Giáo án Lớp 1 - Quyển 2 - Người thực hiện: Phan Thị Hiền - Trường Tiểu học Xá Nhè

 Tuần 6
Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
 Tiết 1: 
Chào cờ
 Tiết 2+ 3+ 4: Tiếng việt:
Bài 22: p - ph - nh
I - Mục tiêu:
- Đọc viết được: ph , nh , phố xá , nhà lá.
- Đọc được câu ứng dụng: Nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ , phố , thị xã .
 II- Đồ dùng:
- GV: Tranh minh họa cho bài học.
- HS: Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1
1- KiÓm tra bµi cò:
 - Bµi häc tr­íc?
 - GV gọi HS đọc, viết bài
- NhËn xÐt cho ®iÓm
2- Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi:
* Hoạt động 1: GV giới thiệu bài và ghi bảng
b. Dạy - học chữ
*Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ mới
+ Chữ p
- Cho HS quan sát tranh phố xá
- GV ghi bảng p - ph, phố
- Nêu cấu tạo âm p ?
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
 + Chữ ph
- Nêu cấu tạo âm ph ? 
- So sánh p với ph ? 
- GV đọc mẫu
+ Tiếng phố
GV chỉ tiếng phố
- Nêu cấu tạo tiếng phố ?
 - GV đọc mẫu 
 - GV sửa lỗi phát âm
 - GV cho HS ghép tiếng phố
 + Từ phố xá
- GV cho HS quan sát tranh minh họa 
- GV ghi bảng 
- GV đọc mẫu
- Nêu cấu tạo từ phố xá
- GV sửa lỗi phát âm
*Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện: 
- GV chia nhóm, tổ chức cho HS chơi trò chơi
- GV nhận xét khen ngợi 
*Hoạt động 4: Luyện viết bảng con:
- GV viết mẫu p, ph, phố xá, hướng dẫn quy trình
- GV chú ý sửa sai
* Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng
- GV đọc cho HS các nhóm thi viết đúng chữ và tiếng vừa học.
 Tiết 2
*Hoạt động 6: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ mới:
+ Chữ nh
- GV treo tranh minh họa nhà lá
- GV ghi bảng âm nh và tiếng nhà
- Nêu cấu tạo âm nh ?
- So sánh ph với nh ? 
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
+ Tiếng nhà
- GV ghi bảng
- Nêu cấu tạo tiếng nhà ? 
- GV đánh vần đọc trơn mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
- GV cho HS ghép tiếng nhà
+ Từ nhà lá 
- GV cho HS quan sát tranh minh họa xuất hiện từ khóa
- GV đọc mẫu
* Hoạt động 7: Trò chơi nhận diện: 
- GV chia nhóm phát cho HS các nhóm mỗi hộp có các tiếng có âm vừa học
- GV nhận xét khen ngợi nhóm thắng cuộc
*Hoạt động 8: Luyện viết bảng con: 
- GV viết mẫu nh, nhà lá hướng dẫn quy trình
- GV theo dõi nhận xét
* Hoạt động 9: Trò chơi viết đúng
- GV đọc các tiếng có chứa chữ và tiếng vừa học 
- GV nhận xét khen ngợi nhóm viết đúng và đẹp
 Tiết 3
3. Luyện tập: 
Hoạt động 10: 
* Đọc chữ và tiếng khóa: 
- GV cho HS đọc lại vần, tiếng, từ đã học 
- GV sửa lỗi phát âm
* Đọc từ ngữ ứng dụng: 
- GV ghi bảng tiếng, từ ứng dụng
- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ
- GV sửa lỗi phát âm
* Đọc câu ứng dụng: 
- GV treo tranh minh họa 
- GV ghi bảng câu ứng dụng
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
*Hoạt động 11: Luyện nói: chợ, phố, thị xã
- Trong tranh em thấy những gì ?
- Nhà em có gần chợ không ?
- Chợ dùng để làm gì ?
- Nhà em ai là người hay đi chợ ?
- Nơi em ở gọi là gì ?
- Em đang sống ở đâu?
- Em có biết giữ trật tự an ninh nơi em ở không? 
 - Giáo viên nhận xét.
* Hoạt động 12: Luyện viết: 
- GV cho HS quan sát bài mẫu
- GV theo dõi giúp đỡ HS
* Hoạt dộng 13: 
- GV cho HS hát bài: "Đi tới trường"
- ViÕt b¶ng con: xe chỉ
- §äc SGK 3 em ®äc.
 p- ph - nh
- HS tìm âm mới p - ph
- chữ p gồm 3 nét: nét xiên phải nét sổ thẳng và nét móc hai đầu
- HS đọc CN- N - L
- ph là chữ ghép từ hai con chữ p và h
- Giống nhau: p
- Khác nhau: ph có thêm h
- HS đọc CN - ĐT
- HS tìm âm mới học
- Gồm âm ph đứng trước ô đứng sau dấu sắc trên ô
- HS đánh vần, đọc trơn( CN- ĐT)
- HS ghép tiếng phố
HS quan sát
- Gồm 2 tiếng: phố và xá
- HS đọc CN- ĐT
HS thi tìm tiếng chứa âm ph: phi, phe, pha, phở, phố, phì, phò, phá, phé, phanh...
HS viết bài 
-HS thi viết
- HS quan sát tranh
- HS tìm âm mới nh
- Gồm 2 con chữ n và h
- Giống nhau: chữ h
 Khác nhau: ph có thêm p, nh có thêm n
- HS đọc CN- ĐT
- HS tìm âm mới học 
- Gồm nh đứng trước, a đứng sau dấu \ trên a 
- HS đọc CN- ĐT
- HS đọc CN- ĐT
HS thi tìm tiếng chứa nh: nhô, nhu, nhi, nhà, nhỏ, nhẻ, nhỉ, nhổ, như...
HS viết bài vào bảng
HS thi viết
HS đọc CN- N- ĐT
 phở bò nho khô
 phá cỗ	nhổ cỏ
- HS theo dõi
- HS đọc CN- N- Lớp
HS quan sát
- nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù
HS đọc CN- ĐT
- Thảo luận theo nhóm đôi:
- Học sinh quan sát tranh, thảo luận
- HS trả lời
- Chợ dùng để trao đổi hàng hóa ,mua, bán .
- HS trả lời 
- Đại diện 1 số nhóm lên trình bày trước lớp.
- HS viết bài
VI- Cñng cè - DÆn dß:
- Nh¾c l¹i néi dung bµi.
- NhËn xÐt giê häc
- VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
	Chiều
 Tiết 1: Đạo đức:
Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( tiết 2 )
 I- Mục tiêu:
- Biết được tác dụng của sách vở đồ dùng học tập.
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
- Thực hiện gi÷ g×n s¸ch vë ®å dïng häc tËp của bản thân.
- Häc sinh biÕt quý träng vµ gi÷ g×n s¸ch vë ®å dïng häc tËp cña m×nh.
 II- Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh minh häa.
 - HS: ®å dïng häc tËp.
III- Các hoạt động dạy học:
1- KiÓm tra bµi cò:
- Bµi häc tr­íc?
- Muèn cho s¸ch vë ®å dïng häc tËp bÒn l©u em ph¶i lµm g× ?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt.
2- Bµi míi:
a- Giíi thiÖu bµi:
b- Néi dung bµi:
* Ho¹t ®éng 1: "Thi s¸nh vë ai ®Ñp nhÊt".
- Nªu yªu cÇu cuéc thi vµ c«ng bè thµnh phÇn ban gi¸m kh¶o gåm cã: Gi¸o viªn, líp tr­ëng, líp phã vµ c¸c tæ tr­ëng.
- Tiªu chuÈn chÊm thi:
- Cã ®ñ s¸ch vë ®å dïng häc tËp theo quy ®Þnh.
- S¸ch vë kh«ng gi©y bÈn, qu¨n mÐp xéc xÖch.
- §å dïng s¹ch sÏ.
- C¸c ®å dïng ®­îc xÕp bªn c¹nh s¸ch vë.
- C¸c tæ tiÕn hµnh chÊm thi.
- Chän 2 b¹n kh¸ ®Ó chÊm thi lÇn 2.
- Ban gi¸m kh¶o chÊm vµ th«ng b¸o kÕt qu¶ tuyªn d­¬ng c¸c tæ vµ c¸c c¸ nh©n th¾ng cuéc.
- Gi÷ g×n s¸ch vë ®å dïng häc tËp (T1)
- Häc sinh thi s¸ch vë.
- Vßng 1:Thi ë tæ.
- Vßng 2: Thi ë líp
- Häc sinh xÕp s¸ch vë cña m×nh lªn bµn.
