Giáo án Lớp 1 - Buổi sáng - Tuần 28 đến 35

Tuần 28.
Ngày soạn: 28/3/2010.
Ngày giảng: Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010.
Tiết 1.Tập viết: 
 Tô chữ hoa H,I,K.
I. Mục tiêu:
- Học sinh tô đúng và đẹp chữ hoa H, I , K.
- Viết đúng chữ thường ,chữ ghi âm và từ ứng dụng trong bài.
- Rèn kĩ năng viết của học sinh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chữ hoa mẫu, bảng phụ.
- Vở tập viết và bảng con.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV chấm bài viết của học sinh. phần B.
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* GV giới thiệu bài và ghi bài.
a) GV hướng dẫn tô chữ hoa.
- GV đính chữ hoa H.
H? Chữ hoa H có độ cao mấy ô?
- GV tô và nói.
- Chữ hoa H gồm nét lượn xuống, nét khuyết trái,nét khuyết phải và nét sổ thẳng.
- Chữ I gồm nét lượn xuống và nét lượn cong trái.
- Chữ K gồm nét lượn xuống, nét cong trái và nét thắt giữa.
b) GV hướng dẫn học sinh viết.
- Cho học sinh đọc phần úng dụng.
- Cho học sinh luyện viết bảng con.
c) Hướng dẫn viết vở.
- Cho học sinh nêu lại bài viết.
- GV nhắc nhở học sinh viết bài.
- Thu bài chấm - nhận xét bài.
3. Củng cố:
- GV tuyên dương những bài viết đẹp.
4. Dặn dò: Nhận xét giờ học.
- Viết bài ở nhà phần B.
- HS nêu chữ hoa.
- 5 ô.
- HS nghe.
- HS lên tô lại chữ hoa.
- HS lên tô lại.
- HS đọc phần ứng dụng.
- HS tập viết bảng con.
- HS luyện viết vở.
 ______________________________________________
Tiết 2. Chính tả: (Tập chép) 
 Ngôi nhà.
I. Mục tiêu:
- Học sinh chép lại chính xác khổ thơ 3 bài" Ngôi nhà" trong khoảng 10 - 12 phút.
- Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ k hay c vào chỗ trống.
- Làm bài tập 2,3 SGK.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài.
- Vở ô li, vở bài tập.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV chấm một số vở học sinh.
- Nhận xét.
2. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* GV giới thiệu bài và ghi bài:
a) Hướng dẫn học sinh viết bài:
- Học sinh đọc bài viết:
- Cho học sinh luyện đọc từ khó.
Hàng xoan, xao xuyến,lảnh lót, thơm phức.
H? Khi trình bày bài thơ viết NTN?
- Chữ đầu dòng thơ viết như thế nào?
GV nhắc nhở học sinh khi viết bài.
- Cho học sinh chép bài vào vở.
- HS đổi vở và kiểm tra vở cho nhau.
* GV chấm điểm một số bài 
- Nhận xét.
b) Bài tập:
- HS nêu y/c. 
- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập.
* Bài 2: Điền k hay c.
- GV hướng dẫn học sinh.
- Ta viết c đứng trước âm nào?
- Ta viết k đứng trước âm nào?
- HS làm bài - GV thu bài chấm.
- Nhận xét bài HS.
3. Củng cố: 
- Gọi 1,2 đọc lại bài viết.
4. Dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà viết bài và chuẩn bị bài sau.
- Học sinh đọc cá nhân - đồng thanh.
- HS luyện viết bảng con.
- Viết hết dòng thơ xuống dòng.
- viết hoa.
- HS chép bài.
- HS soát bài.
- HS điền khiếu, yêu.
- .. cây, kể, kim.
- a,ă,â,o,ô,u,ư,ua,ơ
- e,ê,i.
- HS làm bài.
- 2 HS đọc bài.
