Giáo án Lớp 1 + 3 - Tuần 31 - GV: Đinh Thị Lộc - Trường Tiểu học Đèo Gia

Tuần 31
Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Chào cờ.
Tập trung dưới cờ
-----------------------------------
 Lớp 1:
Tập đọc
Ngưỡng cửa
I/ Mục tiêu.
HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
Ôn các vần ăt, ăc: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăt, ăc.
Hiểu nội dumg bài: Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn. Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường rồi đi xa hơn nữa.
Trả lời được CH1 SGK.
HS khá, giỏi HTL một khổ thơ.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng từ khó.
- GV giảng từ.
* Luyện đọc câu.
* Luyện đọc đoạn, bài.
- GV chia đoạn
c) Ôn các vần ăt, ăc.
* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.
- GV gạch chân.
* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
* GV nêu yêu cầu 3 SGK.
*Tiết 2
d/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
* Tìm hiểu bài đọc.
GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời câu hỏi.
- HD đọc diễn cảm.
* Luyện nói.
- GV nêu yêu cầu luyện nói. 
- GV chốt lại ý đúng.
3/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
* HS đọc cá nhân, nhóm.
* HS đọc nối tiếp câu.
* HS đọc nối tiếp đoạn.
- Thi đọc theo nhóm.
* HS tìm tiếng có vần ăt.
- HS đọc.
* HS tìm tiếng có vần ăt, ăc ngoài bài.
* HS nói câu chứa tiếng có ăt, ăc.
*HS đọc câu hỏi.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS thi đọc diễn cảm.
- 2 em đóng vai hỏi đáp theo mẫu.
- Một số cặp hỏi đáp trước lớp.
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
Biết cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. Bước đầu nhận biết về quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ; Giải toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học.
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV: 
 - HS : que tính
 III/ Cá III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu 
b) Thực hành
Bài 1: GV ghi bảng.
Bài 2: GVHDHS quan sát mô hình.
Bài3: GV tóm tắt và HD
Bài 4: GVHD
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
* HS làm bảng con, bảng lớp.
* HS quan sát mô hình trong sách rồi viết phép tính.
- HS đọc bài toán.
1 em lên bảng làm, lớp làm vở.
- HS làm theo nhóm.
Đạo đức
Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
I/ Mục tiêu.
Kể được vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người.
cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên.
Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II/ Đồ dùng dạy-học.
- GV: 
- Học sinh : VBTĐ Đ
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra
2/ Bài mới:
* HĐ1: làm bài tập 3.
GV giải thích yêu cầu bài tập.
GV nhận xét, kết luận
* HĐ2: Thảo luận và đóng vai theo tình huống bài tập 4.
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ.
- GV kết luận: SGV.
* HĐ 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa.
* HĐ 4: Đọc đoạn thơ cuối bài
3/ Củng cố - Dặn dò.
 GV nhận xét tiết học - HD học ở nhà.
- HS làm bài tập và trình bày trước lớp.
- HS thảo luận nhóm, đóng vai.
- HS thảo luận theo nhóm và đăng kí.
- HS đọc cá nhân.
Lớp 3:
Toán
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I.Mục tiêu:
-Học sinh biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá 2 lần và nhớ không liên tiếp.
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu.
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài 
b,Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân
14273 x 3 = ?
(như SGK)
-KL:Nhân từ phải sang trái.
c,Luyện tập-Thực hành:
+Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài
-Cho HS nhắc lại cách thực hiện tính nhân.
+Bài 2:Treo bảng phụ.
+Cho HS làm bài tập 3:
-Hỏi:Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
-Chấm một số vở-Nhận xét.
 3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
-HS tự đặt tính và tính.
-1 HS lên bảng làm (vừa tính vừa nói)
-Nhiều HS đọc kết quả-nêu cách nhân.
-HS đọc yêu cầu bài.
-Cả lớp làm bảng con.
- Lần lượt HS lên bảng điền kết quả và nêu cách nhân
-Chữa bài:
 -HS làm nháp,bảng phụ.
-1 HS đọc đề bài
-HS tự tóm tắt bài, làm bài cá nhân .
-Đổi vở kiểm tra bài của nhau
-1 HS lên giải bài toán:
Đạo đức
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết1)
I. Mục tiêu: 
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây tròng vật nuôi.
Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
 - Biết vì sao cần phải chăm sóc cây trồng và vật nuôi.
II. Chuẩn bị:
- Vở BT đạo đức.
- Tranh minh hoạ.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Khởi động: GV giới thiệu bài.
2.Các hoạt động: 
*HĐ1: Hoạt động cá nhân.
- HS báo cáo kết quả điều tra : 
	+ Kể tên các loại cây trồng, vật nuôi mà em biết.
	+ Các cây trồng , vật nuôi đó được trồng và chăm sóc như thế nào?
	+ Em đã tham gia trồng và chăm sóc như thế nào?
- GV cùng HS nhận xét.
*HĐ2: Vẽ, sưu tầm tranh về chăm sóc cây trồng vật nuôi.
- GV chọn tranh đẹp biểu dương.
*HĐ3: HS làm việc cá nhân.
- Nêu các việc làm phù hợp các yêu cầu trong bài tập.
- GV gọi HS lên trình bày bài tập của mình.
- GV cùng HS nhận xét, ra bài học.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương
Tập đọc – Kể chuyện
Bác sĩ Y-éc-xanh
I- Mục tiêu:
TĐ:- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh, sống để yêu thương và giúp đơc đồng loại. Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt nam nói chung. (trả lời được các CH trong SGK)
KC:Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa.
II- Chuẩn bị: 
- GV: Tranh, SGK, bảng phụ, tranh minh hoạ, ảnh bác sĩ Y-éc-xanh
- HS: SGK
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ
2- Bài mới: 
a- Giới thiệu bài - ghi bài
b- Luyện đọc
* GV đọc toàn bài
- HS theo dõi GV đọc mẫu
* Hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu, chú ý từ khó: Nghiên cứu, là ủi, im lặng
- Đọc từng câu trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ khó: Ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. Y-éc-xanh.
- Đọc từng đoạn trong nhóm
c- Tìm hiểu bài
- Hỏi: Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh?
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu + đọc các từ khó
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- 1 HS đọc chú giải trong SGK
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp trong nhóm
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1
- Vì ngưỡng mộ và tò mò, muốn biết vì sao Y-éc-xanh chọn nơi góc biển chân trời để nghiên
cứu bậnh nhiệt đới.
+ Đoạn 2
- Bác sĩ Y-éc-xanh có gì khác so với trí tưởng tượng của bà?
- Theo em trong trí tưởng tượng của bà khách bác sĩ Y-éc-xanh là người như thế nào?
- Ông rất giản dị, mặc bộ quần áo caki sờn cũ không là ủi, trông như khác đi tầu ngồi toa hạng ba, chỉ có đôi mắt là đầy bí ẩn
- Là người sang trọng, dạng điệu quý phái
+ Đoạn 3:
- Vì sao bà khách nghĩ Y-éc-xanh quên nước Pháp?
- Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc-xanh?
- Vì sao Y-éc-xanh vẫn ở lại Nha Trang?
- Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở về Pháp
- Tôi là người Pháp, mãi mãi tôi là công dân nước Pháp, người ta không thể nào sống mà không có tổ Quốc.
- Vì theo ông sống là để yêu thương giúp được đồng loại.
- Vì ở Nha Trang tâm hồn ông mở rộng, bình yên
- Vì ông muốn nghiên cứu bệnh dịch hạch
d- Luyện đọc lại bài 
- Cho HS luyện đọc phân vai
- Cho HS thi đọc phân vai
- GV nhận xét
- HS chia 3 nhóm đọc theo vai
- 2 nhóm lên thi đọc
- Lớp nhận xét
e- Kể chuyện
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ nhớ và kể lại nội dung câu chuyện.
- Cho HS quan sát tranh
- Cho HS kể
- Cho HS thi kể
- GV nhận xét, chọn HS kể tốt
3- Tổng kết-dặn dò:
Nhận xét -Tuyên dương
- HS nhận việc
- HS quan sát tranh
- 1 HS khá kể mẫu
- Từng cặp HS kể từng đoạn
- Lớp nhận xét
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Lớp 1
Hoạt động tập thể
Tập viết
Tô chữ hoa: Q, R
I/ Mục tiêu.