- 2 B¹n kh¸ ®­îc thi vßng 2
* H¸t "S¸ch bót th©n yªu ¬i".
* Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn ®äc c©u th¬. 
 Muèn cho s¸ch vë bÒn l©u.
 §å dïng bÒn m·i nhí c©u gi÷ g×n.
IV Củng cố - Dặn dò:
- Nh¾c l¹i néi dung bµi.
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
Tiết 2: Thủ công:
Xé, dán hình quả cam ( tiết 1 )
I- Mục tiêu:
- BiÕt xÐ, d¸n h×nh qu¶ cam.
- XÐ , d¸n ®­îc h×nh qu¶ cam. §­êng xÐ cã thÓ bÞ r¨ng c­a.
- H×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng. cã thÓ dïng bót mµu ®Ó vÏ cuèng vµ l¸.
- Gi¸o dôc HS biÕt yªu quý ng­êi lao ®éng, thÝch lao ®éng ,biÕt qói s¶n phÈm.
II- Đồ dùng dạy học:
 - GV: Bµi xÐ d¸n mÉu, giÊy mµu, hå d¸n.
 - HS: §å dïng häc thñ c«ng.
III- Các hoạt động dạy học:
1- KiÓm tra bµi cò.
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh.
2- Bµi míi.
Thêi gian
Néi dung
Ph­¬ng ph¸p
5 phót
10 phót
10 phót
* Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t bµi mÉu vÒ ®Æc ®iÓm, h×nh d¸ng cña cam.
- Qu¶ cam cã h×nh h¬i trßn ph×nh ë gi÷a, phÝa trªn cã cuèng l¸, phÝa ®¸y h¬i nâm...
-Em cßn biÕt qu¶ nµo gièng qu¶ cam? ( Qu¶ t¸o, qu¶ quýt)
* Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn xÐ h×nh qu¶ cam
a- XÐ h×nh qu¶ cam: 
- LÊy tê giÇy mµu, lËt mÆt sau ®¸nh dÊu vÏ 1 h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 8 «
- XÐ rêi h×nh vu«ng ra xÐ 4 gãc h×nh vu«ng theo h×nh vÏ (2 gãc phÝa trªn xÐ nhiÒu h¬n)
- XÐ chØnh cho gièng h×nh qu¶ cam.
b- xÐ h×nh l¸: LÊy tê giÊy mµu xanh vÏ h×nh ch÷ nhËt cã c¹nh dµi 4 «, c¹nh ng¾n 2 «, xÐ h×nh ch÷ nhËt khái tê giÇy mµu
- XÐ 4 gãc h×nh ch÷ nhËt theo ®­êng vÏ. chØnh sao cho gièng h×nh l¸.
c- XÐ cuèng l¸: lÊy tê lÊy mµu xanh vÏ h×nh ch÷ nhËt c¹nh dµi 4 «, c¹nh ng¾n 1 «, xÏ ®«i h×nh ch÷ nhËt 1 nöa lµm cuèng ( Cã thÓ xÐ ®Çu to, ®Çu nhá)
d- D¸n h×nh: Sau khi xÐ ®­îc h×nh qu¶ cam, l¸, cuèng phÕt hå vµo mÆt tr¸i sau ®ã d¸n qu¶ cam, cuèng, l¸.
* Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh.
- Häc sinh thùc hµnh xÐ, d¸n qu¶ cam.
- Gi¸o viªn quan s¸t gióp ®ì häc sinh.
Quan s¸t
Quan s¸t mÉu
Thùc hµnh.
IV- Củng cố - Dặn dò:
- Nh¾c l¹i néi dung bµi
- NhËn xÐt tiÕt häc
- ChuÈn bÞ ®å dïng cho giê sau.
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
 Tiết 1: Toán:
Tiết 21: Số 10
I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 10.
- Biết 9 thªm 1 ®­îc 10 viết số 10, ®äc đếm tõ 0 ®ªn 10 biÕt so sánh các số trong phạm vi 10.
- Nắm được vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập.
II- Đồ dùng dạy học:
 - GV : Các nhóm đồ vật có số lượng là 10, các số từ 1 đến 10.
 - HS: Đồ dùng học tập.
III- Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra.
- Bài học trước ?
- Đếm xuôi từ 0 đến 9, đếm ngược từ 9 đến 0.
- Giáo viên nhận xét.
2- Bài mới: 
a- Giới thiệu bài:
b- Nội dung bài:
 Hoạt động 1: Giới thiệu số 10.
a- Lập số 10:
- HS lấy 9 hình vuông rồi lấy thêm 1 hình vuông nữa. Tất cả có mấy hình vuông ?
- Cho HS quan sát tranh SGK.
- Có mấy bạn đang làm rắn ?
- Có mấy bạn làm thầy thuốc ?
- Tất cả có bao nhiêu bạn ?
- HS quan sát số chấm tròn, số hình vuông có số lượng là 10.
-> Các nhóm này đều có số lượng là 10.
* Hướng dẫn cách viết số 10
- GV viết lên bảng và nói: Số 10 được viết bằng chữ số 1và chữ số 0.
- Nhận biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
- Hướng dẫn HS đếm từ 0 đến 10 và ngược lại.
- Sè 10 h¬n sè 9 mÊy ®¬n vÞ ?
- Số 10 đứng liền sau số mấy ?
- Trong dãy số từ 0 đến 10 thì số nào lớn nhất ? 
* Hoạt động 2: Luyện tập.
 Bài 1: (T36) Viết số 10.
GV quan sát hướng dẫn HS
 Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống :
 - Nêu yêu cầu bài ?
Giáo viên nhận xét.
 Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất (Theo mẫu )
- Nêu yêu cầu bài ?
- Trò chơi: Nhận biết số lượng. 
- GV đưa ra dãy số không thứ tự yêu cầu học sinh xếp đúng thứ tự
- Làm bảng con:
7 > 5 ; 0 0.
- Có 10 hình vuông.
- HS nhắc lại "9 hình vuông thêm 1 hình vuông là 10 hình vuông"
- 9 bạn làm rắn.
- 1 bạn làm thầy thuốc.
- Tất cả có 10 bạn.
- Học sinh nhắc lại có 10 bạn.
HS đọc :"Mười" 10 , 10 ,10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
- H¬n kÐm nhau 1 ®¬n vÞ
- Số 10 đứng liền sau số 9.
- Số 10 lớn nhất.
- Học sinh viết 1 dòng số 10.
10 10 10 10 10 10 10 10 10
- HS trả lời 
- Học sinh làm .
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
- 1 Học sinh đọc kết quả.
- HS nêu yêu cầu , làm bài 5 
 a, 4 2 ‡
 b, 8 Š 9
 c, † 3 5
- 3 tổ lên thi xếp.
IV- Củng cố- Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2+3+4: Tiếng việt: 
Bài 23: g-gh
 ... 5 - 1 = 4
b- Giới thiệu các phép tính : 
 5 - 2 = 3
 5 - 3 = 2
 5 - 1 = 4
 (Các bước hướng dẫn như trên)
 Luyện đọc bảng trừ trong phạm vi 5.
- GV xóa dần cho HS đọc.
* Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Cho HS quan sát mô hình chấm tròn
+ Ghi bảng: 
4 + 1 = 5
1 + 4 = 5
5 - 1 = 4
5 - 4 = 1
3 + 2 = 5
2 + 3 = 5
5 - 2 = 3
5 - 3 = 2
=> Phép trừ là ngược lại của phép tính cộng. Vậy giữa phép cộng và phép trừ có mối quan hệ với nhau.
* Hoạt động 2: Luyện tập.
 Bài 1 / 59/ Tính.
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS trả lời miệng
- GV cùng HS nhận xét chữa bài
Bài 2: Tính.
- Nêu yêu cầu bài - Nêu cách tính .
- Thực hiện phép tính rồi viết kết quả sau dấu bằng.
	- Giáo viên nhận xét.
 Bài 3: Tính.
Thực hiện phép tính rồi viết kết quả dưới dấu gạch ngang
GV cho HS làm bài
 Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- Gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét.
- Luyện tập.
- Học sinh làm bảng con.
3 em lên bảng làm.
-
4
-
3
-
4
2
2
1
2
1
3
- HS quan sát tranh và nêu đề bài toán.
"Lúc đầu trên cành có 5 quả táo, sau rụng đi 1 quả. Hỏi trên cành còn lại mấy quả táo?".
 - 2 em nêu lại bài toán.
 - 5 quả táo rụng 1 quả còn 4 quả.
