Giáo án Lớp 1 - Tuần 20 - GV: Lưu Thị Chinh Nga - Trường tiểu học Yên Phú I

TuÇn 20 Thø hai ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2011
Chµo cê
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
MÜ thuËt
Bµi 20: VÏ hoỈc nỈn qu¶ chuèi.
( GV chuyªn so¹n gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TiÕng ViƯt
Bµi 81: ach
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: ach, cuèn s¸ch, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc : ach, cuèn s¸ch.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Gi÷ g×n s¸ch vë.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: cuốn sách.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: -SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : xem xiếc, rước đèn,cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ.
- Đọc SGK: “ Quê hương là con diều biếc...
 Êm đềm khua nước ven sông “ 
3. Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Dạy vần: ach
a. Dạy vần: ach
- Nhận diện vần:Vần ach được tạo bởi: a và ch.
- GV đọc mẫu.
- So sánh: vần ach và ac.
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: ach, cuốn sách
- Đọc lại sơ đồ: ach
 sách
 cuốn sách
- Giới thiệu vật thật.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 viên gạch kênh rạch
 sạch sẽ cây bạch đàn
- Giải nghĩa từ
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
4. Củng co,á dặn dß.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ach
Giống: bắt đầu bằng a
Khác:ach kết thúc bằng ch
Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đth)
Phân tích và ghép bìa cài: sách
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: ach, cuốn sách
Tiết 2
Hoạt động 1: LuyƯn ®äc.
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “Mẹ, mẹ ơi cô dạy
 Sách, áo cũng bẩn ngay”
c.Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi.
- Quyển sách đẹp hay không đẹp?
- Làm gì để giữ gìn sách vở?
Củng cố,dặn do.ø HS đọc viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau : ich-êch.
Đọc (c nhân 10 em – đ thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Đọc tên bài luyện nói
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dục
Bµi 20: §éng t¸c: V­¬n thë, tay, ch©n bµi thĨ dơc
 §iĨm sè hµng däc theo tỉ.
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt c¸ch thùc hiƯn hai ®éng t¸c v­¬n thë, tay cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
	- B­íc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c ch©n cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
	- BiÕt c¸ch ®iĨm sè ®ĩng hµng däc theo tỉ.	
* Bổ sung: HS điểm số hàng dọc theo tổ: cĩ thể quay mặt để điểm số về bên nào cũng được.
II- §Þa ®iĨm- ph­¬ng tiƯn: 
Trªn s©n tr­êng, cßi.
III- Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p :
Néi dung
Ph­¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung.
- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp.
- Ch¹y nhĐ nhµng 50- 60m.
- §i th­êng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u.
- Ch¬i trß ch¬i ( GV tù chän ).
2. PhÇn c¬ b¶n.
a. ¤n hai ®éng t¸c : v­¬n thë, tay.
- GV tỉ chøc h­íng dÉn «n l¹i hai ®éng t¸c trªn.
b. Häc ®éng t¸c ch©n.
- GV h­íng dÉn, lµm mÉu.
c. §iĨm sè hµng däc theo tỉ.
- GV h­íng dÉn HS ®iĨm sè hµng däc theo tỉ.
d. Trß ch¬i : Nh¶y « tiÕp søc.
3. PhÇn kÕt thĩc.
- §øng vç tay vµ h¸t.
- Trß ch¬i håi tÜnh.
- NhËn xÐt giê vµ giao bµi tËp vỊ nhµ.
*********
*********
*********
* GV
Ch¹y theo hµng däc.
( Như bài 19)
TTCB 1 2 3 4
*********
*********
*********
* GV
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Tiết 77: Phép cộng dạng 14+ 3
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh nhận biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 20.
Tập cộng nhẩm( dạng 14+3). Ôn tập củng cố lại phép cộng trong phạm vi 10.
Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác khi học toán.
*Bài tập cần làm:1( cột 1,2,3), 2( cột 2,3), 3( phần 1).
II/ Chuẩn bị:
GV: Bộ đồ dùng toán.
HS: SGK, bảng con, bút chì, que tính
Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Bài cũ: 
Mười đơn vị bằng mấy chục?
Một chục bằng mấy đơn vị?
Viết các số từ 10 đến 20 rồi đọc các số đó?
 2.Bài mới:
a. Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3
b. Hoạt động 1: Hoạt động với đồ vật
Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng que tính:
Lấy 14 que tính, lấy thêm 3 que tính nữa. Có tất cả bao nhiêu que tính?
Giáo viên thể hiện trên bảng:
+ Có 1 bó là 1 chục, ta viết 1 ở cột chục.
+ 4 que rời, viết 4 ở cột đơn vị. 
+ Lấy thêm 3 que tính nữa, rồi đặt ở dưới 4 que rời.
GV: Thêm 3 que rời, viết 3 dưới 4 ở cột đơn vị.
Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính, ta gộp 4 que rời với 3 que rời được 7 que rời.
Có 1 bó chục và 7 que rời là 17 que tính.
 b.Hoạt động 2: Đặt tính và thực hiện phép tính
Viết phép tính từ trên xuống dưới
Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 4 ( ở cột đơn vị)
Viết dấu cộng 14
Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó + 
 3
Tính từ phải sang trái 17
c. Thực hành:
* Bài 1: Gọi học nêu yêu cầu?
Học sinh luyện tập cách cộng
Giáo viên kiểm tra kết quả cả lớp.
* Bài 2: Cho học sinh tính nhẩm
* Bài 3: Cho học sinh rèn luyện tính nhẩm
HD: Muốn điền số được chính xác phải lấy số đầu bảng( 13,14) cộng lần lượt với các số trong các ô ở hàng trên. Sau đó điền kết quả vào ô tương ứng ở hàng dưới.
3/ Củng cố:
Cho học sinh nêu ví dụ và nêu cách thực hiện phép tính
Giáo viên hệ thông nội dung vừa học
4/ Dặn dò:
- Về làm bài tập
- 
Học sinh thực hành và nêu
Học sinh viết bảng con
Học sinh lần lượt nêu kết quả
Lớp làm bài
 2 em lên bảng điền
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ơn luyện bài 81: ach
I. Mục tiêu:
Củng cố đọc viết các tiếng từ cĩ vần ach.
HS làm vở luyện tiếng Việt.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
Gọi 2 Hs đọc sgk bài 81: ach.
HS viết bảng con: sạch sẽ, nước sạch, lị gạch, ngựa bạch.
2. Luyện tập:
Bài 1: Nối từ vào tranh:
Con rạch hiệu sách nhà máy gạch bức vách.
* Củng cố kỹ năng đọc hiểu nghĩa của từ.
Bài 2: Điền vần ac- ach?
Nhà cĩ kh.. Nhà cĩ khách.
M.. mẹ Mách mẹ
Chú vịt đi l b.. Chú vịt đi lạch bạch.
 Bài 3: Nối từ thành câu:
Chú Tư chọn mua túi sách.
Con chạch lẩn trốn rất nhanh.
Em cùng chị quét dọn nhà cửa sạch sẽ.
*Hs đọc lại câu vừa nối được và tìm tiếng cĩ chứa vần ach.
Bài 4 Viết theo mẫu: sạch sẽ túi sách
3. Củng cố dặn dị:Đọc viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Ơn luyện phép cộng dạng 14+ 3
I. Mục tiêu: 
-Củng cố số cĩ 2 chữ số, phép cộng dạng 14+3.
-HS làm bài tập luyện tốn tr 7-8.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ : kiểm tra vở bài tập tốn của HS.
2. Luyện tập:
Bài 1 Tính:
 14 16 18 15 17
 + 5 + 3 + 1 + 3 + 2
   .. .. 
*Lưu ý: hs đặt tính thẳng cột chữ số hàng đơn vị.
Bài 2: Tính:
 12 + 5 = 14 + 3 = 18 + 0 =
 15 + 3 = 16 + 3 = 12 + 4 =
 11 + 5 = 10 + 9 = 17 + 2 =
Củng cố kỹ năng tính nhẩm hàng đơn vị và giữ nguyên hàng chục.
Bài 3 Điền số thích hợp vào ơ trống:
+ 3 33
12
13
14
15
16
15
17
15
13
16
11
2
Bài 4 Nối các phép tính cĩ kết quả giống nhau:
13+5
17+2
11+3
12+2
3+16
13+3
3. Củng cố dặn dị : Thực hiện tính thành thạo các phép tính cộng dạng 14+3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011
Âm nhạc
Bài hát : Bầu trời xanh( T2)
GV chuyên soạn giảng
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
Bµi 82: ich, ªch
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: ich, ªch, tê lÞch, con Õch, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc: ich, ªch, tê lÞch, con Õch.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Chĩng em ®i du lÞch.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá. Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, nhĩm, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con: cuốn sách, viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn.
- Đọc SGK: “Mẹ, mẹ ơi cô dạy
 Sách, áo cũng bẩn ngay “ 
3. Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Dạy vần: ich, ªch.
a. Dạy vần: ich
- Nhận diện vần: Vần ich được tạo bởi: i, và ch.
- So sánh: vần ich và it.
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: lịch, tờ lịch
- Đọc lại sơ đồ: ich
 lịch
 tờ lịch
b. Dạy vần êch: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 vở kịch mũi hếch
 vui thích chênh chếch
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
4. Củng cố, dặn do.ø
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ich
Giống: bắt đầu bằng i
Khác: ich kết thúc bằng ch
Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đ th)
Phân tích và ghép bìa cài: lịch
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( c nh - đ th)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết b.con: ich, êch, tờ lịch, con ếch .
 Tiết 2
Ho¹t ®éng1: LuyƯn ®äc.
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b. Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “Tôi là chim chích
 Ri rích, ri rích
 Có ích, có ích”
c. Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi.
- Trong tranh vẽ gì?
- Ai đã được đi du lịch với gia đình?
- Đi du lịch em thường mang cái gì?
- Kể tên những chuyến du lịch em được đi?
Củng cố, dặn do.ø HS ...  lượt chữa bài 
-Mỗi bài 2 em thực hiện đua chơi :
16
1
2
3
4
5
15
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt .
- Dặn HS về nhà tiếp tục tập làm tính và tính nhẩm hoàn thành vở Bài tập toán. 
- Chuẩn bị bài : Luyện tập.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ơn luyện bài 84: op-ap
Mục tiêu:
Củng cố đọc viết tiếng từ cĩ chứa vần op-ap.
HS làm vở luyện Tiếng Việt Tập 2 tr 3.
Hoạt động dạy học:
Bài cũ: Gọi HS đọc sgk bài 84: 3-5 HS
HS viết bảng con: con cọp, giấy nháp.
Luyện tập:
Bài 1: Nối từ vào tranh: con cọp, dây cáp, cây hĩp, múa sạp.
*Củng cố đọc hiểu nghĩa của từ và kỹ năng quan sát tranh nhận xét.
Bài 2: Điền tiếng ọp - bĩp- hĩp ?
.....ẹp ......cam má......
Gv chữa bài và giảng cho HS hiểu nghĩa của từ.
Bài 3. Viết theo mẫu:
 con cọp, giấy nháp.
 ( thực hiện theo quy trình dạy tập viết).
 3. Củng cố dặn dị: HS đọc , viết lại bài ở nhà, chuẩn bị bài sau: ăp-âp.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thủ cơng(LT)
Luyện tập
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt c¸ch gÊp mị ca l« b»ng giÊy.
	- GÊp ®­ỵc mị ca l« b»ng giÊy. C¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi th¼ng, ph¼ng.
* Bổ sung: Với HS khéo tay gấp được mũ ca lơ bằng giấy. Mũ cân đối. Các nếp gấp thẳng phẳng.
II- §å dïng d¹y häc:
- GV : 1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to.
- HS : Giấy màu, giấy nháp, 1 vở thủ công.
-Dự kiến hoạt động : cả lớp quan sát, cá nhân thực hành.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định lớp: Hát tập thể.
2. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài học – Ghi đề bài.
- Học sinh nhớ và nhắc lại được quy trình gấp mũ ca lô.
- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp.
Hoạt động 2: Thùc hµnh.
- Học sinh thực hành gấp mũ và dán vào vở.
- Giáo viên cho học sinht hực hành gấp mũ.
- Giáo viên quan sát,giúp đỡ những em còn lúng túng.
- Khi học sinh gấp xong mũ, giáo viên hướng dẫn học sinh trang trí bên ngoài.
Hoạt động 3: Tr­ng bµy s¶n phÈm. 
- Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm.
- Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
Học sinh chú ý nghe và nhắc lại.
Học sinh lấy giấy màu ra gấp mũ.
Gấp xong học sinh trang trí bên ngoài theo ý thích của mỗi em.
Học sinh dán sản phẩm vào vở.
4. Nhận xét – Dặn dò :
- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh. Kỹ năng gấp của học sinh.
- Về nhà ôn lại 1 trong những nội dung của bài 13,14,15 và chuẩn bị giấy màu cho bài sau.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tự nhiên-Xã hội(LT)
Luyện tập
Mục tiêu:
Củng cố kiến thức bài 20: An tồn trên đường đi học.
HS thực hiện an tồn giao thơng.
H làm vở bài tập tự nhiên- xã hội.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ: 
? Trên đường đi học em phải đi như thế nào ? để làm gì?
Em đã thực hiện an tồn trên đường đi học như thế nào?
Luyện tập:
Bài 1: Đánh dấu x vào việc làm đúng:
 Đi bộ trên vỉa hè.
 Đi rìa đường phía tay phải.
 Đá bĩng dưới lịng đường.
 Đùa nhau trên đường đi học.
 Đi học đi đến nơi về đến chốn.
Bài 2: Tơ màu vào hình vẽ thể hiện việc làm đúngVở bài tập TN-XH tr18.
Củng cố dặn dị: 
Thực hiện tốt việc an tồn giao thơng.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011
Âm nhạc
Bµi 20: ¤n bµi h¸t: BÇu trêi xanh
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt h¸t theo giai ®iƯu vµ ®ĩng lêi ca.
	- BiÕt h¸t kÕt hỵp víi vËn ®éng phơ ho¹ ®¬n gi¶n.
* Bổ sung: HS thuộc lời ca.
II- §å dïng d¹y häc: nh¹c cơ quen dïng
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh líp
2. KiĨm tra.
3. Bµi míi.
Ho¹t ®éng 1: ¤n bµi h¸t BÇu trêi xanh.
- GV h­íng dÉn «n l¹i bµi h¸t.
- NhËn xÐt, sưa sai.
Ho¹t ®éng 2: H¸t kÕt hỵp víi vËn ®éng phơ ho¹.
- GV h­íng dÉn, lµm mÉu.
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
4. Cđng cè, dỈn dß.
- Gv cđng cè, nhËn xÐt giê.
HS h¸t TT.
HS chuÈn bÞ ®å dïng.
HS h¸t «n l¹i, h¸t ®ĩng giai ®iƯu vµ lêi ca.
HS h¸t vµ vËn ®éng phơ ho¹.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
Bµi 85: ¨p, ©p
I- Mơc tiªu:
- §äc ®­ỵc: ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc: ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp .
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Trong cỈp s¸ch cđa em.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá. Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
- Dự kiến hoạt động: cá nhân, nhĩm, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con: chãp nĩi, , con cäp, xe ®¹p, r¹p h¸t..
- Đọc SGK: “ L¸ thu r¬i xµo x¹c”.
3. Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Dạy vần:¨p, ©p.
a. Dạy vần: ¨p.
- Nhận diện vần: Vần ¨p được tạo bởi: ¨, và p.
- So sánh: vần ¨p và ¨c.
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: b¾p, c¶i b¾p. 
- Đọc lại sơ đồ: ¨p
 b¾p
 c¶i b¾p
b. Dạy vần ap: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- GV h­íng dÉn HS tù t×m tõ.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
4. Củng cố, dặn do.ø
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ¨p 
Giống: bắt đầu bằng ¨.
Khác: o vµ c .
Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đ th)
Phân tích và ghép bìa cài: b¾p .
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( c nh - đ th)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết b.con: ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp.
 Tiết 2
Ho¹t ®éng1: LuyƯn ®äc.
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b. Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “ Chuån chuån bay thÊp
 M­a rµo l¹i t¹nh”.
c. Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi.
- GV h­íng dÉn HS th¶o luËn.
Củng cố, dặn do.ø HS đọc viết lại bài, chuẩn bị bài sau: ơp-ơp.
Đọc (c nhân 10 em – đthanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Đọc tên bài luyện nói
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 80: LuyƯn tËp
I- Mơc tiªu:
	Thùc hiƯn ®­ỵc phÐp trõ ( kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 20, biÕt trõ nhÈm d¹ng 
17- 3.
* Bài tập cần làm: 1, 2( cột 2,3,4), 3( dịng 1).
II- §å dïng d¹y häc: Bảng phụ ghi bài tập 3 , 4 / 111 .
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn Định: 16
 4
-
18
 3
-
Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ : 15 – 5 = 
- 2 học sinh lên bảng : 18 – 2 = 
- Học sinh làm vào bảng con. 
3. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động1: Luyện tập làm toán 
- GV giới thiệu bài và ghi đầu bài.
- Hỏi: Em hãy nêu cách đặt tính bài 14 – 3 và nêu cách tính. 
Hoạt động 2: Làm bài tập .
- Cho học sinh mở SGK. 
Bài 1: HS đặt tính theo cột dọc rồi tính. 
Bài 2 ( cét 2,3,4 ): HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất : Ví dụ : 17 – 2 = ? 
- Có thể nhẩm ngay : 17 – 2 = 15 
- Có thể nhẩm theo 2 bước : 7 – 2 = 5 
 10 + 5 = 15 
- Có thể nhẩm theo cách bớt 1 liên tiếp : 
 17 bớt 1 được 16 ; 16 bớt 1 được 15 
- Giáo viên hướng dẫn chữa bài .
Bài 3 (dßng1 ): HS thực hiện các phép tính từ trái sang phải ( hoặc nhẩm ) rồi ghi kết quả cuối cùng vào. 
- GV sửa sai chung. 
- Viết 14. Viết 3 dưới 4 ( theo cột đơn vị ). viết dấu – ( dấu trừ ). Kẻ vạch ngang rồi thực hiện phép tính từ phải sang trái. Các số phải viết thẳng cột. 
 4 trừ 3 bằng 1 viết 1,1 hạ 1 viết 1. 
 Vậy : 14 – 3 = 11 
-Học sinh më SGK trước mặt. 
- Học sinh tự làm bài. 
- 3 em lên bảng chữa bài. 
- Học sinh tự làm bài .
- 3 em lên bảng ch÷a bài . 
- Học sinh tự làm bài .
 12 + 3 – 1 = 17 – 5 + 2 = 
 15 + 2 – 1 = 16 – 2 + 1 = 
- HS lên bảng chữa bài. 
4. Củng cố, dặn dò : 
- Hôm nay em học bài gì ? Khen học sinh tích cưcï hoạt động.
- Dặn học sinh học lại bài, làm các bài tập ở vở Bài tập toán .
- Chuẩn bị bài : Phép trừ có dạng 17 – 7.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Luyện tập phép trừ dạng 17-3( LT)
Mục tiêu:
Củng cố phép trừ dạng 17-3 ở cả 2 dạng tính ( cột dọc và nhẩm) và kết hợp 2 phép cộng trừ trong quá trình thực hiện tính.
HS làm bài tập vở luyện tốn tr 9-10.
Hoạt động dạy học:
Bài cũ: GV gọi HS chữa bài tập ở tr 9 và nhận xét.
Lưu ý HS giải thích bài tập 3 và 5 tr 9.
 2.Luyện tập:
 Bài 1 tr 10 Đặt tính rồi tính:
 18 15 17 19 13
 - 5 - 4 - 1 - 8 - 3
 ....	......	.....	......	......
Củng cố đặt tính cột dọc sao cho thẳng hàng chục và đơn vị.
Bài 2 Tính:
17 – 6 + 3 = 15 + 4 – 7 = 19 – 4 – 3 =
16 – 4 + 5 = 13 + 6 – 5 = 18 – 1 – 4 =
HS tính nhẩm 2 bước và nêu cách thực hiện.
Bài 3: Điền số vào ơ trống:
 -3 +6 +5 -7
15
14
Tương tự bài tập 2.
Bài 4 Các phép tính cĩ cùng kết quả thì tơ cùng màu:
17 - 1
16 - 4
13 + 2
12 + 4
18 - 3
15 - 3
3. Củng cố dặn dị: làm bài tập ( nếu cịn)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Luyện tập bài 85: ăp –âp
Mục tiêu:
Củng cố đọc viết tiếng từ cĩ chứa vần kết thúc p: ăp-âp
HS làm bài tập vở luyện tiếng Việt. tr4.
Hoạt động dạy học:
Bài cũ:
Gọi HS đọc sgk bài 85: ăp-âp.
HS viết bảng con: ngăn nắp, bập bênh.
Luyện tập: 
Bài 1: Nối từ vào tranh: nắp ấm, gấp chim giấy, bắp ngơ, tập trận giả.
Củng cố kỹ năng đọc hiểu nghĩa của từ và kỹ năng quan sát nhận xét.
Bài 2 Điền vần âp?
ẩn n.... l.... đất bị v.....
Lưu ý HS phân biệt nấp # lấp vế cả cách đọc và nghĩa của từ.
Bài 3: Viết theo mẫu:
 ngăn nắp bập bênh
3. Củng cố dặn dị: HS đọc viết lại bài, chuẩn bị bài sau.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~