tổ , lớp 
HS đọc cả toàn vần 
HS đánh vần, đọc trơn theo cá nhân , bàn , lớp 
HS gạch vần mới 
Đọc lại toàn bài trên bảng 
ngựa bạch , cây bách niên , mách bảo .. 
 - Viết bảng con : 
GV kết hợp vừa viết , vừa nêu qui trìnhviết 
GV chỉnh sửa cho học sinh khi viết 
Chú ý tư thế ngồi
nêu yêu cầu .
HS viết bảng con.
ach cuốn sách
Nhận xét , sửa sai 
 Tiết 2
 a . Luyện đọc : 
- GV chỉ trên bảng.
 Yêu cầu HS quan sát tranh 
- GV giới thiệu câu ứng dụng
- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu.
- Giải thích nội dung :
Các chữ cái đầu dòng được viết như thế nào ? 
Đọc mẫu SGK. HD đọc
B . Viết vở : 
 GV hướng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ cách chữ, tiếng cách tiếng , từ cách từ 
Cho HS quan sát vở 
- Chấm bài , nhận xét.
 C . Luyện nói : 
Yêu cầu học sinh nêu tên chủ đề luyện nói 
- Cho HS quan sát tranh , gợi ý nội dung 
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Em đã làm việc như bạn nhỏ bao giờ chưa?
+ Làm thế nào để giữ gìn sách vở sạch đẹp ? 
+ Muốn sách vở sạch đẹp phải có đức tính gì 
 - GV nhận xét , sửa câu cho HS.
Cho HS đọc lại bài trên bảng 
D. Củng cố Hôm nay học vần gì ?
HS đọc bài trên bảng lớp ở tiết 1 
Đọc cá nhân , tổ , cả lớp 
HS quan sát tranh .
 Mẹ,mẹ ơi cô dạy 
Phải giữ sạch đôi tay 
Bàn tay mà dây bẩn 
 Sách, áo cũng bẩn ngay .
HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học ach 
Đọc SGK.CN,N,L
HS quan sát.
Chỉnh sửa tư thế ngồi ,cầm bút.
HS Luyện viết VTV ach , cuốn sách
HS nêu: giữ gìn sách vở 
Thảo luận nhóm 
Học sinh kiểm tra sách vở lẫn nhau 
1 HS đọc toàn bài.
***************************************************
Đạo đức 
Lễ phép vâng lời thầy, cô giáo(T2)
I – Mục đích yêu cầu:	
- Kiến thức : Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
- HS Biết vì sao lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
- Kĩ năng Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
 Giáo dục học sinh biết lễ phép với mọi người 
II- Chuẩn bị :
- Vở BT đạo đức.Tranh
III- Kế hoạch hoạt động :
A.Kiểm tra bài cũ : 
- Cần phải làm gì khi gặp thầy cô giáo?
- Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo em phải làm gì?
1.Hoạt động1: Làm bài tập: Liên hệ tại trường , tại lớp 
- GV nêu yêu cầu.
- GV kể 1vài tấm gương trong trường lớp
2. Hoạt động 2 : 
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
- Em cần làm gì khi các bạn cha lễ phép, vâng lời thầy cô giáo?
Kết luận: Khi bạn chưa lễ phép, em cần nhắc nhở, khuyên bạn.góp ý cho bạn 
3. Hoạt động 3: Các nhóm đóng vai theo các tình huống : Lễ phép vâng lời thầy cô giáo
Tìm những câu ca dao tục ngữ nói về tình cảm ,lễ phép 
4. Hoạt động 4
:Củng cố : 
- Đọc hai câu thơ cuối bài .
- Nhận xét giờ học.
HS lên kể trước lớp.
Cả lớp trao đổi.
Nhận xét.
Các nhóm thảo luận.
Đại diện trình bày.
