Giáo án lớp 1 - Trường Tiểu học En Bá - Tuần 31

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 31
(Từ ngày 18 đến ngày 22 tháng 4 năm 2011)
Thứ
Tiết
Môn
Tên bài
2
18/4
1
2
3
4
5
Đạo đức
Tập đọc
Tập đọc
TN &XH
Chào cờ
Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (tt)
Ngưỡng cửa
Ngưỡng cửa
Thực hành: Quan sát bầu trời
3
19/4
1
2
3
4
Tập viết
Chính tả
Toán
Thể dục
Tô chữ hoa :Q,R
Ngưỡng cửa
Luyện tập
Trò chơi vận động
4
20/4
1
2
3
4
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Âm nhạc
Kể cho bé nghe
Kể cho bé nghe
Đồng hồ.Thời gian
Học hát: Bài Tiếng chào theo em (Bài thay thế)
5
21/4
1
2
3
4
Chính tả
Toán
K.chuyện
Mĩ thuật
Kể cho bé nghe
Thực hành
Dê con nghe lời mẹ
Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
6
22/4
1
2
3
4
5
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Thủ công
Sinh hoạt
Hai chị em
Hai chị em
Luyện tập
Cắt,dán hàng rào đơn giản (tiết 2)
Thứ hai ngày 18 tháng 04 năm 2011
Đạo đức
BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (tiết 2)
A/. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau bài học HS được củng cố kiến thức:
- Cần bảo vệ hoa và cây nơi công cộng vì chúng có nhiều ích lợi như: Làm cho không khí trong lành.
- Để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng,các em cần trồng cây, tưới cây,mà không được làm hại,gây hư hỏng đến chúng như trèo cây, bẻ cành ,hái hoa lá dẫm đạp lên chúng
2. Kỹ năng: Thực hiện được những quy định về bảo vệ hoa và cây nơi công cộng,biết chăm sóc,bảo vệ cây hoa,cây xanh (ở nhà mình và nơi công cộng).
3. Thái độ: HS Có thái độ tôn trọng,yêu quý hoa và cây nơi công cộng.
B. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Vở BT đạo đức l.
- Gv chuẩn bị nội dung để giới thiệu về nơi công cộng như :tranh :Vườn hoa ở Công viên,ở đường phố.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
* Hoạt động 1: Làm bài tập 3.
- Gv giải thích yêu cầu bài tập 3.
- Cho Hs thảo luận theo bàn .
- Mời một số HS trình bày kết quả thảo luận.
=> KL: Những tranh chỉ việc làm góp phần tạo nên môi trường trong lành là các tranh 1,2,4.
* Hoạt động 2 : Thảo luận và đóng vai theo tình huống bài tập 4.
1. Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
2. HS chuẩn bị đóng vai.
3. Từng nhóm đóng vai trước lớp.
4. Nhận xét,bổ sung.
=> GV tổng kết:
 Khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn nếu khôngngăn cản được bạn.LKàm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành,là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành.
*Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa .
- Nhận bảo vệ ,chăm sóc cây ở đâu ?
- Vào thời gian nào?
- bằng những việc làm cụ thể nào?
- Ai phụ trách từng việc ?
* Cho các tổ đăng ký và trình bày kế hoạch phân công các bạn phụ trách trong tổ của mình.
=> Giáo viên kết luận : Môi trường trong lành giúp các em khoẻ mạnh và phát triển. Các cần có các hành động bảo vệ ,chăm sóc cây và hoa.
*HĐTN: Củng cố,Dặn dò :
- Cho Hs đọc thuộc đoạn thơ cuối bài:
“Cây xanh cho bóng mát
Hoa cho sắc,cho hương
Xanh,sạch ,đẹp môi trường
Ta cùng nhau gìn giữ”.
- Nhắc HS thực hiện các hành vi đúng qua bài học.
- theo bàn thảo luận tìm ra những tranh làm trong lành môi trường.
