Giáo án Lớp 1 - Tuần 25 - Sáng

Tuần 25
 Ngày soạn:Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010.
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 tháng 2 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
 -------------------------****************----------------------
Tiết 2+3: Tập đọc: Trường em
A.Muùc tieõu:
-đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo,dạy em,điều hay,mái trường.
- Hiểu được nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó,thân thiết với bạn HS.
- Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
*HSKG: Tìm được tiếng,nói được câu chứa tiếng có vần ai,ay.Biết cách hỏi đáp theo mẫu
về trường, lớp của mình.
B.ẹoà duứng daùy hoùc:
- Tranh minh hoạ cho bài học.
C. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Nhắc HS học sang phần tập đọc.
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b.Hướng dẫn đọc :
- Cô đọc mẫu : Chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm
 - Giúp đỡ học sinh 
 - Qua nghe đọc cô thấy cần luyện cho các em một số từ sau (cô gạch chân từ luyện đọc: cô giáo,dạy em,điều hay,mái trường.)
 - GV chỉnh sửa phát âm.
 - Cô chỉ bảng bất kì 
 - Cô , trò nhận xét
 * Luyện đọc đoạn và trả lời câu hỏi
 - Hướng dẫn đọc câu
 - Đọc mẫu
 - Chia đoạn : 3 đoạn
?Tại sao trường học gọi là ngôi nhà thứ hai? 
* Luyện đọc nhóm
- Chia nhóm 3
- Giao nhiệm vụ: Mỗi em đọc một đoạn nối tiếp theo nhóm
- Cô nhận xét
* Thi đọc đoạn, bài
Mỗi tổ cử 1 bạn đọc
- nhận xét chung
 c Ôn vần:
 - Tìm tiếng trong bài tiếng có vần ai,ay ?
 - Tìm tiếng ngoài bài có vần ai,ay?
 - Tìm câu có tiêng chứa vần ai,ay?
d.Tìm hiểu bài và luyện nói:
* Tìm hiểu bài:
 GV: Để giúp các em trả lời tốt các câu hỏi cuối bài cô mời cả lớp đọc thầm toàn bài 
 - Quan sát giúp đỡ
 - Tại sao trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai cô mời2 em đọc nối tiếp 2 đoạn đầu
- 1 em đọc đoạn 3
Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì sao?
* Luyện đọc và trả lời câu hỏi
 Cô trò nhận xét cho điểm 
*Luyện nói: “hỏi nhau về trường lớp”
Trường của bạn tên là gì?ở trường bạn yêu nhất ai? cả lớp cùng thảo luận cặp
-Cô trò nhận xét
4/ Củng cố: Đọc lại bài.
5/ Dặn dò: Nhận xét giờ học
- HS hát.
- 2 HS nhắc lại
- HS đọc nối tiếp câu
- HS đọc cá nhân, lớp.
-Đọc 3 HS
- Phân tích , cài tiếng : trường
- Đọc 3 HS
- Đọc nối tiếp đoạn
... vì ở đó có những người gần gũi thân thiết.
- Đọc theo nhóm 3'
- Một số nhóm đọc
_ Các tổ cử đọc
- Thi đọc
-Nhận xét,đánh giá
... bàn,.., hát,...
1 số HS tìm
1 số HS tìm
- Đọc thầm
-2 HS đọc - Lớp theo dõi đọc thầm theo.
 - 1 số HS đọc
 - Đọc chủ đề 2HS
- Thảo luận cặp 4'
- Trình bày: 2 - 3 cặp
- 1 HS
 - Lắng nghe 
-------------------************-------------------
Tiết 4: Toán (Tiết 97) Luyện tập
A.Mục tiêu:
- Biết đặt tính,làm tính,trừ nhẩm các số tròn trục.
- Biết giải toán có phép cộng.
- BT cần làm: Bài 1,2,3,4
B.Đồ dùng: Bảng phụ.
C.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy
Hoạt động của trò
1.ổn định lớp:
2.KT bài cũ:
So sánh 50-10....20 40-10....40
-> Đánh giá,nhận xét.
3.Bài mới:
Bài 1(132) Đặt tính rồi tính.
H:Cách đặt tính rồi tính?
Bài 2(132) Số?
- GV hướng dẫn HS tính lần lượt từ trái sang phải.
Bài 3 (123) Đúng ghi đ, sai ghi s.
H: Tại sao lai điền sai?
Bài 4 (123) 
H: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Chấm điểm,chữa bài.
4.Củng cố:
- Thi đua tính nhanh: 80-40= 40-10=
5.Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau
 - HS hát
2 HS làm bảng lớp.
HS nêu yêu cầu,cách làm.
HS làm bảng con,b/l
HS nêu yêu cầu,cách làm.
HS làm sách.
HS nêu yêu cầu,cách làm.
HS làm sách,3 HS lên bảng làm.
60 cm – 10 cm = 50 S
60 cm – 10 cm = 50 cm Đ
60 cm – 10 cm = 40 cm S
HS nêu yêu cầu,cách làm.
HS giải vở:
 Bài giải:
 Số bát có tất cả là:
20 + 10 = 30 (cái bát)
 Đáp số: 30 cái bát
CN
- Lắng nghe
********************************************************************
	 Ngày soạn:Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010.
 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010
Tiết 1: Chính tả: Tặng cháu.
A.Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng,chép lại đúng bốn câu thơ bài “Tặng cháu” trong khoảng 15-> 17 phút.
- Điền đúng chữ l,n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi,dấn ngã vào chữ in nghiêng.Bài tập (2)a hoặc b.
