Giáo án Lớp 1 theo chuẩn KTKN - Tuần 9 đến 16 - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa

Tuần 9
 Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2010
 Học vần 
 Bài 35: uôi, ươi 
I. yêu cầu cần đạt:
- HS đọc được các vần “uôi, ươi”,nải chuối,múi bưởi, các từ ứng dụng.
- HS viết được các vần uôi, ươi”,nải chuối,múi bưởi,.
- Luyện nói được 2-3 câu theo chủ đề chuối,bưởi,vú sữa.
II. đồ dùng dạy - học:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức. 
2. Kiểm tra bài cũ .
- Đọc bài: ui, ưi.
- Viết: ui,ưi, đồi núi, gửi thư.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài .
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
b. Dạy vần mới .
- Ghi vần: uôi và nêu tên vần.
- Nhận diện vần mới học.
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- Muốn có tiếng “chuối” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “chuối” trong bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
- Treo tranh,yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- Đọc từ mới.
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
Vần ươi
(”dạy tương tự.)
So sánh :
H? Vần uôi và vần ươi giống nhau và khác nhau như thế nào ?
 Nghỉ giải lao.
* Đọc từ ứng dụng .
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.
 Tuổi thơ túi lưới
 Buổi tối tươi cười
- GV gạch chân tiếng mới 
-Yêu cầu HS đọc từ 
- Giải thích từ: tuổi thơ, túi lưới.....
* Viết bảng .
- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
 Tiết 2
c. Luyện tập.
* Kiểm tra bài cũ .
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
* Đọc bảng .
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
* Đọc câu .
- Treo tranh, vẽ gì?
 Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
 Buổỉ tối,chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới,.
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ.
* Đọc SGK.
- Cho HS luyện đọc SGK.
 Nghỉ giải lao .
* Luyện nói (5’)
- Treo tranh, vẽ gì?
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- Trong 3thứ quả này em thích ăn thứ quả nào nhất?
- Vườn nhà em có những loại cây nào?
- Chuối chín có màu gì?
- Bưởi chín có màu gì?
* Viết vở .
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như 
hướng dẫn viết bảng.
4. Củng cố. 
- Chơi tìm tiếng có vần mới học.
5. Dặn dò .
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ay, â, ây.
-3HS đọc bài trong SGK
 .( Hằng,Thơ,Hải)
- viết bảng con.
- nắm yêu cầu của bài.
- theo dõi.
- cá nhân, tập thể.
-thêm âm ch đứng trước, thanh sắc trên đầu âm ô.
- ghép bảng cài.
- cá nhân, tập thể.
- nải chuối.
- cá nhân, tập thể.
- Giống nhau đều có i đứng sau
- Khác nhau uo và ươ đứng trước
- Tìm tiếng chứa vần mới 
- Đánh vần ,đọc trơn tiếng mới 
- cá nhân, tập thể.
- Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- tập viết bảng.vần “uôi, ươi”, tiếng, từ “nải chuối, múi bưởi”.
- 2 HS trả lời 
- Cá nhân(Hằng,Tuệ,Quang,Phượng)
-Tập thể.
HS quan sát tranh
- Luyện đọc các từ: bưởi.
- Cá nhân, tập thể.
- 7 HS đọc cá nhân, tập thể.
- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
- Quả bưởi
- HS nói theo gợi ý của cô được 2-3 câu
-Chuối khi xanh thì vỏ có màu xanh,đến khi chín vỏ nó màu vàng.
- Bưởi khi chín vỏ màu vàng.
- tập viết vở.
- quả bưởi, chuối, vú sữa. 
-- HS thi đua giữa các tổ 
 ...............................................................o0o...............................................................
 Toán 
 Luyện tập 
 I yêu cầu cần đạt 
 -Biết phộp cộng với số 0 ,thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi cỏc số đó học .
 ( Bài tập 4 dành cho hs khỏ ,giỏi )
 - Hs thành thạo cỏc phộp tớnh đó học trong phạm vi từ 3 – 5 	 
 - HS thận trọng khi làm toỏn 
 II.đồ dùng dạy - họcc:
-Baỷng phuù, SGK, tranh veừ.
-Boọ ủoà duứng toaựn 1.
 III.Các hoạt động dạy - học :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra mieọng pheựp coùõng soỏ 0 vụựi moọt soỏ.