- Cả lớp múa hát. mẹ của em ở trường 
Lắm kẻ yêu hơn nhiều người ghét 
Thêm bạn bớt thù ,
Kính trên ngường dưới 
Kính lạo đắc thọ 
**************************************************************
Buổi chiều 
Luyện tiếng việt ach 
 I Mục tiêu : 
 Kiến thức : Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc , viết đúng 
- Kĩ năng : Biết vận dụng để làm bài tập -Học sinh biết nối từ phù hợp biết điền đúng vần ach 
-Luyện kỹ năng đọc trơn , viết đúng , đẹp , đúng cỡ chữ quy định 
- Thái độ : GD HS yêu thích môn học 
II Chuẩn BI : Bảng phụ 
 III Hoạt động dạy học 
 Hoạt động giáo viên 
 Hoạt động học sinh 
Hoạt động 1 : Bài cũ 
GV đọc cho học sinh viết vào
bảng con 
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
 GV viết bài luyện lên bảng 
+ Luyện vần 
+ Luyện đọc tiếng , từ 
+ Luyện đọc câu : 
Luyện học sinh yếu đánh vần 
Học sinh khá giỏi đọc trơn
+ GV chú ý sửa lỗi thường mắc 
+ Đọc củng cố 3 phần 
+Tìm tiếng , từ có vần ach 
GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng , từ mới chứa vần ach 
Đặt một câu có từ vừa tìm được 
Nhận xét , tính điểm
Hoạt động 3 : Luyện bài tập 
Bài tập 1 + GV đọc yêu cầu 
Hướng dẫn học sinh đọc nối từ cho phù hợp. 
Bài 2 : GV nêu yêu cầu 
Hướng dẫn học sinh điền đúng vần ach 
 Hướng dẫn học sinh luyện viét
Nhắc nhở tư thế ngồi 
Nhận xét chấm bài 
Bài 3 HSKG 
 Điền vần ac , ach 
Điền Sách vở , giữ gìn , học tốt vào chỗ chấm 
 Hưỡng dẫn viết bài 
-Tổng kết , dặn dò 
Về nhà đọc, viết lại bài 
 Học sinh viết bảng con, đọc lại 
kênh rạch , sạch sẽ 
Nhận xét – sửa sai 
 Học sinh cá nhân đọc cá nhân , tổ , cả lớp 
 uc , ưc , ach , ăc , âc , oc , ac ot, at , ăt , ât ôt , ơt , et , êt , ut , ưt , it , iêt ,om , am ăm , âm , ôm , ơm um , im , em , êm , 
quả gấc , bậc thềm , đồng hồ quả lắc , 
lạch bạch , mách bảo , sạch sành sanh , 
vạch áo cho người xem lưng 
Con vịt đi lạch bạch 
Nhà sạch thì mát , bát sạch ngon cơm
Mẹ tôi mời khách uống nước 
Những cây bạch đàn lớn rất nhanh 
Cô gái lắc vòng rất đẹp .
Người miền núi cấy lúa trên ruộng bậc 
Thực hiện trò chơi tìm đúng , tìm nhanh 
Học sinh nhắc lại yêu cầu
Bài 1 Học sinh làm vbt , 1 em làm bảng phụ . GV gắn bảng chữa bài 
Học sinh đọc lại bài
 Mẹ tôi lớn rất nhanh 
Những cây bạch đàn mời khách uống nước 
Bài 2 Học sinh nêu yêu cầu làm bài và đọc lại bài làm 
Con vịt đi lạch bạch 
Nhà sạch thì mát , bát sạch ngon cơm 
Bài 3 Học sinh làm vào vở ô li 
Chú bác , cuốn sách , đón khách 
Nga giữ gìn sách vở cẩn thận 
Nam quý sách vở như quý người thân 
Nhờ quý sách vở bạn đã học tốt 
Học sinh viết bài vào vở 
sạch sẽ , bạch đàn 
***************************************************
Luyện đạo đức . Lễ phép vâng lời thầy, cô giáo. (T2)
I – Mục tiêu: 
- Kiến thức : Thầy cô giáo là người đã chăm sóc, dạy dỗ em. Vì vậy các em phải biết lễ phép vâng lời thầy, cô giáo.
- HS biết lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo.
Kĩ năng : giao tiếp ứng xử lễ phép với thầy giáo cô giáo 
II- Chuẩn bị :
- Vở BT đạo đức.
- Bút chì màu.
- Điều 12 công ước quốc tế về quyền trẻ em.
III- Các hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra bài cũ : 
Tiết trước ta học bài gì ? 
 Hoạt động 1 : GV đưa ra một số tình huống khác nhau cho học sinh đóng vai để phân biệt tình huống nào nên 
Thảo luận, đóng vai.
Trình bày.
HS khác nhận xét
HS nêu ý kiến.
Kết luận: Thầy (cô) giáođã dạy dỗ các em, các em cần phải biết lễ phép lắng nghe và vâng lời thầy, cô giáodạy bảo 
Hoạt động 2 
Thực hành GV cho học vở 
 HS đưa vở , sách cho cô mượn 
Thực hiện lễ phép vâng lời thầy,cô giáo.
