Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 đến 7 - GV: Nguyễn Thị Loan - Trường Tiểu học Lê Văn Tám

 Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012.
 Tiết 1+ 2 Học vần.
 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP
Xếp chỗ ngồi, phân tổ, bầu ban cán sự lớp, tổ.
Quy định sách vở, đồ dùng học tập.
Học nội quy của lớp, trường.
Phát sách vở, đồ dùng học tập.
Phát quần áo, mũ ca lô.
 Tiết 3: Toán.
 TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN.
I/ MỤC TIÊU:
 Giúp học sinh nhận biết được những việc phải làm trong các tiết học Toán I. 
 Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong tiết học Toán 1. Giáo dục các kĩ năng, nghe, nói, đọc, viết. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sách Toán 1. Bảng con, phấn viết.
Bộ đồ dùng học Toán lớp 1 của giáo viên, học sinh.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1/Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
2/Bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh sử dung sách Toán 1.
- Cho học sinh xem sách Toán 1.
- Giới thiệu; Trang bìa đến Tiết học đầu tiên.
Sau tiết học đầu tiên mỗi tiết có một phiều,Tên bài học đặt ở đầu trang,có phần bài làm của học sinh.Yêu cầu học sinh gấp sách lại.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm quen với một số hoạt động học Toán 1.
- Yêu cầu học sinh mở sách Bài học đầu tên.
- Hướng dẫn HS quan sát từng hình ảnh, nêu nội dung của từng tranh.
* Hoạt động 3: Giới thiệu các yêu cầu cần đạt 
khi học Toán 1.
- Những yêu cầu cơ bản, trọng tâm: Đếm từ 1đến 100; đọc số: một , hai, mười ba,...; viết số:4,28, 87...; so sánh hai số: 3>2, 99< 100...
- Làm tính: 5+ 6 = 11, 8- 2= 6,...
- Nhận biết hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính. 2 + 3= 5.
- Biết đo độ dài : đo cái bàn, cái bảng bằng thước có đơn vị đo.
-Biết xem lịch và nêu: Hôn nay thứ mấy?.
* Hoạt động 3: Giới thiệu bộ đồ dùng học Toán
- Cho HS mở bộ đồ dùng học Toán 1.Giáo viên lấy từng đồ dùng học toán. Đồ dùng đó dùng để làm gì?. Cho học sinh cất hộp .
3/ Dặn dò: Cần giữ gìn bộ đồ dùng, sách để học
- Học sinh để sách Toán và đồ dùng lên bần.
- Lớp quan sát, lắng nghe.
- Học sinh lấy sách Toán 1 và mở ra xem.
- Gấp sách cất lên đầu bàn.
- Mở sách, quan sát và nêu: Hình ảnh thứ nhất: có khi HS làm việc với que tính. Ảnh 2: bìa để học số.....
- Học sinh lăng nghe và quan sát.
- Hôm nay là thứ hai ngày 20 tháng 8.
- Học sinh mở bộ đồ dùng học Toán. Lấy các đồ dùng như cô, rồi nêu tên.
- Lắng nghe.
 Thứ ba ngày 21 tháng 8 năm 2012
Tiết 1+2: Học vần 
 Bài: TÊN CÁC NÉT CƠ BẢN. 
I/ MỤC TIÊU:
 Học sinh nắm được tên các nét cơ bản. Viết dúng nét cơ bản đó.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bảng tên các nét cơ bản: 13 nét.
STT
NÉT
TÊN NÉT
STT
NÉT
TÊN NÉT
1
Nét ngang 
8
C
Nét cong hở phải
2
|
Nét sổ
9
Nét cong hở- trái.
3
\
Nét xiên trái
10
O
Nét cong kín.
4
/
Nét xiên phải
11
Nét khuyết trên.
5
Nét móc xuôi
12
Nét khuyết dưới.
6
Nét móc ngược
13
Nét thắt.
7
Nét móc hai đầu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
* Hoạt động 1: Giới thiệu tên các nét.( 20’)
- Treo bảng phụ cho học sinh quan sát, nhận diện tên nét.
* Hoạt động 2: Viết các nét vào bảng con.(18’)
- Yêu cầu học sinh quan sát cô viết mẫu. Cho học sinh viết vào bảng con, quan sát, cầm tay.
Nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS viết đúng.
* Hoạt động 3: Viết vào vở (30’)
- Cho học sinh lấy vở Tập viết để viết. Quan sát, giúp đỡ học sinh yếu. Chấm một số bài của học sinh, Nhận xét, cách cầm bút, đưa nét.
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò.(5’)
Chơi trò chơi : Ai nhanh, ai đúng?. Để một hộp các nét, cô đọc tên nét, học sinh lấy nét đó giơ lên, đọc lại tên đó.
- Nhận xét, khen ngợi.
- Học sinh quan sát, đọc tên nét.
- Đọc cá nhân- Đồng thanh.
- Học sinh quan sát, sau đó lần lượt viết. Đọc tên các nét đó.
- Học sinh nhận xét bài viết của bạn.
- Lấy vở viết bài.
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- Học sinh xung phong lên chơi.
- Nhận xét bạn.
Tiết 3 Toán
Bài: NHIỀU HƠN, ÍT HƠN
I/ MỤC TIÊU:
 Học sinh biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn,ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Sử dụng các tranh của Toán 1 và một số đố vật cụ thể: bông hoa và lá cây,...
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1/ Kiểm tra:(3’) Sách Toán, vở bài tập.
2/ Bài mới:
* Hoạt động 1: Hình thành kiến thức nhiều hơn, ít hơn.
- So sánh số lượng cố và thìa.
-Đưa 5 cái cốc nói: “Có một số cốc” Cầm 4 cái thìa nói: “ Có một số thìa”.
- Gọi 1 em lên đặt thìa vào cốc. Hỏi “ Còn cốc nào chưa có thìa?
-Khi đặt vào mỗi cốc một cái thìa thì vẫn còn cốc chưa có thìa. Số cốc nhiều hơn số thìa.
-Khi đặt vào mỗi cốc một cái thìa thì không còn thìa đặt vào cốc còn lại. Số thìa ít hơn số cốc.
- Hướng dẫn HS quan sát từng hình vẽ trong bài, giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm đối tượng: hoa và chim; chai và nút chai . 
Lưu ý: Chưa dùng số đếm chưa dùng các từ chỉ số lượng.
* Hoạt động 2: Củng cố- dặn dò 
- Trò chơi: “ Nhiều hơn, ít hơn”. Đưa hai nhóm có số lượng khác nhau. Cho học sinh thi nhau nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn, ít hơn.
- Học sinh để lên bàn sách, vở.
- Học sinh quan sát, nhắc lại.
- Học sinh trả lời và chỉ vào cốc chưa có thìa. 
- Lớp lắng nghe.
- Cá nhân- đồng thanh. 
- Cá nhân - đồng thanh: “Số thìa ít hơn số cốc”. 
- Các nhóm thi nhau trả lời nhanh.
- Khen nhóm tháng cuộc.
 Tiết 4: Đạo đức
Bài 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 ( Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
 - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. Biết tên trường, lớp, tên cô giáo, thầy giáo dạy, một số bạn trong lớp.
- Bước đầu biết giới thiệu tên mình, những điều mình thích trước lớp.
* HS khá, giỏi: Biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt.
 Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn Có kĩ năng giao tiếp với bạn bè.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập Đạo đức 1. Các điều 7,28 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em.
- Bài hát: Trường em. Đi học. Em yêu trường em. Đi đến trường.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
*Hoạt động 1: Vòng tròn giới thiệu tên(15’)
- Cho HS đứng thành vòng tròn(mỗi vòng: 8 em). Từng em tự giới thiệu tên mình( HS khá giỏi thực hiện trước) cho đến hêt.
- Trò chơi giúp em điều gì? Em có cảm giác như thế nào khi được giới thiệu tên?
Kết luận: Mỗi người đều có một cái tên. Trẻ em cũng có quyền có họ tên.
* Hoạt động 2: Giới thiệu về sở thích(13’)
- Em hãy giới thiệu với bạn bên cạnh về sở thích của mình. Những điếu đó có giống nhau không?
Kết luận:Mỗi người đều có sở thíchr iêng có thể giống nhau hoặc khác nhau,chúng ta cần tôn trọng các sở thích của họ.
* Hoạt động 3: Kể về ngày đầu tiên đi học.
-Hãy kể ngày đầu tiên đi học của em? Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp Một?
