Giáo án lớp 1 môn Thủ công - Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2)

THỦ CÔNG (6)	GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T.2)
I. Mục tiêu: 
-HS gấp được máy bay đuôi rời,hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản phù hợp, các nếp gấp tương đối phẳng thẳng.
-Gấp được máy bay đuôi rời,hoặc một đồ chơi tự chọn, SP sử dụng được.(HS khá giỏi)
II. Đồ dùng dạy học: Qui trình gấp.
	 Giấy thủ công, kéo, bút màu, thước kẻ.
III. Bài mới:
1. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng hs
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: Hôm nay các em sẽ thực hành gấp máy bay đuôi rời
b.Thực hành: 
- Giáo viên yêu cầu hs nêu lại quy trình gấp và gv ghi bảng các bước gấp.
Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành 1 hình vuông và 1 hình chữ nhật.
Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay
Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay
Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng. 
- Yêu cầu học sinh thực hành gấp theo nhóm.
- Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tranh mỹ thuật cho các em để cho các em dán sản phẩm vào tranh.
- Giáo viên theo dõi học sinh gấp
-Lưu ý vệ sinh lớp học, an toàn lao động.
* Giáo viên nhận xét tuyên dương.
3. Củng cố :
- Giáo viên tổ chức trò chơi phóng máy bay
- Nêu các bước gấp, qui trình của từng bước.
- Học sinh nhìn quy trình nhớ lại gấp
- Học sinh gấp máy bay.
- Gấp xong trình bày sản phẩm từng nhóm dán lên tranh.
- Cả lớp nhận xét.
- Học sinh chơi trò phóng máy bay - học sinh nhận xét.
Giáo viên nhận xét tuyên dương
Giáo viên nhận xét tiết học
* Dặn dò: Bài sau: Gấp thuyền thẳng đáy không mui.
THỦ CÔNG(7)	GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI(T.1)
I. Mục tiêu:
Học sinh biết: Cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
Gấp được thuyền phẳng đáy không mui,các nếp gấp tương đối phẳng thẳng
HS khá giỏi :Các nếp gấp thuyền phẳng thẳng.
II. Đồ dùng dạy học:-Mẫu thuyền phẳng đáy không mui
 -Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh hoạ
III.HĐ dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng hs
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu: Hôm nay các em sẽ học: Gấp thuyền phẳng đáy không mui.
b. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui (H1)
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở vật mẫu.
Giáo viên hỏi: Các em nhận xét tờ giấy dùng đã xếp theo thuyền hình gì ?
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
-Gắn qui trình lên bảng, nêu các bước
Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều
- Đặt ngang tờ giấy màu thủ công hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên.
Hỏi: Tại sao không đặt mặt giấy có màu lên trên ?
- Ở hình 3 kí hiệu gì ?
Giáo viên: Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở hình 3 được hình 4
- Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được hình 5
Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
- Từ hình 5 làm thế nào để được hình 6
- Từ hình 6 làm thế nào để đựoc hình 7
- Làm thế nào để được hình 8
- Hình 8 có kí hiệu gì ?
- Làm thế nào để được hình 9. 
- Từ hình 9 làm thế nào để được hình 10.
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy kg mui.
Giáo viên: Vừa HD vừa thực hiện.
Miết dọc 2 cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẽ được thuyền phẳng đáy không mui hình 12.
3. Thực hành:
- Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng gấp cả lớp gấp nháp.
* Giáo viên theo dõi uốn nắn.
-Một hs mở vật mẫu
- Hình chữ nhật
-Quan sát qui trình
- Vì khi xếp xong mặt có màu sẽ nằm ở trong.
- Gấp lên 1 nửa
- Gấp theo đường dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được hình 6.
- Tương tự gấp theo đường dấu gấp được hình 7
- Lật hình 7 ra mặt sau gấp 2 lần giống như hình 5,6 được hình 8
- Có đường dấu giữa mạn thuyền
- Gấp theo dấu gấp của H8 được H9
- Lật mặt sau H9 gấp giống như mặt trước được H10.
- Học sinh quan sát các thao tác của giáo viên.
GV đính SP lên bảng
- Học sinh gấp bằng giấy nháp.
-Nhận xét sản phẩm của bạn.
4. Dặn dò: Luyện tập ở nhà.
THỦ CÔNG(8): GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T2)
I. Mục tiêu:Học sinh biết: Cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
Gấp được thuyền phẳng đáy không mui,các nếp gấp tương đối phẳng thẳng
HS khá giỏi :Các nếp gấp thuyền phẳng thẳng..
II. Đồ dùng dạy học: Qui trình gấp
	 Sản phẩm sáng tạo
	 Giấy màu, kéo, bút màu
III.Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng hs
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
 Hôm nay chúng ta thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui.
-Giới thiệu sp sáng tạo
b. Hướng dẫn thực hành:
Hoạt động 1: 
- Giáo viên gắn quy trình gấp lên bảng
Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều
Bước 2: Gấp thân và mũi thuyền
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
Hoạt động 2: 
- Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm
- Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tranh mỹ thuật đã vẽ sẵn.
-Yêu cầu đảm bảo vệ sinh, an toàn lao động.
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh
- Các nhóm trưng bày sản phẩm
- Giáo viên đánh giá kết quả học tập, sản phẩm thực hành cá nhân.
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
- Nêu qui trình gấp thuyền phẳng đáy không mui.
-Nhận xét tiết học.
- Học sinh cả lớp nhận xét
- Học sinh theo dõi
-Nêu các bước gấp và qui trình từng bước
- Học sinh gấp theo nhóm 4
- Học sinh gấp thuyền
-Trưng bày sản phẩm
-Bình chọn sản phẩm em thích.
-HS nêu.
Dặn dò: Mang giấy gấp thuyền phẳng đáy có mui