Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 - GVCN: Cao Thị Hải Hà - Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân

Thửự hai ngaứy 5 thaựng 11 naờm 2012
CHAỉO Cễỉ: DẶN Dề ĐẦU TUẦN
=============================
Học vần: Bài 42: ưu. ươu
I. Mục tiêu:
 - Đọc, viết được vần ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.
 - Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 
 - Nói từ 2-4 câu theo theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.
BVMT:Giáo dục HS bảo vệ các động vật hoang dã.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc câu ứng dụng của bài 41
Viết: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý
 GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
+ ƯU
 * Nhận diện vần 
 Vần ưu được tạo bởi mấy âm?
 Vần ưu và vần êu giống, khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
 Các con ghép cho cô vần ưu
 *Đánh vần
 Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm
 Có vần ưu rồi muốn được tiếng lựu cần ghép thêm gì?
 Các con ghép cho cô tiếng lựu?
 Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
+ ươu quy trình tương tự
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
* Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu. 
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
- Trong tranh vẽ những gì?
- Những con vật này sống ở đâu?
- Trong những con vật này con nào ăn cỏ, con nào ăn thịt?
- con nào thích ăn mật ong?
- Con nào hiền lành nhất?
- Con đã dược tận mắt nhìn những con vật nào? ở đâu?
- Những con vật trong tranh sống ở đâu?
- Con còn biết những con vật nào sống trong rừng?
- Trong những con vật đó con thích con vật nào?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm ư đứng trước âm u đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
HS ghép
CN- ĐT đọc
 âm l đứng trướcthanh nặng dưới chân âm ư
HS ghép
Tiếng lựu
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
 3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Hổ, báo, hươu, nai.
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
HS viết bài
2 đôị chơi tiếp sức.
THUÛ COÂNG	 Xeự- Daựn hỡnh con gaứ con (Tieỏt 2)
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh xeự daựn ủửụùc hỡnh con gaứ treõn giaỏy maứu ủuứng maóu,caõn ủoỏi.
- Giuựp caực em xeự ủửụùc hỡnh con gaứ con daựn caõn ủoỏi,phaỳng.
- Yeõu thớch moõn hoùc.
 Kieồm tra chửựng cửự 2, 3 cuỷa nhaọn xeựt 2.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV : Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh con gaứ con,caực quy trỡnh xeự daựn.
 Giaỏy maứu,hoà,khaờn lau.
- HS : Giaỏy maứu,giaỏy nhaựp,buựt chỡ,buựt maứu,hoà daựn,khaờn,vụỷ.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ :
3. Baứi mụựi :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ÿ Hoaùt ủoọng 1 : Cuừng coỏ quy trỡnh xeự daựn con gaứ con 
 - Giaựo vieõn nhaộc laùi caực quy trỡnh xeự daựn hỡnh con gaứ con ụỷ tửứng phaàn vaứ cho hoùc sinh nhaộc laùi caực bửụực.
Ÿ Hoaùt ủoọng 2 : Hoaứn thaứnh saỷn phaồm 
 Cho hoùc sinh laỏy giaỏy maứu ra thửùc haứnh.
- Giaựo vieõn quan saựt vaứ hửụựng daón yửứng choócho nhửừng hoùc sinh coứn luựng tuựng.Rieõng maột coự theồ duứng buựt maứu ủeồ toõ.
 - Giaựo vieõn hửụựng daón caực em daựn caõn ủoỏi.
 Nhaộc hoùc sinh thu doùn veọ sinh vaứ lau tay.
 Hoùc sinh laộng nghe vaứ nhaộc laùi caực bửụực xeự ụỷ tieỏt 1.
Hoùc sinh choùn maứu theo y ựthớch.Laọt maởt keỷ oõ roài tieỏn haứnh caực bửụực xeự daựn theo quy trỡnh giaựo vieõn ủaừ hửụựng daón.
 Daựn xong hoùc sinh coự theồ trang trớ theõm cho ủeùp.
 4. Cuỷng coỏ , Nhaọn xeựt – Daởn doứ :
===================================
 TOAÙN: Luyeọn taọp
I. Mục tiêu:
 - Laứm ủửụùc caực pheựp tớnh trửứ trong phaùm vi caực soỏ ủaừ hoùc. 
 - Taọp bieồu thũ tỡnh huoỏng trong tranh baống pheựp tớnh thớch hụùp.
 - Naõng cao chaỏt lửụùng moõn toaựn.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Boọ thửùc haứnh, caực bửực tranh SGK baứi taọp 4/60
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kieồm tra baứi cuừ :
+ Hoùc sinh dửụựi lụựp laứm baỷng con 
+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
2. Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ baỷng trửứ trong phaùm vi tửứ 3đ5 .
- ẹoùc laùi pheựp trửứ trong phaùm vi 5 
Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh baứi 1,2(1,3), 3(1,3),4
Baứi 1 : Tớnh theo coọt doùc 
- Cho hoùc sinh laứm baứi vaứo baỷng. 
 - Lửu yự vieỏt soỏ thaỳng coọt.
Baứi 2: Tớnh
- Neõu yeõu caàu baứi tớnh
- Neõu caựch laứm
- Cho hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
Baứi 3 : So saựnh pheựp tớnh 
- Yeõu caàu hoùc sinh neõu caựch laứm 
- Giaựo vieõn sửỷa baứi treõn baỷng 
Baứi 4 : Coự 2 baứi taọp 4a, 4b
- Cho hoùc sinh neõu baứi toaựn vaứ ghi pheựp tớnh phuứ hụùp.
- Cho hoùc sinh giaỷi mieọng. 
 -Hoùc sinh laởp laùi ủaàu baứi 
-5 em ủoùc - ủt 1 laàn
-Hoùc sinh laứm baỷng con.
-HS neõu caựch laứm,roài laứm baứi vaứ chửừa baứi .
-Tớnh keỏt quaỷ pheựp tớnh thửự nhaỏt,laỏy keỏt quaỷ coọng (hay trửứ) vụựi soỏ coứn laùi
-Vd: 5 trửứ 2 baống 3 .Laỏy 3 trửứ 1 baống 2
 5 – 2 – 1 = 2
- Tỡm keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh , laỏy keỏt quaỷ vửứa tỡm ủửụùc so saựnh vụựi soỏ
 ủaừ cho
- HS laứm baứi vaứo baỷng con.
- Moói daừy baứn laứm 2 pheựp tớnh 
-4a)Coự 5 con chim.Bay ủi heỏt 2 con chim.Hoỷi coứn laùi maỏy con chim?
 5 – 2 = 3
-4b)Treõn beỏn xe coự 5 chieỏc oõ toõ.1 oõ toõ rụứi khoỷi beỏn.Hoỷi beỏn xe coứn maỏy oõ toõ?
 5 – 1 = 4
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
Tiếng việt CC: ưu- ươu 
I- MỤC TIấU:
Luyện tập đọc , viết thành thạo tiếng , từ, cõu cú vần ưu, ươu
II- CHUẨN BỊ:
 - Cỏc thẻ từ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Giỏo viờn
Học sinh
1- Ổn định: 
2- Hoạt động dạy học:
 * Hoạt động khởi động:
 - GV đớnh bảng cỏc thẻ từ: bưu tỏ, bướu cổ
 - Yờu cầu HS tỡm tiếng mang vần: ưu-ươu * Hoạt động nối tiếp:
- GV giới thiệu từ cần luyện đọc : trang 47
Hoạt động 1: GV viết bảng cỏc từ cần luyện đọc.
Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS nờu yờu cầu
Yờu cầu Hs tự làm bài 
Gv theo dừi giỳp đỡ Hs yếu.
Gọi Hs lờn bảng sửa bài
Gv nhận xột
Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS nờu yờu cầu
- Chia lớp thành 4 nhúm thảo luận để tỡm tiếng thớch hợp điền vào chỗ trống
- HS trỡnh bày.
