Giáo án Lớp 1 - Tuần 13 - GV: Đào Thị Tâm - Trường TH Lê Hồng Phong

Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015
CHÀO CỜ TUẦN 13
Nghe nói chuyện dưới cờ
****************************
HỌC VẦN
Bài 51: Ôn tập
 I. Mục tiêu: 
 KT: - HS đọc được các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51
 - HS viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51
 KN: - HS đọc to rõ ràng, viết đúng và đủ số dòng quy định 
 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần 
 TĐ: GDHS biết nhường nhịn lẫn nhau .
 GDKNS: Giao tiếp tự tin 
III. Đồ dùng dạy học : 
GV: - Bảng ôn (tr. 64
 - Tranh minh họa 
HS : SGK, bảng con, vở Tập viết 
IV. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp : 
2.Kiểm tra bài cũ :
-GV giơ bảng phụ: uôn, ươn ,cuộn dây, vườn nhãn 
 - Gọi 2 HS đọc câu ứng dụng trong bài. 
GV đọc : cuộn dây, vườn nhãn 
GV nhận xét , ghi điểm 
3. Bài mới : 
Giới thiệu bài: ... ghi bảng 
HĐ 1: Ôn tập. 
GV treo bảng ôn (1) lên bảng. 
a.Các vần vừa học: 
- GV đọc vần. 
- Gọi một số HS lên bảng đọc vần 
GV chỉ bảng 
b. Ghép chữ và vần thành tiếng. 
- GV yêu cầu HS đọc tiếng vừa ghép 
HĐ 2: Đọc từ ngữ ứng dụng . 
GV ghi bảng các từ ứng dụng :
 cuồn cuộn, con vượn, thôn bản 
cho HS xem tranh con vượn, GDHS bảo vệ động vật hoang dã 
Cho HS xung đọc . 
GV chỉ bảng các từ ứng dụng 
HĐ 3: Tập viết bảng con.
 GV viết mẫu: cuồn cuộn, con vượn 
- Yêu cầu HS viết vào bảng con 
- Gv nhận xét, chỉnh sửa 
Củng cố 
GV chỉ bảng toàn bài 
GV nhận xét, chuyển tiết 
	Tiết 2
Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc: 
a.Cho HS luyện đọc lại bài ở tiết1
- GV nhận xét 
b. Đọc các câu ứng dụng :
GV yêu cầu HS quan sát tranh nói nội dung 
 GV viết bảng : Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun .
- Cho HS xung phong đọc 
- GV đọc mẫu 
- GV chỉ bảng 
- Cho HS đọc toàn bài 
GV nhận xét 
HĐ 2: Luyện viết vở 
- Gv nêu yêu cầu viết 
- GV theo dõi, uốn nắn 
- GV chấm một số bài, nhận xét 
Nghỉ giữa tiết (3’)
HĐ 3: Kể chuyện: Chia phần 
Cho HS nêu tên chuyện 
GV kể chuyện có minh họa qua tranh (lần 2)
- Yêu cầu HS tập kể trong nhóm 
Tranh1:Ngày xửa ngày xưa, có hai người đi săn. Từ sớm đến gần tối họ chỉ săn được ba chú sóc nhỏ . 
Tranh2: Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng phần của hai người vẫn không đều nhau . Lúc đầu con vui vẻ, sau họ đâm ra bực mình, nói nhau chẳng ra gì ? 
Tranh3:Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn được ra chia 
Tranh 4:Thế là số sóc được chia đều . Cả ba người vui vẻ chia tay , ai về nhà nấy ( Ngày nay để bảo vệ môi trường, người ta không săn bắt thú rừng nữa )
- Mời đại diện nhóm kể trước lớp 
- Cả lớp và GV nhận xét 
GV gợi ý HS nêu ý nghĩa của chuyện : -Trong cuộc sống biết nhương nhịn nhau thì vẫn hơn .
 GDHS trong cuộc sống nên biết nhường nhịn nhau .
4. Củng cố dặn dò :
- Gọi HS yếu đọc lại bài trên bảng 
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà ôn lại bài và kể lại câu chuyện Chia phần cho người thân nghe .
Hát tập thể
2 HS đọc cn 
Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiện lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn .
HS viết vào bảng con
Lắng nghe 
Lắng nghe, nhắc tựa bài 
- HS đọc nhẩm bảng ôn. 
- HS chỉ chữ. 
- HS chỉ chữ và đọc vần. 
-HS đọc các tiếng vừa ghép 
HS đọc cn – đt . 
Lắng nghe 
Theo dõi, lắng nghe 
Taäp vieát töø ngöõ öùng duïng
Lắng nghe 
HS đọc đt
Lắng nghe 
- HS đọc bài đã học ở tiết 1
Lắng nghe 
- HS thảo luận tranh. Một số HS đọc câu ứng dụng
Lớp theo dõi 
2-3 HS đọc 
- HS đọc cn – đt
- HS đọc cn - đt 
Lắng nghe 
HS theo dõi 
- HS vieát bài vào vở Tập viết 
Giữ trật tự, lắng nghe 
Chia phần 
HS lắng nghe, ghi nhớ nội dung 
HS tập kể trong nhóm
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lắng nghe, nêu ý nghĩa câu chuyện 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện 
- Ghi nhận sau tiết dạy
TOÁN 
Tiết : Phép cộng trong phạm vi 7
I. Mục tiêu : 
KT: HS thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ .
KN: HS vận dụng được các kiến thực vừa, học làm tốt các bài tập .
TĐ: GDHS tính chủ động trong học tập .
II. Chuẩn bị:
 GV: Bộ đồ dùng dạy toán 
 HS :bảng con, bộ đồ dùng học toán 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
Bài 4: Số ?(tr 67)
 + 2 = 5 3 + ... = 6  + 5 = 5
 + 5 = 6 3 + = 4 6 + = 6
- Gọi 2 HS lên bảng làm , lớp làm vào bảng con 
Gv nhận xét, ghi điểm 
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài :  ghi bảng 
HĐ1: Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 
a. Hướng dẫn HS Thành lập công thức :
 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 
Bước 1: GV đính mô hình lên bảng , yêu cầu HS quan sát, nêu bài toán .
Bước 2: Yêu cầu HS đếm cả 2 nhóm hình tam giác , nói kết quả 
- GV yêu cầu HS ghép phép tính tương ứng 
GV ghi bảng : 6 + 1 = 7 
Bước 3: Giúp HS quan sát hính vẽ rút ra nhận xét 
- Yêu cầu HS tự điền kết quả vào chỗ chấm trong phép cộng 1 + 6 =  rồi ghép bảng 
Gv ghi bảng : 1 + 5 = 6 
- GV cho HS đọc lại cả hai công thức : 
 6 + 1= 7 1 + 6 = 7
b. Hướng dẫn HS thành lập các công thức :
 5 + 2 = 6 2 + 5 = 6 
Tiến hành như phần a 
c. Hướng dẫn HS thành lập các công thức :
 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7
d. Hướng dẫn HS bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7.
- Cho HS đọc lại bảng cộng .
GV hỏi : 7 bằng mấy cộng mấy ?
Gv nhận xét 
Nghỉ giữa tiết (3’)
HĐ2 : HS thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7.
Bài 1: Tính 
 - GV ghi nội dung lên bảng , gọi 2 HS lên bảng làm yêu cầu HS lớp làm vào bảng con phần còn lại 
- Gv nhận xét 
Bài 2: Tính 
GV đính nội dung lên bảng 
- Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức 
GV nhận xét, giúp HS củng cố về tính chất của phép cộng và số 0 trong phép cộng .
Bài 3: Tính 
- GV gọi HS nêu kết quả, nói cách tính 
- GV nhận xét, giúp HS củng cố về cách thực hiện .
HĐ3 : Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ .
Bải 4: Viết phép tính thích hợp 
a. GV đính tranh minh họa, hướng dẫn HS quan sát, nêu bài toán .
- Yêu cầu 1HS lên bảng viết phép tính .
GV nhận xét 
b. Tương tự phần a
- Yêu cầu 1HS lên bảng viết phép tính , lớp viết phép tính vào vở 
Gọi HS nhận xét bài trên bảng 
- Gv nhận xét 
4. Củng cố dặn dò : 
- Cho HS nhắc lại tên bài học 
- Cho HS nêu các công thức vừa học . 
- GV nhận xét tiết học 
Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài và luyện tập tính nhẩm nhanh .
Giữ trật tự 
HS nêu yêu cầu 
HS thực hiện theo yêu cầu 
Lắng nghe 
HS theo dõi, thực hiện 
- Có 6 hình tam giác màu trắng và 1 hình tam giác màu xanh. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác ?
 có tất cả 7 hình tam giác .
 6 + 1 = 7 
HS đọc cn – đt 
6 hình tam giác và 1 hình tam giác cũng như 1 hình tam giác và 6 hình tam giác . 
 1 + 6 = 7
HS đọc cn – đt 
HS đọc cn – đt 
HS theo dõi 
HS thực hiện theo yêu cầu 
HS đọc cn – đt 
7 = 1 + 6 7 = 2 + 5 , 
Lắng nghe 
Chơi trò chơi 
HS nêu yêu cầu 
HS thực hiện theo yêu cầu 
Lắng nghe 
HS quan sát 
- 2 đội lên tham gia chơi (mỗi đọi 4 HS )
Lắng nghe 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
HS nêu yêu cầu 
-Có 6 con bướm, có 1 con bướm bay đến nữa . Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim bướm ?
 6 + 1 = 7
 4 + 3 = 7 
HS nhận xét 
Lắng nghe 
Phép cộng trong phạm vi 7
HS nêu cn 
Lắng nghe
Lắng nghe, thực hiện 
- Ghi nhận sau tiết dạy
****************************
Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015
HỌC VẦN
Bài : ong ông 
I. Mục tiêu :
KT: Giúp HS đọc được :ong, ông, cái võng, dòng sông từ và câu ứng dụng . 
 -Viết được : ong, ông, cái võng, dòng sông, viết đủ số dòng quy định .
KN :HS phát âm chính xác, viết đúng mẫu .
 - Luyện nói từ 2-3 caâu theo chủ đề : Đá bóng 
TĐ: GDHS có ý thức giữ vệ sing nơi công cộng .
GDHS: thể hiện sự tự tin 
II. Đồ dùng dạy học 
 GV : chữ ghép, tranh minh họa 
 HS : sgk, bảng con, Vở tập viết 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: 
-GV giơ bảng phụ: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản .
- Gọi 2 HS đọc câu ứng dụng 
- Gv đọc : con vượn , thôn bản 
Gv nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới :
Giới thiệu bài : (1’) ghi bảng 
HĐ1: Dạy vần 
Vần: ong 
GV ghép bảng :ong
GV cho HS nêu cấu tạo vần ong
Yêu cầu HS ghép bảng vần : ong
Gv viết bảng : ong
- Yêu cầu HS ghép thêm và dấu huyền vào vần ong 
Gv viết, ghép bảng : võng
-Cho HS ghép tiếng mới 
-Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa nói nội dung 
Yêu cầu HS ghép từ : cái võng
- Gv ghép và viết bảng : cái võng 
Gv chỉ bảng tổng hợp 
* Vần : ông (các bước tương tự vần )
GV ghép bảng : ông
- Cho HS so sánh ông với ong 
- Gv lần lượt yêu cầu HS ghép bảng : ông , sông, dòng sông 
GV chỉ bảng tổng hợp 
Luyện đọc cả bài 
HĐ2: Viết bảng con 
GV viết mẫu, nói cách viết 
 ong ông cái võng dòng sông 
Gv nhận xét, chỉnh sửa 
Nghỉ giữa tiết (3’)
HĐ3: luyện đọc từ ngữ 
GV viết bảng : con ong cây thông 
 vòng tròn công viên
Cho HS tìm và gạch dưới chân chứa tiếng có âm vừa học 
- Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng vừa tìm 
- Cho HS đọc trơn từ, GV kết hợp giảng từ kết hợp GDHS không chọc phá tổ ong .
Củng cố : Các em vừa học những vần gì mới ?
GV chỉ bảng toàn bài 
Gv nhận xét, chuyển tiết 
 Tiết 2
Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc lại
- Cho HS luyện đọc lại bài theo thứ tự, không theo thứ tự 
Gv nhận xét 
- Đọc đoạn thơ ứng dụng 
Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nội dung tranh 
- Gv giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng :
 Sóng nối sóng
 Mãi không thôi
 Sóng sóng sóng 
 Đến chân trời 
Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng mới trong câu 
Cho HS xung phong đọc từng dòng thơ, cả đoạn thơ . 
GV đọc mẫu 
HĐ2: Luyện viết vở 
GV nêu yêu cầu viết, hướng dẫn HS viết bài theo mẫu 
GV theo dõi, uốn nắn 
Gv chấm một số bài nhận xét 
Nghỉ giữa tiết (3’)
HĐ3: Luyện nói 
- Gọi HS nêu tên chủ đề 
Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận theo gợi ý:
+ Trong tranh vẽ gì ?
+ Em thường xem đá bóng ở đâu ?
+ Trong đội bóng , ai là người dùng tay bắt bóng mà vẫn không bị phạt ?
+ Em có thích đá bóng không ?
Mời 1-2 cặp HS luyện nói trươc lớp 
GV nhận xét, Kết hợp GDHS không đá bóng ở lòng lề đường .
4 ... n mạch với nét cong hở phải cao 2 ô li, dấu mũ
- Gồm 2 con chữ, ta viết con chữ nh trứơc con chữ a sau.
- Nét móc xuôi và móc hai đầu, 2 ô li.
- 1 nét khuyết trên và móc hai đầu caậ ô li.
- 1 nét cong hở phải và móc ngược cao 2 ô li.
- HS theo dõi.
-Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp 
-Thực hành viết bảng con
- HS viết vở tập viết 
- Gồm 2 con chữ, ta viết con chữ c trứơc on sau
- Gồm vần ong 
- HS theo dõi.
- HS theo dõi.
- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp 
- Thực hành viết bảng con
- Thẳng lưng, không tì ngực, không cúi sát, vở hơi nghiêng.
- HS viết vở tập viết 
- Hs nhắc ;lại nội dung bài 
- Ghi nhận sau tiết dạy
TOÁN
Tiết : Phép cộng trong phạm vi 8
I. Mục tiêu :
KT: HS thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ .
KN: HS vận dụng được các kiến thức vừa học làm tốt các bài tập .
TĐ: GDHS tính chủ động trong học tập .
II. Chuẩn bị:
 GV: Bộ đồ dùng dạy toán 
 HS :bảng con, bộ đồ dùng học toán 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
Bài 3: Số ?( TR 70 )
2 +  = 7 1 + ... = 5 7 -  = 1
7 -  = 4  + 1 = 7 7 -  = 3
 + 3 = 7  + 2 = 7 - 0 = 7
- Gọi 3 HS yếu lên bảng làm 
- Gv yêu cầu HS dưới lớp nêu kết quả một số phép tính 
Gv nhận xét, ghi điểm 
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài :  ghi bảng 
HĐ1: Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8
a. Hướng dẫn HS Thành lập công thức :
 7 + 1 = 8 1 + 7 = 8
Bước 1: GV đính mô hình lên bảng , yêu cầu HS quan sát, nêu bài toán .
Bước 2: Yêu cầu HS đếm cả 2 nhóm hình vuông , nói kết quả 
- GV yêu cầu HS ghép phép tính tương ứng 
GV ghi bảng : 7 + 1 = 8
Bước 3: Giúp HS quan sát hính vẽ rút ra nhận xét 
- Yêu cầu HS tự điền kết quả vào chỗ chấm trong phép cộng 1 + 7 =  rồi ghép bảng 
Gv ghi bảng : 1 + 7 = 8
- GV cho HS đọc lại cả hai công thức : 
 7 + 1= 8 1 + 7 = 8
b. Hướng dẫn HS thành lập các công thức :
 6 + 2 = 8 2 + 6 = 8 
 c. Hướng dẫn HS thành lập các công thức :
 5 + 3 = 8 3 + 5 = 8 
Tiến hành như phần a 
d. Hướng dẫn HS thành lập các công thức :
 4 + 4 = 8
Tiến hành như phần a 
d. Hướng dẫn HS bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 .
- Cho HS đọc lại bảng cộng .
GV hỏi : 6 bằng mấy cộng mấy ?
Gv nhận xét 
Nghỉ giữa tiết (3’)
HĐ2 : HS thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8.
a,Baøi 1 : Tính :höôùng daãn ñaët tính coät doïc
 5 1 5 4 2 3
+3 + 7 + 2 + 4 + 6 + 4
- Nhaän xeùt – chöõa baøi
b,Baøi 2: Tính :
 1 + 7 = 3 + 5 = 4 + 4 =
 7 + 1 = 5 + 3 = 8 + 0 =
 7 – 3 = 6 – 3 = 0 + 2 =
-Nhaän xeùt – chöõa baøi
c,Baøi 3: Tính
- Goïi HS neâu yeâu caàu.
- Goïi 2 em leân baûng. Lôùp laøm vaøo vôû
-Nhaän xeùt – chöõa baøi 
HĐ3 : Cũng cố viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ .
d,Baøi 4a:Vieát pheùp tính thích hôïp
- HD QST neâu baøi toaùn 
-Nhaän xeùt – chöõa baøi
*Thu vôû chaám – nhaän xeùt
4. Củng cố dặn dò : 
- Cho HS nhắc lại tên bài học 
- Cho HS nêu các công thức vừa học . 
- GV nhận xét tiết học 
Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài và luyện tập tính nhẩm nhanh 
Giữ trật tự 
HS nêu yêu cầu 
HS thực hiện theo yêu cầu 
Lắng nghe 
HS theo dõi, thực hiện 
- Có 7 hình vuông và 1 hình vuông. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình vuông?
 có tất cả 8 hình vuông .
 7 + 1 = 8
HS đọc cn – đt 
1 hình vuông và 7 hình vuông cũng như 7 hình vuông và 1 hình vuông . 
 1 + 7 = 8
HS đọc cn – đt 
HS đọc cn – đt 
HS theo dõi 
HS thực hiện theo yêu cầu 
HS đọc cn – đt 
8 = 1 + 7 8 = 2 + 6 , 
Lắng nghe 
Chơi trò chơi 
HHS nêu yêu cầu 
HS thực hiện theo yêu cầu 
Lắng nghe 
HS quan sát 
- 2 đội lên tham gia chơi 
Lắng nghe 
- Nêu yêu cầu
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
HS nêu yêu cầu 
- HS quan sát tranh và nêu bài toán 
 6 + 2 = 8
 4 + 4 = 8 
HS nhận xét 
Lắng nghe 
Phép cộng trong phạm vi 6 
HS nêu cn 
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện 
- Ghi nhận sau tiết dạy
Sinh hoạt lớp 
I.Mục tiêu
1.Kiến thức:
Có kế hoạch, phương pháp học tập đúng đắn, có hiệu quả.
Hiểu rõ vai trò và tầm quan trọng của việc học
Nắm được lí lịch phân công lao động của trường và buổi sinh hoạt của lớp
2.Kĩ năng:
Rèn luyện tính kiên trì, tự giác, chăm chỉ học tập.
Biết điều khiển tổ chức sinh hoạt tập thể, sinh hoạt ngoại khoá.
3.Thái độ
Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao
Có thái độ tích cực, nghiêm túc trong học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát biểu xây dựng bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên
Sổ chủ nhiệm
Giáo án sinh hoạt
Nội dung và kế hoạch tuần tới
Các trò chơi, bài hát sinh hoạt.
2.Chuẩn bị của học sinh
Báo cáo cụ thể tình hình hoạt động của lớp trong tuần..
Chuẩn bị các phương hướng, kế hoạch cho tuần tới.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giào viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
 Hát tập thể 1 bài
2.Các hoạt động 
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn cán sự lớp báo cáo tình hình học tập trong tuần qua (tuần 11)
Hoạt động 2: Giáo viên chủ nhiệm
Nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua về tất cả các mặt
Đề xuất, khen thưởng các em có tiến bộ so với tuần trước (các em yếu kém)
Phê bình những em vi phạm:
+ Tìm hiểu lí do khắc phục
+ Cảnh báo trước lớp những em cố tình vi phạm, hoặc phạt lao động, nặng hơn thì mời phụ huynh.
Hoạt động 3: Phương hướng tuần tới:
- Mua ñoà duøng hoïc taäp ñoái vôùi nhöõng HS coøn thieáu
- Veä sinh caù nhaân saïch seõ tröôùc khi ñeán lôùp, vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
- GV tieáp tuïc phuï ñaïo nhöõng HS yeáu.
- Boài döôõng HS thi vieát chöõ ñeïp.
- Boài döôõng HS thi giaûi toaùn treân internet.
- Tích cực tham gia, tập luyện MHST, TDGG.
Nhận xét và đưa ra phương hướng cho tuần sau.
Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ
Lớp phó văn thể bắt bài hát tập thể
Lớp trưởng hoặc các lớp phó khác tổ các trò chơi
3. Cũng cố dặn dò: 
- Nhắc nhở các em vi phạm cố gắng khắc phục trong các tuần sau, đặc biệt là các em yếu, kém.
- Ban cán sự lớp phân công kèm các bạn yếu.
Lớp trưởng: báo cáo những mặt được và chưa được trong tuần.
Lớp thực hiện tốt:
-Về học tập,còn một số bạn vi phạm là:
................................................................
-Về nề nếp:
.................................................................
Các hoạt động khác bình thường
Ba tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ về nề nếp, học tập.
- Lớp phó học tập: báo cáo tình hình học tập của lớp: kiểm tra bài cũ,truy bài đầu giờ và bài mới trong tuần
................................................................
...............................................................
- Lớp phó văn thể: báo cáo tình hình hoạt đông văn nghệ và sinh hoạt 15 phút đầu giờ vào các buổi hàng tuần.
................................................................
...............................................................
Lớp phó lao động: báo cáo tình hình vệ sinh của lớp trong tuần
................................................................
...............................................................
Phương hướng, kế hoạch hoạt động:
+ Nề nếp: không vi phạm về nề nếp như không mặc đồng phục, đi học trễ, nói chuyện
+ Học tập: khắc phục tình trạng không thuộc bài, làm bài cũ và phát biểu xây dựng bài.
+ Lao động: làm tốt công việc trực nhật của tổ đã được phân công và hoàn thành tốt kế hoạch lao động do trường đề ra.
+ Văn nghệ: tập hát các bài hát mới, cũ.
Lớp hát tập thể
Chơi trò chơi.
*************************************
TUẦN 13 :
Tiết1: Rèn chữ cồng chiêng; Trung thu trăng sáng như gương.
I/ Mục tiêu:
Rèn Kn viết và trình bày bài viết đúng, đẹp
II/ Luyện tập:
Viết 5 hàng: cồng chiêng
Viết 5 hàng:trung thu trăng sáng như gương.
Tiết 2: Học vần - Ôn tập các vần kết thúc bằng âm ng
I/ Mục tiêu:
Rèn HS đọc được các từ mang âm đã học với tốc độ nhanh
Giúp HS hiểu được một số từ.
II/Luyện tập:
-L đọc từ: thúng lúa, xà beng, chuồng bò,cái kiềng, đòn khiêng
-L đọc câu: Nhà bé trồng ruộng rau muống; Tiếng kẻng vang động cả làng.
Cần cẩu nâng kiện hàng; Con công hay múa .
Tiết 3: Rèn chữ – bánh cuốn; Nhà bé trồng cây chanh.
I/ Mục tiêu:
Giúp HS rèn viết đúng, đẹp các từ có tiếng mang vần vừa học.
II/ Luyện tập:
Viết 5 hàng: bánh cuốn
Viết 5 hàng: Nhà bé trồng cây chanh
Tiết 4: Chính tả
I/ Mục tiêu:
Rèn KN nghe và viết đúng một số từ mang vần vừa học
Làm đúng yêu cầu bài tập
Trình bày đúng , đẹp
II/ Bài viết:
-Vần: uông,ương, ang,anh,ênh
-Từ:xinh xắn , thành phố, gánh rau,đình làng
-Câu:Ông đeo kính trắng. ( vở BT trang 58 )
III/ Bài tập:
Điền vần anh hay ang
-b cuốn, c cua,m nhện
TIẾT 37: LUYỆN TẬP: CỘNG TRONG PHẠM VI 7
I/ MỤC TIÊU: 
Củng cố và khắc sâu khái niệm phép cộng.
Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 7
II/ Bài tập:
Bài 1/ Tính
 6	 2	 3	5	 1	 4
+ 1	+ 5	+ 4	 + 2	+ 6	+ 3
Bài 2/ Số ?
0 + 7 =	1 + 6 =	 5 + = 7
7 + =7	6 + = 7	 + 5 = 7
4 + = 7	 + 3 = 7	 + = 7	
Bài 3/ Nối hình với phép tính thích hợp:
3 + 4 = 7
3 + 4 = 7
1 + 6 = 7
Bài 4/ Khoanh tròn vào chữ cái có kết quả đúng:
3 + 1 + 1
6 + 1 + 0
4 + 2 + 0
3 + 0 + 3
5 + 1 + 1
4 + 1 + 2
5
7
6
TIẾT 38 : LUYỆN TẬP: TRỪ TRONG PHẠM VI 7
I/ MỤC TIÊU:
Thực hiện đúng các phép tính trừ trong phạm vi 7
Quan hệ thứ tự các số tự nhiên trong phạm vi 7
II/ Bài tập:
Bài 1/ Điền số:
7 - . = 4	7 - . = 6
7 -  = 3	7 – 6 = 
7 – 5 = .	7 - . = 5
Bài 2/ Nối kết quả với phép tính:
7 - 1
7 - 3
7 - 6
7 - 2
7 - 5
7 - 4
1
2
4
5
3
6
Bài 3/ Viết phép tính thích hợp:
a)
b)
TIẾT 39: LUYỆN TẬP: CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 7
I/ MỤC TIÊU: Củng cố về.
Các phép tính cộng trừ trong phạm vi 7
Rèn luyện kỹ năng tính nhanh _ so sánh số.
II/ Bài tập:
Bài 1/ Tính:
	6 + 1 =	5 + 2 =	4 + 3 =
	1 + 6 =	2 + 5 =	3 + 4 =
	7 – 1 =	7 – 2 =	7 – 4 =
	7 – 6 =	7 – 5 = 7 – 3 =
	7 + 0 =	0 + 7 =	7 – 7 =
Bài 2/ Số :
	2 + . 77	7 - . = 5
	1 + . = 7	7 - . = 6
	+ 3 = 7	7 - . = 0
Bài 3/ Nối kết quả đúng
	7 – 2	5	7 – 1
	7 –3	4	5 – 2
	5 – 1	3 	4 + 0
	6 – 3 	 6 6 + 0
Bài 4/ Viết phép tính thích hợp:
Có 7 quả bóng bớt 2 quả còn lại .. quả bóng ?	
..