- 5 trừ 1 bằng 4
- HS nhìn phép tính đọc- Lớp đọc.
- HS đọc cá nhân- đồng thanh.
 5 - 1 = 4 5 - 3 = 2
 5 - 2 = 3	 5 - 4 = 1
- HS quan sát, nhận xét các phép tính.
- HS nêu yêu cầu bài 1
- Cho học sinh làm miệng.
2 - 1 = 1
3 - 1 = 2
4 - 1 = 3
5 - 1 = 4
3 - 2 = 1
4 - 2 = 2
5 - 2 = 3
4 - 3 = 1
5 - 3 = 2
5 - 4 = 1
- HS làm bài 2
5 - 1 = 4
5 - 2 = 3
5 - 3 = 2
5 - 4 = 1
- Gọi học sinh đọc kết quả.
- HS nêu cách tính
- HS làm bảng con.
-
5
-
-
5
-
5
-
5
-
4
4
3
2
1
4
2
1
2
3
4
1
2
3
- Học sinh quan sát tranh nêu đề bài toán rồi viết phép tính thích hợp.
5
-
2
=
3
 3 - Củng cố- Dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn bài, chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2+3+4: Tiếng Việt:
Kiểm tra giữa học kì I
	Nhà trường ra đề
Chiều
 Tiết 1: Thủ công:
Xé, dán hình con gà con ( tiết 1)
I- Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
- BiÕt cách xÐ, d¸n h×nh con gµ con.
2. Kĩ năng:
- XÐ , dán ®­îc h×nh con gµ con đường xé có thể bị răng cưa . Hình d¸n tương đối c©n vµ ph¼ng
- RÌn kü n¨ng xÐ d¸n cho häc sinh.
3. Thái độ:
- Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tËp.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV : Bµi mÉu xÐ d¸n h×nh con gµ cã trang trÝ c¶nh vËt
- HS: Dông cô häc thñ c«ng.
III- Các hoạt động dạy - học:
 1- KiÓm tra bµi cò
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh.
 2- Bµi míi.
Thêi gian
Néi dung
Ph­¬ng ph¸p
5- 7 phót
10 phót
10 phót
* Ho¹t ®éng 1:H­íng dÉn häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt.
- Cho häc sinh quan s¸t bµi vÏ mÉu
- Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt vµ ®Æc ®iÓm mµu s¾c h×nh d¸ng cña con gµ.
- Con gµ cã th©n h¬i trßn, c¸c bé phËn nh­ m¾t, má, c¸nh, ch©n ®u«i toµn cã mµu vµng.
- Con gµ con cã g× kh¸c víi con gµ to (gµ trèng, gµ m¸i vÒ th©n hình, ®Çu, c¸nh, l«ng vµ ®u«i)
=> Khi xÐ d¸n con gµ ta cã thÎ chän giÊy mµu theo ý thÝch.
* Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn mÉu.
a- XÐ h×nh th©n gµ.
- LÊy tê giÊy mµu vµng vµng hoÆc ®á vÏ 1 h×nh ch÷ nhËt cã c¹nh dµi 10 «, c¹nh ng¾n 8 «. Sau ®ã xÐ h×nh ch÷ nhËt ra khái tê giÊy mµu, xÐ 4 gãc h×nh ch÷ nhËt sau ®¸ xÐ chØnh söa cho gièng h×nh th©n gµ
b- XÐ h×nh ®Çu gµ.
- VÏ vµ xÐ 1 h×nh vu«ng cã c¹nh 5 «( GiÊy cïng víi th©n gµ) sau ®ã xÐ 4 gãc h×nh vu«ng vµ chØnh söa cho gièng ®Çu gµ.
c- XÐ h×nh ®u«i gµ.
- VÏ vµ xÐ 1 h×nh vu«ng cã c¹nh 4 «, xÐ h×nh vu«ng thµnh h×nh tam gi¸c.
d- XÐ má, ch©n, ch©n, m¾t gµ.
- LÊy giÊy mµu kh¸c ®Ó xÐ má, ch©n, ch©n, m¾t gµ c¸c h×nh nµy chØ xÐ ­íc l­îng dïng bót mµu ®Ó t« m¾t gµ.
* D¸n h×nh: 
- Sau khi xÐ ®ñ c¸c bé phËn cña h×nh con gµ phÕt hå vµo th©n, má, m¾t vµ ch©n gµ råi d¸n.
- xÕp ®Çu gµ, ®u«i gµ cho c©n ®èi.
* Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh xÐ d¸n h×nh con gµ
- HS thực hµnh xÐ d¸n h×nh con gµ nh­ ®· h­íng dÉn
- GV quan s¸t, h­íng dÉn häc sinh chän mµu xÐ d¸n.
Quan s¸t- hái ®¸p
Quan s¸t trùc quan
Thùc hµnh
 3. Củng cố -dặn dò
- Nh¾c l¹i néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc.
- vÒ chuÈn bÞ ®å dïng cho tiÕt sau xÐ d¸n con gµ (tiÕt 2)
 Tiết 2: Tự nhiên và xã hội:
Ôn tập: Con người và sức khỏe
I- Mục tiêu:
1. Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận cơ thể và các giác quan .
2. Khắc sâu hiểu biết về hành vi vệ sinh cá nhân hằng ngày khắc phục những hành vi có hại cho sức khỏe.
3. HS có ý thức học tập tốt .
II- Đồ dùng dạy - học:
- GV: nội dung bài ôn.
- HS: đồ dùng học tập .
III- Các hoạt động dạy - học.
1- Kiểm tra bài cũ:
 - Bài học trước?
- Khi nào thì cần nghỉ ngơi giải trí?
- Nghỉ ngơi giải trí có lợi gì ?
- Nhận xét.
2- Bài mới:
* Khởi động: Trò chơi :"chi chi chành chành"
 * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.
- Em hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?
- Cơ thể người gồm mấy phần?
- Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể?
- Nếu thấy bạn chơi súng cao su em sẽ khuyên bạn như thế nào?
* Hoạt động 2: kể lại những việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày
- HS kể lại trong ngày mình đã làm được những việc gì ?
- Đại diện một số nhóm lên kể trước lớp.
- Giáo viên nhận xét.
* Kết luận: nhắc lại việc vệ sinh cá nhân nên làm hằng ngày.
 - Hoạt động nghỉ ngơi
- Cho học sinh chơi 3- 4 lần.
- Chân, tay, mặt, mũi,tai...
- Gồm 3 phần: đầu, mình, chân, tay.
- Mắt, mũi, tay, tai...
- Không nên chơi súng cao su vì chơi súng cao su rất có hại...
- HS thảo luận theo nhóm kể cho nhau nghe về những việc làm trong ngày của mình.
 3- Củng cố- Dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
 Tiết 1+2+3: Tiếng Việt:
Bài 41: iêu - yêu
I - Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
- Đọc được: iêu , yêu ,diều sáo yêu quý .
- Đọc được câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về . 
- Viết được: iêu , yêu ,diều sáo yêu quý .
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu .
 2. Kĩ năng:
 - HS đọc nhanh, thành thạo; viết đúng, đẹp.
 3. Thái độ:
 - HS tự tin, bạo dạn trước đám đông
II- Đồ dùng dạy - học 
- GV : Tranh minh họa cho bài học.
- HS : Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1
1- KiÓm tra bµi cò:
 - Bµi häc tr­íc?
 - GV gọi HS đọc, viết bài
- NhËn xÐt cho ®iÓm
2- Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi:
* Hoạt động 1: GV giới thiệu bài và ghi bảng
b. Dạy - học chữ
*Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ mới
+ Vần iêu:
- Cho HS quan sát tranh diều sáo
- GV ghi bảng iêu, diều
- Nêu cấu tạo vần iêu ? 
- GV cho Hs ghép vần
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
+ Tiếng diều
GV chỉ tiếng 
- Nêu cấu tạo tiếng diều ?
- GV cho HS ghép tiếng
 - GV đọc mẫu 
 - GV sửa lỗi phát âm
 + Từ diều sáo
- GV cho HS quan sát tranh minh họa 
- GV ghi bảng 
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
- Từ diều sáo gồm mấy tiếng ? 
*Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện: 
- GV chia nhóm, tổ chức cho HS chơi trò chơi
- GV nhận xét khen ngợi 
*Hoạt động 4: Luyện viết bảng con: 
- GV viết mẫu iêu, diều sáo hướng dẫn quy trình
- GV chú ý sửa sai
* Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng
- GV đọc cho HS các nhóm thi viết đúng chữ và tiếng vừa học.
 Tiết 2
*Hoạt động 6: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ mới:
+ Vần yêu
- GV treo tranh minh họa yêu quý
- GV ghi bảng vần yêu
- Nêu cấu tạo vần êu ?
- So sánh iêu với yêu ? 
- GV cho HS ghép vần yêu
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
+ Tiếng yêu
- GV ghi bảng
- Nêu cấu tạo tiếng yêu ? 
- GV cho HS ghép tiếng
- GV đánh vần đọc trơn mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
+ Từ yêu quý
- GV cho HS quan sát tranh minh họa xuất hiện từ khóa
- GV đọc mẫu
* Hoạt động 7: Trò chơi nhận diện: 
- GV chia nhóm phát cho HS các nhóm mỗi hộp có các tiếng 
- GV nhận xét khen ngợi nhóm thắng cuộc
*Hoạt động 8: Luyện viết bảng con: 
- GV viết mẫu yêu, yêu quý hướng dẫn quy trình
- GV theo dõi nhận xét
* Hoạt động 9: Trò chơi viết đúng
- GV đọc các tiếng có chứa chữ và tiếng vừa học 
- GV nhận xét khen ngợi nhóm viết đúng và đẹp
 Tiết 3
3. Luyện tập: 
Hoạt động 10: 
* Đọc chữ và tiếng khóa: 
- GV cho HS đọc lại vần, tiếng, từ đã học 
- GV sửa lỗi phát âm
* Đọc từ ngữ ứng dụng: 
- GV ghi bảng tiếng, từ ứng dụng
- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ
- GV sửa lỗi phát âm
* Đọc câu ứng dụng: 
- GV treo tranh minh họa 
- GV ghi bảng câu ứng dụng
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
Hoạt động 11: Luyện nói: Bé tự giới thiệu 
- Tranh vẽ gì ?
 - Bạn nào trong tranh đang tự giới thiệu về mình ?
- Bạn hãy giới thiệu về mình ?Năm nay lên mấy ?Đang học lớp nào ?
- Nhà bạn có mấy anh chị em ?
- Bạn thích học môn gì nhất 
 - Giáo viên nhận xét.
* Hoạt động 12: Luyện viết: 
- GV cho HS quan sát bài mẫu
- GV theo dõi giúp đỡ HS
* Hoạt dộng 13: 
- GV cho HS hát bài:"Cháu yêu bà "
- ViÕt b¶ng con: iu, êu
- §äc SGK 3 em ®äc.
 iêu - yêu
- HS tìm vần mới iêu
- Vần iêu gồm 2 âm ghép lại là âm đôi iê và âm u
- HS ghép vần iêu
- HS đọc CN- N - L
- HS tìm âm mới học
- Gồm âm d đứng trước, vần iêu đứng sau dấu huyền trên ê
- HS ghép tiếng diều
- HS đánh vần, đọc trơn( CN- ĐT)
- HS quan sát
- HS đọc CN- ĐT
- Từ diều sáo gồm 2 tiếng diều và tiếng sáo
HS thi tìm tiếng chứa vần iêu: diều, chiều, hiểu, điệu, hiệu, miêu, chiêu, kiểu, siêu, liệu, biểu...
HS viết bài 
-HS thi viết
- HS quan sát tranh
- HS tìm vần mới: yêu
- Gồm 2 âm ghép lại là âm đôi yê và âm u
- Giống nhau: kết thúc bằng u
 Khác nhau: iêu bắt đầu bằng iê, yêu bắt đầu bằng yê
- HS ghép vần
- HS đọc CN- ĐT
- HS tìm âm mới học 
- Gồm có tiếng yêu
- HS ghép tiếng
- HS đọc CN- ĐT
- HS đọc CN- ĐT
HS thi tìm tiếng có chứa vần yêu: yêu, yếu, ...
HS viết bài vào bảng
HS thi viết
HS đọc CN- N- ĐT
buổi chiều yêu cầu
hiểu bài già yếu
- HS theo dõi
- HS đọc CN- N- Lớp
HS quan sát
Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.
- HS đọc CN- ĐT
- Thảo luận theo nhóm đôi:
- HS quan sát tranh,thảo luận
- HS trả lời 
- Đại diện 1 số nhóm lên trình bày trước lớp.
- Lớp theo dõi bổ xung
- HS viết bài vào vở
VI- Cñng cè - DÆn dß:
- Nh¾c l¹i néi dung bµi.
- NhËn xÐt giê häc
- VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.