 ______________________________________________
Tiết 3. Toán: 
 Luyện Tập
A- Mục tiêu:
- HS luyện kĩ năng giải bài toán có lời văn 
- Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20
B- Đồ dùng dạy - học:
- Đồ dùng phục vụ luyện tập 
C- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
(Kết hợp trong quá trình HS làm BT)
II- Dậy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc đề toán, tóm tắt
- HS đọc đề toán, tóm tắt rồi điền số để hoàn chỉnh tóm tắt
- Yêu cầu HS đọc lại tóm tắt đã hoàn chỉnh
- 1 HS đọc tóm tắt 
Có: 15 búp bê
Đã bán: 2 búp bê
Còn lại:...........búp bê ?
- GV ghi bảng phần tóm tắt 
- Giao việc
- HS làm bài, 1 HS lên bảng.
Bài giải
+ Chữa bài:
Số búp bê còn lại trong cửa hàng là:
15 - 2 = 13 (búp bê)
 Đ/S: 13 búp bê
- Gọi HS nhận xét bài của bạn
- GV hỏi HS ai có câu lời giải khác
- 1 HS nêu
- GV nhận xét, cho điểm
Bài 2 (tiến hành tương tự bài 1)
Tóm tắt
Có: 12 máy bay
Bay đi: 2 máy bay
Còn lại: ..................máy bay ?
Bài giải
Số máy bay còn lại là:
12 - 2 = 10 (máy bay)
Đ/S: 10 máy bay
- Nghỉ giữa tiết
- Lớp trưởng điều khiển
Bài 3: Thi tính nhẩm nhanh 
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Điền số thích hợp vào ô trống
- GV hướng dẫn HS thực hiện từng phép tính rồi điền kết quả vào ô trống
- HS thi đua tính nhẩm, ai xong trước lên bảng chữa
+ Chữa bài:
- Gọi đại diện các tổ lên làm thi, tổ nào xong trước mà đúng sẽ thắng
- GV nhận xét, tính điểm thi đua
Bài 4: 
- Gọi HS đọc tóm tắt
- Cho HS đặt bài toán và đọc lên
- 2 HS đọc
- Có 8 hình ờ, đã tô màu 4 hình ờ. Hỏi còn bao nhiêu hình ờ chưa tô màu
+ Chữa bài:
- Yêu cầu HS đổi vở KT chéo
- Gọi HS nêu miệng bài giải
- GV nhận xét, chỉnh sửa
3- Củng cố:
+ Trò chơi: Thi giải toán nhanh.
4. Dặn dò.
- GV nhận xét chung giờ học
- HS chơi thi giữa các tổ
ờ: Làm BT (VBT)
- HS nghe và ghi nhớ
Tiết 4. Đạo đức:	
 Chào hỏi và Tạm biệt (Tiết 1)
A- Mục tiêu:
- HS hiểu
- Cách chào hỏi, tạm biệt.
- ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt.
- Quyền được tôn trọng, không phân biệt đối xử của trẻ . 
- Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày. 
- Tôn trọng, lễ độ với mọi người.
- Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng .
B- Tài liệu và phương tiện:
- Vở BT đạo đức 1.
- Bài hát "Con chim vành khuyên"
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS.
I- Kiểm tra bài cũ:
H: Cần chào hỏi, tạm biệt khi nào ?
H: Chào hỏi, tạm biệt thể hiện điều gì ?
- 1 vài HS trả lời.
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy - học bài mới:
+ Khởi động: HS hát tập thể bài "Con chim vành khuyên"
- Cả lớp hát một lần (vỗ tay)
1- Hoạt động 1: HS làm BT2
+ Cho HS quan sát BT2
- HS quan sát
H: Nêu Y. c của bài ?
- 2 HS nêu
- GV HD và giao việc
H: Tranh 1 vẽ gì ?
- Tranh 1 vẽ 3 bạn đang khoanh tay chào cô giáo.
H: Trong trường hợp này các bạn nhỏ cần nói gì ?