- 3 nhóm theo tổ.
- Lắng nghe.
- Trình bày kế hoạch bảo vệ,chăm sóc cây và hoa của tổ.
- ĐT đọc thuộc các câu thơ.
Vở BT Đạo đức.
Gv chỉ địa điểm và phân công từng tổ nếu Hs chưa tự giác.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Tập đọc
NGƯỠNG CỬA
A/. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Hs đọc trơn cả bài : Luyện đọc đúng các từ ngữ : ngưỡng cửa,nơi này,cũng quen,dắt vòng,đi men. Hiểu nội dung bài : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đi đàu tiên,rồi lớn lên đi xa hơn nữa. Trả lời được câu hỏi 1 trong SGK.
2. Kĩ năng: Bước đầu biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ,khổ thơ.
 3. Thái độ: Nhớ lại ngưỡng cửa của nhà em, thể hiện sự tôn trong,yêu quý đối với ngôi nhà.
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
Tranh minh hoạ bài đọc-SGK.
Các từ mẫu (luyện đọc đúng)viết sẵn vào bảng phụ.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
Kiểm tra bài cũ (5 phút):
Gọi hs lên bảng đọc đoạn 1 bài Người bạn tốt.
- Y/c trả lời câu hỏi:
Ai đã giúp Hà khi bạn bị gẫy bút chì? => GV nhận xét đánh giá.
II. Bài mới:
l. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc :
a/ đọc mẫu toàn bài:
b/Học sinh luyện đọc:
Luyện đọc tiếng,từ:
Cho hs lần lượt đọc các từ: ngưỡng cửa,nơi này,cũng quen,dắt vòng,đi men.
=>Kết hợp phân tích từ:
* Luyện đọc câu:
- Cho hs đọc nối tiếp các dòng thơ.
Luyện đọc đoạn,cả bài.
- Cho hs các nhóm đọc từng khổ thơ.
- Cho hs đọc cả bài rồi ĐT đọc lần cuối.
NGHỈ GIỮA TIẾT
3. Ôn các vần uôc,uôt.
GV nêu lần lượt các Y/c trong SGK.
Cho hs thực hiện Y/c 2 trong SGK.
Bổ sung (nếu cần):
+ Vần uôc: Cái quốc,uống thuốc,luộc rau
+ Vần uôt: Lạnh buốt,tuốt lúa,trắng muốt
=> GV tổng kết,nhận xét chung qua giờ học.
-2 Hs đọc đoạn 1,TL câu hỏi.
Cá nhân đọc lần lượt các từ và phân tích cấu tạo tiếng khó
Nối tiếp đọc 2,3 lần
Các nhóm đọc theo khổ thơ và đổi lại.
Dành cho HS khá,giỏi.
Tranh SGK
Nắm được cấu tạo tiếng.Quan sát hành động
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Tập đọc
 NGƯỠNG CỬA (Tiếp theo)
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
1. Tìm hiểu bài đọc:
- Cho vài hs đọc khổ thơ 1:
Hỏi: “Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?”
- Cho hs đọc khổ thơ 2,3.Hỏi:
“Bạn nhỏ đi qua ngưỡng cửa để đi đến đâu ?”
=> Gv nhận xét,tổng kết các câu trả lời
2.Luyện đọc lại:
- Đọc mẫu lần 2:
- Cho hs đọc từng khổ thơ trong SGK,sau đó đọc cả bài.
=> GV uốn nắn sửa lỗi.
3. Thực hành luyện nói :
* Y/c hs nêu chủ đề luyện nói:
- Cho HS luyện nói theo các gợi ý:
+ Bước qua ngưỡng cửa, bạn Ngà đi đến trường.
Từ ngưỡng cửa, bạn Hà ra gặp bạn.
Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đi đá bóng.
4. Củng cố dặn dò:
* Cho hs đọc đồng thanh toàn bài trong sgk l lần.
- Nhận xét giờ học: .
Nhắc học sinh đọc lại bài nhiều lần,chuẩn bị đọc bài hôm sau.
4 hs đọc,cả lớp đọc thầm lại,trả lời câu hỏi.
- Để đi tới trường và đi xa hơn nữa.
-Cá nhân nhắc lại nội dung bạn vừa nêu.
Nói theo mẫu 
- Cả lớp đọc bài trong sgk
Đọc nhẩm theo bạn
-HS yếu đọc dòng thơ bất kì.
Đ T đọc
 -------------------------------------------------------------------------------------------------
Tự nhiên và xã hội
THỰC HÀNH :QUAN SÁT BẦU TRỜI
A/. MỤC TIÊU : 
1. Kiến thức: hs biết:
Sự thay đổi của những dám mây trên bầu trời là một trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết.
2. Kỹ năng: biết mô tả khi quan sát bầu trời ,những đám mây ,cảnh vật xung quanh khi trời nắng,trời mưa.
3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn,bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới nắng hoặc dưới mưa.
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
Hs chuẩn bị bút màu,giấy vẽ.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
* Giới thiệu bài (l phút) : 
 Bài học hôm nay các em sẽ quan sát bầu trời để biết được dấu hiệu chính : Trời nắng,trời mưa và cảnh vâtu xung quanh.
* Hoạt động 1: Quan sát bầu trời.
Mục tiêu:
- Hs biết quan sát,nhận xét và biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây .
Cách tiến hành :
Bước 1:Gv nêu nhiệm vụ khi ra ngoài trời quan sát:
QS bầu trời:
+ Nhìn lên bầu trời em có thấy Mặt trời và những khoảng trời xanh không ?
+ Trời hôm nay nhiều hay ít mây?
 + Những đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động ?
QS cảnh vật xung quanh:
+ Sân trường,cây cối mọi vật. lúc này khô ráo hay ướt át?
+ Em có thấy ánh nắng vàng (những giọt mưa rơi) không ?
Bước 2: Cho Hs ra sân trường để các em thực hành quan sát theo yêu cầu trên.
Bước 3: Sau khi cho Hs QS xong cho các em vào lớp thảo luận câu hỏi: 
Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết được điều gì ?
=> Gv kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết trời đang nắng,trời râm mát hay trời sắp mưa
* Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh:
Mục tiêu : Hs biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quả quan sát bàu trời và cảnh vật xung quanh.
Cách tiến hành :
B 1 : Cho HS lấy vở bài tập và bút màu để vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh.
Bước 2: Sau khi vẽ xong cho HS tự giới thiệu bài vẽ của mình vớ các bạn cùng bàn.
- Gv chọn một số bài vẽ để trưng bày và giới thiệu vớ cả lớp.
Hoạt động nối tiếp : Củng cố, dặn dò :
=> Nhận xét giờ học.
- Thực hiện bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng,trời mưa.
- Nêu nhận xét về bầu trời
- Trình bày theo sự hiểu biết của em
-Lắng nghe,ghi nhớ
Lắng nghe bạn hỏi,trả lới tự nhiên.
- Thể hiện trước lớp.
Gợi ý cách diễn đạt.
Gv gợi ý các hình ảnh mới vừa quan sát.
 -------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011
Tập viết
 TÔ CHỮ HOA: Q,R
A. MỤC TIÊU:
- Tập tô chữ Q,R hoa.
- Tập viết các vần ăc,ươc ;các từ ngữ : màu sắc,dòng nước. theo chữ thường,cỡ chữ vừa,đúng mẫu chữ,đếu nét.
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Mẫu chữ hoa : Q ,R và các vần,từ ngữ ƯD đặt trong khung chữ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
HTĐB
I. K.T.B.C (5 phút):
- Cho hs viết chữ hoa : P và từ ngữ: con cừu.
- Nhận xét ,ghi điểm cho hs.
II. Bài mới:
1. GTB: GV nêu y/c ,nhiệm vụ bài học.
2. HD hs tập tô chữ hoa (5 phút):
- Cho hs đọc từng chữ hoa,Nêu số nét,kiểu nét.
- Tô khan trên chữ hoa theo quy trình.
+ Y/c hs dùng ngón tay tô trên không theo quy trình.
+ Cho hs viết các chữ hoa vào bảng con.
+ Nhận xét ,chữa lỗi cho hs.
3. HD tập viết vần,từ ngữ ƯD (7 phút):
- Cho hs đọc vần,từ ngữ. Y/c hs trả lời các câu hỏi về số lượng con chữ trong vần ,từ
- Cho hs nêu độ cao của các con chữ.
- Viết mẫu,nêu quy trình viết.
- Nhận xét và chữa lỗi cho hs.
4. HD hs tập tô,tập viết vào vở (15 phút):
- Tập tô chữ hoa ;Q,R (phần A) ,các vần: ăc ,ươc các từ ngữ: màu sắc,dòng nước trong vở Tập viết.
-Nhắc hs cách ngồi viết đúng tư thế,đặt vở,cầm bút 
- Y/c hs viết bài vào vở.
- Chấm bài và nhận xét chung qua giờ tập viết.
III. Củng cố,dặn dò (3 phút):
- Hệ thống nội dung,y/c bài học.Khen ngợi sự tiến bộ của hs,nhắc nhở những em chưa đạt cần rèn thêm ở nhà.
- Tiếp tục luyện viết phần B ở nhà.
-2 hs lên bảng (2 lượt),ở lớp viết bảng con.
-Đọc chữ hoa.
-Qu ... ):
-GV nêu từng câu hỏi ở dưới mỗi tranh cho hs kể theo nội dung các tranh.
=> Nhận xét và uốn nắn hs còn kể thiếu hoặc kể sai.
4. Hs kể toàn bộ câu chuyện (8 phút):
-Cho hs khá kể theo nội dung các tranh toàn bộ câu chuyện (dựa vào các câu hỏi dưới tranh).
*Tuỳ theo thời gian cho phép,có thể cho hs đóng vai để kể chuyện.
5. Giúp hs hiểu ý nghĩa câu chuyện (2 phút):
-Hỏi:+Vì sao Sói lại tiu nghỉu ,cúp đuôi bỏ đi?
 + Câu chuyện khuyên em điều gì?
-Nhận xét khi hs trả lời và kết luận:
Vì Dê con biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói.Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ đi.Truyện khuyên ta cần biết vâng lời bố mẹ và người lớn trong nhà.
III.Củng cố,dặn dò (2 phút):
-Nhận xét giờ học,khen ngợi hs nhớ nội dung truyện kể.
-Dặn hs về nhà tiếp tục kể câu chuyện cho người thân cùng nghe.
1 hs kể theo tranh câu chuyện.
Lắng nghe.
nhắc lại đầu bài.
-Theo dõi nội dung truyện qua lời kể.
-theo dõi nội dung truyện kể qua các tranh.
-Nghe câu hỏi và dựa vào nội dung các tranh để kể.
2 hs kể.
* 4 hs đóng vai kể trước lớp.
-Trả lời câu hỏi.
-Ghi nhớ ý nghĩa câu chuyện.
-Chọn bạn kể chuyện hay.
GV kể phân biệt giọng nói của Dê mẹ và Sói.
GV đặt câu hỏi cho hs kể.
GV đóng vai trò người dẫn truyện.
-Một số hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
 ---------------------------------------------------------------------------------
Mĩ thuật
 VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN ĐƠN GIẢN
A. MỤC TIÊU:
 Giúp học sinh
 1.Tập quan sát thiên nhiên.
 2. Vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích.
 3. Thêm yêu mến quê hương,đất nước mình.
B. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:
 GV chuẩn bị:
 - Một số tranh,ảnh phong cảnh: nông thôn,miền núi,phố phường,sông,biển...
 - Một số tranh phong cảnh của hs năm trước.
 HS chuẩn bị:
 Vở Tập vẽ 1,màu vẽ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
HT ĐB
1. Giới thiệu cảnh thiên nhiên:
-Gv giới thiệu tranh,ảnh để hs biết được sự phong phú của cảnh thiên nhiên:
+ Các cảnh như: Cảnh sông biển;đồi núi;phố phường;hàng cây ven đường;vườn cây ăn quả,trường học
-Gợi ý để hs tìm thấp các hình ảnh có trong các cảnh trên:
+Biển,thuyền,mây,trờiỞ cảnh sông biển.
+Núi,đồi,cây,suối,nhà ở cảnh đồi núi.
+Căn nhà,vườn ,cây,giiếng nước,đàn gàỞ cảnh nhà em.
2. HD hs cách vẽ:
-Gợi ý để hs vẽ tranh như đã GT ở trên.
-Nêu ví dụ các cảnh cần vẽ những hình ảnh nào..
+ Vẽ hình chính trước (vẽ to vừa phải)
+ Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động.
-Gợi ý để hs tìm màu vẽ theo ý thích.
+tìm màu vẽ thích hợp các hình.
+Vẽ màu để làm rõ phần chính của tranh.
+ Vẽ màu thay đổi: có đậm ,có nhạt.
3.Thực hành:
-Y/c hs vẽ tranh theo sự hd vào phần giấy trong vở tập vẽ.
-Nhắc hs khi làm bài:
+Vẽ hình ảnh chính,hình ảnh phụ.
+Xắp xếp vị trí các hình trong tranh.
+vẽ mạnh dạn,thoải mái.
-Giới thiệu thêm các tranh của hs năm trước để chỉ ra những thiếu sót trong tranh.
4.NHận xét,đánh giá:
HD hs nhận xét về: +Hình vẽ và cách sắp xếp.
+Màu sắc và cách vẽ màu.
5. Dặn dò:
- Làm tiếp bài ở nhà (nếu nhưa xong).
- Tập quan sát quang cảnh nơi ở của mình.
Quan sát các tranh của GV đã chuẩn bị.
-Nhận xét nội dung tranh.
Theo dõi và ghi nhớ cách vẽ các hình chính,phụ vào vị trí trong tranh.
Cả lớp thực hành vẽ tranh thiên nhiên theo ý thích.
Quan sát tranh của bạn - bổ sung những thiếu sót khi vẽ tranh.
-Nhận xét ,bình chọn.
Sưu tầm tranh vẽ phong cảnh thiên nhiên của các họa sĩ và hs năm trước.
Vẽ lên bảng các hình ảnh
Chính
GV đến từng bàn nhắc hs vẽ các hình ảnh phù hợp với chủ đề em chọn.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
 HAI CHỊ EM
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS đọc trơn cả bài Hai chị em.Luyện đọc các từ ngữ:vui vẻ,một lát,hét lên,dây cót,buồn.
 - Hiểu nội dung bài:
 Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình.Chị giận,bỏ đi học bài.Cậu em cảm thấy buồn chán khi không có người cùng chơi.
 - Câu chuyện khuyên em không nên ích kỉ.
2. Kỹ năng: Luyện đọc các đoạn văn có ghi lời nói.
B. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:
Tranh minh họa bài đọc,phần luyện nói trong SGK.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
HT ĐBt
I.KTBC (5 phút):
- Cho hs đọc 8 dòng thơ đầu,hỏi: Con chó,cái cối xay lúa có đặc điểm gì ngộ nghĩnh?
- Cho hs đọc tiếp 8 dòng thơ còn lại,hỏi: Em hiểu con trâu sắt trong bài nghĩa là gì?
- Nhận xét và ghi điểm.
II. Bài mới:
1. HD hs luyện đọc:
a. Đọc mẫu toàn bài:
b. HD hs đọc bài:
* Đọc tiếng,từ:
-Y/c hs luyện đọc các từ: vui vẻ,một lát,hét lên,dây cót,buồn - Kết hợp cho hs nêu cấu tạo các tiếng: lát,hét,buồn.
* Đọc câu:
- Y/c hs đọc nhắc lại và đọc nối tiếp các câu.
=> Luyện đọc câu nói của cậu em nhiều lần và thể hiện thái độ đành hanh của cậu.
- Gv sửa lỗi khi hs đọc.
* Đọc đoạn,cả bài:
- Chia bài thành 3 đoạn: 
1) “Hai chị emGấu bông của em”
2) “Một lát saucủa chị ấy”
3) “Chị giận buồn chán”
- Cho 3 hs đọc lần lượt 3 đoạn.
- Lần sau cho 3 nhóm thi đọc theo 3 đoạn.
=>Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc đúng,hay.
- Gọi 2 hs khá đọc cả bài.
- Cho hs đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
3. Ôn vần et, vần oet:
- Y/c hs tìm tiếng trong bài có vần et:
- Cho hs thực hiện y/c 2 trong bài:
Lắng nghe hs nêu và bổ sung các tiếng nêu hs chưa tìm được.
III. Củng cố:
Gọi 1 hs đọc toàn bài trong SGk.
- Cho hs đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
-2 hs đọc,mỗi em đọc 1 đoạn và trả lời câu hỏi .
-Theo dõi toàn bài trên bảng.
-Cá nhân đọc từng từ,sau đó cả lớp đọc lại các từ 1 lần.
-Cá nhân đọc từng câu.
Đọc lại câu nói của cậu em (từ 1 đến 2 lần).
Lần 1: cá nhân đọc các đoạn.
Lần 2: Các nhóm đọc theo đoạn.
-Bình chọn nhóm bạn đọc đúng,hay.
-2 hs đọc cả bài,Đồng thanh đọc lại cả bài 1 lần.
-Nêu: hét
-Tìm tiêng ngoài bài có vần et,oet:sấm set,bánh tét,nát bét,mũi tẹt
Xoèn xoẹt,láo toét,đục khoét,
-Đồng thanh đọc bài trong sGK.
HS yếu nhắc lại các từ bằng cách đánh vần rồi đọc.
GV chỉ những cụm từ dễ đọc để hs yếu đọc lại.
Đọc trong nhóm.
-HS yếu nhắc lại các từ GV bổ sung.
Tập đọc
HAI CHỊ EM
 * CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
HTĐB
1. Tìm biểu bài (18 phút):
- Cho 3 hs đọc đoạn 1,trả lời câu hỏi: Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông?
- Cho hs đọc tiếp đoạn 2,trả lời câu hỏi: Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ?
- Cho hs đọc đoạn còn lại,trả lời câu hỏi: Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình?
* Gọi hs đọc cả bài trong SGK.
GV nêu: Bài văn nhắc nhở chúng ta không nên ích kỉ,anh chị em trong nhà nên chơi cùng với nhau.
2. Luyện đọc lại bài văn ( 10 phút):
- GV đọc mẫu lần 2.
- Cho hs đọc bài theo nhóm trong SGk.
- Gọi 3 hs đại diện 3 nhóm đọc cả bài.
=> Nhận xét ,sửa lỗi cho hs khi đọc.
3. Luyện nói (5 phút):
- Cho hs nói với nhau theo bàn về:
“ Em thường chơi với anh chị những trò chơi gì?”
- Gọi hs nói trước lớp theo nội dung trên.
- Gợi ý hs nếu các em nói chưa đủ câu.
4. Củng cố,dặn dò (2 phút):
-Cho hs đọc lại cả bài trên bảng 1 lần.
-Nhận xét giờ học.
-Y/c về nhà đọc lại bài nhiều lần,đọc trước bài Hồ Gươm.
-3 hs đọc đoạn 1,1 em trả lời câu hỏi.
-3 hs đọc đoạn 2, 1 hs trả lời câu hỏi.
-3 hs đọc đoạn 3, 1 hs trả lời câu hỏi.
 * 2 hs đọc cả bài.
-Mỗi nhóm đọc 1 lần.
-Đại diện 3 nhóm đọc .
-Nói cho nhau nghe em đã chơi những trò chơi gì với anh,chị,em của mình.
Hs yếu nhắc lại đoạn văn dễ đọc.
Tăng cường cho hs yếu đọc theo đoạn.
 ------------------------------------------------------------------------------------------
 Toán
LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp hs củng cố về:
- Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
2. Kiến thức:
- Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ.
- Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày.
B. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:
- GV Chuẩn bị mặt đồng hồ.
- Chuẩn bị bảng phụ ghi nội dung bài tập 3.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
ơ
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
HTĐB
I. KTBC (5 phút):
-Kiểm tra vở của hs ;làm ở nhà.
-Nhận xét và ghi điểm.
II. Bài mới: 
 HD hs làm các bài tập trong SGk
Bài 1:
- Cho hs nêu: Đồng hò thứ nhất nối với mấy giờ?...
(kết hợp GV chữa bài trên bảng).
Bài 2: Y/c hs thực hành quay kim đồng hồ.
-Gọi hs lên bảng,y/c hs dưới lớp quay kim đồng hồ chỉ theo số giờ trong sách.
-Kiểm tra và nhận xét.
Bài 3: 
- Cho hs đọc lần lượt các câu chỉ hoạt động nối với giờ thích hợp.
- Y/c hs lên bảng nối từng hoạt động với mặt đồng hồ thích hợp.
III. Củng cố,dặn dò:
- Nhận xét giờ học,nhắc hs làm các bài tập trong vở trang 55.
3 em mang vở cho Gv chấm.
Cá nhân nêu số giờ cần nối theo thứ tự các tranh
-Thực hành quay kim trên mặt đồng hồ.
-Cá nhân đọc tên các hoạt động,nối với giờ thích hợp.
Tranh phóng to treo trên bảng.
Gv giảng thêm về các hoạt động trong ngày.
 ----------------------------------------------------------------------------------------
 Thủ công
 CẮT DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN
 (Tiếp theo)
A. MỤC TIÊU:
 - Hs thực hành cắt,dán hàng rào đơn giản trên giấy màu.
 - Biết cách trình bày sản phẩm trong vở Thủ công. 
B. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:
 -GV chuẩn bị : Bài mẫu cắt,dán hàng rào đơn giản,Giấy trắng làm nền.
 -Hs chuẩn bị: Giấy màu,vở thủ công,hồ dán,kéo (Theo lời dặn của gv ở tiết trước).
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
ơ
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
HTĐB
1. HS hs cách dán hàng rào:
- Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô giấy).
- Dán 4 nan đứng: các nan cách nhau 1 ô.
- Dán 2 nan ngang: 
+ Nan thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô.
+ Nan thứ hai cách đường chuẩn 4 ô.
2. HS thực hành:
- Nhắc hs khi dán hàng rào vào vở Thủ công phải đúng trình tự như hd.
- Khuyến khích hs có khả năng dùng màu để trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng rào.
3. Nhận xét,dặn dò:
- Nhận xét tinh thần học tập của hs qua giờ học.
- Nhắc hs chuẩn bị: bút chì,bút màu,thước kẻ,kéo ,hồ dán để học bài cắt,dán và trang trí ngôi nhà.
-Quan sát cách dán hàng rào trong vở.
-Thực hành dán hàng rào vào vở.
 -------------------------------------------------------------------------------------
Nhận xét của tổ (ban giám hiệu):
..