Giáo án Lớp 1 - Tuần 24 - GV: Lưu Thị Chinh Nga - Trường tiểu học Yên Phú I

TuÇn 24 Thø hai ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2011
Chµo cê
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
MÜ thuËt
Bµi 24: VÏ c©y, vÏ nhµ
( GV chuyªn so¹n gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TiÕng ViƯt
Bµi 100: u©n, uyªn
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: u©n, uyªn, mïa xu©n, bãng chuyỊn, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc : u©n, uyªn, mïa xu©n, bãng chuyỊn.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Em thÝch ®äc truyƯn.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : hu¬ tay, thuë x­a, ®ªm khuya, tr¨ng khuya..
- Đọc SGK: 
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy vần: u©n, uyªn.
a. Dạy vÇn: u©n.
- Nhận diện vần: VÇn u©n được tạo bởi u, © và n.
- GV đọc mẫu.
- So sánh: vần u©n và ©n.
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: xu©n, mïa xu©n.
- Đọc lại sơ đồ: u©n
 xu©n
 mïa xu©n
b. Dạy vần uyªn: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- GV h­íng dÉn HS tù t×m tõ.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
Củng cố, dặn do.ø
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: .
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: xu©n.
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết b.con: u©n, uyªn, mïa xu©n, bãng chuyỊn.
Tiết 2
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc.
a. Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “ Chim Ðn .. cïng vỊ.”.
c. Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi: Em thÝch ®äc truyƯn.
- GV h­íng dÉn th¶o luËn.
Củng cố, dặn do.ø: HS đọc viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau: uât-uyêt.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dục
Bµi 24: Bµi thĨ dơc- §éi h×nh ®éi ngị.
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt c¸ch thùc hiƯn s¸u ®éng t¸c: v­¬n thë, tay, ch©n, vỈn m×nh, bơng, toµn th©n cđa bµi thĨ dơc.
	- B­íc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c ®iỊu hoµ cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
	- BiÕt c¸ch ®iĨm sè ®ĩng hµng däc theo tỉ vµ líp.
II- §Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn: Trªn s©n tr­êng, cßi, trang phơc
* Thực hiện 6 động tác của bài thể dục phát triển chung chưa cần theo thứ tự từng động tác của bài.
III- Néi dung, ph­¬ng ph¸p.
Néi dung
Ph­¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung.
- §øng, vç tay vµ h¸t.
- Ch¹y nhĐ nhµng 50- 60m.
- §i vßng vµ hÝt thë s©u.
- Trß ch¬i ( tù chän ).
2. PhÇn c¬ b¶n.
a. Häc ®éng t¸c: §iỊu hoµ.
- GV h­íng dÉn, lµm mÉu.
b. ¤n c¸c ®éng t¸c ®· häc.
c. TËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè hµng däc theo tỉ.
d. Trß ch¬i: Nh¶y ®ĩng, nh¶y nhanh.
3. PhÇn kÕt thĩc.
- §øng t¹i chç, vç tay, h¸t.
- §i th­êng theo nhÞp 2- 4 hµng däc.
- TC hoỈc mĩa h¸t tËp thĨ ( tù chän ).
- GV, HS hƯ thèng bµi, nhËn xÐt giê.
*********
*********
*********
* GV
 TTCB 1 2 3 4
	Thực hiện như tiết trước
*********
*********
*********
* GV
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục.
- Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục ( từ 10à 90)
- Giáo dục học sinh tính toán chính xác, cẩn thận khi đọc, viết đếm các số tròn chục.
* Bài tập cần làm: 1,2,3,4 tr 128
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Chép sẵn bài tập 1 lên bảng, bài 2, 3 ở bảng phụ
Học sinh: Sách giáo khoa
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp thực hành luyện tập.
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
1/ Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi học sinh lên bảng làm
+ Tám chục: 80.
+ Một chục: 10
+ 50: Năm chục
+ 30: Ba chục
 20 ... 10	 50 ... 70
2/ Bài mới:
a.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong sách giáo khoa.
*Bài 1: Nối.
Vậy nối như thế nào? ( Nối chữ với số)
Đây chính là nối cách đọc số với cách viết số
Cho học sinh lần lượt lên nối
*Bài 2: Viết ( theo mẫu)
- Yêu cầu học sinh đọc phần a
Nêu cách làm?
Giáo viên kiểm tra kết quả cả lớp.
*Nghỉ giữa tiết:
b.Hoạt động 2:
*Bài 3: Khoanh vào số bé nhất, số lớn nhất.
Mời 2 em TB lên thi làm
Giáo viên đánh giá.
* Bài 4: Viết theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lơnù đến bé.
* Chữa bài:
a/ Viết số 20 vào ô đầu tiên.
b/ Viết số 80 vào ô đầu tiên.
- Nhận xét, tuyên dương
3/ Củng cố:
- Cho cả lớp đọc lại các số tròn chục từ 10 à 90 và ngược lại.
Phân tích số 70, 80?
Giáo viên hệ thống lại nội dung luyện tập
4/ Dặn dò:
- Hướng dẫn bài về nhà: HS làm bài tập tốn ( nếu cịn)
- Học sinh viết số và viết chữ
- 2HS
- 1em nêu yêu cầu
Thi đua làm bài
- 1 em đọc đề
1 em
Học sinh làm bài cá nhân
- Nêu yêu cầu
Lớp làm bài
- 1 em nêu yêu cầu
- Học sinh thi đua làm bài tiếp sức
Đồng thanh
- 2 em
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ơn luyện bài 100: uân-uyên
I. Mục tiêu:
 - Củng cố đọc viết vần uân,uyên và tiếng từ cĩ chứa vần vừa học.
 - HS đọc sgk, vở bài tập và làm bài thực hành tiếng Việt tr19.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ: Gọi vài HS đọc sgk bài 100: uân-uyên.
Viết bảng con: tuần lễ, kể chuyện.
Luyện tập:
Luyện đọc sgk, vở bài tập.
Thực hành:
Bài 1/ Điền vần : uân- uyên?
kh.... vác l...... võ h.....chương con th......
* Củng cố kỹ năng đọc phân biệt vần khĩ dễ lẫn.
 Bài 2/ Nối từ thành câu:
hịa thuận.
chuyền trên cành ổi .
Hoa đào, hoa mai
Anh em trong nhà
nở rộ vào mùa xuân.
Chú chim khuyên
chạy xuyên qua núi.
Tàu hỏa
 Bài 3/ Viết theo mẫu:
 tuần lễ kể chuyện
Củng cố dặn dị:
 GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS.
 Dặn dị đọc viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau: uât-uyêt.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Luyện tập thêm
I. Mục tiêu
 - Củng cố các số trịn chục.
 - HS thực hành vở luyện tốn tr 21-22.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ:
HS đọc viết các số trịn chục
Gv nhận xét đánh giá.
2.Luyện tập:
Bài 1.Nối theo mẫu:
40
sáu mươi
Năm mươi
Bảy mươi
Hai mươi
60
20
70
90
50
Chín mươi
Bốn mươi
Hs quan sát nối đúng các số trịn chục với tên gọi số đĩ.
Bài 2. Viết theo mẫu:
a, Số 60 gồm 6 chục và 0 đơn vị.
 Số 40 gồm.... chục và..... đơn vị.
 Số .... gồm 7 chục và 0 đơn vị.
b, Số trịn chục liền trước của 40 là 30.
 Số trịn chục liền trước của 60 là...
 Số trịn chục liền trước của 90 là...
 c, Số trịn chục liền sau của 50 là 60.
 Số trịn chục liền sau của 80 là.....
 Số trịn chục liền sau của 20 là.....
60
40
Hs làm và chữa bài theo mẫu phân tích cấu tạo các số trịn chục.
Bài 3. Khoanh vào số trịn chục: 15, 	, 18	, 11
 Khoanh vào số lớn nhất: 30, 10, 70, 90, 50.
 Khoanh vào số bé nhất: 80, 20, 30, 70, 40.
HS quan sát xác định số tịn chục , số lớn nhất, số bé nhất qua việc so sánh các chữ số hàng chục.
 Bài 4. Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 20, 40, 50, 70.
 Bài 5. HS lấy 6 que tính xếp thành 5 hình vuơng theo hình vẽ sau:
Củng cố việc đếm hình từ hình nhỏ đến hình to ghép bởi các hình nhỏ.
3.Củng cố dặn dị: Làm bài tập nếu cịn.
Chuẩn bị bài sau: Cộng các số trịn chục.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011
Âm nhạc
Học bài Quả( Hoặc bài hát địa phương)
GV chuyên soạn giảng
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
 Bài 101: uât -uyêt
I/ Mục tiêu :
Sau bài học, học sinh nắm được cấu tạo của vần uât - uyêt
Phân biệt được sự khác nhau giữa vần uât - uyêt để đọc viết đúng các tiếng, từ, câu ứng dụng có vần mới học.
Giáo dục học sinh luyện nói tự nhiên theo chủ đề “ Đất nước ta tuyệt đẹp”
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Bộ ghép chữ tiếng Việt
Học sinh: Bộ ghép chữ, bảng con, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: 
- Gọi học sinh đọc bài 100/36
- GV đọc cho học sinh viết: huân chương, chim khuyên
- Nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới: Tiết 1
a. Giới thiệu bài: Dùng tranh để giới thiệu bài.
b. Hoạt động 1: Dạy vần : uât
*Nhận diện vần:
- Cho học sinh ghép vần uât?
- Nêu cấu tạo của vần uât? Phân tích và đánh vần
- Giáo viên chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh
*Đánh vần: 
- Cho học sinh ghép: xuất, sản xuất
- Phân tích tiếng từ, đánh vần, đọc trơn
- Đọc lại vần, tiếng vừa giới thiệu.
*Dạy vần: uyêt (Quy trình tương tự )
- So sánh: uât với uyêt ? 
- Cho học sinh đọc tổng hợp 2 vần
*Trò chơi giữa tiết: hát
c.Hoạt động 2: Luyện viết
- Giáo viên viết mẫu, nêu quy trình viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
-Nhận xét, sửa sai.
d.Hoạt động 3: Đọc và hiểu nghĩa từ ứng dụng
- Giáo viên đọc mẫu kết hợp giảng từ.
- Nêu tiếng có chứa vần: uât, uyêt trong 4 từ vừa đọc?
- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
- Đọc toàn bài.
* Trò chơi chuyển tiết
Tiết 2
4.Luyện tập:
a.Hoạt động 1: Luyện đọc.
Hướng dẫn học sinh đọc trơn lại vần, từ khóa, từ ứng dụng ở SGK.
Giáo viên theo dõi hướng dẫn cách đọc của học sinh
Đọc câu ứng dụng
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh ... .
- Học sinh nghe và quan sát giáo viên làm mẫu, ghi nhớ.
- Học sinh quan sát giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán. Học sinh kẻ, cắt hình chữ nhật trên giấy vở.
 - Học sinh theo dõi.
 - Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy vở.
4. Củng cố, dặn dò :
- Nêu lại cách kẻ và cắt hình chữ nhật.
- Tinh thần,thái độ của học sinh.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tự nhiên-Xã hội(LT)
Luyện tập bài 24: Cây gỗ
I. Mục tiêu:
 - H chỉ ra được các bộ phận- đặc điểm chính của cây lấy gỗ.
 - Nêu được ích lợi của cây lấy gỗ.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ: 
? bài học trước.
Nêu các phần chính của cây lấy gỗ.
Đặc điểm gì khác với cây hoa và cây rau.
( Thân cứng, tán rộng, rễ ăn sâu vào lịng đất...)
Luyện tập:
 Bài 1/ Viết vào ơ trống tên các bộ phận của cây lấy gỗ:
 lá, thân, rễ.
 Bài 2/ Hãy viết về ích lợi của cây gỗ:
Lấy gỗ làm đồ dùng, nhà ở...
Cho bĩng mát.
Trồng rừng ngăn lũ..
HS bổ sung- Gv nhận xét đánh giá.
Củng cố dặn dị;
 Trồng cây, chăm sĩc, bảo vệ cây và rừng.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011
Âm nhạc
Bµi 24: Häc bµi: Qu¶
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt h¸t theo giai ®iƯu vµ lêi ca.
	- BiÕt h¸t kÕt hỵp vç tay hoỈc gâ ®Ưm theo bµi h¸t.
II- §å dïng d¹y häc: Trèng nhá, thanh ph¸ch, song loan
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. ỉn ®Þnh líp.
2. KiĨm tra.
3. Bµi míi. a. GV giíi thiƯu bµi.
 b. Néi dung.
Ho¹t ®«ng1: ¤n bµi: Qu¶.
- GV h¸t mÉu 1 lÇn.
- Cho HS h¸t «n l¹i.
Ho¹t ®éng 2: H¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm.
- GV h­íng dÉn lµm mÉu.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
4. Cđng cè, dỈn dß.
- GV cđng cè, nhËn xÐt giê.
HS h¸t TT
HS chuÈn bÞ ®å dïng.
HS nghe h¸t.
HS h¸t TT, nhãm, c¸ nh©n.
HS quan s¸t, theo dâi.
HS thùc hµnh h¸t + vç tay.
HS thùc hµnh h¸t + gâ ®Ưm
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
TV tuÇn 20: hoµ b×nh, hÝ ho¸y, khoỴ kho¾n
I- Mơc tiªu:
	ViÕt ®ĩng c¸c ch÷: hoµ b×nh, hÝ ho¸y, khoỴ kho¾nkiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì võa theo vë tËp viÕt 1, tËp hai.
* Bổ sung: HS khá giỏi viết đủ số dịng quy định trong vở tập viết.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Oån định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: KT sù chuÈn bÞ cđa HS.
3. Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 Bài 20: Tập viết tuần 20: hoµ b×nh, hÝ ho¸y, khoỴ kho¾n 
Hoạt động 2: Quan sát chữ mẫu và viết bảng con.
- GV đưa chữ mẫu. 
- Đọc va øphân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ khó.
- Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu.
- GV viết mẫu . 
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS.
Hoạt động 3: Thực hành 
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:
- Chú ý HS: Bài viết có 6 dòng, khi viết 
cần nối nét với nhau ở các con chữ.
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những 
HS yếu , kém.
- Chấm bài HS đã viết xong. 
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4.Củng cố , dặn dò.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết.
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò: Về luyện viết ở nha.
- Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con: hoµ b×nh, hÝ ho¸y, khoỴ kho¾n
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TËp viÕt
TV tuÇn 21: tµu thủ, giÊy p¬- luya, tuÇn lƠ
I- Mơc tiªu:
	ViÕt ®ĩng c¸c ch÷: tµu thủ, giÊy p¬- luya, tuÇn lƠkiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì võa theo vë tËp viÕt 1, tËp hai.
* Bổ sung: HS khá giỏi viết đủ số dịng quy định trong vở tập viết.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
- Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Oån định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: KT sù chuÈn bÞ cđa HS.
3. Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 Bài 21: Tập viết tuần 21: tµu thủ, giÊy p¬- luya, tuÇn lƠ 
Hoạt động 2: Quan sát chữ mẫu và viết bảng con.
- GV đưa chữ mẫu. 
- Đọc va øphân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ khó.
- Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu.
- GV viết mẫu . 
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS.
Hoạt động 3: Thực hành 
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:
- Chú ý HS: Bài viết có 6 dòng, khi viết 
cần nối nét với nhau ở các con chữ.
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những 
HS yếu , kém.
- Chấm bài HS đã viết xong. 
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4.Củng cố , dặn dò.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết.
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò: Về luyện viết ở nha.
- Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con: tµu thủ, giÊy p¬- luya, tuÇn lƠ
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 96: Trõ c¸c sè trßn chơc
I- Mơc tiªu:
	BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh, trõ nhÈm c¸c sè trßn chơc, biÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
 * Bài tập cần làm: 1,2,3 tr131.
II- §å dïng d¹y häc: Các bó, mỗi bó có 10 que tính ( 1 chục ) 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn Định: Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Nêu các số tròn chục 
- Gọi học sinh lên bảng đặt tính rồi tính : 30 + 20 = ? ; 50 + 10 = ? 
- Học sinh làm vào bảng con 
3. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Giới thiệu trừ các số tròn chục.
- GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng. 
- Hướng dẫn HS lấy 50 que tính (5 bó que tính ).
- Hướng dẫn HS nhận biết 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị. GV viết lên bảng ( giống SGK ). 
- Tiến hành tách 20 que tính ra ( 2 bó que tính ). 
- Giáo viên viết lên bảng 
( giống SGK).
Chục 
Đơn vị 
 5
0
2
0
3
0
-
- Chú ý: thao tác “tách ra” tương ứng với phép trừ .
- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 0 que tính rời. 
- Viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị (như SGK)
- GV hướng dẫn HS kỹ thuật làm tính trừ 
- Đặt tính: viết 50 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị .Viết dấu kẻ vạch ngang tính từ phải sang trái. 
Hoạt động 2: Thực hành
- Cho HS mở SGK. Nêu yêu cầu bài 1. 
Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 
- Gọi HS nêu lại cách tính đối với phép trừ. 
Bài 2: Tính nhẩm 
- Hướng dẫn học sinh nhẩm : 50 – 30 = 
- Ta nhẩm : 5 chục – 3 chục = 2 chục 
Vậy : 50 - 30 = 20
- Theo hướng dẫn trên HS tự làm bài. 
Bài 3: 
- Cho học sinh tự nêu đề toán và tự tóm tắt rồi giải bài toán và chữa bài .
- Gọi 1 học sinh tóm tắt đề bài .
- 1 học sinh giải bài toán trên bảng. 
- Học sinh thao tác trên que tính. 
- Học sinh nhận biết 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị .
- HS thao tác tách 2 bó que tính ra khỏi 5 bó que để nhận biết còn lại 3 bó que tính = 30 que tính. 
50
 20
30
-
* 0 trừ 0 bằng 0 . Viết 0 
* 5 trừ 2 bằng 3 . Viết 3 
* Vậy 50 – 20 = 30 
- Học sinh nêu lại cách trừ như trên .
80
 50
-
 - Học sinh nêu cách tính 
- Học sinh tự làm bài. 
- Học sinh chữa bài theo từng cột. 
- Tóm tắt : 
Có : 30 cái kẹo 
Cho thêm : 10 cái kẹo
Có tất cả :  cái kẹo ? 
Bài giải :
Số kẹo An có tất cả :
 30 + 10 = 40 ( cái kẹo )
 Đáp số : 40 cái kẹo
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học – tuyên dương học sinh hoạt động tích cực.
- Dặn học sinh học lại bài, làm các bài tập trong vở Bài tập toán.
- Chuẩn bị bài : Luyện tập.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố trừ các số trịn chục: đặt tính, tính nhẩm phạm vi 100.
- Phép tính cĩ kèm đơn vị đo độ dài: cm
- Luyện giải tốn cĩ lời văn.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ: 3 HS lên bảng chữa bài tr 24 vở luyện tốn.
Bài 1/ Tính:
 50 60 90 70 40
- 30 - 20 - 50 - 60 - 10
....... ...... ...... ...... ......
Bài 2/ Đặt tính rồi tính:
50-40 90-30 80-50 60-10 40-20
.........
.........
.........
 Bài 3/ Tính nhẩm:
a, 40-10=... 80-50=........... 70-30-10=......
 60-30=.... 90-40=.......... 90-20-40=.......
b, 50cm- 30cm=..... 70cm-50cm=.......
* Lưu ý Hs điền đơn vị cm.
GV nhận xét đánh giá ghi điểm cho HS.
Luyện tập:
Bài 4tr 24( vở luyện tốn)
Tĩm tắt:
Gà trống: 30 con
Gà mái : 40 con
 Cĩ tất cả:.... con gà?
 Bài giải
Nhà em cĩ tất cả số con gà là:
30 + 40 = 70 ( con gà)
Đáp số: 70 con gà.
3. Củng cố dặn dị: Củng cố trừ các số trịn chục và giải tốn cĩ lời văn.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Luyện thêm
I. Mục tiêu:
 - Củng cố đọc viết các vần ít dùng cĩ âm đệm u.
 -Nghe viết chính tả bài thơ ứng dụng: Sĩng nâng thuyền.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ: 
H đọc sgk bài 103: Ơn tập.
Viết bảng con: ủy ban, hịa thuận, luyện tập.
Gv nhận xét đánh giá.
Luyện tập:
Luyện đọc: Sĩng nâng thuyền
 Luyện viết:
 HS viết bảng con : thuyền, lưới, khoang, buồm.
 GV đọc chậm- H nghe viết vở chính tả:
Giĩ nâng thuyền
 Lao hối hả
Lưới tung trịn
Khoang đầy cá
 Giĩ lên rồi
Cánh buồm ơi.
 Gv đọc chậm cho H sốt lỗi. Chấm chữa nhận xét.
Củng cố dặn dị: 
HS đọc lại bài, viết lại chữ sai.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~