- Làm baỷng con: 0 + 5 = , 3 + 0 , 1 + 0 =
- Nhaọn xeựt , ghi điểm 
2.Baứi mụựi :
GV giới thiệu trửùc tieỏp : “Luyeọn taọp”
- Hướng dẫn HS laứm caực baứi taọp :
Baứi 1 : Goùi HS neõu YC cuỷa baứi toaựn.
neõu mieọng keỏt quaỷ 
 0 + 1= 0 + 2= 0 +3= 0 + 4= 
 1 + 1= 1 + 2= 1 +3= 1 + 4=
 2 + 1= 2 + 2= 2 +3= 
 3 + 1= 3 + 2= 
 4 = 1+ ...
GV theo doừi nhaọn xeựt sửừa sai
Baứi 2 : Goùi HS neõu YC cuỷa baứi toaựn.
hoùc sinh làm bảng con 
GV theo doừi nhaọn xeựt sửừa sai.
Baứi 3 : Goùi HS neõu YC cuỷa baứi toaựn.
Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh laứm maóu 1 baứi.
- Hoạt động nhúm đụi
 5 2 + 1 1 + 0..0 + 1 
 0 + 3  4 2 + 3  4 = 0
 Baứi 4: Goùi HS neõu YC cuỷa baứi toaựn.
GV hửụựng daón hoùc sinh caựch laứm:
-Laỏy 1 soỏ ụỷ haứng doùc coọng laàn lửụùt vụựi moọt soỏ ụỷ haứng ngang roài vieỏt keỏt quaỷ vaứo caực oõ tửụng ửựng, cửự nhử vaọy cho ủeỏn heỏt.
-GV nhaọn xeựt sửỷa sai.
4.Cuỷng coỏ: 
Troứ chụi : Noựi nhanh keỏt quaỷ:
- Moọt em neõu 1 pheựp tớnh vaứ coự quyeàn chổ ủũnh 1 baùn noựi keỏt quaỷ.
Vớ duù: Moọt hoùc sinh neõu: 3 + 1
Hoùc sinh khaực neõu: “baống 4”.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
5.Daởn doứ:
Veà nhaứ laứm baứi taọp ụỷ VBT, hoùc baứi, xem baứi mụựi luyện tập chung .
- 3 em neõu mieọng :
 0 + moọt soỏ, moọt soỏ + 0.
-Lụựp thửùc hieọn.
- Tớnh 
-HS laàn lửụùt neõu mieọng keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp coọng.
-HS neõu keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp coọng.
-Tớnh 
 1 + 2 = 3, 1 + 3 = 4,
 1 + 4 = 5, 2 + 1 = 3,
-ẹiền daỏu thớch hụùp vaứo oõ troỏng:
 2  2 + 3 , vaọy 2 < 2 + 3
 5
HS laứm caực baứi coứn laùi.
- hs chữa bài ,cỏc hs nhận xột 
- Viết kết quả phộp cộng
-Hoùcsinh laứm sgk
(dành cho hs khỏ ,giỏi )
- hs đổi sỏch chấm cho nhau 
 nhoựm, moói nhoựm ủaùi dieọn 8 hoùc sinh ủeồ thửùc hieọn troứ chụi.
Thửùc hieọn ụỷ nhaứ.
 ..................................................................o0o.................................................................
 Luyện Toán 
	 LUYỆN TẬP SỐ 0 TRONG PHẫP CỘNG
I.yêu cầu cần đạt
 1.Củng cố cho HS nắm chắc bảng cộng , cỏch tớnh và cỏch đặt tớnh cỏc phộp tớnh cộng cú số 0; Biết được số nào cộng với 0 thỡ bằng số đú, 0 cộng với số nào cũng bằng chớnh số đú.
 2.Giỳp HS bước đầu làm quen với cỏch đặt tớnh dọc , giải toỏn, đặt đề toỏn theo hỡnh vẽ
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Bài cũ: Tớnh
 4 + 1 ; 2 + 3 ; 1 + 3
Nhận xột sửa sai
2.Bài mới:
Bài 1: Tớnh.
 4 + 0 = ...; 3 + 0 = ....; 
 0 + 2 = ... ; 1 + 0 =.... 
 0 + 4 = ... ; 0 + 3 =.... ; 
 2 + 0 =... ; 0 + 1 =....
b)
 5 3 0 0 1 
+ + + + + 
 0 0 2 4 0 
 .... ..... ..... ..... ..... 
Nờu cỏch làm? Nhận xột sửa sai
Bài 2: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm.
 4 + .. .= 4 3 + 0 = 2 + ....
 ... + 3 = 3 ... + 2 = 2 + 0
 . .+ 3 = 3 0 + ... = 0
Nờu cỏch làm?
Nhận xột , sửa sai
Bài 3: Viết phộp tớnh thớch hợp:
-HS quan sỏt hỡnh vẽ , nờu bài toỏn thớch hợp
-Hướng dẫn HS cỏch viết phộp tớnh thớch hợp . 
Bài 4:(HS giỏi)Nối phộp tớnh với số thớch hợp.Thi nhau nối nhanh 
Bài 5: Dành cho HS khỏ , giỏi. 
 Nhận xột , sửa sai
IV.Củng cố dặn dũ:
ễn phộp cộng trong PV 5 .
Làm bảng con
-Nờu yờu cầu
3 em lờn bảng làm , lớp làm VBT
- Nờu yờu cầu
3 HS lờn bảng làm, lớp làm Bảng con
- Cộng rồi viết kết quả dưới vạch ngang sao cho thẳng cột với nhau.
- Nờu yờu cầu 
- Lớp làm vở ụ li
- Tớnh kết quả ở vế đầy đủ rồi so sỏnh giữa 2 vế viết số thớch hợp.
- Nờu yờu cầu
-Bài toỏn: Dĩa trờn cú 3 quả cam , dĩa dưới cú 2 quả cam. Hỏi cả 2 dĩa cú mấy quả cam?
-Viết phộp tớnh vào VBT: 
-Nờu yờu cầu
-Chơi trũ chơi, mỗi nhúm 3 bạn. 3 nhúm
1 + 4 = 5 ; 0 + 5 ; 3 +2 
Đọc lại cỏc phộp cộng trong phạm vi 5
 .....................................o0o...........................................................
 Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010
Học vần. 
 Bài 36: AY - Â - ÂY
I.yêu cầu cần đạt :
 - Đọc được : ay , õ , õy , mõy bay , nhảy dõy ; từ và cõu ứng dụng;
 - Viết được : ay , õ , õy , mõy bay , nhảy dõy ; 
 - Luyện núi từ 2 - 3 cõu theo chủ đề : Chạy ,bay, đi bụ̣ , đi xe .
II.Đồ dùng dạy - học :
 - Tranh: máy bay , nhảy dõy
 - Tranh minh hoạ cõu ứng dụng và phõn luyện núi
III.Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ :cu
 - viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi cười
-Đọc bài vần uụi, ươi , tỡm tiếng có chứa vần uụi, ươi trong cõu ứng dụng ?
2.Bài mới: 2.
Giới thiệu bài
 - Treo tranh rỳt vần ghi bảng.
Vần ay:.
a) Nhận diện vần:
- phát õm mõ̃u. Nờu cấu tạo vần ay?
Yờu cầu học sinh tỡm vần ay trờn bộ chữ.
b) Phỏt õm và đỏnh vần tiếng:
-Phỏt õm.
-Phỏt õm mẫu: ay. Đỏnh vần: a- y - ay
-Giới thiệu tiếng:
-Thờm õm b vào vần ay để tạo tiếng mới.
-Gọi học sinh phõn tớch .Đỏnh vần, đọc trơn.
Vần õy :
 ( tương tự vần ay)
-Giới thiệu võ̀n õy
- Vần õy được tạo bởi õm :õ , y
-So sánh vần ay với vần õy?
Dạy tiếng ứng dụng:
-Gạch dưới những tiếng chứa õm mới học.
-GV gọi học sinh đỏnh vần và đọc trơn tiếng.
Giải thớch từ, đọc mẫu
Gọi HS đọc trơn từ ứng dụng.
d)Hướng dẫn viết:
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
-Nhận xột , chỉnh sữa
-Đọc toàn bảng
3.Củng cố T1:
-Tỡm tiếng mang õm mới học
-Nhận xét tiết 1
Tiết 2
-Luyện đọc trờn bảng lớp.
-Đọc õm, tiếng, từ lộn xộn.
-Lần lượt đọc õm , vần , tiếng , từ khóa
-Lần lượt đọc từ ứng dụng
Luyện đọc cõu:
-Nhận xột tranh minh hoạ cõu ứng dụng:
-Tỡm tiếng có chứa vần ay, õy trong cõu
-Gọi đỏnh vần tiếng , đọc trơn tiếng.
-Gọi đọc trơn toàn cõu.
- Luyện núi: 
- Chủ đề luyện nói hụm nay là gỡ?
-Tranh vẽ gỡ? Nờu tờn từng hoạt động ?
-Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp? 
- Bố mẹ em đi làm bằng gỡ?
- Đi từ chỗ này đến chỗ khác ta còn dùng các cách nào nữa?
-HS thi nhau luyện nói theo chủ đề trờn.
-Giỏo dục tư tưởng tỡnh cảm.
Luyện viết:
-Hướng dẫn HS viết vần ay , õy vào vở tập viết
-Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng.
-Chấm 1/3 lớp Nhận xột cỏch viết
4.Củng cố :
- Gọi đọc bài.
- Thi tỡm tiếng có chứa vần ay , õy
5.Nhận xột, dặn dũ:
- Về nhà đọc lại bài, xem bài mới ụn tập
- Nhận xét giờ học
-Viết bảng con
-1 HS lờn bảng
Lắng nghe.
-Theo dừi và lắng nghe. Đồng thanh
-Có õm a đứng trước, õm y đứng sau
-Lắng nghe.Đồng thanh ... 5,6,70,4,5
II.Đồ dùng day- hoc:
-Baỷng phuù, SGK, tranh veừ.
-Boọ ủoà duứng toaựn 1.	
III các hoat động day- hoc :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1.Kiểm tra bài cũ:
-Goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng thửùc hieọn caực pheựp tớnh, lớp làm bảng con 
-Coõ nhaọn xeựt veà kieồm tra baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Giụựi thieọu trửùc tieỏp, ghi đầu bài .
3.Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn taọp:
Baứi 1: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Goùi hoùc sinh ủeỏm trong oõ coự bao nhieõu chaỏm troứn thỡ vieỏt vaứo dửụựi soỏ thớch hụùp.
Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
-Goùi hoùc sinh ủoùc:
- Yờu cầu HS đọc dóy số, nờu vị trớ của mỗi số( do GV yờu cầu).
Baứi 3: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
H? ễÛ daùng toaựn naứy ta thửùc hieọn nhử theỏ naứo?
Baứi 4: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
 - 3 8
	+ 4
 6
+ 4	 - 8
GV chấm ,nhận xột
Baứi 5: Caõu a.
-GV ghi toựm taột baứi toaựn leõn baỷng, goùi hoùc sinh nhỡn toựm taột ủoùc ủeà toaựn:
Toựm taột:
Coự : 5 quaỷ
Theõm : 3 quaỷ
Coự taỏt caỷ: ? quaỷ.
-GV hoỷi: Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
-Baứi toaựn hoỷi ta ủieàu gỡ?
-Goùi lụựp laứm pheựp tớnh ụỷ baỷng con.
-Goùi neõu pheựp tớnh, coõ ghi baỷng.
-Cho hoùc sinh ủoùc laùi baứi giaỷi.
Caõu b 
Toựm taột:
Coự : 7 vieõn bi
Bụựt : 3 vieõn bi
Coứn : ? vieõn bi
GV hoỷi: Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
Baứi toaựn hoỷi ta ủieàu gỡ?
Goùi neõu pheựp tớnh, coõ ghi baỷng.
Cho hoùc sinh ủoùc laùi baứi giaỷi.
4.Cuỷng coỏ: 
Goùi ủoùc baỷng coọng vaứ trửứ trong phaùm vi 10.
 5.Daởn doứ:
 Tuyeõn dửụng, daởn hoùc sinh hoùc baứi, xem baứi mụựi.Chuẩn bị: Luyện tập chung
- 3HS lên bảng làm bài ( Thương,Nhật,Tuệ)
5 + 3 = , 10 + 0 = , 10 - 1 =
9 – 6 = , 8 + 2 = , 10 - 0 =
-Hoùc sinh neõu: Luyeọn taọp chung.
