Giáo án Lớp 1 - Tuần 15 - GV: Lương Thị Vinh - Trường tiểu học Luận Thành 1

Tuần 15 Ngày soạn : 2/12/2011
 Ngày dạy: 5/12/2011
Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu 
 -Thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi 9; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
II/ Đồ dùng
Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy - học: 
 I- Kiểm tra bài :
 7 + 1 = 6 + 2 = 
 II- Bài mới : 30p
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐBT
1, Bài 1 (Trang 80) Cột1, 2
Tính
 - Nêu yêu cầu của bài? 
- Tính kết quả của phép tính nào?
* Cột 3 yêu cầu hs khá giỏi làm
= Khắc sâu kiến thức đã học
2, Bài 2 (Trang 80) Số?
- Nêu yêu cầu của bài? 
+ Hướng dẫn học hs đọc và viết số 
*(Hai cột tiếp theo giành cho hs khá 
giỏi) 
=> Khắc sâu cách điền số
3, Bài 3: (Trang 80) Phiếu bài tập
- Nêu yêu cầu của bài? 
Hướng dẫn hs làm rồi chữa
* Cột 2 hs khá giỏi làm
4, Bài 4: (Trang 80) Viết phép tính 
Hướng dẫn hs nêu đề toán 
Ghi phép tính vào ô trống
5, Hình bên có mấy hình vuông? 
( Nếu còn thời gian thì hướng dẫn hs khá giỏi làm)
 III- Củng cố - Dặn dò: 
 - Gv nhắc lại toàn bài 
 8 + 1 = 9 7 + 2 = 9
 1 + 8 = 9 2 + 7 = 9
 9 - 8 = 1 9 - 7 = 2
 9 - 1 = 8 9 - 2 = 1
+ Viết số 
 5 +... = 9 
 4 +....= 8 
 .... + 7 = 9 
Điền dấu: >, <, = ...
5 + 4..=..9 9 - 0..>. 4
 9 9
 9 - 2.<...8 4 + 5.=.. 5 + 4 
 7 9 9
 6
 +
 3
 =
9
HS K, G làm thêm cột 2,3 bài 2
HS K, G làm thêm cột 2
..
Học vần
BÀI 60: om - am
I. Mục tiêu:
- Đọc được om , am , làng xúm , rừng tràm; từ và cõu ứng dụng
- Viết được om , am , làng xúm , rừng tràm
- Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề:Núi lời cảm ơn. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :(5 phỳt)
- Đọc bài 59, viết bảng con : bỡnh minh, nhà rụng.
 - GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :(30 phỳt)
HĐ1: Nhận diện vần :om
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần om.
- Cho H cả lớp cài vần om.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú om, muốn cú tiếng xúm ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng xúm.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng xúm.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “làng xúm”.
- Gọi đỏnh vần tiếng xúm, đọc trơn từ làng xúm.
* Vần am : (Tiến hành tương tự) 
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò: (5 phỳt)
-Đọc lại bài trờn bảng lớp
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* 1 H phõn tớch vần om.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng xúm.
- 1 H phõn tớch tiếng xúm.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc .(5 phỳt)
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.(10 phỳt)
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói. ( 10 phỳt)
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý:
- Tranh vẽ gỡ ?
-Hóy núi về nội dung tranh ( 3 - 4 cõu )
- Khi được người khỏc quan tõm, giỳp đỡ em cần tỏ thỏi độ như thế nào ?
* Củng cố - Dặn dò:( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
.
Buổi chiều
ẹAẽO ẹệÙC:
ẹI HOẽC ẹEÀU VAỉ ẹUÙNG GIễỉ
I . MUẽC TIEÂU: 
- Hoùc sinh bieỏt ớch lụùi cuỷa vieọc ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ laứ giuựp cho caực em thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc taọp cuỷa mỡnh .
- Giỏo dục KNS: +Kỹ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đỳng giờ.
 +Kĩ năng quản lý thời gian để đi học đều và đỳng giờ.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 - Tranh Baứi taọp 3,4 / 24,25 .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1.Kieồm tra baứi cuừ :(5 phỳt)
ẹeồ ủi hoùc ủuựng giụứ , em caàn phaỷi laứm gỡ ?
Giaựo vieõn nhaọn xeựt vieọc ủi hoùc cuỷa hoùc sinh trong tuaàn qua .
-Nhaọn xeựt baứi cuừ .
2. Bài mới( 25 phỳt)
Hoạt động 1 : Sắm vai tỡnh huống trong bài tập 4:
GV chia nhúm và phõn cụng mỗi nhúm đúng vai một tỡnh huống trong BT 4.
Nhận xột đúng vai của cỏc nhúm.
- Đi học đều và đỳng giờ cú lợi gỡ?
GV kết luận:Đi học đều và đỳng giờ giỳp em được nghe giảng đầy đủ.
Hoạt động 2: HS thảo luận nhúm (BT 5)
GV nờu yờu cầu thảo luận.
Gọi đại diện nhúm trỡnh bày trước lớp.
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS thảo luận.
- Đi học đều cú lợi gỡ? Cần phải làm gỡ để đi học đều và đỳng giờ?
- Chỳng ta chỉ nghỉ học khi nào? Nếu nghỉ học cần làm gỡ?
Gọi học sinh đọc 2 cõu thơ cuối bài.
Giỏo viờn kết luận: Đi học đều và đỳng giờ giỳp cỏc em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học của mỡnh.
3. Củng cố, dặn dũ (5 phỳt)
-Nhận xột tiết học.
-2 H trả lời .
* Học sinh sắm vai theo tỡnh huống bài tập
- Cỏc nhúm phõn vai, đúng vai theo tỡnh huống trong tranh.
Cỏc nhúm thảo luận, đúng vài.
- Lớp nhận xột.
- Đi học đều và đỳng giờ giỳp em nghe giảng đầy đủ, học sẽ tốt hơn.
* Học sinh thảo luận nhúm
- Đại diện cỏc nhúm trả lời.
* Cỏc nhúm thảo luận.
- Đại diện cỏc nhúm trả lời.
- Lớp nhận xột bổ sung.
Luyện tiếng việt :
om-am
I. Mục tiêu:
 - Củng cố cỏch đọc và viết: vần om ; am.
- Làm tốt bài tập ở vở bài tập. 
Luyện toán
A/ Mục tiêu 
-Thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi 9; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
.
 Thứ 3 ngày 6 thỏng 12 năm 2011
Học vần
BÀI 60: ăm - âm
I. Mục tiêu:
- Đọc được ăm , õm , nuụi tằm , hỏi nấm ; từ và cõu ứng dụng 
- Viết được ăm , õm , nuụi tằm , hỏi nấm 
- Luyện núi từ 2 - 3 cõu theo chủ đề:Thứ , ngày, thỏng , năm.
*KNS : Kĩ năng lắng nghe tớch cực
 Kĩ năng giao tiếp
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :(5 phỳt)
- Đọc bài 60, viết bảng con : làng xúm , trỏi cam
 - GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :(30 phỳt)
HĐ1: Nhận diện vần : ăm
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần ăm.
- Cho H cả lớp cài vần ăm.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú ăm, muốn cú tiếng tằm ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng tằm.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng tằm.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “nuụi tằm”.
- Gọi đỏnh vần tiếng tằm, đọc trơn từ nuụi tằm.
* Vần õm : (Tiến hành tương tự) 
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò:(5 phỳt)
-Đọc lại bài trờn bảng lớp
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* 1 H phõn tớch vần ăm.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng tằm.
- 1 H phõn tớch tiếng tằm.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
 - HS tìm .
 Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc .(15 phỳt)
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.(10 phỳt)
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.(10 phỳt)
 - Gv ghi chuỷ ủeà luyeọn noựi: thứ , ngày, thỏng, năm.
-Goùi 2 hs ủoùc chuỷ đề luyeọn noựi?
 -GV cho hs quan sỏt tờ lịch và HD đọc thụng tin trờn tờ lịch.
-Treo bảng phụ cú ghi thời khoỏ biểu của lớp.
-Yờu cầu hs đọc thời khoỏ biểu.
-Gv lieõn heọ giaựo duùc hs biết quý trọng thời gian, biết thực hiện theo thời khoỏ biểu.
* Củng cố - Dặn dò:( 5 phỳt)
 -Đọc lại bài trờn bảng lớp
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
.
Toán :
PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 10.
I. Mục tiêu:
- Làm được phộp tớnh cộng trong phạm vi 10 ; viờ́t được phép tính thích hợp với hình vẽ . 
 - Rốn kĩ năng thực hành thành thạo cỏc phộp cộng trong phạm vi 10 
 - Bài tập cần làm bài 1, bài 2 , bài 3 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Cỏc mụ hỡnh phự hợp để minh hoạ phộp cộng trong phạm vi 10.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐBT
1.Kiểm tra bài cũ : (5 phỳt)
Điền dấu , =
5+4.... 9 6 ..... 5 + 3 
2.Bài mới :(30 phỳt)
HĐ1: Hướng dẫn học sinh thành lập cụng thức 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10
Hướng dẫn học sinh quan sỏt mụ hỡnh đớnh trờn bảng và trả lời cõu hỏi:
Sau đú cho học sinh đọc lại 2 phộp tớnh
9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10.
HĐ2: Hướng dẫn học sinh thành lập cỏc phộp tớnh cũn lại : 
HĐ3: Hướ ...  sinh quan sỏt cỏc phộp tớnh trong cỏc cột để nhận xột? 
Bài 3: 
- Học sinh nờu yờu cầu bài tập.
Điền dấu thớch hợp vào ụ trống.
3. Củng cố - Dặn dò:(5 phỳt)
* Cả lớp làm bảng con 
- 2em đọc bảng cộng trong phạm vi 10 
- Học sinh QS trả lời cõu hỏi.
- gọi vài em đọc lại, nhúm đồng thanh.
Học sinh nờu: 
10 – 1 = 9 , 10 – 9 = 1
10 – 2 = 8 , 10 – 8 = 2
10 – 3 = 7 , 10 – 7 = 3
10 – 4 = 6 , 10 – 6 = 4 , 
- Học sinh đọc lại bảng trừ vài em, nhúm.
*Tớnh 
Học sinh thực hiện theo cột dọc ở bảng con và nờu kết qủa.
* Học sinh nờu tờn bài.Học sinh xung phong đọc bảng trừ trong phạm vi 10.
..
Học vần 
 BÀI 60: em – êm
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh ủoùc ,vieỏt ủửụùc : em, ờm , con tem, sao đờm. ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài.
 - Hoùc sinh coự kú naờng ủoùc trơn lưu loỏt cỏc vần, tiếng, từ vừa học.Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà :Anh chị em trong nhà.
 - Giỏo dục hs biết “kớnh trờn, nhường dưới”.
II. Đồ dùng dạy học:
Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ L5 phỳt)
- Đọc bài 61, viết bảng con : chú đốm , sỏng sớm
 - GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : (30 phỳt)
HĐ1: Nhận diện vần em
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần em.
- Cho H cả lớp cài vần em.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú em, muốn cú tiếng tem ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng tem.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng tem.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “con tem”.
- Gọi đỏnh vần tiếng tem, đọc trơn từ con tem. 
Vần ờm : (Tiến hành tương tự) 
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giảI thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dòL 5 phỳt)
-Trũ chơi: Thi tỡm tiếng, từ cú chứa vần
 - Gv nhận xét giờ học
3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* 1 H phõn tớch vần em.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng tem.
- 1 H phõn tớch tiếng tem.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . 
HS tìm .
 Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc .(15 phỳt)
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giảI thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.(10 phỳt)
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.( 10 phỳt)
- Gv ghi chuỷ ủeà luyeọn noựi: Anh chị em trong nhà.
- Goùi 2 hs ủoùc chuỷ đề luyeọn noựi?
- Gv lieõn heọ giaựo duùc hs biết yờu quý bữa cơm gia đỡnh.
* Củng cố - Dặn dò(5 phỳt)
-Đọc lại bài trờn bảng lớp
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
 Thứ 6 ngày 9 thỏng 12 năm 2012
Tập viết
nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện.
A/ Mục tiêu
- Viết đúng các chữ : nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện.
- Viết đúng kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập một
B/ Đồ dùng
- Chữ viết mẫu phóng to
C/ Các hoạt động dạy và học
1, Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho 3 học sinh lên bảng viết từ thường sai ở tuần trước
Học sinh luyện bảng
2, Hoạt động 2: Bài mới
a. Cho học sinh quan sát chữ mẫu
b. Hỏi cấu tạo từng từ từng tiếng
c. Luyện tập bảng
- Giáo viên viết mẫu cho học sinh quan sát các chữ
nhà trường, buôn làng 
d. Luyện vở
- Giáo viên quan sát sữa chữa sai sót và t thế ngồi và cách cầm bút cho học sinh 
e. Chấm, chữa và nhận xét
- Học sinh quan sát và nhận xét
- Học sinh luyện bảng
- Học sinh luyện vở
nhà trường, buôn làng 
3, Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
 Viết tiếp phần còn lại
.
Tập viết
đỏ thắm, mầm non chôm chôm, trẻ em, ghế đệm...
A/ Mục tiêu
- Viết đúng các chữ : đỏ thắm , mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm...
- Viết đúng kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập một
B/ Đồ dùng
- Chữ viết mẫu phóng to
C/ Hoạt động dạy và học
1, Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho 3 học sinh lên bảng viết từ thường sai ở tuần trước
Học sinh luyện bảng
2, Hoạt động 2: Bài mới
a. Cho học sinh quan sát chữ mẫu
b. Hỏi cấu tạo từng từ từng tiếng
c. Luyện tập bảng
- Giáo viên viết mẫu cho học sinh quan sát các chữ
đỏ thắm, mầm non...
d. Luyện vở
- Giáo viên quan sát sữa chữa sai sót và tư thế ngồi và cách cầm bút cho học sinh 
e. Chấm, chữa và nhận xét
- Học sinh quan sát và nhận xét
- Học sinh luyện bảng
- Học sinh luyện vở
đỏ thắm, mầm non...
3, Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
 Viết tiếp phần còn lại
Thủ công
Gấp cái quạt
A/ Mục tiêu
- Biết cách gấp cái quạt
- Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy
- Các nếp gấp có thể chưa đề, chưa thẳng theo đường kẻ. 
B/ Đồ dùng 
 + Gv : Có chiếc quạt mẫu
 + Hs: Có giấy màu, hồ dán kéo
C/ Các hoạt động dạy - học
1, Giới thiệu bài: 3p 
2, Hướng dẫn quan sát và nhận xét 
- Nhìn vào cái quạt em có nhận xét gì về các đường gấp của quạt?
- Các đường thẳng được gấp như thế nào?
- Đường gấp đó có thẳng không?
3, Hướng dẫn cách gấp: 30p
- Gấp các đường thẳng cách đều
- Dùng tay miết nhẹ các đường thẳng 
- Chia đôi hình vừa gấp cho bằng nhau 
- Bẻ gập hình đó lại
4, Thực hành: 
Hs thực hành các thao tác vừa nêu trên 
 Hoàn thành sản phẩm đơn giản 
III- Củng cố - dặn dò: 2p
Xem lại - giờ sau hoàn thành tiếp
 + Thẳng , đều
 + Các đường thẳng cách đều nhau
 + Các nếp gấp tương đối thẳng, đẹp
..
Tự nhiên - xã hội:
Lớp học
 I. Mục tiêu:
- Kể được cỏc thành viờn của lớp học và cỏc đồ dựng cú trong lớp học.
- Núi được tờn lớp, thầy ( cụ ) chủ nhiệm và tờn một số bạn cựng lớp.
*KNS: -Kĩ năng hợp tỏc
 -Kĩ năng giải quyết vấn đề
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh veừ saựch giaựo khoa trang 32, 33.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Kiểm tra bài cũ : (5 phỳt)
- Khi duứng dao saộc, ủoà nhoùn, lửỷa, ủieọn caàn chuự yự ủieàu gỡ?
- GV nhaọn xeựt.
2.Bài mới :( 30 phỳt)
Hoaùt ủoọng 1 : Quan saựt tranh vaứ thaỷo luaọn nhoựm:
- GV cho hoùc sinh quan saựt tranh trang 32 vaứ 33 SGK vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau:
 + Lụựp hoùc coự nhửừng ai vaứ coự nhửừng ủoà duứng gỡ?
 + Lụựp hoùc baùn gioỏng lụựp hoùc naứo trong caực hỡnh ủoự?
 + Baùn thớch lụựp hoùc naứo? Taùi sao?
 - Cho hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm 4 em noựi cho nhau nghe mỡnh thớch lụựp hoùc naứo, taùi sao thớch lụựp hoùc ủoự.
 - GV treo taỏt caỷ caực tranh ụỷ trang 32 vaứ 33 goùi hoùc sinh leõn neõu caõu traỷ lụứi cuỷa nhoựm mỡnh keỏt hụùp thao taực chổ vaứo tranh. Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung.
Hoaùt ủoọng 2: Keồ veà lụựp hoùc cuỷa mỡnh.
- GV yeõu caàu hoùc sinh quan saựt lụựp hoùc cuỷa mỡnh vaứ keồ veà lụựp hoùc cuỷa mỡnh vụựi caực baùn.
 - GV cho caực em leõn trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh. Caực em khaực nhaọn xeựt.
 - Hoùc sinh phaỷi keồ ủửụùc teõn lụựp coõ giaựo, chuỷ nhieọm vaứ caực thaứnh vieõn trong lụựp.
 3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ : (5 phỳt) 
- Toồ chửực cho hoùc sinh chụi troứ chụi ai nhanh ai ủuựng.
- Giaựo vieõn giao cho moói toồ moọt taỏm bỡa to vaứ moọt boọ bỡa nhoỷ coự gaộn teõn caực ủoà vaọt coự vaứ khoõng coự trong lụựp hoùc cuỷa mỡnh. Yeõu caàu gaộn nhanh teõn ủoà vaọt coự trong lụựp hoùc cuỷa mỡnh.
 - Nhaọn xeựt. Tuyeõn dửụng.
- 2 HS traỷ lụứi.
* Hoùc sinh quan saựt vaứ thaỷo luaọn theo nhoựm 4 em noựi cho nhau nghe veà noọi dung tửứng caõu hoỷi.
 - Hoùc sinh neõu laùi noọi dung ủaừ thaỷo luaọn trửụực lụựp keỏt hụùp thao taực chổ vaứo tranh..
 - Nhoựm khaực nhaọn xeựt.
 * Hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm hai em ủeồ quan saựt vaứ keồ veà lụựp hoùc cuỷa mỡnh cho nhau nghe.
 - Hoùc sinh trỡnh baứy yự kieỏn trửụực lụựp.
- Chia lụựp thaứnh 2 nhoựm, yeõu caàu hoùc sinh leõn gaộn teõn nhửừng ủoà duứng coự trong lụựp hoùc cuỷa mỡnh ủeồ thi ủua vụựi nhoựm khaực.
 - Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt.
..
Buổi chiều
Luyện tiếng việt
em – ờm
I.MỤC TIấU:
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần em,ờm. Tìm đúng tiếng có chứa vần em,ờm 
-Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Sách giáo khoa TV1 tập 1. Vở thực hành.
..
Luyện toán
I. Mục tiêu:
 - Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp cộng, trừ trong phạm vi 10 ” . 
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành.
Sinh hoạt
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm : 	Uống nước nhớ nguồn
Tên hoạt động : Hát về anh bộ đội
I.MỤC TIấU
- HS biết sưu tầm và hát được một số bài hát ca ngợi anh bộ đội
- HS biết hát đúng tiết tấu, giai điệu của bài hát
- Kính trọng, tự hào và biết ơn anh bộ đội
II.CHUẨN BỊ
- Sưu tầm một số bài thơ , bài hát về anh bộ đội. 
III.HOẠT ĐỘNG LấN LỚP
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
- Yêu cầu cả lớp hát 1 bài.
- GV tuyên bố mục đích của buổi sinh hoạt 
2. Biểu diễn văn nghệ
- các nhóm tự giới thiệu về nhom mình , giới thiệu về bài hát, bài thơ của nhóm mình sưu tầm được 
- Các nhóm biểu diễm tiết mục của nhóm mình
3 Tổng kết đánh giá
- GV nhận xét tháI độ và sự chuẩn bị của lớp, Cá nhân, nhóm
- Trao phần thưởng cho nhom xuất sắc
- Chuẩn bị cho buổi học sau.
* Cả lớp hát một bài. 
Mỗi nhóm cử ra một người cùng GV làm BGK
BGK cho điểm bằng cách giơ thẻ( màu đỏ,màu vàng, màu xanh). Đội nào dành được nhiều the màu đỏ, màu vàng hơn là đọi chiến thắng.
.