Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 - 3 cột

Thứ hai ngày 07 thỏng 11 năm 2012
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Thể dục
 thể dục rèn luyện ttcb – trò chơi
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:- Ôn đứng đưa hai tay ra trước đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V, đứng kiễng gót hai tay chống hông đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông
	 - Học đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng
	 - Chơi trò chơi Chuyển bóng tiếp sức
2. Kỹ năng: - Thực hiện tập hợp cơ bản đúng, nhanh trật tự, thực hiện các tư thế đúng, tham gia được vào trò chơi
3. Thái độ: Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện, rèn luyện tư thế tác phong, sự nhanh nhẹn khéo léo.
II. Địa điểm – Phương tiện
1. Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2. Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, giáo án, kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp tổ chức
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
* Nhận lớp: Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Ôn đứng dưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V
đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông 
 - Học đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng
- Ôn trò chơi Chuyển bóng tiếp sức
* Khởi động: - Dậm chân vỗ tay và hát
- Trò chơi Cao, thấp, ngắn, dài, thò, thụt
8-10 Phút
2-3 Phút
4-6 Phút
GV tập hợp lớp 
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 €
 ( Gv) 
HS khởi động theo nhịp hô của GV 
2. Phần cơ bản:
* Học đứng đưa một chân ra trước hai tay giơ cao thẳng hướng
* Ôn đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V , đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông, đưa một chân ra sau hai tay giơ cao thẳng hướng
* Chú ý GV hướng dẫn HS hô nhịp
Chơi trò chơi Chuyển bóng tiếp sức
18-20 Phút
3-4 phút
8- 10 phút 
 GV Nêu tên động tác, làm mẩu chậm và phân tích ngắn gọn sau đó hô nhịp cho HS thực hiện theo từng cử động
 € € € € € € 
 € € € € € € 
 € € € € € €
 (GV)
GV Nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS thực hiện theo từng cử động
GV chỉ định HS hô nhịp và quan sát uốn nắn
 € € € € € € 
 € € € € € € 
 € € € € € €
 (GV)
GV nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử GV nhận xét thêm sau đó cho HS chơi chính thức GV quan sát nhận xét
 € € € € € € GV
 € € € € € € 
 € € € € € €
3. Phần kết thúc.
Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng
- Dậm chân vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà
BTVN: Ôn bài tập rèn luyện TTCB
4-6 Phút
GV cùng HS hệ thống và nhận xét giờ học 
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 €
 ( Gv) 
Tiết 2+4 Học vần: 
 ụn ơn
I.Mục tiờu:
- Đọc được: ụn, ơn, con chồn, sơn ca; từ và cõu ứng dụng
- Viết được: ụn, ơn, con chồn, sơn ca
- Luyện núi từ 2- 4 cõu theo chủ đề: Mai sau khụn lớn
II.Đồ dựng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoỏ: con chồn, sơn ca.
 -Tranh cõu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cỏ bơi đi bơi lại bận rộn.
 -Tranh minh hoạ phần luyện núi: Mai sau khụn lớn.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 	 1.Khởi động : Hỏt tập thể
 	 2.Kiểm tra bài cũ :
 	- Đọc và viết: bạn thõn, gần gũi, khăn rằn, dặn dũ ( 2 em đọc, cả lớp viết bảng con)
 	- Đọc bài ứng dụng: Bộ chơi thõn với bạn Lờ. Bố bạn Lờ là thợ lặn.( 2em)
 	 - Nhận xột bài cũ
3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :
Giới thiệu trực tiếp : Hụm nay cụ giới thiệu cho cỏc em vần mới: ụn , ơn – Ghi bảng
Hoạt động 1 :Dạy vần:
 a. Dạy vần ụn:
- Nhận diện vần : Vần ụn được tạo bởi ụ và n
- Đọc mẫu
- Đọc tiếng khoỏ và từ khoỏ : chồn, con chồn
- Đọc lại sơ đồ: ụn chồn
 con chồn
 b.Dạy vần ơn: ( Qui trỡnh tương tự)
ơn sơn
 sơn ca
- Đọc lại hai sơ đồ trờn bảng
 Å Giải lao
Hoạt động 2: Luyện viết
Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trờn giấy ụ li ( Hướng dẫn qui trỡnh đặt bỳt, lưu ý nột nối)
Hoạt động 3: Luyện đọc
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 ụn bài cơn mưa
 khụn lớn mơn mởn
 -Đọc lại bài ở trờn bảng
 Củng cố dặn dũ
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
 a.Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phỏt õm của HS
 b.Đọc cõu ứng dụng: 
“Sau cơn mưa, cả nhà cỏ bơi đi bơi lại bận 
rộn”.
 c.Đọc SGK:
 Å Giải lao
Hoạt động 2: Luyện viết
Đọc cho HS viết vào vở TV từng dũng
Hoạt động 3: Luyện núi:
 Nội dung: 
“Mai sau khụn lớn”.
Hỏi: -Trong tranh vẽ gỡ?
 -Mai sau khụn lớn em thớch làm gỡ?
 -Tại sao em thớch làm nghề đú?
 -Muốn trở thành người như em muốn, em phải làm gỡ?
 4. Củng cố dặn dũ
- Đọc lại bài 
- Tỡm thờm tings cú vần ụn, ơn
- Về nhà học bài, làm VBT, xem bài 47: en ờn
Phỏt õm ( 2 em - đồng thanh)
Phõn tớch vần ụn.
Ghộp bỡa cài: ụn
Đỏnh vần ( cỏ nhõn - đồng thanh)
Đọc trơn ( cỏ nhõn - đồng thanh)
Phõn tớch và ghộp bỡa cài: chồn
Đỏnh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cỏ nhõn - đồng thanh)
Đọc xuụi – ngược
( cỏ nhõn - đồng thanh)
Đọc xuụi – ngược ( cỏ nhõn - đồng thanh)
( cỏ nhõn - đồng thanh)
Theo dừi qui trỡnh
Viết b. con: ụn , ơn , con chồn, 
sơn ca. 
Tỡm và đọc tiếng cú vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cỏ nhõn - đồng thanh)
Đọc (cỏ nhõn 5 em – đồng thanh)
Nhận xột tranh
(Đọc c nhõn – đ thanh)
Mở sỏch , đọc cỏ nhõn 5 em
Viết vở tập viết
Quan sỏt tranh và trả lời
Tiết 5: Đạo đức:
NGHIấM TRANG KHI CHÀO CỜ 
I . MỤC TIấU :
- Biết được tờn nước, nhõn biết được Quốc kỡ, Quốc ca của tổ quốc Việt Nam.
- Nờu được khi chào cờ cần phải bỏ mũ nún, đứng nghiờm, mắt nhỡn Quốc kỡ.
- Thực hiện nghiờm trang khi chào cờ đầu tuần.
- Tụn kỡnh Quốc kỡ và Tổ quốc Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vở BTĐĐ 1 , lỏ cờ VN 
- Bài hỏt “ Lỏ cờ VN ”
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : hỏt , chuẩn bị vở BTĐĐ.
2.Kiểm tra bài cũ :
- Em đó đối xử với cha mẹ, ụng bà của em như thế nào ?
- Anh em sống hoà thuận thỡ cha mẹ thấy thế nào ?
- Nhận xột bài cũ . KTCBBM.
 3.Bài mới :
Hoạt động của Giỏo viờn 
Hoạy động của học sinh
Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Quan sỏt tranh 
Mt : Học sinh nắm tờn bài học . Làm Bài tập 1: 
Cho học sinh quan sỏt tranh BT1, hỏi : 
+ Cỏc bạn nhỏ trong tranh đang làm gỡ ?
+ Cỏc bạn đú là người nước nào ? Vỡ sao em biết ?
* Kết luận : 
- Cỏc bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu làm quen với nhau . Mỗi bạn mang một quốc tịch riờng : VN , Lào , Trung Quốc , Nhật . Quốc tịch của chỳng ta là Việt Nam .
Hoạt động 2 : Đàm thoại 
Mt : Học sinh hiểu quốc kỳ tượng trưng cho đất nước . Quốc kỳ VN là cờ đỏ cú ngụi sao vàng .
- Những người trong tranh đang làm gỡ ?
- Tư thế đứng chào cờ của họ như thế nào ? Vỡ sao họ đứng nghiờm trang khi chào cờ ( tranh 1,2 )
- Vỡ sao họ sung sướng cựng nhau nõng lỏ cờ tổ quốc ( tranh 3)
*Kết luận : 
- Quốc kỳ tượng trưng cho một nước . Quốc kỳ VN màu đỏ cú ngụi sao vàng 5 cỏnh ( giới thiệu lỏ cờ VN )
- Quốc ca là bài hỏt chớnh thức của một nước , dựng khi chào cờ . Khi chào cờ cần phải : bỏ mũ nún , sửa sang lại đầu túc , quần ỏo cho chỉnh tề . Đứng nghiờm , mắt hướng nhỡn quốc kỳ .
- Phải nghiờm trang khi chào cờ để bày tỏ lũng tụn kớnh lỏ quốc kỳ , thể hiện tỡnh yờu đối với Tổ quốc .
Hoạt động 3 : 
Mt : Học sinh thực hành làm BT3 
* Kết luận : 
- Khi chào cờ phải đứng nghiờm trang , khụng quay ngang , quay ngửa ,khụng núi chuyện riờng .
- Cho HS hỏt bài: Lỏ cờ Việt Nam
-Học sinh quan sỏt tranh trả lời . 
-Đang giới thiệu , làm quen với nhau .
-Cỏc bạn là người nước TQ , Nhật ,VN,Lào.Em biết qua lời giới thiệu của cỏc bạn ;trang phục của bạn..
-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
 Học sinh quan sỏt tranh trả lời 
-Những người trong tranh đang chào cờ .
-Tư thế đứng chào cờ nghiờm trang , mắt hướng nhỡn lỏ cờ để tỏ lũng kớnh trọng Tổ quốc mỡnh .
-Thể hiện lũng kớnh trọng, yờu quý quốc kỳ, linh hồn của Tổ quốc VN 
-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
-Học sinh nhận ra những bạn chưa nghiờm tỳc trong giờ chào cờ ( trong tranh )
Hỏt
 4.Củng cố dặn dũ : 
Dặn Học sinh thực hiện đỳng những điều đó học trong giờ chào cờ đầu tuần .
Chuẩn bị bỳt màu đỏ , vàng để vẽ lỏ quốc kỳ VN .
Thứ ba ngày 08 thỏng 11 năm 2012
Tiết 1: Toỏn: 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIấU : 
- Thực hiện được phộp cộng, phộp trừ cỏc số đó học, phộp cộng với số 0, phộp trừ một số cho số 0, trừ 2 số bằng nhau.
- Biết viết phộp tớnh thớch hợp với tỡnh huống trong tranh vẽ.
+ Bài tập cần làm: 1, 2 (cột 1), 3 (cột 1, 2), 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	 + Tranh bài tập 4a), 4b) 
 + Bộ Thực hành .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hỏt – chuẩn bị đồ dựng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Bài 2 : 1 học sinh lờn bảng tớnh: 3 + 2 =.... ; 2 + 3 = ... ; 5 + 0 = ... ; 5 - 0 = ...
+ Bài 3 : 1 học sinh lờn bảng điền dấu >, <, = : 4 + 1 ... 4 ; 4 + 1 ... 5
+ Nhận xột bài cũ - Ktcb bài mới 
 	 3. Bài mới : 
 Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi đó học. 
-Gọi học sinh lần lượt đọc: Bảng cộng trừ từ 2 đến 5 
-Nhận xột, động viờn học sinh cố gắng học thuộc cỏc cụng thức cộng trừ 
Hoạt động 2 : Thực hành 
-Cho học sinh mở SGK 
Bài 1 : Cho học sinh nờu yờu cầu .
-Cho học sinh làm miệng 
Bài 2 : Tớnh .(cột 1)
 3 + 1 + 1 = 
 5 – 2 - 2 = 
-Hướng dẫn:Tớnh kết quả 2 số đầu,lấy kết quả vừa tỡm được cộng (hoặc trừ) với số cũn lại
 o Bài 3 : Điền số thớch hợp (cột 1, 2)
 3 + ă = 5 
 5 - ă = 4 
Bài 4 : Viết phộp tớnh thớch hợp
-Cho học sinh quan sỏt tranh nờu tỡnh huống và viết phộp tớnh thớch hợp 
-Cho thảo luận nhúm 4, viết phộp tớnh vào BC: Tranh a: Tổ 1 ; Tranh b: Tổ 2, 3
-Gọi 2 em lờn bảng
-4 em lần lượt đọc cỏc bảng cộng trừ 
Mở SGK
- Mỗi cặp 1 cột
- Lớp nhận xột 
Thảo luận cặp, làm BC
2 em lờn bảng làm, nờu cỏch làm:
Làm cỏ nhõn: nhẩm miệng
2 em lờn bảng thi đua
Nhận xột, tuyờn dương
-4a)Cú 2 con vịt . Thờm 2 con vịt .Cú tất cả 4 con vịt. Viết:
 2 + 2 = 4 
-4b) Cú 4 con hươu cao cổ . Cú 1 con bỏ đi . Cũn lại 3 con. Viết: 
 4 - 1 = 3 
-Nhận xột, bổ sung 
4.Củng cố dặn dũ : 
- Nhận xột tiết học- Tuyờn dương học sinh hoạt động tốt 
- Dặn học sinh ụn lại cỏc bảng cộng trừ . Làm bài tập vở Bài tập toỏn .
- Xem trước bài hụm sau: Phộp cộng trong phạm vi 6 
Tiết 2 +3 Học vần:
 en  ... huộc 
-Học sinh xung phong đọc thuộc 
-Học sinh trả lời nhanh 
-Học sinh mở SGK
-Học sinh nờu cỏch làm vào vở toỏn
-Tự làm bài và chữa bài 
-Học sinh làm miệng: D1 D2 D3
-3 em trỡnh bày: mỗi em 1 cột 
-Học sinh nờu cỏch làm bài 
-Thảo luận cặp
-2 em lờn thi đua: giải thớch
-4a) Dưới ao cú 6 con vịt. 1 con vịt lờn bờ . Hỏi dưới ao cũn lại mấy con vịt ?
 6 - 1 = 5 
-4b) Trờn cành cú 6 con chim. 2 con bay đi . Hỏi trờn cành cũn lại mấy con chim ?
 6 - 2 = 4 
4.Củng cố dặn dũ : 
- Hụm nay em học bài gỡ ?
- Gọi 2 học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi 6 
- Nhận xột tiết học- Tuyờn dương học sinh hoạt động tốt 
- Dặn học sinh về học thuộc bảng cộng trừ 6 – Làm bài tập ở vở Bài tập .
- Chuẩn bị bài hụm sau.
Học vần: 
Bài 49: iờn yờn
I. Mục tiờu:
- Đọc được: iờn, yờn, đốn điện, con yến; từ và cõu ứng dụng.
- Viết được: iờn, yờn, đốn điện, con yến.
- Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề: Biển cả.
II.Đồ dựng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoỏ: đốn điện, con yến.
 -Tranh cõu ứng dụng và ranh minh hoạ phần luyện núi: Biển cả.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : Hỏt tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc bảng : nhà in, xin lỗi, mưa phựn, vun xới ( 2 em đọc) 
 -Đọc bài ứng dụng: “Uỷn à ủn ỉn”. ( 2 em) 
 -Viết bảng con: đốn pin, con giun ( 2 em ,cả lớp viết bảng con) 
 -Nhận xột bài cũ
 3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Giới thiệu bài :
Giới thiệu trực tiếp : vần mới: iờn, yờn – Ghi bảng
Hoạt động 1 :Dạy vần:
 a.Dạy vần iờn
-Nhận diện vần : Vần iờn được tạo bởi: i ờ và n
 Đọc mẫu
-Đọc tiếng khoỏ và từ khoỏ : điện, đốn điện
-Đọc lại sơ đồ:
 iờn
 điện
 đốn điện
 b.Dạy vần yờn: ( Qui trỡnh tương tự)
 yờn
 yến
 con yến
- Đọc lại hai sơ đồ trờn bảng
 Å Giải lao
Hoạt động 2:HD viết bảng con :
+Viết mẫu trờn giấy ụ li ( Hướng dẫn qui trỡnh đặt bỳt, lưu ý nột nối)
 Hoạt động 3: đọc từ ứng dụng: 
 cỏ biển yờn ngựa
 viờn phấn yờn vui
Củng cố dặn dũ
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
 a.Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phỏt õm của HS
 b.Đọc cõu ứng dụng: 
 Sau cơn bóo, kiến đen lại xõy nhà. Cả đàn 
kiờn nhẫn chở lỏ khụ về tổ mới.
 c.Đọc SGK:
 Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết:
Đọc cho HS viết
Hoạt động 3:Luyện núi:
 Nội dung: “Biển cả”.
+Cỏch tiến hành :
Hỏi:-Em thường thấy, thường nghe núi biển cú những gỡ?
 -Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dựng nước biển làm gỡ?
 -Em cú thớch biển khụng? Em đó được bố mẹ cho ra biển lần nào chưa? Ở đú em thường làm gỡ?
 4.Củng cố, dặn dũ
- Đọc lại bài
- Tỡm thờm tiếng cú vần iờn, yờn
- Về nhà học bài, làm VBT, xem bài 50: uụn, ươn
Phỏt õm ( 2 em - đồng thanh)
Phõn tớch và ghộp bỡa cài:iờn
Đỏnh vần ( cỏ nhõn - đồng thanh)
Đọc trơn ( cỏ nhõn - đồng thanh)
Phõn tớch và ghộp bỡa cài: điện
Đỏnh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cỏ nhõn - đồng thanh)
Đọc xuụi – ngược
( cỏ nhõn - đồng thanh)
Đọc xuụi – ngược ( cỏ nhõn - đồng thanh)
( cỏ nhõn - đồng thanh)
Theo dừi qui trỡnh
Viết b.con:iờn, yờn, đốn điện,
 con yến.
Tỡm và đọc tiếng cú vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(cỏ nhõn - đồng thanh)
Đọc (cỏ nhõn 5 em – đồng thanh)
Nhận xột tranh.
Đọc (cnhõn–đthanh)
HS mở sỏch. Đọc cỏ nhõn 5 em
Viết vở tập viết
Quan sỏt tranh và trả lời
Mĩ thuật:
VẼ TỰ DO
 I. MỤC TIấU :
 - HS biết tỡm, chọn nội dung đề tài.
 - Vẽ được bức tranh đơn giản cú nội dung gắn với đề tài và vẽ màu theo ý thớch.
* HS khỏ, giỏi: Vẽ được bức tranh cú nội dung phự hợp với đề tài đó chọn, hỡnh vẽ sắp xếp cõn đối, màu sắc phự hợp.
II. CHUẨN BỊ :
 Giỏo viờn:
+ Sưu tầm một số tranh của cỏc hoạ sĩ về nhiều đề tài, thể loại khỏc nhau
+ Một số tranh của HS về cỏc thể loại như tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, chõn dung,...
 - Học sinh:
+ Vở tập vẽ 
+ Bỳt chỡ , tẩy, màu vẽ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
T/gian
GIÁO VIấN
HỌC SINH
2’
- Ổn định lớp 
- Kiểm tra bài cũ: KT vở vẽ1, màu vẽ, bỳt chỡ, tẩy
- Bài mới:
Giới thiệu bài : Vẽ tranh tự do là mỗi em cú thể chọn và vẽ 1 đề tài mỡnh thớch như : phong cảnh, chõn dung, tĩnh vật,.. 
- Ổn định trật tự
- Để vở, bỳt chỡ, màu vẽ lờn bàn
3’
Hoạt động1: Quan sỏt, nhận xột.
-Cho HS xem 1 số tranh để cỏc em nhận biết về nội dung, cỏch vẽ hỡnh, vẽ màu đồng thời gõy cảm hứng cho HS trước khi vẽ 
- Đặt cõu hỏi gợi mở để HS nhận xột :
 + Tranh vẽ những gỡ ?
 + Màu sắc trong tranh như thế nào ?
 + Đõu là hỡnh ảnh chớnh, hỡnh ảnh phụ của tranh? 
- HS quan sỏt tranh , ảnh và trả lời cỏc cõu hỏi của giỏo viờn
4’
Hoạt động2: H/ dẫn HS cỏch vẽ 
- Vẽ minh hoạ lờn bảng một số đề tài để HS hỡnh dung cỏch sắp xếp bố cục và nội dung thể hiện
- Vẽ cỏc hỡnh ảnh chớnh trước, hỡnh ảnh phụ sau
- Vẽ màu theo ý thớch.
- HS quan sỏt và nhận biết cỏch vẽ 
 22’
Hoạt động 3: Thực hành
 - Gợi ý để HS chọn đề tài
 - Bao quỏt lớp và hướng dẫn HS cũn lỳng tỳng.
* Vẽ được bức tranh cú nội dung phự hợp với đề tài đó chọn, hỡnh vẽ sắp xếp cõn đối, màu sắc phự hợp
-HS làm bài 
3’
Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
 + Gợi ý HS nhận xột cỏc bài về bố cục, cỏch vẽ hỡnh và màu sắc thể hiện 
 + Nhận xột chung
HS đưa ra ý kiến nhận xột 
1’
Dặn dũ:
+Quan sỏt hỡnh dỏng, màu sắc của mọi vật xung quanh : Cỏ cõy, hoa lỏ, cỏc con vật,...
Mang đầy đủ dụng cụ.
- Ghi nhớ.
Toỏn: 
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU : 
+ Giỳp học sinh : - Thực hiện được phộp tớnh cộng , trừ trong phạm vi 6 .
+ Bài tập cần làm: 1 (dũng 1), 2 (dũng 1), 3 (dũng 1), 4 (dũng 1), 5
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Bộ thực hành toỏn .Tranh bài tập 5/67
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hỏt – chuẩn bị đồ dựng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ :
6 6 6
1 5 3
+ Gọi 3 em đọc bảng trừ phạm vi 6 
+ 3 học sinh lờn bảng : 6 – 2 = 6 - 2 - 2 = 
 6 – 3 = 6 - 3 - 2 = 
 6 – 4 = 
+ Nhận xột sửa bài .
 3. Bài mới : 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 :Củng cố phộp cộng trừ trong phạm vi 6.
-Giới thiệu và ghi đầu bài lờn bảng 
-Gọi đọc cỏ nhõn .
Bảng cộng phạm vi 6 
Bảng trừ phạm vi 6 
Bảng cộng trừ phạm vi 6 
-Nhận xột tuyờn dương học sinh học thuộc bài 
Hoạt động 2 : Thực hành.
-Hướng dẫn SGK 
Bài 1 : Tớnh (dũng 1)
-Giỏo viờn nhắc nhở cỏc em viết số thẳng cột 
Bài 2: Tớnh (dũng 1).
-Em hóy nờu cỏch làm
Bài 3 : Điền dấu , = (dũng 1)
-Cho học sinh làm bài vào vở toỏn
 o Bài 4 : Viết số thớch hợp vào chỗ chấm (dũng 1)
 ... + 2 = 5 
+ ... = 6
 ... + 5 = 5
Bài 5 : Quan sỏt tranh nờu bài toỏn và viết phộp tớnh phự hợp 
-Cho thảo luận nhúm 4 nờu đề toỏn và viết phộp tớnh thớch hợp
-1 nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc bổ sung ý kiến
-Học sinh lần lượt lặp lại đầu bài 
-Học sinh đọc thuộc lũng 
-2 học sinh 
-2 học sinh 
-2 học sinh 
-Học sinh mở SGK
-Học sinh nờu cỏch làm và tự làm bài 
-2 em lờn bảng
-3 dóy làm BC
-3 em lờn bảng làm, giải thớch
-Nhận xột
-Học sinh tự làm bài
-3 học sinh lờn bảng chữa bài 
-2 đội: Mỗi đội 3 em lờn bảng thi đua: Làm mỗi em 1 phộp tớnh
-Đội nào nhanh hơn, đỳng hơn thỡ thắng
Cú 6 con vịt,Chạy đi hết 2 con vịt.Hỏi cũn lại mấy con vịt ?
6 - 2 = 4
Cú 6 con vịt, 4 con vịt đứng lại. Hỏi cú mấy con vịt chạy đi ?
6 – 4 = 2 
 4.Củng cố dặn dũ : 
- Cho học sinh đọc đt bảng cộng trừ phạm vi 6 
- Dặn học sinh về học thuộc cỏc bảng cộng trừ . Hoàn thành vở Bài tập toỏn 
Thứ sỏu
Học vần:
Bài 50: uụn ươn
I.Mục tiờu:
- Đọc được: uụn, ươn,chuồn chuồn, vươn vai; từ và cõu ứng dụng.
- Viết được: uụn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
- Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề: Chuồn chuồn, chõu chấu , cào cào.
II.Đồ dựng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoỏ: chuồn chuồn, vươn vai
 -Tranh cõu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện núi: Chuồn chuồn, chõu chấu , cào cào.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : Hỏt tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc bảng : cỏ biển, viờn phấn, yờn ngựa, yờn vui ( 2 em đọc) 
 -Đọc bài ứng dụng: “Sau cơn bóo, Kiến đen lại xõy nhà. Cả đàn kiờn nhẫn chở lỏ ”
 -Viết bảng con: đốn điện, con yến ( 2 em , cả lớp viết bảng con) 
 -Nhận xột bài cũ
 3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Giới thiệu bài :
Giới thiệu trực tiếp : Hụm nay cụ giới thiệu cho cỏc em vần mới: uụn, ươn – Ghi bảng
Hoạt động 1 :Dạy vần:
 a.Dạy vần : uụn
-Nhận diện vần: Vần uụn được tạo bởi: uụ và n
 GV đọc mẫu
 -Phỏt õm vần:
-Đọc tiếng khoỏ và từ khoỏ : chuồn,chuồn chuồn
-Đọc lại sơ đồ:
 uụn
 chuồn
 chuồn chuồn
 b.Dạy vần ươn: ( Qui trỡnh tương tự)
 ươn
 vươn
 vươn vai
- Đọc lại hai sơ đồ trờn bảng
 Å Giải lao
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết BC
+Viết mẫu trờn giấy ụ li ( Hướng dẫn qui trỡnh đặt bỳt, lưu ý nột nối)
 Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: 
 cuộn dõy con lươn
 ý muốn vườn nhón
 Củng cố dặn dũ
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
 a. Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phỏt õm của HS
 b.Đọc cõu ứng dụng: 
 “Mựa thu, bầu trời như cao hơn. Trờn giàn 
 thiờn lớ, lũ chuồn chuồn ngẩn nhơ bay lượn”. 
 c.Đọc SGK:
 Å Giải lao
Hoạt động 2: Luyện viết
Đọc cho HS viết 
Hoạt động 3: Luyện núi
 Theo nội dung :
 “Chuồn chuồn, chõu chấu , cào cào”.
+Cỏch tiến hành :
Hỏi:-Em biết những con chuồn chuồn ?
 -Em đó trụng thấy con cào cào , chõu chõu ?
 -Em bắt chuồn chuồn, chõu chấu, cào cào như thế nào?
 -Ra giữa nắng bắt chuồn chuồn, chõu chấu, cào cào, tối về sụt sịt, mai khụng đi học được, cú tốt khụng?
 4.Củng cố dặn dũ
- Đọc lại bài 
- Tỡm thờm tiếng cú vần uụn, ươn
- Về học bài, làm VBT, xem bài 51: ễn tập
Phỏt õm ( 2 em - đồng thanh)
Phõn tớch, ghộp bỡa cài:uụn
Đỏnh vần ( cỏ nhõn - đồng thanh)
Đọc trơn ( cỏ nhõn - đồng thanh)
Phõn tớch và ghộp bỡa cài: chuồn
Đỏnh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cỏ nhõn - đồng thanh)
Đọc xuụi – ngược
( cỏ nhõn - đồng thanh)
Đọc xuụi – ngược ( cỏ nhõn - đồng thanh)
( cỏ nhõn - đồng thanh)
Theo dừi qui trỡnh
Viết b.con: uụn, ươn, 
chuồn chuồn, vươn vai.
Tỡm và đọc tiếng cú vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(cỏ nhõn - đồng thanh)
Đọc (cỏ nhõn 5 em – đồng thanh)
Nhận xột tranh.
Đọc (cnhõn–đthanh)
HS mở sỏch. Đọc cỏ nhõn 5 em
Viết vở tập viết
Quan sỏt tranh và trả lời