Hoạt động 3 
Cho học sinh đọc bài thơ 
Chơi trò tiếp khách 
- 
B Củng cố dặn dò 
Xem trước bài em và các bạn 
HS nhận xét 
hát bài mẹ của em ở trường 
Quanh bộ bàn ghế 
Kê giữa sân chơi 
Các cháu rất vui 
Chơi trò tiếp khách 
các cháu rót nước 
Mời nhau hẳn hoi 
Tôi mời babs xơi 
Tôi cũng mời bác 
Xin mời nâng cốc 
Chúc sức khoẻ cô 
Chúc sức khoẻ lớp 
chúng ta hạnh phúc 
Chúc trường nở hoa 
********************************************************
 Thứ 3 ngày 11 tháng 1 năm 2011
 Tiếng Việt
ich , êch 
 I- Yêu cầu :
- Kiến thức : Đọc được ich , êch tờ lịch , con ếch . từ và câu ứng dụng.
- Kĩ năng - Viết được. ich , êch tờ lịch , con ếch Từ và câu ứng dụng
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch 
 -Thái độ : Giáo giục học sinh yêu thích môn học 
 II- Đồ dùng dạy học :
 HS : Bộ đồ dùng : GV tờ lịch 
III Các hoạt động dạy học 
 Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ: 
- GV đọc: viên gạch ,kênh rạch 
GV nhận xét.
 HS viết bảng con., đọc lại từ trên bảng con
2 HS đọc SGK 
II . Dạy bài mới :, 
Nội dung 
+ vần ich 
Nhận diện vần ich 
- GV đọc mẫu.
 - Y/ C So sánh hai vần ach và ich ? 
 - Yêu cầu HS phân tích vần ach ?
- GV kiểm tra thanh cài.
- Đánh vần 
+ Dạy tiếng lịch 
Thêm âm l và dấu nặng ta được tiếng gì ? 
GV đọc trơn lịch 
 Y / C Phân tích tiếng lịch 
Y / C HS đánh vần , đọc trơn 
Dạy từ: tờ lịch 
- Quan sát tờ lịch ? Đọc từ dưới tranh?
- Từ “tờ lịch ” có tiếng nào chứa vần ich vừa học? 
Vần êch : Dạy tương tự 
 So sánh ich và êch 
- Từ ứng dụng :
GV ghi bảng.
vở kịch 	 mũi hếch 
 vui thích 	 chênh chếch 
Hướng dẫn đọc - đọc mẫu. Giải thích từ 
Y/ C HS gạch vần mới 
GV chỉ bất kì cho học sinh đọc 
Tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần ich , êch 
HS đồng thanh ich 
- So sánh vần ach và ich 
- Giống nhau : Đều kết thúc bằng ch
- Khác nhau : ach bắt đầu bằng a , ich bắt đầu i
 Phân tích vần – ghép vần 
Vần ich có âm  ... cố :
- Thi đặt câu có vần op , ap ?
- Nhận xét giờ học . Về nhà đọc bài 
HS thi tìm .
1 HS đọc toàn bài.
 *********************************************************
 Luyện tiếng việt op ap 
 I Mục tiêu : - 
 Kiến thức Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc , viết đúng
đóng góp , xe đạp .
