Giáo án Lớp 1 + 3 - Tuần 18 - GV: Đinh Thị Lộc - Trường Tiểu học Đèo Gia

Tuần 18
Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009
Chào cờ.
Tập trung dưới cờ
-----------------------------------
 Lớp 1.
Học vần
It - iêt
I/ Mục tiêu.
- HS đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: bộ chữ, bảng con. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
* Dạy vần: it
-GV giới thiệu và ghi vần.
-GV HDHS quan sát tranh tranh để rút ra từ: trái mít
* Dạy vần iêt (tương tự )
c) Đọc từ ngữ ứng dụng.
-GV giới thiệu và ghi từ.
- GV giảng từ.
-d) HD viết.
- GV viết mẫu và HD.
*Tiết 2
3/ Luyện tập.
a) Luyện đọc.
* Luyện đọc bảng tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng.
_ GV HD HS quan sát tranh để rút ra câu ứng dụng.
* Luyện đọc SGK
 GV HD.
b) Luyện nói.
- GV HD HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi ý cho HS luyện nói.
c) Luyện viết.
-GV nêu yêu cầu.
- Chấm, nhận xét.
4/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
-HS nhận diện và ghép vần.
-HS phân tích vần, đánh vần, đọc vần
- Ghép tiếng mít
HS phân tích tiếng, đánh vần, đọc.
- HS ghép từ, phân tích, đọc từ.
-HS đọc: it, mít, trái mít
-HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới
-HS đọc tiếng, từ.
- HS viết bảng con.
HS đọc.
HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới.
-Đọc tiếng, từ, câu.
-HS đọc nối tiép.
-HS đọc tên chủ đề.
-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- Viết vở tập viết.
- Đọc lại bài.
Toán.
Điểm. Đoạn thẳng
I/ Mục tiêu.
- Nhận biết được điểm, đoạn thẳng; đọc tên điểm, đoạn thẳng; kẻ được đoạn thẳng. 
II/ Đồ dùng dạy học.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
a) Giới thiệu điểm và đoạn thẳng.
GV ghi điểm lên bảng giới thiệu và hướng dẫn HS đọc tên điểm.
- GV vẽ đoạn thẳng và HD cách đọc.
b) HD cách vẽ đoạn thẳng
 GV giới thiệu dụng cụ vẽ và HD cách vẽ.
c) Luyện tập
Bài 1a: GVHD.
Bài 2: GVHD.
 Bài 3a: GV hướng dẫn HS quan hình.
 GV nhận xét đánh giá.
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS đọc tên điểm
- HS đọc tên đoạn thẳng
- HS vẽ đoạn thẳng
-HS đọc tên đoạn thẳng.
- HS vẽ.
- HS đọc tên đoạn thẳng.
Đạo đức.
Thực hành kĩ năng cuối học kì I
I.Mục tiêu
- HS nắm được các kiến thức, kx năng đã học trong kì 1
- Biết vận dụng các kĩ năng đã học vào thực tế hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra
2/ Bài mới:
* HĐ1: Xử lí tình huống
- Gv đưa ra một số tình huống
* HĐ2: Trò chơi sắm vai
- GV chia nhóm và giao tình huống
 3/ Củng cố - Dặn dò.
 GV nhận xét tiết học - HD học ở nhà.
- HS vận dụng kiến thức đã học để xử lí tình huống.
- HS thảo luận và sắm vai
Lớp 3.
Toán.
Chu vi hình chữ nhật
I. Mục tiêu
	Giúp HS:
Ÿ Xây dựng và ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật.
Ÿ Vận dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật để giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học
	Ÿ Thước thẳng, phấn mầu.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b.Nội dung
a) Ôn tập về chu vi các hình.
HS nhắc lại cách tính chu vi các hình
b) Tính chu vi hình chữ nhật
- Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình chữ nhật như SGK.
- HS nhắc lại quy tắc
 c. Thực hành
Bài 1
- Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS làm bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
1 em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở
Bài 3: GVHD
- HS thi điền nhanh kết quả
3. củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết hoc - HD học ở nhà.
Đạo đức
Thực hành kỹ năng cuối học kì I
I. Mục tiêu: 
- Củng cố kiến thức đã học trong bài đạo đức.
- Hiểu được những kiến thức trong các bài học, từ đó có thái độ và có những hành vi ứng xử thích hợp trong các tình huống.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: GV giới thiệu bài.
2.Các hoạt động: 
*HĐ1: Kể tên các bài đạo đức đã học
- GV gọi 3 HS đại diện cho 3 nhóm lên bảng ghi tên các bài đạo đức.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
*HĐ2: Ôn lại nội dung các bài đạo đức
- GV phát phiếu cho 3 nhóm
- Các nhóm thảo luận ghi vào giấy
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày theo các cây hỏi trong phiếu:
1. Vì sao chúng ta cần phải kính yêu Bác Hồ?
2. Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
3. Người biết giữ lời hứa sẽ có lợi gì?
4. Thế nào là tự làm lấy việc của mình?
Tự làm lấy việc của mình sẽ có tác dụng như thế nào?
5. Vì sao phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ? Em đã làm gì để giúp đỡ ông bà, cha mẹ?
6. Em đã làm gì để tham gia vào công việc của trường, của lớp?
7. Em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ?
- GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung.
Tập đọc - Kể chuyện
Ôn tập - Kiểm tra cuối học kì 1
 ( tiết1)
I. Mục tiêu : 
- đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở kì 1.
- Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả (tốc độ khoảng 60 chữ/ phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài.	
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong Sgk TV tập 1 .
III. Các hoạt động dạy học :
1. GTB : ghi đầu bài .
2. KT tập đọc : 
- Gv gọi HS bốc thăm 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc 
- GV gọi HS đọc bài 
- HS đọc bài theo phiéu bốc thăm 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc 
- HS trả lời 
- GV cho điểm 
3. Bài tập 3 : 
a. GV HD HS chuẩn bị 
- GV đọc 1 lần đoạn văn Rừng cây trong nắng 
- HS nghe 
- 2 HS đọc lại 
- GV giải nghĩa 1 số từ khó : uy nghi, tráng lệ 
- GV giúp HS nắm ND bài chính tả 
+ Đoạn văn tả cảnh gì ? 
-> Tả cảnh đẹp rừng cây trong nắng 
- GV đọc 1 số tiếng khó : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng .
-> HS luyện viét vào bảng con .
b. GV đọc .
- GV quan sát, uốn nắn cho HS 
- HS viết vào vở chính tả 
c. Chấm - chữa bài.
- GV đọc lại bài 
- HS dùng bút chì soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết 
4. Củng cố dặn dò.
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học 
Ôn tập - Kiểm tra cuối học kì ( tiết 2 )
I. Mục tiêu :
- đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở kì 1.
- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn. 
3. Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ .
II. Đồ dùng dạy học.
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STV 
- Bảng phụ chép BT 2 + 3.
III. Các hoạt động dạy học :
1. GTB : ghi đầu bài 
2. Kiểm tra tập đọc : 
- Thực hiện như tiết 1 
3. Bài tập 2 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến 
- GV gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau 
a. Những thân cây tràm như những cây nến 
-> GV chốt lại lời giải đúng 
b. Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bài cát. 
4. Bài tập 3. 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- HS suy nghĩ phát biểu 
-> GV chốt lại lời giải đúng 
5. Củng cố dặndò :
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học .
Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009
Lớp 1
Hoạt động tập thể
Học vần
Bài 70: uôt - ươt
I/ Mục tiêu.
- HS đọc được:uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: chơi cầu trượt
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: bộ chữ, bảng con. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
* Dạy vần: uôt
-GV giới thiệu và ghi vần.
-GV HDHS quan sát tranh tranh để rút ra từ: chuột nhắt
* Dạy vần ươt (tương tự )
c) Đọc từ ngữ ứng dụng.
-GV giới thiệu và ghi từ.
- GV giảng từ.
d) HD viết.
- GV viết mẫu và HD.
*Tiết 2
3/ Luyện tập.
a) Luyện đọc.
* Luyện đọc bảng tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng.
- GV HD HS quan sát tranh để rút ra câu ứng dụng.
* Luyện đọc SGK
 - GV HD.
b) Luyện nói.
- GV HD HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi ý cho HS luyện nói.
c) Luyện viết.
-GV nêu yêu cầu.
- Chấm, nhận xét.
4/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
-HS nhận diện và ghép vần.
-HS phân tích vần, đánh vần, đọc vần
- Ghép tiếng chuột
HS phân tích tiếng, đánh vần, đọc.
- HS ghép từ, phân tích, đọc từ.
-HS đọc: uôt, chuột, chuột nhắt
-HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới
-HS đọc tiếng, từ.
- HS viết bảng con.
- HS đọc.
- HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới.
-Đọc tiếng, từ, câu.
-HS đọc nối tiếp.
-HS đọc tên chủ đề.
-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- Viết vở tập viết.
- Đọc lại bài.
Toán
Độ dài đoạn thẳng
I/ Mục tiêu.
- Có biểu tượng về dài hơn, ngắn hơn; có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng; biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp.
II/ Đồ dùng dạy học.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
a) Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn hơn và so sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thẳng.
- GVHDHS như SGK
- HDHS so sánh gián tiếp độ dài 2 đoạn thẳngqua đoạn thẳng trung gian.
b) Luyện tập
Bài 2: GV hướng dẫn.
Bài 3: GV nêu nhiệm vụ.
 GV nhận xét đánh giá.
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS thực hành so sánh
- HS quan sát và nêu nhận xét
-HS làm bài vào vở
- HS so sánh và tô màu.
Lớp 3.
Thể dục
 đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
I, Mục tiêu:
- Biết tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng cách.
- Biết đi vượt chướng ngại vật thấp
Biết đi chuyển hướng phải, trái đúng cách.
- Biết chơi và tham gia được các trò chơi.
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, bàn ghế và kẻ sẵn các vạch cho kiểm tra.
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu  ... át hình theo nhóm
* Cách tiến hành
- Thảo luận nhóm
- Cho biết các hoạt đông nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc? có liên hệ thực tế ở địa phương em kể những hoạt động nông nghiệp, công nghiệp mà em biết?
- GV nhận xét tóm ý
3/ Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
- GV yêu cầu:
. GV theo dõi nhận xét về kết quả học tập của học sinh
3/ Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét 
- Dặn : ôn bài chuẩn bị kiểm tra(HSchưa hoàn thành )
- HS quan sát tranh và gắn được thẻ vào tranh
- Cho các em chơi theo nhóm, đôi, cá nhân nhất là đối với những em nhút nhát
- HS quan sát hình theo nhóm 4 em
- HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 trang 67SGK
Đại diện từng nhóm dán tranh lên trình bày ngoài các tranh trong SGK còn trình bày thêm về tranh ảnh các em sưu tầm tuỳ theo sắp xếp của mỗi nhóm
- Từng HS giới thiệu về gia đình mình trước lớp
Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009
Lớp 1. 
Học vần.
Bài 76: oc - ac 
I/ Mục tiêu.
- HS đọc được: oc, ac, con sóc, bác sĩ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: bộ chữ, bảng con. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
* Dạy vần: oc
GV giới thiệu và ghi vần.
- Ghi bảng: sóc 
 Trực quan 
- Ghi bảng: con sóc
* Dạy vần: ac (tương tự) 
c) Dạy tiếng, từ ứng dụng:
 GV giới thệu vầ ghi vần.
+ Giảng từ.
d) HD viết.
- GV viết mẫu và hướng dẫn. 
- Quan sát, nhận xét.
* Tiết 2.
3 ) Luyện tập
a) Luyện đọc
*) Luyện đoc bảng tiêt 1
*/ Luyện đọc câu ứng dụng:
- Trực quan tranh rút ra câu.
- Ghi bảng.
*/ Luyện đọc bài sgk.
- GV hướng dẫn
b/ Luyện viết.
- GV quan sát, uốn nắn.
- Thu chấm, nhận xét.
c/ Luyện nói chủ đề: “Vừa vui vừa học”
- GV treo tranh lên bảng.
+ Gợi ý nội dung.
4) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
+ Nhận diện, ghép vần ut
- Phân tích, đánh vần, đọc vần.
- Ghép tiếng: sóc
- Phân tích, đánh vần, đọc.
- HS quan sát và ghép từ.
Phân tích từ,đọctừ.
-Đọc oc, sóc, con sóc
* Đọc lại toàn bài.
* Tìm vần mới có chứa trong từ.
- Đọc tiếng từ.
+ HS quan sát, viết bảng con.
- HS đọc lại bài tiết 1.
HS tìm tiếng chứa vần mới
-HS đọc tiếng từ câu.
+HS đọc nối tiếp.
- HS viết vào vở tập viết.
-
hs đọc tên chủ đề.
- HS chú ý quan sát và trả lời.
- HS thảo luận nhóm đôi 1 em hỏi 1 em trả lời.
- Các nhóm lên bảng.
Mĩ thuật.
Vẽ tranh ngôi nhà của em
(Giáo viên bộ môn soạn, giảng)
Toán.
Kiểm tra định kì
Tự nhiên và xã hội.
Cuộc sống xung quanh
I/ Mục tiêu.
 Giúp học sinh biết: 
 - Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi học sinh ở.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh.
 - Học sinh : sgk.
 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) Giảng bài.
* Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm với SGK.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh trong sgk và nêu yêu cầu.
- GV kết luận.
* Hoạt động 2: Trưng bày hình ảnh về nông thôn và thành phố.
- GV kết luận.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS quan sát hình SGK và nói về những gì em nhìn thấy.
-Một số HS trình bày.
* HS trưng bày hình ảnh sưu tầm được và gới thiệu.
Lớp 3
Tập viết
ôn tập - kiểm tra cuói học kì 1 (t5)
I. Mục tiêu:
1. Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở kì 1.
2. Luyện tập viết đơn (gửi thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Một số phiếu mỗi phiếu ghi tên một bài HTL.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2. KT tập đọc 
- GV gọi HS.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL.
- GV gọi HS đọc bài.
- HS đọc thuộc lòng theo phiếu đã bốc thăm.
3. Bài tập 2:
- GV giọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu
- HS mở SGK (11) đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- GV nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện ND xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất.
- HS nghe.
- GV gọi HS làm miệng
- 1 HS làm miệng.
- GV nhắc HS chú ý:
+ Tên đơn có thể giữ nguyên.
+ Mục ND, câu: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện  cần đổi thành: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2009 vì em đã chót làm mất.
- HS nghe.
- HS làm bài vào vở.
- Một số HS đọc đơn.
-> HS nhận xét.
4. Củng cố dạn dò:
- Vềc nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
Ÿ Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân, ( chia) các số có hai, ba chữ số với (cho) một số có một chữ số.
ŸBiết tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật; Giải bài toán về tìm một phần mấy của một số,...
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b.Nội dung
 c. Thực hành
Bài 1
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- Làm bài và kiểm tra bài của bạn.
Bài 2
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình chữ nhật và làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài 4
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
 - 1 HS đọc bài. 
- Yêu cầu HS làm tiếp bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
3. củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
Mĩ thuật.
Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa
 (GV bộ môn soạn, giảng)
Tập đọc
ôn tập kiểm tra cuối học kì 1(t6)
I. Mục tiêu:
	1. Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở kì 1.
	2. bước đầu viết được một bức thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân (hoặc một người mà em quý mến) .
II. Đồ dùng dạy- học:
III. Các hoạt động dạy học:
	1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
	2. Kiểm tra học thuộc lòng 
3. Bài tập 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV giúp HS xác định đúng.
+ Đối tượng viết thư.
- Một người thân hoặc một người mình quý mến.
+ ND thư?
- Thăm hỏi về sức khoẻ, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc 
+ Các em chọn viết thư cho ai?
-> 3 -> 4 HS nêu.
+ Các em muốn hỏi thăm người đó về những điều gì?
- HS nêu.
- GV yêu cầu HS mở SGK (81)
- HS mở sách + đọc lại bức thư.
- HS viết thư.
- GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS.
- Một số HS đọc bài
- HS Nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm.
4. Củng cố dặn dò.
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
Tự nhiên và xã hội.
Vệ sinh môi trường
I. Mục tiêu:
 - Nêu được tác hại của rác rải đối với sức khoẻ con người và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định.
- Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải ra đối với môi trường sống.
II. Đồ dùng dạy- học:
1. KTBC:
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Bước 1 : Thảo luận nhóm:
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát H1+2 sau đó trả lời câu hỏi. 
- HS thảo luận theo nhóm.
Câu hỏi:
+ Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác? Rác có hại như thế nào? 
+ Bước 2 : GV gọi HS trình bày.
- 1 số nhóm trình bày.
- Nhóm khác bổ sung 
+ Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ?
- HS trả lời 
+ Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? 
- GV giới thiệu 1 số cách sử lí rác hợp vệ sinh .
c. Hoạt động 3 : Tập sáng tác bài hát theo nhạc có sẵn, hoặc những hoạt cảnh ngắn để đóng vai . 
- GV nêu yêu cầu và nêu VD về ND 1 số câu hát. 
- HS tập sáng tác 
- HS hát 
-> GV nhận xét, tuyên dương 
3. Củng cố dặn dò :
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009
Lớp 1. 
Âm nhạc.
Tự chọn
(GV bộ môn soạn, giảng)
Học vần
Ôn tập. Kiểm tra học kì
I/ Mục tiêu.
- Đọc được các vần , các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 76.
- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 1 đến bài 76.
-Nói được từ 2 đến 4 câu theo các chủ đề đã học.
II/ Đồ dùng dạy học.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Thủ công.
Gấp cái ví (tiết 2)
I/ Mục tiêu.
- HS biết cách gấp cái ví bằng giấy
- Gấp được cái ví bằng giấy. ví có thể chưa cân đối. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: mẫu.
 - Học sinh: giấy thủ công.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
* Giới thiệu bài: 
* Bài giảng.
* HD thao tác.
- Trực quan mẫu.
- GV thực hiện mẫu các thao tác kết hợp hướng dẫn.
* Thực hành.
- GV quan sát, uốn nắn.
- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS quan sát, nêu cấu tạo.
- Học sinh theo dõi, làm theo.
* Học sinh thực hành 
- Trưng bày sản phẩm.
Lớp 3. 
Âm nhạc.
Tập biểu diễn
 (GV bộ môn soạn, giảng)
Tập làm văn
Kiểm tra định kì
Toán
Kiểm tra định kì
Chính tả : 
Kiểm tra định kì
Sinh hoạt tập thể.
Kiểm điểm tuần 18
 I/ Mục tiêu.
 1/ HS thấy được trong tuần qua mình có những ưu, khuyết điểm gì.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê.
 II/ Chuẩn bị.
 - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
 - Học sinh: ý kiến phát biểu.
 III/ Tiến trình sinh hoạt.
 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
 + Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
 - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
 - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
 - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
 - Đánh giá xếp loại các tổ. 
 - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
 + Về học tập:
 +Về đạo đức:
 +Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
 +Về các hoạt động khác.
 - Tuyên dương, khen thưởng. 
 - Phê bình.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 - Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
 - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
 3/ Củng cố - dặn dò.
 - Nhận xét chung.