- Chúng cháu chào cô ạ
+ Cho HS quan sát tranh 2
H: Tranh 2 vẽ gì ?
- HS quan sát
- .... vẽ 1 người khách vẫy tay chào.
H: Vậy bạn nhỏ trong hình cần nói gì ?
GV chốt ý: Tranh 1 vẽ các bạn cần chào hỏi thầy cô giáo 
- Cháu chào bác và chào cô ạ
- Tranh 2 các bạn cần chào tạm biệt khách
- HS thảo luận nhóm 4
2- Hoạt động 2: Thảo luận BT3 .
- GV chia nhóm và giao việc
- Đại diện nhóm nêu Kq'
- Cả lớp NX, bổ xung
+ GV kết luận:
- Khi gặp người quen trong bệnh viện không nên chào hỏi một cách ồn ào.
- HS chuẩn bị đóng vai theo nhóm
- Tình huống 1: Nhóm 1+2
- Tình huống 2: Nhóm 3+4
- Các nhóm thảo luận và lần lượt lên đóng vai trước lớp.
- Cả lớp NX về việc đóng vai của các nhóm
- Khi gặp bạn ở nhà hát lúc đang giờ biểu diễn có thể chào bằng cách gật đầu và vẫy tay.
3- Hoạt động 3: Đóng vai theo BT1
- Chia lớp thành 4 nhóm và giao việc
+ GV chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống.
4- Hoạt động 4: HS tự liên hệ 
H: Lớp mình bạn nào đã làm tốt việc chào hỏi và tạm biệt ?
H: Hãy nêu một số VD về việc chào hỏi và tạm biệt mà em đã làm ?
+ GV NX và khen ngợi những em đã thực hiện tốt , nhắc nhở những em còn chưa thực hiện tốt.
5- Củng cố- dặn dò:
+ Trò chơi: GV đưa ra một số tình huống cho HS thi ứng xử.
- HS chơi theo HD
- Tuyên dương những HS học tốt
ờ: Thực hiện Nội dung của bài.
- HS nghe và ghi nhớ.
Ngày soạn: 29/3/2010.
Ngày giảng: Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010.
Tiết 1+2. Tập đọc : 
 quà của bố
I.Mục tiêu :
	- Đọc đúng, nhanh các từ lần nào, luôn luôn, về phép và biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
	- Tìm được tiếng, từ và nói được câu có chứa vần oan, oat.
	- Hiểu nội dung bài và từ: về phép, vững vàng.
	- Luyện nói về nghề nghiệp của bố.
	- Thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy- học:
 - Bộ chữ học vần.
 - Tranh vẽ phần luyện nói.
III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định :
2. Bài cũ: 
- Giờ trước học bài gì? 2 HS đọc “Ngôi nhà”
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới : 
 Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Giới thiệu bài:
a/ Hướng dẫn đọc:
- GV đọc mẫu.
- HS đọc thầm.
b/Luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ khó.
- Luyện đọc nối tiếp câu.
- Luyện đọc cả bài.
- Thi đọc cả bài.
c/ Ôn vần:
- Tìm tiếng có vần oan, oat trong bài?
- Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần oan, oat?
- GV ghi bảng. 
- Tiếng nào có vần đang ôn? phân tích?
4. Củng cố:
- Đọc lại bài.
- Nhận xét giờ học.
- HS đọc thầm SGK.
- Phân tích tiếng, đọc cá nhân, lớp.
- Đọc cá nhân, lớp.
- Đọc theo cặp, cá nhân, lớp. 
- Lớp đọc đồng thanh.
- Thi tìm nhanh tiếng, từ có vần oan, oat.
- Thi nói câu chứa tiếng, từ có vần oan, oat.
- HS đọc lại bài.
 Tiết 2
*Giới thiệu bài.
a/ Tìm hiểu bài:
- Đọc mẫu.
- HS đọc khổ 1:
- Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?
- Đọc khổ 2, 3:
- Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì?