-Biết vận dụng để làm bài tập -Học sinh biết nối từ phù hợp với bức tranh 
 biết điền đúng vần op , ap 
 - Kĩ năng : Luyện kỹ năng đọc trơn , viết đúng , đẹp , đúng cỡ chữ quy định 
Thái độ : Giáo dục HS yêu thích môn học 
II Chuẩn bị : bảng phụ 
 III Hoạt động dạy học 
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh 
Hoạt động 1 : Bài cũ 
GV đọc cho học sinh viết vào
bảng con 
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
 GV viết bài luyện lên bảng 
+ Luyện vần 
+ Luyện đọc tiếng , từ 
+ Luyện đọc câu : 
Luyện học sinh yếu đánh vần 
 Học sinh khá giỏi đọc trơn
+ GV chú ý sửa lỗi thường mắc 
+ Đọc củng cố 3 phần 
+Tìm tiếng , từ , đặt câu 
GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng , từ mới chứa vần op, ap 
Đặt một câu có từ vừa tìm được 
Nhận xét , tính điểm 
Hoạt động 3 : Luyện bài tập 
Bài tập 1 + GV đọc yêu cầu 
Hướng dẫn học sinh nhìn hình ảnh đọc nối từ cho phù hợp 
Bài 2 : GV nêu yêu cầu 
Hướng dẫn học sinh điền điền đúng vần op , hay ap 
GV nhận xét 
Bài3 HSKG 
Điền tháp chuông , chóp núi , ngọn cây 
+ Hướng dẫn học sinh luyện viết
Nhắc nhở tư thế ngồi 
GV hướng dẫn quy trình viết 
Nhận xét chấm bài 
-Tổng kết , dặn dò
Nhận xét giờ học 
Học sinh viết bảng con tháp chuông, đóng góp 
Nhận xét – sửa sai 
+ Học sinh cá nhân đọc cá nhân , tổ , cả lớp 
 ach , ich , êch op ap ôc , uôc ,ăc, ac, uc ,ưc, et, it , iêt , oc ac , êt , ưt ,ut , ơt , ot, at, ăt, 
+ Con cọp , xe đạp , giấy nháp tháp chuông , dây cáp, họp tổ , tháp nước , con ốc , gốc cây , vỉ thuốc, rau luộc thuộc bài , trâu húc nhau , một chục trứng , thưởng thức văn nghệ , lọ mực cửu long ,trượt băng , 
 Em đi học bằng xe đạp 
Học toán em phải dùng giấy nháp 
Trên chóp núi mây bao phủ
Trên ngọn cây chim bay về làm tổ 
Từ tháp chuông , tiếng chuông ngân nga mỗi buổi chiều .
Ngày nào đi học em cũng thuộc bài
Tàu tốc hành chạy rất nhanh 
Mùa xuân cây đâm chồi nảy lộc 
Mẹ mua vỉ thuốc kháng sinh 
Thực hiện trò chơi tìm đúng , tìm nhanh 
Học sinh nhắc lại yêu cầu
Bài 1 Học sinh làm vbt , 1 em làm bảng phụ . GV gắn bảng chữa bài 
Học sinh đọc lại bài
 con cọp , xe đạp , giấy nháp 
 Bài 2 Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Học sinh nêu yêu cầu làm bài và đọc lại bài làm
 dây cáp , họp tổ , tháp nước 
Bài 3 
Trên chóp núi mây bao phủ
Trên ngọn cây chim bay về làm tổ 
Từ tháp chuông , tiếng chuông ngân nga mỗi
Học sinh viết bài vào vbt
đóng góp , xe đạp 
 Thứ 6 ngày 14 tháng 1 năm 2011
Tiếng Việt
ăp , âp 
 I- Yêu cầu :
- Kiến thức : Đọc được ăp , âp cải bắp , cá mập . từ và câu ứng dụng.
- Kĩ năng - Viết được. ăp , âp cải bắp , cá mập Từ và câu ứng dụng
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: trong cặp sách của em 
 -Thái độ : Giáo giục học sinh yêu thích môn học 
 II- Đồ dùng dạy học :
 HS : Bộ đồ dùng : GV cầu bập bênh 
III Các hoạt động dạy học 
 Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ: 
- GV đọc: giấy nháp , tháp chuông 
GV nhận xét.
 HS viết bảng con., đọc lại từ trên bảng con
2 HS đọc SGK 
II . Dạy bài mới :, 
Nội dung 
+ vần ăp
Nhận diện vần ăp
- GV đọc mẫu.
 - Y/ C So sánh hai vần ăp và op ? 
 - Yêu cầu HS phân tích vần ăp ?
- GV kiểm tra thanh cài.
- Đánh vần 
+ Dạy tiếng bắp 
Thêm âm b và dấu sắc ta được tiếng gì ? 
GV đọc trơn 
 Y / C Phân tích tiếng bắp 
Y / C HS đánh vần , đọc trơn 
Dạy từ: cải bắp 
- GV cho học sinh quan sát cải bắp ? Đọc từ dưới tranh?
- Từ cải bắp ” có tiếng nào chứa vần ăp vừa học? 
Vần âp : Dạy tương tự 
 So sánh ăp vă âp 
- Từ ứng dụng :
GV ghi bảng.
gặp gỡ tập múa
ngăn nắp bập bênh
Hướng dẫn đọc - đọc mẫu. Giải thích từ 
Y/ C HS gạch vần mới 
GV chỉ bất kì cho học sinh đọc 
Tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần ăp âp 
HS đồng thanh ăp 
- So sánh vần ăp và op 
- Giống nhau : Đều kết thúc bằng p
- Khác nhau : ăp bắt đầu ă , op bắt đầu o
 Phân tích vần – ghép vần 
Vần ăp có âm ă đứng trước , âm p đứng sau 
Đánh vần ă – p - ăp theo cá nhân , tổ , lớp 
HS đọc trơn tiếng bắp 
Phân tích: tiếng bắp có âm b đứng 
trước, vần ăp đứng sau dấu sắc đặt trên âm ă 
HS cài tiếng trên bảng cài 
HS đánh vần , đọc trơn b – ăp – bắp 
HS đọc theo cá nhân , tổ , lớp
HS nêu cải bắp 
HS đọc cá nhân 
HS nêu: tiếng “ bắp ” chứa vần ắp 
Đọc cá nhân , tổ , nhóm , lớp 
-Đọc lại bài ăp – bắp – cải bắp 
HS đọc theo cá nhân , tổ , lớp 
HS đọc cả 2 vần 
HS đánh vần, đọc trơn theo cá nhân , bàn , lớp 
HS gạch vần mới 
Đọc lại toàn bài trên bảng 
 Viết bảng con : 
GV kết hợp vừa viết , vừa nêu qui trìnhviết 
GV chỉnh sửa cho học sinh khi viết 
Lưu ý độ hở các nét nối 
Chú ý tư thế ngồi 
HS viết bảng con.
ăp , âp , cải bắp , cá mập 
Nhận xét , sửa sai 
 Tiết 2
1. Luyện đọc
- GV chỉ trên bảng.
- GV giới thiệu câu ứng dụng.
 Dùng tranh để minh họa
 Hướng dẫn đọc - đọc mẫu. 
- Đọc mẫu SGK. HD đọc
Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn.
HS quan sát tranh rút ra câu ứng dụng
 Chuồn chuồn bay thấp 
 Mưa ngập bờ ao 
 Chuồn chuồn bay cao 
 Mưa rào lại tạnh 
HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học ăp , âp .
Đọc SGK. Đọc CN,N,L
 2. Viết vở tập viết 
 GV hướng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ cách chữ , tiếng cách tiếng , từ cách từ chú ý các nét nối giữa các con chữ 
- GV Chấm bài , nhận xét.
HS chú ý tư thế ngồi 
HS viết bài vào vở 
ăp , âp , cải bắp , cá mập 
 3. Luyện nói :
- Nêu chủ đề luyện nói ? 
Trong cặp sách của em có những thứ nào ?
+ Hàng ngày đi học về em cất cặp sách của em ở đâu ? 
Em bảo vệ cặp sách của mình như thế nào ? 
 - GV nhận xét , sửa câu cho HS.
HS nêu : Trong cặp sách của em 
HS thảo luận theo nhóm 
Đại diện nhóm lên thể hiện 
Nhóm khác nhận xét 
D. Củng cố :
- Thi tìm tiếng có vần ăp , âp ?
- Nhận xét giờ học . Về nhà đọc bài 
HS thi tìm .
1 HS đọc toàn bài.
 *********************************************************
 Luyện tiếng việt ăp , âp 
 I Mục tiêu : - 
 Kiến thức : Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc , viết đúng
gặp gỡ , tập múa 
-Biết vận dụng để làm bài tập -Học sinh biết nối từ phù hợp, biết điền đúng vần ăp hay âp 
 - Kĩ năng : Luyện kỹ năng đọc trơn , viết đúng , đẹp , đúng cỡ chữ quy định 
 - Thái độ : Giáo dục HS yêu thích môn học 
II Chuẩn bị : bảng phụ 
 III Hoạt động dạy học 
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh 
Hoạt động 1 : Bài cũ 
GV đọc cho học sinh viết vào
bảng con 
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
 GV viết bài luyện lên bảng 
+ Luyện vần 
+ Luyện đọc tiếng , từ 
+ Luyện đọc câu : 
 Luyện học sinh yếu đánh vần 
 Học sinh khá giỏi đọc trơn
+ GV chú ý sửa lỗi thường mắc 
+ Đọc củng cố 3 phần 
+Tìm tiếng , từ , đặt câu 
GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng , từ mới chứa vần ăp , âp 
Đặt một câu có từ vừa tìm được 
Nhận xét , tính điểm 
Hoạt động 3 : Luyện bài tập 
Bài tập 1 + GV đọc yêu cầu 
Hướng dẫn học sinh đọc nối từ cho phù hợp 
Bài 2 : GV nêu yêu cầu 
Hướng dẫn học sinh điền nhìn hình vẽ điền đúng vần ăp , hay âp 
GV nhận xét 
Bài3 HSKG 
Điền ăp hay âp 
Điền Chữ cái , người bạn , cặp sách 
+ Hướng dẫn học sinh luyện viét
Nhắc nhở tư thế ngồi 
GV hướng dẫn quy trình viết 
Nhận xét chấm bài 
-Tổng kết , dặn dò
Nhận xét giờ học 
Học sinh viết bảng con ngăn nắp , cây thấp 
Nhận xét – sửa sai 
+ Học sinh cá nhân đọc cá nhân , tổ , cả lớp 
 op , ap , ăp ,âp iêc ươc ,ôc , uôc ,ăc, ac, uc ,ưc, et, it , iêt , oc ac , êt , ưt ,ut , ơt , ot, at, ăt, 
+ Cái cặp , tập thểdục , bập bênh , nấp sau tường , gấp sách , cây cao , cây thấp Cái thước dây , thác nước , bàn tiệc công việc , ước mơ , con ốc , gốc cây , vỉ thuốc, rau luộc thuộc bài 
+Mẹ mua cho em cái cặp mới 
Sáng nào ông em cũng tập thể dục 
Học xong em gấp sách cẩn thận 
Mẹ tặng bé cái lược màu xanh 
Bà đi chợ mua cá diếc 
Ngày chủ nhật bé được đi xem xiếc 
Ngày nào đi học em cũng thuộc bài
Thực hiện trò chơi tìm đúng , tìm nhanh 
 Cứ vào đầu năm học mẹ lại mua cho em chiếc cặp mới 
Học sinh nhắc lại yêu cầu
Bài 1 Học sinh làm vbt , 1 em làm bảng phụ . GV gắn bảng chữa bài 
Học sinh đọc lại bài
Cái 	bênh 
bập 	cặp 
tập thể dục 
 Bài 2 Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Học sinh nêu yêu cầu làm bài và đọc lại bài làm
 nấp sau tường , gấp sách , cây cao , cây thấp 
Bài 3 Ngăn nắp , đập nước ,cặp sách. 
Trong cặp sách của em có sách vở 
Trong cặp sách của em còn có nhiều thứ khác như bút , chì màu , que tính , bộ chữ cái
Chiếc cặp sách như một người bạn thân của em .
Học sinh viết bài vào vbt
ngăn nắp , tập múa
******************************************************************
Giáo dục tập thể tuần 20
I Mục tiêu 
Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần học vừa qua.
Học sinh nhân ra những ưu điểm và tồn tại của lớp và từng cá nhân.
Giáo dục các em giữ vững các phong trào thi đua của lớp đã đạt được.
II.Nội dung:
Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần vừa qua :
 1.Nề nếp : -Thực hiện 15 phút đầu giờ nghiêm túc
- -Trang phục đầy đủ gọn gàng ,đẹp đúng quy định
 -Đồ dùng sách vở.đầy .
 Xếp hàng ra vào lớp nhanh gọn 
2. Học tập :
Đánh giá những ưu điểm và tồn tại : 
 Thực hiện đầy đủ các nội quy của đội đề ra
 -Hăng say phát biểu xây dựng bài 
 Thi đình kì lần hai đạt kết quả cao - 
 Tinh thần học tập có nhiều tiến bộ
 -Hiệu quả học tập tương đối cao
 Giải toán qua mạng tương đối cao 
 3.Các hoạt động khác :
 Vệ sinh cá nhân .sạch ,đẹp
 -Vệ sinh chung của lớp sạch sẽ hơn, bàn ghế ngay ngắn 
 Tham gia đầy đủ buổi giao lưu cách học tốt 
 -Tham gia các khoản quỹ còn ít
Nhắc nhở : tăng cường học bài, luyện đọc, luyện viết, luyện toán ở nhà 
4. Xếp loại:
 Khen : Tổ :..1... Cá nhân:.... Hà , vy , diệp , lâm , bảo , hà thương 
B. Kế hoạch tuần tới:
-Tiếp tục hướng dẫn các em thực hiện tốt nề nếp của lớp.
-Rèn luyện kĩ năng đọc viết kèm cặp H S Y vào chiều thứ 6
Duy trì giải toán qua mạng 
Xây dựng nhóm bạn cùng tiến