Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 - Giáo viên: Vũ Thị Quỳnh Trâm - Trường TH Hai Bà Trưng

TUẦN I
 Thứ 2 ngày 22 tháng 8 năm 2011 
Tiết 1,2:Học vần: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC.(T1+2)
 I Mục tiêu:Giúp học sinh:	`
 - Nắm được nội quy học tập trong lớp học.
 - Nhớ được vị trí chỗ ngồi và cách chào hỏi giáo viên khi ra vào lớp.
 - Biết được các ký hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học.
 - Bầu ban cán sự lớp, giúp ban cán sự lớp làm quen với nhiệm vụ được giao.
 - Biết được các loại sách vở và đồ dùng cần có
 - Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách vở sạch đẹp.
II Đồ dùng dạy - học:
 HS: - Chuẩn bị toàn bộ đồ dùng, sách vở của mình
 GV: - Dự kiến trước ban cán sự lớp.
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
A Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sách vở và đồ dùng của môn học
 - Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
B Dạy, học bài mới:
1 Giới thiệu bài (linh hoạt)
2 Dạy nội dung lớp học.
 - GV đọc nội quy lớp học (2 lần)
 ? Khi đi học em cần phải tuân theo những quy định gì?
 - GV chốt ý và tuyên dương.
* Sắp xếp chỗ ngồi và chia tổ
 * Bầu ban cán sự lớp:
- Nêu nhiệm vụ của mỗi cá nhân trong ban cán sự lớp
3 Củng cố tiết học:
 ? Khi đi học em cần tuân theo những nội quy gì ?
- Để toàn bộ sách, vở, đồ dùng của môn TV cho GV kiểm tra
- HS chú ý nghe
- 1 số HS phát biểu: Đi học đúng giờ, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến
- HS ngồi theo vị trí quy định của giáo viên
- HS nghe và lấy biểu quyết
- Lần lượt từng cá nhân trong ban cán sự lớp thực hành nhiệm vụ của mình.
- 2 học sinh nêu
Tiết 2
? Khi đến lớp; lớp trưởng, lớp phó, quản ca, cần làm những việc gì ?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
1 Kiểm tra sách vở và đồ dùng của HS
- Yêu cầu để toàn bộ đồ dùng, sách vở lên mặt bàn.
- GV kiểm tra 
2 Hướng dẫn cách học, dán và bảo quản.
- GV dùng giấy bọc và sách vở đã chuẩn bị làm thao tác mẫu vừa làm vừa hướng dẫn.
3 Giới thiệu một số ký hiệu và hiệu lệnh của giáo viên trong giờ học.
- GV viết ký hiệu và nêu
- GV chỉ vào từng ký hiệu có trên bảng và yêu cầu HS thực hành.
4 Củng cố - dặn dò:
+ Trò chơi "Làm theo hiệu lệnh"
- Chuẩn bị sách vở và đồ dùng cho tiết sau:
- HS nêu; lớp trưởng điều khiển chung cả lớp, quản ca cho các bạn hát trước khi ra vào lớp.
- HS thực hiện theo Y/c
- HS theo dõi và thực hành
- HS theo dõi và thực hành.
- HS nghe và thực hành theo hiệu lệnh
- HS chơi theo sự đk của quản trò
Tiết 4:Tự nhiên và xã hội: CƠ THỂ CHÚNG TA (T1)
I Mục tiêu.
 -Nhận ra 3 phần chính của cơ thể: đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng.
 * VSCN
- Nờu khi nào cần rửa tay.
- Kể ra những thứ cú thể rửa tay.
II Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Tranh vẽ về các bộ phận của cơ thể người
 III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
A Kieồm tra:
- GV kieồm tra saựch ,vụỷ baứi taọp
B Baứi mụựi:
1 Giụựi thieọu baứi 
2 Dạy bài mới:
Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt tranh
- GV hửụựng daón hoùc sinh: Haừy chổ vaứ noựi teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ?
- GV theo doừi vaứ giuựp ủụừ HS traỷ lụứi
- GV treo tranh vaứ goùi HS leõn baỷng.
- ẹoọng vieõn caực em thi ủua noựi
Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt tranh
- GV neõu:
- Quan saựt hỡnh ụỷ trang 5 roài chổ vaứ noựi xem caực baùn trong tửứng hỡnh ủang laứm gỡ?
.Noựi vụi nhau xem cụ theồ cuỷa chuựng ta goàm coự maỏy phaàn?
- GV neõu:Ai coự theồ bieồu dieón laùi tửứng hoaùt ủoọng cuỷa ủaàu,mỡnh,tay vaứ chaõn nhử caực baùn trong hỡnh.
- GV hoỷi:Cụ theồ ta goàm coự maỏy phaàn?
*Keỏt luaọn:
Hoaùt ủoọng 3: Taọp theồ duùc
- GV hửụựng daón hoùc baứi haựt:
-Cuựi maừi moỷi lửng-Vieỏt maừi moỷi tay
-Theồ duùc theỏ naứy-Laứ heỏt meọt moỷi.
- GV vửứa laứm maóu vửứa haựt.
- Goẽi HS leõn thửùc hieọn ủeồ caỷ lụựp laứm theo
*Keỏt luaọn: Nhaộc HS muoỏn cụ theồ khoeỷ maùnh caàn taọp theồ duùc haứng ngaứy.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
-Neõu teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ?
-Veà nhaứ haứng ngaứy caực con phaỷi thửụứng xuyeõn taọp theồ duùc.
* VSCN
-GV nờu một số cõu hỏi
? Để giư được bàn tay sạch sẻ chỳng ta pahir làm gỡ?
-Gv hướng dõn học sinh rủa tay
-Gv kế luận – chốt bài
- HS ủeồ leõn baứn
- HS laứm vieọc theo hửụựng daón cuỷa GV
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn baỷng vửứa chổ vửứa neõu teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ.
- Tửứng caởp quan saựt vaứ thaỷo luaọn
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn bieồu dieón laùi caực hoaùt ủoọng cuỷa caực baùn trong tranh
- HS theo doừi
- HS hoùc lụứi baứi haựt
- HS theo doừi
-1 HS leõn laứm maóu
- Caỷ lụựp taọp
- HS neõu
- Caỷ lụựp vửứa taọp theồ duùc vửứa haựt
- Hs theo dỏi
- Hs trả lời
- Hs làm theo hướng dẩn của giỏo viờn
- Hs lắng nghe. 
 Thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2011
Tiết 1:Toán: TIẾT HỌC ĐẦU TIấN (T1)
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp , HS tự giới thiệu về mình . 
- Bước đầu làm quen với SGK, Đồ dùng học toán ,các HĐ học tập trong giờ học toán. 
II. Đồ dùng:
- SGK toán1, VBT toán 1, bộ đồ dùng học toán1,
III. Hoạt động dạy học:
1. Hướng dẫn HS sử dụng sách, VBT toán 1.
2. Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động.
3. Các yêu cầu cần đạt được sau khi học toán 1.
- Đọc, đếm số, viết số, so sánh số.
- Làm tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100.
- Nhận biết các hình (hình vuông, hình tròn, hình tam giác).
- Nhìn hình vẽ nêu bài toán, rồi nêu phép tính, viết lời giải.
- Biết đo độ dài, xem giời đúng trên đồng hồ.
4. Giới thiệu và cách sử dụng bộ đồ dùng học toán 1:
- Nêu tên gọi của đồ dùng, và cách sử dụng.
- Cách bảo quản đồ dùng.
	Tiết 2,3:Học vần: CÁC NẫT CƠ BẢN ( tiết 3+4)
I. Mục tiờu:
- HS nhận biết được các nét cơ bản.
- Rèn luyện các thao tác, kỹ thuật viết các nét cơ bản.
II. Nội dung:
 1. Giới thiệu tên các nét cơ bản (vật mẫu).
 - Nét ngang - 	 - Nét cong hở phải C
 - Nét sổ | 	 - Nét cong hở trái 
 - Nét xiên phải / 	 - Nét cong kín O
 - Nét xiên trái \ 	 - Nét khuyết trên 
 - Nét móc xuôi  	 - Nét khuyết dưới 
 - Nét móc ngược  	 - Nét thắt 
 - Nét móc hai đầu 
2. Hướng dẫn HS gọi tên các nét:
- HS thảo luận các nét cơ bản giống vật gì?, cái gì? chữ gì?
3. Hướng dẫn HS tô các nét cơ bản (vở tập viết).
Baứi 1: XEM TRANH THIEÁU NHI VUI CHễI
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh laứm quen vụựi tranh thieỏu nhi.
- Hoùc sinh quan saựt hỡnh aỷnh, maứu saộc, boỏ cuùc.
- Hoùc sinh hoùc hoỷi ủửụùc caựch veừ tranh vaứ veừ ủửụùc tranh.
II. Đồ dùng:
1. Giaựo vieõn:
- Sửu taàm tranh thieỏu nhi veừ caỷnh vui chụi.
- Tranh leó hoọi, tranh teỏt, tranh caộm traùi
2. Hoùc sinh:
- Sửu taàm caực loaùi tranh vui chụi cuỷa thieỏu nhi.
III. Hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. OÅn ủũnh lụựp.
- Cho hoùc sinh haựt.
2. Kieồm tra baứi cuừ. 
- Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.
3. Baứi mụựi.
- Giụựi thieọu baứi: Giaựo vieõn ghi ủeà baứi. 
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu tranh veà ủeà taứi vui chụi.
- Giaựo vieõn giụựi thieọu sụ lửụùc veà caực loaùi tranh.
- Ngửụứi veừ lửùa choùn hỡnh aỷnh ủaởc saộc gaõy cho mỡnh nhụự nhieàu nhaỏt, caỷnh vui chụi ụỷ saõn trửụứng(chaùy, nhaỷy, keựo co) caỷnh vui chụi ngaứy heứ, nhử ủua thuyeàn
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón hoùc sinh xem tranh.
*Muùc tieõu: Giuựp HS quan saựt vaứ tỡm hieồ ủửụùc caực hỡnh aỷnh trong tranh, thaỏy ủửụùc veừ ủeùp cuỷa tranh.
- Giaựo vieõn treo tranh maóu chuỷ ủeà vui chụi vaứ ủaởt caõu hoỷi gụùi yự.
H. Bửực tranh veừ nhửừng gỡ? 
H. Hỡnh aỷnh naứo laứ chớnh? Hỡnh aỷnh naứo laứ phuù?
H. Trong tranh coự nhửừng maứu saộc naứo?
H. Maứu naứo chieỏm phaàn lụựn trong tranh?
H. Em coự thớch bửực tranh naứy khoõng? Vỡ sao?
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh xem tranh khi hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi.
H. Tranh naứy veừ caỷnh ủang dieón ra ụỷ ủaõu? 
H. Caực hoaùt ủoọng trong tranh dieón ra nhử theỏ naứo? 
H. Em thớch ủieồm naứo nhaỏt treõn bửực tranh cuỷa baùn?
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh xem tranh vaứ traỷ lụứi laàn lửụùt cho moói bửực tranh.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt sau moói laàn hoùc sinh traỷ lụứi.
Hoaùt ủoõng 3: Toựm taột keỏt luaọn.
- Giaựo vieõn nhaỏn maùnh: Caực bửực tranh treõn raỏt ủeùp, muoỏn bieỏt ủửụùc caực em phaỷi quan saựt thaọt kyừ, traỷ lụứi ủuựng caực caõu hoỷi, ủửa ra nhaọn xeựt caự nhaõn qua xem tranh.
- Giaựo vieõn ủaởt ra moọt soỏ caõu hoỷi ủeồ hoùc sinh nhụự laùi kieỏn thửực vửứa hoùc.
H. Em thớch bửực tranh naứo nhaỏt? Vỡ sao?
Hoaùt ủoọng 4: Nhaọn xeựt - ẹaựnh giaự.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc, khen moọt soỏ hoùc sinh tớch cửùc phaựt bieồu.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc chung.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
-Hoùc sinh nhaộc laùi.
- Hoùc sinh quan saựt tranh.
- Hoùc sinh nghe giaỷng.
- Hoùc sinh xem tranh va traỷ lụứi caõu hoỷi.
- Veừ caỷnh caực baùn ủua thuyeàn.
- Hoùc sinh laứ chớnh, caõy coỏi laứ phuù.
- Maứu xanh, maứu ủoỷ, maứu tớm, maứu vaứng.
- Maứu xanh chieỏm phaàn lụựn trong tranh.
- Hoùc sinh quan saựt tranh.
- Caỷnh naứy dieón ra ụỷ saõn trửụứng.
- Hỡnh aỷnh chaùy nhaỷy noõ ủuứa.
- Caực baùn ủang hoaùt ủoọng theo nhoựm.
- Hoùc sinh laàn lửụùt nhaỏn maùnh caực ủieồm chớnh trong tranh.
- Hoùc sinh nghe.
- Hoùc sinh nghe giaựo vieõn heọ thoỏng laùi caỷ baứi.
- Hoùc sinh nhaộc laùi kieỏn thửực vửứa hoùc qua xem tranh.
- HS neõu caỷm nghú rieõng cuỷa mỡnh.
- Hoùc sinh nghe.
Thửự 4 ngaứy 24 thaựng 8 naờm 2011
 Tiết 2,3:Học vần: E (T5+6)
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết được chữ và âm e
 - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
 - HS khá, giỏiluyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK.
II ẹoà duứng daùy - hoùc:
 - GV: -Tranh minh hoaù coự tieỏng : beự, meù, xe,ve, giaỏy oõ li, sụùi daõy
 - Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi veà caực lụựp hoùc cuỷa chim, ve, eỏch
 - HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt
III Hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
A kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra ủoà duứng hoùc 
taọp cuỷa HS
B Baứi mụựi :
1 Giụựi thieọu baứi 
2 Daùy chửừ vaứ aõm e
* Nhaọn dieọn chửừ vaứ aõm e
- Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ e goàm moọt neựt thaột
Hoỷi: Chửừ e gioỏng hỡnh caựi gỡ?
- Phaựt aõm: e
*Luyeọn vieỏt
- Hửụựng daón vieỏt b ... ứ phaựt aõm: be
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt
- GV vieỏt maóu treõn baỷng lụựp.
-Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
Tieỏt 2:
1 Luyeọn ủoùc
ẹoùc baứi tieỏt 1
GV sửừa loói phaựt aõm cho hoùc sinh
2 Luyeọn vieỏt
- MT:HS toõ ủuựng aõm b vaứ tieỏng be vaứo vụỷ
-GV hửụựng daồn HS toõ theo doứng
*Luyeọn noựi: “Vieọc hoùc taọp cuỷa tửứng caự nhaõn”
- HS noựi ủửụùc caực hoaùt ủoọng khaực cuỷa treỷ em
Hoỷi: - Ai hoùc baứi? Ai ủang taọp vieỏt chửừ e?-Baùn voi ủang laứm gỡ?Baùn aỏy coự bieỏt ủoùc chửừ khoõng?
- Ai ủang keỷ vụỷ? Hai baùn nhoỷ ủang laứm gỡ?
- Caực bửực tranh coự gỡ gioỏng vaứ khaực nhau?
3 Cuỷng coỏ vaứ daởn dò .
- ẹoùc SGK
- Nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi: beự, beỷ, baứ, boựng
Gioỏng: neựt thaột cuỷa e vaứ neựt cuỷa b thaột
Khaực: chửừ b coự theõm neựt khuyeỏt treõn
Gheựp bỡa caứi.
ẹoùc (C nhaõn- ủ thanh)
Vieỏt : b, be
ẹoùc :b, be (CN- ủ. thanh)
Vieỏt vụỷ Taọp vieỏt
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi
Gioỏng: Ai cuừng taọp trung vaứo vieọc hoùc taọp
Khaực: Caực loaứi khaực nhau coự nhửừng
coõng vieọc khaực nhau
Học hỏt: QUấ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
 (Dõn Ca Nựng – Đặt Lời: Anh Hoàng)
I. Yờu cầu
- Biết hỏt theo giai điệu và lời ca. 
- Biết vỗ tay và gừ đệm theo bài hỏt.
*HĐNG: Giỏo dục học sinh biết yờu trường lớp.
 Hỏt được một số bài hỏt về chủ đề nhà trường.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn:
- Hỏt chuẩn xỏc bài quờ hương tươi đẹp.
- Nhạc cụ đệm, gừ ( song loan, thanh phỏch), mỏy nghe, băng hỏt mẫu.
- Tranh minh hoạ, ( Nếu cú) về dõn tộc ớt người thuộc vựng nỳi phớa Bắc.
III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu.
1. ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: Khụng tiến hành vỡ là bài đầu tiờn
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Dạy bài hỏt Quờ hương tươi đẹp.
- Giới thiệu bài hỏt, tỏc giả, nội dung bài hỏt.
+ Giới thiệu qua cho HS biết:
- Cho HS nghe băng hỏt mẫu.
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng cõu ngắn 
( bài chia làm 5 cõu).
-Tập hỏt từng cõu, mỗi cõu cho HS hỏt 2 – 3 lần để thuộc lời và giai điệu bài hỏt.
-Chỳ ý những tiếng cuối cấu hỏt ứng với trường độ từng nốt để nhắc HS ngõn đỳng phỏch
- Sau khi tập xong bài hỏt, cho HS hỏt lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hỏt.
- Sửa cho HS ( nếu cỏc em hỏt chưa đỳng yờu cầu), nhận xột.
*Hoạt động 2: hỏt kết hợp với vận động phụ họa.
- Hướng dẫn HS hỏt và vỗ tay hoặc gỗ đệm theo phỏch.
Quờ hương em biết bao tươi đẹp
x x x x
- GV hướng dẫn HS hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch ( mỗi bờn gừ 2 phỏch)
*HĐNG: Nờu một số cõu hỏi về trường ,lớp.
* Hoạt động 3: Củng cố – dặn dũ: 
- Cho HS ụn lại bài hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo phỏch 1 lần trước khi kết thỳc tiết học.
- Hỏi HS nhắc lại tờn bài hỏt, dõn ca của dõn tộc nào?
- Nhận xột chung ( khen thưởng cỏc em thuộc lời, gừ phỏch và biết vận động phụ họa nhịp nhàng, đỳng yờu cầu; nhắc nhở cỏc em yờu cầu trung trong tiết học cần cố gắng hơn). Dặn HS về ụn bài hỏt vừa tập
-Ngồi ngay ngắn, chỳ ý nghe
Nghe GV hỏt mẫu.
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV
- Tập hỏt từng cõu theo hướng dẫn của GV.
-Chỳ ý tư thế ngồi hỏt ngay ngắn. Hỏt ngõn đỳng phỏch theo hướng dẫn của GV.
-HS thực hiện hướng dẫn của GV
+ Hỏt đồng thanh.
+ Hỏt theo dóy, nhúm.
+ Hỏt cỏ nhõn
- Hỏt và vỗ tay hoặc gừ đệm theo phỏch, sử dụng cỏc nhạc cụ gừ: Song loan, thanh phỏch, trống nhỏ. Theo hướng dẫn của GV
- HS hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch
- HS trả lời.
-Hs hỏt 1 số bài hỏt về trường ,lớp.
- ễn lại bài hỏt theo hướng dẫn của GV
- Trả lời
+ Bài; Quờ hương tươi đẹp.
+ Dõn ca Nựng
- Chỳ ý nghe GV nhận xột, dặn dũ và ghi nhớ
Thửự 6 ngaứy 26 thaựng 8 naờm 2011
Tiết 1:Toán HèNH TAM GIÁC(T4)
I Mục tiêu:
 -Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình.
II Đồ dùng dạy - học:
 + Moọt soỏ hỡnh tam giaực maóu
 + Moọt soỏ ủoà vaọt thaọt : khaờn quaứng, cụứ thi ủua, baỷng tớn hieọu giao thoõng 
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Tieỏt trửụực em hoùc baứi gỡ ?
2. Baứi mụựi :
a. Giụựi thieọu baứi 
b. Giụựi thieọu hỡnh tam giaực
- Em naứo bieỏt ủửụùc ủaõy laứ hỡnh gỡ ?
- Haừy nhaọn xeựt caực hỡnh tam giaực naứy coự gioỏng nhau khoõng
- Giaựo vieõn khaộc saõu cho hoùc sinh hieồu : Duứ caực hỡnh ụỷ baỏt kyứ vũ trớ naứo, coự maứu saộc khaực nhau nhửng taỏt caỷ caực hỡnh naứy ủeàu goùi chung laứ hỡnh tam giaực.
c. Nhaọn daùng hỡnh tam giaực
-Giaựo vieõn ủửa 1 soỏ vaọt thaọt ủeồ hoùc sinh neõu ủửụùc vaọt naứo coự daùng hỡnh tam giaực
Cho hoùc sinh laỏy hỡnh tam giaực boọ ủoà duứng ra
-GVkieồm tra hoỷi vaứi em : ẹaõy laứ hỡnh gỡ ?
Cho hoùc sinh mụỷ saựch giaựo khoa
- Nhỡn hỡnh neõu teõn
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt caực hỡnh ụỷ dửụựi trang 9 ủửụùc laộp gheựp baống nhửừng hỡnh gỡ?
d. Hoùc sinh thửùc haứnh :
- Hửụựng daón hoùc sinh xeỏp thaứnh caực hỡnh
- Giaựo vieõn ủi xem xeựt giuựp ủụừ hoùc sinh yeỏu.
e.Troứ chụi Tỡm hỡnh nhanh
Moói ủoọi 1 em ủaùi dieọn leõn tham gia chụi .
- Giaựo vieõn ủeồ 1 soỏ hỡnh loọn xoọn. Khi giaựo vieõn hoõ tỡm cho coõ hỡnh 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh
4. Cuỷng co,ỏ daởn doứ :
- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? ễÛ lụựp ta coự ủoà duứng gỡ coự daùng hỡnh tam giaực ?
- Hoùc sinh traỷ lụứi : hỡnh tam giaực
- Khoõng gioỏng nhau : Caựi cao leõn, caựi thaỏp xuoỏng, caựi nghieõng qua
- Hoùc sinh ủửụùc chổ ủũnh ủoùc to teõn hỡnh : hỡnh tam giaực
- HS neõu : khaờn quaứng, cụứ thi ủua, bieồn baựo giao thoõng coự daùng hỡnh tam giaực .
- Hoùc sinh laỏy caực hỡnh tam giaực ủaởt leõn baứn.
ẹaõy laứ : hỡnh tam giaực
- Hoùc sinh quan saựt tranh neõu ủửụùc : Bieồn chổ ủửụứng hỡnh tam giaực, Thửụực eõ ke coự hỡnh tam giaực, cụứ thi ủua hỡnh tam giaực
- Hoùc sinh xeỏp hỡnh xong neõu teõn caực hỡnh: caựi nhaứ, caựi thuyeàn, chong choựng, nhaứ coự caõy, con caự 
- Hoùc sinh tham gia chụi traọt tửù.
Tiết 2,3:Học vần: DẤU ( / ) (T9+10)
I Muùc tieõu:
 - Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc.
 - Đọc được tiếng: bé
 - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
II ẹoà duứng daùy - hoùc:
 - GV: -Tranh minh hoaù coự tieỏng : beự, caự, laự, choự,kheỏ
 - Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi : moọt soỏ sinh hoaùt cuỷa beự ụỷ nhaứ trửụứng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
1. Kieồm tra baứi cuừ :
- Vieỏt vaứ ủocù: b, be 
2.Baứi mụựi :
a.Giụựi thieọu baứi- GV giụựi thieọu qua tranh aỷnh tỡm hieồu. 
b.Daùy daỏu thanh
* Nhaọn dieọn daỏu: Daỏu saộc laứ moọt neựt nghieõn phaỷi (/)
Hoỷi: Daỏu saộc gioỏng caựi gỡ ?
* Gheựp chửừ vaứ phaựt aõm:
-Hửụựng daón gheựp:-Hửụựng daón ủoùc:
c. Taọp vieỏt
 Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
+ Vieỏt maóu treõn treõn baỷng lụựp(Hửụựng daón qui trỡnh ủaởt buựt)
+ HD vieỏt treõn khoõng baống ngoựn troỷ
Vieỏt baỷng con vaứ ủoùc 5-7 em
ẹoùc daỏu saộc trong caực tieỏng beự, laự, choự, kheỏ, caự(Caự nhaõn- ủoàng thanh)
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Thửụực ủaởt nghieõng
Tieỏng be theõm daỏu saộc ủửụùc tieỏng beự(Gheựp bỡa caứi)
beự(Caự nhaõn- ủoàng thanh)
Theo doừi qui trỡnh
Caỷ lụựp vieỏt treõn baứn
Tieỏt 2:
 1 Luyeọn ủoùc
ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
GV sửừa loói phaựt aõm
2 Luyeọn vieỏt
-Hửụựng daón HS toõ theo tửứng doứng.
*Luyeọn noựi:
Hoỷi: -Quan saựt tranh : Nhửừng em beự thaỏy nhửừng gỡ?
- Caực bửực tranh coự gỡ chung?
- Em thớch bửực tranh naứo nhaỏt ? Vỡ sao?
Phaựt trieồn chuỷ ủeà noựi:
- Ngoaứi hoaùt ủoọng keồ treõn, em vaứ caực baùn coự nhửừng hoaùt ủoọng naứo khaực?
-Ngoaứi giụứ hoùc,em thớch laứm gỡ nhaỏt?
- ẹoùc laùi teõn cuỷa baứi naứy?
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- ẹoùc SGK, baỷng lụựp
- Nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng
(C.nhaõn- ủ.thanh)
- Phaựt aõm be ự(Caự nhaõn- ủoàng thanh)
- Toõ vụỷ taọp vieỏt
- Thaỷo luaọn nhoựm (Caực baùn ủang ngoài hoùc trong lụựp. Hai baùn gaựi nhaỷy daõy. Baùn gaựi ủi hoùc)
ẹeàu coự caực baùn ủi hoùc
-Beự (Caự nhaõn- ủoàng thanh)
Tiết 4:Thủ công: GIỚI THIỆU VỀ MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BèA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CễNG (T1)
I Mục tiêu:
 -Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công.
II Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Giaỏy maứu, bỡa,keựo,hoà,thửụực keỷ,buựt chỡ.
 - HS: Giaỏy maứu,saựch thuỷ coõng.
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
1.Baứi cuừ : 
2.Baứi mụựi :
a.Giụựi thieọu baứi, ghi baỷng
b.Hoaùt ủoọng 1: Giaựo vieõn ủeồ taỏt caỷ caực loaùi giaỏy maứu,bỡa vaứ duùng cuù ủeồ hoùc thuỷ coõng treõn baứn ủeồ hoùc sinh quan saựt.
c.Hoaùt ủoọng 2:Giụựi thieọu giaỏy bỡa laứm tửứ boọt cuỷa nhieàu loaùi caõy (tre, nửựa, boà ủeà).
- Giụựi thieọu giaỏy maứu ủeồ hoùc thuỷ coõng (coự 2 maởt: 1 maởt maứu,1 maởt keỷ oõ).
- Giụựi thieọu thửụực keỷ,buựt chỡ, hoà daựnứ, keựo.
- GV cho hoùc sinh xem thửụực keỷ vaứ hoỷi:
“Thửụực ủửụùc laứm baống gỡ?”
“Thửụực duứng ủeồ laứm gỡ?”
- Giaựo vieõn noựi theõm: Treõn maởt thửụực coự chia vaùch vaứ ủaựnh soỏ cho hoùc sinh caàm buựt chỡ leõn vaứ hoỷi “ Buựt chỡ duứng ủeồ laứm gỡ?” à ẹeồ keỷ ủửụứng thaỳng ta thửụứng duứng loaùi buựt chỡ cửựng.
 “Keựo duứng ủeồ laứm gỡ?”
- Giụựi thieọu hoà daựn :
ẹửụùc cheỏ bieỏn tửứ boọt saộn vaứ ủửùng trong hoọp nhửùa.
-Coõng duùng cuỷa hoà daựn.
3 Củng cố, dặn dò:
- Goùi hoùc sinh nhaộc laùi teõn caực ủoà duứng ủeồ hoùc thuỷ coõng.
-Quan saựt vaứ laộng nghe roài nhaộc laùi ủaởc ủieồm cuỷa tửứng maởt giaỏy maứu.
-Quan saựt vaứ traỷ lụứi.
Caàm buựt chỡ quan saựt ủeồ traỷ lụứi.
Caàm keựo vaứ traỷ lụứi.
Hoùc sinh quan saựt laộng nghe vaứ traỷ lụứi.
SINH HOẠT LỚP
II.Tiến hành hoạt động:
*Hát tập thể .
+ Lớp trởng báo cáo.
+ Cả lớp thảo luận góp ý kiến.
*Bầu cán bộ lớp mới: 
+Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp.
+Ứng cử và đề cử.
+Giỏo viờn ghi tên các bạn ứng cử lên bảng.
+Bầu biểu quyết đối với lớp trởng,lớp phó,cán sự lớp.
+Bầu tổ trởng,tổ phó bằng biểu quyết theo đơn vị tổ.
+Công bố kết quả
*Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ.
*Ngời điều khiển mời cán bộ lớp lên phát biểu ý kiến.
*Cả lớp hát bài”Lớp chúng ta kết đoàn”
V.Kết thúc hoạt động: Chúc mừng cán bộ lớp mới,chúc cả lớp đoàn kết.