- Gv nhận xột – chốt lại
3- Củng cố dặn dũ:
Gọi HS đọc lại bài.
Dặn về đọc lại bài, làm bài tập chưa hoàn thành
- Haựt vui.
- Hs tỡm tiếng mang vần: ưu-ươu 
- HS luyện đọc cỏ nhõn
- Nối 
- HS tự nối vào vở bài tập
- Hs sửa bài
- Hs nhận xột 
- HS đọc lại
- Hs nờu yờu cầu
- HS thảo luận nhúm (4 nhúm).
- Đại diện nhúm trỡnh bày
- Cỏc nhúm nhận xột chộo
Thửự ba ngaứy 6 thaựng 11 naờm 2012
Học vần: Bài 43: Ôn tập
I. Mục tiêu:
 - Học sinh đọc viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng u hay o, ưa vừa học trong tuần
 - Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 43. 
 - Viết đươc vần, từ ứng dụng từ bài 38 – 43.
 - Nghe, hiểu và kể lại một đoạn trong truyện: Sói và cừu
II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bảng ôn tập
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 42
 Viết: chú cừu, mưu trí, bầu rượu
 Nhận xét cho điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: 
- Các con quan sát khung đầu bài trong sách và cho biết tranh gì?
- Các vần có kết thúc bằng u hay o đã học.
 Ngoài các vần trên con hãy kể các vần khác có kết thúc bằng u hay o mà chúng ta đã học ‘GV ghi ở góc bảng’
 GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trong SGK’ lên bảng và yêu cầu HS KT bảng ôn mà GV đã ghi ở góc bảng.
 Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các vần đã học. 
 b. Ôn tập:
 * Các vần vừa học
 Trên bảng có bảng ôn ,con hãy chỉ các vần đã học có trong đó.
 * Ghép ân thành vần 
 GV hướng dẫn HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ, chữ ở hàng ngang taọ thành vần tương ứng.
- Gv giúp Hs phân biệt nghĩa các tiếng khác nhau.
- Chỉnh sửa cách phát âm.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu. 
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
* Đọc SGK 
Nghỉ giữa tiết
* Kể chuyện: Sói và cừu
 Lần 1: GV kể diễn cảm 
 Lần 2: GV kể theo tranh
 Tranh1: Sói và cừu đang làm gì?
 Tranh 2: Sói đã nghĩ và hành độnh ra sao?
 Tranh 3: Liệu cừu có bị ăn thịt không? Điều gì sẽ sảy ra tiếp đó
 Tranh4: Rùa rơi xuông đất nên mai bị rạn nứt. 
+ Như2 vậy chú cừu thông minh của chúng ra sao?
+ hướng dẫn HS kể lại theo tranh.
Nhận xét khen HS kể tốt
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
 4. Củng cố:
 Hôm nay chúng ta học bài gì?
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Ao, au, âu, eo
HS phát biểu bổ sung thêm
HS chỉ các chữ ghi âm đã học.
HS tự chỉ các âm có trong bảng ôn và đọc
HS chỉ chữ trên bảng, HS đọc âm
HS ghép và đọc CN_ĐT
HS ghép và đọc CN_ĐT
Phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
1HS đọc bài viết
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, 
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
CN-ĐT đọc
HS lắng nghe
Phân 4 nhóm kể mỗi nhóm thảo luận một tranh và lại theo tranh
HS viết bài
ĐẠO ĐỨC: OÂN TAÄP VAỉ THệẽC HAỉNH Kể NAấNG GIệếA Kè I
I-Muùc tieõu: 
1.Kieỏn thửực: OÂn taọp cuỷng coỏ thửùc haứnh kú naờng caực baứi ...  nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm o đứng trước âm n đứng sau
giống âm đầu. khác âm cuối
CN- ĐT đọc
HS ghép
CN- ĐT đọc
 âm c đứng trước
HS ghép
Tiếng con
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Bé và bạn bè.
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
HS viết bài
2 đôị chơi tiếp sức.
TOAÙN: Luyeọn taọp 
I. Mục tiêu:
 - Thửùc hieọn ủửụùc pheựp trửứ 2 soỏ baống nhau, pheựp trửứ 1 soỏ ủi 0 
 - bieỏt laứm tớnh trửứ trong phaùm vi caực soỏ ủaừ hoùc.
 - Yeõu thớch, chaờm hoùc toaựn. 
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Tranh SGK taọp 5 / 62 
 + Boọ thửùc haứnh 
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Goùi hoùc sinh leõn baỷng : 
 5 + 0 = 3+ 2 + 0 = 4 – 0  4 + 0 
+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
2. Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ pheựp trửứ 2 soỏ baống nhau vaứ pheựp trửứ 1 soỏ ủi 0. 
- Giaựo vieõn giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi leõn baỷng 
 Giaựo vieõn ủaởt caõu hoỷi oõn laùi 1 soỏ khaựi nieọm 
- Moọt soỏ coọng hay trửứ vụựi 0 thỡ cho keỏt quaỷ nhử theỏ naứo ? 
- 2 soỏ gioỏng nhau maứ trửứ nhau thỡ keỏt quaỷ theỏ naứo ? 
- Trong pheựp coọng neỏu ta ủoồi choó caực soỏ thỡ keỏt quaỷ theỏ naứo ?
- Vụựi 3 soỏ 2, 5, 3 em laọp ủửụùc maỏy pheựp tớnh
Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh baứi1 (1,2,3) ,2,3(1,2) , 4(1,2),5(a)
- Cho hoùc sinh mụỷ SGK neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp 
Baứi 1 : Tớnh roài ghi keỏt quaỷ 
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt : 
 2 – 0 = 1 + 0 = 
 2 - 2 = 1 - 0 = 
Baứi 2 : Tớnh roài ghi keỏt quaỷ theo coọt doùc 
- Lửu yự hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt 
Baứi 3 : Tớnh : 2 – 1 – 1 = 
 4 – 2 – 2 = 
- Cho hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ sửỷa baứi 
Baứi 4 : Dieàn daỏu , = 
- Giaựo vieõn sửỷa sai treõn baỷng lụựp
Baứi 5 : Hoùc sinh quan saựt tranh neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh thớch hụùp 
- Cho hoùc sinh neõu theo suy nghú caự nhaõn 
- Giaựo vieõn boồ sung hoaứn thaứnh baứi toaựn 
- Cho hoùc sinh giaỷi treõn baỷng con 
- Hoùc sinh laàn lửụùt laởp laùi ủaàu baứi 
- Hoùc sinh suy nghú traỷ lụứi 
-  keỏt quaỷ baống chớnh soỏ ủoự 
-  keỏt quaỷ baống 0 
- keỏt quaỷ khoõng ủoồi 
- Hoùc sinh leõn baỷng : 
 3 + 2 = 5 5 - 2 = 3 
 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2
- Hoùc sinh neõu caựch laứm baứi 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
- Nhaọn bieỏt coọng trửứ vụựi 0 . Soỏ 0 laứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp trửứ coự 2 soỏ gioỏng nhau 
-Hoùc sinh neõu caựch laứm baứi 
-Tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
-Hoùc sinh neõu : Tỡm keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh ủaàu laỏy keỏt quaỷ vửứa tỡm ủửụùc coọng hay trửứ vụựi soỏ coứn laùi 
-Hoùc sinh tửù neõu caựch laứm 
-Tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
a) Nam coự 4 quaỷ boựng, daõy ủửựt 4 quaỷ boựng bay maỏt . Hoỷi nam coứn maỏy quaỷ boựng ?
 4 – 4 = 0 
b) Coự 3 con vũt . Caỷ 3 con vũt ủeàu chaùy ra khoỷi chuoàng. Hoỷi trong chuoàng coứn laùi maỏy con vũt ? 
 3 - 3 = 0 
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI: Gia ủỡnh
I. Mục tiêu:
 Keồ ủửụùc vụựi baùn beứ veà oõng, baứ, cha, meù,anh, chũ em ruoọt nhửừng ngửụứi thaõn yeõu nhaỏt cuỷa mỡnh. 
 Bieỏt kớnh yeõu oõng baứ, cha meù vaứ nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh 
 Veừ ủửụùc tranh giụựi thieọu veà gia ủỡnh vaứ nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh .
 Kieồm tra chửựng cửự 1 cuỷa nhaọn xeựt 3
Kĩ năng tự nhận thức, Kĩ năng làm chủ bản thân- Phát triển kĩ năng giao tiếp 
II. Đồ dùng dạy - học:
 Giaựo vieõn : Caực maóu tranh minh hoaù cuỷa baứi 11.Sửu taàm tranh aỷnh veà gia ủỡnh 
 Hoùc sinh: 	Sửu taàm tranh aỷnh gia ủỡnh mỡnh .
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/. OÅn ủũnh : 
2/. Baứi cuừ 
 Cụ theồ con ngửụứi goàm coự maỏy phaàn ?
 Keồ teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cụ theồ ? 
 Haứng ngaứy em laứm nhửừng gỡ ủeồ giửừ veọ sinh thaõn theồ 
3/. Baứi mụựi : 
Giụựi thieọu baứi
HOAẽT ẹOÄNG 1 :TèM HIEÅU NHệ THEÁ NAỉO LAỉ GIA ẹèNH.
Yeõu caàu: Hoùc sinh mụỷ SGK baứi 11
ẹeồ tỡm hieồu nhử theỏ naứo laứ gia ủỡnh . Caực em seừ cuứng nhau trao ủoồi theo nhoựm, moói nhoựm 4 baùn . Coõ giao vieọc nhử sau: ( Gaộn leõn baỷng 3 tranh)
+ Toồ 1: Tỡm hieồu noọi dung tranh 1.
- ẹaõy laứ baùn Lan , gia ủỡnh baùn Lan coự nhửừng ai?
+ Toồ 2: Trao ủoồi noọi dung tranh 2.
- Gia ủỡnh baùn Lan ủang laứm gỡ ?
* Toồ 3 vaứ Toồ 4: Tỡm hieồu noọi duùng tranh soỏ 3.
+ Toõ 3: Gia ủỡnh baùn Minh coự nhửừng ai?
+ Toồ 4: Gia ủỡnh baùn Minh ủang laứm gỡ?
Yeõu caàu:Caực Toồ neõu laùi noọi dung giao vieọc .
Thụứi gian trao ủoồi nhoựm laứ: 2phuựt .
Yeõu caàu:ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy .
ð Keỏt luaọn 1: Moói ngửụứi sinh ra ủeàu coự boỏ meù vaứ ngửụứi thaõn . . Moùi ngửụứi soỏng chung trong moọt maựi nhaứ ủoự goùi laứ “Gia ủỡnh “.
HOAẽT ẹOÄNG 2: SệU TAÀM AÛNH HOAậC VEế TRANH 
 Giaựo vieõn : Lụựp cuứng nhau hoùc taọp theo doừi baùn. Cuứng xem tranh vaứ keồ vụựi nhau veà nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh mỡnh
à Nhaọn xeựt troứ chụi:
+ Vỡ sao noựi gia ủỡnh laứ toồ aỏm cuỷa em
Keỏt luaọn :
 Gia ủỡnh laứ toồ aỏm cuỷa em, boỏ, meù, oõng, baứ vaứ anh chũ hoaởc em (neỏu coự) laứ nhửừng ngửụứi thaõn yeõu nhaỏt cuỷa em.
HOAẽT ẹOÄNG 3 : KEÅ VEÀ GIA ẹèNH MèNH CHO CAÛ LễÙP CUỉNG NGHE.
Dửùa vaứo aỷnh vaứ tranh veừ cuỷa caực em coõ mụứi caực em xung phong leõn keồ veà gia ủỡnh mỡnh ?
