Giáo án lớp 1 - Tuần 20 năm 2010

TUẦN 20
 Ngày soạn:20/1 /2010
 Ngày giảng:25/1/2010
 Luyện TViệt : BÀI 81: ACH
I.Yểu cầu:
 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có tiếng chứa vần ach
 2.Kĩ năng:Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần.
 -Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: Viết: cá diếc , cái lược , thác nước
Đọc bài vần iêc, ươc
Nhận xét , sửa sai
2.Bài mới:
a)Luyện đọc:
Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc
chỉnh sửa
Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng
Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút
Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt
-Đọc câu ứng dụng:
Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt
b)Làm bài tập:
Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột phải tạo thành câu có nghĩa . 
Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại.
Nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền ach : Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền vần ach vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh
Làm mẫu 1 tranh
Nhận xét , sửa sai
c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
1 dòng chữ sạch sẽ 
1 dòng chữ bach đàn 
Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm
Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai
IV.Củng cố dặn dò: 
Đọc , viết bài vần ach thành thạo
Xem trước bài ich ; êch 
Nhận xét giờ học
Viết bảng con
2 em
-Đọc từ ứng dụng:
Luyện đọc theo nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
Cá nhân , nhóm , lớp
3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc
Cá nhân , nhóm , lớp
Nêu yêu cầu
Theo dõi làm mẫu và làm VBT
Mẹ tôi lớn rất nhanh
Những cây bạch đàn mời khách ...
Nêu yêu cầu 
Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT
Con vịt đi lạch bạch , 
Nhà sạch thì mát bát sạch ngon cơm
 Quan sát
Viết bảng con
Viết VBT
Thực hiện ở nhà
Luyện Tiếng Việt: 
 LUYỆN VIẾT TUẦN 20
I.Mục tiêu: Giúp HS
Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng 
Rèn cho HS có kĩ năng tô , viết đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ
Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , rèn chữ đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: Viết từ : tem thư , ủng hộ
Nhận xét , sửa sai.
2.Bài mới:
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
+Mục tiêu: HS nắm chắc quy trình tô chữ hoa và từ ứng dụng .
+Tiến hành:
Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , tiếng , từ 
Bài viết có những âm nào?
Những chữ nào viết cao 5 ô li ?
Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ? 
Những chữ nào viết cao 1 ô li ?
Những chữ nào viết cao 1,5 ô li ?
Khi viết khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
Khi viết các tiếng trong một từ thì viết như thế nào?
* Hoạt động 2: Luyện viết: 
+Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ Ư , Ước mơ
+Tiến hành:
Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm....
Thu chấm 1/ 3 lớp 
 Nhận xét , sửa sai.
IV.Củng cố dặn dò: 
Nhận xét giờ học.
Luyện viết ở nhà mỗi chữ 1 dòng.
Ôn đọc , viết các chữ hoa đã học
 Lớp viết bảng con , 2 em lên bảng viết.
Quan sát đọc cá nhân, lớp
Ư , Ước mơ
Ư , 
Ư
Ơ , c , m ,
 t
Cách nhau 1 ô li
Cách nhau một con chữ o
Quan sát và nhận xét.
 Luyện viết bảng con
Tô vào vở ô li.
viết xong nộp vở chấm.
Đọc lại các tiếng từ trên bảng.
Thực hiện ở nhà
 Luyện Toán: HAI MƯƠI, HAI CHỤC
I.Yêu cầu:
Củng cố cho HS nắm chắc số hai mươi , hai chục
Nhận biết thành thạo số 20 là số có hai chữ số , hàng chục 2 , hàng đơn vị 0
Giáo dục HS tính cẩn thận
II: Chuẩn bị : 
-Bảng phụ ghi BT 
-Vở BT 
II.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1.Bài cũ: Tính
14 + 3 15 + 4 17 + 1
Cùng HS nhận xét sửa sai
2.Bài mới
 Họïc sinh thực hành: 
Bài 1: tính
Ghi các phép tính lên bảng , yêu cầu HS nêu cách 
Tính.
Nêu cách đặt tính?
Cùng HS nhận xét sửa sai..
Bài 2: Điền số thích hợo vào ô trống
Gọi nêu yêu cầu của bài:
11
8
7
6
5
4
3
2
1
19
12
3
4
5
6
7
8
9
0
15
Cùng HS nhận xét sửa sai..
Bài 3: Viết phép tính thích hợp:
Tổ 1 : 12 người
Tổ 2: : 7 người
 Cả 2 tổ : ......người ?
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết người cả hai tổ ta làm phép tính gì?
Cùng HS nhận xét sửa sai..
5.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài.
Nêu cách đặt tính?
Nêu lại nội dung bài học.
Nhận xét giờ học
Xem trước bài luyện tập
2 em lên bảng làm , lớp làm bảng con
Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi.
+
+
+
+
+
 14 12 11 15 12
 5 3 6 4 5
 19 15 17 19 17
Nêu yêu cầu 
11
8
7
6
5
4
3
2
1
19
18
17
16
15
14
13
12
12
3
4
5
6
7
8
2
0
15
16
17
18
19
20
14
12
2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT
Đọc lại các số vừa điền
Nêu yêu cầu
2 em đọc tóm tắt bài toán
2 em nêu bài toán
số người tổ 1 và tổ 2
Số người cả hai tổ
Phép tính cộng
HS làm vở bài tập , nêu phép tính và kết quả
2 em
1 em
Thực hiện làm bài tập ở nhà
 Ngày soạn : 21/1/2010
 Ngày giảng : 26/1/2010
Thủ công :
GẤP MŨ CA LÔ (T2) 
MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.
- Gấp được mũ ca lô bằng giấy .Các nếp gấp tương đối thằng phẳng .
* Với HS khéo tay gấp được mũ ca lô bằng giấy .Mũ cân đối các nếp gấp thẳng phẳng .
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV :1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới 
Ÿ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài.
 Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại được quy trình gấp mũ ca lô.
 - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp.
Ÿ Hoạt động 2 : 
 Mục tiêu : Học sinh thực hành gấp mũ và dán vào vở.
 Giáo viên cho học sinht hực hành gấp mũ.
 Giáo viên quan sát,giúp đỡ những em còn lúng túng.
 Khi học sinh gấp xong mũ,giáo viên hướng dẫn học sinh trang trí bên ngoài.
Ÿ Hoạt động 3 : 
 Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm.
 Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
4. Nhận xét – Dặn dò :
 - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.Kỹ năng gấp của học sinh.
 - Về nhà ôn lại 1 trong những nội dung của bài 13,14,15 và chuẩn bị giấy màu cho bài kiểm tra.
 Học sinh chú ý nghe và nhắc lại.
 Học sinh lấy giấy màu ra gấp mũ.
 Gấp xong học sinh trang trí bên ngoài theo ý thích của mỗi em.
 Học sinh dán sản phẩm vào vở.
HS lắng nghe
Luyện TViệt : BÀI 82: ICH-ÊCH
I. Yêu cầu :
 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng , từ , câu có có tiếg chứa vần ich - êch
 2.Kĩ năng:Rèn cho HS khá,giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình,yếu đọc đánh vần.
 - Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết.
II: Chuẩn bị 
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: Viết: sạch sẽ, bạch đàn , cuốn sách
Đọc bài vần ach và tìm tiếng có chứa vần ach trong câu
Nhận xét , sửa sai
2.Bài mới:
a)Luyện đọc:
Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc
chỉnh sửa
Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng
Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút
Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt
-Đọc câu ứng dụng:
Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt
b)Làm bài tập:
Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột phải tạo thành câu có nghĩa . 
Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại.
Nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền ich hay êch : Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền vần ich hay êch vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh
Làm mẫu 1 tranh
Nhận xét , sửa sai
c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm
Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai
IV.Củng cố dặn dò: 
Đọc , viết bài vần ich , êch thành thạo
Xem trước bài ôn tập 
Nhận xét giờ học
Viết bảng con
2 em
-Đọc từ ứng dụng:
Luyện đọc theo nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
Cá nhân , nhóm , lớp
3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc
Cá nhân , nhóm , lớp
Nêu yêu cầu
Theo dõi làm mẫu và làm VBT
Chị tôi mua chênh chếch
Nắng chiếu phích nước sôi
Anh ấy chạy về đích đầu tiên
Nêu yêu cầu 
Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT
diễn kịch , đường ngôi lệch , xích xe.
 Quan sát
Viết bảng con
Viết VBT
Thực hiện ở nhà
Luyện Toán: PHÉP CỘNG DẠNG 14+3
I. Yêu cầu:
 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đặt tính , cách tính thành thạo dạng 14 +3 theo cột dọc
 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ năng thực hiện đúng , chính xác kết quả các phép tính
 3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận
II: Chuẩn bị : 
Bảng phụ ghi BT 
-HS có đủ vở BT
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: Tính
14 + 3 15 + 4 17 + 1
Cùng HS nhận xét sửa sai
2.Bài mới
 Họïc sinh thực hành: 
Bài 1: tính
Ghi các phép tính lên bảng , yêu cầu HS nêu cách Tính.
Nêu cách đặt tính?
Cùng HS nhận xét sửa sai..
Bài 2: Điền số thích hợo vào ô trống
Gọi nêu yêu cầu của bài:
11
8
7
6
5
4
3
2
1
19
12
3
4
5
6
7
8
9
0
15
Cùng HS nhận xét sửa sai..
Bài 3: Viết phép tính thích hợp:
Tổ 1 : 12 người
Tổ 2: : 7 người
 Cả 2 tổ : ......người ?
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết người cả hai tổ ta làm phép tính gì?
Cùng HS nhận xét sửa sai..
5.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài.
Nêu cách đặt tính?
Nêu lại nội dung bài học.
Nhận xét giờ học
Xem trước bài luyện tập
2 em lên bảng làm , lớp làm bảng con
Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi.
+
+
+
+
+
 14 12 11 15 12
 5 3 6 4 5
 19 15 17 19 17
Nêu yêu cầu 
11
8
7
6
5
4
3
2
1
19
18
17
16
15
14
13
12
12
3
4
5
6
7
8
2
0
15
16
17
18
19
20
14
12
2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT
Đọc lại các số vừa điền
Nêu yêu cầu
2 em đọc tóm tắt bài toán
2 em nêu bài toán
số người tổ 1 và tổ 2
Số người cả hai tổ
Phép tính cộng
HS làm vở bài tập , nêu phép tính và kết quả
2 em
1 em
 Ngày soạn :21/1/2010
 Ngày giảng 27/1/2010
Tập viết :
ÔN CHỮ HOA N (tiếp theo)
 A/ Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1dòng ng),V,T (1 dòng) tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng : Nhiễu điều ...thương nhau cùng (1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ
GDHS rèn chữ viết đúng đẹpvà tính cẩn thận .
 B / Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ vi ...  thể mẹ cha
Vâng lời lễ phép mới là trò ngoan ”
 Luyện TViệt : 
 BÀI 83: ÔN TẬP 
Yêu cầu :
- Củng cố HS các vần đã học thông qua đọc và làm các bài tập .
- Rèn cho HS biết đọc ,viết đúng 
GD tinh thần ,thái độ học tập tích cực ,tự giác .
II: Chuẩn bị : Phiếu ghi BT,vở BT TV ,
Kẻ sẳn bảng để viết mẫu 
II. Các hoạt động Dạy -Học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1: kiểm tra 
GV gọi HS đọc bài SGK vần Ich - êch 
? Vần ich và vần êch giống và khác nhau ở điểm nào.
GV bổ sung 
H cài vần lên thanh chữ
 - tìm tiếng mới chứa vần đã học 
GV quan sát ,giúp đỡ các em còn chậm 
2: Luyện tập : 
GV hướng dẫn lần lượt từng BT cho HS 
Bài 1 : Nối
Rất dài 
Em thích 
Chiếc thước dây 
Mùa đông rất lạnh 
Ở miền bắc 
Học môn Tiếng Việt 
GV theo dỏi H làm 
Bài 2: Điền tiếng 
GV cho H quan sát tranh ? 
Đây là những hình vẽ gì?( đi học ,đọc bài ,được điểm tốt ) 
GV giải thích giúp HS hiểu nghĩa các từ trên 
? Trong từ đã điền trên có vần gì chúng ta đã học 
Gv theo dỏi ,giúp đỡ những em chậm 
Bài 3 : Viết 
GV giới thiệu về chữ cần luyện viết 
GV viết mẫu lên bảng 
 chúc mừng uống nước 
GV giải thích từ 
Lưu ý cho HS khoảng cách giữa các tiếng ,nét nối giữa phụ âm đầu với vần 
GV Theo dỏi giúp đỡ HS yếu 
Chấm vở 1 số em - nhận xét 
4: Cũng cố dặn dò :
GV cho Hs đọc lại từ đã viết 
-Dặn HS về ôn lại các vần đã học và chuẩn bị vở tập II để học .
4h đọc - lớp đọc đồng thanh 
Lớp nhận xét 
H nêu 
H thực hiện 
H Đọc theo GV 
H nối từ với nhau 
H nêu kết quả 
Lớp nhận xét 
HS tìm các từ ,tìm hình ảnh tương ứng với tiếng sau đó điền tiếng dưới hình ảnh 
HS nêu 
H làm vào vở BT
 Luyện TN_XH: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC
I: Mục tiêu: 
Sau bài học, củng cố cho HS một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường đi học.
-Biết đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường bên phải của mình.
* Phân tích được tình huống nguy hiểm xãy ra nếu không làm đúng quy định khi đi các loại phương tiện .
-Có ý thức chấp hành quy định về trật tự an toàn giao thông.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh về an toàn giao thông 
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
Kể một số tình huống nguy hiểm có thể xãy ra trên đường đi học ?
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài
b/ Dạy bài mới:
Họat động 1: Thảo luận nhóm
-Mục đích: Củng cố cho HS biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học
-Cách tiến hành:
 B1: Giao nhiệm vụ cho các nhóm 
 Kể các tình huống có thể xãy ra trên đường đi học 
 B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
 Kết luận: GV chốt lại
Hoạt động 2: Thực hành 
-Mục đích: HS biết được quy định về đường bộ
-Cách tiến hành: 
 B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
 GV cho HS quan sát các tranh về an toàn giao thông 
 +Quan sát nhóm trả lời câu hỏi 
Đi bộ như thế nào thì an toàn ? 
 B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
 Kết luận: GV chốt lại
Hoạt động 3: Trò chơi “Đi đúng quy định”
-Mục đích: HS biết thực hiện những quy định về trật tự an toàn giao thông
-Cách tiến hành: Tổ chức cho HS chơi: Đèn xanh ,đèn đỏ 
GV hướng dẫn cách chơi 
GV nhận xét củng cố kiến thức 
IV. Củng cố, dặn dò 
-Hệ thống lại kiến thức toàn bài 
-Nhận xét tiết học
Dặn chuẩn bị cho tiết sau 
-Hát
Vài HS kể 
Lớp nhận xét ,bổ sung 
-HS trao đổi
-Nhóm lên trình bày
-Lớp bổ sung, nhận xt
-HS tập thể dục tại chỗ ngồi
-HS suy nghĩ.
-HS trả lời câu hỏi, lớp bổ sung v nhận xt
-HS thực hiện trò chơi
Luyện Toán:
 PHÉP TRỪ DẠNG 17-3
I:Mục tiêu
Củng cố cho HS cách đặt tính , cách tính thành thạo dạng 17 - 3 theo cột dọc
Rèn cho HS có kĩ năng thực hiện đúng , chính xá kết quả các phép tính
Giáo dục HS tính cẩn thận
II: Chuẩn bị 
Bảng phụ ghi BT 
Vở BT 
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: Tính
13 + 6 11 + 4 17 + 2
Cùng HS nhận xét sửa sai
2.Bài mới
 Họïc sinh thực hành: 
Bài 1: tính
Ghi các phép tính lên bảng , yêu cầu HS nêu cách 
Tính. Nêu cách đặt tính?
Cùng HS nhận xét sửa sai..
Bài 2: Điền số thích hợo vào ô trống
Gọi nêu yêu cầu của bài:
15
1
2
3
4
4
14
18
7
4
1
6
3
5
2
11
Cùng HS nhận xét sửa sai..
Bài 3: Viết phép tính thích hợp:
có : 17 quả
biếu bà : 6 quả
Còn lại : ......quả ?
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết còn lại bao nhiêu quả ta làm thế nào?
Cùng HS nhận xét sửa sai.
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống
10 + 7 -5 
18 -2 -1
5.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài.
Nêu cách đặt tính?Xem trước bài luyện tập
GV nhận xét chung giờ học 
2 em lên bảng làm , lớp làm bảng con
Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi.
 12 15 16 15 13
 1 2 4 1 2
 11 13 12 14 11
Nêu yêu cầu 
15
1
2
3
4
5
14
13
12
11
10
18
7
4
1
6
3
5
2
11
14
17
12
15
13
16
2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT
Đọc lại các số vừa điền
Nêu yêu cầu
2 em đọc tóm tắt bài toán
2 em nêu bài toán
Có 17 quả , biếu bà 6 quả, Còn lại bao nhiêu quả , Phép tính trừ
HS làm vở bài tập , nêu phép tính và kết quả
2 em lên bảng làm , lớp VBT
Lớp nhận xét sửa sai
2 em
Thực hiện ở nhà
 Ngày soạn : 24/1/2010
 Ngày giảng : 29/1/2010
Thủ công
 ÔN TẬP CHƯƠNG II - CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (TT)
 A/ Mục tiêu 
* Kiến thức:
- Biết cách kẻ ,cắt dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng ,nét đối xứng đã học 
* Với HS khéo tay 
_Kẻ cắt dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng nét đối xứng.Các nét chữ cắt thẳng đều ,cân đối ,trình bày đẹp .
-Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác .
* Kĩ năng:
Rèn kĩ năng cắt dán chữ cho HS
* Thái độ:
- GDHS yêu thích nghệ thuật 
 	B / Đồ dùng dạy học: Mẫu của các chữ đã cắt dán trong 5 tuần học qua.Giấy thủ công, kéo thủ công.
 C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
* Cách tiến hành và đánh giá sản phẩm như ở tiết 1.
Em hãy cắt dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II 
- Giải thích về yêu cầu của bài : kiến thức , kĩ năng, sản phẩm .
- Yêu cầu lớp thực hành làm bài kiểm tra 
- Hướng dẫn gợi ý cho các học sinh yếu .
b) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
- Cả lớp theo dõi để nắm về yêu cầu kiến thức kĩ năng và sản phẩm .
- Tiến hành cắt dán chữ cái vào giấy thủ công chữ vui vẻ 
VUI VẺ
- Nộp sản phẩm lên để giáo viên chấm điểm.
 Luyện TNXH:
 THỰC VẬT
 A/ Mục tiêu: -Củng cố để HS hiểu được các bộ phận thân, lá, hoa, quả.
- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật 
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được rể, thân, lá, hoa, quả của một số cây.
- GDHS chăm sóc và bảo vệ cây xanh Biết ích lợi của chúng.
 	 B / Đồ dùng dạy học: Sưu tầm các cây có ở sân trường, vườn trường.
 	 C/ hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Quan sát cây cối . 
Bước 1: Quan sát theo nhóm 
- Chia nhóm, phân khu vực cho từng nhóm, hướng dẫn cách quan sát.
- Yêu cầu các nhóm quan sát từng loại cây ở từng khu vực được phân công. 
 Bước 2 : - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo gợi ý:
+ Chỉ vào từng cây và nêu tên các cây đó.
+ Chỉ và nói tên từng bộ phận của mỗi cây.
+ Nêu những đặc điểm giống và khác nhau về hình dạng, kích thước của những cây đó.
 Bước 3 : Làm việc cả lớp 
- Yêu cầu cả lớp tập hợp, lần lượt đi đến khu vực từng nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình.
- GVKL: Các cây có kích thước, hình dạng khác nhau nhưng mỗi cây thường có rễ, thân, cành, lá, hoa và quả. 
* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân . 
 Bước1 : -Yêu cầu HS vẽ một loại cây mà em đã sưu tầm mang đến lớp . Vẽ xong tô màu.
Bước 2 : Trưng bày sản phẩm 
- Giáo viên phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy lớn, yêu cầu các tổ tập hợp các bài vẽ dán vào rồi trưng bày trước lớp.
- Cùng với HS nhận xét, đánh giá.
* Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà quan sát thêm cây cối ở trong vườn...
- Các nhóm quan sát những loại cây mà có trong khu vực được phân công và trả lời các câu hỏi.
- Lần lượt đại diện các nhóm lên chỉ vào từng cây và trình bày trước lớp về tên gọi , tên từng bộ phận trong cây , sự giống nhau và khác nhau của các loại cây.
- Lớp nhận xét bổ sung.
HS lắng nghe 
- HS tiến hành vẽ loại cây đã quan sát được.
- Các tổ trưng bày sản phẩm.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn tổ có sản phẩm đẹp nhất.
 Luyện tập viết:
 ÔN CHỮ HOA N (TT)
I. MỤC TIÊU : 
* Kiến thức:
- Viết đúng chữ hoa và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ.
* Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng viết chữ hoa 
* Thái độ:
- Giáo dục HS đức tính cẩn thận, tỉ mỉ.
II :CHUẨN BỊ 
* Giáo viên:
-Mẫu chữ hoa. 
* Học sinh:
Vở tập viết
 III : HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ 
- GV chấm vở 1 số em nhận xét 
2 . Bài mới 
Giới thiệu :
HĐ1 : HD HS viết bảng con 
*Viết chữ hoa Ng ,V.T
 -GV viết mẫu lên bảng giải thích cách viết .
-GV nhận xét 
*Luyện viết từ ứng dụng
-GV gọi HS đọc từ ứng dụng : Nguyễn Văn Trỗi 
-GV cho HS nêu những gì mình biết về Nguyễn Văn Trỗi 
- GV đưa mẫu, viết mẫu lên bảng .
 *Luyện viết câu ứng dụng
-GV gọi hs đọc câu ứng dụng 
 -GV gọi HS nhắc lại ý nghĩa câu tục ngữ 
-GV yêu cầu HS viết bảng con :
 Hoạt động 2:Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
-GV yêu cầu HS viết bài vào vở 
-GV theo dõi uốn nắn tư thế ngồi cho hs ,chú ý đến hs yếu .
Hoạt động 3: 
-GV thu 1 số vở chấm, nhận xét .
-GV tuyên dương 1 số HS viết đẹp.
3. Củng cố - dặn dò 
-GV trả vở, nhắc nhở 1 số em viết chưa đạt .
-Về nhà viết bài ở nhà ,chuẩn bị bài sau .
-GV nhận xét tiết học .
-HS nộp vở 
-HS nhắc lại tựa bài. 
HS nêu các chữ hoa có trong bài, nêu cách viết.
-HS theo dõi từng nét chữ .
-HS viết bảng con.
3 hs đọc, lớp đọc thầm .
HS nhận xét cấu tạo
-HS quan sát mẫu chữ trên bảng. 
-Cả lớp viết bảng .
3HS đọc, cả lớp đọc thầm
-HS nêu cách hiểu câu tục ngữ. 
HS viết bảng con 
HS viết bài 
-Lớp trưởng thu bài theo từng bàn