- GV đọc diễn cảm bài thơ.
b/ Học thuộc bài bài thơ.
- GV xoá dần giúp HS HTL.
c/ Luyện nói: Nói về nghề nghiệp của bố.
- GV HD tìm hiểu mẫu.
- TL theo cặp trong 3 phút.
- GVQS giúp đỡ chung.
4. Củng cố:- Đọc lại bài.
- Bố bạn nhỏ làm gì? tình cảm của bạn nhỏ đối với bố?
5. Dặn dò:
- Nhận xét giờ. Chuẩn bị: Vì bây giờ mẹ mới về. 
- HS đọc thầm.
- là bộ đội ở đảo xa.
-nghìn cái nhớ, nghìn cái thương...
- Nhận xét, bổ sung, nhắc lại.
- 2 em đọc cả bài.
- Thi HTL theo tổ, cá nhân.
- Nêu chủ đề luyện nói.
- HS thảo luận.
- Các cặp rình bày, nhận xét, bổ sung.
- Bố bạn là bộ đội ở đảo xa, bạn nhỏ rất yêu bố.
Tiết 3. Toán (108)	
 Luyện tập
A- Mục tiêu:
- HS rèn KN giải toán có lời văn
- Thực hiện được cộng trừ không nhớ các số trong phạm vi 20.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Đồ dùng phục vụ luyện tập
C- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm BT 1
 16 + 3 - 5 =
 12 + 3 + 4 =
- 2 HS lên bảng, mỗi em làm 1 phần
- GV nhận xét, cho điểm
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài :
2- Luyện tập:
Bài 1:
Tóm tắt
- HS đọc đề toán, dựa vào tóm tắt trong SGK để hoàn chỉnh tóm tắt
Có: 14 cái thuyền
Cho bạn: 4 cái thuyền
Còn lại: ..................cái thuyền
- Yêu cầu HS nêu phép tính và trình bày bài giải
- 1 HS lên bảng viết bài giải 
Bài giải
- Số thuyền của Lan còn lại là:
14 - 4 = 10 (cái)
Đ/S: 10 cái thuyền
+ Chữa bài:
- Nhận xét bài của bạn
- GV nhận xét, chỉnh sửa
- 1  ... - HS chép bài vào vở 
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - HS soát lỗi. - HS đổi chéo vở soát lỗi.
GV chấm một số bài, nhận xét.
3) Hướng dẫn làm bài tập
a/ Điền vần: ân hay uân:
khvác ph.trắng 
- GV cho HS quan sát tranh trong SGK và làm - HS quan sát tranh và làm bài 
bài tập trên. tập.
 - HS trình bày. 
	 - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
 b. Điền chữ: g hay gh?
.ép cây ói bánh
4/ Củng cố
- Khi nào viết gh?
5/ Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Về nhà viết lại bài cho sạch đẹp hơn.
 _____________________________________________
Tiết 3 Toán ( Tiết 138) : 
 Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: Giúp HS
Củng cố số liền trước, số liền sau của số cho trước
Thực hành cộng trừ nhẩm và giải toán có lời văn
Giáo dục HS say mê học tập
II/ Đồ dùng dạy- học: 
 Bảng phụ BT 2
III/ Các hoạt động dạy- học:
1/ổn định:
2/Bài cũ: 
 - 1 HS lên bảng làm , lớp làm bảng con 
 30 + 40 = 70 ; 60 – 20 = 40
 - Cô, trò nhận xét cho điểm
3 /Bài mới :
Hoạt động của thầy
a).Giới thiệu bài:
b). Làm bài tập
Bài 1 (180): Viết các số liền trước của mỗi số sau: 35 , 42 , 70 , 100 
Bài 2 (180):
- Tính nhẩm là tính như thế nào ?
 * Bài 3 (180): Đặt tính rồi tính
- Khi đặt tính cần chú ý điều gì ?
 Kết quả: 66 ; 32 ; 98 ; 22 .
* Bài 4 (180): 
 - Chấm 1 số bài
* Bài 5: Vẽ đoạn thẳng dài 9 cm.
- GV hướng dẫn học sinh vẽ.
- GV nhận xét.
4 / Củng cố: 
 Thi điền kết quả nhanh, đúng
 13 + 2 =15; 22 + 6 = 28; 28 – 5 = 23
 5 / Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
Hoạt động của trò
 - 2 em đọc yêu cầu
 - Làm bài sách + bảng 1 em.
 - Nhận xét đánh giá
 - Đọc yêu cầu.
14 + 4 = 18 29 - 5 = 24 5 + 5 = 10
18 + 1 = 19 26 - 2 = 24 38 - 2 = 36
17 + 2 = 19 10 - 5 = 5 34 - 4 = 30
Làm sách + bảng.
Nhận xét đánh giá
 - Đọc yêu cầu 
Làm vở + bảng
2 HS đọc bài toán.
Lớp làm vào vở
1HS lên bảng chữa
 Bài giải
 Hà có tất cả số viên bi là:
 24 + 20 = 44 (viên)
 Đáp số: 44 viên bi
- HS thi điền kết quả nhanh,đúng.
 _______________________________________________
Tiết 4: 
 Đạo đức: Thực hành kĩ năng học kì 2 và cả năm
I/ Mục tiêu:
- Củng cố lại các kiến thức đã học từ đầu năm đến giờ.
- HS hát được những bài hát, đọc được những bài thơ có liên quan tới những bài học.
II/ Các hoạt động dạy học:
1/ổn định:
 2 / Bài cũ:
Vì sao phải giữ gìn vệ sinh trường học ?
Nhận xét , đánh giá
 3/ Bài mới:
Hoạt động của thầy 	Hoạt động của trò
a) Giới thiệu bài:
 b) Nội dung ôn:
* Hoạt động 1: Củng cố các kiến thức học từ 
năm đến giờ.
- Em hãy kể tên những bài đạo đức đã học từ - HS trả lời suy nghĩ trả lời.
đầu năm đến giờ? - Nhận xét, Bổ sung
- Em có thấy vui khi đã là HS lớp một không?
- Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp một?
- Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?
- Em cần làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập?
- Trong lớp ta những bạn nào đã giữ gìn đồ
 dùng, sách vở sạch đẹp?
- Các em hãy kể về gia đình của mình cho - HS lên kể. 
 cả lớp nghe?
- GV nhận xét, cho điểm.
- Khi chào cờ ta phải đứng như thế nào? - HS trả lời. 
- Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì ?	
- ở lớp ta bạn nào chưa đi học đều và đúng giờ ? - Nhận xét , bổ sung
- Các em có nên học tập bạn ấy không?
- Trong giờ học chúng ta cần làm gì?
- Để tỏ lòng biết ơn đối với các thầy, cô giáo em
 cần làm gì?
- ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đường nào?
 Tại sao?
- Khi nào cần nói lời cảm ơn? Khi nào cần nói lời 
xin lỗi?
- Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi?
- Cần chào hỏi khi nào? Cần tạm biệt khi nào?
- Vì sao cần chào hỏi và tạm biệt? 
- Để sân trường, công viên luôn đẹp luôn mát
em phải làm gì?
- GV cho HS trả lời tất cả các câu hỏi trên và cho 
cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Hoạt động 2: ( 10 phút)
- GV cho HS đọc những câu ca dao, tục ngữ, hát - Các cá nhân thi với nhau.
Những bài hát có liên quan đến các bài đã học.
- GV nhận xét, cho điểm. - Cả lớp nhận xét 
4/ Củng cố:
5/ Dặn dò: Nhận xét giờ học
Về ôn bài để chuẩn bị kiểm tra. 
_____________________________________________________________________
Ngày soạn :17/5/2010.
Ngày giảng: Thứ tư ngày 19 tháng 5 năm 2010.
