Giáo án Lớp 1 + 2 - Tuần 1 - GV: Đinh Thị Lộc - Trường Tiểu học Đèo Gia

Tuần 1
Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010
Chào cờ
Tập trung dưới cờ
-----------------------------------
 Lớp 1.
Học vần.
ổn định tổ chức
I/ Mục tiêu.
- Sau giờ học, HS nắm được những nội quy, quy định của trường, lớp đề ra.
- Tập cho HS có thói quen thực hiện tốt các nề nếp đó.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV : bảng.
- HS : bảng, thước kẻ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài.
 Bài giảng.
- GV giới thiệu một số nội quy, quy định về học tập do trường, lớp đề ra như :
+ Cách chào hỏi khi ra vào lớp. 
+ Khoanh tay, giơ tay. 
+ Tư thế ngồi học, cách giơ bảng.
- GV làm mẫu từng động tác.
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai, giúp đỡ những em còn lúng túng.
*Tiết 2.
- GV hướng dẫn HS thực hành tiếp.
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai.
- GV quan sát, uốn nắn: nhồi học phải ngay ngắn.
+ HD cách giơ tay phát biểu.
- GV làm mẫu.
- GV quan sát, tuyên dương những tổ nhóm làm tốt.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Học sinh chú ý theo dõi lắng nghe.
- HS quan sát GV làm từng động tác rồi làm theo.
* Thực hành.
- HS thực hiện các nội quy đó:
+ Cách chào khi ra vào lớp.
- Từng cá nhân, theo nhóm, dãy bàn.
+ Cách giơ bảng.
- Cá nhân, nhóm, cả lớp.
+ Cách khoanh tay, tư thế ngồi học.
- HS nhắc lại một số quy định đã học ở tiết 1.
- HS thực hành lại một số nội quy đã học:
+ Cách chào, khoanh tay.
- Từng nhóm thực hiện.
- Lớp thực hiện.
- Thi cá nhân.
- Thi giữa các tổ, nhóm.
+ Tư thế ngồi học.
- Thực hành tư thế ngồi học.
- HS chú ý quan sát, làm theo GV.
- Cả lớp thực hiện.
- Tổ, nhóm, cá nhân.
Toán
Tiết học đầu tiên
I/ Mục tiêu.
Tạo khụng khớ vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mỡnh.
Bước đầu làm quen với SGK, đồ dựng học toỏn, cỏc hoạt động học tập trong giờ học toỏn.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* HD sử dụng toán 1.
- GV giới thiệu về sách toán 1.
* HD cách mở sách, gấp sách, giữ gìn sách.
- GV làm mẫu.
* HD làm quen một số hoạt động học toán.
- Trong tranh các bạn làm gì?
+ GV giới thiệu và giải thích từng tranh.
+ GV giới thiệu các yêu cầu cần đạt được sau khi học toán.
- Học toán 1 các em sẽ biết gì?
+ Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.
- Lấy từng đồ dùng và tên gọi từng đồ dùng đó.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS quan sát sgk, mở đến trang có bài Tiết học đầu tiên.
- HS quan sát, làm theo.
- HS quan sát tranh sgk.
- Các bạn HS làm việc với que tính.
- Biết đếm, đọc, viết số, làm tính cộng trừ, biết đo độ dài, biết xem lịch...
- HS lấy ra theo GV, biết tác dụng của các đồ dùng đó.
- HS nhắc lại.
Đạo đức
Em là học sinh lớp 1
I/ Mục tiêu.
 - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
- Biết tờn trường, lớp, tờn thầy, cụ giỏo, một số bạn bố trong lớp.
- Biết giới thiệu tờn mỡnh và những điều mỡnh thich trước lớp.
- Giáo dục các em yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp.
II/ Đồ dùng dạy-học.
Giáo viên: tranh.
Học sinh:
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới : Giới thiệu
 Bài giảng
a/ Hoạt động 1 : Vòng tròn giới thiệu tên.
- Treo tranh lên bảng.
- Bức tranh vẽ gì?
+ HD cách chơi.
- HS đứng thành vòng tròn, điểm danh từ một đến hết.
- Trò chơi đã giúp em điều gì?
