Giáo án lớp 1 môn Luyện từ và câu - Từ ngữ về sông biển - Dấu phẩy

 Thứ năm ngày18 tháng 3 năm 2010
LTVC:	TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - DẤU PHẨY
I. Mục đích yêu cầu
	- Nhận biết một số loài cá nước mặn,nước ngọt (BT1);kể tên được một số con vật sống dưới nước(BT2)
	- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy(BT3)
II. Đồ dùng dạy học
	- Tranh ảnh (nói về biển,một số loài cá nước ngọt, nước mặn),BP ghi nnội dung BT3
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh lên bảng
	HS1: Viết từ ngữ có tiếng biển
	HS2: Đặt câu cho bộ phận được gạch dưới các câu sau:
 Bạn Nam được cô giáo khen vì bạn ấy học rất giỏi.
 Bạn Ly học yếu vì bạn ấy không chăm học.
	* Giáo viên nhận xét
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ giúp các em mở rộng một số vốn từ về con vật sống ở dưới nước. Sau đó luyện tập về cách dùng dấy phẩy trong đoạn văn.
2. Hướng dẫn làm bài tập
* Bài tập 1:
- Giáo viên treo tranh minh hoạ 8 loài cá phóng to, giới thiệu tên từng loại.
- Yêu cầu 2 nhóm học sinh ghi nhanh tên từng loài cá.
* Bài tập 2
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Giáo viên gắn tranh minh hoạ lên bảng
- Cho học sinh viết tên nhiều loài vật qua trò chơi tiếp sức.
- Cá diếc, cá rô, ốc, sư tử biển, hải cẩu, ốc tôm, cua, hến, ba ba, rùa, cá mực, cá thu, cá chim, cá hồi, cá sấu, lợn biển, sứa,.
* Bài tập 3
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài
- Trong đoạn văn trên chỉ có câu 1 và câu 4 còn thiếu dấu phẩy.
* Giáo viên nhận xét
- Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều, càng lên cao, trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng nhẹ dần.
- Cả lớp quan sát
- Lớp đọc thầm lại yêu cầu của bài
- Thảo luận nhóm đôi nói tên các loài cá.
- Yêu cầu học sinh lên bảng lựa chọn ghi nhanh tên từng loại cá vào bảng phân loại
+ Cá nước mặn: cá thu, cá chim, cá chuồn, cá nục.
+ Cá nước ngọt: cá mè, cá chép, cá trê, cá quả.
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh quan sát tranh minh hoạ rồi tự viết qua giấy nháp tên của chúng ( tôm, sứa, ba ba )
- 4 nhóm học sinh lên bảng thi tiếp sức mỗi em viết nhanh tên một con vật sống dưới nước.
- Học sinh cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết quả.
- Học sinh đọc yêu cầu
- Cả lớp làm bài vào vở
- 1 học sinh lên bảng sửa bài
3. Củng cố - dặn dò
	* Nhận xét tiết học
	* Nhắc học sinh chú ý dùng dấu phẩy khi viết câu