A. Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói :
-Kể từng phần và tòan bộ câu chuyện theo gợi ý.
-Biết tưởng tượng những chi tiết không có trong truyện.
2. Rèn kĩ năng nghe: Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
B. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết các gợi ý a, b, c, d ,diễn biến câu chuyện.
C. Hoạt động dạy học:
Kể CHUYệN(15): HAI ANH EM A. Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng nói : -Kể từng phần và tòan bộ câu chuyện theo gợi ý. -Biết tưởng tượng những chi tiết không có trong truyện. 2. Rèn kĩ năng nghe: Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. B. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết các gợi ý a, b, c, d ,diễn biến câu chuyện. C. Hoạt động dạy học: I. Kiểm tra bài cũ - 2 HS nối tiếp nhau kể lại “Câu chuyện bó đũa” và trả lời câu hỏi về ý nghĩa của câu chuyện * GV nhận xét, ghi điểm. II. Bài mới: 1. Giới thiệu: “Hai anh em” 2.Hướng dẫn kể chuyện: a.Kể từng phần câu chuyện theo gợi ý: - GV gắn bảng phụ lưu ý HS : mỗi gợi ý ứng với nội dung 1 đoạn trong truyện. - Yêu cầu HS kể trong nhóm - Yêu cầu HS kể trước lớp * GV nhận xét b. Nói ý nghĩ của 2 anh em khi gặp nhau trên đồng: - 1 HS đọc yêu cầu - GV giải thích: Truyện chỉ nói hai anh em bắt gặp nhau trên đồng, hiểu ra mọi chuyện xúc động, ôm chầm lấy nhau, không nêu họ nghĩ gì lúc ấy. Nhiệm vụ của các em đoán ý nghĩ của hai anh em khi đó. -GV nhận xét c. Kể toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện. * GV nhận xét, tuyên dương III. Củng cố-dặn dò * Nhận xét tiết học Bài sau : Con chó nhà hàng xóm. -2 hs kể chuyện - 1HS đọc yêu cầu. -HS đọc gợi ý. -HS kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý tóm tắt(kể trong nhóm) -Đại diện nhóm kể trước lớp - 1 Hs đọc yêu cầu - HS phát biểu ý kiến * Ví dụ : ý nghĩ của người anh. Em mình tốt quá/.Hoá ra em làm chuyện này. ý nghĩ của em: Hoá ra là anh làm chuyện này. - 4 học sinh nối tiếp kể lại chuyện theo gợi ý. -1 học sinh kể lại toàn câu chuyện. -Nhận xét.
Tài liệu đính kèm: