Giáo án lớp 1 - Trường TH Phú Cường B - Tuần 24

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 24
Ngày, tháng
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Thứ Hai
18/02/2013
Chào cờ
24
Đạo đức
24
Đi bộ đúng quy định (T2)
Học vần
211
Bài 100: uân - uyên
Học vần
212
Bài 100: uân - uyên
Thứ Ba
19/02/2013
Học vần
213
Bài: 101: uât - uyêt
Học vần
214
Bài: 101: uât - uyêt
Toán
93
Luyện tập (trang 128)
TNXH
24
Cây gỗ
Thứ Tư
20/02/2013
Học vần
215
Bài 102: uynh – uych
Học vần
216
Bài 102: uynh – uych
Toán
94
Cộng các số tròn chục (trang 129)
Tập viết
20
Hòa bình, hý hoái, khỏe khoắn
Thứ Năm
21/02/2013
Học vần
217
Bài 103: Ôn tập 
Học vần
218
Bài 103: Ôn tập
Toán 
95
Luyện tập (trang 130)
RLCV
Thứ Sáu
22/02/2013
Toán 
96
Trừ các số tròn chục (trang 131)
Tập viết
21
Tàu thủy, giấy pơ – luya
Thủ công
24
Cắt dán hình chữ nhật
SHTT
24
Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2013
Tiết 1	Chào cờ (tiết 24)
Môn: Đạo đức (tiết 24)
Bài: Đi bộ đúng quy định (T2)
Ngày dạy: 18/02/2013
Tiết: 2
I.Mục tiêu:
-Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với giao thông của địa phương.
-Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định.
-Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Vở bài tập đạo đức, ba chiếc đèn hiệu làm bằng bìa cứng màu đỏ, vàng, xanh, hình tròn đường kính 15cm. Các điều 3, 6, 18, 26 Công ước quốc tế về quyền trẻ em.
-Học sinh: Vở bài tập đạo đức.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định 1’
Kiểm tra bài cũ 6’
Bài mới
GTB 1’
HĐ 1: 8’
Nhóm đôi
HĐ2: Cá nhân
7’
HĐ3: 7’ 
GDKNS 
Củng cố 5’
Dặn dò 1’
-Lớp hát
-Em hãy cho biết người đi bộ trên đường không có vỉa hè, phải đi như thế nào?
-Yêu cầu hs nhận xét
-Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
Đi bộ đúng quy định
Làm bài tập 3 
- Yêu cầu mở sgk bài 11 và trả lời theo nhóm
- Các bạn trong tranh có đi đúng quy định không?
- Điều gì có thể xảy ra, vì sao ? 
-Em sẽ làm gì nếu gặp bạn đi như thế ?
Gv kết luận: Đi dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác .
Làm bài tập 4 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 4 . 
- Yêu cầu Hs làm bài.
-Yêu cầu Hs kiểm tra bài làm.
-Yêu cầu Hs nêu đáp án
-Gv kết luận:
+Tranh 1, 2, 3, 4, 6 : Đi bộ đúng quy định ( nối với mặt tươi cười ) 
+Tranh 5, 7, 8 : Đi bộ sai quy định ( nối với mặt buồn ) 
+ Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác.
- Yêu cầu Hs nêu: Một số hành vi sai quy định mà em biết?
Trò chơi : Đèn xanh , đèn đỏ .
-Hai Hs đứng đối diện nhau và thực hiện theo hiệu lệnh của giáo viên:
+Đèn xanh :đi đều tại chỗ . 
+Đèn vàng : đứng im và vỗ tay .
+Đèn đỏ : tất cả đứng im .
-Gv nhận xét trò chơi
Đọc thơ cuối bài:
Giáo viên đọc mẫu bài thơ:
	Đi bộ trên vỉa hè
	Lòng đường để cho xe
	Nếu hè đường không có
	Sát lề phải ta đi
	Đến ngã tư đèn hiệu
	Nhớ đi vào vạch sơn
	Em chớ quên luật lệ
	An toàn còn gì hơn
-Yêu cầu Hs đọc lại.
-Dặn Hs đi bộ đúng quy định và xem trước bài Cám ơn và xin lỗi.
Lớp hát
-Người đi bộ trên đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường bên phải.
-1 hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-HS lắng nghe.
- Hs thảo luận nhóm.
- Các bạn trong tranh không đi đúng quy.
-Các bạn có thể bị tai nạn, vì bạn đi dưới lòng đường.
-Nhắc nhở bạn đi đúng quy định.
-Hs lắng nghe.
- 2 học sinh nêu yêu cầu . 
- Học sinh làm bài.
- Đổi bài để kiểm tra. 
-Hs nêu.
-Hs lắng nghe.
-Băng ngang đường khi có xe sắp đến, đi bộ bên tay trái.
-Hs thực hiện
-Hs lắng nghe.
-Hs lắng nghe.
-Hs đọc bài.
-Hs thực hiện
Tiết: 3,4
Môn: Học vần (tiết 211 - 212)
Bài 100: uân – uyên
Ngày dạy: 18/02/2013
I.Mục tiêu:
- Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng. 
- Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
- Phát triển lời nói tự nhiên từ 1- 3 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện.
 II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1, Bộ đồ dùng học Tiếng Việt 1. Tranh minh hoạ đoạn thơ.
-Học sinh: Sách Tiếng Việt 1. Bộ đồ dùng, bảng con, vở tập viết.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thảo luận, trò chơi, thực hành.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định 1’
2.KTBC 7’
3.Bài mới
3.1GTB 1’
3.2Nhận diện vần uân
6’
3.3 Nhận diện vần uyên 
6’
3.4Luyện đọc từ ứng dụng
7
3.5Luyện viết
8’
3.6 Luyện đọc
10’
3.7 Luyện đọc câu ứng dụng
10’
3.8 Luyện nói
10’
4.Củng cố 4’
5.Dặn dò 1’
Lớp hát
uơ - uya
-Yêu cầu Hs đọc SGK trang 34 phân tích tiếng huơ, khuya. Viết vần uơ - uya.
-Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng (bảng lật), phân tích tiếng: thuở, huơ, luya, khuya. Viết hươ vòi, đêm khuya.
-Yêu cầu hs đọc thơ ứng dụng tìm tiếng có vần uya trong thơ.
-Yêu cầu hs viết từ huơ tay
-Yêu cầu Hs nhận xét.
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm
Tiết 1
uân – uyên
-Gv ghi bảng, giới thiệu, đọc mẫu vần uân
-Yêu cầu hs phân tích vần uân
-Yêu cầu Hs cài vần uân
-Có vần uân để được tiếng doanh ta sao? Các em hãy cài tiếng xuân
-Yêu cầu Hs đọc và phân tích tiếng xuân 
-Quan sát: Tranh vẽ gì? 
-Gv kết luận: Hoa nở và chim bay báo hiệu cho chúng ta biết mùa xuân đã về.
-Yêu cầu hs đọc từ mùa xuân
-Yêu cầu hs đọc toàn bài.
-Gv ghi bảng, giới thiệu, đọc mẫu vần uyên
-Yêu cầu hs phân tích vần uyên
-Yêu cầu Hs cài vần uyên
-Có vần uyên để được tiếng chuyền ta làm sao? Các em hãy cài tiếng chuyền 
-Yêu cầu Hs đọc và phân tích tiếng chuyền 
-Quan sát: Tranh vẽ gì? 
-Gv kết luận: bóng chuyền là môn thể thao được các cầu thủ chơi bằng tay. Bóng chỉ được bay trên không. Ai để bóng rơi xuống đất là bị thua cuộc. 
-Yêu cầu hs đọc từ bóng chuyền
-Yêu cầu hs đọc toàn bài
-Gv đính thẻ từ: Yêu cầu hs xác định tiếng có vần vừa học trong các từ sau:
Huân chương	chim khuyên
Tuần lễ	kể chuyện
-Yêu cầu Hs đọc từ ứng dụng
-Giáo viên đọc mẫu
-Yêu cầu hs đọc
-Yêu cầu hs đọc toàn bài
-Giáo viên nhận xét, giải nghĩa từ.