B.Đồ dùng: Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn viết.
C.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1.ổn định lớp:
2.KT bài cũ:
- Đọc viết: nụ hoa,quyển vở.
-> Đánh giá,nhận xét.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
b.HD học sinh tập chép.
- GV treo nội dung đoạn viết.
- Nhắc nhở HS tư thế viết..
-GV đọc thong thả cho HS soát lỗi.
- GV chữa những lỗi phổ biến.
-Chấm điểm,nhận xét.
c.Bài tập:
Bài 1: Điền chữ l hay n:
Chữa bài.
Bài 2: Điền dấu hỏi hay ngã:
Nhận xét,chữa bài
4.Củng cố:
- Nhận xét giờ học.
5.Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS hát.
HS viết b/c,b/l.
1 HSNL
- 3 HS đọc
-HS viết b/c những chữ dễ viết sai.
- HS chép bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau soát lỗi.
- HS nêu yêu cầu,làm vở.
nụ hoa Con cò bay lả bay la.
- HS nêu yêu cầu,làm vở,bảng lớp.
Quyển vở; chõ sôi; tổ chim.
- Lắng nghe.
 -----------------************-------------
Tiết 2: Kể chuyện: Rùa và Thỏ
A.Mục tiêu:
-Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
-Hiểu được lời khuyên của câu chuyện:Chớ nên chủ quan,kiêu ngạo.
B.Đồ dùng: Tranh minh hoạ câu chuyện.
C.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định lớp:
2.KT bài cũ: Nhắc nhở HS học môn kể chuyện.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
b.GV kể chuyện.
c.HD Học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
d.HD học sinh phân vai kể toàn chuyện.
e.ý nghĩa:
H: Vì sao Thỏ thua Rùa?
H:Câu chuyện này khuyên các em điều gì?
4.Củng cố:
- GV nhận xét giờ kể chuyện.
5.Dặn dò:
-Về nhà kể lại chuyện và chuẩn bị bài sau.
- HS hát
Lắng nghe
2 HS nhắc lại.
CN
Tổ
Vì Rùa chủ qua , kiêu ngạo,..
..Chớ chủ quan.
Lắng nghe.
 - Lắng nghe.
 -------------------**********------------------
Tiết 3: Thủ công: Bài25 Cắt,dán hình chữ nhật(Tiết 2)
 A.Mục tiêu:
- Biết cách kẻ,cắt ,dán hình chữ nhật.
- Kẻ,cắt ,dán được hình chữ nhật . Có thể kẻ,cắt ,dán hình chữ nhật theo cách đơn giản.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng.
*HS khéo tay:
- Kẻ,cắt ,dán hình chữ nhật theo hai cách.Đường cắt thẳng.Hình dán phẳng.
- Có thể kẻ,cắt được thêm hình chữ nhật có kích thước khác.
*HSKT:Cắt được hình chữ nhật.
B.Chuẩn bị: 
*GV:
- chuẩn bị hình chữ nhật mẫu bằng giấy mầu dán trên tờ giấy trắng có kẻ ô.
- Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn.
*HS:
- Giấy màu có kẻ ô.1 Tờ giấy vở HS có kẻ ô.Bút chì, thước kẻ,kéo,hồ dán.Vở thủ công.
C.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.ổn định lớp:
2.KT bài cũ:
H:Nêu cách kẻ 2 đoạn thẳng cách đều ?
->Đánh giá,nhận xét.
3.Bài mới:
*KT đồ dùng môn thủ công của HS.
a.Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
b.Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét.
-GV treo hình CN mẫu.
H:+ Hình CN có mấy cạnh?
 + Độ dài các cạnh ntn?
->GV: Như vậy hình CN có hai cạnh dài bằng nhau và hai cạnh ngắn bằng nhau.
c.Quan sát,nhận xét mẫu:
- HS nhắc lại 2 cách kẻ, cắt ,dán hình chữ nhật
d.Thực hành:
- HS thực hành kẻ,cắt hình CN theo 2 cách - GV theo giõi,giúp đỡ HS yếu.
- Trình bày sản phẩm.
-Chấm điểm,tuyên dương một số sản phẩm đẹp.
4.Củng cố:
H:Nêu cách cắt dán hình chữ nhật?
5.Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
chuyển giờ.
1 HS trả lời và lên bảng thực hành.
2 HS nhắc lại.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- 4 cạnh.
- 2 Cạnh dài,2 cạnh ngắn.
- 1 HS lên bảng thực hành.
lớp thực hành 
theo tổ.
1 HS
- Lắng nghe.
 -----------------******************-------------
Tiết4: Sinh hoạt lớp: Tuần 25
A. Mục tiêu: Giúp HS.
- Thấy được, ưu nhược điểm trong tuần.
- Biết được kế hoạch của tuần 25.
B. Nội dung:
1. ổn định lớp: HS hát
2.Nội dung: 
* Nhận xét ưu điểm tuần25:
- Ngoan, hăng hái phát biểu xây dựng bài. 
- Tuyên dương: 
+ Nhung.,Sơn có nhiều tiến bộ trong học tập.
+ Hăng hái phát biểu xây dựng bài:Thanh Tú,Anh Tú..
 * Nhược điểm: 
- Thiếu đồ dùng học tập: Hiệp , Xuân Phương.
 - Nghỉ học không lý do : Tuấn
- Viết kém : Xuân Phương.
 3. Kế hoạch tuần 26: 
- Phát huy ưu điểm tuần 25.
- Thi đua điểm 10 giữa các tổ