Tiết 1+2:
 Tập đoc: ò... ó... O
 I/ Mục tiêu: - HS đọc trơn bài: ò.ó.o. Luyện đọc các tiếng, từ: tròn xoe, buồng chuối, rửa, nhọn hoắt, trứng cuốc, uốn câu. Luyện cách đọc loại thơ tự do.
 - Ôn các vần oăt, oăc.
 - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật 
( quả na, hàng tre, buồng chuối) đang lớn lên, kết quả, chín tới.
 - Giáo dục HS có ý thức say mê học tập
II/ Đồ dùng:
- Bộ dạy học vần.
- Tranh trong SGK
III/ Các hoạt động dạy học: 
1/ ổn định:
 2/ Bài cũ: 2 HS đọc bài: Anh hùng biển cả
 - Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ?
 - Nhận xét, đánh giá
 3/ Bài mới
 Tiết 1:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu. - Cả lớp theo dõi. 
* Luyện đọc tiếng, từ:
- GV viết những tiếng, từ sau lên bảng: rửa,
tròn xoe, nhọn hoắt, buồng chuối, trứng cuốc,
uốn câu.	
- GV cho HS ghép: tròn xoe, hoắt, buồng - HS ghép. 
chuối, trứng cuốc, uốn.
 - HS phân tích.
- GV cài bảng.
- GV giải thích từ: nhọn hoắt, tròn xoe.
- GV cho HS đọc những từ trên - HS đọc ( CN, L)
- GV nhận xét.
* Luyện đọccâu:
- GVHD học sinh đọc thể thơ tự do: - HS đọc ( CN, N, L )
 òó .. .o
 ò..ó.o
 Tiếng gà
	Tiếng gà /
	Giục quả na
	Mở mắt
	Tròn xoe/
- GV cho HS đọc nối tiếp từng ý của bài - HS đọc nối tiếp.
thơ
- GV nhận xét.
* Luyện đọc, đoạn bài:
Đoạn 1: Từ đầu đến trứng cuốc.
Đoạn 2: Còn lại
- GV cho HS đọc nối tiếp theo đoạn - HS đọc nối tiếp. 
- GV nhận xét.
- GV cho HS thi đọc cả bài với nhau. – HS thi đọc cá nhân.
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài. – Cả lớp đọc đồng thanh
 c) Ôn vần oăt, oăc.
- Tìm tiếng trong bài có vần oăt? - hoắt - HS phân tích.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần oăt, oăc?
- Thi nói câu chứa tiếng: - HS thi tìm theo tổ 
Tiết 2
1) Giới thiệu bài:
2) Tìm hiểu bài và luyện nói:
a) Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi;
- GV cho HS đọc lại toàn bộ bài thơ. - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- GV cho HS đọc đoạn 1 - 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Gà gáy vào lúc nào trong ngày? - HS trả lời.
- Tiếng gà gáy làm quả na, hàng tre, buồng
chuối có gì thay đổi?
- GV yêu cầu HS đọc đoạn 2 - 3 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Tiếng gà làm hạt đậu, bông lúa, đàn sao, - HS trả lời.
ông trời có gì thay đổi? 
- GV cho HS đọc lại cả bài. - 2 HS đọc cả bài.
* Học thuộc lòng bài thơ:
- GV cho HS HTL bài thơ theo phương pháp - HS HTL.
xóa dần. 
- GV gọi HS đọc thuộc lòng. - HS đọc thuộc lòng.
- GV nhận xét, cho điểm.
b) Luyện nói
Nói về các con vật em biết.
- GV cho HS quan sát tranh trong SGK và - HS quan sát tranh trong SGK và 
 khai thác nội dung tranh. nhận xét.
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi nói - HS thảo luận nhóm đôi.
cho nhau nghe về các con vật mà mình biết. 
 - Các nhóm trình bày.
 - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
4/ Củng cố:
 - Bài thơ cho biết gì ?
5/ Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà HTL bài thơ. 
 ______________________________________________
Tiết 3: 
 Toán ( Tiết 139) : Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: Củng cố về :
 - Đọc, viết và nhận biết thứ tự các số có hai chữ số trong một dãy số.
 - So sánh các số có hai chữ số.
 - Thực hành tính cộng, trừ.
 - Giải bài toán có lời văn.
 - Đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ.
II/ Đồ dùng:
 Bảng phụ bài tập 5
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ ổn định:
2/ Bài cũ: Bảng con: Đặt tính rồi tính: 53 - 22 = 79 – 8 =
 - HS lên bảng chữa	 53 79
 - Nhận xét, chữa bài 22 8
 ....... ......
3/ Bài mới:
a)Giới thiệu bài
 b)Làm bài tập:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 * Bài 1(181): Viết số dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó :
 - GV yêu cầu HS đọc các số trên tia số
* Bài 2(181) : 
a) Khoanh vào số lớn nhất :
 72 , 69 , 85 , 47
b) Khoanh vào số bé nhất :
 50 , 48 , 61 , 58
- Dựa vào đâu để em tìm được số lớn nhất, bé nhất ?
 * Bài 3(181) : Đặt tính rồi tính 
- Khi đặt tính cần chú ý điều gì ? Nêu cách thưc hiện tính ?
* Bài 4(181) :
 - GV chấm bài, nhận xét
 * Bài 5(181) : Nối đồng hồ với câu thích hợp :
 - Yêu cầu HS quan sát mặt đồng hồ rồi nối 
4/ Củng cố : 
 - Khi cộng ( hoặc trừ) số có hai chữ số ta làm thế nào ?
5/ Dặn dò: Nhận xét giờ học
Về ôn lại các phép cộng, trừ đã học
HS nêu yêu cầu.
Lớp làm vào sách + 1 HS lên chữa .
Nhận xét
HS nêu yêu cầu
Lớp làm vào sách + 2 HS lên bảng chữa
Nhận xét, chữa bài.
HS nêu yêu cầu.
HS làm bảng con + bảng lớp.
Nhận xét, chữa bài
- 2 HS đọc bài toán.
- HS tự tóm tắt rồi giải bài toán
- Lớp làm vào vở .
- 1 HS lên bảng chữa 
 Bài giải
 Số trang chưa viết của quyển vở là:
	 48 – 22 = 26 ( trang)
 Đáp số : 26 trang
HS nêu yêu cầu.
1HS lên làm bảng phụ + Lớp làm vào sách.
Nhận xét chữa bài.
 ______________________________________
Tiết 4: Thể dục ( Tiết 35) 
 Tổng kết môn học
I/ Mục tiêu:
 - Tổng kết môn học. yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học. Đánh giá kết quả học tập để phát huy và khắc phục trong năm học tiếp theo.. . 
II/ Địa điểm – phương tiện:
 - Học ở trong lớp. 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
TG số lần
PP tổ chức.
1. Phần mở đầu:
* Tổ chức:
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học.
- Ngồi vỗ tay và hát. 
* Trò chơi: GV hướng dẫn học sinh chơi.
 - Nhận xét, đánh giá.
2. Phần cơ bản:
 - GV cùng hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học trong năm theo từng chương trình .
- GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của học sinh so với yêu cầu của chương trình.
- Tuyên dương một số cá nhân, tổ học tốt. 
- Nhắc nhở một số em còn phải cố gắng học tập cho tốt hơn trong năm học tới.
3. Phần kết thúc:
 - Đứng vỗ tay hát.
 - Nhận xét giờ học. 
 - Về nhà tập lại bài thể dục và chơi những trò chơi đã học.
5 – 7 ‘
2 - 3 phút
3 - 4 phút.
17 – 20 ‘
 3 -4 phút.
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
GV
* * * * *
* * * * *
* * * * *
GV
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
GV
*********************************************************************