ẹaởt 1 caõu hoỷi phuù? Vớ duù: Tranh (aỷnh) coự nhửừng ai? 
Em muoỏn theồ hieọn gỡ trong tranh ?
Keỏt luaọn : Moói ngửụứi khi sinh ra ủeàu coự gia ủỡnh, nụi em ủửụùc yeõu thửụng chaờm soực vaứ che chụỷ. Em coự quyeàn ủửụùc soỏng chung vụựi boỏ meù vaứ ngửụứi thaõn.
4- Cuỷng coỏ:
Troứ chụi : Taọp haựt vaứ muựa baứi haựt “Ba ngoùn neỏn“
5/. DAậN DOỉ
Chuaồn bũ : Xem trửụực baứi tieỏp theo .
Haựt
Cụ theồ ngửụứi goàm coự 3 phaàn :
ẹaàu – mỡnh – chaõn vaứ tay.
Hoùc sinh vửứa neõu vửứa chổ 
Hoùc sinh mụỷ SGK baứi 11
Hoùc sinh neõu laùi caựch xem tranh vaứ thửự tửù tranh ve
Lụựp quan saựt tranh treõn baỷng nghe Giaựo vieõn giao vieọc.
 Tửứng Toồ neõu laùi noọi dung giao vieọc cuỷa Giaựo vieõn .
Hoùc sinh ngoài theo nhoựm 4 baùn .
ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy noọi dung tranh 1 ; 2 ; 3 ; 4 
Hoùc sinh hoùc ủoõi baùn xem aỷnh hoaởc tranh cuỷa nhau .
Thi ủua gaộn aỷnh hoaởc tranh veừ .
Vỡ gia ủỡnh coự oõng baứ , cha meù laứ nhửừng ngửụứi thaõn yeõu nhaỏt cuỷa em.
Hoùc sinh xung phong keồ veà gia ủỡnh cuỷa minh.
Hoùc sinh xung phong keồ veà gia ủỡnh cuỷa mỡnh qua aỷnh vaứ tranh veừ .
Hoùc sinh neõu noọi dung aỷnh hoaởc tranh veừ cuỷa mỡnh 
Caỷ lụựp haựt vaứ muựa haựt “Ba ngoùn neỏn“
=======================
Thửự saựu ngaứy 9 thaựng 11 naờm 2012
TIẾT 1 SINH HOẠT NGOÀI TRỜI
Tiếng việt CC: TIẾT 3 –TUẦN 11
Mục tiờu:
 - Đọc eo, ao, au, iu, iờu, yờu, ưu, ươu từ ngữ và cõu ứng dụng
 Đọc và nối được từ ngữ với hỡnh vẽ tương ứng
 - Điền cỏc tiếng thớch hợp vào võu
	- tranh vẽ hỡnh 2
	- bảng phụ, VBT
III. Hoạt động D_H:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Bài cũ: Kiểm tra bài ụn tập
 2.Bài mới; Giới thiệu bài
HĐ1 : làm việc cỏ nhõn
Bài tập 1 : Đọc
Hs đọc CN, tổ, nhúm, ĐT
HĐ2 : Trũ chơi : Tiếp sức
Bài tập 2 : Nối
GV hướng dẫn chơi- HS tham gia chơi
HĐ3 : thảo luận nhún đụi
BT3 : Điền sỏo, cầu, nhiều vào chỗ trống, trong cỏc cõu sau :
 Thảo luận điền vào vở
3.Củng cố:
4.dặn dũ
Bài tập 1 
* eo, ao, au, iu, iờu, yờu, ưu, ươu 
Kộo, cỏo, cỏu, cấu, diệu, kờu, liệu, yếu, lưu, bươu
* kộo lướu, đào ao, giàu cú, sõu xa, dễ chịu , kờu gọi, miờu tả, đau yếu, ưu tỳ, bươu đầu
Nhà sỏo sậu ở sau dóy nỳi. Sỏo ưa nơi khụ rỏo, cú nhiều chõu chấu, cào cào
Bài tập 2 
Vải thiều
Cỏ sấu
Aobốo 
BT3
a, thầy trũ đi ..treo qua suối
b, ao sõu cúcỏ
c, bộngựa gỗ
d, diều. vi vu giữa trời cao
Tiếng việt CC: TIẾT 4 ---- TUẦN 11
I. Mục tiờu: củng cố cho HS:
Đọc : on, an, õn, ăn cỏc từ ngữ và cõu ứng dụng
Đọc và nối được từ ngữ với hỡnh vẽ tương ứng
Điền chữ chữa vần đó cho vào đỳng cột
II. Đồ dựng D-H
	- tranh vẽ hỡnh 2
	- bảng phụ, VBT
III. Hoạt động D_H:
Hoạt động của thầy
1.Bài cũ: Kiểm tra bài ụn tập
 2.Bài mới; Giới thiệu bài
HĐ1 : làm việc cỏ nhõn
Bài tập 1 : Đọc
Hs đọc CN, tổ, nhúm, ĐT
HĐ2 : Trũ chơi : Tiếp sức
Bài tập 2 : Nối
GV hướng dẫn chơi- HS tham gia chơi
HĐ3 : thảo luận nhún đụi
BT3 : Điền cỏc tiếng cú vần on, an, ăn vào cột thớnh hợp
Thảo luận điền vào vở
3.Củng cố:
4.dặn dũ
Hoạt động của trũ
Bài tập 1
- on, an, õn, ăn, 
- con, sàn, cõn, trăn
- mẹ con, nhà sàn, cỏi cõn, con trăn, 
rau non, bàn ghế, gần gũi dặn dũ
- Mẹ dặn con: ở nhà cú mẹ cú con, đi đõu cú bầu cú bạn. Ai cũng cú người thõn và bạn bố
 Bài tập 2 
Khăn rằn 
Thợ hàn
Bạn thõn
Hũn đỏ
Bài tập 3
on
an
õn
ăn
TOÁN CC: TIẾT 2---TUẦN 11
I/ MỤC TIấU: CỦNG CỐ
	- làm tớnh trừ trong phạm vi 5
	- so sỏnh phộp tớnh với 1 số
	-Điền phộp tớnh thớch hợp vào ụ trống
II. Đồ dựng dạy - học:
-Bộ đồ dựng dạy toỏn, tranh vẽ SGK
- Vở bài tập toỏn, bảng con 
III. Cỏc hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bảng cộng trong phạm vi3 
- Nhận xột.
2- HD thực hành:
Bài 1: Tớnh. 
- Cho HS làm bài, nờu kết quả
- Nhận xột, chốt lại kết quả đỳng.
Bài 2: 
số
HS làm bảng con
- Lưu ý HS khi viết kết qủa cần đặt thẳng cột với cỏc số.
- Gọi 2 HS chữa bài,
Bài 3: tớnh
Cho HS xung phong lờn bảng
<
>
=
lớp làm vở BT
Bài 5: Viết phộp tớnh thớch hợp
Cho HS thảo luận nhún rồi nờu kết quả
HS làm vào vở
- Chấm, chữa bài.
- Củng cố dặn dũ:
 Nhận xột một số bài.nhắc nhở về nhà ụn bài
- HS đọc bảng cộng 
Bài 1, 
1 - 1 = 2 - 2 = 3 - 3 = 4 - 4=.
2 - 1= 3 - 2 = 4 - 3 = 5 - 4=. 
3 - 1 = 4 - 2 = 5 - 3 = 5 - 5=.
4 - 1 = 5 - 2 = 
5 - 1 = 
Bài 2, 
5 – 3 + 1 = . 4 + 0 - 3= .. 5 – 5 + 2 = . 
Bài 3
4 - 3.2 5 + 0.2 5 - 2.2
5 - 2.3 2 + 2.3 5 - 3.2
Bài 5: