Giáo án Lớp 1 - Tuần 17 - Chuẩn KTKN và giảm tải

TUAÀN 17
Thửự hai ngaứy 19 thaựng 12 naờm 2011
CHAỉO Cễỉ
Học vần
Bài 69: ăt, ât
I. Mục tiêu:
 	- Học sinh đọc, viết được vần ăt, ât, tiếng mặt, vật.
 	- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 69.
 	- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: ngày chủ nhật.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 68.
- Viết: tiếng hót, ca hát.
 GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới
a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
 * Nhận diện vần ăt:
- Vần ăt được tạo bởi mấy âm?
- Vần ot và vần ăt giống khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
- Các con ghép cho cô vần ăt
- Có vần ăt muốn được tiếng mặt cần ghép thêm gì?
- Các con ghép cho cô tiếng mặt?
- Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 * Nhận diện vần ât : như trên
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
* Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
* Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
* Luyện nói
- Tranh vẽ những gì?
- Con thường đi thăm vườn thú vào dịp nào?
- Ngày chủ nhật, bố mẹ cho con đi chơi ở đâu?
- Nơi con đến có gì đẹp ?
- Con thấy những gì ở đó?
- Con thích đi chơi nơi nào nhất trong ngày chủ nhật? Vì sao?
- Con có thích ngày chủ vhật không? Vì sao?
GV liên hệ BVMT
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2 âm, âm ă đứng trước âm t đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm m đứng trước thanh nặng dưới chân âm ă. 
HS ghép
Tiếng mặt
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Ngày chủ nhật.
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
TOAÙN
Tieỏt 65 Luyeọn taọp chung : ( Trang 90)
I. Mục tiêu:
 - Caỏu taùo cuỷa moói soỏ trong phaùm vi 10 .
 - Vieỏt caực soỏ theo thửự tửù quy ủũnh
 -Vieỏt ủửụùc pheựp tớnh thớch hụùp vụựi toựm taột baứi toaựn.
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Tranh vaứ toựm taột baứi taọp 3a), b)
 + Boọ thửùc haứnh daùy toaựn 
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ caỏu taùo vaứ vieỏt soỏ trong phaùm vi 10.
- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh neõu laùi caỏu taùo cuỷa caực soỏ 2 , 3 , 4 , 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai cho hoùc sinh 
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi – ghi ủaàu baứi .
Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh baứi 1(3,4),2,3. 
- Hửụựng daón SGK 
Baứi 1 : ẹieàn soỏ coứn thieỏu vaứo choó troỏng . 
- Giaựo vieõn hửụựng daón maóu 2 pheựp tớnh ủaàu 
- Lửu yự : hoùc sinh tớnh chớnh xaực trong toaựn hoùc 
Baứi 2: Xeỏp caực soỏ theo thửự tửù lụựn daàn, beự daàn 
- Cho HS xaực ủũnh caực soỏ 7 , 5 , 2 , 9 , 8 .
- Cho HS suy nghú saộp xeỏp caực soỏ (laứm mieọng ) sau ủoự cho hoùc sinh laứm baứi tửụng tửù vaứo baỷng 
- Sửỷa baứi chung caỷ lụựp 
Baứi 3 : 
a) Hoùc sinh quan saựt tranh tửù neõu baứi toaựn vaứ vieỏt pheựp tớnh phuứ hụùp 
- Giaựo vieõn hoỷi laùi caõu hoỷi cuỷa baứi toaựn ủeồ hửụựng daón hoùc sinh ủaởt lụứi giaỷi baứi qua caõu traỷ lụứi 
b) Goùi hoùc sinh ủaởt baứi toaựn vaứ pheựp tớnh phuứ hụùp 
- Giaựo vieõn chổnh sửỷa caõu cho hoùc sinh thaọt hoaứn chổnh 
- Hửụựng daón ủaởt caõu traỷ lụứi baứi giaỷi 
- Lửu yự : hoùc sinh caựch ủaởt baứi toaựn, caựch toựm taột baứi toaựn.
Hoaùt ủoọng 3 :Troứ chụi .
- Hoỷi ủaựp caực coõng thửực coọng trửứ trong phaùm vi 10 
- ẹaùi dieọn 2 ủoọi a vaứ b : Laàn lửụùt neõu caõu hoỷi cho ủoọi baùn traỷ lụứi. ẹoọi naứo traỷ lụứi nhanh keỏt quaỷ pheựp tớnh ủuựng laứ thaộng cuoọc 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng ủoọi thaộng.
-Laàn lửụùt tửứng em neõu caỏu taùo 1 soỏ 
-Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc laùi ủaàu baứi 
-Hoùc sinh mụỷ SGK
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu vaứ tửù laứm baứi . Dửùa trenõ cụ sụỷ caỏu taùo caực soỏ ủeồ ủieàn soỏ ủuựng 
-Hoùc sinh tửù laứm vaứ chửừa baứi 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo baỷng vụựi caực soỏ : 
 2, 5, 7, 8, 9.
 9, 8, 7, 5, 2.
a) Coự 4 boõng hoa, theõm 3 boõng hoa . Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy boõng hoa? 
 4 + 3 = 7 
b) Coự 7 laự cụứ. Bụựt ủi 2 laự cụứ .Hoỷi coứn laùi bao nhieõu laự cụứ ? 
 7 - 2 = 5 
-Vớ duù : A hoỷi B : 5 + 5 = ? , 10 – 3 = ? 
 8 + 2 = ? , 10 - 2 = ? 
 B traỷ lụứi nhanh keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp tớnh 
THEÅ DUẽC
Baứi 17: OÂõn taọp hoùc kỡ 1
I. Mục tiêu:
 Bieỏt nhửừng kieỏn thửực, kú naờng cụ baỷn ủaừ hoùc trong hoùc kỡ vaứ thửùc hieọn cụ baỷn ủuựng nhửừng kú naờng ủoự.
 Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc.
 OÂn taọp hoùc kỡ1 .Yeõu caàu HS heọ thoỏng nhửừng kieỏn thửực, kú naờng ủaừ hoùc, ửu khuyeỏt ủieồm vaứ hửụựng khaộc phuùc
 Kieồm tra chửựng cửự 1,2, 3 cuỷa nhaọn xeựt 1, 2, 3.
II. Địa điểm – Phương tiện
 Treõn saõn trửụứng hoaởc trong lụựp 
III. Các hoạt động dạy - học:
Noọi dung
ẹ L
Toồ chửực luyeọn taọp
1/ Phaàn mụỷ ủaàu: 
-GV nhaọn lụựp, kieồm tra sú soỏ.
-Phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc
-Khụỷi ủoọng
 +Giaọm chaõn taùi choó, ủeỏm theo nhũp.
 +Chaùy nheù nhaứng theo moọt haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn.
 +ẹi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu.
- OÂn moọt soỏ ủoọng taực Theồ duùc RLTTCB 
(troứ chụi:“ Dieọt caực con vaọt coự haùi”)
2/ Phaàn cụ baỷn: 
a) Sụ keỏt hoùc kỡ 1:
_ GV cuứng HS nhaộc laùi nhửừng kieỏn thửực, kú naờng ủaừ hoùc veà: ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ, Theồ duùc RLTTCB vaứ troứ chụi vaọn ủoọng.
_ Xen keừ, GV goùi vaứi em leõn laứm maóu caực ủoọng taực.
_ GV ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS (caỷ lụựp hoaởc tửứng toồ). Tuyeõn dửụng moọt vaứi toồ vaứ caự nhaõn. Nhaộc nhụỷ chung moọt soỏ toàn taùi vaứ hửụựng khaộc phuùc trong hoùc kỡ II.
 b) Troứ chụi: “Chaùy tieỏp sửực”
 _ GV nhaộc laùi teõn troứ chụi vaứ caựch chụi, sau ủoự cho HS chụi thửỷ 1-2 laàn, roài chụi chớnh thửực coự phaõn thaộng thua. ẹoọi thua phaỷi chaùy moọt voứng xung quanh ủoọi thaộng cuoọc.
3/ Phaàn keỏt thuực:
_ Thaỷ loỷng.
_ Nhaọn xeựt.
_ Giao vieọc veà nhaứ.
1-2 phuựt
1-2 phuựt
1-2 phuựt
50-60m
1phuựt
2-3ph
1-2ph
10-12 phuựt
7-8 phuựt
2-3 ph
1-2 ph
- Lụựp taọp hụùp thaứnh 4 haứng doùc.
- Sụ keỏt lụựp.
ẹoọi hỡnh voứng troứn
ẹoọi hỡnh haứng doùc (2-4 haứng)
- HS ủi thửụứng theo nhũp vaứ haựt.
- Taọp laùi caực ủoọng taực ủaừ hoùc.
Thửự ba ngaứy 20 thaựng 12 naờm 2011
Học vần
Bài 70: ôt, ơt
 I. Mục tiêu:
 	- Học sinh đọc, viết được vần ôt, ơt, tiếng cột, vợt.
 	- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 70.
 	- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 69.
- Viết: bắt tay, mật ong.
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
 * Nhận diện vần ôt:
- Vần ôt được tạo bởi mấy âm?
- Vần ôt và vần ăt giống khác nhau ở điểm nào?
- GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
- Các con ghép cho cô vần ôt
- Có vần ôt muốn được tiếng cột cần ghép thêm gì?
- Các con ghép cho cô tiếng cột?
- Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 * Nhận diện vần ơt : như trên
+ So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 GV liên hệ BVMT
* Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
* Luyện nói
- Tranh vẽ những gì?
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Con nghĩ họ có phải là những người bạn tốt không?
- Con có nhiều bạn tốt không?
- Hãy giới thiệu tên người bạn con thích nhất?
- Người bạn tốt phải như thế nào?
- Con có muốn trở thành bạn tốt của mọi người không?
- Con có thích có nhiều bạn tốt không?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2 âm, âm ô đứng trước âm t đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm c đứng trước thanh nặng dưới chân âm ô. 
HS ghép
Tiếng cột
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Những người bạn tốt.
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
TOAÙN
Tieỏt 66: Luyeọn taọp chung ( trang 91 )
I. Mục tiêu:
 - Thửùc hieọn ủửụùc so saựnh soỏ, bieỏt thửự tửù cuỷa caực soỏ trong daừy soỏ tửứ 0đ10.
 - Bieỏt coọng, trửứ caực soỏ trong phaùm vi 10 
 - Vieỏt ủửụùc pheựp tớnh thớch hụùp vụự ... ứi 
-GV keỏt luaọn : Khi laứm veọ sinh caực em caàn sửỷ duùng duùng cuù hụùp lyự coự nhử vaọy mụựi ủaỷm baỷo sửực khoeỷ.Gv moõ taỷ caực thao taực laứm veọ sinh: vaồy nửụực, duứng choồi queựt, hoỏt raực ủoồ vaứo tuựi ni loõng, cho vaứo thuứng raực, dung choồi lau nhaứ, lau tửứ cuoỏi lụựp leõn. Sau ủoự , rửỷa saùch duùng cuù lau, rửỷa saùch chaõn tay.
Gv yeõu caàu HS thửùc haứnh 
Gv : ẹeồ giửừ gỡn lụựp hoùc em caàn lau chuứi theõm baứn hoùc cuỷa mỡnh 
 4: Cuỷng coỏ
Neỏu lụựp hoùc baồn thỡ dieàu gỡ seừ xaỷy ra?
Haống ngaứy chuựng ta phaỷi trửùc nhaọt vaứo luực naứo?
Nhaọn xeựt
Queựt nhaứ
2 hs ngoài gaàn thaỷo luaọn vụựi nhau. 
Hs quan saựt
ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy
HS thửùc hieọn
Chia lụựp thaứnh 3 nhoựm
HS neõu:
- Choồi, khaồu trang.
- Choồi loõng gaứ, khaờn lau
Gaõy aỷnh hửụỷng ủeỏn sửực khoeỷ
 5. Toồng keỏt – daởn doứ
 Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Thửự naờm ngaứy 22 thaựng 12 naờm 2011
Học vần
Bài 72: ut, ưt
I. Mục tiêu:
 	- Học sinh đọc, viết được vần ut, ưt, tiếng bút, mứt
 	- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 72.
 	- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: ngón út, em út, sau rốt.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 71.
- Viết: bánh tét, dệt vải.
 Nhận xét cho điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
 * Nhận diện vần ut:
- Vần ut được tạo bởi mấy âm?
- Vần ut và vần et giống khác nhau ở điểm nào?
- GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
- Các con ghép cho cô vần ut
- Có vần ut muốn được tiếng bút cần ghép thêm gì?
- Các con ghép cho cô tiếng bút ?
- Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 * Nhận diện vần ưt : như trên
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
- Tranh vẽ những gì?
- Hãy chỉ ngón út trên bàn tay con?
- Con thấy ngón út so với các ngón khác như thế nào?
- Nhà con có mấy anh chị em?
- Giới thiệu tên người em út trong nhà con?
- Đàn vịt con có đi cùng nhau không? đi sau cùng còn gọi là gì?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm u đứng trước âm t đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm b đứng trước thanh sắc trên đầu âm u. 
HS ghép
Tiếng bút
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
TOAÙN
Kieồm tra ủũnh kỡ cuoỏi hoùc kỡ 1
I. Mục tiêu:
- Đánh giá kết quả học tập về:
- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đến 10
- So sánh các số và nắm được thứ tự các số trong dãy các số từ 0 đến 10
- Nhận dạng hình đã học
- Viết phép tính thích hợp với tóm tắt của bài toán
II. Đề kiểm tra 
( Noọi dung kieồm tra do toồ chuyeõn moõn thoỏng nhaỏt)
THUÛ COÂNG
Gaỏp caựi vớ ( tieỏt 1 )
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh bieỏt caựch gaỏp caựi vớ baống giaỏy.
- Gaỏp ủửụùc caựi vớ baống giaỏy,Vớ coự theồ chửa caõn ủoỏi, caực neỏp gaỏp tửụng ủoỏi phaỳng thaỳng.
 - Reứn ủoõi tay kheựo cho hoùc sinh
 Kieồm tra chửựng cửự 1, 2, 3 cuỷa nhaọn xeựt 4.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV : Vớ maóu,moọt tụứ giaỏy maứu hỡnh chửừ nhaọt.
- HS : Giaỏy maứu, vụỷ thuỷ coõng.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ :
 Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.nhaọn xeựt . 
3. Baứi mụựi :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ÿ Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi hoùc – Ghi ủeà baứi.
 - Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt vớ maóu.
 - Hoỷi :Vớ coự maỏy ngaờn ủửùng? Vớ ủửụùc gaỏp tửứ tụứ giaỏy hỡnh gỡ?
Ÿ Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón caựch gaỏp 
 Giaựo vieõn hửụựng daón maóu caựch gaỏp,thao taực treõn giaỏy hỡnh chửừ nhaọt to.
 ỉ Bửụực 1 : Gaỏp ủoõi tụứ giaỏy ủeồ laỏy ủửụứng daỏu giửừa,laỏy xong mụỷ tụứ giaỏy ra nhử ban ủaàu.
 ỉ Bửụực 2 : Gaỏp meựp hai ủaàu tụứ giaỏy vaứo khoaỷng 1 oõ.
 ỉ Bửụực 3 : Gaỏp tieỏp 2 phaàn ngoaứi vaứo trongs ao cho 2 mieọng vớ saựt vaứo ủửụứng daỏu giửừa.Laọt hỡnh ra maởt sau theo beà ngang,gaỏp 2 phaàn ngoaứi vaứo trong cho caõn ủoỏi giửừa beà daứi vaứ beà ngang cuỷa vớ .
Ÿ Hoaùt ủoọng 3 : Thửùc haứnh hoaứn thaứnh saỷn phaồm 
 Giaựo vieõn cho hoùc sinh thửùc haứnh, giaựo vieõn quan saựt,hửụựng daón theõm cho nhửừng em coứn luựng tuựng.
 Hoùc sinh quan saựt vớ maóu vaứ traỷ lụứi.
 Hoùc sinh quan saựt tửứng bửụực gaỏp cuỷa giaựo vieõn vaứ ghi nhụự thao taực.
Hoùc sinh thửùc haứnh treõn giaỏy thuỷ coõng.
 4. Cuỷng coỏ :
 Goùi hoùc sinh nhaộc laùi caực bửụực gaỏp caựi quaùt giaỏy.
 5. Nhaọn xeựt – Daởn doứ :
 - Tinh thaàn,thaựi ủoọ hoùc taọp vaứ vieọc chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùcs inh.
 - Chuaồn bũ giaỏy maứu,ủoà duứng hoùc taọp,vụỷ thuỷ coõng ủeồ gaỏp muừ ca noõ. 
Thửự saựu ngaứy 23 thaựng 12 naờm 2011
TAÄP VIEÁT
Baứi 15: Thanh kieỏm, aõu yeỏm, ao chuoõm, baựnh ngoùt, baừi caựt, thaọt thaứ.
I. Mục tiêu:
 - Vieỏt ủuựng caực chửừ: thanh kieỏm, aõu yeỏm, ao chuoõm, baựnh ngoùt,  kieồu chửừ vieỏt thửụứng, cụừ vửứa theo vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp moọt.
 - HS khaự, gioỷi: vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp moọt.
- Vieỏt ủeùp, ủuựng maóu.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - Maóu vieỏt baứi 15, vụỷ vieỏt, baỷng .
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Goùi 6 HS leõn baỷng vieỏt.
Goùi 1 toồ noọp vụỷ ủeồ GV chaỏm.
Nhaọn xeựt baứi cuừ.
2. Baứi mụựi:
Qua maóu GV giụựi thieọu vaứ ghi tửùa baứi.
GV hửụựng daón hoùc sinh quan saựt baứi vieỏt.
GV vieỏt maóu, neõu caựch vieỏt.
Goùi hoùc sinh ủoùc noọi dung baứi vieỏt.
Phaõn tớch ủoọ cao, khoaỷng caựch caực chửừ ụỷ baứi vieỏt.
HS vieỏt baỷng con.
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai cho hoùc sinh trửụực khi tieỏn haứnh vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt.
3. Thửùc haứnh: 
 YC HS neõu tử theỏ ngoài vieỏt.
Cho HS vieỏt baứi vaứo vụỷ.
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh baứi vieỏt
4. Cuỷng coỏ: Hoỷi laùi teõn baứi vieỏt.
Goùi HS ủoùc laùi noọi dung baứi vieỏt.
Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em.
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
5. Daởn doứ: Vieỏt baứi ụỷ nhaứ, xem baứi mụựi. 
1HS neõu teõn baứi vieỏt tuaàn trửụực.
6 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt:
ẹoỷ thaộm, maàm non, choõm choõm, treỷ em, gheỏ ủeọm, muừm múm.
HS neõu tửùa baứi.
HS theo doừi ụỷ baỷng lụựp.
Thanh kieỏm, aõu yeỏm, ao chuoõm, baựnh ngoùt, baừi caựt, thaọt thaứ.
HS tửù phaõn tớch.
Hoùc sinh neõu: caực con chửừ ủửụùc vieỏt cao 5 doứng keỷ laứ: h, b. Caực con chửừ ủửụùc vieỏt cao 3 doứng keỷ laứ: t. Caực con chửừ keựo xuoỏng taỏt caỷ 5 doứng keỷ laứ: g, y coứn laùi caực nguyeõn aõm vieỏt cao 2 doứng keỷ.
Khoaỷng caựch giửừa caực chửừ baống 1 voứng troứn kheựp kớn.
Hoùc sinh vieỏt 1 soỏ tửứ khoự.
HS thửùc haứnh baứi vieỏt
HS neõu: Thanh kieỏm, aõu yeỏm, ao chuoõm, baựnh ngoùt, baừi caựt, thaọt thaứ.
TAÄP VIEÁT
Baứi 16: Xay boọt, neựt chửừ, keỏt baùn, chim cuựt, con vũt, thụứi tieỏt.
I. Mục tiêu:
 - Vieỏt ủuựng caực chửừ: xay boọt, neựt chửừ, keỏt baùn, chim cuựt,  kieồu chửừ vieỏt thửụứng, cụừ vửứa theo vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp moọt.
 - HS khaự, gioỷi: vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp moọt.
 - Vieỏt ủeùp, ủuựng maóu.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Maóu vieỏt baứi 15, vụỷ vieỏt, baỷng .
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Goùi 6 HS leõn baỷng vieỏt.
Goùi 1 toồ noọp vụỷ ủeồ GV chaỏm.
Nhaọn xeựt baứi cuừ.
2. Baứi mụựi:
Qua maóu GV giụựi thieọu vaứ ghi tửùa baứi.
GV hửụựng daón hoùc sinh quan saựt baứi vieỏt.
GV vieỏt maóu, neõu caựch vieỏt
Goùi hoùc sinh ủoùc noọi dung baứi vieỏt.
Phaõn tớch ủoọ cao, khoaỷng caựch caực chửừ ụỷ baứi vieỏt.
HS vieỏt baỷng con.
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai cho hoùc sinh trửụực khi tieỏn haứnh vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt.
3. Thửùc haứnh: 
YC HS neõu tử theỏ ngoài vieỏt.
Cho HS vieỏt baứi vaứo vụỷ.
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh baứi vieỏt
4. Cuỷng coỏ:
Hoỷi laùi teõn baứi vieỏt.
Goùi HS ủoùc laùi noọi dung baứi vieỏt.
Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em.
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
5. Daởn doứ: Vieỏt baứi ụỷ nhaứ, xem baứi mụựi.
1HS neõu teõn baứi vieỏt tuaàn trửụực.
6 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt:
Thanh kieỏm, aõu yeỏm, ao chuoõm, baựnh ngoùt, baừi caựt, thaọt thaứ.
HS neõu tửùa baứi.
HS theo doừi ụỷ baỷng lụựp.
Xay boọt, neựt chửừ, keỏt baùn, chim cuựt, con vũt, thụứi tieỏt.
HS tửù phaõn tớch.
Hoùc sinh neõu: caực con chửừ ủửụùc vieỏt cao 5 doứng keỷ laứ: h, b, k. Caực con chửừ ủửụùc vieỏt cao 3 doứng keỷ laứ: t. Caực con chửừ keựo xuoỏng taỏt caỷ 5 doứng keỷ laứ: y coứn laùi caực nguyeõn aõm vieỏt cao 2 doứng keỷ.
Khoaỷng caựch giửừa caực chửừ baống 1 voứng troứn kheựp kớn.
Hoùc sinh vieỏt 1 soỏ tửứ khoự.
HS vieỏt baứi.
HS neõu: Xay boọt, neựt chửừ, keỏt baùn, chim cuựt, con vũt, thụứi tieỏt.
SINH HOAẽT
Sụ keỏt tuaàn 17
 ( Noọi dung ghi soỏ sinh hoaùt)
 Kieồm tra, ngaứy thaựng 12 naờm 2011