Giáo án Lớp 1 - Tuần 15 - 2 cột

Tuần 15
Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012
TIẾT 1 chào cờ
Tiết 2+3 Học vần 
 OM – AM
I.Mục tiêu: 
	- Đọc được om, am, làng xóm, rừng tràm; từ và câu ứng dụng 
	- Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm
	- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn.
II.Đồ dùng dạy học: 
 Tranh làng xóm, rừng tràm câu ứng dụng và phần L.nói.
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
.
1.Bài cũ: Đọc: ăng, inh, ênh, ương, từ, câu ứng dụng .
 Viết: bình minh, nhà rông. 
2.Bài mới:
HĐ1. Dạy vần om
- Nhận diện vần om
- Tiếng từ khoá: ghép thêm âm x và dấu sắc vào vần om tạo tiếng mới. 
- Giới thiệu tranh làng xóm: đơn vị dân cư nhỏ thuộc miền đồng bằng miền núi.
* Dạy vần am tương tự như trên 
rừng tràm: thường trồng ở rừng U Minh ,Cà Mau. 
 So sánh: om, am 
*Viết: Hướng dẫn và viết mẫu om, am, rừng tràm, làng xóm.
HĐ2. Đọc từ 
chòm râu , quả trám, quả cam
 Tiết 4
HĐ3. Luyện tập
a/Đọc câu 
b/Luyện viết 
c/Luyện nói: chủ đề Nói lời cảm ơn 
- Vì sao em bé lại cảm ơn chị ?
- Khi nào cần nói lời cảm ơn ?
d/ Đọc bài (SGK) 
3.Củng cố, dặn dò: 
*Dặn dò hs xem trước bài ăm, âm.
- 3 hs đọc
- Viết theo dãy
- HS phân tích cấu tạo vần om: o+m 
- HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn 
- Ghép tiếng xóm: phân tích, đánh vần và đọc
- Nhận biết làng xóm qua tranh.
- Giống: m(cuối vần)
- Khác: o, a (đầu vần).
- HS viết bảng con
- HS nhẩm nhận diện tiếng có vần mới
- Đọc vần tiếng từ
- Đọc bài tiết 1
 QS tranh nêu nội dung câu ứng dụng 
 đọc tiếng, từ, câu - Viết bài 60 VTV
- Khi nhận bóng bé cảm ơn, vì chị quan 
 tâm đến bé 
- Nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ dù là việc nhỏ . 
- Đọc toàn bài SGK
số t......; ống nh.......
 Tiết 5 Toán 
 LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu: 
Thực hiện được được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9.
Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II.Đồ dùng dạy học: 
	Chuẩn bị nội dung bài tập .
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Bài cũ: Đọc công thức trừ trong PV 9. Làm Bài 3/79 SGK
2.Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1/80 SGK (cột 1,2).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi
8 + 1 = 9 9 - 1 = 8
1 + 8 = 9 9 - 8 = 1
Bài 2/80 SGK( cột 1).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi
Bài 3/80 SGK(cột 1,3).Cột 2 dành cho HS khá
Bài 4/80 SGK
Khuyến khích hs nêu đề toán khác nhau 
Bài 5/80 SGK- Dành cho HS khá, giỏi
- Yêu cầu hs lên đếm số hình vuông
3.Củng cố
 Dặn hs xem trước bài phép cộng
trong phạm vi 10.
- 1 hs đọc công thức
- 1 hs làm bài tập
- Nhẩm nêu kết quả hs nêu được tính giao hoán và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- HS dựa vào bảng cộng và trừ đã học điền số thích hợp vào ô trống. 
- Nêu cách thực hiện, điền số thích hợp 
- QS tranh nêu đề toán, viết phép tính thích hợp
- Nhận biết hình vuông và nêu đúng số hình .
- Mỗi đội cử 3 em thi tiếp sức
- đội nào nhanh đúng sẽ thắng
 Tiết 6 ĐẠO ĐỨC 
ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ
I . MỤC TIÊU :
Đi học đều và đúng giờ là quyền lợi và bổn phận của các em để thực hiện tốt quyền được học tập của mình.
Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình .
Học sinh thực hiện việc đi học đều và đúng giờ .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Vở BTĐĐ1, tranh BT 1 , 4 phóng to , điều 28 công ước QT về QTE .
Bài hát “ Tới lớp , tới trường ” ( Hoàng Vân )
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1.Kiểm tra bài cũ 
- Khi chào cờ tư thế của em phải như thế nào ?
Nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ điều gì ?
Giáo viên nhận xét Học sinh đã thực hiện tốt và chưa tốt trong giờ chào cờ đầu tuần .
- Nhận xét bài cũ . KTCBBM.
 2.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT 1
Hoạt động 1 : Quan sát tranh 
Mt : Học sinh nắm tên bài học .thảo luận để hiểu thế nào là đi học đúng giờ : 
Cho học sinh quan sát tranh B1 
Giáo viên yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày .
- Giáo viên đặt câu hỏi :
+ Vì sao thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn hơn rùa ? Còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ ?
- Qua câu chuyện , em thấy bạn nào đáng khen ? Vì sao ?
* Giáo viên kết luận : Thỏ la cà nên đi học muộn , Rùa tuy chậm chạp nhưng rất cố gắng đi học đúng giờ . Bạn Rùa thật đáng khen .
Hoạt động 2 : Học sinh đóng vai 
Mt : Học sinh tập giải quyết các tình huống qua việc đóng vai : 
Cho Học sinh quan sát BT2 
T1 : Nam đang ngủ rất ngon .Mẹ vào đánh thức Nam dậy để đi học kẻo muộn .
Cho Học sinh đóng vai theo tình huống “ Trước giờ đi học ”
Hoạt động 3 : Học sinh tự liên hệ .
Mt :hiểu được những việc em đã làm được và chưa làm được để tự điều chỉnh :
- Giáo viên hỏi : bạn nào ở lớp mình luôn đi học đúng giờ? 
- Em cần làm gì để đi học đúng giờ ?
- Đi học đều và đúng giờ để làm gì?
* Giáo viên Kết luận : 
Được đi học là quyền lợi của trẻ em . Đi học đúng giờ giúp em thực hiện tốt quyền được đi học của mình . Để đi học đúng giờ , cần phải :
+ Chuẩn bị đầy đủ quần áo , sách vở từ tối hôm trước , không thức khuya .
+ Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi dậy cho đúng giờ .
+ Tập thói quen dậy sớm , đúng giờ . 
Học sinh quan sát tranh , thảo luận nhóm 
Học sinh trình bày được nội dung tranh : 
+ Đến giờ học , bác Gấu đánh trống vào lớp , Rùa đã ngồi vào bàn học , Thỏ đang la cà nhởn nhơ ngoài đường , hái hoa bắt bướm chưa vào lớp học .
Vì Thỏ la cà mải chơi , Rùa thì biết lo xa đi một mạch đến trường , không la cà hái hoa đuổi bướm trên đường đi như Thỏ 
Rùa đáng khen vì đi học đúng giờ .
Học sinh quan sát tranh BT2 .
Phân nhóm thảo luận đóng vai .
Học sinh đại diện các nhóm lên trình bày , Học sinh nhận xét , thảo luận rút ra kết luận : Cần nhanh chóng thức dậy để đi học đúng giờ.
- Học sinh suy nghĩ , trả lời .
- Tối đi ngủ sớm, sáng dậy sớm, hoàn thành vệ sinh cá nhân, ăn sánh nhanh
 3.Củng cố dặn dò : 
Nhận xét tiết học 
Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012
 Tiết 1 Học vần 
 ĂM - ÂM 
I.Mục tiêu: 
	- Đọc được : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm ; từ, câu ứng dụng 
 - Viết được : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm 
	- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh nuôi tằm, hái nấm; Bài ứng dụng và phần Luyện nói.
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Bài cũ: Viết: om, am, làng xóm, rừng tràm.
 Đọc từ và câu ứng dụng
2.Bài mới:
HĐ1. Dạy vần ăm 
- Nhận diện vần ăm
- Tiếng từ khoá: ghép thêm âm t và dấu huyền vào vần ăm tạo tiếng mới. 
- Giới thiệu tranh Nuôi tằm: cho tằm ăn lá dâu chăm sóc thành kén để lấy tơ. 
* Dạy vần âm tương tự như trên 
Hái nấm : dùng tay nhổ những cây nấm 
 So sánh : ăm, âm 
- Viết: Hướng dẫn và viết mẫu ăm, âm, tằm, nấm.
HĐ2. Luyện đọc từ ứng dụng: 
 Tiết 3 
HĐ3. Luỵên tập: 
a/Đọc câu 
b/Luyện viết 
c/Luyện nói: chủ đề Thứ, ngày, tháng, năm 
- Tranh vẽ gì?
- Quyển lịch dùng làm gì?
- Hướng dẫn hs đọc thời khoá biểu của lớp 
 d/Đọc bài SGK 
3.Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi: Ai đúng và nhanh
*Dặn dò hs xem trước bài ôm, ơm. 
- 3 hs đọc
- Viết theo tổ
- HS phân tích cấu tạo vần ăm: ă+m 
- HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn 
- Ghép tiếng tằm: phân tích, đánh vần và đọc
- Nhận biết được nuôi tằm qua tranh.
- Giống: m (cuối vần)
- Khác: ă, â (đầu vần)
- HS viết bảng con
- HS nhận diện tiếng từ có vần ăm, âm
- Đọc vần, tiếng từ
- Đọc bài tiết 1
- Nêu nội dung câu ứng dung qua tranh - Đọc tiếng, từ, câu
- Viết bài 61 VTV
- Một quyển lịch, thời khoá biểu
- Xem thứ ngày tháng năm
- HS tự nêu
- HS đọc toàn bài
- Trò chơi tổ chức theo 2 đội A&B
- Mỗi lần cho 2 hs tham gia
 Tiết 4 Toán 
 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 
I.Mục tiêu: 
Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10.
Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng toán 1;Tranh, mẫu vật tương tự SGK 
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Bài cũ : Bài 2, 3/80 SGK 
2.Bài mới:
HĐ1.Lập phép cộng 9 + 1 = 10 
 1 + 9 = 10
- Đính 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn 
- Yêu cầu hs nêu đề toán và trả lời câu hỏi bài toán.
- Hướng dẫn ghép 9 +1 =10; 1 + 9 =10 
 HĐ2. Giới thiệu các phép tính sau tương tự như trên
* Luyện đọc thuộc công thức
GV xoá hoặc che dần giúp HS đọc 
thuộc công thức.
HĐ3. Thực hành 
Bài 1a/81 SGK 
 1bYêu cầu hs nhận xét 
9 + 1 = 10 
1 + 9 = 10
9 - 1 = 8 
Bài 2/81 SGK
Bài 3/81 SGK QS tranh nêu đề toán viết phép tính thích hợp
- Khuyến khích hs nêu đề toán khác và chọn phép tính thích hợp
3.Củng cố, dặn dò:
Dặn hs xem trước bài sau Luyện tập.
- 2 hs thực hiện
- Có 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn. Hỏi có tất cả mấy chấm tròn ? 
........10 chấm tròn
Thêm vào làm phép tính cộng. 
ghép, đọc 9 + 1 = 10
 1 + 9 = 10 tương tự 
- Đọc thuộc công thức cộng trong phạm vi 10
- Nêu cách đặt tính, viết đúng kết quả
- Tính nhẩm viết đúng kết quả. Nhận xét tính giao hoán và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ . 
- HS biết cách làm và viết đúng kết quả
- Có 4 con cá thêm 6 con cá, Hỏi có tất cả mấy con cá?
 4 + 6 = 10
- Một số hs đọc công thức cộng trong p. vi 10.
 Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012
 Tiết 1 Học vần 
 ÔM - ƠM
I. Mục tiêu : 
	- Đọc được ôm, ơm, con tôm, đống rơm; từ, câu ứng dụng
	- Viết được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm
	- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Bữa cơm .
II.Đồ dùng dạy học: 
- Tranh con tôm, đống rơm; Bài ứng dụng và phần L.nói
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Bài cũ: Viết : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm.
 Đọc từ, câu ứng dụng 
2. Bài mới :
HĐ1.Dạy vần ôm 
- Nhận diện vần ôm
- Tiếng từ khoá: ghép thêm âm t vào vần ôm tạo tiếng mới. 
- Giới thiệu tranh Con tôm: động vật chân giáp, không có mai bụng dài có nhiều chân bơi sống dưới nước 
* Dạy vần ơm tương tự như trên 
Đống rơm: khối do nhiều phần trên của thân cây lúa gặt và đập hết hết hạt chồng lên nhau ở một chỗ.
 So sánh ôm, ơm 
* Viết: Hướng dẫn và viết mẫu ôm, ơm, 
tôm, rơm
HĐ2. Đọc từ ứng dụng 
 Tiết 3
HĐ3. Luyện tập: 
a/ Đọc câu ứng dụng 
 b/ Luyện viết 
c/ Luyện nói: chủ đề Bữa cơm 
- Bức tranh vẽ gì?
- Trong bữa cơm này em thấy có những ai?
d/ Đọc bài SGK 
3.Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi: Ai đúng và nhanh
- Viết theo tổ
- 3 hs đ ... ỆN TẬP
I.Mục tiêu : 
	- Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10.
	- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II.Đồ dùng dạy học: 
 Tranh bài tập 5/82 SGK
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Bài cũ: Đọc công thức cộng trong phạm vi 10 
 Bài 1/81(SGK) 
2.Bài mới
HĐ1.Hướng dẫn hs làm bài tập.
 Bài 1/82 SGK nhận xét 9 + 1 = 10 
 1 + 9 = 10
 Bài 2/82 SGK 
 Bài 3/82 SGK Yêu cầu hs dựa vào công thức đã học điền số thích hợp( dành cho HS khá, giỏi)
 Bài 4/82 SGK 
 Bài 5/82 SGK 
3.Củng cố, dặn dò: 
- GV hỏi 4 cộng mấy bằng 10, 7 cộng 3 bằng mấy.......
- Dặn hs chuẩn bị bài sau Phép trừ trong phạm vi 10.
- 1 hs đọc công thức
- 1 hs làm bài tập
- HS nhầm nhanh nêu kết quả
- Trong phép cộng khi thay đổi chỗ các số thì kết quả vẫn không thay đổi
- Nêu cách đặt tính viết kết quả theo cột dọc.
- Điền số thích hợp vào ô trống . 
- HS thực hiện từ trái sang phải viết đúng kết quả .
- QS tranh nêu đề toán, viết phép tính thích hợp
 Tiết 4 Thuû coâng 
 Gaáp caùi quaït
 I.MUÏC TIEÂU :
- Hoïc sinh bieát caùch gaáp quaït.Gaáp ñöôïc caùi quaït baèng giaáy ñeïp.
- Reøn kheùo tay,yeâu thích moân hoïc.
ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
- GV : Baøi maãu,giaáy maøu hình chöõ nhaät,sôïi chæ (len) maøu. Ñoà duøng hoïc taäp 
(buùt chì,hoà).
- HS : Giaáy maøu,giaáy nhaùp,1 sôïi chæ hoaëc len,hoà daùn,khaên,vôû thuû coâng.
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC :
 1. Baøi cuõ :
 Hoïc sinh ñaët ñoà duøng hoïc taäp leân baøn.
2. Baøi môùi :
 HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
 HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
Ÿ Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu baøi hoïc – Ghi ñeà baøi.
 Muïc tieâu : Hoïc sinh nhaän bieát ñöôïc caùc neáp gaáp caùch ñeàu cuûa caùi quaït ñeå öùng duïng vaøo vieäc gaáp.
 - Giaùo vieân giôùi thieäu baøi maãu vaø hoûi : Ñeå gaáp ñöôïc caùi quaït tröôùc heát em phaûi gaáp theo maãu naøo ?
 - Giaûng theâm : Giöõa quaït maãu coù daùn hoà,neáu khoâng coù hoà ôû giöõa thì 2 nöûa quaït nghieâng veà 2 phía.
Ÿ Hoaït ñoäng 2 : Hd hoïc sinh caùch gaáp 
 Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caùch gaáp caùi quaït vaø thöïc haønh treân giaáy vôû.
 Giaùo vieân höôùng daãn maãu caùch gaáp.
 Ø Böôùc 1 : Ñaët giaáy maøu leân baøn gaáp caùc neáp gaáp caùch ñeàu.
 Ø Böôùc 2 : Gaáp ñoâi laáy daáu giöõa,duøng chæ buoäc giöõa,boâi hoà neáp gaáp ngoaøi cuøng.
 Ø Böôùc 3 : EÙp chaët 2 phaàn vaøo nhau chôø hoà khoâ thì môû ra thaønh quaït.
 Hoïc sinh thöïc haønh,giaùo vieân quan saùt,nhaéc nhôû.
 Hoïc sinh quan saùt vaø traû lôøi.
 Hoïc sinh quan saùt vaø ghi nhôù thao taùc.
 Hoïc sinh thöïc haønh treân giaáy vôû.
 3. Cuûng coá,Daën doø :
 Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùc böôùc gaáp caùi quaït giaáy.
 Tiết 1 Học vần 
 EM - ÊM 
I.Mục tiêu: 
 - Đọc được : em, êm, con tem, sao đêm; từ và câu ứng dụng. 
 - Viết được : em, êm, con tem, sao đêm.
 - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Anh chị em trong nhà
II. Đồ dùng dạy học : 
	Tranh con tem, sao đêm,câu ứng dụng và phần L.nói
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Bài cũ: 
 Viết: om, ôm, con tôm, đống rơm. 
 Đọc từ, câu ứng dụng.
2.Bài mới : 
HĐ1.Dạy vần em 
- Nhận diện vần em
- Tiếng từ khoá: ghép thêm âm t vào vần em tạo tiếng mới. 
- Giới thiệu tranh Con tem: mảnh giấy nhỏ thường hình chữ nhật có in tranh ảnh ảnh, giá tiền do bưu điện phát hành dùng để dán cước bưu phẩm 
* Dạy vần êm tương tự như trên 
Sao đêm: tên gọi chung là thiên thể không nhìn thấy rõ, chỉ nhìn thấy những điểm sáng lấp lánh trên bầu trời ban đêm.
So sánh : em- êm 
HĐ2: Đọc từ ứng dụng 
 Tiết 3
HĐ3. Luyện tập: 
a/ Đọc câu ứng dụng 
b/ Luyện viết 
c/ Luyện nói: chủ đề Anh chị em trong nhà 
- Anh chị em trong nhà còn gọi là gì? 
- Anh chị em trong nhà phải đối xử với nhau như thế nào? 
 d/ Đọc bài SGK 
3.Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi: Điền vần em hay êm ?
- Viết theo tổ
- 3 hs đọc
- HS phân tích cấu tạo vần em: e+m 
- HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn 
- Ghép tiếng tem: phân tích, đánh vần và đọc
- Nhận biết được con tem qua tranh.
- Giống: m (cuối vần)
- Khác: e, ê( đầu vần)
- HS nhẩm nhận diện tiếng từ có vần em, êm
- Đọc vần, tiếng từ
- Đọc bài tiết 1 
 - Đọc tiếng, từ, câu 
 Viết bài 64 VTV 
- Gọi là anh chị em ruột. 
- Cần phải yêu thương, chăm sóc 
nhường nhịn lẫn nhau 
Đọc toàn bài SGK 
 . 
Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012
 Tiết 1 Toán 
 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10	
I.Mục tiêu: 
	- Làm được tính trừ trong phạm vi 10.
	- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II.Đồ dùng dạy học: 
- Bộ đồ dùng toán 1;Tranh, mẫu vật tương tự SGK 
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Bài cũ : Bài 2, 4/82 SGK 
2.Bài mới:
HĐ1.Lập phép cộng 10 - 1 = 9 
 10 - 9 = 1
- Đính 9 chấm tròn bớt 1 chấm tròn 
- Yêu cầu hs nêu đề toán và trả lời câu hỏi bài toán.
- Hướng dẫn ghép 10-1 =9; 10- 9 =1 
 HĐ2. Giới thiệu các phép tính sau tương tự như trên
* Luyện đọc thuộc công thức
GV xoá hoặc che dần giúp HS đọc 
thuộc công thức.
HĐ3. Thực hành 
Bài 1a/83 SGK 10 - (viết 1 thẳng cột
 - với số 0 trong số
 1 10)
 9 - Viết 9 thẳng cột
 với 0 và 1
 1bYêu cầu hs nhận xét 
Bài 2/83 SGK( Dành cho HS khá, giỏi)
Bài 3/83 SGK ( Dành cho HS khá, giỏi)
Bài 4/83 SGK
QS tranh nêu đề toán viết phép tính thích hợp
- Khuyến khích hs nêu đề toán khác và chọn phép tính thích hợp
3.Củng cố, dặn dò:
Dặn hs xem trước bài sau Luyện tập.
- 2 hs thực hiện
- Có 9 chấm tròn bớt 1 chấm tròn. Hỏi còn lại mấy chấm tròn ? 
........9 chấm tròn
bớt đi làm phép tính trừ. 
ghép, đọc 10 - 1 = 9
 10 - 9 = 1 tương tự 
- Đọc thuộc công thức trừ trong phạm vi 10
- Nêu cách đặt tính, viết đúng kết quả
- HS làm bảng con
- Tính nhẩm viết đúng kết quả. Nhận xét
cột 1 để thấy mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ . 
- HS nắm cấu tạo số 10 
- HS thực hiện phép tính lấy kết quả so sánh
- HS biết cách làm và viết đúng kết quả
- Có 10 quả bí đỏ, bác gấu đã chở 4 quả về nhà. Hỏi còn lại mấy quả bí đỏ?
 10- 4 = 6
- Một số hs đọc công thức trừ trong p. vi 10.
Tập viết: Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm 
I/Mục tiêu : - Viết đúng các chữ: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm. Viết chữ thường cỡ vừa, theo vở Tập Viết 1- tập 1
II/Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ, phấn màu
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Bài cũ: Viết con ong, củ gừng 
2.Bài mới: 
HĐ1.Hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ
- Giới thiệu từ: nhà trường 
- Nhận xét cấu tạo chữ và độ cao từng con chữ.
- Hướng dẫn viết bảng con: 
* Các từ còn lại GV hướng dẫn tương tự như trên.
HĐ 2. Hướng dẫn HS viết vào vở 
Từ cách từ 2 con chữ o, chữ cách chữ 1 con chữ 0
3.Củng cố:
- Trò chơi: Thi viết đẹp từ bệnh viện.
- 2 hS viết
- Quan sát từ nhà trường: 
- Con chữ n, a, r, ư, ơ, n có độ cao 2 ô li
con chữ h có độ cao 5 ô li, t cao 3 ô li.
- HS viết bảng con: nhà trường
 - Viết vào vở đúng quy trình, độ cao các con chữ, khoảng cách giữa các tiếng, từ. HS viết mỗi từ 1 dòng.
 - HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở TV- T1 
- Tổ cử 1 em tham gia
Tập viết: Đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm 
I/Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm  
	- Viết chữ thường cỡ vừa, theo vở Tập Viết 1- tập 1.
II/Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ, phấn màu
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Bài cũ: Viết con ong, củ gừng 
2.Bài mới: 
HĐ1.Hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ
- Giới thiệu từ: đỏ thắm: đỏ đậm và tươi 
- Nhận xét cấu tạo chữ và độ cao từng con chữ.
- Hướng dẫn viết bảng con: 
* Các từ còn lại GV hướng dẫn tương tự như trên.
HĐ 2. Hướng dẫn HS viết vào vở 
Từ cách từ 2 con chữ o, chữ cách chữ 1 con chữ o
3.Củng cố:
- Trò chơi: Thi viết đẹp từ ghế đệm.
- 2 hS viết
- Quan sát từ đỏ thắm 
- Con chữ o, ă, m có độ cao 2 ô li
con chữ h có độ cao 5 ô li, đ cao 4 ô li, t cao 3 ô li.
- HS viết bảng con: nhà trường
 - Viết vào vở đúng quy trình, độ cao các con chữ, khoảng cách giữa các tiếng, từ. HS viết mỗi từ 1 dòng.HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở TV1- Tập 1. 
- Tổ cử 1 em tham gia
Tiết 4 Töï nhieân – Xaõ hoäi
 AN TOAØN KHI ÔÛ NHAØ.
I. Muïc tieâu.
Giuùp hoïc sinh bieát:
Keå teân 1 soá vaät saéc nhoïn trong nhaø coù theå gaây ñöùt tay, chaûy maùu.
Xaùc ñònh 1 soá vaät trong nhaø coù theå gaây noùng, boûng vaø chaùy.
Soá ÑT ñeå baùo cöùu hoûa (114)
II. Ñoà duøng daïy hoïc.
Tranh suy taàm veà nhöõng tai naïn ñaõ xaûy ra vôùi caùc em nhoû ngay ôû trong nhaø.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc.
khôûi ñoäng.
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt.
MT; Bieát caùch phoøng choáng ñöùt tay.
Chæ vaø noùi caùc baïn ôû moãi hình ñang laøm gì?
Ñieàu gì coù theå xaûy ra vôùi caùc baïn trong moãi hình?
Khi duøng dao hoaëc ñoà duøng saéc nhoïn baïn caàn chuù yù ñieàu gì?
Keát luaän: Khi phaûi duøng dao hoaëc ñoà duøng deã vôõ vaø saéc, nhoïn caàn phaûi caån thaän ñeå traùnh ñöùt tay.
Nhöõng ñoà duøng keå treân caàn ñeå traùnh xa taàm tay treû nhoû.
Hoaït ñoäng 2: Ñoùng vai.
MT: Neân traùnh chôi gaàn löûa vaø nhöõng chaát deã chaùy.
Em coù suy nghó gì khi thöïc hieän vai dieãn cuûa mình?
Caùc baïn khaùc coù nhaän xeùt gì veà caùch cö xöû cuûa töøng vai dieãn?
Neáu laø em , em coù caùch cö xöû khaùc khoâng?
Em ruùt ra ñöôïc baøi hoïc gì qua vieäc quan saùt caùc baïn ñoùng vai?
Tröôøng hôïp coù löûa chaùy caùc ñoà vaät trong nhaø, em seõ phaûi laøm gì?
Em coù bieát soá ÑT goïi cöùu hoûa ôû ñòa phöông mình khoâng?
Keát luaän: Khoâng ñöôïc ñeå daàu hoaëc caùc vaät gaây chaùy khaùc trong maøn hay ñeå gaàn ñoà duøng deã baét löûa.
Neân traùnh xa caùc vaät coù theå gaây boûng vaø chaùy.
Söû duïng caùc ñoà ñieän phaûi caån thaän, khoâng sôø vaøo phích caém ñieän, oå ñieän.
Chaïy xa nôùi coù löûa chaùy. Goïi to, keâu cöùu
Nhôù soá ÑT baùo cöùu hoûa.
Haùt vui.
Quan saùt hình trang 30 SGK.
Laøm vieäc theo caëp.
Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy.
Nhoùm 4 em.
Quan saùt hình trang 31 SGK.
Ñoùng vai.
Trình baøy tröôùc lôùp.
Caû lôùp quan saùt.
Traû lôøi.
Thaûo luaän.
 SINH HOẠT 
 - Đánh giá hoạt động trong tuần 
 - phương hướng tuần sau.