-Viết số thớch hợp theo mẫu
-Làm vào sgk
-Hoùc sinh laàn lửụùt ủeỏm vaứ vieỏt vaứo oõ troỏng soỏ chổ chaỏm troứn tửụng ửựng.
-Đổi chộo bài nhau để kiểm tra
-Đọc cỏc số từ 0 đến 10,từ 10 đến 0
Dành cho HS khá,giỏi
-1 em ủoùc tửứ 0 -> 10 ( Chi)
-1 em ủoùc tửứ 10 -> 0 ( Thương)
-Hoùc sinh khaực ủoùc laởp laùi.
-Tớnh theo cột dọc
-Laứm vaứo vụỷ
-Vieỏt caực soỏ thaỳng coọt vụựi nhau.
-Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng.
-Hoùc sinh laứm ụỷ PBT
-HS chữa bài
Tổ chức trò chơi
-Chia 2 nhóm mỗi nhóm cử 3 hs lên chơi 
-Một nhóm làm trọng tài chám điểm 
-Cả lớp laứm baỷng con
-1HS khá nhìn tóm tắt đọc đề toán 
Coự 5 quaỷ, theõm 3 quaỷ nửừa. Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy quaỷ?
-Hoùc sinh neõu vaứ trỡnh baứy baứi giaỷi.
Giaỷi:
5 + 3 = 8 (quaỷ)
-HS trả lời
-1HS khá nhìn tóm tắt đọc đề toán
-Coự 7 vieõn bi, bụựt 3 vieõn bi. Hoỷi coứn laùi maỏy vieõn bi?
Hoùc sinh neõu vaứ trỡnh baứy baứi giaỷi.
Giaỷi:
7 - 3 = 4 (vieõn bi)
-HS trả lời
-Hoùc sinh neõu teõn baứi.
-Moọt vaứi em ủoùc baỷng coọng vaứ trửứ trong phaùm vi 10.
--------------------bad--------------
	 Luyện viết
 Bài ôn ; cờ đỏ thắm,bé tìm bạn 
 I/yêu cầu cần đạt:
 -Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc các âm và tiếng đã học
 -Nhaọn ra caực tieỏng coự aõm.
 - ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu có âm đã học
 II/ đồ dùng dạy -học:
 -Giaựo vieõn: Bảng phụ
 -Hoùc sinh:Vở luyện chữ đẹp
 III/ Hoạt động dạy - hoc:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
*Hoaùt ủoọng 1: 
1.Hướng dẫn viết	
- GV viết mẫu lên bảng
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đnhắc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cách nét nối giữa các con chữ.
? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 4 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
-Cho HS viết vào bảng con từng từ: 
-Cờ đỏ thắm,bé tìm bạn 
 - Giáo viên nhận xét sửa sai .
2. Hửụựng daón hoùc sinh thửùc haứnh viết
GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
-Hửụựng daón hoùc sinh đọc trước khi viết
Hướng dẫn HS viết bài 
-Giaựo vieõn theo doừi, giuựp ủụừ hoùc sinh.
Hoạt động 2
-Hoùc sinh laứm xong goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi cuỷa mỡnh.
GV chấm bài
GV nhận xét bài viết 
IV/ Cuỷng coỏ,dặn dò
 Nhận xét bài viết của HS 
Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà luyện viết 
Hoùc sinh mụỷ vở
Hoùc sinh đọc bài
HS nêu nhận xét
Chữ h ,b
Chữ đ 
Chữ t
Các chữ còn lại
-Hoùc sinh viết vào bảng con
-Hoùc sinh ủoùc baứi viết
-HSđọc theo nhóm ,cá nhân ,lớp
-HS nộp bài
--------------------bad-----------------
Thứ 6 ngày 10 tháng 12 năm 2010
Hoc vần:
 Bài 68: OT, AT 
I-Yêu cầu cần- đạt: 
 - Đọc được: ot, ỏt, tiếng hút, ca hỏt; từ và cõu ứng dụng.
 - Viết được: ot, ỏt, tiếng hút, ca hỏt. 
 - Luyện núi 2-4 cõu theo chủ đề : Gà gỏy, chim hút, chỳng em ca hỏt.
