Giáo án Lớp 1 - Tuần 01 - Chuẩn kiến thức

Lịch báo giảng năm học 2009-2010
tuần 1
Thứ ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Ghi chú
2
17 - 8
1
Chào cờ
2
Tiếng Việt
ổn định tổ chức
3
Tiếng Việt
ổn định tổ chức
4
Toán
Tiết học đầu tiên
Chiều
1
L.T. Việt
ổn định tổ chức
2
L.T. Việt
ổn định tổ chức
3
L. Toán
Tiết học đầu tiên
3
19 - 8
1
Tiếng Việt
Các nét cơ bản
2
Tiếng Việt
Các nét cơ bản
3
L.T. Việt
Các nét cơ bản
4
L.T. Việt
Các nét cơ bản
Chiều
1
L.T. Việt
Các nét cơ bản (Tiếp)
2
L.T. Việt
Các nét cơ bản (Tiếp)
3
Toán
Nhiều hơn, ít hơn
4
20 - 8
1
Tiếng Việt
Bài 1: E
2
Tiếng Việt
Bài 1: E
3
HĐNGLL
Sinh hoạt đội
5
19 - 8
1
Tiếng Việt
Bài 2: B
2
Tiếng Việt
Bài 2: B
3
Toán
Hình vuông, hình tròn
4
L. Toán
ôn luyện (Nhiều hơn, ít hơn)
6
20 - 8
1
Tiếng Việt
Bài 3: Dấu sắc( /)
2
Tiếng Việt
Bài 3: Dấu sắc( /)
3
Toán
Hình tam giác
4
S H L
Chiều
1
L. Toán
Ôn luyện (Hình vuông, hình tròn, hình tam giác)
2
L.T. Việt
ôn luyện (Bài 1+2+3)
3
L.T. Việt
ôn luyện (Bài 1+2+3)
 Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2009
Tiết 1: Chào cờ 
Tiết 2 + 3: Tiếng Việt:
ổn định tổ chức
A, Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Gọi tên SGK, vở bài tập, vở Tập viết đồ dùng học tập môn Tiếng Việt.
- Sử dụng SGK, vở bài tập và đồ dùng Tiếng Việt.
- Nắm được các quy định và yêu cầu cơ bản học môn Tiếng Việt.
B, Chuẩn bị:
- SGK: Tập 1+ Tập 2.
- Vở bài tập: Tập 1+ tập 2.
- Vở Tập viết: Tập 1+ tập 2.
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt.
- Bảng con, phấn,...
C, Hoạt động dạy- học.
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Giới thiệu SGK, các loại vở và đồ dùng học môn Tiếng Việt. 
HĐ2: Một số quy định và yêu cầu cơ bản khi học môn Tiếng Việt.
HĐ3: Củng cố, dặn dò.
- GV giới thiệu lần lượt và kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Hướng dẫn cách sử dụng.
- GV nêu 1 số yêu cầu cơ bản.
- Hướng dẫn HS cách giơ bảng,...
- Cho HS nhắc lại các lọại sách vở và đồ dùng cần thiết khi học môn Tiếng Việt.
- Nhận xét sự chuẩn bị của HS.
- Nhắc nhở những HS còn thiếu sách, vở,...
- HS đặt trên bàn và kần lượt gọi tên sách, vở,...
- HS theo dõi.
- HS theo dõi.
- HS thực hành.
- Một số HS nhắc lại.
Tiết 4: Toán
Tiết học đầu tiên
 A, Mục tiêu: 
Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
B, Đồ dùng dạy- học.
 Sách Toán 1, vở bài tập Toán 1, Bộ đồ dùng Toán 1,...
C, Hoạt động dạy- học.
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
HĐ2: Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán 1.
HĐ3: Hướng dẫn HS làm quen với 1 số hoạt đông học Toán ở lớp 1.
HĐ4: Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học Toán 1.
HĐ5: Giới thiệu bộ đồ dùng Toán 1 của HS.
HĐ6: Củng cố, dặn dò.
GV kiểm tra lần lượt SGK, vở bài tập, đồ dùng học Toán.
- Cho HS xem sách Toán 1.
- Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán 1.
- Giới thiệu ngắn gọn về sách Toán 1.
- Cho HS mở sách Toán 1 bài "Tiết học đầu tiên" hướng dẫn HS xem tranh và thảo luận xem lớp 1 thường có những hoạt động và đồ dùng học Toán nào.
GV: Giới thiệu 1 số yêu cầu cơ bản.
- Đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100.
- Làm tính cộng trừ trong phạm vi 100 (không nhớ).
- Giải toán có lời văn (dạng đơn giản)
- Đo đoạn thẳng có độ dài bằng cm; các ngày trong tuần lễ.
-Yêu Cầu HS lấy lần lượt từng bộ phận trong bộ đồ dung và gọi tên.
- Giới thiệu cho HS cách sử dụng.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị đấy đủ sách, vở bài tập, đồ dùng học Toán.
- Chuẩn bị bài: Nhiều hơn, ít hơn.
- HS quan sát.
- HS theo dõi.
- HS theo dõi.
- HS mở sách quan sát và thảo luận.
- HS nghe.
- HS lấy theo yêu cầu của GV. 
- HS theo dõi.
Chiều: 
Tiết 1+2: Luyện Tiếng Việt
ổn định tổ chức (Tiếp)
Tiết 3: Luyện toán:
 Ôn luyện
A, Mục tiêu: Giúp HS củng cố
Tên gọi và cách sử dụng SGK, đồ dùng học tập môn Toán
B, Đồ dùng dạy- học
Sách Toán 1, vở bài tập Toán 1, Bộ đồ dùng Toán 1,...
C, Hoạt động dạy- học
- Cho HS nhắc lại cách sử dụng SGK Toán 1
- Yêu cầu HS lấy các bộ phận trong bộ đồ dùng Toán 1 và nêu tên gọi và cách sử dụng của thước kẻ có chia vạch cm, ...
Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009
Tiết 1+ 2: Tiếng Việt :
 Các nét cơ bản
A, Mục tiêu: Sau bài học, HS.
- Nắm được tên các nét cơ bản.
- Viết được các nét cơ bản.
B, Đồ dùng dạy- học.
 GV: Mẫu các nét cơ bản.
 HS: Bảng con, phấn,...
C, Hoạt động dạy- học.
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I, Kiểm tra bài cũ.
 II,Dạy học bài mới.
HĐ1: Giới thiệu các nét cơ bản.
HĐ2: Hướng dẫn viết các nét cơ bản.
HĐ3: Chấm và nhận xét.
III, Củng cố, dặn dò.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GVgiới thiệu lần lượt từng nét: 
- Nêu tên lần lượt từng nét.
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết lần lần lượt:
- Hướng dẫn HS tập tô.
- GV theo dõi và sửa sai cho HS.
- GV chấm và nhận xét 1 số bài.
- Cho HS viết lại một số lỗi sai cơ bản.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS tập viết ở nhà và chuẩn bị bài 1.
- HS theo dõi.
- HS nhắc lại.
- HS viết bảng con.
- HS các nét cơ bản vở Tập viết.
- HS luyện viết bảng con
Tiết 3+ 4: Luyện Tiếng Việt.
Ôn luyện( Các nét cơ bản)
A, Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Tên gọi các nét cơ bản.
- Viết các nét cơ bản.
B, Đồ dùng dạy- học.
 GV: Mẫu chữ in và thường các nét cơ bản.
 HS: Bảng con, phấn, vở ô ly,...
C, Hoạt động dạy- học.
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I, Kiểm tra bài cũ.
II, Bài ôn
HĐ1: Gọi tên các nét cơ bản.
HĐ2: Hướng dẫn viết các nét cơ bản.
HĐ3: Chấm và nhận xét.
III, Củng cố, dặn dò.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Cho HS gọi tên và viết:
- GV viết lên bảng lần lượt từng nét: 
- Cho HS nêu tên lần lượt từng nét.
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết lần lần lượt:
- Hướng dẫn HS viết vở ô ly:
- GV theo dõi và sửa sai cho HS.
- GV chấm và nhận xét 1 số bài.
- Cho HS viết lại một số lỗi sai cơ bản.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện viết ở nhà
- HS gọi tên và viết bảng con lần lượt:
- HS theo dõi.
- HS nêu.
- HS viết bảng con.
- HS viết lần lượt.
- HS luyện viết bảng con
Chiều
Tiết 1+ 2: Luyện Tiếng Việt
Các nét cơ bản (Tiếp)
A, Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Tên gọi các nét cơ bản.
- Viết các nét cơ bản.
B, Đồ dùng dạy- học.
 GV: Mẫu chữ in và thường các nét cơ bản.
 HS: Bảng con, phấn, vở ô ly,...
C, Hoạt động dạy- học.
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I, Kiểm tra bài cũ.
II, Bài ôn
HĐ1: Gọi tên các nét cơ bản.
HĐ2: Hướng dẫn viết các nét cơ bản.
HĐ3: Chấm và nhận xét.
III, Củng cố, dặn dò.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Cho HS gọi tên và viết:
- GV viết lên bảng lần lượt từng nét: 
- Cho HS nêu tên lần lượt từng nét.
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết lần lần lượt:
- Hướng dẫn HS viết vở ô ly:
- GV theo dõi và sửa sai cho HS.
- GV chấm và nhận xét 1 số bài.
- Cho HS viết lại một số lỗi sai cơ bản.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện viết ở nhà
- HS gọi tên và viết bảng con lần lượt:
- HS theo dõi.
- HS nêu.
- HS viết bảng con.
- HS viết lần lượt.
- HS luyện viết bảng con
Tiết 3: Toán
Nhiều hơn, ít hơn
A, Mục tiêu: Sau bài học HS biết.
- Biết so sánh số lượng 2 nhóm đồ vật, biết sử dụng các từ "nhiều hơn"," ít hơn" để diễn tả hoạt động so sánh các nhóm đồ vật.
B, Đồ dùng dạy- học
 GV:- Các nhóm đồ vật( 5 chiếc cốc, 4 chiếc thìa).
 - Tranh vẽ trong SGK.
 HS: Vở bài tập Toán 1.
C, Hoạt động dạy- học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I, Kiểm tra bài cũ
II, Dạy học bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: So sánh số lượng cốc và thìa.
HĐ3: So sánh các nhóm đồ vật theo tranh trong SGK.
III, Củng cố dặn dò
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV đặt 5 chiếc cốc lên bàn và nói" Cô có một số cốc"; Đưa lên 4 chiếc thìa và nói "cô co một số thìa".
- Gọi 1 HS lên bảng đặt 1 chiếc thìa vào 1 chiếc cốc.
+ Còn mấy cốc không có thìa?
+ Số cốc như thế nào với số thìa? 
- GV: Số cốc nhiều hơn số thìa, số thìa ít hơn số cốc.
- Hướng dẫn HS quan sát từng hình vẽ
- Hướng dẫn HS cách so sánh: Nối 1 chai với 1 nút chai lại với nhau nhóm nào bị thừa thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít hơn thì nhóm dó it hơn.
- Hướng dẫn HS thực hành so sánh các nhóm còn lại.
- Cho HS nêu kết quả so sánh lần lượt.
- Cho HS so sánh các nhóm đồ vật trong vở bài tập
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS chuẩn bị bài: Hình vuông, hình tròn.
- HS theo dõi
- HS lên bảng làm và trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại( cá nhân, lớp) 
- HS quan sát 
- HS theo dõi
- HS thực hành so sánh.
- 1 số HS nêu kết quả so sánh, HS nhận xét
- HS so sánh và nêu kết quả so sánh
 Thứ tư ngày 19 tháng 8 năm 2009
Tiết 1+ 2: Tiếng Việt 
Bài 1: e
A, Mục tiêu: Sau bài học, học sinh.
- Nhận biết được chữ và âm e.
- Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. 
B, Đồ dùng dạy- học:
 GV: Tranh minh họa trong SGK, Bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt.
 HS: Bộ đồ dùng Tiếng Việt, SGK,...
C, Hoạt động dạy- học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I, Kiểm tra bài cũ
Tiết 1
II, Dạy học bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
a, Nhận diện chữ
b, Phát âm e
c, Hướng dẫn viết chữ trên bảng con
Tiết 2
HĐ3: Luyện tập
a, Luyện đọc 
b, Luyện viết
c, Luyện nói : Chủ đề "Lớp học" 
III, Củng cố, dặn dò
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Cho HS thảo luận và trả lời.
? Các tranh này vẽ ai và vẽ gì?
- GV rút ra và ghi bảng e
- GV tô lại chữ e và giới thiệu chữ e in và chữ e thường
+ Chữ e có nét gì?
+ Chữ e giống hình cái gì?
- GV đọc mẫu và hướng dẫn cách phát âm e
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết e
- GV chỉ bảng e
- Hướng dẫn HS tập tô e
- Hướng dẫn HS quan sát tranh trong SGK và luyện nói theo chủ đề 
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Các bạn nhỏ đang làm gì?
+ Trong ba bạn có bạn nào không học bài? 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS đọc, viết và chuẩn bị bài 2
- HS quan sát và thảo luận và trả lời
- HS đọc e
- HS tìm chữ e trong bộ đồ dùng
- HS phát âm (cá nhân, lớp)
- HS viết bảng con e
- HS đọc e
- HS tô e trong vở tập viết
- HS quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề
Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Sinh hoạt Sao
Thứ năm ngày 20tháng 8 năm 2009
Tiết 1+ 2: Tiếng Việt 
Bài 2 ... m HS K+G)
b, Luyện viết
c, Luyện nói : Chủ đề "Bế bé"
III, Củng cố, dặn dò
- Cho HS đọc và viết bé, bè, bẽ
- GV nhận xét sửa sai cho HS
- Cho HS quan sát tranh trong SGK và trả lời:
Bức tranh vẽ gì?
- GV rút ra và ghi bảng ê, v
- GV tô lại chữ và giới thiệu chữ ê in và chữ ê thường
- GV đọc mẫu và hướng dẫn cách phát âm ê
- GV sửa lỗi phát âm cho HS
- GV ghi bảng: bê
- Hướng dẫn đánh vần tiếng bê
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết ê, bê
- GV theo dõi sửa sai cho HS
(Quy trình tương tự dạy chữ ê)
- GV ghi bảng: bê, bề, bế
 ve, vè, vẽ 
- GV đọc mẫu
- GV chỉ bảng 
- Cho HS quan sát tranh trong SGK
Bức tranh vẽ gì?
- GV rút ra và ghi bảng: Bé vẽ bê
- GV đọc mẫu
- GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết ê, v, bê, ve
- Hướng dẫn HS quan sát tranh trong SGK và luyện nói theo chủ đề 
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Em bé vui hay buồn? Tại sao?
+ ở nhà con có được mẹ bế nữa không?
- Cho HS đọc bài trong SGK
- Dặn HS đọc, viết ở nhà và chuẩn bị
bài 8
- HS đọc và viết bảng con
- HS quan sát và và trả lời
- HS đọc ê, v
- HS nhận diện chữ ê
- HS phát âm (cá nhân, lớp)
- HS đọc và phân tích 
- HS đánh vần (cá nhân, lớp)
- HS viết bảng con ê, bê
- HS đọc kết hợp phân tích tiếng
- HS đọc (cá nhân, lớp)
- HS đọc (cá nhân, lớp )
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- HS đọc và tìm tiếng chứa âm ê,v 
- HS đọc (cá nhân, lớp)
- HS viết vở tập viết
- HS quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề
- HS đọc (cá nhân, lớp )
Tiết 3: Toán 
Luyện tập
A, Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Nhận biết được số lượng 1, 2, 3; biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3.
B, Đồ dùng dạy- học
 GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 2
 HS: Vở ô ly, ...
C, Hoạt động dạy- học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I, Kiểm tra bài cũ
II,Bài ôn
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Luyện tập
Bài 1: Số?
Bài 2: Số?
III, Củng cố, dặn dò
- Cho HS đọc viết các số từ 1 đến 3, từ 3 đến 1
- Cho HS quan sát tranh bài 1 và hỏi
Hình vẽ 1 con chim vậy ta điền số mấy?
- GV nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS làm bài
- GV chấm và nhận xét một số bài
- Trò chơi: Xếp số
+ GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn chơi
+ GV đưa ra các chữ số 1, 2, 3
+ Yêu cầu HS xếp theo thứ tự 1, 2, 3; 3, 2, 1
+GV nhận xét và tính điểm thi đua
- Dặn HS làm bài tập SGK.
- HS đọc và viết số
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- HS làm bảng con và vở ô ly
- 3 HS chữa bài
- HS theo dõi
- Mỗi đội cử 2 HS tham gia chơi
- HS khác nhận xét
Tiết 4: Toán 
Ôn Luyện 
A, Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Nhận biết được số lượng 1, 2, 3; biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3.
B, Đồ dùng dạy- học
 GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, 3
 HS: Vở ô ly, ...
C, Hoạt động dạy- học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I, Kiểm tra bài cũ
II,Bài ôn
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Luyện tập
Bài 1: Số?
Bài 2: Số?
Bài 3: Số? ( nhóm HS sinh K+G )
Bài 4: Viết số.
III, Củng cố, dặn dò
- Cho HS đọc viết các số từ 1 đến 3
- Cho HS quan sát tranh bài 1 và hỏi
Hình vẽ 1 con chim vậy ta điền số mấy?
- Hướng dẫn HS làm các bài còn lại
- Gọi HS chữa bài.
- GV nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS làm bài
- GV chấm và nhận xét một số bài
- GV nêu yêu cầu.
- Cho HS nêu cách làm
- Cho HS làm bài 
+ 2 gồm 1 và mấy?
+ 3 gồm 2 và mấy?
- Gọi HS chữa bài
- Hướng dẫn HS viết theo thứ tự 1, 2, 3
- GV theo dõi hướng dẫn thêm
- Nhận xét tiết học
- HS đọc và viết số
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- HS làm bài
- 2 HS chữa bài
- HS làm bài
- 3 HS chữa bài
- 1 HS nêu
- HS làm bài và trả lời câu hỏi
-
 2 HS chữa bài
- HS viết số
Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009
Tiết 1: Tập viết
các nét cơ bản
 A, Mục tiêu: Giúp HS
- Viết đúng các nét cơ bản và đúng khoảng cách.
- Rèn cho HS ngồi viết và cầm bút đúng tư thế.
B, Chuẩn bị :
 GV: Bảng phụ chép sẵn mẫu các nét cơ bản.
 HS: Vở tập viết, bút chì,...
C, Hoạt động dạy- học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I, Bài cũ
II,Dạy bài mới
HĐ1: Quan sát nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn viết
a, Viết bảng con
b, Viết vở tập viết
HĐ3: Chấm bài và nhận xét.
III, Củng cố, dặn dò
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
- Cho HS quan sát mẫu chữ viét các nét cơ bản:
- Cho HS nhận xét độ cao nét khuyết trên,độ dài nét khuyết dưới.
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết lần lượt:
- GV theo dõi và sửa sai cho HS
-Hướng dẫn HS viết vở Tập viết
- GV chấm và nhận xét 1 số bài
- Cho HS luyện viết lại 1 số lỗi sai cơ bản.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS luyện viết thêm ở nhà.
- HS quan sát 
- HS nhận xét
-HS viết bảng con
- HS viết lần lượt
- HS chọn bài viết đẹp
- HS luyện viết bảng con
Tiết 2: Tập viết
e, b, bé
 A, Mục tiêu: Giúp HS
- Viết đúng cỡ chữ và đúng khoảng cách, viết liền mạch giữa các con chữ trong một chữ.
- Rèn cho HS ngồi viết và cầm bút đúng tư thế.
B, Chuẩn bị :
 GV: Mẫu chữ.
 HS: Vở tập viết, bút chì,...
C, Hoạt động dạy- học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I, Bài cũ
II,Dạy bài mới
HĐ1: Quan sát nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn viết
a, Viết bảng con
b, Viết vở tập viết
HĐ3: Chấm bài và nhận xét.
III, Củng cố, dặn dò
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
- Cho HS quan sát chữ mẫu.
- Cho HS nhận xét độ cao của con chữ e và b.
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
- GV hướng dẫn viết lần lượt e, b, bé.
- GV theo dõi và sửa sai cho HS
- Hướng dẫn HS viết vở Tập viết
- GV chấm và nhận xét 1 số bài
- Cho HS luyện viết lại 1 số lỗi sai cơ bản.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS luyện viết thêm ở nhà.
- HS quan sát 
- HS nhận xét
-HS viết bảng con
- HS viết lần lượt
- HS chọn bài viết đẹp
- HS luyện viết bảng con
Tiết 3: Toán
Các số 1, 2, 3, 4, 5
A, Mục tiêu: Sau bài học HS .
Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5; biết đọc, viết được các số 4, 5; đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến1; biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
B, Đồ dùng dạy- học
 GV:- Các nhóm 5 đồ vật cùng loại; Tranh vẽ trong SGK.
 HS: Vở ô ly, ...
C, Hoạt động dạy- học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I, Kiểm tra bài cũ
II, Dạy học bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Dạy các số 4, 5
a, Giới thiệu số 4 và chữ số 4.
b, Giới thiệu số 5.
d, Tập đếm và xác định thứ tự các số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
HĐ3: Luyện tập.
Bài 1: Viết số
Bài 2: Số?
III, Củng cố, dặn dò
Cho HS đọc và viết các số 1, 2, 3
? Hình vẽ bên có bao nhiêu bạn HS?
( Làm tương tự như trên với các tranh còn lại )
- GV giới thiệu và viết số 4 lên bảng
- Hướng dẫn HS đọc và viết số 4.
( Tiến hành như dạysố 4)
- Hướng dẫn HS quan sát các cột ô vuông trong SGK.
- Cho HS đọc liền mạch các số 1, 2, 3, 4, 5 dưới cột ô vuông.
+ Số 1 đứng liền trước số nào?
+ Số 4 đứng liền trước số nào?
+ Số nào đứng ở giữa số 3 và số 4?
- Hướng dẫn HS viết số 4, 5.
1
3
4
5
3
- GV nêu yêu cầu.
- GV làm mẫu và hướng dẫn HS.
Số đứng liền sau số 1 là số mấy?
- Cho HS làm và chữa bài.
- GV chấm và nhận xét một số bài
- Cho HS đếm từ 1 đến 5, từ 5 về 1
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS làm bài tập 2,4 SGK chuẩn bị bài: Luyện tập
HS đọc và viết bảng con
- HS theo dõi và trả lời câu hỏi
- HS quan sát
- HS đọc và viết bảng con số 4
- HS đọc 1, 2, 3, 4, 5; 5, 4, 3, 2, 1
- HS trả lời
- HS viết vở ô ly
- HS theo dõi và trả lời câu hỏi
- HS làm bài và chữa bài
- HS đếm trên que tính
Tiết 4: Sinh hoạt lớp 
Chiều
Tiết 1: Luyện Tiếng Việt.
Ôn luyện ( bài 7) 
A, Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Đọc, viết được ê, v, bê, ve.
- Cấu tạo các tiếng bê, ve.
B, Đồ dùng dạy- học.
 HS: Bảng con, phấn, vở ô ly,...
C, Hoạt động dạy- học.
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I, Kiểm tra bài cũ.
II, Bài ôn
HĐ1: Luyện đọc
HĐ2: Luyện viết
HĐ3: Bài tập (vở bài tập)
Bài1: Nối
Bài 2: điền ê hay v?
Bài 3: Viết
HĐ3: Chấm và nhận xét.
III, Củng cố, dặn dò.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Cho HS đọc và viết: ê, v, bê, ve
- GV ghi bảng lần lượt: ê, v, bê, ve, bề, bế, bể, bệ, vé, vè, vẽ
- Cho HS luyện đọc
- Cho HS phân tích và đánh vần một số tiếng.
- GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết lần lượt: ê, v, bê, ve
- GV theo dõi và hướng dẫn HS viết đúng cở chữ, đặt đúng vị trí dấu thanh
- GV nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS quan sát tranh 
- Hướng dẫn HS nối
- GV nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và điền ê hay v vào chỗ chấm
- GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết bê, ve
- GV chấm và nhận xét 1 số bài.
- Cho HS viết lại một số lỗi sai cơ bản.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện viết ở nhà
- HS đọc và viết 
- HS theo dõi.
- HS luyện đọc (cá nhân, lớp )
- HS phân tích và đánh vần
- HS viết bảng con 
- HS theo dõi
- HS quan sát
- HS nối và chữa bài
- HS theo dõi
- HS làm bài và chữa bài
- HS viết trong vở bài tập
Tiết 2: Luyện viết
Bài 7
A, Mục tiêu: Giúp HS
- Tô và viết đúng: ê, v, bê, ve; viết đúng cỡ chữ và đúng khoảng cách, viết liền mạch giữa các con chữ trong một chữ.
- Rèn cho HS ngồi viết và cầm bút đúng tư thế.
B, Chuẩn bị:
 GV: Mẫu chữ.
 HS: Vở luyện viết, bút chì,...
C, Hoạt động dạy- học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I, Bài cũ
II,Dạy bài mới
HĐ1: Quan sát nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn viết
a, Viết bảng con
b, Viết vở luyện viết
HĐ3: Chấm bài và nhận xét.
III, Củng cố, dặn dò
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
- Cho HS quan sát chữ mẫu.
- Cho HS nhận xét độ cao của con chữ ê và b, vị trí đặt dấu thanh
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
- GV hướng dẫn tô lần lượt ê, v, bê, ve.
- GV theo dõi và sửa sai cho HS
- GV chấm và nhận xét 1 số bài
- Cho HS luyện viết lại 1 số lỗi sai cơ bản.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS luyện viết thêm ở nhà.
- HS quan sát 
- HS nhận xét
-HS viết bảng con
- HS tô lần lượt
- HS chọn bài viết đẹp
- HS luyện viết bảng con
Tiết 3: Toán
Ôn LUyện
A, Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5; biết đọc, viết được các số 4, 5; đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến1; biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
B, Đồ dùng dạy- học
 GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập 3.
 HS: Vở bài tập Toán, ...
C, Hoạt động dạy- học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS