Giáo án Lớp 1 - Tuần 17 - GV: Lưu Thị Chinh Nga - Trường tiểu học Yên Phú I

TuÇn 17 Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010
Chµo cê
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
MÜ thuËt
Bµi 17: VÏ tranh: Ng«i nhµ cđa em
( GV chuyªn so¹n gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TiÕng ViƯt
Bµi 69: ¨t, ©t
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: ¨t, ©t, rưa mỈt, ®Êu vËt, tõ vµ c¸c c©u øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc: ¨t, ©t, rưa mỈt, ®Êu vËt.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Ngµy chđ nhËt.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: rửa mặt, đấu vật.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
 1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt, tiếng hót, ca hát ( 2- 4 em)
- Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng: 
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy vần: ¨t, ©t.
a. Dạy vần: ăt
- Nhận diện vần: Vần ăt được tạo bởi: ă và t.
- GV đọc mẫu
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá : mặt, rửa mặt
- Đọc lại sơ đồ: ăt
 mặt
 rửa mặt
b. Dạy vần ât: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 đôi mắt mật ong
 bắt tay thật thà
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt. 
- Hướng dẫn viết bảng con :
4. Củng co,á dặn dò.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ăt
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: mặt.
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi- ngược( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi- ngược ( cá nhân - đồng thanh)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ thanh).
Theo dõi qui trình
Viết b.con: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
Tiết 2
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc.
 a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1.
 - GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS.
 b. Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 c. Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi
- Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở
đâu?
- Em thấy gì trong công viên?
 Củng cố dặn dị:HS đọc viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau:ơt-ơt.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dục
 Bµi 17:Trị chơi vận động	
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt ®­ỵc nh÷ng kiÕn thøc, kÜ n¨ng c­ b¶n ®· học trong häc k× ( cã thĨ cßn quªn mét sè chi tiÕt ) vµ thùc hiƯn ®­ỵc c¬ b¶n ®ĩng nh­ng kÜ n¨ng ®ã.
	- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­ỵc trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc.
* Sơ kết học kỳ I. Hs thực hiện cơ bản đúng những động tác đã học trong học kỳ I
II- §Þa ®iĨm- ph­¬ng tiƯn: Trªn s©n tr­êng, cßi, kỴ s©n ch¬i.
III- Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p:
Néi dung
Ph­¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung.
- Ch¹y nhĐ nhµng trªn s©n.
- Ch¬i trß ch¬i: DiƯt c¸c con vËt cã h¹i.
2. PhÇn c¬ b¶n.
a.¤n ®éi h×nh, ®éi ngị.
- GV h­íng dÉn «n l¹i mét sè néi dung vỊ ®éi h×nh ®éi ngị.
- HS «n l¹i.
b. ¤n rÌn luyƯn t­ thÕ c¬ b¶n.
- GV tỉ chøc, h­íng dÉn «n l¹i.
- HS tù «n- líp tr­ëng ®iỊu khiĨn.
c. Trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc.
- HS tù ch¬i trß ch¬i- GV theo dâi, nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
d. ¤n tËp häc k× I.
- GV hƯ thèng l¹i kiÕn thøc cđa häc k× I.
3. PhÇn kÕt thĩc.
- GV, HS hƯ thèng bµi. 
- NhËn xÐt giê.
*********
*********
*********
* GV
* GV *********
*********
*********
**********
**********
**********
* GV
*********
*********
*********
* GV
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 65: LuyƯn tËp chung
I- Mơc tiªu:
	BiÕt cÊu t¹o mçi sè trong ph¹m vi 10, viÕt ®­ỵc c¸c sè theo thø tù quy ®Þnh, viÕt ®­ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi tãm t¾t bµi to¸n.
* Bài tập cần làm: bài1 (cột 3,4), 2, 3.
II- §å dïng d¹y häc: 
GV:Tranh và tóm tắt bài tập 3a, b
 HS:Bộ thực hành dạy toán 
Dự kiến hoạt động: cá nhân thực hành, cả lớp luyện tập.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ :
- Chữa bài tập 4. GV treo bảng phụ, ghi tóm tắt bài a,b. Lần lượt gọi HS lên bảng sửa bài: Nêu bài toán, lời giải và viết phép tính phù hợp với mỗi bài toán.
3. Bài mới : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động1: Củng cố cấu tạo và viết số trong phạm vi 10.
- GV yêu cầu HS nêu lại cấu tạo của các số 2 , 3 , 4 , 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10 .
- GV nhận xét, sửa sai cho học sinh. 
- GV giới thiệu bài – ghi đầu bài .
Hoạt động 2: Thực hành. 
Bài1 ( cét 3, 4 ): Điền số còn thiếu vào chỗ trống . 
- GV hướng dẫn mẫu .
- Lưu ý: HS tính chính xác trong toán học. 
Bài 2: Xếp các số theo thứ tự lớn dần, bé dần. 
- Cho HS xác định các số 7 , 5 , 2 , 9 , 8 .
- Cho HS suy nghĩ sắp xếp các số (làm miệng ) sau đó cho học sinh làm bài tương tự vào vở Bài tập toán.
- Sửa bài chung cả lớp .
Bài 3 : 
a) HS quan sát tranh tự nêu bài toán và viết phép tính phù hợp. 
- GV hỏi lại câu hỏi của bài toán để hướng dẫn HS đặt lời giải bài qua câu trả lời. 
b) Gọi HS đặt bài toán và phép tính phù hợp 
- GV chỉnh sửa câu cho HS thật hoàn chỉnh. 
- Hướng dẫn đặt cau trả lời bài giải .
- Lưu ý:HS cách đặt bài toán, cách tóm tắt bài toán.
Hoạt động 3: Trò chơi .
- Hỏi đáp các công thức cộng trừ trong phạm vi 10. 
- Đại diện 2 đội a và b : Lần lượt nêu câu hỏi cho đội bạn trả lời. Đội nào trả lời nhanh kết quả phép tính đúng là thắng cuộc. 
- GV nhận xét, tuyên dương đội thắng.
- Lần lượt từng em nêu cấu tạo 1 số 
- Học sinh lần lượt đọc lại đầu bài. 
- HS nêu yêu cầu và tự làm bài . Dựa trªn cơ sở cấu tạo các số để điền số đúng. 
- Học sinh tự làm và chữa bài .
- HS tự làm bài vào vở Bài tập toán với các số : 
 8, 6, 10, 5, 3. 
a) Có 4 bông hoa, thêm 3 bông hoa . Hỏi có tất cả mấy bông hoa ? 
 4 + 3 = 7 
b) Có 7 lá cờ. Bớt đi 2 lá cờ .Hỏi còn lại bao nhiêu lá cờ ? 
 7 - 2 = 5 
- Ví dụ: A hỏi B: 5 + 5 = ? ,10 - 3 = ? 
 8 + 2 = ? ,10 - 2 = ? 
 B trả lời nhanh kết quả của các phép tính 
4.Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực .
- Dặn học sinh ôn bài - Làm bài tập ở vở Bài tập toán. 
- Chuẩn bị bài cho ngày mai .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ơn luyện bài 69: ăt-ât
I. Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng đọc viết các từ ngữ cĩ chứa tiếng cĩ vần ăt- ât.
- HS làm bài tập luyện tiếng Việt.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
H đọc sgk bài 69: ăt- ât.
Viết bảng con; nắng gắt, giật giải.
2. Luyện tập;
Bài 1: Nối từ vào tranh;
Bắt cá , giải nhất, con lật đật.
 * Củng cố kỹ năng đọc hiểu nghĩa của từ.
Bài 2. Điền vần: ăt- ât?
C. bánh	 Cắt bánh
Đỏ đ.. phù sa.	Đỏ đất phù sa
G lúa 	 Gặt lúa 
 * Củng cố phân biệt vần dễ lẫn.
Bài 3 Nối từ ngữ thành câu:
Chú Tư chặt tre làm nhà.
Lá cờ bay phần phật.
Cha gật đầu đồng ý.
 *HS đọc lại các câu và tìm tiếng chứa vần ăt- ât.
Bài 4 Viết theo mẫu :
Nắng gắt giật giải 
3. Củng cố dặn dị : 
Về nhà đọc lại bài , luyện viết vở ơ li.
Chuẩn bị bài sau : Bài 70 : ơt-ơt.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Luyện tập
I. Mục tiêu:
Tiếp tục củng cố 1 số dạng tốn cơ bản chuẩn bị ơn tậpkiểm tra cuối kì I.
HS làm vở luyện tốn tr59.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: Gv gọi mỗi HS lên bảng làm 2 phép tính bài tâp 1-2 tr 59
2+2= 5+4= 5+3= 3+7=
4+4= 3+6= 8+2= 9+0=
9-4= 8-3= 4-2= 3-1=
10-5= 2-2= 9-6= 7-2=
Gv nhận xét ghi điểm .
2. Luyện tập;
Bài 3(59) Viết các số 8,4,6,2
a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2,4,6,8.
b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: 8,6,4,2.
 *Củng cố vị trí các số trong dãy, thứ tự các số.
Bài 4: Viết phép tính: ( Thực hiện tương tự các bài trước)
A, Cĩ : 5 cây thơng
Thêm : 4 cây thơng
 Cĩ tất cả: cây thơng?
 5 + 4 = 9
B, Cĩ : 6 bút chì
Đã dùng: 4 bút chì 
Cịn lại : bút chì?
 6 - 4 = 2
3. Củng cố dặn dị: HS làm bài 1,2 vào vở luyện tốn.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
Âm nhạc
Bµi 17: Häc h¸t dµnh cho ®Þa ph­¬ng
( GV chuyªn so¹n gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
Bµi 70: «t, ¬t
I- Mơc tiªu:
- §äc ®­ỵc: «t, ¬t, cét cê, c¸i vỵt, tõ vµ c¸c c©u øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc: «t, ¬t, cét cê, c¸i vỵt .
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Nh÷ng ng­êi b¹n tèt.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: cột cờ, cái vợt.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động : cá nhân , cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà.
- Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng: 
3. Bài mới :
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Dạy vần: «t, ¬t
a.Dạy vần: ôt
- Nhận diện vần:Vần ôt được tạo bởi: ô và t
- GV đọc mẫu
- So sánh: vần ôt và ot
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá : cột, cột cờ
- Đọc lại sơ đồ: ôt
 cột
 cột cờ
b.Dạy vần ơt: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 cơn sốt quả ớt
 xay bột ngớt mưa 
 Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
4. Củng co,á dặn dò.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: ôt.
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: cột.
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc ... t động tích cực .
- Dặn học sinh ôn lại bảng cộng trừ và tập làm các loại toán đã học
- Làm các bài tập vào vở kẻ ô li.
- Chuẩn bị kiểm tra HK 1 .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ơn luyện bài 72: ut-ưt
I. Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng đọc viết các từ ngữ cĩ chứa tiếng cĩ vần ut- ưt.
- HS làm bài tập luyện tiếng Việt.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
H đọc sgk bài 72: ut-ưt.
Viết bảng con: kim phút, mứt khế.
2. Luyện tập;
Bài 1: Nối từ vào tranh;
Nút chai, kim phút, đứt dây, sứt răng.
 * Củng cố kỹ năng đọc hiểu nghĩa của từ.
Bài 2. Điền vần: ăt- ât?
rùa r. cổ Rùa rụt cổ
chim cánh c.	 chim cánh cụt.
 mặt đất n nẻ	 mặt đất nứt nẻ.
 * Củng cố vần dễ lẫn.
Bài 3 Nối từ ngữ thành câu:
Tiếng hát cao vút.
Mưa như trút.
Tết cĩ mứt hồng mứt khế 
*HS đọc lại các câu và tìm tiếng chứa vần ut- ưt 
Bài 4 Viết theo mẫu :
Kim phút mứt khế
3. củng cố dặn dị : 
Về nhà đọc lại bài , luyện viết vở ơ li.
Chuẩn bị bài sau : Tập viết.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thủ cơng(LT)
Ơn bµi 17: GÊp c¸i vÝ ( tiÕt 1)
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt c¸ch gÊp c¸i vÝ b»ng giÊy.
	- GÊp ®­ỵc c¸i vÝ b»ng giÊy. VÝ cã thĨ ch­a c©n ®èi. C¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi ph¼ng, th¼ng.
* Bổ sung: Với HS khéo tay:Gấp được cái ví bằng giấy. Các nếp gấp thẳng phẳng. Làm thêm được cái quai xách và trang trí cho ví.
II- §å dïng d¹y häc:
- GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công.
- Dự kiến hoạt động : cả lớp quan sát ,cá nhân thực hành. 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. Ghi đề bài.
- Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu.
- Hỏi :Ví có mấy ngăn đựng? Ví được gấp từ tờ giấy hình gì?
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp 
- GV hướng dẫn mẫu cách gấp, thao tác trên giấy hình chữ nhật to.
Bước 1: Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa,lấy xong mở tờ giấy ra như ban đầu.
Bước 2: Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô.
Bước 3: Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa. Lật hình ra mặt sau theo bề ngang, gấp 2 phần ngoài vào trong cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví .
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh.
- HS thực hành,GV hướng dẫn thêm.
HS quan sát ví mẫu và trả lời.
HS quan sát từng bước gấp của GV và ghi nhớ thao tác.
Học sinh thực hành trên giấy vở.
4. Củng cố, dỈn dß.
- Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái ví.
- Tinh thần, thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
- Chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập, vở thủ công để tiết sau thực hành
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tự nhiên-Xã hội(LT)
Bµi 17: Gi÷ g×n líp häc s¹ch, ®Đp
I- Mơc tiªu:
	- NhËn biÕt ®­ỵc thÕ nµo lµ líp häc s¹ch, ®Đp.
	- BiÕt gi÷ g×n líp häc s¹ch, ®Đp.
II- §å dïng d¹y häc:
- GV: Tranh minh hoạ cho bài học.
- HS: Chổi đót, khẩu trang, khăn lau, cái hãt rác.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Oån định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: KiĨm tra HS chuÈn bÞ ®å dïng.	
3. Bài mới:
Hoạt ®ộng của GV
Hoạt ®ộng của HS
- Giới thiệu bài mới: Giữ gìn lớp học sạch đẹp.
Ho¹t ®éng 1: Làm việc với SGK
Bước 1: GV nêu yêu cầu gợi ý.
- Trong bức tranh thứ nhất vẽ gì?
- Sử dụng dụng cụ gì?
- Bức tranh hai vẽ gì?
- Sử dụng dụng cụ gì?
Bước 2: HS thảo luận chung nhóm 4
- GV gọi 1 số em trình bày trước lớp.
Bước 3: Liªn hƯ.
- Lớp học của em đã sạch đẹp chưa?
- Lớp em có những tranh trang trí nào?
- Bàn ghế trong lớp đã xắp xếp ngay ngắn chưa?
- Mũ nón đã để đúng nơi quy định không?
- Em có viết vẽ bậy lên tường không?
- Em có vứt rác bừa bãi ra lớp không?
- Em nên làm gì để lớp sạch đẹp?
- GV rút ra kết luận (SGK)
Ho¹t ®éng 2: Thực hành
Bước 1: GV chia lớp ra 3 tổ.
Bước 2: Các tổ thảo luận theo câu gợi ý:
- Nhóm em có dụng cụ gì?
Bước 3: Gọi đại diện lên trình bày.
- GV theo dõi HS trả lời 
- GV kết luận: Khi làm vệ sinh các em cần sử dụng dụng cụ hợp lý có như vậy mới đảm bảo sức khoẻ.
Ho¹t ®éng 3: KĨ tªn c¸c ®å dïng cã trong líp häc.
- GV h­íng dÉn kĨ.
4. Cđng cè, dỈn dß.
- Muốn cho lớp học sạch, đẹp các em phải làm gì?
- Thấy bạn vất rác bừa bãi em phải nhắc bạn như thế nào?
- Liên hệ thực tế lớp học. 
- Dặn dò: Lớp thực hiện tốt vệ sinh và giữ gìn lớp sạch.
- CN + ĐT
- Các bạn dọn vệ sinh
- Chổi, khăn, cái hốt rác
- Trang trí lớp
- Giấy, bút màu
- Tiến hành thảo luận
- Đã sạch, đẹp 
- Ngay ngắn
- Đúng nơi quy định
- Không
- Không
- Không vẽ bậy, vứt rác.
- Thảo luận nhóm
- HS đứng nêu
- Chổi đót, khẩu trang
- Chổi lông gà, khăn lau
HS thi kĨ.
HS trả lời
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010
Âm nhạc(LT)
(Gv chuyên soạn giảng)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
TV tuÇn 15: thanh kiÕm, ©u yÕm, ao chu«m, b¸nh ngät.
I- Mơc tiªu:
	ViÕt ®ĩng c¸c ch÷: thanh kiÕm, ©u yÕm, ao chu«m, b¸nh ngät. KiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì võa theo vë TËp viÕt 1, tËp mét.
* Bổ sung:Hs khá giỏi viết đủ số dịng quy định trong vở tập viết.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1.Khởi động : Oån định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng con: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm
- Nhận xét , ghi điểm
- Nhận xét vở Tập viết.
3. Bµi míi.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà
 - GV Ghi đề bài.
 Bài 15: Tập viết tuần 16 : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,bãi cát, thật thà
. Hoạt động 2: Quan sát chữ mẫu và viết
bảng con
-- GV đưa chữ mẫu 
-- Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng ?
-- Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
- GV viết mẫu 
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành 
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:
- Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn 
lại thu về nhà chấm).
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4.Củng cố , dặn do.ø
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò: Về luyện viết ở nha.ø
- Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết.
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con:
thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
TËp viÕt
TV tuÇn 16: xay bét, nÐt ch÷, kÕt b¹n, chim cĩt
I- Mơc tiªu:
	- ViÕt ®ĩng c¸c ch÷: xay bét, nÐt ch÷, kÕt b¹n, chim cĩt ,kiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì võa theo vë tËp viÕt 1, tËp mét.
* Bổ sung:Hs khá giỏi viết đủ số dịng quy định trong vở tập viết.
 II- §å dïng d¹y häc:
GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III.Hoạt động dạy học: 
1.Khởi động : Oån định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ: 
-Viết bảng con: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,bãi cát, thật thà
-Nhận xét vở Tập viết
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết
 - Ghi đề bài
 Bài 16: Tập viết tuần 17: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết
.Hoạt động 2: Quan sát chữ mẫu và viết bảng con.
- GV đưa chữ mẫu 
- Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ khó
- Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
- GV viết mẫu 
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai.
Hoạt động 3: Thực hành 
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:
- Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại 
thu về nhà chấm)
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4.Củng cố , dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
- Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút 
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lai
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
KiĨm tra cuèi häc k× I
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Trả và chữa bài kiểm tra
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Luyện tập
I. Mục tiêu:
Củng cố kỹ năng đọc hiểu nghĩa của từ, đọc tốt đoạn thơ ứng dụng.
 Rèn kỹ năng nghe viết đoạn thơ ứng dụng.
II. Hoạt động dạy học:
1. Luyện đọc:
HS đọc câu ứng dụng: 
 Bay cao cao vút
Chim biến mất rồi
 Chỉ cịn tiếng hĩt
Làm xanh da trời.
* Củng cố kỹ năng đọc trơn, tập đọc diễn cảm và kết hợp trả lời câu hỏi.
2. Luyện viết chính tả:
- Gv đọc mẫu- HS đọc lại.
-HD viết:
+ HS viết từ khĩ vào bảng con: cao vút, biến mất, tiếng hĩt.
+ Nghe đọc –viết vở ơ li: ( HD trình bày khổ thơ 4 chữ 1 dịng, cách lề 2 ơ)
GV đọc chậm 1-2 chữ ghi tiếng( từ)
HS nghe nhẩm viết vở.
GV đọc chậm cho HS sốt lỗi( đổi vở sốt lỗi cho bạn)
GV chấm chữa nhận xét
3. Củng cố dặn dị: Chuẩn bị bài sau Bài 73 it-iêt.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~