Giáo án Kĩ thuật 5 - Tiết 16 - Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta

Giáo án Kĩ thuật 5 - Tiết 16 - Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta

Tuần : 16

Tiết : 16 kĩ thuật

Một số giống gà

đ­ợc nuôi nhiều ở n­ớc ta

I. Mục tiêu:

Kể được tên và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.

-Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi ở gia đình hoặc địa phương (nếu có).

II. Đồ dùng dạy và học:

-Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng của một số giống gà

-Phấn màu

-Phiếu đánh giá kết quả học tập

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

 

doc 3 trang Người đăng buihue123 Lượt xem 626Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Kĩ thuật 5 - Tiết 16 - Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : 16
Tiết : 16
 kĩ thuật
Một số giống gà
được nuôi nhiều ở nước ta
Mục tiêu: 
Keồ ủửụùc teõn vaứ neõu ủửụùc ủaởc ủieồm chuỷ yeỏu cuỷa moọt soỏ gioỏng gaứ ủửụùc nuoõi nhieàu ụỷ nửụực ta.
-Bieỏt lieõn heọ thửùc teỏ ủeồ keồ teõn vaứ neõu ủaởc ủieồm chuỷ yeỏu cuỷa moọt soỏ gioỏng gaứ ủửụùc nuoõi ụỷ gia ủỡnh hoaởc ủũa phửụng (neỏu coự).
II. Đồ dùng dạy và học:
-Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng của một số giống gà
-Phấn màu
-Phiếu đánh giá kết quả học tập
III.. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
NDHĐ
Nội dung tổ chức dạy và học
Phương pháp tổ chức dạy và học
GHI CHÚ
*Hoạt động 1: Kể tên một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta và địa phương
*Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.
*Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập
A. Bài cũ:
-Nêu lợi ích của việc nuôi gà?
-Hãy kể tên một số món ăn được chế biến từ trứng gà mà em biết?
-Hãy kể tên một số món ăn được chế biến từ thịt gà mà em biết?
B.Bài mới:
*Hoạt động 1: Kể tên một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta và địa phương
GV: Hiện nay ở nước ta nuôi rất nhiều giống gà khác nhau
-Kể tên những giống gà mà em biết?
(Gà ri, gà Đông Cảo, gà mía, gà ác, gà tam hoàng, gà lơ-go, gà rốt, gà rốt-ri,...)
Gà nội
Gà nhập nội
Gà lai
Gà ri
Gà Đông Cảo
Gà mía
Gà ác
Gà tam hoàng
Gà lơ-go
Gà rốt
Gà rốt-ri
*Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.
Kết luận:
+Đặc điểm hình dạng: thân hình nhỏ, chân nhỏ, đầu nhỏ,...
+Ưu điểm: Thịt và trứng thơm ngon,...
+Nhược điểm: Tầm vóc nhỏ, chậm lớn.
*Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập
C.Củng cố- dặn dò:
- Đọc ghi nhớ SGK
-GV nhận xét tinh thần, thái độ và ý thức học tập của HS
-Đọc trước bài “Thức ăn nuôi gà”
 *Phương pháp kiểm tra đánh giá:
-3 HS trả lời, HS khác nhận xét
-GV tuyên dương
*Phương pháp trao đổi, quan sát
-HS trao đổi nhóm đôi, quan sát SGK và kể tên
-Nhóm khác bổ sung
-GV ghi tên các giống gà lên bảng theo 3 nhóm
-GV kết luận
- GV nêu cách thức tiến hành, trao đổi về đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta (qua phiếu)
-Đại diện từng nhóm lên trình bày
-Nhóm khác bổ sung
-GV kết hợp dùng tranh minh hoạ cho HS quan sát để nhớ đặc điểm chính
-HS làm trong vở thực hành kĩ thuật
-Đối chiếu đáp án của GV
-HS tự đánh giá kết quả học tập.
*Rút kinh nghiệm sau tiết dạy.
....................................................................................................................................................
 Phiếu học tập
1.Hãy đọc nội dung bài học và tìm các thông tin cần thiết để hoàn thành bảng sau:
Tên giống gà
Đặc điểm hình dạng
Ưu điểm chủ yếu
Nhược điểm
Chủ yếu
Gà ri
Gà ác
Gà lơ - go
Gà tam hoàng
2. Nêu đặc điểm của một số giống gà mà em biết?
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • dockt1r_16.doc