II.đồ dùng dạy -học : 
 -GV:Tranh minh hoạ tiếng hút, ca hỏt; chủ đề : Gà gỏy, chim hút, chỳng em ca hỏt.
 - HS: SGK, Bảng cài , bộ chữ học vần, bảng con, Tập 1, bỳt chỡ
III.Các hoat động day - hoc 
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
I.Kiểm tra bài cũ: ( 3’- 5’)
 Yêu cầu HS đọc bài 
Cả lớp viết vào bảng con :xâu kim ,lưỡi liềm 
GV nhận xột ghi điểm .
B. Dạy bài mới :( 20’ – 22’)
 1. Giới thiệu bài : ( 1’- 2’)
 Giới thiệu vần :( 15’- 17’)
* Vần ot:Giới thiệu vần ot – ghi bảng.
- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu.
- Đỏnh vần mẫu: o - t – ot.
- Phõn tớch vần ot?
- Có vần ót rồi muốn có tiếng hót ta thêm âm gì và dấu gì?
- Đỏnh vần mẫu:
 h– ot - hot – sắc – hút.
- Phõn tớch tiếng hút?
Yêu cầu cả lớp ghép bảng cài cá nhân
- Quan sỏt tranh vẽ;
H? Tranh vẽ gỡ ? 
- Từ “tiếng hút” cú tiếng nào chứa vần ot vừa học? 
Đọc tổng hợp: ot - hót - tiếng hót 
*Vần at:
 Hướng dẫn tương tự.
So sánh:
H? Vần ot và vần át giống nhau và khác nhau như thế nào?
 Từ ứng dụng : ( 5’- 7’)
GV ghi bảng.
 Baựnh ngoùt, baừi caựt, 
 traựi nhoựt, cheỷ laùt
Hướng dẫn đọc : 
- Đọc mẫu.
Goùi ủaựnh vaàn tieỏng vaứ ủoùc trụn caực tửứ treõn.
GV giải thớch và đọc mẫu 
Tìm từ ở ngoài bài chứa vần mới 
 GV hướng dẫn viết vào bảng con
GV viết mẫu và hướng dẫn viết 
- Chữ ot được viết bằng hai con chữ
Khoảng cỏch giữa con hai chữ ?
-GV hướng dẫn viết : Đăt phấn dưới đường kẻ li ba viết nột cong kớn 
 Tiết 2
1. Luyện đọc : ( 10’- 12’ )
- GV chỉ trờn bảng.
-GV giới thiệu cõu ứng dụng.
Yêu cầu HS quan sát tranh:
H? Tranh vẽ gì?
GV ghi bảng câu ứng dụng 
Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần mới 
Đọc trơn câu ứng dụng 
 Hướng dẫn đọc bài trong SGK
 - Đọc mẫu SGK.
- Nhận xét ghi điểm 
3. Luyện núi : ( 5’- 7’)
- Nờu chủ đề luyện núi ? 
+ Trong tranh vẽ gỡ?
+ Chim hút như thế nào?
+ Em hóy đúng vai chỳ gà để cất tiếng gỏy?
+ Em cú thớch ca hỏt khụng? Em thường ca hỏt vào lỳc nào?
 - GV nhận xột , sửa cõu cho HS.
+ Em cú thớch ca hỏt khụng?
- Em thường ca hỏt vào lỳc nào?
2. Viết vở : ( 15’- 17’)
- Bài hụm nay viết mấy dũng ?
- Dũng thứ nhất viết chữ gỡ ?
 GV hướng dẫn cỏch viết , khoảng cỏch trỡnh bày chữ ot.
-Cho HS quan sỏt vở mẫu 
-Dũng cũn lại : Hướng dẫn tương tự.
- GV nhận xột , sửa cõu cho HS.
D. Củng cố : ( 2’- 3’)
 - Thi tỡm tiếng cú vần ot, at?
- Nhận xột giờ học .
2 HS đọc SGK bài 67.( Thơ, Hải)
- Cả lớp viết vào bảng con
Đọc theo dóy.
Đỏnh vần theo dóy.
HS phõn tớch theo dóy: vần “ot” cú õm o đứng trước, õm t đứng sau.
- HS trar lời ; Ta thêm âm h và dấu sắc được tiếng hót
 HS đọc theo dóy: hút.
Đỏnh vần theo dóy.
 HS ghép bảng cài tiếng hót 1 HS lên bảng ghép .
-Phõn tớch: tiếng hút cú õm h đứng 
 trước, vần ot đứng sau, thanh sắc trờn o.
-HS nờu: tiếng hút
HS đọc theo dóy
- Đỏnh vần, phõn tớch.
-HS Đọc cả bảng. (Thương, ánh )
-Giống nhau Cựng kết thỳc bằng õm t, Khác nhau vần ot bắt đầu bằng õm o, vần at bắt đầu bằng õm a.
-HS tìm tiếng chứa vần mới 
 Ngọt, nhót ,cát ,lạt
-HS đánh vần tiếng mới có trong từ ứng dụng .
- HS thi đua tìm từ mới 
-O cao hai dũng li , t cao ba dũng li .
-Cỏc con chữ cỏch nhau một nửa thõn con chữ o .
-Cả lớp viết vào bảng con.
HS nhận xột.
-HS đọc bài trên bảng lớp
(Sang,Tuệ, Dương,Phượng )
HS quan sỏt tranh trong SGK.
-Đọc , đỏnh vần , phõn tớch , đọc trơn.
tiếng có vần mới trong câu ứng dụng 
HS đọc cõu ứng dụng , tỡm tiếng cú chứa vần vừa học ot, at.
-Đọc SGK. Cá nhân từ 6 đến 8 em (Hiếu,Nhật,Thương,Quang,Quyến,Phúc... )
-HS nờu: Gà gỏy, chim hút, chỳng em ca --- hỏt.
HS thảo luận nhóm .
- Đại diện nhóm trỡnh bày
HS thi tỡm theo nhóm.
HS nờu yờu cầu.
HS quan sỏt.
Chỉnh sửa tư thế ngồi ,cầm bỳt.
HS viết bài vào vở tập viết .
-1 HS đọc toàn bài
-Trỡnh bày
-------------------bad-------------------
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Hát về anh bộ đội
I,yêu cầu cần đạt :
 -HS biết sưu tầm và hát được một số bài hát ca ngợi anh bộ đội .
 - HS biết hát đúng tiết tấu ,giai điệu của bài hát 
 - Kính trọng , tự hào và biết ơn anh bộ đội
II.đồ dùng dạy - học :
 GV: Thông báo trước cho HS về nội dung hình thức hoạt động 
 - Chuẩn bị một số câu hỏi về : Tên bài hát,tác giả,ý nghĩa củ bài hát .9 Màu áo chú bộ đội,vai chú mang súng Cháu thương chú bộ đội, chú bộ đội đi xa...
 HHS: - Sưu tầm các nội hướng dẫn của GV 
 - Phân công trang trí,kê bàn phụ trách tặng phẩm. 
III. các hoạt động day - học :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
Bước 1: Khởi động 
 ổn định tổ chức 
- GV tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu dự ,mục đích của buổi biểu diễn văn nghệ 
 - Thông qua nội dung chương trình ,các phần Bước 2: Biểu diễn văn nghệ .
- Yêu cầu các đội văn nghệ tự giới thiệu về đọi mình 
- Các đội tiến hành biểu diễn văn nghệ : 
- Múa hát,đọc thơ,kể chuyện, múa ..Theo nội dung đã đăng kí ,lựa chọn và trình tự bốc thăm.
 - Ban giám khảo nhận xét đánh giá sau mỗi tiết mục 
-Tiêu chí chấm điểm :Ban giám khảo cho điểm bằng hình thức giơ thẻ”Màu đỏ,màu vàng màu xanh ”
- Đội nào chiếm được thẻ đỏ,màu vàng nhất là đội chiến thắng 
 Bước 3:Tổng kết - đánh giá ;
 - GV nhận xét đánh giá thái độ và chuẩn bị của lớp , cá nhân ,tổ,nhóm có phân biểu điểm văn nghệ xuất sắc 
- Dặn HS nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau.
Cả lớp hát một bài 
- Các đội văn nghệ tự giới thiệu về đọi mình 
- Các đội văn nghệ của các nhóm thi biểu diễn phần thi của đội mình .
- Ban giám khảo nhận xét đánh giá cho điểm 
-----------------------------------------------------------------------bad-------------------------------------------------------------------