- HS biết tô các chữ hoa: Q, R.
- Viết đúng các vần: ăt, ăc, ươc, ươt; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt theo chữ thường cỡ vừa - chữ viết thường cỡ vừa, đúng kiểu ; đều nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ .
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Chữ mẫu.
 - Học sinh: Bảng con, VTV.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) HD tô chữ hoa.
- GV giới thiệu chữ mẫu.
- HDHS quan sát và nhận xét.
- GV nêu quy tắc viết và tô chữ.
c) HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- GV giới thiệu vần và từ.
- HD quan sát nhận xét.
- HD cách viết.
d) HDHS tô vở tập viết.
- GVHD.
- Chấm, nhận xét.
4/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS viết bảng con từng chữ.
- HS đọc lại.
- HS quan sát nhận xét.
- Viết bảng con
- Viết tô tập viết.
chính tả
Ngưỡng cửa
I/ Mục tiêu:
- HS chép lại chính xác khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: (20 chữ trong khoảng 8 – 10phút)
. Biết trình bày đúng khổ thơ 5 chữ. 
- Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần ăt hay ăc; chữ g/gh.
- Nhớ quy tắc chính tả: gh + e, ê, i.
II/ Đồ dùng:
 GV: 
 HS: Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1) Mở bài
2) Bài mới
a) Giới thiệu
b) HDHS tập chép.
- GV viết bài lên bảng.
- GV chỉ bảng tiếng khó.
- HD viết vở.
- HD cách soát lỗi.
- GV thu chấm, nhận xét.
c) HD làm bài tập chính tả.
* Bài tập 1: Điền vần ăc hoặc ăt.
- GVHD.
* Bài tập 2: Điền g hoặc gh.
- HDHS nhớ quy tắc chính tả.
3) Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
-2 em nhìn bảng đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- 1 em lên bảng.
- Lớp làm vở.
- HS làm vở, 1 em lên bảng.
Toán
Đồng hồ. Thời g ... V bộ môn soạn giảng)
Tập đọc
Bài hát trồng cây
I- Mục tiêu:
- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
- Nội dung bài: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây. (Trả lời được các CH trong SGK thuộc bài thơ).
II- Chuẩn bị: 
- GV: Tranh SGK
- HS: SGK
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ
2- Bài mới: 
a- Giới thiệu bài - ghi bài
b- Luyện đọc bài thơ
+ GV đọc diễn cảm bài thơ:
- HS nghe
+ Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ khó
- Cho HS đọc nối tiếp (chú ý từ khó) Trồng cây, mê say, ngọn gió, rung
- Đọc từng khổ thơ nối tiếp
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm
c- Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc cả bài
- Hỏi: Cây xanh mạng lại những gì cho con người?
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- Mỗi HS đọc 2 dòng, lớp đọc nối tiếp đến hết
- Mỗi HS đọc một khổ 
- HS đọc thầm + trả lời câu hỏi
Người đó có tiếng hát
Người đó có ngọn gió
Người đó có báng mát
Người đó có hạnh phúc
- Mong chờ cây mau lớn lên từng ngày
- Những từ ngữ nào được lặp đi, lặp lại trong bài thơ? Cách lặp ấy có tác dụng gì?
- Từ ngữ được lặp:
Ai trồng cây
Người đó có
Em trồng cây
- Tác dụng của việc lặp từ khiến cho người đọc dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây
d- Hướng dẫn học thuộc lòng: 
- Cho HS đọc lại bài thơ
- Cho HS học thuộc lòng
- Cho HS thi đọc thuộc lòng
- GV nhận xét
- HS đọc bài thơ
- HS tự nhẩm từng khổ trong bài thơ
3- Tổng kết, dặn dò
Tổng kết, dặn dò
Dặn HS về chuẩn vị bài mới
Tự nhiện xã hội 
mặt trăng là vệ tinh của trái đất
I. Mục tiêu:
- Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Các hình trong SGK.
	- Quả địa cầu.
III. Các hoạt động dạy học:
1. KT
2. Bài mới:
a) Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp.
- Bước 1:
+ GV yêu cầu và câu hỏi.
 Chỉ MT, TĐ, MT và hướng chuyển động của mặt trăng quanh trái đất?
- HS quan sát H1 (118) SGK và trả lời với bạn.
+ Nhận xét chiều quay của trái đất quanh mặt trời?
- Bước 2: 
+ Gọi HS trả lời.
- Một số HS trả lời trước lớp.
* Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hướng cùng chiều quay của trái đất quanh mặt trời
b) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quang trái đất.
- Bước 1:
+ GV giảng cho HS biết về vệ tinh.
- HS nghe.
+ Tại sao mặt trằng được gọi là vệ tinh của trái đất.
- Bước 2: 
-> HS nêu.
- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất H2
- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và NX.
* Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó được gọi là vệ tinh của trái đất.
c) Hoạt động 3: Trò chơi "Mặt trăng chuyển động quanh trái đất"
- Bước 1: 
+ GV chia theo nhóm – XĐ vị trí làm việc của từng nhóm.
+ GV hướng dẫn nhỏm trưởng điều kiển 
- Bước 2 : 
- HS chơi theo nhóm 
- Nhóm trưởng điều kiển 
- Bước 3 : 
- 1 vài HS biểu diễn trước lớp 
-> GV nhận xét 
3. dặn dò :
- chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
Lớp 1. 
Âm nhạc
Học bài hát: Năm ngón tay ngoan
 (GV bộ môn soạn, giảng)
chính tả
Kể cho bé nghe
I/ Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng 8 dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe trong khoảng 8- 10 phút.
- Làm đúng các bài tập chính tả: điền ươc hay ươt và các chữ ng/ngh. 
II/ Đồ dùng:
 GV: 
 HS: Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1) Mở bài
2) Bài mới
a) Giới thiệu
b) HDHS nghe viết.
- GV viết lên bảng 8 dòng thơ đầu
- GV chỉ bảng tiếng khó.
- HD viết vở.
GV đọc chậm
- HD cách soát lỗi.
- GV thu chấm, nhận xét.
c) HD làm bài tập chính tả.
- GVHD
GV nhận xét, chữa bài tập
3) Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
-2 em nhìn bảng đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- 2 em lên bảng.
- Lớp làm vở.
Kể chuyện
Dê con nghe lời mẹ
I/ Mục tiêu.
HS kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
HS nhận ra: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi. 
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh.
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b) GV kể chuyện
- GV kể chuyện, kết hợp tranh.
c) HDHS kể từng đoạn theo tranh.
d) HDHS phân vai kể toàn nội dung truyện.
e) Giúp HS hiểu ý nghĩa SGV.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS kể nối tiếp.
- HS kể theo nhóm .
Thủ công
Cắt, dán hàng rào đơn giản
I/ Mục tiêu.
HS biết cách kẻ, cắt các nan giấy.
 - HS cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cất tương đối thẳng.
 - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy, hồ dán, mẫu.
 - Học sinh: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy, hồ dán.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
a) GVHDHS quan sát và nhận xét.
- GV ghim mẫu lên bảng và đặt câu hỏi gợi ý cho HS quan sát.
b) GVHD mẫu
- GVHD cách kẻ các nan giấy.
- HD cắt các nan giấy.
- HD cách dán
c)HD thực hành
- GV quan sát, uốn nắn.
- Nhận xét đánh giá sản phẩm.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS quan sát, nhận xét.
- HS quan sát.
- HS thực hành theo HD của GV. 
Lớp 3. 