-Gv lần lượt viết mẫu và nêu quy trình viết: uân mùa xuân/uyên bóng chuyền
-Yêu cầu hs viết bảng con
-Yêu cầu Hs nhận xét chữ viết của bạn
-Gv nhận xét chung
Tiết 2
-Yêu cầu hs luyện đọc trang 36
-Yêu cầu Hs đọc trước lớp. 
-Quan sát: tranh vẽ gì?
-Gv kết luận: Chim én bay thành đàn và xuất hiện vào mùa xuân. Thấy chim én có nghĩa là xuân đã về. Để hiểu hơn các em cùng tìm hiểu bài thơ sau.
-Đính đoạn thơ ứng dụng: 
	Chim én bận đi đâu
	Hôm nay về mở hội
	Lượn bay như dẫn lối
	Rủ mùa xuân cùng về
-Yêu cầu Hs đọc.
-Gv đọc mẫu
-Yêu cầu Hs tìm và phân tích tiếng có vần vừa học
-Yêu cầu Hs đọc lại toàn bài
Em thích đọc truyện
-Yêu cầu hs đọc chủ đề nói
-Quan sát: ảnh có gì?
-Hãy kể tên các truyện em đã đọc
-Hãy kể một truyện em thích nhất
-Trò chơi “Tìm từ” có chứa vần uân – uyên
-Dặn hs học bài ở nhà, tìm từ có chứa vần uân – uyên đọc lại cả bài trong SGK, viết bài vào vở. Xem bài mới: uât – uyêt
Lớp hát
-2 Hs thực hiện
-2 Hs thực hiện
-1 Hs thực hiện.
-Lớp viết bảng con
-Hs nhận xét.
-HS tuyên dương
-Hs lắng nghe
-Hs đọc nối tiếp
-Hs phân tích
-Hs cài vần uân
-HS cài tiếng xuân
-HS thực hiện
-Hoa nở và chim bay.
-Hs lắng nghe
-Hs đọc cá nhân
-Hs đọc toàn bài.
-Hs đọc nối tiếp
-Hs phân tích
-Hs cài vần uyên
-HS cài tiếng chuyền
-HS thực hiện
-các anh đang chơi bóng chuyền
-Hs lắng nghe
-Hs đọc cá nhân
-Hs đọc toàn bài.
-Hs gạch chân vần oanh – oach trong tiếng:
Huân khuyên Tuần chuyện
-Hs khá giỏi đọc TUD
-Hs quan sát, lắng nghe
-Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp.
-Hs đọc cá nhân
- Hs lắng nghe
-Hs quan sát lắng nghe
-Hs viết bảng con
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs đọc cá nhân
-Hs đọc cá nhân
-chim én đang bay
-Hs lắng nghe
-Hs nhẩm đọc
-HS khá giỏi đọc câu ứng dụng
-HS quan sát, lắng ghe.
-Hs tìm và phân tích tiếng xuân
-Hs đọc
- Em thích đọc truyện
- Các bạn đang đọc truyện
-HS nói theo sự hiểu biết
-Hs kể
-Hs thực hiện
-Hs thực hiện
Môn: Học vần (tiết 213 – 214)
Bài 101: uât – uyêt
Thứ ba, ngày 19 tháng 02 năm 2013
Tiết: 1, 2	
I.Mục tiêu:
- Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng. 
- Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
- Phát triển lời nói tự nhiên từ 1- 3 câu theo chủ đề: đất nước ta tuyệt đẹp.
 II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1, Bộ đồ dùng học Tiếng Việt 1. Tranh minh hoạ đoạn thơ.
-Học sinh: Sách Tiếng Việt 1. Bộ đồ dùng, bảng con, vở tập viết
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thảo luận, trò chơi, thực hành.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định 1’
2.KTBC 7’
3.Bài mới
3.1GTB 1’
3.2Nhận diện vần uât
6’
3.3 Nhận diện vần uyêt 
6’
3.4Luyện đọc từ ứng dụng
7
3.5Luyện viết
8’
3.6 Luyện đọc
10’
3.7 Luyện đọc câu ứng dụng
10’
3.8 Luyện nói
10’
4.Củng cố 4’
5.Dặn dò 1’
Lớp hát
uân – uyên
-Yêu cầu Hs đọc SGK trang 38 phân tích tiếng xuân, chuyền, viết vần uân, uyền.
-Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng (bảng lật), phân tích tiếng: huân, tuần, khuyên, chuyện. Viết mùa xuân/ bóng chuyền.
-Yêu cầu hs đọc thơ ứng dụng tìm tiếng có vần uân trong thơ.
-Yêu cầu hs viết từ tuần lễ
-Yêu cầu Hs nhận xét.
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm
Tiết 1
uât – uyêt
-Gv ghi bảng, giới thiệu, đọc mẫu vần oanh
-Yêu cầu hs phân tích vần uât.
-Yêu cầu Hs cài vần uât
-Có vần uât để được tiếng xuất ta làm sao? Các em hãy cài tiếng xuất
-Yêu cầu Hs đọc và phân tích tiếng xuất 
-Quan sát: Tranh vẽ gì? 
-Gv kết luận: Đó là sản xuất
-Yêu cầu hs đọc từ sản xuất
-Yêu cầu hs đọc toàn bài
-Gv ghi bảng, giới thiệu, đọc mẫu vần uyêt.
-Yêu cầu hs phân tích vần uyêt.
-Yêu cầu Hs cài vần uyêt
-Có vần uyêt để được tiếng duyệt ta làm sao? Các em hãy cài tiếng duyệt
-Yêu cầu Hs đọc và phân tích tiếng duyệt 
-Quan sát: Tranh vẽ gì? 
-Gv kết luận: duyệt binh
-Yêu cầu hs đọc từ duyệt binh
-Yêu cầu hs đọc toàn bài
-Gv đính thẻ từ: Yêu cầu hs xác định tiếng có vần vừa học trong từ sau:
luật giao thông băng tuyết
nghệ thuật tuyệt vời
-Yêu cầu Hs phân tích các từ gạch chân.
-Yêu cầu Hs đọc từ ứng dụng
-Giáo viên đọc mẫu
-Yêu cầu hs đọc
-Yêu cầu hs đọc toàn bài
 ... 22 tháng 02 năm 2013
Môn: Toán (tiết 96)
Bài: Trừ các số tròn chục (trang 131)
Tiết: 1
I.Mục tiêu:
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục.
- Biết giải bài toán có phép cộng.
- Làm các bài tập Sgk trang 131: bài 1, 2, 3.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: 5 bó, mỗi bó có 1 chục que tính trong bộ đồ dùng học toán lớp 1, sgk, bảng phụ. 
-Học sinh: 5 bó, mỗi bó có 1 chục que tính trong bộ đồ dùng học toán lớp 1, sgk, bảng con
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 1’
2.Kiểm tra bài cũ: 5’
3.Bài mới
3.1 GTB: 1’
3.2 Kiến thức
10’
3.3 Thực hành
13’
4.Củng cố: 5’
5.Dặn dò: 1’
-Lớp hát
Luyện tập (trang 130)
Tính nhẩm
10 + 20 = 30 + 10 = 
50 + 20 = 30 + 60 = 
-Yêu cầu hs nhận xét.
-Gv nhận xét, ghi điểm.
Trừ các số tròn chục
Hướng dẫn thao tác trên que tính
- Yêu cầu lấy 5 bó chục .
- Có tất cả bao nhiêu que tính 
- Năm mươi có mấy chục , mấy đơn vị ? 
- Giáo viên viết như trong sách giáo khoa 
- Yêu cầu tách bớt 2 bó chục . 
- Hai mươi có mấy chục , mấy đơn vị ? 
- Giáo viên ghi vào bảng ( hàng thứ 2 ) 
- 5 bó chục, bớt 2 bó chục, còn lại mấybó chục?
- Giáo viên ghi bảng ( hàng thứ 3 ) 
- Vậy 5 chục trừ 2 chục bằng mấy chục?
- Gv viết 50 – 20 = 30 
Hướng dẫn đặt tính :
- Giáo viên làm mẫu trên bảng như sgk. 
- Viết 50 rồi viết 20 sao cho thẳng hàng 
 (chục với chục , đơn vị với đơn vị ) 
- Viết dấu trừ, gạch ngang 
- Tính từ phải sang trái 
Bài 1 : Tính : 
40	80	90	70	90	60
20	50	10	30	40	60
-Bài 1 yêu cầu ta làm gì?
-Đây là dạng toán gì?
-Cách tính như thế nào?
-Khi đặt tính cần chú ý điều gì?
-Yêu cầu Hs làm SGK, 1 hs làm bảng phụ
-Yêu cầu Hs nhận xét.
-Gv nhận xét
Bài 2 : Tính nhẩm : 
- Bài 2 yêu cầu gì?
- Giáo viên hướng dẫn mẫu : 50 - 30 = 
- Nhẩm : 5 chục - 3 chục = 2 chục . 
- Vậy : 20 + 30 = 50
-Yêu cầu Hs nhắc lại
-Yêu cầu Hs làm bài.
-Yêu cầu Hs trình bày kết quả.
-Hs nhận xét
-Gv nhận xét
Bài 3 : 
An có 30 cái kẹo, chị cho em thêm 10 nữa. Hỏi An có tất cả bao nhiêu cái kẹo ? 
-Yêu cầu Hs đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
- Giáo viên kết hợp hỏi và tóm tắt lên bảng.
-Yêu cầu làm bài vào vở, 1 hs làm bảng lớp
Bài giải:
An có tất cả
30 + 10 = 40 (cái kẹo)
Đáp số: 40 cái kẹo
- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp . 
Trò chơi: tính nhanh
- Dặn hs làm lại bài, xem trước bài Luyện tập (trang 130)
-Hát tập thể
-1 -2 Hs thực hiện.
- Lớp viết bảng con
- Hs nhận xét
-Hs lắng nghe.
-Hs thực hiện
- 50 que tính
- 50 gồm 5 chục 0 đơn vị. 
-Hs quan sát
-Hs thực hiện
-20 gồm 2 chục 0 đơn vị.
-Hs quan sát 
-5 bó chục, bớt 2 bó chục, còn lại 3 bó chục. 
-Hs quan sát.
- 3 chục
- Hs quan sát.
- Hs quan sát.
-HS thực hiện theo.
-HS thực hiện theo.
-HS thực hiện theo.
- Bài 1 yêu cầu Tính
- Tính dọc
-Trừ từ trái sang phải
-Viết thẳng cột
-Lớp làm.
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs nêu yêu cầu tính nhẩm
-HS quan sát
-HS thực hiện theo.
-Hs nhắc lại 
-Hs làm bài
-HS thực hiện.
-Hs nhận xét.
-Hs lắng ghe.
-HS thực hiện theo.
-An có 30 cái kẹo, chị cho em thêm 10 nữa 
- An có tất cả bao nhiêu cái kẹo ?
-Hs ghi nhớ.
-Hs thực hiện 
-Hs đổi vở kiểm tra.
-Hs thực hiện.
-Hs thực hiện.
Tiết: 2
Môn: Tập viết (tiết 21)
Bài: tàu thủy, trăng khuya
Ngày dạy: 22/02/2013
I.Mục tiêu:
-Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV 1.
- Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Vở tập viết mẫu, thẻ thừ các chữ tập viết, tranh minh họa quả xoài, áo choàng. 
-Học sinh: vở tập viết, bảng con.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 1’
2.Kiểm tra bài cũ: 5’
3.Bài mới
3.1 GTB: 1’
3.2 Kiến thức
10’
3.3 Thực hành
13’
3.4 Chấm sửa bài
4.Củng cố: 5’
5.Dặn dò: 1’
-Lớp hát
Hòa bình, hí hoái, khỏe khoắn
-Yêu cầu Hs lần lượt viết các từ: Hòa bình, hí hoái, khỏe khoắn
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Giáo viên nhận xét, kết luận
tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ 
-Đính các thẻ từ: 
tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, huân chương, lời khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp
-Yêu cầu hs đọc các từ trên
- Yêu cầu hs phân tích tiếng: thủy, khuya, tuần, huân, khuyên, thuật, tuyệt.
-Yêu cầu Hs xác định con chữ cao 5 ô?
- Yêu cầu Hs xác định con chữ cao 4 ô?
- Yêu cầu Hs xác định con chữ cao 3 ô?
-Yêu cầu Hs xác định con chữ cao hơn 2 ô?
-Các con chữ còn lại cao mấy ô?
-Giáo viên lần lượt hướng dẫn viết mẫu và nêu quy trình viết các từ: trăng khuya, nghệ thuật.
-Yêu cầu Hs nhận xét chữ viết.
-Gv nhận xét.
-Yêu cầu Hs mở Vở tập viết trang 21
-Bài viết có mấy dòng?
-Yêu cầu Hs quan sát bài viết mẫu.
-Yêu cầu Hs nhắc tư thế ngồi viết.
-Yêu cầu Hs viết bài
-Yêu cầu Hs nộp bài
-Giáo viên chấm sửa 7 bài viết.
-Giáo viên nhận xét và công bố điểm các bài
Trò chơi: Ai nhanh ai đúng?
-Dặn Hs viết lại các từ chưa đúng.
-Xem trước bài: 
-Hát tập thể
-2 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con.
-Hs nhận xét.
-Hs lắng nghe.
- Hs quan sát.
- Hs đọc cá nhân
- Hs thực hiện.
-Hs xác định: h, k, g, l
-Hs xác định: đ.
-Hs xác định: t
- Hs xác định: r, 
-Các con chữ còn lại cao 2 ô.
- Lớp viết bảng con
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe.
-Hs thực hiện
-7 dòng.
-Hs quan sát
-Hs nhắc tư tế ngồi viết.
-Hs viết bài.
-Hs nộp bài.
-Hs trật tự
- Hs lắng nghe.
-Hs thực hiện
-Hs thực hiện
-Hs thực hiện
Tiết: 3	
Môn: Thủ công (tiết 24)
Bài: Cắt dán hình chữ nhật
Ngày dạy: 22/02/2013
I.Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. 
-Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
- GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: 1 hình chữ nhật mẫu, 1 tờ giấy có kẻ ô có kích thước lớn, bút chì, thước kẻ, kéo.
-Học sinh: Bút chì, thước kẻ, 1 giấy thủ công, kéo.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:1’
2. KTBC:1’
3.Bài mới
3.1 GTB: 1’
3.2Hoạt động 1
Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
5’
3.3Hoạt động 2
Hướng dẫn mẫu
10’
3.4Hoạt động 3
HS thực hành
10’
4.Củng cố: 5’
5.Dặn dò: 2’
Lớp hát
- Kiểm tra dụng cụ học tập của hs. 
Cắt dán hình chữ nhật
Cho hs xem hình mẫu “hình chữ nhật” và nêu câu hỏi:
- Đây là bài cắt dán hình gì ? 
- Hình chữ nhật có mấy cạnh? 
- Các cạnh của HCN như thế nào?
- Đếm xem 2 cạnh dài, dài mấy ô ? 
 2 cạnh ngắn , dài mấy ô ? 
- Các đường cắt như thế nào ? 
- Được dán như thế nào ? 
Hướng dẫn cách kẻ hình chữ nhật: 
- Giáo viên ghim tờ giấy trắng đã chuẩn bị lên bảng , GV vừa nói, vừa làm mẫu theo như trong sách hướng dẫn.
Hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật và dán 
- Giáo viên thao tác cắt mẫu. 
- Bôi 1 lớp hồ mỏng (4 góc) dán cân đối và phẳng ( dùng tờ giấy trắng đặt lên và vuốt cho phẳng ) 
- GV cho HS phát hiện cách cắt hình chữ nhật bằng cách đơn giản 
Nghỉ 2’
- Gọi hs nhắc lại cách Cắt dán hình chữ nhật.
-Yêu cầu Hs vẽ và cắt thử trên giấy nháp.
-Yêu cầu Hs kẻ trên vở Thủ công 
-Sau khi thực hiện xong, cho hs trình bày sản phẩm. 
- Yêu cầu Hs đánh giá sản phẩm.
-Gv đánh giá, nhận xét.
-Yêu cầu Hs nhắc lại các bước Cắt, dán hình chữ nhật 
-Dặn Hs chuẩn bị giấy vở hs, bút chì, kéo, hồ dán để học “Cắt, dán hình chữ nhật” chúng ta sẽ thực hành cho tiết học sau.
- Nhận xét tiết học.
Lớp hát
-Hs trưng bài dụng cụ học tập
-Lắng nghe
- hình chữ nhật
- Hình chữ nhật có 4 cạnh. 
-Hai cạnh dài và hai cạnh ngắn.
-Hs đếm và trả lời: 8 ô
-Hs đếm và trả lời: 6 ô
- Các đường cắt thẳng, đều
- Được dán phẳng, đẹp
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
-Gấp 4 của tờ giấy và cắt hai đường
-HS nêu.
-Hs thực hiện
-Hs thực hiện
-Hs trình bày sản phẩm.
-HS đánh giá
-Hs quan sát, lắng nghe.
-Hs thực hiện.
-HS thực hiện
-Hs lắng nghe.
Tiết: 4	
Môn: SHTT (tiết 24)
Ngày dạy: 22/02/2013
I.Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động tuần 24, đề ra kế hoạch tuần 25.
- Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể.
- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II.Chuẩn bị
-Giáo viên: Nội dung sinh hoạt
-Học sinh: Sổ theo dõi trong tuần.
II.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 1’
2.Hoạt động 1
19’
3. Hoạt động 2
15’
Lớp hát
Đánh giá các hoạt động tuần 24
Hạnh kiểm:
 - Nhìn chung trong tuần đầu các em đã có ý thức học tập, ra vào lớp đúng giờ, có một số em đi muộn.
- Vệ sinh cá nhân tương đối gọn gàng, sạch sẽ khi đến lớp, nhưng lại vây bẩn vào giờ ra chơi, áo quần không còn gọn gàng, sạch đẹp nữa.
- Bên cạnh đó vẫn còn một số em ý thức tổ chức chưa được cao.
 - Đi học chuyên cần, biết giúp đỡ bạn bè.
Học tập:
 - Đa số các em có ý thức học tập tốt, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
- Một số em cần rèn đọc và viết
 - Bên cạnh đó vẫn còn một số em còn lười học, không học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. 
Các hoạt động khác:
 Tham gia các buổi lao động vệ sinh tương đi tốt.
Kế hoạch tuần 24
Nề nếp
 - Tiếp tục duy trì nề nếp ra vào lớp đúng quy định
 - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải có giấy xin phép
 - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học.
 - Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp.
 Học tập:
 - Tiếp tục dạy và học theo TKB tuần 25.
 - Tiếp tục duy trì, theo dõi nề nếp lớp.
 - Khắc phục tình trạng quên đồ dùng học tập của HS.
 Hoạt động khác: 
 - Thực hiện vệ sinh lớp học đảm bảo.
Lớp hát
-Huy, Hiếu, Hạnh, Chân, Vương, Minh.
-Kha, Thành, Phơ, Thôn, Trang, Thúy Quy.
-Hs tuyên dương
-Thúy Quy còn đùa giỡ không xếp hàng
-Hs lắng nghe.
-Hs tuyên dương
-Hạnh, Kha, Hiếu, Huy, hân, Vương
- Hạnh, Kha, Hiếu, Huy, hân, Vương
- Hs tuyên dương
-Hs tuyên dương
-HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS thực hiện