Kết luận:Vào lớp Một các em sẽ có nhiều bạn, có thầycô giáo, học được nhiều điều, biết đọc, biết viết, biết nhiều điều lạ.
* Củng cố ,dặn dò: Về nhà thực hiện tốt bài học.
 X
 x x
x x
 x x
 x
- Học sinh trả lời. 
- Bốn em nhắc lại. Lớp đồng thanh. 
- Thảo luận nhóm đôi. Một số nhóm giới thiệu. Nhận xét, bổ sung. 
- Cá nhân nhắc lại - Lớp đồng thanh. 
(7’)
- Học sinh kể theo nhóm đôi. Kể trước lớp.
- Cá nhân nhắc lại- Đọc đồng thanh. 
- Lắng nghe, thực hiện điều đã học.
 Thứ tư ngày 22 tháng 8 năm 2012
Tiết 1+2 : Học vần
Bài 1: Âm e
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết được chữ và âm e.
- Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sách giáo khoa.
* HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong sách.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sách, bảng con, phấn, vở, hộp đồ dùng học Tiếng Việt 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
 Tiết 1
1/ Bài cũ : Học sinh nhắc lại tên các nét cơ bản. Viết nét sổ, nét móc 2 đầu, nét thắt.
2/ Dạy bài mới:
*Hoạt động 1: Hội thoại tự nhiên rồi dẫn vào bài học(5’).
- Cho học sinh quan sát tranh và trả lời: Các tranh này vẽ ai và vẽ cái gì?
- Bé, me, xe, ve là các tiếng giống nhau có e.
*Hoạt động 2: Nhận diện chữ và phát âm.(28’) 
- Viết : e . Phát âm mẫu.
- Yêu cầu cài chữ e. Đọc mẫu.
- Chữ e giống hình cái gì?
* Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bảng côn (7’)
- Viết mẫu lên bảng lớp theo khung chữ . Đặt phấn( bút) đưa từ đâu và kết thúc thế nào?
- Cho HS viết trên không rồi viết vào bảng con.
- Nhận xét, khen ngợi HS viết đúng, đẹp.
* Hoạt động 4:Trò chơi nhận diện chữ (4’).
- Chia lớp thành 2 nhóm, nhặt ra tiếng có chứa chữ e.Nhóm nào nhặt đúng và nhanh nhóm đó tháng cuộc, Khen ngợi.
 Tiết 2
* Hoạt động 1: Luyện đọc( 18') 
- Yêu cầu học sinh phát âm e.
* Hoạt động 2: Luyện viết( 10’)
- Cho học sinh mở vở Tập viết, Tập một.viết .
- Nhắc các em các cầm bút chì, ngồi thẳng, khoản cách giữ mắt và vở : 2 gang tâp(25 cm).
* Hoạt động 3: Luyện nói (12’).
- Cho HS quan sát tranh và phát biểu về các tranh: Em thấy gì trong từng bức tranh?Các bạn nhỏ trong từng bức tranh đang làm gì?Các bức tranh có gì là chung? 
* Học là rất cần thiết và bổ ích. Ai cũng phải học, các em cần chăm chỉ học tập để hiểu biết nhiều hơn trong cuộc sống.
3/ Củng cố, dặn dò:
 Hôm nay các con học âm gì? Về nhà học bài , viết bài. Chuẩn bị bài 2 : âm b.
- Hai em nhắc lại, lớp viết vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai. 
- Học sinh quan sát và trả lời: bé, me, xe, ve.
- Phát âm e. Cá nhân - Đồng thanh.
 - Cá nhân- Đồng thanh e. Lắng nghe. 
- Lấy bảng cài, cài chữ e. 
- Hình sợi dây vắt chéo. 
 e 
- Học sinh viết- Nhận xét, đọc. 
- Học sinh thi nhau chơi, lớp nhận xét. Bổ sung. 
- Cá nhân đọc- đọc đồng thanh. 
- Học sinh tập tô chữ e trong vở. 
- Quan sát và trả lời các câu hỏi.
- Các bức tranh có chung là các bạn nhỏ đều đi học.
- Học sinh theo dõi. 
- Hôm nay con học âm e.
Tiết 3 Toán
Bài HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
I/ MỤC TIÊU:
 - Học sinh biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình.
- Rèn các kĩ năng nhận biết nhanh về tư duy toán học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Một số hình vuông , hình tròn bằng bìa. Vật thật có mặt là hình vuông, hình tròn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1/Bài cũ: (2’) Kiểm tra chuẩn bị của học sinh.
2/Bài mới:
* Hoạt động 1 ...  4: Troø chôi vieát ñuùng.(Töông töï 
tieát 1).Thay vieát vaàn baèng caùc töø ngöõ.
TIEÁT 3
3. LUYEÄN TAÄP
* HÑ 1: Luyeän ñoïc
a. Ñoïc laïi tieáng vöøa oân (baûng oân)
b. Ñoïc töø ngöõ öùng duïng:
- Laàn löôïc ñoïc chaäm raõi töøng töø ngöõ(2 laàn), keát hôïp minh hoaï baèng tröïc quan haønh ñoäng hoaëc tranh aûnh.
- Chænh söûa loãi phaùt aâm. 
c. Ñoïc caâu öùng duïng: “Gío luøanguû tröa”
 - Treo hình minh hoaï,giaûi thích.
- Ñoïc 2 laàn, neáu caàn döøng laïi minh hoaï baèng tröïc quan haønh ñoäng hoaëc tranh aûnh. 
 - Nhaän xeùt, söõa loãi phaùt aâm.
* HÑ2:Taäp vieát: muøa döa, ngöïa tía
- HD caùch vieát,löu yù khoaûng caùch 2con chöõ
- Cho HS vieát vaøo vôû taäp vieát.
- Theo doõi, uoán naén HS.
- Thu, chaám baøi, NX baøi vieát cuûa HS.
* HÑ3: Keå chuyeän: khæ vaø ruøa
- Treo tranh, cho HS quan saùt tranh.
- GV keå 2 laàn.
- Y/c keå laïi noäi dung töøng tranh.
- Cho thaûo luaän nhoùm. Y/c keå laïi chuyeän. 
4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: 
- Y/c ñoïc laïi baøi vöøa hoïc.
- NX tieát hoïc, veà taäp keå laïi caâu chuyeän cho ngöôøi thaân nghe. Xem tröôùc baøi 32.
- Ñoïc:caù nhaân- nhoùm- lôùp (môû saùch)
- Đọc trơn theo GV.
- Phaân tích(1),ñoïc caù nhaân-nhoùm, lôùp
- Ñaïi dieän 3 toå chôi thi. NX – TD.
- Vieát khoâng trung, vieát baûng con.
- 1hs vieát. NX – TD.
- HS luyeän vieát.
- Ñoïc: Caù nhaân, toå, lôùp.
- Ñoïc: Caù nhaân, toå, lôùp.
-Ñaùnh vaàn - ñoïc trôn: Caù nhaân, toå, lôùp
- Vieát baøi vaøo vôû taäp vieát.
- HS nghe keå chuyeän.
- HS xung phong keå.
- Thaûo luaän nhoùm 4, ñaïi dieän nhoùm keå. NX – TD.
- Môû SGK ñoïc ñoàng thanh.
TIEÁT 3: TAÄP VIEÁT
TUAÀN 7: XÖA KIA, MUØA DÖA, NGAØ VOI
I/ MUÏC TIEÂU:
- Vieát ñuùng caùc chöõ: xöa kia, muøa döa, ngaø voi; kieåu chöõ vieát thöôøng, côõ vöøa vaøo vôû Taäp vieát 1, taäp 1.
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY- HOÏC: 
- Baûng phuï coù vieát saün baøi vieát.
- Baûng con, phaán, taäp vieát.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
GV
HS
1/ Kieåm tra baøi cuõ: 
- Goïi 3 HS leân baûng vieát caùc chöõ: cöû taï, thôï xeû, chöõ soá. – NX, Y/c ñoïc. 
2/ Baøi môùi:
HÑ1: HÖÔÙNG DAÃN VIEÁT:
- Treo baûng coù vieát baøi maãu:
 xưa kia mùa dưa ngà voi
+ Baøi goàm nhöõng chöõ naøo?
+ Y/c ñoïc teân caùc chöõ. Phaân tích töø, tieáng.
VD: cöû taï+ Cho HS ñoïc teân.
+ Ñoä cao cuûa con chöõ?
+ Khoaûng caùch giöõa caùc chöõ nhö theá naøo?
+ Nhaéc laïi cho HS caùch noái caùc con chöõ, caùch ñöa buùt.
- Vieát maãu: Chuù yù neùt noái caùc con, khoaûng caùch giöõa tieáng vôùi tieáng, töø vôùi töø.
- NX, söõa loãi
HÑ2: THÖÏC HAØNH
- Y/c nhaéc laïi tö theá ngoài vieát.
- Cho hoïc sinh vieát vaøo vôû töøng haøng moät.
- Quan saùt, theo doõi, giuùp ñôõ HS. Chaám baøi
- Söûa chöõa, khen ngôïi, ñoäng vieân.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.Tuyeân döông.ñoäng vieân
4/ CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: 
- Khen nhöõng hoïc sinh vieát baøi coù tieán boä.
- Ai chöa xong thì buoåi hai vieát tieáp.
- 3HS vieát baûng lôùp, lôùp vieát baûng con.
- 1HS trả lời.
- 2 hoïc sinh. Lớp đồng thanh
- Thöïc haønh vieát baûng con.
- Thaúng löng, khoâng tì ngöïc, khoâng cuùi saùt, vôû hôi nghieâng. 
- HS vieát vaøo vôû Taäp vieát. 
..
Thöù saùu ngày 12 tháng 10 năm 2012 
TIEÁT 1: TOAÙN
BAØI: PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 4
I/ MUÏC TIEÂU:
- Thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 4; bieát laøm tính coäng caùc soá trong phaïm vi 4.
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY- HOÏC: 
- Caùc maãu vaät
- Boä ñoà duøng hoïc toaùn.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
GV
HS
1/ Kieåm tra baøi cuõ:	
Baøi 1: Tính: 2 + 1 =  1 + 1 =  1 + 2 = 
Baøi 2: Ñieàn daáu > < =: 1 + 1  1 + 2
- GV nhaän xeùt.
2/ Baøi môùi:
HÑ1:THAØNH LAÄP VAØ GHI NHÔÙ BAÛNG COÄNG TRONG PHAÏM VI 4:
a/ Daïy baûng coäng trong phaïm vi 4:
+ Laáy 3 boâng hoa, theâm 1 boâng hoa nöõa.
- Ñaët ñeà toaùn: Baøi toaùn naøy coù theå thöïc hieän pheùp tính gì? ( 3 + 1 = 4)
- Coù caùch ñaët ñeà khaùc? 
- Thöïc hieän pheùp tính thöù hai: 1 + 3 = 4
- Cho HS nhaän xeùt 2 caëp pheùp tính naøy? (gioáng nhau- khaùc nhau)
+ Hình thaønh caùc pheùp tính coøn laïi: 
- Laáy 4 que tính taùch thaønh 2 phaàn, nhìn vaøo soá que tính, HD HS laäp ñeà toaùn roài vieát pheùp tính vaøo baûng con.
- Vieát keát quaû leân baûng :2 + 2 = 4
b/ Cho HS ñoïc vaø hoïc thuoäc baûng coäng:
- 2- 3 HS ñoïc laïi toaøn boä baûng coäng.
- Xoaù daàn ñeán heát
+Nghæ giöõa tieát: Haùt
 HÑ2: THÖÏC HAØNH:
Baøi 1: Tính
- Höôùng daãn. NX, chöõa baøi.
Baøi 2: Tính
- Höôùng daãn. Löu yù: Vieát cho thaúng coät.
- NX, chöõa baøi.
Baøi 3: > < = ( coät 1)
- Neâu yeâu caàu baøi. NX, chöõa baøi.
Baøi 4: Vieát pheùp tính thích hôïp.
- Y/c HS nhìn tranh neâu baøi toaùn.
- Chöõa baøi, chaám, NX.
3/ CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: 
- Veà hoïc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 4.	
- Laøm baøi trong vôû baøi taäp .
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Laøm baûng con - ñoïc leân.
- 2 HS neâu baøi toaùn 
- Laäp pheùp tính vaøo baûng con: 3 + 1 = 4
- HS neâu caùch ñaët ñeà thöù hai. 
- Laäp pheùp tính vaøo baûng con: 1 + 3 = 4
- 3 + 1 cuõng laø 1 + 3 baèng 4
- HS vieát baûng con - giô leân - ñoïc keát quaû: 
 2 + 2 = 4
- Caû lôùp ñoàng thanh.
- HS laàn löôït hoïc thuoäc baûng.
- 2- 3 HS
- Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh 1 laàn
- Caû lôùp hoïc thuoäc baûng + ( HS ñoïc theo töøng baøn) - 3 HS ñoïc thuoäc baûng.
- HS laøm vaøo vôû. 
- 3 HS leân baûng chöõa baøi.
- HS laøm vaøo vôû. 
- 3 HS leân baûng chöõa baøi.
- Laøm vaøo baûng con. 3 HS leân baûng chöõa baøi.
- 2 HS nhìn tranh neâu baøi toaùn.
- Laøm vaøo baûng con. 1 HS leân baûng chöõa baøi.
 TIEÁT 2+3+4: HOÏC VAÀN 
BAØI 32: OI- AI 
I/ MUÏC TIEÂU:
- Ñoïc ñöôïc oi, ai, nhaø ngoùi, beù gaùi; töø vaø caâu öùng duïng.
- Vieát ñöôïc oi, ai, nhaø ngoùi, beù gaùi.
- Luyeän noùi 2 -3 caâu theo chuû ñeà: Seû, ri, boùi caù, le le.
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY- HOÏC: 
- Tranh minh hoïa cho töø vaø caâu öùng duïng, tranh luyeän noùi.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
GV (Tieát 1)
HS
1/ Kieåm tra baøi cuõ: 
- Troø chôi tìm ñuùng tieáng coù vaàn ia
- Ñoïc töø öùng duïng baøi 31.
-Vieát: gioù luøa,chuù ngöïa, xöa kia.NX baøi cuõ
2/ Baøi môùi:
* Giôùi thieäu baøi: hoäi thoaïi töï nhieân vôùi HS daãn vaøo baøi hoïc.
* HÑ1: Daïy vaàn oi
- Giôùi thieäu 2 aâm ngheùp vaàn oi . Höôùng daãn ñoïc (cho so saùnh ua-ia)
- Töø vaàn oi muoán coù tieáng ngoùi laøm sao? 
- Phaân tích - ñaùnh vaàn- ñoïc trôn
- Giôùi thieäu,giaûi thích tranh,ruùt töø:nhaø ngoùi
- Y/c ñoïc xuoâi, ngöôïc, loän xoän.
- Cuûng coá: vöøa hoïc xong vaàn, tieáng, töø gì?
* HÑ 2: Troø chôi nhaän dieän.
 - Goïi HS 3 toå,y/c nhaët töø chieác hoäp caùc tieáng chöùa vaàn oi. Nhoùm naøo nhieàu, ñuùng thì thaéng.
* HÑ 3: Taäp vieát vaàn môùi vaø töø khoaù
- Höôùng daãn vieát “oi”: 
- Nhaän xeùt, söõa loãi.
-Töông töï töø “ nhaø ngoùi ”, löu yù neùt noái.
 oi nhà ngói
- NX,TD. Môøi 1HS vieát baûng lôùp.
* HÑ 4: Troø chôi vieát ñuùng
 -Chia HS 2 nhoùm,y/c vieát ñuùng caùc tieáng coù chöùa vần oi maø ñaõ nhaët ra töø chieác hoäp.Nhoùm naøo nhieàu,ñuùng, ñeïp thì thaéng.
 Cuûng coá: Vöøa hoïc aâm gì? Trong tieáng gì?
* Troø chôi cuoái tieát:
TIEÁT 2
* HÑ1: Daïy vaàn ai (töông töï tieát 1)
- Vöøa hoïc xong 2 vaàn, 2 tieáng, 2töø gì?
* Cho ñoïc laïi 2 phaàn: xuoâi, ngöôïc, loän xoän
* HÑ 2:Troø chôi nhaän dieän vaàn ai. 
(Töông töï tieát 1)
* HÑ3:Taäp vieát vaàn môùi vaø töø khoaù: ai, beù gaùi (Töông töï tieát 1)
* HÑ 4:Troø chôi vieát ñuùng vaàn ai. (Töông töï tieát 1)
* Cuûng coá:Vöøa hoïc aâm, tieáng, tö,ø gì?
Haùt chuyeån tieát.
- 2 hs tìm thi
- 2 HS ñoïc, lôùp.
- Vieát baûng con theo toå.
- Ñoïc aâm caù nhaân. Ñaùnh vaàn, phaân tích, trôn vaàn. - 1 HS neâu so saùnh.
- Theâm aâm ng, daáu saéc . 
-Phaân tích(1),ñaùnh vaàn(6,7),ñoïc trôn (1/2) 
- Ñoïc caù nhaân- nhoùm- lôùp
- CN – ÑT – Toå.
- 1 HS traû lôøi.
- Ñaïi dieän moãi toå 3 HS chôi.
- Lôùp nhaän xeùt – tuyeân döông.
- Vieát vaøo khoâng trung, baûng con, roài ñoïc
- 1HS vieát, lôùp nhaän xeùt, tuyeân döông.
- Ñaïi dieän moãi toå 3 HS chôi.
- Lôùp nhaän xeùt – tuyeân döông.
- 1HS traû lôøi
- Caû lôùp muùa haùt taäp theå.
- 1 HS traû lôøi.
- CN – ÑT – Toå.
- 1HS traû lôøi.
Muùa haùt taäp theå
GV (Tieát 3)
HS
3. LUYEÄN TAÄP :
* HÑ1: Luyeän ñoïc
- Cho HS ñoïc baøi cuûa tieát 1.
- Vieát saün caùc tieáng öùng duïng leân baûng, ñính keøm tranh minh hoaï. Luyeän ñoïc.
-L. ñoïc caâu öùng duïng:Chuù boùiböõa tröa
+ Thaûo luaän tranh veõ,Y/c ñoïc: 
- Nhaän xeùt, söõa loãi phaùt aâm.
* HÑ2: Luyeän vieát
 oi ai nhà ngói bé gái 
- Cho HS vieát vaøo vôû taäp vieát.
- Theo doõi, uoán naén HS.Thu, chaám, NX.
* HÑ3: Luyeän noùi: seû, ri, boùi caù, le le.
- Tranh veõ gi? Keå teân con chim maø em bieát? B1o caù, le le soáng ôû ñaâu? Thích aên gì? Chim seû vaø ri ri? Em thích con chim naøo? Bieát baøi haùt naøo veà chim?
- NX vaø lieân heä thöïc teá.Y/c ñoïc chuû ñeà
4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: 
- Troø chôi, thi ñua tìm tieáng, töø môùi.
- Heä thoáng baøi,Y/c HS ñoïc laïi baøi SGK
- NX tieát hoïc. Xem tröôùc baøi 31.
-Ñoïc:caù nhaân-nhoùm-lôùp (môû saùch)
-Gaïch chaân tieáng coù vaàn vöøa hoïc. Ñaùnh vaàn, PT. NX. Ñoïc caù nhaân- nhoùm- lôùp.
-2 HStìm,gaïch chaân tieáng coù vaàn ñang hoïc
- Ñaùnh vaàn- ñoïc trôn.
- Luyeän vieát.
-Traû lôøi caâu hoûi theo hieåu bieát.
- Nhaän xeùt, boå sung.
- Caù nhaân, toå, lôùp.
- 2 HS thi nhau. NXTD.
- Caù nhaân (1,2), nhoùm, lôùp.
..
TIEÁT 4:	 SINH HOAÏT LÔÙP
2. GV nhaän xeùt tuaàn qua vaø nhaéc nhôû lòch tuaàn tôùi
 + Neâu ra nhöõng öu ñieåm vaø toàn taïi trong tuaàn qua.
 + YÙ kieán cuûa caùc thaønh vieân trong lôùp.
- GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhöõng HS coù yù thöùc toát trong hoïc taäp vaø reøn luyeän.Nhaéc nhôû nhöõng HS chöa toát.
- GV neâu keá hoaïch tuaàn tôùi.
 - Ñi hoïc chuyeân caàn, ñuùng giôø
	-AÊn maëc goïn gaøng saïch seõ
* Nhaéc nhôû HS giöõ veä sinh raêng, mieäng; röûa tay tröôùc khi aên vaø sau khi ñi veä sinh, . . .
 3.Keát thuùc:
	- Giaùo vieân nhaän xeùt giôø hoïc
	- Tuyeân döông moät soá em coù yù thöùc hoïc toát 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh