Giáo án lớp 1 - Tuần 1

Tuần 1
KẾ HOẠCH BAI HỌC
Môn:Đạo đức
Tên bài dạy: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( Tiết 1 )
(SGK:2, Chuẩn kiến thức:63)
I.Mục tiêu
 -Bước đầu biết trẻ em 6 tuổiđược đi học.
 -Biết tên trường ,lớp,tên thầy ,cô giáo và một số bạn bè trong lớp.
 - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
 * Biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt.
 * Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Vở bài tập Đạo đức,tranh
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GIO VIN
HỌC SINH
1/.Ổn định lớp
 - Kiểm tra SGK của H
 - Nhận xét.
2/Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu tên
Hoạt động nhóm:tổ chức cho HS đứng thành vòng tròn
Trò chơi: “ Tên bạn là gì?”
Trò chơi giúp em điều gì?
Em có thấy tự hàokhi tự giới thiệu tên mình với bạn,khi nghe bạn giới thiệu tên mình?
 Kl :Mỗi người đều có 1 cái tên.Trẻ em cũng có quyền có họ tên.
.Hoạt động 2 :Giới thiệu về sở thích của mình
 - GV yêu cầu:Em hãy giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em thích.
 -Những điều bạn thích có giống em không?
 Gv chốt: Mỗi người có sở thích riêng, phải tôn trọng sở thích của người khác.
Nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3: Kể về ngày đầu tiên đi học của mình.
- Cho HS thảo luận nhóm với các ý sau:
+ Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học như thế nào?
+Em có thích trường lớp mới của mình không?
+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là H lớp Một?
-GV mời vài HS kể trước lớp.
-KL :vào lớp Một, em có thêm nhiều bạn mới, học được nhiều điều mới lạ. Được đi học là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em.Vì thế, các em nên cố gắng học thật giỏi , thật ngoan.
-HS để sách trên bàn
-HS lần lượt giới thiệu tên mình với các bạn và nhớ tên bạn
-HS : nu cảm nghĩ
-HS hoạt động cặp
-HS nói những điều mình thích cho bạn nghe
 * HS trả lời
-HS thảo luận nhĩm 2 kể cho bạn nghe về ngày đầu tiên đi học của mình
- 3 HS, cả lớp nghe và bổ sung, nhận xét
IV.Củng cố, dặn dò:
Trò chơi:Gọi tên bạn.
-Được đến trường học em có thích không?
-GV đông viên HS đi học tốt.
Duyệt : ( ý kiến góp ý )
.................
 Ngytháng..năm 2009
Tổ trưởng Hiệu trưởng
Tuần 1
KẾ HOẠCH BI HỌC
Ngày dạy:
Mơn:âm nhạc
Học hát : Bi QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
 (SGK:2, Chuẩn kiến thức:63)
I.MỤC TIÊU
 -Biết hát theo giai điệu và lời ca.
 -Biết vỗ tay theo bi ht.
 *biết g đệm theo bài hát
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Máy cát – xét , băng nhạc, nhạc cụ 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GIO VIN
HỌC SINH
1.Kiểm tra:
-GV kiểm tra SGK của H
- nhận xét.
2.Bài mới:
a) giới thiệu bi: hôm nay , ta học hát bài “ Quê hương tươi đẹp” là bài dân ca của dân tộc Nùng.
b).Hoạt động 1: Dạy hát
-GV cho nghe băng cả bài
- GV hát mẫu cả bài
-GV cho H đọc từng câu
- HD hs ht từng cu
-GV ht cu 1,cho cả lớp ht theo 
-GV HD cu 2,
-CHO HS ht lại cu 1 + 2
 Tương tự GV hd HS hát đến hết bài.
-GV mở máy phần nhạc.
- Cho HS hát theo tổ ,nhóm
-GV hát mẫu lần 2 cả bài.
-GV nhận xét.
Nghỉ giữa tiết
b).Hoạt động 2: Kết hợp vận động phụ hoạ
-GV cho H tập vỗ phách từng câu.
-GV cho H vừa hát, vừa vỗ phách
-GV sửa sai, uốn nắn.
-GV cho H vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng.
-HSlắng nghe cả bài.
-HS đọc từng câu theo GV
-HS hát từng câu đến hết bài
-HS thực hiện
-HS ht cu 2
-HS ht
-HS hát theo nhạc
-HS hát cá nhân
-HS thực hiện
IVCủng cố, dặn dò:
-T cho các tổ thi đua biểu diễn
-Về nhà: tập hát cả bài.
Duyệt (Ý kiến góp ý)
 Ngàytháng ..năm 2009
Tổ Trưởng Hiệu Trưởng
Tuần 1
Ngày dạy:...........
Mơn :Mĩ thuật.
Tên bài dạy : XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
(Chuẩn kiến thức: 83 )
I.MỤC TIU:Gi p HS 
 -Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi.
 - Bước đầu biết quan sát , mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
 *Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi ( ở sân trường, ngày lễ )
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GIO VIN 
HỌC SINH
1/Kiểm tra:
-GV kiểm tra SGK của HS
- Nhận xét
2/Bài mới:
Hoạt động 1: GV giới thiệu tranh
Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi .
-GV nhấn mạnh:Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ được những tranh đẹp.Chúng ta cùng xem tranh của các bạn.
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS xem tranh
-GV treo tranh và hỏi:
+Bức tranh vẽ những gì?
+Em thích bức tranh nào nhất?
+Vì sao em thích bức tranh đó?
Nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 :GV có thể hỏi thêm: 
+Trong tranh có những hình ảnh nào? 
*Hình ảnh nào là chính?
* Hình ảnh nào là phụ? 
*Hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu?
+Trong tranh có những màu nào?
+Em thích màu nào nhất?
-GV sửa chữa bổ sung
kết luận : muốn thưởng thức cái đẹp của tranh cần quan sát kĩ, trả lời câu hỏi và đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh
-HS để SGK trên bàn
-HS quan sát
-H quan sát, hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi
*HS trả lời cá nhân, HS khác bổ sung nhận xt.
IV.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét , dặn hs Về nhà tập quan sát tranh
Duyệt (Ý kiến đóng góp)
-
-
 Ngày..tháng ..năm 2009
Tổ Trưởng Hiệu Trưởng
Tuần 1 
Thứ ba ngày 11 tháng 8 năm 2009
Mơn :Thủ cơng
Bài : GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA 
 VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG (Chuẩn kiến thức: 90 )
I.MỤC TIU:Giup HS 
 -Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công(thước kẻ,bút chì, kéo hồ dán.
 * Biết một sốvật liệu khác có thể thay thế giấy,bìa để làm thủ công như:giấy báo,lá cây.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi ( ở sân trường, ngày lễ )
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GIO VIN 
HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
-GV kiểm tra sách thủ công và ĐDHT của H
-GV nhận xét.
2.Bài mới:
a).Hoạt động 1 :Giới thiệu giấy màu, giấy bìa
-GV đưa giấy màu giới thiệu mặt phải, mặt trái có kẻ ô.
-GV đưa giấy bìa nêu công dụng để dán sản phẩm
a).Hoạt động 2 :Giới thiệu dụng cụ học thủ công
-GV đưa các dụng cụ, nêu tên và nêu công dụng
Nghỉ giữa tiết
c).Hoạt độntg 3: Thực hành
-GV yêu cầu HS lấy các dụng cụ nhanh và đúng
-GV hướng dẫn H cách bảo quản dụng cụ
-HS để sách và ĐD trên bàn
-HS quan sát và chọn giấy màu chỉ mặt phải , mặt trái.
-HS lấy các dụng cụ nêu tên và công dụng của thước, bút , kéo, hồ.
IV.Nhận xét, dặn dò:
-T nhận xét tiết học
-T dặn H về nhà chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.
Duyệt ( Ý kiến đóng góp)
-
-..
 Ngày..tháng .năm 2009
Tổ Trưởng Hiệu Trưởng
Tuần 1
Ng ày dạy:
Mơn :Thủ cơng
Bài 1: CƠ THỂ CHÚNG TA
(Chuẩn kiến thức: 68 )
I.MỤC TIU:Gi p HS 
 - Nhận ra 3 phần chính của cơ thể: đầu ,mình ,chân tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai,mắt mũi,miệng,lưng, bụng.
 * Phân biệt được bên phải bên trái cơ thể
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -Tranh trong bài 1, sách TNXH
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GIO VIN
HỌC SINH
1.Ổn định lớp
 - Kiểm tra SGK
 -Nhận xét
2/Bài mới :
Hoạt động 1:QS tranh
 -Cho hs quan sát và gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể 
-GV reo tranh gọi HS lên chỉ tranh và nêu tên
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
+ Nêu tên các bộ phận chính của cơ thể
-Cho HS xem SGK và thảo luận các hoạt động trong tranh.
-Các bạn đang làm gì?
-Cơ thể chia làm mấy bộ phận?
KL:-Cơ thể chúng ta gồm 3 phần
 -Chúng ta nên tích cực vận động .Hoạt động sẽ giúp ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn.
Nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3:Tâp thể dục 
 -B1:hướng dẫn hs đọc thuộc bài:
“cúi mãi mõi lưng
Viết mãi mõi tay
Thể dục thế này là hết mệt mõi”
 -B2: GV hát và làm mẫu từng động tác
KL:Muốn cho cơ thể phát triển tốt,các em cần tập thể dục hằng ngày.
-HS để SGK trên bàn
-HS hoạt động theo cặp(HSY)
-HS quan sát và nêu tên các bộ phận của cơ thể, H khác bổ sung nhận xét.
-HS thảo luận nhóm và nêu các hoạt động.
HS nêu tên từng hoạt động
-HS: cơ thể có 3 phần:Đầu, mình và tay,chân
-HS làm theo mẫu.Cả lớp cùng thực hiện.Một vài cá nhân thực hiện trước lớp
- Hs chơi theo hướng dẫn
IV/Củng cố - dặn dò:
 -Tổ chức trò chơi “ai nhanh ai đúng”:hs vừa nói tên các bộ phận của cơ the vừa chỉ vào hình vẽ(các em khác theo dõi bạn chỉ có đúnh không.)
 -Dặn hs xem trước bài 2
Duyêt: ( ý kiến cần góp y):
	 Ngày.tháng .năm 2009
Tổ Trưởng Hiệu Trưởng 
Tuần 1
Ngày dạy:.
Mơn :Tập viết
Tên bài dạy:TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN
(Chuẩn kiến thức:7; SGK:3)
I.Mục tiu:
- Tô được các nét cơ bản.
* Viết được các nét cơ bản
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng con được viết sẵn các nét cơ bản
Bảng lớp được kẻ sẵn
III.Hoạt động dạy học: 
GIO VIN
HỌC SINH
Tiết 1
I.Ổn định lớp:
II.KTBC:
-GVkiểm tra vở viết của HS.
III.Dạy bi mới
a)GTB:Tiết tập viết hôm nay các em Tập tô các nét cơ bản.
-GVghi tựa bi.
 b): Củng cố cách viết các nét cơ bản
Hướng dẫn viết
- GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết
+Nét ngang:
-Nét ngang cao 1 đơn vị
- GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ 3 viết nét ngang
-Cho HS viết bảng con.
+Nét thẳng đứng:
-Nét thẳng đứng cao 1 đơn vị
- GV viết mẫu: Đặt bút ở đường kẻ 5 viết nét thẳng, điểm kết thúc ở đường kẻ 3
+Nét xiên trái:
-Nét xiên trái cao 1 đơn vị
- GV viết mẫu: Đặt bút ở đường kẻ 3 viết nét xiên trái, điểm kết thúc ở đường kẻ 1 
+Nét xiên phải:
-Quy trình tương tự
 +Nét móc ngược:
-Nét móc ngược cao 1 đơn vị
GV viết mẫu: Đặt bút ở đường kẻ 3 viết nét móc ngược, điểm kết thúc ở đường kẻ 2
+Nét móc xuôi:
-Quy trình tương tự
Tiết 2
+Nét móc 2 đầu:
-Quy trình tương tự.
+Nét cong hở phải:
-Nét cong hở phải cao 1 đơn vị
GV viết mẫu: Đặt bút dưới đường kẻ 3 viết nét cong hở phải, điểm kết thúc trên đường kẻ 1 
+Nét cong hở trái:
-Nét cong hở trái cao 1 đơn vị
GV viết mẫu: Đặt bút dưới đường kẻ 3 viết nét cong hở trái, điểm kết thúc trên đường kẻ 1 
+Nét cong kín:Quy trình tương tự
+Nét khuyết trên:Quy trình tương tự
+Nét khuyết dưới: -Quy trình tương tự
TIẾT 3
1)Viết vào vở:
 -GV nêu yêu cầu bài viết
GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS
 -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu 
 kém
 -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về
 nhà chấm) 
 - Nhận xét kết quả bài chấm.
 sau
.
-HS để vở trên bàn
-Nhắc lại
-Quan sát
-Viết bảng:
-Quan sát
-Viết bảng:
-Quan sát
-Viết bảng:
HS viết vở
IV.Củng cố ,dặn dị
-Cho cả lớpđoc lại bài viêt
-Nhận xt tiết học.
-Khen những HS viết chữ đẹp ,động viên HS viết chưa tốt.
- GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS
Duyệt : (Ý kiến góp ý)
-.
-.
 Ngày  tháng..năm 2009
Tổ Trưởng Hiệu Trưởng
Tuần 1
Ngày dạy:...........
Mơn :Mĩ thuật.
Tên bài dạy : XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
(Chuẩn kiến thức: 83 )
I.MỤC TIU:Gi p HS 
 -Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi.
 - Bước đầu biết quan sát , mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
 *Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi ( ở sân trường, ngày lễ )
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GIO VIN 
HỌC SINH
1/Kiểm tra:
-GV kiểm tra SGK của HS
- Nhận xét
2/Bài mới:
Hoạt động 1: GV giới thiệu tranh
Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi .
-GV nhấn mạnh:Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ được những tranh đẹp.Chúng ta cùng xem tranh của các bạn.
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS xem tranh
-GV treo tranh và hỏi:
+Bức tranh vẽ những gì?
+Em thích bức tranh nào nhất?
+Vì sao em thích bức tranh đó?
Nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 :GV có thể hỏi thêm: 
+Trong tranh có những hình ảnh nào? 
*Hình ảnh nào là chính?
* Hình ảnh nào là phụ? 
*Hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu?
+Trong tranh có những màu nào?
+Em thích màu nào nhất?
-GV sửa chữa bổ sung
kết luận : muốn thưởng thức cái đẹp của tranh cần quan sát kĩ, trả lời câu hỏi và đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh
-HS để SGK trên bàn
-HS quan sát
-H quan sát, hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi
*HS trả lời cá nhân, HS khác bổ sung nhận xt.
IV.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét , dặn hs Về nhà tập quan sát tranh
Duyệt (Ý kiến đóng góp)
-
-
 Ngày..tháng ..năm 2009
Tổ Trưởng Hiệu Trưởng