Giáo án Lớp 1 Tuần 19 & 20 - Trường Tiểu học Bắc Lý số 1

 TuÇn 19
Thø hai ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2010
Chµo cê
NhËn xÐt tuÇn 18
I- Mơc tiªu:
	- Häc sinh quen víi nỊ nÕp chµo cê.
	- Häc sinh n¾m ®­ỵc ­u, khuyÕt ®iĨm cđa líp, cđa m×nh trong tuÇn 18.
	- N¾m ®­ỵc ph­¬ng h­íng tuÇn 19.	
II- C¸c ho¹t ®éng chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh líp
2. TiÕn hµnh
- GV nªu nhËn xÐt c¸c nỊ nÕp thùc hiƯn trong tuÇn 18.
 + Tuyªn d­¬ng nh÷ng HS thùc hiƯn tèt.
 + Nh¾c nhë nh÷ng HS thùc hiƯn ch­a tèt.
- GV nªu ph­¬ng h­íng tuÇn 19.
3. Tỉng kÕt.
- GV tỉng kÕt, nhËn xÐt giê.
- HS ỉn ®Þnh líp.
- HS nghe nhËn xÐt.
- HS nghe nhiƯm vơ.
- HS vui v¨n nghƯ.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––
Häc vÇn
Bµi 77 : ¨c, ©c
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: ¨c, ©c, qu¶ gÊc, m¨c ¸o, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc : ¨c, ©c, m¾c ¸o, qu¶ gÊc.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Ruéng bËc thang.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: mắc áo, quả gấc.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : con sóc, bác sĩ, hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc.
- Đọc SGK: “Da cóc mà bọc bột lọc 
 Bột lọc mà bọc hòn than “. 
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy vần:
a. Dạy vần: ăc
- Nhận diện vần: Vần ăc được tạo bởi: ă và c.
- GV đọc mẫu.
- So sánh: vần ăc và ac.
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá :mắc, mắc áo
- Đọc lại sơ đồ: ăc
 mắc
 mắc áo 
b. Dạy vần âc: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 màu sắc giấc ngủ
 ăn mặc nhấc chân
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
Củng cố dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: ăc.
Giống: kết thúc bằng c.
Khác: oc bắt đầu bằng o.
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: mắc
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết b.con: ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
Tiết 2:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc.
a. Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “Những đàn chimngói
 Mặc áo màu nâu
 Đeo cườm ở cổ
 Chân đất hồng hồng
 Như nung qua lửa”.
c.Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi.
- Chỉ nơi trồng lúa trong ruộng bậc thang?
- Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì?
Củng cố dặn dò
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
§¹o ®øc
Bµi 19: LƠ phÐp, v©ng lêi thÇy c« gi¸o ( tiÕt 1 )
I- Mơc tiªu:
	- Nªu ®­ỵc mét sè biĨu hiƯn lƠ phÐp víi thÇy, c« gi¸o.
	- BiÕt v× sao ph¶i lƠ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o.
	- Thùc hiƯn lƠ phÐp, v©ng lêi víi thÇy gi¸o, c« gi¸o.
II- §å dïng d¹y häc:
- Vở BTĐĐ. Bút chì màu. Tranh BT2 phóng to.
- Điều 12 công ước QT về quyền trẻ em .
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập. 
2. Kiểm tra bài cũ: GV nh¾c nhë viƯc häc cđa häc k× 2.
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Đóng vai .
- GV nêu ra tình huống, yêu cầu chia 2 nhóm đóng vai theo 2 tình huống khác nhau.
+ Em gặp thầy giáo, cô giáo trong trường .
+ Em đưa sách vở cho thầy cô giáo .
- Giáo viên hỏi : 
- Qua việc đóng vai của các nhóm , em thấy nhóm nào đã thể hiện được lễ phép ,vâng lời thầy,cô giáo? Nhóm nào chưa?
- Cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo ?
- Cần làm gì khi đưa và nhận sách vở từ tay thầy, cô giáo ?
Kết luận: Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào hỏi lễ phép . Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy cô giáo cần phải cầm bằng 2 tay .
- Lời nói khi đưa: Thưa thầy ( cô ) đây ạ !
- Lời nói khi nhận: Em cảm ơn thầy (cô) !.
Hoạt động 2: Làm BT2 
- Cho HS quan sát tranh BT2, GV nêu yêu cầu. 
- Quan sát tranh và cho biết việc làm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thầy giáo, cô giáo .
- Cho Học sinh nêu hết những việc làm đúng sai của các bạn trong tranh.
Kết luận: Thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc, chăm sãc ,dạy dỗ các em . Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo, các em cần lễ phép và làm theo lời thầy cô dạy bảo .
- Học sinh nhận tình huống được phân, thảo luận phân công đóng vai.
- Cử đại diện lên trình bày .
- Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến. 
- Khi đưa và nhận bằng 2 tay .
- HS quan sát trao đổi nhận xét. 
- Nêu được :
T1,4: Thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời ( ngồi học ngay ngắn , đúng giờ , vứt rác vào thùng rác ).
T2,3,5: Thể hiện các bạn nhỏ chưa vâng lời ( Vừa học vừa xem ti vi , xé giấy xếp máy bay, trong giờ học còn nói chuyện ).
4. Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học, lưu ý một số em chưa ngoan trong giờ học .
- Dặn HS chuẩn bị kể 1 câu chuyện về người bạn biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo .
––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thđ c«ng
Bµi 19: GÊp mị ca l« ( tiÕt 1 )
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt c¸ch gÊp mị ca l« b»ng giÊy.
	- GÊp ®­ỵc mị ca l« b»ng giÊy. C¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi th¼ng, ph¼ng.
II- §å dïng d¹y häc: 
- GV:1 mũ ca lô lớn, 1 tờ giấy hình vuông to.
- HS: Giấy màu, giấy nháp, 1 vở thủ công.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định lớp: Hát tập thể.
2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập củocHS, nhận xét. HS đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động1: Giới thiệu bài học- Ghi đề bài.
- GV cho HS xem chiếc mũ ca lô mẫu.
- Cho 1 em đội mũ để quan sát.
- Hỏi: Khi đội mũ ca lô em thấy thế nào? Mũ ca lô khác mũ bình thường ở điểm nào?
Hoạt động 2: H­íng dÉn thao t¸c.
- GV hướng dẫn mẫu: Cách tạo tờ giấy hình vuông, gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật, gấp tiếp phần giấy hình chữ nhật thừa còn lại và xé bỏ ta được tờ giấy hình vuông.
- Gấp đôi hình vuông theo đường chéo, gấp đôi tiếp để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra gấùp 1 phần của cạnh bên phải vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của canïh trên vào đường dấu giữa. Lật hình ra mặt sau gấp tương tự như vậy.
 Gấp 1 lớp giấy phần dưới lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp, gấp vào trong phần thừa vừa gấp lên. Lật ra mặt sau, làm tương tự như vậy.
- Giáo viên chú ý làm chậm từng thao tác để học sinh quan sát.
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh.
- Cho học sinh tập gấp, giáo viên quan sát và hướng dẫn thêm.
- Học sinh quan sát mũ ca lô mẫu và trả lời câu hỏi.
- Học sinh quan sát từng bước gấp.
- Học sinh gấp hình vuông từ tờ giấy vở và tờ giấy màu để gấp mũ.
- Học sinh tập gấp trên giấy vở cho thuần thục.
4. Nhận xét - Dặn dò :
- Tinh thần, thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh. Về nhà tập gấp lại trên giấy vở.
- Chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập, vở thủ công để tiết sau thực hành.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thø ba ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2010
Häc vÇn
Bµi 78: uc, ­c
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: uc, ­c, cÇn trơc, lùc sÜ, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc: uc, ­c, cÇn trơc, lùc sÜ.
	- LuyƯn nopÝ tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị : Ai thøc dËy sím nhÊt?
II- §å dïng d¹y häc:
- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: cần trục, lực sĩ.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
- HS: - SGK, vở tập viết.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con: mắc áo, quả gấc, màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhac chân.
- Đọc SGK: “Những đàn chim ngói
 Mặc áo màu nâu
 Đeo cườm ở cổ “ 
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động1: Dạy vần: uc, ­c.
a. Dạy vần: uc
- Nhận diện vần: Vần uc được tạo bởi: u và c.
- GV đọc mẫu
- So sánh: vần uc và ut.
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: trục, cần trục.
- Đọc lại sơ đồ: uc
 trục
 cần trục
b. Dạy vần ưc: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 máy xúc lọ mực
 cúc vạn thọ nóng nực
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con.
Củng cố, dặn dß.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: uc
Giống: bắt đầu bằng u
Khác: uc kết thúc bằng c
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: trục
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con:uc, ưc, cần trục, lực sĩ
Tiết 2
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
øHo¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc.
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “ Con gì mào đỏ
 Lông mượt như tơ
 Sáng sớm tinh mơ
 Gọi người thức dậy”
c. Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­ín ... i: op 
Giống: bắt đầu bằng o.
Khác: o vµ c .
Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đ th)
Phân tích và ghép bìa cài: häp .
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( c nh - đ th)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết b.con: op, ap,häp nhãm, mĩa s¹p.
 Tiết 2
Ho¹t ®éng1: LuyƯn ®äc.
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b. Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “L¸ thu r¬i xµo x¹c
 §¹p trªn l¸ vµng kh«”.
c. Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi.
- GV h­íng dÉn HS th¶o luËn.
Củng cố, dặn do.ø
Đọc (c nhân 10 em – đthanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Đọc tên bài luyện nói
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
To¸n
Bµi 79: PhÐp trõ d¹ng 17- 3
I- Mơc tiªu:
	BiÕt lµm c¸c phÐp trõ ( kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 20, biÕt trõ nhÈm d¹ng 17- 3.
II- §å dïng d¹y häc:
- Bó chục que tính và các que tính rời 
- Bảng dạy toán .
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
12
 5
+
11
 8
+
1. Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ : 15 + 0 = 10 + 2 + 2 = 
- 3 học sinh lên bảng : 11 + 4 = 12 + 1 + 0 = 
- Học sinh dưới lớp làm vào bảng con 
3. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy phép trừ 17 - 3 
- GV đính 1 chục và 7 que tính lên bảng. 
- GV lấy bớt 3 que tính để xuống dưới. 
- Hỏi : 17 que tính lấy bớt 3 que tính, còn lại mấy que tính?
- Hướng dẫn đặt tính và làm tính trừ. 
- Đặt tính ( từ trên xuống ) 
- Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7 ( ở hàng đơn vị ) – viết dấu trừ. Kẻ vạch ngang dưới 2 số đo.ù 
17
 3
-
- Tính từ phải qua trái 
 * 7 trừ 3 bằng 4 viết 4 
 * Hạ 1 viết 1 
- Vậy 17 – 3 bằng 14 
Hoạt động 2: Thực hành 
- Cho HS mở SGK – GV nêu lại phần bài học trong sách. 
Bài 1 ( a ): HS tự nêu yêu cầu bài tập. 
- Cho 4 em lên bảng làm bài. 
16
 3
-
14
 1
-
17
 5
-
13
 2
-
- Sửa bài chung cả lớp 
Bài 2 ( cét 1,3 ) : Nêu yêu cầu bài tập.
- Cho HS làm bài vào vở Bài tập toán. 
- Cho học sinh tự chữa bài. 
- Nhận xét chung.
Bài 3 ( phÇn 1):Trò chơi 
- Treo bảng phụ lên bảng 
- 2 đội cử đại diện lên viết số còn thiếu vào ô trống. Đội nào viết nhanh, đúng chữ số đẹp là đội đó thắng.
- GV nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc.
- HS để trước mặt 1 bó chục ( bên trái ) 7 que tính bên phải .
- Học sinh làm như giáo viên. 
- 14 que tính. 
- HS quan sát lắng nghe, ghi nhớ. 
- Vài em lặp lại cách trừ .
- Học sinh mở SGK.
- 4 em lên bảng làm bài 
- HS nhận xét, sửa bài trên bảng 
- Nêu lại cách thực hiện 
- Học sinh tự làm bài 
- Học sinh lần lượt chữa bài 
-Mỗi bài 2 em thực hiện đua chơi :
16
1
2
3
4
5
15
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt .
- Dặn HS về nhà tiếp tục tập làm tính và tính nhẩm hoàn thành vở Bài tập toán. 
- Chuẩn bị bài : Luyện tập.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2010
Häc vÇn
Bµi 85: ¨p, ©p
I- Mơc tiªu:
- §äc ®­ỵc: ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc: ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp .
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Trong cỈp s¸ch cđa em.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá. Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con: chãp nĩi, , con cäp, xe ®¹p, r¹p h¸t..
- Đọc SGK: “ L¸ thu r¬i xµo x¹c”.
3. Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Dạy vần:¨p, ©p.
a. Dạy vần: ¨p.
- Nhận diện vần: Vần ¨p được tạo bởi: ¨, và p.
- So sánh: vần ¨p và ¨c.
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: b¾p, c¶i b¾p. 
- Đọc lại sơ đồ: ¨p
 b¾p
 c¶i b¾p
b. Dạy vần ap: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- GV h­íng dÉn HS tù t×m tõ.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
4. Củng cố, dặn do.ø
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ¨p 
Giống: bắt đầu bằng ¨.
Khác: o vµ c .
Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đ th)
Phân tích và ghép bìa cài: b¾p .
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( c nh - đ th)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết b.con: ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp.
 Tiết 2
Ho¹t ®éng1: LuyƯn ®äc.
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b. Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “ Chuån chuån bay thÊp
 M­a rµo l¹i t¹nh”.
c. Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi.
- GV h­íng dÉn HS th¶o luËn.
Củng cố, dặn do.ø
Đọc (c nhân 10 em – đthanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Đọc tên bài luyện nói
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
To¸n
Bµi 80: LuyƯn tËp
I- Mơc tiªu:
	Thùc hiƯn ®­ỵc phÐp trõ ( kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 20, biÕt trõ nhÈm d¹ng 17- 3.
II- §å dïng d¹y häc: Bảng phụ ghi bài tập 3 , 4 / 111 .
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn Định: 16
 4
-
18
 3
-
Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ : 15 – 5 = 
- 2 học sinh lên bảng : 18 – 2 = 
- Học sinh làm vào bảng con. 
3. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động1: Luyện tập làm toán 
- GV giới thiệu bài và ghi đầu bài.
- Hỏi: Em hãy nêu cách đặt tính bài 14 – 3 và nêu cách tính. 
Hoạt động 2: Làm bài tập .
- Cho học sinh mở SGK. 
Bài 1: HS đặt tính theo cột dọc rồi tính. 
Bài 2 ( cét 2,3,4 ): HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất : Ví dụ : 17 – 2 = ? 
- Có thể nhẩm ngay : 17 – 2 = 15 
- Có thể nhẩm theo 2 bước : 7 – 2 = 5 
 10 + 5 = 15 
- Có thể nhẩm theo cách bớt 1 liên tiếp : 
 17 bớt 1 được 16 ; 16 bớt 1 được 15 
- Giáo viên hướng dẫn chữa bài .
Bài 3 (dßng1 ): HS thực hiện các phép tính từ trái sang phải ( hoặc nhẩm ) rối ghi kết quả cuối cùng vào. 
- GV sửa sai chung. 
- Viết 14. Viết 3 dưới 4 ( theo cột đơn vị ). viết dấu – ( dấu trừ ). Kẻ vạch ngang rồi thực hiện phép tính từ phải sang trái. Các số phải viết thẳng cột. 
 4 trừ 3 bằng 1 viết 1,1 hạ 1 viết 1. 
 Vậy : 14 – 3 = 11 
-Học sinh më SGK trước mặt. 
- Học sinh tự làm bài. 
- 3 em lên bảng chữa bài. 
- Học sinh tự làm bài .
- 3 em lên bảng ch÷a bài . 
- Học sinh tự làm bài .
 12 + 3 – 1 = 17 – 5 + 2 = 
 15 + 2 – 1 = 16 – 2 + 1 = 
- HS lên bảng chữa bài. 
4. Củng cố, dặn dò : 
- Hôm nay em học bài gì ? Khen học sinh tích cưcï hoạt động.
- Dặn học sinh học lại bài, làm các bài tập ở vở Bài tập toán .
- Chuẩn bị bài : Phép trừ có dạng 17 – 7.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tù nhiªn vµ x· héi
Bµi 20: An toµn trªn ®­êng ®i häc.
I- Mơc tiªu:
	- X¸c ®Þnh ®­ỵc mét sè t×nh huèng nguy hiĨmcã thĨ dÉn ®Õn tai n¹n trªn ®êng ®i häc.
	- BiÕt ®i bé s¸t mÐp ®­êng vỊ phÝa tay ph¶i hoỈc ®i trªn vØa hÌ.
II- §å dïng d¹y häc: - GV: Các hình trong bài 20 SGK.
 - HS: SGK.	 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Oån định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nghề nghiệp chủ yếu của dân địa phương em?
- Yêu làng xóm, quê hương em phải làm gì? (Chăm học, giữ vệ sinh)	
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV
Hoạt Động của HS
Giới thiệu bài: An toàn trên đường đi học
- Các em đã bao giờ thấy tai nạn trên đường chưa?
- Theo các em vì sao lại có tai nạn xãy ra?
(Tai nạn xãy ra trên đường vì không chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về 1 số quy định nhằm đảm bảo an toàn giao thông.)
Ho¹t ®éng 1: Th¶o luËn SGK
- Chia lớp thành 5 nhóm: Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống.
- Điều gì có thể xãy ra? 
- Tranh 1
- Tranh 2
- Tranh 3
- Tranh 4
- Tranh 5
- GV gọi 1 số em lên trình bày, các nhóm khác bổ sung.
Kết luận: Để tránh xãy ra tai nạn trên đường mọi người phải chấp hành những quy định về An Toàn Giao Thông.
Ho¹t ®éng 2: Làm việc với SGK
- Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK tr. 43
- Đường ở tranh thứ nhất khác gì với đường tranh thứ 2 ?
- Người đi bộ ở tranh 1 đi ở vị trí nào trên đường?
- Người đi bộ ở tranh 2 đi ở vị trí nào trên đường?
- GV gọi 1 số em đứng lên trả lời.
Kết luận: Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè cần đi sát lề đường về bên tay phải, đường có vỉa hè thì phải đi trên vỉa he.ø
Ho¹t ®éng 3: Trò chơi 
- GV hướng đẫn HS chơi
- Khi đèn đỏ sáng: Tất cả các xe cộ và người đều phải dừng.
- Đèn vàng chuẩn bị 
- Đèn xanh sáng: Được phép đi
- GV cho 1 số em đóng vai.
- Lớp theo dõi sửa sai.
- Nhận xét.
4. Cđng cè, dỈn dß. 
- Em hãy nêu các tín hiệu khi gặp đèn giao thông ?
- Dặn dò: Cả lớp thực hiện tốt nội dung bài học hôm nay.
- Nhận xét tiết học. 
- Thảo luận tình huống.
- SGK
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3
- Nhóm 4 
- Nhóm 5
- Quan sát tranh SGK.
- Thảo luận nhóm 2.
- HĐ nhóm.
- Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ.
- 1 số em lên chơi đóng vai.
HS nêu
––––––––––––––––––––––––––––––––––––