Âm nhạc
Ôn tập 2 bài hát: Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình
Ôn tập các nốt nhạc
 (GV bộ môn soạn, giảng)
Tập làm văn
Thảo luận về bảo vệ môi trường
I- Mục tiêu: 
- Bước đầu biết trao đổi về chủ đề: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
- Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
II- Chuẩn bị: 
- GV:	- Tranh ảnh về môi trường	
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ: 
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài, ghi bài
b- Hướng dẫn làm bài:
- Cho HS đọc yêu cầu của bài
- GV nhắc lại yêu cầu
- Hỏi: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
- Cho HS đọc các bước tổ chức cuộc họp
- Cho HS chia nhóm thảo luận
- Cho 3 nhóm lên thi tổ chức cuộc họp
- GV nhận xét, chọn nhóm tổ chức tốt
- Cho HS đọc yêu cầu
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài
- GV nhẫn xét
3- Củng cố, dặn dò
- Cho lớp bình chọn bài viết hay
Bài 1:
- 1HS đọc cho cả lớp nghe
- Các nhóm thảo luận
- Các nhóm lên thi
Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở
nhất
- Nhân xét, tuyên dương
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Học sinh biết cách chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (trường hợp thương có chữ số 0).
- Giải toán bằng hai phép tính.
II.Chuẩn bị:
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài 
b ,Luyện tập-Thực hành:
+Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài
-Cho HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính chia theo mẫu.(SGK)
+Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài.
+Cho HS làm bài tập 3:
-Hỏi:Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
 -Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Chấm một số vở-Nhận xét.
+Bài 4(củng cố tính nhẩm chia các số tròn nghìn theo mẫu)
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
-HS đọc yêu cầu bài.
-HS làm bảng con,bảng lớp.
- HS lên bảng làm (vừa tính vừa nói)
-Chữa bài.
-HS làm bảng con-Bảng lớp
-Nhận xét-Chữa bài.
-2 HS đọc yêu cầu bài.
Tìm một trong những phần bằng nhau của một số.
-HS tự tóm tắt bài, làm bài cá nhân .
-Đổi vở kiểm tra bài của nhau
-1 HS lên giải bài toán:
-Lần lượt HS nhẩm rồi lên điền kết quả
-Nhận xét-Chữa bài.
Chính tả : 
Bài hát trồng cây
I- Mục tiêu: 
- Nhớ - viết chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức thơ.
- Làm đúng các bài tập phân biệt: r/d/gi.
II- Chuẩn bị: 
- GV: 4 tờ giấy to 
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra:
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài, ghi bài
b- Hướng dẫn viết chính tả
* Hướng dẫn HS nhớ – viết
- GV đọc bài thơ một lần
- Hỏi: Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa?
- 2 em đọc to + cả lớp đọc thầm
- Các chữ đầu dòng thơ
* Hướng dẫn viết từ khó
- Luyện viết từ dễ sai: Say, gió rung, trồng
- HS tự viết chữ các em dễ viết sai
* Viết bài
- GV theo dõi, sửa lỗi cho từng HS
- Chấm bài: 
- GV nhận xét cụ thể từng bài
- HS nghe và viết bài
c- Hướng dẫn làm bài tập
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập
- Cho HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng 
Bài 2a:
- 1 HS đọc cho cả lớp nghe
- HS làm bài cá nhân
- Lớp nhận xét
- HS chép lời giải đúng vào vở
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài (GV phát 4 tờ giấy A4)
- GV nhận xét chốt lời giải đúng
3- Tổng kết, dặn dò
Bài 3:
- 1 HS đọc cho cả lớp nghe
- HS làm bài cá nhân
- 4 HS được phát giấy to làm vào giấy
- Lớp nhận xét.
- Nhận xét, tuyên dương
- Dặn HS về chuẩn bị bài mới.
Sinh hoạt tập thể
Kiểm điểm tuần 31
 I/ Mục tiêu.
 1/ HS thấy được trong tuần qua mình có những ưu, khuyết điểm gì.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê.
 II/ Chuẩn bị.
 - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
 - Học sinh: ý kiến phát biểu.
 III/ Tiến trình sinh hoạt. 
 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
 + Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
 - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
 - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
 - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
 - Đánh giá xếp loại các tổ. 
 - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
 + Về học tập:
 +Về đạo đức:
 +Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
 +Về các hoạt động khác.
 - Tuyên dương, khen thưởng. 
 - Phê bình.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 - Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
 - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
 3/ Củng cố - dặn dò.
 - Nhận xét chung.