Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 - Trường Tiểu học Đạ kao

LỊCH BÁO GIẢNG
 TUẦN 01
(Bắt đầu dạy từ ngày0 3/9 đến ngày 07/9/ 2012)
Thứ - Ngày
Mơn 
Tiết 
Tên bài dạy 
Hai
03/9
Đạo đức 
1
Em là học sinh lớp 1
Học vần
1
Ổn định lớp
Học vần
2
Ổn định lớp
Toán 
1
Tiết học đầu tiên
Tập nĩi TV
1
Baì 1: chaị cơ giáo (T1)
 Ba
04/9
Học vần 
3
Các nét cơ bản
Học vần
4
//
Toán
2
Nhiều hơn, ít hơn
 TN -XH
1
Cơ thể của chúng ta
Thủ cơng
1
Giới thiệu dụng cụ
 Tư
05/9
Học vần
5
Bài 1: e
Học vần
6
Bài 1: e
Toán 
3
Hình vuơng, hình trịn
Mĩ thuật
1
Xem tranh thiếu nhi
Tập nĩi TV
Bài 1 (T2)
 Năm
06/9
Học vần
7
Bài 2: b
Học vần
8
//
Toán 
4
Hình tam giác
Hát nhạc
1
Quê hương tươi đẹp
Tập nĩi TV
Bài 2: lớp học (T1)
 Sáu
07/9
Học vần
9
Bài 3: dấu sắc
Học vần
10
//
Tập viết
11
Bài 1: tơ các nét cơ bản
Thể dục
1
Bài 1: ổn định tổ chức-trị chơi
HĐTT
1
Sinh hoạt lớp
Ghi chú:
 Các đ/c thực hiện và bám sát cơng văn 5842, chuẩn KT-KN , BVMT trong bài dạy	
Nhận xét của chuyên mơn	Tổ khối trưởng
Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2012
Đạo đức
Tiết 01:Em là học sinh lớp 1 ( tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học,biết tên trường,tên lớp,tên thầy cô giáo,một số bạn bè trên lớp.,bước đầu biết giới thiệu về tên mình,những điều mình thích trước lớp.
KNS:- kỹ năng tự giới thiệu về bản thân,kỹ năng thể hiện sự tụ tin trước đơng người,kỹ năng lắng nghe tích cực, kỹ năng trình bày suy nghĩ ý tưởng về ngày đầu tiên đi học,về trường,lớp,thầy giáo,cơ giáo,bạn bè,
- Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự hào đã trở thành hs lớp 1, biết yêu quý thầy cô, bạn bè , trường lớp.
II. Chuẩn bị:
	_ Gv tranh minh hoạ.
	_ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Hđ1: Vòng tròn gọi tên – bài tập 1
* Trò chơi giữa tiết
b.Hđ 3: Kể về ngày đầu tiên đi học 
4. Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Không kiểm tra
_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng
_ Gv giới thiệu mục đích của trò chơi: hs biết giới thiệu tên của mình và các bạn bè trong lớp, biết trẻ em có quyền có họ tên.
_ Hướng dẫn hs cách chơi : đứng vòng tròn, điểm danh, giới thiệu tên.
_ Cho hs chơi, gv quan sát, hướng dẫn
_ Gv : Hãy kể tên một số bạn mà em biết qua trò chơi?
_ Em cảm thấy như thế nào khi được giới thiệu tên ?
_ Gv kết luận.
_ Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi: tự giới thiệu về sở thích của mình với bạn ngồi bên cạnh.
_ Cho hs thảo luận nhóm , gv quan sát hướng dẫn.
_ Yêu cầu một số nhóm trình bày trước lớp
_ Những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không ?
_ Gv kết luận.
* Hát 
_ Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học như thế nào ?
_ Em có thấy vui khi là hs lớp 1 không ? Em thích lớp mới không ?
_ Gv kết luận.
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs lắng nghe 
4-5 hs tự giới thiệu về mình
_ hs Lắng nghe
_ Chơi trò chơi theo hướng dẫn
_3-4 Hs tự trả lời
_ Thảo luận, trình bày
Mỗi nhĩm đại diện 1-2 hs
Lớp nhận xét, tuyên dương
_ Không hoàn toàn giống nhau
* HS Hát
_ Hs tự trả lời
_ Chú ý
_ Liên hệ
 ------------------------------------------------------
Học vần
Tiết 01+02+03:Oån định tổ chức
I. Mục tiêu
_ Oån định tổ chức lớp học
_ Hs có ý thức thực hiện tốt nề nếp, chăm chỉ , ngoan ngoãn học tập
II. Chuẩn bị:
Gv – hs sgk,bảng con,tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Hoạt động 5:củng cố,dặn dò
* Oån định lớp
* Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
Gv nhận xét
* _ Gv giới thiệu bài- ghi bảng
_ Gv giới thiệu làm quen với lớp
_ Yêu cầu hs tìm hiểu tên trường, tên lớp nơi mình đang học
_ Gv hướng dẫn hs thực hiện một số hoạt động tập thể : học theo nhóm lớn, nhỏ
* Hát 
_ Hướng dẫn hs làm quen với SGK , vở bài tập Tiếng Việt.
_ Nêu những yêu cầu hs phải thực hiện khi học Tiếng Việt, những đồ dùng học tập cần thiết.
_ Hướng dẫn hs cách lấy sách, mở sách, cách cầm phấn, cầm bút
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
Cả lớp để đồ dùng trên bàn
Nhận xét
1-2 học sinh nêu đề
_ Hs lắng nghe 
_4-5 Hs tự trả lời
- Các nhóm thực hiện
_ Lắng nghe
* Hát
_ Hs chú ý
4-5 hs nêu : sách ,vở,bút 
Nhận xét
_ Chú ý
_ Hs thực hành tập thực hiện các thao tác theo gv
Toán
Tiết 01: Tiết học đầu tiên
I. Mục tiêu:
1. Ổn định tổ chức lớp học.
2. Nhận biết những yêu cầu cần đạt trong tiết toán, tạo khơng khí vui vẻ trong lớp,hs tự giới thiệu về mình, bước đầu làm quen với SGK,đồ dùng học tốn,các hoạt động học tập trong giờ học tốn.
3. HS có ý thức thực hiện tốt nề nếp, chăm chỉ , ngoan ngoãn học tập
II. Hoạt động sư phạm:
_ Ổn định lớp
_ Không kiểm tra
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 
- Nhằm đạt MT số 1.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cá nhân.
Hoạt động 2: 
- Nhằm đạt MT số 2.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cả lớp.
Hoạt động 3: 
- Nhằm đạt MT số 2.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cặp đôi.
_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng
_ Gv giới thiệu sách toán 1
_ Gv hướng dẫn hs thực hiện một số thao tác : lấy sách, mở sách
_ Hướng dẫn hs cách sử dụng và giữ gìn sách.
* Hát 
_ Tổ chức thảo luận nhóm 4 : quan sát tranh và tìm ra những hoạt động chủ yếu trong tiết học.
_ Yêu cầu đại diện một số nhóm trình bày
_ Gv kết luận
_ Nêu những yêu cầu hs phải đạt khi học Toán, những đồ dùng học tập cần thiết.
_ Hướng dẫn hs cách sử dụng bộ đồ dùng thực hành Toán
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
1-2 học sinh nêu đề
_ Hs lắng nghe 
_ Lắng nghe, thực hiện
Cả lớp hát
Mỗi nhĩm 4 hs
_1-2 Hs thảo luận
_2-3 hs Đại diện một số nhóm trình bày
_ Chú ý
_ Hs thực hành tập thực hiện các thao tác theo gv
IV. Hoạt động nối tiếp: 
-Nhận xét thi đua.
Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 2012
Học vần
Tiết 04+05+06: Các nét cơ bản
I. Mục tiêu:
	_ Hs nhận biết được các nét cơ bản
	_ Hs đọc được tên và viết được các nét cơ bản
II. Chuẩn bị:
	_ Gv : bìa có viết mẫu các nét cơ bản
	_ Hs : phấn, bảng
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Hoạt động 5
Hoạt động 6
Hoạt động 7
Hoạt động 8
Hoạt động 9
Hoạt động 10
Hoạt động 11
Hoạt động 12
Hoạt động 13
_ Ổn định lớp
_ Không kiểm tra và ôn bằng chữ cái
Tiết 1
*Gv giới thiệu bài các nét cơ bản
_ Gv hướng dẫn hs nhận biết các yêu cầu quan trọng của việc nhận biết các nét cơ bản.
_ Hướng dẫn hs quan sát các nét cơ bản.
_ Gv giới thiệu tên gọi các nét cơ bản.
* Tổ chức trò chơi 
_ Yêu cầu hs thảo luận nhóm hai người :gọi tên các nét cơ bản.
_ Cho hs thảo luận, gv quan sát hướng dẫn.
_ Gọi một số nhóm trình bày
_ Gv nhận xét , kết luận 
* Hướng dẫn quy trình
_ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết lần lượt từng nét
+ Nét ngang;
* Trị chơi
Tiết 2
* Cho HS hát
* Hướng dẫn quy trình
_ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết lần lượt từng nét
 Nét sổ; Nét xiên trái; Nét xiên phải ; Nét móc xuôi; Nét móc ngược; 
* Trị chơi
Tiết 3
* Hướng dẫn quy trình
_ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết lần lượt từng nét:
Nét móc hai đầu; Nét cong hở trái; Nét cong kín; Nét khuyết trên; Nét khuyết dưới; Nét thắt.
* HS viết bảng con
_ Cho hs thực hành viết trên không, viết bảng lần lượt theo hướng dẫn của gv.
_ Gv quan sát, hướng dẫn, nhận xét, sửa sai.
* HD HS nêu lại tên các nét
_ Yêu cầu hs gọi tên, nhận dạng các nét.
* Luyện viết
Yêu cầu HS viết vào vở
* Trị chơi củng cố
Gv nêu tên nét
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
- 4-5 hs ,nhận xét
_ Hs lắng nghe 
_ Lắng nghe
_ Hs quan sát
4-5 hs giới thiệu
_ Đọc theo gv tên gọi các nét
*Chơi trò chơi
_ Thảo luận nhóm hai : gọi tên các nét cơ bản
_ Một số nhóm gọi tên các nét
2-3 hs Mỗi nhĩm lên trình bày
2-3 hs thi nhau tìm các cơ bản, nhận xét
- Cả lớp hát
- Hs quan sát theo dõi
Cả lớp viết vào vở
Nhận xét
3 hs thi viết đúng viết nhanh
_ Viết theo hướng dẫn của gv trên không, trên bảng con.
_ Nhận xét, sửa sai. 
Đọc tên các nét.
Hs khá tự viết các nét cơ bản
Nhận xét
3-4 hs nêu lại 
Nhận xét
HS viết lại
3-4 Hs thi 
Toán
Tiết 02:Nhiều hơn, ít hơn
I. Mục tiêu:
1. Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật
2.Biết sử dụng từ nhiều hơn,ít hơn để so sánh các nhĩm đồ vật.
II. Hoạt động sư phạm:
_ Ổn định lớp
_ Không kiểm tra
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số 1.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cá nhân.
Hoạt động 2: (Bài 2)
- Nhằm đạt MT số 2.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Nhóm 4.
Hoạt động 3: (Bài 3)
- Nhằm đạt MT số 2.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Thực hành.
- HT tổ chức: Nhĩm 4.
_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng
_ Gv cho hs quan sát một số cái thìa : đặt mỗi cái thìa  ... ọc chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nhằm đạt MT số 1.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cá nhân.
Hoạt động 2: Nhằm đạt MT số 2.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Nhóm 4.
Hoạt động 3: - Nhằm đạt MT số 2.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cặp đôi.
_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng
_ Gv tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi : tìm hình tam giác
_ Yêu cầu hs chọn đúng hình tam giác, đọc tên 
_ Gv kết luận
* Hát 
_ Hướng dẫn hs tô màu các hình vuông
_ Gv quan sát , hướng dẫn
_ Nhận xét một số bài
_ Chú ý –1-2 hs nhắc tên bài
_ Thảo luận nhóm đôi : tìm hình tam giác trong các hình vuông, tròn, tam giác
_4-5 Cá nhân, đồng thanh
4-5 hs quan sát đọc đúng tên hình
Quan sát lắng nghe
Cả lớp hát
_ Chú ý 
Hs tự tô màu vào vở
Hs quan sát 
4-5 hs nhắc lại
IV. Hoạt động nối tiếp: 
-_ Trò chơi : tìm các đồ vật có hình tam giác
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
V. Đồ dùng dạy học: 
_ Gv : tranh, ảnh, vật thật
_ Hs : sách, nhóm đồ vật
Hát nhạc
Tiết 01: Quê hương tươi đẹp
I. Mục tiêu: 
1.Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca.
2.Biết vỗ tay theo bài hát
3.Giáo dục học sinh cĩ ý thức tụ giác,tích cực.
II. Chuẩn bị:
GV: + Hát chuẩn xác bài hát 
HS: + Phách gõ 
III. Lên lớp: 
1/ Oån định lớp:
- Điểm danh
-Làm quen và nêu mục đích của môn học 
2/ Bài mới : Học bài hát: Quê hương tươi đẹp
Hoạt động
Nội dung
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 
 Dạy bài hát 
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ nhẹ nhàng
* Giới thiệu bài: Đây là một trong những bài ca của dân tộc Nùng ( ở miền núi phía Bắc), có nền văn hoá riêng, bài hát là một bức tranh sinh động về quê hương, ngợi ca tình yêu đất nước . 
* Nghe hát mẫu: Bài hát có 5 câu. GV hát 2 lần toàn bài 
* Đọc lời ca 
- Lần 1: Đọc đồng thanh 
- Lần 2 : Đọc và gõ đệm theo tiết tấu lời ca 
* Dạy hát 
- GV hát mẫu và tập từng câu, ghép 2 câu, lần lượt đến hết bài theo lối móc xích sau đó hoàn chỉnh toàn bài 
- Lưu ý: Cuối câu ngân 2 phách 
*Hát và vỗ đệm theo phách 
 Quê hương em biết bao tươi đẹp 
 x x x x 
* Hát và vỗ đệm theo tiết tấu 
Quê hương em biết bao tươi đẹp 
 x x x x x x x 
 - HS theo dõi, lắng nghe và ghi nhớ 
- HS lắng nghe 
- Cả lớp thực hiện theo sự hướng dẫn của GV 
-4-5 HS thực hiện 
- HS ghi nhớ để thực hiện cho đúng 
-3-4 HS thực hiện theo lớp, tổ và nhóm 
3/ Củng cố: 
- Cho cả lớp hát vừa kết hợp vận động nhẹ nhàng và vỗ tay theo hai cách 
- Giáo dục tư tưởng: Mỗi khi hát bài hát cảm thấy vinh dự về quê hương 
4/ Nhận xét- dặn dò: 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài mới 
Thứ sáu ngày 07 tháng 09 năm 2012
Học vần
Tiết 13+14+15: Dấu /
I. Mục tiêu:
_ Hs nhận biết được dấu / và thanh /
Biết đọc và ghép được tiếng bé
_ Phát triển lời nói theo chủ đề: “ Các hoạt động khác nhau của trẻ “trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sách SGK,
II. Chuẩn bị:
	_ Gv: tranh ảnh minh hoạ.
	_ Hs: bộ TH Tiếng Việt, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Hoạt động 5
Hoạt động 6
Hoạt động 7
Hoạt động 8
Hoạt động 9
Hoạt động 10
Hoạt động 11
Hoạt động 12
Hoạt động 13
* _ Yêu cầu hs đọc và viết chữ b, tiếng be
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
* _ Yêu cầu hs thảo luận: các bức tranh này vẽ ai ? vẽ gì? 
_ Gv giới thiệu dấu / , yêu cầu hs phát âm đồng thanh.
* _ Gv viết bảng 
* Nhận diện dấu
_ Gv tô lại dấu / và giới thiệu: dấu sắc là nét sổ nghiêng – phải
_ Yêu cầu hs so sánh : dấu / giống cái gì ?
* Ghép chữ và phát âm
_ Gv giới thiệu cách ghép tiếng “bé” từ âm b và âm e, dấu /
_ Hướng dẫn hs ghép tiếng : trong tiếng be âm nào đứng trước, âm nào đứng sau, dấu / ở đâu?
_ Gv phát âm mẫu
_ Yêu cầu hs phát âm, gv sửa lỗi .
*Tổ chức trò chơi
* Hướng dẫn hs viết bảng con
 _ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
_ Hướng dẫn hs viết trên không
_ Hướng dẫn hs viết bảng con, gv quan sát, sửa sai.
* Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
_ Yêu cầu hs phát âm tiếng bé
* Luyện viết
_ Hướng dẫn hs tập tô trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, hướng dẫn, lưu ý tư thế ngồi, cách cầm bút
* Thi viết nhanh
* Luyện nói
_ Gv giới thiệu chủ đề : Các hoạt động khác nhau của trẻ
_ Gv đặt câu hỏi hướng dẫn hs quan sát tranh: 
+ Bức tranh này vẽ gì?
_ Gv nêu kết luận
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài.
* _ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ 2, 4 hs thực hiện các yêu cầu bên.
_ Thảo luận theo yêu cầu của gv, trình bày kết quả thảo luận.
_ Phát âm đồng thanh 
_ Quan sát
_ Lắng nghe
_ Giống cái thước đặt nghiêng
_ Chú ý 
_ Âm b đứng trước, âm e đứng sau, dấu / trên đầu âm e
_ Lắng nghe
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
* Chơi trò chơi
_ Chú ý quan sát các thao tác của gv.
_ Viết trên không
_ Thực hành viết bảng con.
* Nghỉ giữa tiết
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
_ Chú ý quan sát, lắng nghe
_ Thực hành tập tô
* Thi viết 
_ Chú ý
_ Quan sát tranh theo hướng dẫn của gv.
+ Bức tranh này vẽ các bạn đang học bài
_ Lắng nghe
_Đọc cá nhân, lớp
_ Chú ý lắng nghe
____________________________________
Tập viết
Tiết 01: Tô các nét cơ bản
I. Mục tiêu:
 _ Hs nhận biết các nét cơ bản
_ Biết đọc tên và viết được các nét cơ bản.
II. Chuẩn bị:
 _ Gv: chữ mẫu
_ Hs: vở Tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Hướng dẫn hs quy trình viếtâ
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
4. Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ,gọi 2-3 hs
Nhận xét
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Hướng dẫn hs quan sát các nét cơ bản
_ Cho hs đọc đồng thanh một lần tên các nét cần viết.
_ Gv lần lượt hướng dẫn quy trình tô các nét
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Cho hs tập bài thể dục 1 phút chống mệt mỏi .
_ Gv nhắc nhở hs tư thế cầm bút, tư thế ngồi, cách tô liền nét
_ Cho hs thực hành tô trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, nhắc nhở.
_ Chấm một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Trưng bày bài viết đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
2-3 hs lên bảng viết
Nhận xét
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát chữ mẫu, lắng nghe.
_ Đọc đồng thanh
_ Lắng nghe, quan sát
_ Viết bảng con theo hướng dẫn của gv.
* Tập thể dục 1 phút
_ Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút
_ Thực hành tô õ trong vở Tập viết.
_ Quan sát, nhận xét.
_ Chú ý
 ------------------------------------------------------
Hoạt động ngoài giờ
Tập hát quốc ca
I. Mục tiêu:
_Biết bài Quốc ca được hát khi chào cờ
_ Hát Quốc ca với tư thế trang nghiêm thể hiện lòng tự hào của dân tộc
	_ Hát đúng giai điệu bài hát	
II. Chuẩn bị:
	_ Gv chuẩn bị nội dung bài hát.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Nội dung hoạt động
Hđ1: Học hát Quốc ca
* Nghỉ giữa tiết
b.Hđ2; Trò chơi “ Tôi bảo”
4. Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Gv nêu nội dung và yêu cầu bài học.
_ Gv giới thiệu bài hát.
_ Hát mẫu
_ Tập cho hs hát từng câu, tiếp 
nối cả bài.
_ Luyện tập bài hát
* Cho lớp hát tự do
_ Gv nêu tên trò chơi và luật chơi.
_ Hướng dẫn hs cách chơi.
_ Cho hs chơi
_ Nhận xét, tuyên dương.
_ Trò chơi tự chọn
_ Liên hệ thực tếvề ý thức của hs 
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi.
_ Chú ý lắng nghe
_ Chú ý lắng nghe
Cả lớp hát , Tập hát theo câu 
_ Nhóm, cá nhân
* Hát
_ Lắng nghe
_ Chơi trò chơi dưới sự điều khiển của gv.
_ Chơi trò chơi
_ Hs liên hệ
_ Chú ý
Thể dục
Ổn định tổ chức lớp - trò chơi
I. Mục tiêu :
_ Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập. Yêu cầu hs biết đuợc những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục.
_ Biết tham gia vào trò chơi : Diệt con vật có hại
II. Chuẩn bị:
_ Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 _ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_ Giậm chân tại chỗ
II. Phần cơ bản
1.Biên chế tổ học tập
 _ Gv nêu dự kiến và cả lớp quyết định 
2. Phổ biến nội quy học tập
_ Gv phổ biến những nội quy về trang phục, yêu cầu môn học
_ Yêu cầu hs chỉnh sửa trang phục đúng quy định
3.Trò chơi: Diệt con vật có hại
_ Gv giới thiệu trò chơi
 _ Gv hướng dẫn luật chơi, cách chơi.
_ Tổ chức cho hs chơi thử
_ Cho hs chơi thật
_ Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi
III. Kết thúc
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học
_ Giao bài tập về nhà.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’
5-7’
5- 7’
8- 10’
1- 2’
1-2’
1-2’
1-2’
 ·
*************
*************
*************
*************
*************
************* 
************* ·
*************
*************
************* 
************* ·
*************