Giáo án Lớp 1 - Tuần 22 - GV: Vương Thị Hồng Mai

TUẦN 22
Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2017
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: TOÁN
GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I.MỤC TIÊU:
	1.Kiến thức: HS hiểu đề toán cho gì? hỏi gì?
2. Kĩ năng: Biết bài giải gồm: câu lời giải ,phép tính, đáp số .
3. Thái độ: Có thói quen tự giải toán qua tìm tòi ,khám phá.
II.CHUẨN BỊ:
	-Tranh , phiếu bài tập, trò chơi, bút dạ.
	-Vở,S GK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3 -5’
 1’
15’
8’
8’
3’
A/Kiểm tra bài cũ 
B/Bài mới
1.GTB 
2.Giới thiệu cách giải toán và cách trình bày bài giải
3.Thực hành
Bài tập 1
Bài tập 2 
Làm bảng con.
C/Củng cố, dặn dò 
* Cho đặt đề toán: 
Có 4 quả cam.
Thêm 5 quả cam.
Tất cả . quả cam?
-Nhận xét .
* Làm việc với SGK
-Treo tranh hướng dẫn quan sát tranh và đặt đề toán.
-Hỏi bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-Nêu và ghi : thể tóm tắt như sau:
 Có : 5 con gà
 Mua thêm: 4 con gà
 Có tất cả :con gà?
-Có số gà có và số gà thêm. Muốn biết có tất cả bao nhiêu con gà ta làm như thế nào?
-Nêu phép tính?
-Đơn vị là gì?
-Vậy nhà An nuôi mấy con gà?
-Gọi HS nêu lời giải?
-GV viết bảng
 Số gà nhà An có là :
 5 + 4 = 9 ( con gà )
 Đáp số :9 con gà.
-Bài toán giải có mấy phần?là những phần nào?
* Làm việc nhóm 2.
-Hướng dẫn quan sát tranh tìm hiểu bài toán.
-Treo bảng phụ phần tóm tắt ,bài giải.
-Hướng dẫn chữa bài.
* Gọi đọc đề toán
-Hướng dẫn tìm hiểu bài.
-Muốn biết có tất cả mấy bạn ta làm như thế nào?
-Gọi đọc lời giải
-Yêu cầu viết phép tính vào bảng con.
-Chữa bài trên bảng.
* Bài toán giải ta viết những gì?
GV nhận xét tiết học
* 2 HS nêu đề toán
-lắng nghe.
*Làm việc cá nhân 
4-5 em đọc đề toán.
-Có 5 con gà, mua thêm 4 con gà
-Hỏi có tất cả mấy con gà?
-Quan sát lắng nghe
-Lấy số gà có cộng với số gà thêm
5 + 4 = 9
- Con gà.
-Nhà An nuôi 9 con gà.
- HS nêu
- Có 3 phần: Phần 1 lời giải.
Phần 2 phép tính
Phần 3 đáp số.
* Nhóm 2 quan sát tranh xem số bóng của An và của Bình rồi đọc tìm hiểu bài toán.
-Cử đại diện lên hái số điền vào chỗ thích hợp của bài toán.
-1HS lên gắn lời giải:
 Số bóng của An và Bình là:
-Một em gắn phép tính
 3 + 4 = 7 ( quả )
 -Một em nêu đáp số
 Đáp số : 7 quả
-Các nhóm nhận xét chéo
* Một HS đọc
- Nêu bạn số có lúc đầu, số bạn thêm.
-Lấy số bạn có cộng số bạn thêm.
-Đứng tại chỗ nêu.
-2 HS lên bảng làm.Cả lớp làm bảng con.
- 6 + 3= 9 ( bạn )
 Đáp số : 9 bạn
* 3 - 4 em nêu.
Tiết 3 + 4: HỌC VẦN
Bài 90: ÔN TẬP
I MỤC TIÊU: 
	1.Kiến thức: Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 
	 -Viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 
2. Kĩ năng: Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể:Ngỗng và Tép
	-HS khá, giỏi kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
	-GV: Tranh minh hoạ. Bảng ôn các vần ở bài 90
	-HS: Sách tiếng việt 1 tập 1. Bộ ghép chữ tiếng việt 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ 
Y/C HS đọc bài 89
- GV nhận xét bài cũ
*1 - 2 HS đọc 
-Lắng nghe.
1’
20’
6’
8’
8’
10’
15’
B/Bài mới 
1.GTB 
2.Ôn tập 
*Đọc từ ứng dụng 
*Viết từ ứng dụng 
3.Luyện tập
a.Luyện đọc 
* Câu ứng dụng 
b.Luyện viết 
c.Kể chuyện Ngỗng và Tép 
TIẾT 1
*Ôân các vần có âm cuối p đã học
- GV giới thiệu bảng ôn
- Cho HS ghép các âm ở cột dọc với các âm ở dòng ngang và đọc to cho cả lớp nghe
- Nhận xét các vần trên có gì giống nhau ?
- Trong các vần đó vần nào có
nguyên âm đôi ?
- Cho HS luyện đọc vần 
* GV giới thiệu từ ứng dụng : đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng
- GV giải thích từ
- Đọc mẫu, vài HS đọc lại 
-Tìm gạch chân tiếng có vần ôn,và đọc lại.
* HD HS viết bảng các từ ứng dụng, 
- Đọc cho HS viết bảng
GV sửa lỗi viết cho HS 
Gọi vài HS đọc lại bài
TIẾT 2
Cho HS đọc vần từ ứng dụng ở tiết 1
*Giới thiệu tranh minh hoạ câu.
-Hỏi tranh vẽ gì?
- Cho HS đọc câu dưới tranh. GV sửa phát âm
- GV đọc mẫu vài HS đọc lại 
-Tìm tiếng chứa vần ôn trong câu ứng dụng?
* HD HS viết từ đón tiếp, ấp trứng vào vở
- GV uốn nắn sửa nét chữ
* Một HS đọc tên câu chuyện
- GV giới thiệu tranh minh hoạ 
- GV kể lại câu chuyện theo nội dung từng tranh 
-Lắng nghe
-Quan sát.
-Ghép trên bảng gài.
-Các vần trên đều kết thúc bằng âm p
 iêp ,ươp
- HS đọc cá nhân nối tiếp.
* Đọc thầm
-Lắng nghe.
-5-7 em
-Tìm gạch trên bảng: ắp, tiếp, ấp,luyện đọc cá nhân
*Lấy bảng con.
-HS viết bảng con
- Sửa trên bảng con.
1 – 2 HS đọc lại bài
 -HS đọc cá nhân trên bảng lớp, trong SGK
* Quan sát tranh.
-Chú cua,con cá đang bơi lội.
-Đọc cá nhân.
-4-6 em 
-Tiếng chứa vần ôn trong câu ứng dụng:chép,tép,đẹp
* HS viết bài vào vở
-Viết đúng độ cao khoảng cách nét nối của chữ.
* Ngỗng và Tép.
-Quan sát.
- Lắng nghe nắm bắt nội dung câu chuyện
3’
C/Củng cố dặn dò
- GV hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh 
- ý nghĩa : Câu chuyện ca ngợi tình cảm vợ chồng biết hi sinh vì nhau
* HS đọc lại bài vừa học
- HD HS học bài ở nhà.chuẩn bị bài sau
 -HS kể lại câu chuyện theo nhóm mỗi em kể 4 vòng theo từng tranh.
-Thi đua kể giữa các nhóm trước lớp.
-Lắng nghe.
* 3 - 4 em đọc trong SGK
-Lắng nghe.
Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2017
Tiết 1 + 2: HỌC VẦN
Bài 91: OA - OE
I MỤC TIÊU: 
	1.Kiến thức: -Đọc được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè; từ và đoạn thơ ứng dụng.
	-Viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè.
2. Kĩ năng: -Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Sức khoẻ vốn quý nhất.
	-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ vốn quý nhất.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.	
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
	-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói.
	-HS: Sách tiếng việt 1 tập 2, bộ ghép chữ tiếng Việt.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ 
* Y/C HS đọc bài 90
- GV nhận xét 
* 2 HS đọc 
- Lắng nghe.
1’
18’
8’
7’
13’
15’
8’
3’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng :sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, mạnh khoẻ
4.HD viết oa, oe, hoạ, xoè 
3.Luyện tập
a.Luyện đọc. 
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
TIẾT 1
* Gọi HS nêu cấu tạo vần oa
 Cho HS ghép vần oa 
 -Cho HS phát âm vần oa 
- Chỉ bảng cho HS phát âm lại 
*Cho HS đánh vần vần oa 
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Y/C HS ghép tiếng họa
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng họa ?
*Cho HS đánh vần tiếng: họa
-GV sửa lỗi cho HS, 
*Giới thiệu từ : họa sĩ
-Cho HS đánh vần, đọc trơn từ 
 -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
*Vần oe
 Tiến hành tương tự như vần oa
- So sánh oe với oa?
* GV giới thiệu các từ - Cho HS đọc từ , GV sửa sai
- GV và HS giải thích từ
- GV đọc mẫu, vài HS đọc lại bài
- Tìm tiếng mới có chứa vần oa, oe
*GV viết mẫu, hướng dẫn viết
- GV sửa nét chữ cho HS
 Gọi vài HS đọc lại bài
TIẾT 2
- Cho HS đọc đọc lại các vần và từ ở tiết 1 
- GV uốn nắn sửa sai 
* GV giới thiệu tranh minh hoạ -Tranh vẽ gì?
- Cho HS đọc đoạn thơ dưới tranh
- GV sửa phát âm cho HS 
- Tìm tiếng có vần oa, oe mới học trong đoạn thơ
- GV đọc mẫu, Gọi HS đọc lại 
* GV hướng dẫn HS viết bài
- GV uốn nắn chữ viết cho HS
 *1 HS đọc tên bài luyện nói
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo tranh.
-Các tranh vẽ gì?
-Cho HS luyện nói theo nhóm.
-GV gọi đại diện các bạn trong nhóm trình bày trước lớp
* GV cho HS đọc lại bài vừa học trong sgk
- Nhận xét - Chuẩn bị bài 92
*HS nêu cấu tạo vần
-HS ghép vần 
-Phát âm cá nhân nối tiếp.
-Đồng thanh.
*HS đánh vần cá nhân
-HS ghép tiếng 
- HS nhận xét
*HS đánh vần cá nhân. 
*HS đánh vần và đọc trơn từ.
-HS đọc lại
* HS đọc thầm từ ứng dụng
- Đọc cá nhân.
-Lắng nghe.
-3-4 em
- HS đọc cá nhân trên bảng
* Quan sát lắng nghe.
-HS viết bảng con
-Sửa lại trên bảng con.
 1 – 2 HS đọc lại bài
- Luyện đọc nhóm 2 chú ý sửa sai cho bạn.
*HS quan sát tranh trả lời
 -Hoa ban, hoa hồng đang nở
-Đọc cá nhân
-Lắng nghe.
-Tiếng có vần oa, oe mới học trong đoạn thơ: xòe, khoe.
-4 - 5 em
* HS viết bài vào vở tập viết 
-Lưu ý viết đúng độ cao khoảng cách nét nối.
* Sức khoẻ là vốn quý.
- HS quan sát tranh 
- HS luyện nói trước lớp
-Tranh 1 : các bạn đang tập thể dục
-Tranh 2 : tập thể dục giúp cho chúng ta khoẻ mạnh
*HS giới thiệu nhóm 1 em luyện nói trước lớp ,HS khác theo dõi nhận xét bổ sung.
Tiết 3: TOÁN
 XĂNGTIMET. ĐO ĐỘ DÀI
I.MỤC TIÊU
 1.Kiến thức: Biết xăng - ti - mét là đơn vị đo độ dài, biết xăn ... .Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng : 
4.HD viết oang, oăng, hoang, hoẵng
3.Luyện tập
a.Luyện đọc. 13’
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
TIẾT 1
* Gọi HS nêu cấu tạo vần oang Cho HS ghép vần oang
 -Cho HS phát âm vần oang 
-Chỉ bảng cho HS phát âm lại 
*Cho HS đánh vần vần oang 
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Y/C HS ghép tiếng hoang 
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng hoang ?
*Cho HS đánh vần tiếng: hoang
-GV sửa lỗi cho HS, 
*Giới thiệu từ : vỡ hoang.
-Cho HS đánh vần, đọc trơn từ 
 -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
 *Vần oăng
 Tiến hành tương tự như vần oang
- So sánh oăng với oang?
*Giới thiệu các từ ứng dụng
 - Cho HS đọc từ và giải thích từ sau đó GV giải thích lại
- Tìm gạch chân tiếng có chứa vần mới học?
* GV viết mẫu – hướng dẫn HS cách viết
- GV sửa nét chữ cho HS
Gọi vài HS đọc lại bài
TIẾT 2
* Cho HS đọc lại các vần và từ ở tiết 1 
-GV uốn nắn sửa sai cho đọc lại 
* GV giới thiệu tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng
-Hỏi tranh vẽ gì?
-YCHS đọc đoạn thơ dưới tranh
- GV sửa phát âm cho HS 
- Tìm tiếng có vần mới học trong đoạn thơ
- GV đọc mẫu, cho HS đọc lại 
* GV hướng dẫn HS viết: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng vào vở
- GV uốn nắn chữ viết cho HS
 * 1 HS đọc tên bài luyện nói
- Hãy nhận xét về trang phục của 3 bạn trong tranh?
- Hãy tìm những điểm giống và khác nhau của các loại trangphục trên?
* GV cho HS đọc lại bài vừa học trong sgk 
 - Hướng dẫn HS học bài, ở nhà 
*HS nêu cấu tạo vần
-HS ghép vần 
-Phát âm cá nhân nối tiếp.
-Đồng thanh.
*HS đánh vần cá nhân
-HS ghép tiếng 
- HS nhận xét
*HS đánh vần cá nhân. 
*HS đánh vần và đọc trơn từ.
-HS đọc lại
- Gồm có âm o, âm a, âm ng ghép lại
.* HS đọc thầm từ ứng dụng
-Lắng nghe.
-Luyện đọc cá nhân.
* HS theo dõi .
- HS viết bảng con
- Sửa viết lại bảng con
1 – 2 HS đọc lại bài
* HS đọc cá nhân trên bảng lớp.
-Luyện đọc nhóm 2 lưu ý sửa sai cho bạn
* HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- Đọc cá nhân.
- Cả lớp đọc lại.
-Tiếng có vần mới học trong đoạn thơ:thoảng.
- 4-5 em đọc lại. 
*Cả lớp viết bài vào vở
- Chú ý viết đúng độ cao khoảng cách.
* Aùo choàng ,áo len ,áo sơ mi.
-Quan sát tranh trả lời câu hỏi.
-HS thảo luận theo nhóm
-1 Số HS luyện nói trước lớp
* Đọc lại trong sách giáo khoa.
Tiết 4: SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT TRONG TUẦN
 I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: Biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.	
2. Kĩ năng: - Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần tới
3. Thái độ: Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập.
 II/ CHUẨN BỊ :
 - Giáo viên : Tên HS được biểu dương và nhắc nhơ.û
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
19’
3’
Hoạt động 1 : Đánh giá công tác tuần qua 
*Hoạt động 2: Phương hướng tuần 23
*Hoạt động 3: Củng cố
 GV nhận xét ưu khuyết điểm của HS *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần. 
 * Biết giúp nhau trong học tập.
Còn hay nói chuyện trong giờ học: ..
-Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt 
Sôi nổi trong học tập: .
-Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng
-Hoạt động khác: Tốt.
*Thi đua đi học đúng giờ.
-Thi đua học tốt, tiếp tục giải toán trên Internet vòng 13,14.
 - Tích cực tham gia các phong trào thi đua của liên đội.
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
*Nhận xét tiết học
HS lắng nghe
HS bổ sung ý kiến
HS biểu diễn văn nghệ
BUỔI HAI
Tiết 1: LUYỆN ÂM NHẠC
ÔN BÀI HÁT: TẬP TẦM VÔNG
 I.MỤC TIÊU:
 	1.Kiến thức: Ôn bài hát Tập tầm vông
2. Kĩ năng: hát đúng giai điệu, lời ca, đều, rõ lời, đúng nhịp.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
 II/ CHUẨN BỊ :
 	 v Giáo viên : hát chuẩn bài hát.
 	 v Học sinh : Thanh phách.
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 	 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 	 2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
17’
3’ 
Hoạt động 1 : Nêâu tên bài hát.
Hoạt động 2: Ôân bài hát.
Hoạt động 3: Biểu diễn 
Hoạt động 4: *Đánh giá, nhận xét.
 *Gọi HS nêu tên bài hát.
 Gọi 2 – 3 HS hát.
GV nhận xét
Cho HS luyện hát theo bàn, tổ, nhóm .
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
Nhận xét, sửa chữa.
Cho HS hát kết hợp phụ họa.
1 số HS làm mẫu.
Theo dõi HS thực hành.
Sửa sai.
*Tổ chức cho HS biểu diễn.
GV và HS nhận xét
*Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về tập luyện thêm cho thuộc.
HS nêu
2 – 3 HS hát
Hát theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân
Theo dõi.
1 – 2 HS làm mẫu
Thực hành.
Biểu diễn theo từng tốp.
Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
đNGHE KỂ CHUYỆN VỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG (tiết 1)
I . MỤC TIÊU: 
 1.Kiến thức: Biết truyền thống tốt đẹp của quê hương như: truyền thống yêu nước, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết tương thân, tương ái.
2. Kĩ năng: Biết gìn giữ và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. Ra sức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Các tư liệu về truyền thống quê hương.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
5’
21’
2’
Hoạt động 1: Chuẩn bị 
Hoạt động 2: Khởi động 
Hoạt động 3: Kể chuyện
Hoạt động 3: Tổng kết 
* Thông báo trước cho HS cả lớp về nội dung và hình thức hoạt động.
Hướng dẫn HS tự tìm hiểu và sưu tầm các tư liệu, truyện kể về về truyền thống quê hương 
Chuẩn bị nội dung câu hỏi để hướng dẫn HS thảo luận.
*GV cho HS biểu diễn văn nghệ
GV dẫn dắt bằng 1 số câu hỏi để giới thiệu bài.
GV kể cho HS nghe những câu chuyện về truyền thống tốt đẹp của quê hương như: truyền thống yêu nước chống ngoại xâm, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết ..
 Sau mỗi câu chuyện kể, GV đưa ra 1 số câu hỏi yêu cầu HS thảo luận:
- Truyền thống nào của quê hương được nhắc đến ở câu chuyện trên?
- Để giữ gìn và phát huy truyền thống đó em cần phải làm gì?
*Nhận xét thái độ, ý thức của HS.
Dặn dò nội dung chuẩn bị lần sau.
HS tìm hiểu và sưu tầm các tư liệu, truyện kể về về truyền thống quê hương 
Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ.
HS biểu diễn văn nghệ
HS chú ý lắng nghe
HS thảo luận 
HS trả lời các câu hỏi
*HS lắng nghe
Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY
I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
1.Kiến thức: Hoàn thành các bài tập trong ngày 
 - Làm bài tập tiết 2 trang 17- Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 2.
2. Kĩ năng: Luyện viết: ngoan ngoãn, tóc xoăn, óa choàng, loằng ngoằng.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-Bảng, VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
10 -15’
17 - 19’
3’
HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày 
HĐ2. Bài tập củng cố
HĐ3.Củng cố dặn dò 
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
GV theo dõi giúp đỡ HS
1. GV gọi HS đọc oan, oăn, oang, oăng, giàn khoan, tóc xoăn, vỡ hoang, con hoẵng.
GV nhận xét sửa sai
2. Nối chữ với hình 	
Gọi HS đọc các tiếng
3. Nối chữ với chữ rồi đọc
Gọi HS đọc các tiếng
4. Đọc: Trời mưa, mẹ choàng cho Loan chiếc áo mưa màu tím. Loan băn khoăn vì áo mưa của mẹ cũ quá ..
GV gắn bảng câu và gọi HS đọc
5.Viết GV nêu yêu cầu
GV nhận xét
*Gọi HS đọc lại bài
GV nhận xét tiết học.
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày
HS đọc nối tiếp cá nhân, đồng thanh
* HS nêu nội dung các hình
 HS đọc các tiếng
HS nối các tiếng với hình 
*HS nhắc lại yêu cầu
HS đọc các tiếng
 HS đọc các từ vừa nối.
*HS nối tiếp đọc
*HS theo dõi
HS viết bài vào vở
*1 – 2 HS đọc, cả lớp đọc
Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT
LUYỆN VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Luyện vẽ con vật nuôi trong nhàvà tô màu theo ý thích.
- HS vẽ con vật nuôi trong nhà và tô màu theo ý thích.
-Yêu thích nghệ thuật vẽ tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Một số tranh, ảnh vẽ con gà.
HS: bút chì, màu, Giấy A4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
11’
17’
3’
Hoạt động 1
Kiểm tra 
Hoạt động 2
Ôn lại cách vẽ con vật nuôi trong nhà
Hoạt động 3: 
Luyện vẽ
Hoạt động 4
Nhận xét đánh giá 
GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
* GV cho HS xem tranh và hỏi:
-Tranh vẽ những gì?
-Con vật trong tranh là con gì?
-Màu sắc của con vật như thế nào?
- Khi vẽ ta cần chú ý điều gì?
* GV cho HS xem một số tranh vẽ 1 số con vật.
*Yêu cầu HS 1 con vật nuôi và tô màu theo ý thích .
.*Hôm nay học bài gì?
Nhận xét tiết học
Hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài sau
HS mở đồ dùng ra để kiểm tra
HS quan sát và nhận xét
HS nêu 
HS nêu
HS chú ý quan sát lắng nghe
*HS luyện vẽ và tô màu
HS trả lời