- GV kết luận.
b/ Hoạt động 2: HS tự giới thiệu về sở thích của mình.
- Treo tranh lên bảng.
- Tranh vẽ gì?
- HD thảo luận nhóm.
- Những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không?
- GV kết luận. 
c/ Hoạt động 3 : Kể về ngày đầu đi học.
- Em có vui khi là HS lớp 1không?
- Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp 1?.
-GV nêu kết luận.
3/ Củng cố-dặn dò.
-Nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học bài.
- HS quan sát tranh và trả lời.
- Vẽ các bạn HS đứng thành vòng tròn.
- Chú ý quan sát.
- Từng nhóm lên thực hiện.
- Trò chơi giúp em biết tên các bạn của mình.
- Lớp quan sát, trả lời. 
- Tranh vẽ các bạn xem ti vi, đá bóng...
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Một số nhóm lên bảng.
- Không hoàn toàn giống em.
.Việc nhân dân ta tổ chức giỗ Tổ hàng năm thể hiện điều gì?
- HS thảo luận nhóm, kể về ngày đầu đi học.
- HS trả lời.
Lớp 2
Toán
Ôn tập các số đến 100
I/ Mục tiêu.
- Biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
- Nhận biết được các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số : số lớn nhất (bộ nhất) có 1 chữ số, số lớn nhất (bộ nhất) cú 2 chữ số, số liền trước, số liền sau.
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV : bảng phụ, sgk.
- HS : bộ đồ dùng học toán.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài.
 + HD làm bài tập.
Bài 1: HD làm miệng.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 2 : HD làm nhóm.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
- GV kết luận chung.
Bài 3 : HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu.
- Làm bài, nêu kết quả.
. Số bé nhất : 0
. Số lớn nhất : 9
- HS nhắc lại.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài tập.
- Làm vở, chữa bảng.
Đạo đức
Học tập sinh hoạt đúng giờ
I/ Mục tiêu.
- HS hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân.
- Thực hiện theo thời gian biểu.
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV : nội dung, sgk.
- HS : sgk.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài.
 Bài giảng.
* Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu: HS có ý thức trước hành động.
+ Cách tiến hành.
- Chia nhóm, giao việc cho các nhóm.
- GV kết luận chung.
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
- Nêu các tình huống.
- Kết luận chung.
* Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- Kết luận chung.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Các nhóm thảo luận.
- Cử đại diện lên trình bày trước lớp.
* Thảo luận nhóm, xử lí các tình huống.
* Nhóm trưởng điều khiển các bạn hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Đại diện trình bày.
Tập đọc 
Có công mài sắt, có ngày nên kim
I/ Mục tiêu.
Đọc đỳng, rừ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy, giữa cỏc cụm từ.
Hiểu lời khuyờn từ cõu chuyện: Làm việc gỡ cũng phải kiờn trỡ, nhẫn nại mới thành cụng. (trả lời được cỏc CH trong SGK)
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* HD luyện đọc, giải nghĩa từ.
- GV đọc mẫu.
- Đọc từng câu.
- Luyện từ khó.
- Đọc đoạn.
- Đọc đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Đọc cả bài.
* Tiết 2.
* Tìm hiểu bài.
- GV cho HS đọc các đoạn, nêu các câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời.
- HD học sinh nêu nội dung bài.
- Liên hệ.
- Luyện đọc lại.
- Thi đọc diễn cảm.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Lớp chú ý nghe.
- Đọc nối tiếp câu.
- Đọc cá nhân.
- Đọc nối tiếp nhau theo đoạn.
- Đọc cho nhau nghe.
- Đại diện nhóm đọc.
- Đọc cá nhân
* HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi.
- HS nêu.
- Đọc phân vai.
Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010
Lớp 1
Hoạt động tập thể
Học vần
Các nét cơ bản
I/ Mục tiêu.
1- HS nắm và đọc được các nét cơ bản.
2- Rèn kĩ năng đọc viết các nét cơ bản. 
3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) Giảng bài.
+ Giới thiệu các nét cơ bản mẫu.
 nét ngang. nét khuyết trên
 nét sổ. nét thắt
 nét xiên trái. nét móc xuôi
 nét xiên phải. nét móc ngược
 nét cong hở phải. nét khuyết dưới
 nét cong hở trái. nét móc 2 đầu.
 nét cong kín.
+ HD đọc.
- GV đọc.
- GV nghe, nhận xét.
* Tiết 2.
- Kiểm tra.
- GV nghe, nhận xét.
+ HD học sinh đọc lại bài.
+ Trò chơi.
+ HD viết bảng con.
- GV vừa viết vừa hướng dẫn .
- GV nhận xét, sửa sai.
+ HD viết vào vở.
- Quan sát, uốn nắn.
- Thu, chấm, nhận xét.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Học sinh chú ý quan sát, lắng nghe.
- HS đọc theo GV.
- Đọc lại từng nét.
- Đọc cá nhân, nhóm.
- HS đọc lại bài tiết 1.
- Đọc cá nhân, nhóm.
- HS đọc bài.
- Đọc cá nhân.
- Thi đọc.
- HS chú ý quan sát.
- Viết vào bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- Đọc lại các nét cơ bản.
Toán
Nhiều hơn, ít hơn
I/ Mục tiêu.
Giúp HS:
- Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật.
- Biết sử dụng các từ: nhiều hơn, ít hơn để diễn tả hoạt động, so sánh đối tượng của hai nhóm đồ vật.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* So sánh số lượng : cốc và thìa.
- Cô có một số cốc và một số thìa.
- Còn chiếc cốc nào không có thìa không?
- GV nêu kết luận.
* So sánh số lọ hoa và bông hoa.( làm tương tự như cốc và thìa )
- GV kết luận.
* So sánh số chai và số nút chai.
- Treo hình vẽ lên bảng.
- Chai hay nút chai thừa ra?
3/ Luyện tập.
+ HD làm các bài tập sgk.
- Treo tranh lên bảng.
- Nhận xét, sửa sai.
+ Các bài khác làm tương tự.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS lên bảng đặt vào mỗi chiếc cốc 1 chiếc thìa.
- HS trả lời và chỉ vào chiếc cốc không có thìa.
- 2, 3 em nhắc lại.
- Đọc cá nhân.
- HS lên bảng đặt vào mỗi lọ hoa 1 bông hoa, nhận xét.
- HS lên nối 1 chai với 1 nút chai.
- Nút chai thừa ra.
- Nêu nhận xét.
+ HS lên bảng làm.
- Số thỏ nhiều hơn số củ cà rốt.
- Số củ cà rốt ít hơn số thỏ.
Lớp 2
Thể dục
Giới thiệu chương trình . Trò chơi : Diệt các con vật có hại
I/ Mục tiêu
 ... - HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* GV hô cho cả lớp tập.
- Lớp trưởng điều khiển các bạn tập.
- Tập theo nhóm.
+ HS tập theo.
- Lớp trưởng điều khiển các bạn tập.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức.
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu
Biết cộng nhẩm số trũn chục cú hai chữ số.
Biết tờn gọi và thành phần, kết quả của phộp cộng.
Biết thực hiện phộp cộng cỏc số cú hai chữ số khụng nhớ trong phạm vi 100.
Biết giải bài toỏn bằng một phộp cộng.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV : bảng phụ
- HS : bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài.
b/ Bài giảng.
+ HD học sinh làm bài tập.
Bài 1: HD làm miệng.
- GV kết luận chung.
Bài 2: HD làm bảng con.
- Gọi nhận xét, sửa sai.
Bài 3: HD làm nhóm.
- GV kết luận chung.
Bài 4: HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài, nêu kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
* Đọc đề bài.
- Làm bảng, chữa bài.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, chữa bảng.
- Nhận xét, bổ sung.
* Nêu yêu cầu tập.
- Làm vở, chữa bảng.
Tập viết
Chữ hoa A
I/ Mục tiêu
- Viết đỳng chữ hoa A (1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ), chữ và cõu ứng dụn: Anh (1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ), Anh em thuận hũa (3 lần). chữ viết rừ ràng, tương đối đều nột, thẳng hàng, bước đầu biết nối nột giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV : chữ mẫu.
- HS : bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài.
b/Bài giảng.
+ HD học sinh quan sát, nhận xét.
- Trực quan chữ mẫu A.
- Nhận xét, nêu cấu tạo chữ.
+ Hướng dẫn viết.
- Viết mẫu cỡ vừa và cỡ nhỏ.
+ HD viết cụm từ ứng dụng.
- Trực quan chữ mẫu.
- Giảng cụm từ.
+ HD viết chữ anh cỡ vừa và nhỏ.
+ Viết lại bài.
- HD viết vở, chấm điểm.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS quan sát, nhận xét, nêu cấu tạo chữ.
* Viết bảng.
- Nhận xét, sửa sai.
* Đọc cụm từ, nêu cấu tạo chữ.
- Viết bảng con.
- Viết vào vở.
Tự nhiên và xã hội
Cơ quan vận động
I/ Mục tiêu.
Nhận ra cơ quan vận động gồm cú bộ xương và hệ cơ.
Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong cỏc cử động của cơ thể.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - GV : tranh.
 - HS : sgk.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* Hoạt động 1: Làm một số cử động.
- Mục tiêu: HS biết bộ phận nào của cơ thể phải cử động.
- Cho HS quan sát tranh sgk.
- Gọi 1 số nhóm lên thực hiện.
- GV kết luận.
* Hoạt động 2: Quan sát để nhận biết cơ quan vận động.
- HD học sinh thực hành.
- Dưới da cơ thể có gì?
* Hoạt động 3: Trò chơi vật tay.
- Mục tiêu:HS hiểu được năng vận động cơ thể sẽ phát triển tốt. 
- GV tuyên dương 1 số em.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS làm 1 số cử động như giơ tay, quay cổ...
- Nêu các bộ phận cử động được.
- Có xương, có thịt.
- Thực hành chơi theo nhóm.
Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010
Lớp 1.
Học vần.
Bài 3: Dấu sắc
I/ Mục tiêu.
- HS nhận biết được dấu sắc và thanh sắc. 
- Đọc được: bộ
- Trả lời 2-3 cõu hỏi đơn giản về cỏc bức tranh trong SGK.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: bộ chữ, sgk 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) Giảng bài.
- Tranh vẽ gì?
- Các tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu sắc.
 / đây là dấu sắc.
+ Dạy dấu và thanh.
- Viết bảng / rồi đọc mẫu.
- Dấu sắc là một nét nghiêng phải.
- Viết bảng bé, đọc mẫu.
+ Trò chơi.
+ HD viết bảng con.
- GV viết mẫu và hướng dẫn.
- Quan sát, nhận xét, sửa sai.
+ Trò chơi.
* Tiết 2.
- Kiểm tra.
- GV nghe, nhận xét.
+ Đọc bài trên bảng.
+ HD đọc bài sgk.
- GV nhận xét.
+ Trò chơi. 
+ HD viết vào vở.
- GV quan sát, uốn nắn.
- Thu chấm, nhận xét.
* Luyện nói.
- GV treo tranh lên bảng.
+ Gợi ý nội dung tranh.
- GV nhận xét.
- Tiểu kết lại.
+ Trò chơi.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 2 em đọc, viết b, bé.
- Học sinh quan sát tranh sgk và trả lời.
- Vẽ : bé, cá, lá, chó, khế...
- HS đọc cá nhân
- Đánh vần cá nhân
- Tìm và ghép bé.
- Đọc cá nhân
+ HS quan sát, viết bảng con.
- HS đọc lại bài tiết 1.
+ Đọc cá nhân, phân tích.
+HS đọc thầm.
- Đọc cá nhân, phân tích.
+ HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- HS viết vào vở tập viết.
 be bé
+ HS chú ý quan sát và trả lời.
- HS thảo luận nhóm đôi 1 em hỏi 1 em trả lời.
- Các nhóm lên bảng.
Thủ công.
Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công
I/ Mục tiêu.
HS biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công. 
Rèn kĩ năng sử dụng các dụng cụ thủ sông.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: các loại giấy bìa.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
* Giới thiệu bài: 
* Bài giảng.
* Giới thiệu giấy, bìa.
- Giấy bìa được làm từ bột của nhiều loại cây : tre, nứa, bồ đề...
- Giấy là phần bên trong mỏng, bìa là phần đóng phía ngoài dày hơn.
- Mặt trước là các màu xanh, đỏ... mặt sau là kẻ ô.
* Giới thiệu dụng cụ học thủ công.
- Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
- GV giới thiệu công dụng của các dụng cụ đó.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Để phân biệt giấy, bìa GV giới thiệu quyển sách hay vở.
+ GV giới thiệu giấy màu để học thủ công.
- Giới thiệu đến đâu cho HS quan sát luôn đến đó.
Lớp 2
Chính tả ( nghe - viết )
Ngày hôm qua đâu rồi?
I/ Mục tiêu.
- HS nghe- viết chính xác khổ thơ cuối trong bài: Ngày hôm qua đâu rồi?; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài thơ 5 chữ
- Làm đúng các bài tập.
- Giáo dục HS ý thức giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV : bảng phụ.
- HS : bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài.
b/ Bài giảng.
+ GV đọc mẫu bài trên bảng phụ.
- HD tìm hiểu nội dung.
- HD viết chữ khó.
- Nhận xét, sửa sai.
+ HD viết bài vào vở.
- GV đọc cho học sinh viết.
- Đọc lại bài.
- Chấm bài.
+ Luyện tập: HD làm các bài tập sgk.
- GV kết luận chung.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS chú ý nghe.
- Viết bảng con: ở lại, ngày qua.
- Nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Nghe - viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
* HS làm, chữa bảng.
- Nhận xét, bổ sung.
Toán
Đề - xi - mét
I/ Mục tiêu
- Biết đề-xi-một là đơn vị đo độ dài; nắm được tên gọi ,kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo đề xi mét .Nắm được mối quan hệ giữa đề xi mét và cm.( 1dm = 10cm).
- Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sỏnh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản.
- Biết làm các phép tính cộng ,trừ với các số đo có đơn vị dm.
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV : Thước.
- HS : bộ đồ dùng học toán.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Nhận xét, ghi điểm.
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài.
b/ Bài giảng.
+ Gọi một em đo độ dài băng giấy dài 10cm.
-Băng giấy dài mấy cm
10cm gọi là1 đề xi mét.
-Đề xi mét viết tắt là:dm
 10cm =1dm
 1dm =10cm
+ Hướng dẫn HS nhận biết các đoạn thẳng có độ dài:1dm;2dm;3dm...
c/ Luyện tập.
Bài1: HD làm miệng.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 2 : HD làm nhóm.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
- GV kết luận chung.
Bài 3 : HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài tập về nhà.
- Băng giấy dài 10cm.
- HS nhắc lại.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài, nêu kết quả.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài tập.
- Làm vở, chữa bảng.
Tập làm văn
Tự giới thiệu -Câu và bài
I/ Mục tiêu.
 - Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thõn.
 - Nói lại được những điều em biết về 1 bạn trong lớp.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: sgk.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
+ HD học sinh làm bài tập.
Bài 1: HD làm miệng.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 2: HD làm miệng.
- GV kết luận chung.
Bài 3: HD làm vở.
- Chấm bài.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài, nêu kết quả: Vũ Hương Giang, Trần Thị Hương...
* Đọc đề bài.
- HS làm bài cá nhân.
- Chữa bài:
. Em học lớp 2.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- Viết bài vào vở.
Mĩ thuật.
Xem tranh: Thiếu nhi vui chơi.
(GV bộ môn soạn, giảng)
Mĩ thuật
Vẽ trang trí: Vẽ đậm vẽ nhạt
 (GV bộ môn soạn, giảng)
Sinh hoạt tập thể.
Kiểm điểm tuần 1
 I/ Mục tiêu.
 1/ HS thấy được trong tuần qua mình có những ưu, khuyết điểm gì.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê.
 II/ Chuẩn bị.
 - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
 - Học sinh: ý kiến phát biểu.
 III/ Tiến trình sinh hoạt.
 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
 + Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
 - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
 - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
 - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
 - Đánh giá xếp loại các tổ. 
 - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
 + Về học tập:
 +Về đạo đức:
 +Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
 +Về các hoạt động khác.
 - Tuyên dương, khen thưởng. 
 - Phê bình.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 - Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
 - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
 3/ Củng cố - dặn dò.
 - Nhận xét chung.