Giáo án Lớp 1 – Tuần 11 đến 20 - Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2

TUẦN 11
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
 Học vần: Bài42: ưu, ươu
I.Mục tiêu:
-HS đọc và viết được : ưu, ươu,trái lựu,hươu sao:.
-HS đọc được câu ứng dụng:Buổi trưa,Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV-Tranh minh hoạ từ ,câu ứng dụng, phần luyện nói. Bộ đồ dùng.
-HS -Bộ đồ dùng, bảng ,phấn,Vở tập viết.
III.Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1:
 GV
 HS
1.Bài cũ: (5’)
2.Bài mới :
***a.Giới thiệu bài: (1’)
-Vần : ưu (10’)
GV đánh vần 
H: Vần ưu được tạo nên bằng những âm nào?
-Cho HS cài vần ưu
Có vần ưu muốn có tiếng lựu ta thêm âm gì?
-GV cài HS theo dõi.
+Cho HS phân tích tiếng lựu.
-GV đọc mẫu.
Ươu (10’)+tương tự vần ưu
*So sánh vần : ưu- ươu
b.Luyện viết: (5’)
-HD HS viết các vần đã học.
-GVHD viết vần ưu- ươu
-GV HD viết :trái lựu,hươu sao
c. Đọc từ ngữ ứng dụng: (10’)
-Đính các từ ứng dụng lên bảng:
chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ
-GV đọc mẫu.Giải thích.tranh
Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: (20’)
-Cho HS đọc SGk
-Đọc mẫu.Đính tranh cho HS quan sát,
-Tranh vẽ gì?
-GV viết câu ứng dụng lên bảng.
b.Luyện viết: (10’)
-GVHD HS viết từng con chữ.
-Chấm 1số vở. -Nhận xét.
c.Luyện nói: (10’)
IV.Củng cố dặn dò: (5’)
-Đọc bài , xem bài sau
HS đ ánh vần
-HS đọc trơn 3 em
-Vần ưu có 2 âm tạo nên âm ư đứng trước âm u đứng sau.
-HS cài vần ưu
-Ta thêm âm l đứng tr ứơcvần uôi.
-Lớp cài tiếng lựu
HS đọc cá nhân-nhóm -lớp
-Giống nhau u
-Khác nhau: ư-ươ
-HS đọc cá nhân-nhóm -lớp.
-HS viết bảng con.
-HS đọc thầm.
-HS tìm tiếng có chứa vần chúng ta vừa mới học.
-2 em trả lời.
-HS tìm tiếng có chứa vần chúng ta vừa mới học.
-HS đọc cá nhân –nhóm-lớp. Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ 
suối. Nó thấy bầy hươu, nai đã ở đấy rồi.
-HS viết vào vở tập viết.
-Hổ ,báo, gấu, hươu, nai, voi. 
-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
Tiếng Việt:
	 ÔN TẬP 
I. Mục tiêu bài học:
- Giúp HS đọc và viết được các âm, vần đã học một cách chắc chắn
- Đọc được các câu bài ứng dụng đã học
- Nhận biết sự khác nhau giữa các âm, nói , đọc viết chính xác.
II. Đồ dùng dạy:
GV:bảng ôn
HS: đồ dùng, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
 GV
 HS
Bài cũ: (5’) 
Bài mới:
1. Giới thiệu: (1’)
2. Ôn các âm đã học: (20’)
- Yêu cầu HS đọc các âm,vần dẫ học 
- Nhận xét, ghi điểm
- Yêu cầu HS đọc vần đã học
Th,ch,gi,kh,tr,qu,ng,ngh,gh,ph,
- Ôn vần: oi, ôi, ơi,ia, ua, ưa, âu,iu êu, y êu,eo,ao,u ôi, ư ơi,ay, ây,ui, ưi,ai,
- Nhận xét tuyên dương
Luyện viết : (15’)
- Viết bảng chữ cái Th,ch,gi,kh,tr,qu,ng,ngh,gh,ph 
- Viết vần ua, ưa, âu,iu êu,iêu 
- Nhận xét, tuyên dương
 Luyện viết : (20,)GV đọc cho hs viết tuổi thơ ,mây bay ,chú nai ,lau sậy 
Khoảng cách viết của các con chũ như thế nào 
Nêu những con chữ có đô cao 2 li
Nêu những con chữ có đô cao 3li
Nêu những con chữ có đô cao 4li
Nêu những con chữ có đô cao 5li
Khi viết lưu ý nét nối giữa các con chữ 
 Tiết 2:
Luyên đọc: (20’)
- Nhận xét, tuyên dương
- Đọc câu ứng dụng:
 - Nhận xét, tuyên dương
Dặn dò:(5’) 
 Đọc sách,Ôn các bài đã học
- 2 HS đọc bài ôn, 3 HS viết
- Nhận xét
- 3 HS đọc các âm đã học
- Nhận xét
- Bảng con
- Cá nhân, tổ, lớp
- Nhận xét
- Thảo luận nhóm đôi
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét
- 2 đội
- Nhận xét
 To¸n: 
 LuyÖn tËp 
	 I. Môc tiªu:
 - Lµm ®­îc c¸c phÐp tÝnh trõ trong ph¹m vi c¸c sè ®· häc
 - Biªt biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh thÝch 
Đ ồ d ùng d ạy 
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y hoc: 
Bµi cò:(3’)
 3-1 2+2=
 4-1= 5-4=
 Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm
2/ LuyÖn tËp:(32’)
Bµi 1: TÝnh
-Gäi 1 hs lªn b¶ng lµm bµi.
-GVCC: c¸ch tÝnh däc.
Bµi 2:TÝnh 
Y/c c¶ líp lµm ( cét 1;3).
HS kh¸,giái lµm c¶.
- GV bµi tÝnh hai phÐp tÝnh lµm ntn?
Bµi 3:>;<;= ?
-Y/c c¶ líp lµm ( cét 1;3 )
 * Gv chÊm bµi 3.
- Goi 3 hs lªn b¶ng lµm.
-GVCC. §iÒn dÊu >,<,= .
Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp
 ? 5 m¸y bay bay ®i 2 m¸y bay cßn mÊy m¸y bay?
 ? Cã 3 « t« thªm 2 « t« ®­îc mÊy « t«
-GV: chèt c¸ch gi¶i to¸n qua kªnh h×nh.
3/ ChÊm bµi vµ nhËn xÐt. 
- 2 hs lªn b¶ng lµm
- Hs kh¸c nhËn xÐt
- Hs nªu y/c
- Hs lµm vµo sgk
- Hs kh¸c nhËn xÐt
- Hs nªu y/c
- C¶ líp lµm vµo sgk
- Hs nªu y/c
- C¶ líp lµm vµo sgk
- Hs kh¸ giái lµm c¶ bµi
- Hs kh¸c nhËn xÐt
- Hs quan s¸t tranh 
- Hs nªu bµi to¸n
- Hs tr¶ lêi
- Hs lµm vµo sgk
- H s lµm vµo sgk
 Toán : 
BỒI DƯƠNG HỌC SINH
I.Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố dạng toán phép cọng tr ừ , đi ền d ấu ,=
Giúp học sinh củng cố nhìn hình vẽ đọc được yêu cầu bài toán 
Rèn kĩ nang tính nhanh trong pham vi phép cọng,tr ừ đ ã h ọc đã được học 
-Luyện kĩ năng làm một số bài tập 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV, vở bài tập ,bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học:
 GV
 HS
1.Bài mới :
a.Giới thiệu : 
 b.H ươớng dẫn hs làm bài tập (hs-y)
B ài 1: Đi ền s ố 
3+1= 1+4= 5-1= 
3 +2= 0+ 4 = 3-2=
4 +1= 0+ 2= 4-3= 
-Các bài toán củng cố con cách tính dạng toán ph ép cọng trừ trong phạm vi mấy ?
-một số +với o thì cho kq ntn ? 
-0 cọng vói một số thì cho kq ntn?
B ài 2: Điền số 
0+3-2= 0+4+1= 3-1-2= 
4+0-1= 3-3+1= 1+ 1+4=
2+1-1= 2-2+1= 1+ 3+3= 
Đây là phép tính có mấy dấu phép tính ? 
Khi thực hiện dạng tính có đến 2 dấu tính cọng và trù ta thực hiện như thế nào thì ta thực hiện thế nào ?
GV nhận xét chốt về cách tính 
B ài 3: Đi ền dấu /=
5-2.... 2+1 0+1..2
2+3...1+3 1+3..0+3
4+1... 4-1 0+2..4-2 
Để điền dấu trước tiên con cần phải làm gì 
GV nhận xét chốt về cách so sánh 
.*B ài 4: Đi ền s ố (hs-kg)
1+....= 2 4-...= 2 ....+3= 5 
3-.....=2 5-.....=4 ....+2=4
4-.....=3 5+...=5 .....+3= 5 
Để điền thì trước tiên con cần phải làm g ì 
 GV nhận xét chốt về cách làm 
.*B ài 5 Điền số 
Có : 3 con vịt 
chạy đi:2 con vịt
C òn l ại... con vịt.?
Muốn biết Có tất cả bao nhiêu: con vịt.?ta làm như thế nào 
GV nhận xét chốt về cách làm 
.4.Củng cố dặn dò (4P) 
2 hs làm bài ở bảng 
cả lớp làm vào bảng con 
HS nêu yêu cầu 
HS làm vào bảng con 
-HS khác nhận xét 
HS nêu yêu cầu 
- Thực hiện từ trái sang phải lấy s ố thứ nhất cọng với số thứ hai được kết quả bao nhiêu cọng với s ố thứ ba 
HS làm vào bảng con 
-HS khác nhận x ét 
HS nêu yêu cầu 
Tính vế bên phải ,bên trái sau đó l ấy kết quả từ hai vế rồi so sánh v ới nhau 
HS làm vào bảng con 
-HS khác nhận x ét 
HS nêu yêu cầu 
 HS nêu ý kiến 
-Xem kq của phép tính 
_xem số dã cho hoặc phếp tính đã cho
HS làm vào bảng con 
-HS khác nhận xét 
Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011
HỌC VẦN:
BÀI 43: ÔN TẬP
 I.Môc tiªu:
- §äc ®­îc c¸c vÇn cã kÕt thóc b»ng u/o ;c¸c tõ ng÷, c©u øng dông tõ bµi 38 ®Õn b 43.
 - ViÕt ®­îc c¸c vÇn ,tõ ng÷ øng dông tõ bµi 38 ®Õn bµi 43.
- Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ : Sãi vµ cõu
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng «n. - Tranh minh häc cho bµi th¬ øng dông
- Tranh minh häa cho TruyÖn kÓ “ Sãi vµ cõu ”
III.C¸c häat ®éng d¹y vµ häc.
a. KiÓm tra bµi cò:( 5’) - BÇu r­îu, b­íu cæ, diÒu s¸o
b. Bµi míi
TiÕt 1
 gi¸o viªn
1. Giíi thiÖu bµi 
2. ¤n tËp:(17’)
a. C¸c vÇn võa häc
HS lªn b¶ng chØ c¸c ch÷ võa häc trong tuÇn.
GV ®äc vÇn
b. GhÐp ch÷ vµ vÇn thµnh tiÕng
§äc tõ ng÷ ­ng dông:(9’)
 d.ViÕt b¶ng con:(8’)GV viÕt mÉu
 häc sinh
HS chØ ch÷. vµ ®äc vÇn
-HS ®äc c¸c tiÕng ghÐp tõ ch÷ ë cét däc víi ch÷ ë « dßng ngang cña b¶ng «n.
- §äc CN, nhãm, §T
- HS ®äc CN, nhãm, §T
Hs viÕt b¶ng con
TiÕt 2
3. LuyÖn tËp.
a. LuyÖn ®äc:(5’)C©u øng dông:(8’)
*§äc sgk 
b. KÓ chuyÖn: (8’)GV kÓ diÔn c¶m
T1:Mét con chã sãi dang lång lén ®i t×m
T2 :Sãi nghÜ con måi nµy kh«ng thÓ 
T3 ; TËn cuèi b·i, ng­êi ch¨n cõu .
ý nghÜa c©u chuyÖn:
c. LuyÖn viÕt:(8’)
III. Cñng cè dÆn dß.(2’)
 §äc l¹i bµi «n. T×m tiÕng cã vÇn võa häc
HS ®äc CN, nhãm, §T
-Hs nhÈm ®äc. - D·y- tæ- c¶ líp
- Hs theo dâi
- C¸ nh©n- c¶ líp
- HS ®äc tªn c©u chuyÖn KhØ vµ Rïa
* HS th¶o luËn vµ cö ®¹i diÖn thi tµi
* Mçi em kÓ néi dung mét tranh
- Con sãi chñ quan kiªu c¨ng nªn ph¶i ®Òn téi.
- Con cõu b×nh tÜnh th«ng minh nªn ®· tho¸t chÕt.
Thứ 4 ngày 9 tháng 11 năm 2011 
 Toán:
 Luyện tập 
I. Mục tiêu: 
-Củng cố lại các phép tính trừ trong phạm vi 4.
-Rèn kĩ năng tính toán , kĩ năng ghi phép tính qua tranh tình huống cho h.s
II. Chuẩn bị:	-Vở bài tập toán.. 
III. Lên lớp
 GV
 HS
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài cũ: (5’)
-Gọi h.s nêu các phép tính trừ trong phạm vi 4.
-Làm bảng con: 4-2= 4-3= 4-1=
-Nhận xét.
3. Bài luyện : (35’)Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Tính. 
 4+1= 4+2= 4+1= 1+2=
 5--3= 3+2= 3-2= 3+1=
 2-1= 4-3= 2+1= 3-2= 
 -G.v nhận xét.
Bài 2: Tính.
 -Gv cho hs làm vbt.
 4 4 4 3 4
 3 2 1 2 3
Bài 3: Điền dấu >,<,=.
-G.v hướng dẫn cách điền dấu.
 4- 12+2 4 -24 -2
 4- 22 +1 4 -3...3 +1
 3- 1.. .2 +0 3 -2...3 -2
*Để thực hiện trước tiên con cần làm gì 
*Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
-G.v gắn tranh bài tập cho h.s quan sát.
 - Gv cho hs quan sat tranh nêu bài toán
- Viêt phép tính vào vở.
*Dựa vào đâu mà con làm phép tính trừ ?
*Dựa vào đâu mà con làm phép tính cọng 
4. Củng cố dặn dò: (5’)
-Tổ chức cho h.s thi đua đọc bảng trừ trong phạm vi 4
-Nhận xét giờ học.
3 em
H.s làm bảng con.
H.s nêu yêu cầu.
-H.s các tổ thi đua trả lời nhanh.
-Hs nhận xét
-H.s nêu yêu cầu bài tập.
-Hs làm vào vở
-Nêu cách đặt tính và cách thực hiện.
-H.s nêu yêu cầu .
-H.s làm bài vào vbt.
 -Hs nhận xét.
 - H.s nêu yêu cầu bài tập.
-H.s nêu đề toán.
-Hs viết bài vào vở.
H.s các tổ thi đua đọc.
HỌC VẦN:
BÀI 44: ON- AN 
I.Mục tiêu:
-HS đọc và viết được :on , an, mẹ con, nhà sàn.
-HS đọc được câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn,Còn thỏ mẹ thì dạy con t ập múa:
-Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: Bé và bạn bè:
II. Đồ dùng dạy học:
- GV-Tranh minh hoạ từ ,câu ứng dụng, phần luyện nói.Bộ đồ dùng.
-HS -Bộ đồ dùng, bảng ,phấn,Vở tập viết.
III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1: 
 GV
 HS
1.Bài cũ: (5’)
-Gọi HS đọc câu ứng dụng:
-Gọi HS viết :ao bèo , cá sấu, kì diệu:.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
-Vần : on (10’)
-Cho HS đọc trơn.
H: Vần on tạo nên bằng những âm nào?
-Nhận xét HS cài.
H :Có vần on muốn có tiếng con ta thêm âm gì?
+Cho HS phân tích tiếng con.
An (10’)+tương tự vần on
*So sánh v ... 
-Y/c h/s so s¸nh c¸c vÇn ë hµng ngang ,däc .
-LuyÖn ®äc vÇn võa ghÐp
b,Giíi thiÖu vµ ®äc tõ øng dông 
-Y/c h/s nhÈm ®äc ,ph©n tÝch mét sè tiÕng
-Gi¶i nghÜa tõ øng dông :
+ Th¸c n­íc:cho xem tranh
+Chóc mõng:ta th­êng chuc mõng nhau vµo nh÷ng dÞp nµo?
+Ých lîi:Nh÷ng ®iÒu cã Ých
 c.LuyÖn viÕt b¶ng con: th¸c n­íc ,Ých lîi 
 -L­u ý viÕt c¸c con ch÷ liÒn m¹ch trong mét ch÷.
d.Thi t×m tiÕng,tõ chøa vÇn ®ang «n.
-Tæ chøc cho 3 tæ thi t×m,nªu
 TiÕt 2
Ho¹t ®éng 4.LuyÖn tËp 
a.LuyÖn ®äc ë b¶ng vµ c©u øng dông 
-§äc b¶ng líp 
-§äc c©u øng dông :
 b.§äc ë sgk
-Gi¸o viªn ®äc mÉu
-H­íng dÉn h/s ®äc tõng phÇn
c.LuyÖn viÕt vë tËp viÕt :
-Y/c h/s nh¾c l¹i t­ thÕ ngèi ,®Æt vë....
d.KÓ chuyÖn :
*Anh chµng ngèc vµ con ngçng vµng
 -H­¬ng dÉn quan s¸t tranh ,giíi thiÖu chuyÖn .
-G/v kÓ chuyÖn lÇn 1,2 kÕt hîp theo tranh 
-C©u chuyÖn nµy cã mÊy nh©n vËt ?
-Gîi ý kÓ chuyªn theo ®«i 
-KÓ trong nhãm ,kÓ tr­íc líp
-Qua c©u chuyÖn cho ta thÊy ®iÒu gi?
-Em thÝch nh©n vËt nµo?Häc ë ngèc ®iÒu g×?
*Y nghÜa c©u chuyÖn :
 Ho¹t ®éng 5:Cñng cè dÆn dß:
-Nh¾c l¹i c¸c vÇn võa «n
-viÕt b¶ng con ...
-§äc ®o¹n th¬ øng dông 
-Nh¾c tªn bµi häc 
-Nh×n,®äc c¸c ©m,vÇn
-ghÐp thµnh vÇn
-So s¸nh c¸c vÇn,cã trong b¶ng «n
-NhÈm ®äc c¸c c©u øng dông 
-ViÕt b¶ng con
-3 tæ thi t×m c¸c tiÕng cã vÇn võa «n 
-§äc bµi.
-§äc c©u øng dông 
-®äc sgk
-ViÕt vë « li
-Nghe kÓ l¹i c©u chuyÖn 
-KÓ trong nhãm c©u chuyÖn
-KÓ tr­íc líp tõng ®o¹n 
-KÓ nèi tiÕp 4 ®o¹n 
-B×nh chän b¹n kÓ hay ,nhãm kÓ hay
-§äc l¹i bµi «n
TiÕng viÖt 
 ¤n luyÖn 
i..Môc tiªu 
-¤n luyÖn ,cñng cè c¸c vÇn :¨c,©c ®· häc .
-Lµm bµi tËp ®iÒn vÇn,nèi.
II.§å dïng -B¶ng phô ,vë bµi tËp trang 78
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 
T/g
 Ho¹t ®éng gi¸o viªn
 Ho¹t ®éng H/S
2p
12p
5p
5p
8p
3p
Ho¹t ®éng 1:Giíi thiÖu bµi
Ho¹t ®éng 2:H­íng dÉn «n luyÖn 
Bµi 1:LuyÖn ®äc 
-Y/c h/s nh¾c l¹i c¸c vÇn ®· häc ë bµi 77
-So s¸nh c¸c vÇn :¨c ,ac
 *§äc tõ 
 Mµu s¾c bËc thÒm giÊc ngñ
 BËc thang b¹n b¾c dÊu s¾c 
 Qu¶ gÊc bÊc ®Ìn m¾c ¸o
Bµi 2:§iÒn ¨c hay ©c
Qu¶ g... b....thÒm c¸i x....
B...thang ¨n m..... mµu s....
Bµi 3:Nèi 
 TÊc ®Êt ch­a chÝn
 M¾c ¸o lµ tÊc vµng
 Qu¶ gÊc b»ng nhùa 
 C« g¸i cña mÑ 
 CÊy lóa l¾c vßng
 C¸i x¾c míi trªn ruéng bËc thang 
 Bµi 4:a.viÕt b¶ng con :mµu s¾c,giÊc ngñ
 b.viÕt vë « li:mçi tõ viÕt 3 dßng.
Ho¹t ®éng 3:Cñng cè dÆn dß.
-Thi t×m tiÕng chøa vÇn :¨c, ©c
-HÖ thèng bµi «n ,nhËn xÐt tiÕt häc .
-Nh¾c ...
-Nªu y/c
-Nh¾c l¹i c¸c vÇn võa häc 
-so s¸nh c¸c vÇn
-LuyÖn ®äc c¸ nh©n.
-®äc ë sgk
-th¶o luËn cÆp ®«i ,®iÒn ...
-Líp nhËn xÐt ,bæ sung nÕu cÇn
-Nªu y/c ®äc thÇm,nèi 
-§äc l¹i c¸c c©u hoµn chØnh.
-LuyÖn viÕt b¶ng con .
-ViÕt vµo vë « li
-3 tæ thi t×m...
To¸n 
	 ¤n luyÖn 
i.Môc tiªu -¤n luyÖn cñng cè ®äc viÕt c¸c sè 16,17,118,19.
Ii.§å dïng B¶ng phô,vë bµi tËp to¸n trang 6,tËp 2
III.Ho¹t ®éng d¹yhäc 
Ho¹t ®éng 1:Giíi thiÖu bµi
Ho¹t ®éng2:H­íng dÉn «n luyÖn (Vbt trang6,t 2)
Bµi 1: ViÕt theo mÉu
-M­êi mét :11 M­êi hai :
Bµi 2:Khoanh trßn 1 chôc con vËt
-H­íng dÉn h/s g¹ch cho ®ñ 1 chôc con vËt sau ®ã khoanh .... 
Bµi 3:ViÕt sè vµo d­íi mçi v¹ch cña tia sè.-ViÕt råi ®äc c¸c sè ®ã
Bµi 4:§iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng 
Ho¹t ®«ng3 :Cñng cè dÆn dß:
-HÖ thèng bµi «n ,nhËn xÐt tiÕt häc .
Thø 5 ngµy 12 th¸ng 01 n¨m 2012
To¸n 
Bµi: PhÐp trõ d¹ng 17-3
i.môc tiªu 
-BiÕt lµm tÝnh trõ(kh«ng nhí)trong ph¹m vi 20.BiÕt trõ nhÈm d¹ng trõ17-3
II.§å dïng
-Que tÝnh,b¶ng cµi ,thÎ que tÝnh,b¶ng con.
- III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 
T G
 Ho¹t ®éng d¹y 
 Ho¹t ®éng häc 
4p
2p
6p
5p
15p
2p
Ho¹t ®éng 1:Bµi cò
Ho¹t ®éng2:Giíi thiÖu bµi
Ho¹t ®éng 3 D¹y bµi míi 
1.H×nh thµnh phÐp tÝnh trõ 17 -3
2.H­íng dÉn ®Æt tÝnh,tÝnh däc 
+ viÕt sè 17 ë hµng trªn ,sè 3 ë hµng d­íi ,sao cho hµng ®¬i vÞ th¼ng cét ®¬n vÞ ,hµng chôc th¼ng hµng chôc ,
+ViÕt dÊu -(dÊu trõ)viÕt lïi ra ngoµi vÒ phÝa bªn tr¸i 
+KÎ v¹ch ngang d­íi hai sè ®ã
-TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i
-Gäi h/s ®øng dËy thùc hiÖn ,g/v ghi b¶ng
-NhËn xÐt phÐp trõ(Sè cã hai ch÷ sè trö sè cã mét ch÷ sè) 
 *Gi¶i lao:
Ho¹t ®éng 4:H­¬ng dÉn thùc hµnh
 Bµi 1:Cho h/s luyÖn tËp phÐp trõ 
Bµi 2: H­íng dÉn h/s tÝnh nhÈm 
Bµi 3: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng
-Cñng cè phÐp trõ d¹ng 17-3
 Ho¹t ®éng 4:Cñng cè dÆn dß:
-H«m nay ta häc phÐp tÝnh d¹ng nµo?c¸ch ®Æt tÝnh ntn?tÝnh tõ bªn nµo sang?
-NhËn xÐt tiÕt häc. 
-Nh¾c tªn bµi häc ..
-NhËn xÐt hai sè .
-lµm bµi ë sgk trang 110
-Nªu y/c ,lµm bµi tËp ...
-2 h/s lµm b¶ng líp 
-Lµm bµi,3 h/s lµm 3 cét 
-Nh¾c l¹i c¸ch ®Æt tÝnh,tÝnh
Häc vÇn
 Bµi 84 : op -ap 
 I.Môc tiªu
-§äc ®­îc:op ,ap,häp nhãm,móa s¹p ,tõ vµ ®oan th¬ øng dông
 - ViÕt ®­îc : op ,ap,häp nhãm,móa s¹p
-LuyÖn nãi 2-4c©u chñ ®Ò :Chãp nói,ngän c©y ,th¸p chu«ng . 
 II.§å dïng 
-Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt ,tranh móa s¹p,tê giÊy nh¸p..
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
7p
7p
7p
5p
3p
10p
10p
5p
10p
3p
Ho¹t ®éng 1:Bµi cò
-§äc ®o¹n th¬ øng dông ë b¶ng líp
Ho¹t ®éng 2:Giíi thiÖu bµi
-G/v nªu ...ghi b¶ng
Ho¹t ®éng 3:D¹y bµi míi 
a.D¹y vÇn:op
-Gi¸o viªn giíi thiÖu vÇn op,h­íng dÉn ph¸t ©m
-VÇn “op ” ®­îc t¹o bëi mÊy ©m?
 -§äc tõ....§äc tæng hîp 
b.D¹y vÇn: ap (Quy tr×nh t­¬ng tù nh­ op)
-So s¸nh vÇn ap víi op
-§äc tæng hîp c¶ 2 vÇn
c. LuyÖn ®äc tõ ng÷ øng dông 
-Yªu cÇu h/s nhÈm ®äc ,t×m ,nªu,ph©n tÝch ,®¸nh vÇn,®äc tr¬n tõ ng÷ øng dông 
-Gi¶i nghÜa tõ:
d.LuyÖn viÕt b¶ng con; uc,­c,cÇn trôc,lùc sÜ
H/d h/s lÇn l­ît viÕt tõng ch÷...(viÕt liÒn m¹ch )
e.Cñng cè-T×m tiÕng chøa vÇn op,ap 
 TiÕt 2
Ho¹t ®éng 4:LuyÖn ®äc 
a.§äc ë b¶ng líp t/1
-§äc c¸ nh©n tõng phÇn,®äc ®ång thanh 
-.§äc c©u øng dông 
-Cho h/s t×m vÇn cã trong c©u øng dông ...®äc 
b.§äc ë sgk
-Gi¸o viªn ®äc mÉu
-Tæ chøc ®äc c¸ nh©n,®ång thanh 
c.H­íng dÉn luyÖn viÕt :
-Y/c viÕt ®óng kho¶ng c¸ch ,chÊm bµi ,nhËn xÐt ,söa mét sè lçi cho h/s
d.LuyÖn nãi:
-H/d h/s xem tranh,rót ra chñ ®Ò luyÖn ®äc :
-Y/c th¶o luËn cÆp ®«i ,theo gîi ý cña g/v
Ho¹t ®éng 5:Cñng cè dÆn dß:
-H«m nay con häc vÇn,tiÕng,tõ g× míi?
-§äc l¹i bµi bµi. NhËn xÐt tiÕt häc 
 -§äc ®o¹n th¬ øng dông 
-Nh¾c tªn bµi häc 
-Ph©n tÝch ,cµi ,ph©n tÝch,..
-§äc tæng hîp ë b¶ng
-So s¸nh.
-§äc c¸ nh©n,®ång thanh 
-NhÈm ®äc ,nªu tiÕng chøa vÇn ®· häc 
-Nghe gi¶i nghÜa tõ
ViÕt b¶ng con: ich,ªch
-3 tæ thi t×m,nªu....
-§äc c¸ nh©n ,tæ ,®ång thanh 
§äc c©u øng dông 
-§äc ë sgk
-ViÕt vµo vë tËp viÕt 
-Xem tranh ,nªu chñ ®Ò luyÖn nãi.
-Th¶o luËn cÆp ®«i theo gîi ý cña g/v,nªu tr­íc líp
-Nh¾c l¹i c¸c vÇn ®· häc 
Thø 6 ngµy 13 th¸ng 01 n¨m 2012
Häc vÇn
 Bµi 85 : ¨p -©p 
 I.Môc tiªu
-§äc ®­îc:¨p, ©p ,b¾p c¶I, c¸ mËp tõ vµ ®oan th¬ øng dông
 - ViÕt ®­îc :¨p, ©p ,b¾p c¶i, c¸ mËp 
-LuyÖn nãi 2-4c©u chñ ®Ò :Trong cÆp s¸ch cña em 
 II.§å dïng 
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
5p
2p
7p
7p
7p
5p
3p
10p
10p
5p
10p
3p
Ho¹t ®éng 1:Bµi cò
-ViÕt b¶ng con:häp nhãm,móa s¹p ,xe ®¹p 
-§äc ®o¹n th¬ øng dông ë b¶ng líp
Ho¹t ®éng 2:Giíi thiÖu bµi
-G/v nªu ...ghi b¶ng
Ho¹t ®éng 3:D¹y bµi míi 
a.D¹y vÇn:¨p
-Gi¸o viªn giíi thiÖu vÇn ¨p,h­íng dÉn ph¸t ©m
-VÇn “¨p ” ®­îc t¹o bëi mÊy ©m?
-§äc tõ....§äc tæng hîp 
b.D¹y vÇn: ©p (Quy tr×nh t­¬ng tù nh­ ¨p)
-So s¸nh vÇn ©p víi ¨p
-§äc tæng hîp c¶ 2 vÇn
c. LuyÖn ®äc tõ ng÷ øng dông 
-Yªu cÇu h/s nhÈm ®äc ,t×m ,nªu,ph©n tÝch ,®¸nh vÇn,®äc tr¬n tõ ng÷ øng dông 
-Gi¶i nghÜa tõ:
d.LuyÖn viÕt b¶ng con; ¨p,©p,c¶i b¾p 
H/d h/s lÇn l­ît viÕt tõng ch÷...(viÕt liÒn m¹ch )
e.Cñng cè;
-T×m tiÕng chøa vÇn ¾p,©p 
 TiÕt 2
Ho¹t ®éng 4:LuyÖn ®äc 
a.§äc ë b¶ng líp t/1
-§äc c¸ nh©n tõng phÇn,®äc ®ång thanh 
-.§äc c©u øng dông 
-Cho h/s t×m vÇn cã trong c©u øng dông ...®äc 
b.§äc ë sgk
-Gi¸o viªn ®äc mÉu
-Tæ chøc ®äc c¸ nh©n,®ång thanh 
c.H­íng dÉn luyÖn viÕt :
-Y/c viÕt ®óng kho¶ng c¸ch ,chÊm bµi ,nhËn xÐt ,söa mét sè lçi cho h/s
d.LuyÖn nãi:
-H/d h/s xem tranh,rót ra chñ ®Ò luyÖn ®äc :
Trong cÆp s¸ch cña em
-Y/c th¶o luËn cÆp ®«i ,theo gîi ý cña g/v
Ho¹t ®éng 5:Cñng cè dÆn dß:
-H«m nay con häc vÇn,tiÕng,tõ g× míi?
-§äc l¹i bµi bµi 
-NhËn xÐt tiÕt häc 
-viÕt b¶ng con
-§äc ®o¹n th¬ øng dông 
-Nh¾c tªn bµi häc 
-Ph©n tÝch ,cµi ,ph©n tÝch,..
-§äc tæng hîp ë b¶ng
-So s¸nh.
-§äc c¸ nh©n,®ång thanh 
-NhÈm ®äc ,nªu tiÕng chøa vÇn ®· häc 
-Nghe gi¶i nghÜa tõ
ViÕt b¶ng con: ich,ªch
-3 tæ thi t×m,nªu....
-§äc c¸ nh©n ,tæ ,®ång thanh 
§äc c©u øng dông 
-§äc ë sgk
-ViÕt vµo vë tËp viÕt 
-Xem tranh ,nªu chñ ®Ò luyÖn nãi.
-Th¶o luËn cÆp ®«i theo gîi ý cña g/v,nªu tr­íc líp
-Nh¾c l¹i c¸c vÇn ®· häc 
 To¸n 
Bµi: LuyÖn tËp
i.môc tiªu 
-BiÕt lµm tÝnh trõ(kh«ng nhí)trong ph¹m vi 20.BiÕt trõ nhÈm d¹ng 17-3
II.§å dïng
-Que tÝnh,b¶ng cµi ,thÎ que tÝnh,b¶ng con.
- III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 
T G
 Ho¹t ®éng d¹y 
 Ho¹t ®éng häc 
4p
2p
8p
7p
7p
7p
4p
Ho¹t ®éng 1:Bµi cò
-Lµm b¶ng con: 19 17
 - -
 5 4
 .. .
Ho¹t ®éng2:Giíi thiÖu bµi
-G/v nªu ...ghi b¶ng 
Ho¹t ®éng 3:H­¬ng dÉn luyÖn tËp 
 Bµi 1:§Æt tÝnh råi tÝnh
-H­íng dÉn 1 phÐp tÝnh mÉu cho h/s
-Y/c h/s lµm c¸c bµi cßn l¹i 
-NhËn xÐt ,cho ®iÓm h/s .Nh¾c l¹i c¸c b­íc tÝnh
 Bµi 2: H­íng dÉn h/s tÝnh nhÈm 
-Y/c h/s nèi tiÕp nhÈm ,nªu kÕt qu¶
Bµi 3: TÝnh 
*L­u ý cho h/s bµi nµy cã hai dÊu phÐp tÝnh liªn tiÕp .
-Gäi h/s kh¸ lµm bµi mÉu 
Bµi 4:Nèi 
-Y/c h/s tÝnh kÕt qu¶ t­ng phÐp tÝnh råi nèi víi .. 
 Ho¹t ®éng 4:Cñng cè dÆn dß:
-Trß ch¬i :TruyÒn ®iÖn tiÕp søc nh­ tiÕt tr­íc .
-NhËn xÐt tiÕt häc. 
-Lµm b¶ng con 
-NhËn xÐt ë b¶ng con 
-Nh¾c tªn bµi 
-Nªu y/c
-Quan s¸t mÉu ..
-Líp lµm bµi,3 h/s lµm b¶ng líp ..
-Nªu y/c 
-Nèi tiÕp nªu nhËn xÐt 
-Nªu y/c 
-Quan s¸t mÉu .lµm bµi 
-Líp nhËn xÐt 
-Nèi 
SINH HOẠT LỚP.
I.Mục tiêu:
- HS biết được ưu điểm khuyết điểm trong tuần học vừa qua.
- Biết thẳng thắn phê và tự phê
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:
- GV phổ biến nội dung trong tuần qua
- GV theo dõi gợi ý
- Nhận xét, tuyên dương
- Nhặc nhở các bạn chưa thực hiện 
Hoạt động 2:
- Phương hướng tuần tới: Duy trì mọi hoạt động nề nếp lớp ,chăm sãc bồn hoa cây cảnh, học bài hát mới.Làm bài và học bài tr­íc khi tới lớp .
 - Trang phục gọn gàng 
Dặn dò: