Giáo án Lớp 1 - Tuần 14 - GV: Đào Thị Tâm - Trường TH Lê Hồng Phong

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015
CHÀO CỜ TUẦN 14 
Nghe nói chuyện dưới cờ
****************************
HỌC VẦN
Bài: eng - iêng
 I. Mục tiêu:
 KT:Giúp HS đọc được : eng, iêng, xà beng, trống chiêng, Từ ngữ và câu ứng dụng .
 - Giúp HS viết được: eng, iêng, xà beng, trống chiêng, viết đủ số dòng quy định .
 KN: -HS đọc to, rõ ràng, chính xác. Viết đúng đẹp theo mẫu
 - Luyện nói được 2-4 câu theo chủ đề : Ao, hồ , giếng .
 TĐ:GDHS tính kiên định trong học tập và trong cuộc sống .
 *** GDKNS : GDHS không tự ý ra ao chơi .
 II. Chuẩn bị:
 GV:SGK, bộ đồ dùng dạy học . tranh minh hoạ 
 HS :SGK, bảng con, chữ ghép 
 III.. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp : 
2. Bài cũ: 
GV ghi bảng con: ung, ưng, bông súng, sừng hươu,cây súng, trung thu, củ gừng, vui mừng
Gọi 1 HS đọc bài trong SGK
GV đọc: ung, ưng, bông súng, sừng hươu
3. Bài mới :
HĐ1: Dạy vần 
* Vần eng 
-GV ghép bảng vần : eng 
- Cho HS phân tích vẩn eng 
- Yêu cầu HS ghép bảng vần eng 
GV chỉ bảng vần : eng 
Yêu cầu HS ghép thêm x và dấu hỏi trên e 
GV ghép và viết bảng : xẻng 
Cho HS tìm và ghép bảng tiếng có vần vừa học 
GV nhận xét 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ hỏi : Tranh vẽ gì ?
GV giảng, kết hợp GDHS không nghịch xẻng .
Yêu cầu HS ghép từ : lưỡi xẻng 
GV chỉ bảng : lưỡi xẻng 
Cho HS luyện đọc : eng- xẻng- lưỡi xẻng 
* Vần iêng
GV ghép bảng : iêng 
Cho HS phân tích vần iêng 
- Cho HS so sánh iêng với eng 
GV lần lượt yêu cầu HS ghép bảng , phân tích, đánh vần , đọc trơn : iêng – chiêng- trống, chiêng 
GV chỉ bảng : iêng – chiêng- trống, chiêng
Cho HS luyện đọc toàn phần 
HĐ2: Viết bảng 
GV viếtt mẫu, hướng dẫn cách viết 
eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng 
GV nhận xét, chỉnh sửa 
Trò chơi : (3’)Vật tay 
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng
GV viết bảng : 	cái kẻng củ riềng
 xà beng bay liệng
Cho HS tìm và gạch chần tiếng có chứa vần vừa học 
- Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng vừa tìm .
- Gọi HS đọc trơn từ , GV kết hợp giảng từ 
Cái kẻng : Là vật làm bằng kim loại, được treo lên , dùng để đánh báo hiệu .
Xà beng: : thanh sắt dái có một đầu nhọn hạy bẹt , dùng dể đào lỗ hay bẩy vật, Kết hợp liên hệ GDHS không nghịch xà beng .
Củ riềng : củ cùng học với gừng, có vị cay và thơm; dùng làm gia vị và thuốc kích thích tiêu hoá 
Bay liệng : nghiện cánh theo đường vòng 
Củng cố : 
Các em vừa học những vần gì mới ?
-Gọi HS đọc toàn bài 
- GV nhận xét tiết học, chuyển tiết 
Tiết 2
Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
 - Cho HS luyện đọc lại bài ở tiết 1 
- Gv nhận xét 
- Đọc câu ứng dụng 
Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ 
Hỏi : Tranh vẽ gì ? 
GV giới thiệu ghi bảng :
 Dù ai nói ngả nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững chư kiềng ba chân.
Cho HS xung phong đánh vần, đọc ttơn tiếng có vần mới trong câu ứng dụng .
Cho HS xung phong trơn cặp câu ứng dụng 
Gv kết hợp GDHS tính kiên định trong học tập và trong cuộc sống .
Gv đọc mẫu 
Cho HS đọc toàn bài 
HĐ2: Viết vở 
GV nếu yêu cầu viết và hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết .
GV theo dõi, uốn nắn 
Thu chấm một số bài nhận xét cụ thể .
Nghỉ giữa tiết 
HĐ3: Luyện nói 
Cho HS đọc tên chủ đề 
Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, thảo luận theo gợi ý :
+Trong tranh vẽ cảnh gì?
+Chỉ đâu là cái giếng?
 + Làng em, nơi em ở có ao hồ giếng không?
 + Ao hồ có gì giống và khác nhau ?
 + Theo em thì lấy nước ăn từ đâu là hợp vệ sinh ?
* Để bảo vệ nguồn nước ăn em cần phải làm gì? 
Mời 1-2 cặp HS luyện nói trước lớp 
GV nhận xét , tuyên dương và kết hợp GDHS có ý thức bảo vệ môi trương và tiết kiệm nguồn nước .
4. củng cố dặn dò : 
- Gọi một số HS đọc lại bài .
Yêu cầu HS đọc bài trong SGK 
GV nhận xét .
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau 
Hát tập thể
2 HS đọc , lớp theo dõi, nhận xét 
Lớp theo dõi 
Nghe, viết bảng con 
HS nhận biết, đọc cn 
Vần eng gồm : e + ng 
HS đánh vần, đọc trơn 
HS ghép và đọc :xẻng
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn 
HS thực hiện 
Lắng nghe 
HS quan sát nói nội dung tranh
Lắng nghe 
HS ghép bảng : lưỡi xẻng
HS đọc cn- đt 
HS đọc đt- cn
HS nhận biết , đọc cn 
 Vần iêng gồm : iê + ng 
HS so sánh 
HS thực hiện theo yêu cầu 
HS đọc đt – cn 
HS đọc cn – đt 
Theo dõi, luyện viết trên bảng con 
Lắng nghe 
HS đọc nhẩm 
2 HS lên tìm 
HS thực hiện 
Lắng nghe 
eng iêng
HS đọc cn – đt 
Lắng nghe 
HS luyện đọc cn – đt 
Lắng nghe 
HS quan sát nói nội dung tranh 
Lắng nghe, đọc nhẩm 
Lớp theo dõi 
Lớp lắng nghe 
2- 3 HS đọc 
HS đọc cn – đt 
Lắng nghe, viết đủ số dòng quy định 
Giữ trật tự 
Lắng nghe 
Ao, hồ, giếng 
HS thảo luận theo nhóm cặp đôi 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lắng nghe 
HS đọc đt 
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện 
 - Ghi nhận sau tiết dạy
TOÁN
Phép trừ trong phạm vi 8
I.Mục tiêu:
KT: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 8.
KN:Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
TĐ: Giáo dục học sinh ham thích học toán, tính cẩn thận khi làm toán 
II.Chuẩn bị:
 GV: Bộ đồ dùng học toán.
 HS: SGK, bảng cài, phấn, bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Ổn định lớp: 
2.Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 2 hs lên làm bài tập.
GV gọi 1 hs đọc bảng cộng trong phạm vi 8.
-Nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới :
Giới thiệu bài: ghi tựa.
HĐ 1: Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 8.
Bước 1: Giới thiệu phép trừ 8-1=7; 8-7=1.
-Gắn 8 hình tam giác rồi tách ra một hình.
-GV ghi: 8-1=7.
-Đổi chỗ hình tam giác.
-Ghi bảng: 8 -7=1.
-Chỉ bảng 2 phép tính: 8-1=7; 8-7=1.
Bước 2: Hướng dẫn phép trừ 8-2=6; 8-6=2., 8-3= 5, 8-5= 3, 8 – 4 = 4( quy trình dạy tương tự )
-Gọi HS đọc bài toàn bảng.
-Xoá dần từng phần, hướng dẫn HS đọc thuộc
Cho HS thi đua đọc thuộc bảng trừ
-Nhận xét, tuyên dương.
HĐ 2: Cũng cố thực hành làm tính trừ trong phạm vi 8..
Bài 1 : Tính 
Lưu ý HS : Đặt tính thẳng cột 
-Nhận xét, ghi bảng kết quả.
Bài 2 : Tính 
GV tổ chức cho HS làm bài tiếp sức 
Nhận xét , tuyên dương tổ thắng cuộc 
GV giúp HS nắm được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .
Bài 3 : Tính 
-Cho hs thảo luận gọi HS nêu miệng 
Gv nhận xét 
HĐ 3: Cũng cố viết phép tính theo hình ảnh minh họa.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Gv lần lượt đính hình minh hoạ lên bảng yêu cầu HS nêu bài toán , viết phép tính thích hợp
Gọi HS lên bảng chữa bài . 
- Nhận xét + Tuyên dương
- Thu một số vở chấm + Nhận xét 
4. Củng cố dặn dò:
-Gọi 2 hs đọc bảng trừ trong phạm vi 8.
-Gv nhận xét bài làm 
-Về làm bài tập trong vở bài tập toán.
-Xem bài sau: “ luyện tập”
Giữ trât tự
-2 hs làm, lớp làm vào bảng con:
 5 1 
 3 7 
 8 8 
-1 HS đọc.
Lắng nghe
-Nhắc lại tựa bài 
Quan sát, nêu bài toán. Lập phép tính.
Hs đọc (cá nhân, nhóm, lớp).
-Nêu bài toán, ghép, đọc.
HS đọc cn - đt
-HS đọc cn – đt
Quan sát, nêu bài toán. Lập phép tính.
-HS đọc cn - đt 
-Tự lập phép tính, đọc
- Lớp đọc đồng thanh
HS đọc cn - tổ
Lắng nghe 
- HS nêu :Tính theo cột dọc.
HS làm bảng con.
Lắng nghe 
3 tổ ( mỗi tỏ 3 HS tham gia )
Lớp nhận xét 
Lắng nghe, ghi nhớ 
-1 HS Nêu: Tính rồi ghi kết quả:
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
 - Nêu yêu cầu 
- HS Nhìn tranh, nêu đề bài.
-Lớp làm làm vở
Lớp nhận xét
-Lắng nghe.
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện 
- Ghi nhận sau tiết dạy
****************************
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2015
HỌC VẦN
Bài 56:uông-ương
 I. Mục tiêu:
 KT:Giúp HS đọc được : uông, ương, quả chuông, con đường ; từ ngữ và câu ứng dụng .
 Giúp HS viết được: uông, ương, quả chuông, con đường, viết đủ số dòng quy định .
 KN: HS đọc to, rõ ràng, chính xác. Viết đúng đẹp theo mẫu
 - Luyện nói được 2-4 câu theo chủ đề : Đồng ruộng .
 TĐ:GDHS tính kiên định trong học tập và trong cuộc sống .
 *** GDKNS : GDHS yêu lao động .
 II. CHUẨN BỊ:
 GV:SGK, bộ đồ dùng dạy học . tranh minh hoạ 
 HS :SGK, bảng con, chữ ghép 
 III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp : 
2. Bài cũ: 
GV ghi bảng con: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng,
 cái kẻng, bay liệng .
Gọi 1 HS đọc bài trong SGK
GV đọc: cái kẻng, bay liệng
3. Bài mới :
HĐ1: Dạy vần 
* Vần uông 
-GV ghép bảng vần :uông 
- Cho HS phân tích vần uông 
- Yêu cầu HS ghép bảng vần uông 
GV chỉ bảng vần : uông 
Yêu cầu HS ghép thêm ch vào vần uông
GV ghép và viết bảng : chuông
Cho HS tìm và ghép bảng tiếng có vần vừa học 
GV nhận xét 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ hỏi : Tranh vẽ gì ?
Yêu cầu HS ghép từ : quả chuông 
GV chỉ bảng : quả chuông 
Cho HS luyện đọc : uông- chuông- quả chuông 
* Vần iêng
GV ghép bảng : ương
Cho HS phân tích vần ương 
- Cho HS so sánh ương với uông 
GV lần lượt yêu cầu HS ghép bảng , phân tích, đánh vần , đọc trơn : ương- đường- con đường 
GV chỉ bảng : ương- đường- con đường
Cho HS luyện đọc toàn phần 
HĐ2: Viết bảng 
GV viếtt mẫu, hướng dẫn cách viết 
 uông, ương, quả chuông, con đường 
GV nhận xét, chỉnh sửa 
Trò chơi : (3’)Vật tay 
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng
GV viết bảng :rau muống nhà trường
 luống cày nương rẫy 
Cho HS tìm và gạch chần tiếng có chứa vần vừa học 
- Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng vừa tìm .
- Gọi HS đọc trơn từ , GV kết hợp giảng từ 
Cho HS luyện đọc toàn phần .
Củng cố : 
Các em vừa học những vần gì mới ?
-Gọi HS đọc toàn bài 
- GV nhận xét tiết học, chuyển tiết 
Tiết 2
Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
 - Cho HS luyện đọc lại bài ở tiết 1 
- Gv nhận xét 
- Đọc câu ứng dụng 
Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ 
Hỏi : Tranh vẽ gì ? 
GV giới thiệu ghi bảng :
 Nắng đã lên.Lúa trên nương đã chín. Trai gái bản mường cùng vui vào hội. 
Cho HS xung phong đánh vần, đọc ttơn tiếng có vần mới trong câu ứng dụng .
Cho HS xung phong đọc các câu ứng dụng .
Gv đọc mẫu 
Cho HS đọc toàn bài 
HĐ2: Viết vở 
GV nếu yêu cầu viết và hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết .
GV theo dõi, uốn nắn 
Thu chấm một số bài nhận xét cụ thể .
Nghỉ giữa tiết 
HĐ3: Luyện nói 
Cho HS đọc tên chủ đề 
Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, thảo luận theo gợi ý :
+ Trong tranh vẽ cảnh gì?
+Lúa ngô khoai sắn được trồn ... Thu chấm một số bài,nhận xét cụ thể
Nghỉ giữa tiết (2’)
HĐ3: Kể chuyện :“Quạ và Công” 
-GV kể diễn cảm câu chuyện 1 lần
-Lần 2 kết hợp tranh
-Cho HS kể theo tranh
+GV nêu câu hỏi gợi ý:
- Nhận xét , tuyên dương 
-Câu chuyện có mấy nhân vật?Là những ai?
+Ý nghĩa câu chuyện :
 - Hướng dẫn HS tập kể theo nhóm .
-Cho HS thi kể trước lớp (mỗi HS kể 1 đoạn, HS khá giỏi có thể kể 2-3 đoạn )
GV nhận xét 
Gợi ý HS nêu ý nghĩa câu chuyện
Kết hợp GDHS biết quý trọng tình bạn .
4.Củng cố dặn dò: 
Cho HS thi tìm tiếng có mang vần vừa ôn
- Nhận xét
- Về nhà ôn lại bài .
-Chuẩn bị bài sau.
Lớp theo dõi, nhận xét
HS, nghe viết trên bảng con 
Lắng nghe
HS nêu
lớp theo dõi,nhận xét
HS đọc cn-đt 
HS ghép và đọc vần vừa ghép .
am, ăm, âm, om, ôm, ơm, um, em, êm, im, iêm, yêm, uôm, ươm
HS đọc cn- đt 
Cả lớp tham gia 
Theo dõi, đọc thầm 
HS đọc cn- đt 
Lắng nghe ; 2-3 HS đọc 
HS theo dõi,luyện viết trên bảng con : xâu kim, lười liềm 
Lắng nghe,thực hiện 
Lắng nghe 
HS đọc cn –đt 
Lắng nghe 
HS luyện đọc cn- đt 
HS quan sát tranh nói nội dung tranh 
Lắng nghe, theo dõi 
Lớp theo dõi 
HS thực hiện 
2-3 HS đọc
 HS đọc cn – đt 
Lắng nghe, viết vào vở ; đủ số lượng dòng quy định 
Giữ trật tự
HS quan sát tranh, nghe kể và ghi nhớ nội dung của từng tranh
HS tập kể trong nhóm
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Một số HS nêu
Cả lớp tham gia 
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện 
- Ghi nhận sau tiết dạy
TOÁN
Phép trừ trong phạm vi 9
I.Mục tiêu:
KT: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 9.
KN:Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
TĐ: Giáo dục HS tính chính xác, tính khoa học .
II.Chuẩn bị :
 GV: Bộ đồ dùng học toán.
 HS: SGK, bảng cài, phấn, bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp:
2.Bài cũ: 
Bài :Tính 
4 +4 +1 = 6 +1 +2+ = 1 +2 +6 =
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới :
 Giới thiệu bài :  ghi bảng 
HĐ1: Hình thành phép cộng trong phạm vi 9
a. Hướng dẫn HS học phép trừ : 9 – 1 = 8 
 9 – 8 = 1
Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ minh hoạ nêu bài toán 
- Gọi HS khác trả lời 
Cho HS nêu lại bài toán 
Yêu cầu HS ghép phép tính 
GV ghi bảng : 9 – 1 = 8 
Hướng dẫn HS tự tìm kết quả của : 9 – 8 = 1 và ghép bảng 
Gv ghi bảng : 9 – 8 =1 
Tướng tự với các phép tính còn lại 
 9 - 1 = 8 9 - 8 = 1
 9 - 2 = 7 9 - 7 = 2
 9 - 3 = 6 9 - 6 = 3
 9 - 4 = 5 9 - 5 = 4
 Gv chỉ lần lượt vào từng công thức , yêu cầu HS học thuộc 
Hỏi : chín trừ ba bằng mấy? Chín trừ mấy bằng ba ? 
HĐ2: Cũng cố làm tính trừ trong phạm vi 9. 
Bài1: Tính :
Dòng1 , GV gọi 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
Dòng 2, yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Gọi HS đọc kết quả
Bài2: Tính 
GV tổ chức cho HS làm bài tiếp sức 
Nhận xét tuyên dương tổ thắng cuộc , giúp HS củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .
Bài3 : Số ? 
Phần trên :Gv hướng dẫn HS : 9 gồm 7 và mấy ?
Vậy điền mấy vào ô trống ?
Phần còn lại cho HS tự nêu số cần điền 
GV giúp HS củng cố về cấu tạo của số 9 .
Phần dưới :Gv hướng dẫn HS tính kết quả :
9 trừ 4 bằng mấy điền mấy ? 5 cộng 2 bằng mấy , điền mấy ?
Phần còn lại cho HS tự nêu số cần điền .
GV nhận xét 
HĐ 3: Cũng cố viết phép tính thích hợp.
Bài4: Viét phép tính thích hợp 
 Gv đính tranh minh hoạ, yêu cầu HS nêu bài toán .
Yêu cầu HS viết phép tính thích hợp vào vở 
Gọi 1 HS lên bảng chữa bài 
GV nhận xét, ghi điểm 
4. Củng cố dặn dò : 
Cho HS xung phong đọc bảng trừ vừa học 
Gv nhận xét 
- Dặn HS về nhà học thuộc bảng trừ trong phạm vi 9 và chuẩn bị bài sau .
Hát tập thể
2 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
Lắng nghe 
Lắng nghe, nhắc tựa bài
HS quan sát
- Có tất cả 9 cái áo lấy đi một cái áo . Hỏi còn lại mấy cái áo ?
 - Có tất cả 9 cái áo lấy đi một cái áo còn lại 8 cái áo .
9 – 1= 8
HS đọc cn – đt 
9 – 1 = 8 
HS đọc cn –đt 
HS thực hiện theo yêu cầu 
HS thi đua học thuộc bảng trừ (tổ , cn )
HS trả lời 
- Nêu yêu cầu
HS thực hiêïn 
HS làm bài vào vở 
Lớp theo dõi, nhận xét 
- Nêu yêu cầu 
HS thi đua giữa các tổ 
Lắng nghe 
- Nêu yêu cầu 
- 9 gồm 7 và 2 
- điền 2 vào ô trống 
Lớp theo dõi nhận xét
Lắng nghe 
- 9 – 4 = 5 diền 5 , 5 = 2 = 7 điền 7 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Nêu yêu cầu
HS quan sát nêu bài toán 
9 – 4 = 5 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện .
- Ghi nhận sau tiết dạy
Sinh hoạt lớp 
I.Mục tiêu
1.Kiến thức:
Có kế hoạch, phương pháp học tập đúng đắn, có hiệu quả.
Giúp HS thấy được những ưu nhược điểm của cá nhân và của lớp trong tuần và phương hướng kế hoạch tuần sau.
Giáo dục HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
2.Kĩ năng:
Rèn luyện thói quen phê và tự phê cao.
Rèn luyện tính kiên trì, tự giác, chăm chỉ học tập.
3.Thái độ
Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao
Có thái độ tích cực, nghiêm túc trong học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát biểu xây dựng bài.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Chuẩn bị của giáo viên
Nội dung và kế hoạch tuần tới
Các trò chơi, bài hát sinh hoạt.
2.Chuẩn bị của học sinh
Báo cáo cụ thể tình hình hoạt động của lớp trong tuần..
Chuẩn bị các phương hướng, kế hoạch cho tuần tới.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giào viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
 Hát tập thể 1 bài
2.Các hoạt động 
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn cán sự lớp báo cáo tình hình học tập trong tuần qua (tuần 11)
Hoạt động 2: Giáo viên chủ nhiệm
Nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua về tất cả các mặt
Đề xuất, khen thưởng các em có tiến bộ so với tuần trước (các em yếu kém)
Phê bình những em vi phạm:
+ Tìm hiểu lí do khắc phục
+ Cảnh báo trước lớp những em cố tình vi phạm, hoặc phạt lao động, nặng hơn thì mời phụ huynh.
Hoạt động 3: Phương hướng tuần tới:
- Duy trì các nề nếp, chăm ngoan, học giỏi.
- Tiếp tục duy trì tốt nề nếp, nội quy HS, thực hiện tốt cổng trường ATGT. 
- Nâng cao ý thức học bài ở lớp, ở nhà, nề nếp giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- Tiếp tục nâng cao chất lượng văn hoá, chữ viết.
- Tích cực tham gia các câu lạc bộ TDTT.
Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ
Lớp phó văn thể bắt bài hát tập thể
Lớp trưởng hoặc các lớp phó khác tổ các trò chơi
3. Cũng cố dặn dò: 
- Nhắc nhở các em vi phạm cố gắng khắc phục trong các tuần sau, đặc biệt là các em yếu, kém.
- Ban cán sự lớp phân công kèm các bạn yếu.
Lớp trưởng: báo cáo những mặt được và chưa được trong tuần.
Lớp thực hiện tốt:
-Về học tập,còn một số bạn vi phạm là:
................................................................
-Về nề nếp:
.................................................................
Các hoạt động khác bình thường
Ba tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ về nề nếp, học tập.
Lớp phó học tập: báo cáo tình hình học tập của lớp: kiểm tra bài cũ,truy bài đầu giờ và bài mới trong tuần
................................................................
...............................................................
-Lớp phó văn thể: báo cáo tình hình hoạt đông văn nghệ và sinh hoạt 15 phút đầu giờ vào các buổi hàng tuần.
................................................................
...............................................................
Lớp phó lao động: báo cáo tình hình vệ sinh của lớp trong tuần
................................................................
...............................................................
Phương hướng, kế hoạch hoạt động:
+ Nề nếp: không vi phạm về nề nếp như không mặc đồng phục, đi học trễ, nói chuyện
+ Học tập: khắc phục tình trạng không thuộc bài, làm bài cũ và phát biểu xây dựng bài.
+ Lao động: làm tốt công việc trực nhật của tổ đã được phân công và hoàn thành tốt kế hoạch lao động do trường đề ra.
+ Văn nghệ: tập hát các bài hát mới, cũ.
Lớp hát tập thể
Chơi trò chơi.
Tuần 14
Tiết 1: Rèn chữ – ống nhòm; Bà cho bé quả cam.
I/ Mục tiêu:
Giúp HS rèn viết đúng, đẹp các từ có tiếng mang vần vừa học.
II/ Luyện tập:
Viết 5 hàng: ống nhòm 
Viết 5 hàng: Bà cho bé quả cam.
Tiết 2: Học vần
I/ Mục tiêu:
On các vần đã học có kết thúc nh
Đọc được từ ứng dụng
II/ luyện đọc;
Từ: bánh đa , màu xanh ,xinh xắn,lung linh,cao lênh khênh
Câu:Mẹ là y tá
 Phải vào bệnh viện
 Chăm chú thương binh
 Nên bé ở nhà
 Tự ngồi làm tính.
Tiết 3: Rèn chữ
I/ Mục tiêu:
Giúp HS rèn chữ viết, trình bày bài viết đẹp hơn
II/ Luyện tập:
Viết 5 hàng: đầm sen
Viết 5 hàng: Trồng dâu nuôi tằm.
Tiết 4: Chính tả
I/ Mục tiêu:
HS nghe và viết được vần, từ và câu văn có tiếng mang vần đã học.
II/ Bài viết:
Vần:âm, ăn,om,em,êm
Từ: mâm cơm, êm đềm,xe lam, ấm nhôm
Câu: Bố khen bé chăm làm.
III/ Bài tập:
Điền vần ăm hay âm ( trang 62 vở BT)
lọ t , cái m, cái .
TUẦN 14 :
TIẾT 40 : LUYỆN TẬP: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8
I/ MỤC TIÊU: 
Thực hành đúng các dạng toán cộng trong phạm vi 8
II/ Bài tập:
Bài 1/ Tính nhanh:
	 7 + 1 =	 5 + 3 =
 1 + 7 =	3 + 5 =
 6 + 2 =	4 + 4 =
 2 + 6 =	4 + 0 =
Bài 2/ Đặt tính rồi tính:
	7 + 1 0 + 8	 8 + 0	6 + 2
Bài 3/ Điền số
1
 + 5	- 3 + 4	+ 1
Bài 4/ Viết phép tính thích hợp:
TIẾT 41 : LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8
I/ MỤC TIÊU:
Thực hành đúng các phép tính trừ trong phạm vi 8
Cách tính các phép tính có dấu phép tính cộng, trừ
II/ Bài tập:
Bài 1/ Tính : 
a) 	1 + 7 =	5 + 2 =	2 + 6 =
	7 + 1 =	3 + 5 =	6 + 2 =
	8 – 1=	8 – 3 =	8 – 2 =
	8 – 7 =	8 – 5 =	8 – 6 =
b/
 8 	8 8 	 8	 8
- 2 - 3 	 - 4	 - 5	- 7
Bài 2/ Điền số:
8
1
2
3
4
5
6
7
0
8
8
7
2
4
8 - = 0
8 - = 6
3
6
8 - = 1
8 - = 2
8 - = 5
8 – 4 =
Bài 3/ Nối với số thích hợp ( theo mẫu )
TIẾT 42 : LUYỆN TẬP: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9
I/ MỤC TIÊU:
Ghi nhớ được bảng cộng trong phạm vi 9
Thực hành cộng đúng trong phạm vi 9 dưới các dạng toán.
II/ Bài tâp:
Bài 1/ Tính nhanh:
 8 + 1 =	6 + 3 =	9 + 0 = 1 + 8 =	 c 3 + 6 =	0 + 9 = 7 + 2 =	 5 + 4 =	
Bài 2/ Đặt tính rồi tính:
 1 + 8 =	 2 + 7 =	 3 + 6 	5 + 4 	0 + 8
Bài 3/ Điền số:
	+ 6	- 7	+ 5	+ 2
Bài4/ Viết phép tính thích hợp:
a)
 ? Quả 
Có 9 quả banh 
cho bạn 2 quả còn quả banh ?