Giáo án lớp 1 - Tuần 27 - Trường TH Đạ M' Rông

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27
 (Từ ngày 18/ 03 đến ngày 23/ 03/ 2013)
 Thứ
 Ngày 
 Môn học
Tiết
Đề bài giảng
Điều chỉnh
Thứ hai
18/03
Chào cờ
27
Toán
105
Luyện tập
Tập đọc/
ÔTToán
13
27
Hoa ngọc lan
Tự chọn
Tập đọc/
O.T TV
14
52
//
Tự chọn
ĐạoĐức/
Rèn đọc
27
27
Cảm ơn và xin lỗi ( T2)
 Tự chọn
Thứ ba
19/03
Toán
106
Bảng các số từ 1 – 100
Thể dục
27
Bài thể dục – TCVĐ
Tập viết
3
Tô chữ hoa E, Ê, G
Chính tả
5
Nhà bà ngoại
ÔTTV
51
Tự chọn
Thứ tư
20/03
Tập đọc
15
Ai dậy sớm 
Tập đọc
16
//
Âm nhạc
27
Học bài hát : Hòa bình cho bé
Toán
107
Luyện tập
Thủ công
27
Cắt dán hình vuông ( T2)
Thứ năm
21/03
Ôn tập đọc
3
Tự chọn
Kể chuyện 
O.T TV/
3
54
Trí khôn
 Tự chọn 
Chưa y/c kể lạị toàn...
Chính tả/
ÔTToán
6
28
Câu đố
Tự chọn
Mĩ thuật /
Rèn viết
27
27
 Vẽ hoặc nặn cái ô tô
Tự chọn
Tập vẽ hoặc nặn ...
Thứ sáu
22/03
Toán
108
Luyện tập chung
Tập đọc
17
Ôn tập ( Tự chọn )
Tập đọc
18
//
TNXH
27
Con mèo
SHL
27
ATGT bài 5
Thứ bảy
23/03
Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013
Tieát 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán
 § 105: Luyện tập
I. Mục tiêu: 
1. HS đọc, viết được số có hai chữ số 
2. Viết được số liền sau củamột số
3. Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
* HS yếu làm BT1
II. Hoạt động sư phạm:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 3 HS làm bài tập 2/ 143
- GV nhận xét, ghi điểm 
2. Giới thiệu bài mới: 
- Dẫn dắt, ghi tên đề bài: Luyện tập
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
Đạt mục tiêu số 1
HĐLC: Thực hành 
HTTC: Cá nhân, lớp.
(7 – 10p)
Bài 1/ 144 : 
- GV làm mẫu
- GV đọc cho HS viết các số vào bảng con.
- 3 HS viết bảng lớp
* Kèm HS yếu làm bài tập
- Nhận xét, tuyên dương
- Theo dõi 
- Làm bảng con
- Vân, Nhị 
Hoạt động 2:
Đạt mục tiêu số 2
HĐLC: Thực hành 
HTTC: Cá nhân, lớp, (5 - 7p)
Hoạt động 3:
Đạt mục tiêu số 3
HĐLC: Thực hành 
HTTC: Nhóm
(5 - 7p)
Bài 2 /144: 
- HS đọc yêu cầu của bài
- GV làm mẫu
- Hướng dẫn HS trả lời cá nhân
* Kèm HS yếu làm câu a
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 3/144: 
- GV đọc đề
- GV làm mẫu: 34 . 50
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm2
( cột a, b ).
* HS yếu: Viết số
Sáu mươi bảy, bảy mươi hai
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhận xét, tuyên dương
- HS đọc
- Theo dõi
- Trai, Úc 
- HS theo dõi
- Các nhóm thảo luận
- Dia, Bảy 
Hoạt động 4
Đạt mục tiêu số 3
HĐLC: Thực hành 
HTTC: Cá nhân, lớp.
(5 - 7p)
Bài 4 / 144: 
- GV cho HS đọc đề 
- Hướng dẫn HS làm bài vào vở
* HS yếu: Viết số
Bốn mươi sáu, chín mươi ba.
- GV thu một số vở chấm 
- Nhận xét, tuyên dương
- HS đọc đề bài
- HS làm bài vào vở
- Tuất, Nhị 
IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p)
1. Củng cố:
- Hệ thống bài học
2. Dặn dò – nhận xét:
- Dặn HS về làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Bảng các số từ 1 - 100
- Nhận xét tiết học. 
V/ Đồ dùng dạy học:
 - Bảng nhóm, phiếu bài tập.
Tiết 3 + 4: Tập đọc 
 § 13, 14: Hoa ngọc lan
I.Muïc tieâu
- Đọc trơn cả bài. Đọc dúng các từ ngữ: Hoa ngọc lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp 
 vườn,Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
-Tìm tiếng trong bài có vần ăp, ngoài bài có vần ăm, ăp
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ
- Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK ).
- Giáo dục học sinh biết về hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên rất có ích cho cuộc sống con người. Những cây hoa như vậy cần được chúng ta giữ gìn và bảo vệ
* Học sinh yếu đánh được tiếng, từ, câu. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
/ Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu 2 HS lên bảng đọc bài: Cái Bống
- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương
 2/ Bài mới: (4p) 
a. Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Hoa ngọc lan
b. Nội dung:
Noäi dung
Giaùo vieân
Hoïc sinh
Hoạt động 1
 Luyện đọc
(7 - 10p)
Hoạt động 2
Ôn các vần ăm, ăp
(5 – 7p)
Tiết 1
- GV đọc mẫu lần .
- GV đọc cho cả lớp đọc theo
- Gọi một học sinh khá đọc.
- Gọi HS đọc nối tiếp theo tiếng, từ, câu
- GV rút từ khó
- Hướng dẫn HS đọc từ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp theo câu. 
- GV rút ra từ ngữ giảng giải
- GV cho HS đọc theo nhóm cặp
- Cho thi đua đọc theo tổ
- Gọi HS đọc cả bài 
- GV nhận xét – tuyên dương
? Tìm tiếng trong bài có vần ăp ?
- GV chốt lại hướng dẫn HS phân tích và đọc lại các vần vừa tìm
? Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp
- GV làm mẫu
M: Vận động viên đang ngắm bắn
- Hướng dẫn HS nói theo mẫu
- Nhận xét, tuyên dương
- Lắng nghe
- HS đọc đồng thanh 
- Hoàng
- HS đọc nối tiếp
- Theo dõi
- HS đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp
- HS đọc theo nhóm cặp
- Mỗi tổ cử 1 HS đọc 
- 2 HS đọc toàn bài. 
- HS tìm : khắp
- 2, 3 HS phân tích
- Theo dõi
- HS nói
Hoạt động 3
Tìm hiểu bài và luyện đọc
(5 – 7p)
Hoạt động 4
Luyện nói theo chủ đề
(5 – 7p)
Tieát 2
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài theo từng câu, đoạn và trả lời câu hỏi
? Nụ hoa lan màu gì ?
? Đọc đoạn văn diễn tả tình cảm ?
? Hương hoa lan thơm như thế nào?
- GV nhận xét, chốt ý
- GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu câu:
- 2 HS nói trước lớp
- GV nhận xét, tuyên dương
- Lắng nghe.
- 4, 5 HS đọc.
- HS trả lời
- 2 – 3 HS thi đọc
- Quan sát tranh
- Luyện nói theo mẫu
IV/ Củng cố: (3p)
- Cho HS đọc cả bài SGK
- Nhận xét tiết học
V/ Dặn dò: (2)
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài: Ai dậy sớm
Tiết 5: Đạo đức
 §27: Cảm ơn và xin lỗi (T2)
I.Mục tiêu:
- Biết cảm ơn, xin lỗi và tôn trọng bản thân, tôn trọng người khác
- HS có thái độ tôn trọng những người xung quanh
- HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi khi cần trong cuộc sống hàng ngày
II. Tài liệu và phương tiện:
- Vở BT đạo đức 1
- Tranh minh hoạ bài học
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p)
- Yêu cầu 2 HS trả lời câu hỏi BT1
- Nhận xét, đánh giá
2. Bài mới: (3p)
a. Giới thiệu bài: 
- Dẫn dắt ghi tên đề bài: Cảm ơn và xin lỗi
b. Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1
Bài tập 4
(10 – 12p)
Hoạt động 2
Bài tập 6:
(10 – 15p)
- Chia lớp thành 4 nhóm. Giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm. 
- Yêu cầu các nhóm đóng vai
- Nhận xét, tuyên dương
? Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn? Và khi được nhận lời xin lỗi?
- GV kết luận
? Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau.
- Yêu cầu HS làm vào vở bài tập
- Nhận xét, kết luận
- Yêu cầu HS đọc lại 2 câu ở BT6
- GV kết luận chung
- Giáo dục HS
- Nhận xét tiết học
- HS chia nhóm, thảo luận
- Các nhóm đóng vai 
- HS trả lời
- 1 HS nêu yêu cầu BT6
- HS làm
- 2 HS chữa bài
- HS đọc
- Lắng nghe.
IV/ Củng cố: (3p)
 - Hệ thống bài học
- Nhận xét tiết học
 V/ Dặn dò: (3p)
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài: Chào hỏi và tạm biệt
Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013
Tiết 1: Toán
 § 106: Bảng các số từ 1 đến 100 
I. Mục tiêu:
1Nhận biết được 100 là số liền sau của 99.
2. đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100.
3. Biết một số đặc điểm các số trong bảng. 
* HS yếu làm bài tập 1
II. Hoạt động sư phạm: (5 – 7p)
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 2 HS làm bài tập: ba mươi, tám mươi mốt.
- Lớp viết bảng con
- GV nhận xét, ghi điểm 
2. Giới thiệu bài mới: 
- Dẫn dắt, ghi tên đề bài : Bảng các số từ 1 đến 100 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: 
 Đạt mục tiêu số 1
HĐLC: Thực hành
HTTC: Cá nhân, lớp
(7 – 10p)
Bài 1 / 145 : 
- HS nêu yêu cầu
- GV cho HS viết số liền sau của 97, 98, 99 vào bảng con
- 1 số HS viết bảng lớp
- Yêu cầu HS đọc lại 
- GV nhận xét 
* HS yếu viết số : bảy mươi, tám mươi mốt.
- 1 HS nêu
- Viết bảng con
- 2, 3 HS đọc lại 
- Hoài, Vân 
Hoạt động 2: 
 Đạt mục tiêu số 2
HĐLC: Thực hành
HTTC: Nhóm
(7 – 10p)
Bài 2/ 145: 
- HS đọc yêu cầu của bài
- Chia nhóm, hướng dẫn HS viết vào bảng nhóm các số còn thiếu 
- GV hướng dẫn HS yếu làm
- GV nhận xét
- HS nêu
- HS làm bảng nhóm
- Bảy, Cương 
Hoạt động 3: 
 Đạt mục tiêu số 3
HĐLC: Thực hành
HTTC: Cá nhân, lớp
(7 – 10p)
Bài 3/ 145: 
- HS đọc đề và hướng dẫn HS làm bài vào vở
- GV thu một số vở chấm và nhận xét
- HS làm bài vào vở
IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p)
1. Củng cố:
- Hệ thống bài học
2. Dặn dò – nhận xét:
- Dặn HS về làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập
- Nhận xét tiết học. 
V/ Đồ dùng dạy học:
 - Bảng nhóm, phiếu bài tập.
Tiết 2: Thể dục
 § 27: Bài thể dục – Trò chơi vận động 
( Giáo viên dạy chuyên )
Tiết 3: Tập viết
 § 3: Tô chữ hoa: E, Ê, G
I. Mục tiêu:
- HS tô được các chữ hoa: E, Ê, G
- Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương, các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, ngát hương, vườn hoa, viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ
- Chữ hoa : E, Ê, G
III. Các hoạt động dạy – học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu 2 HS lên bảng viết bài: sạch sẽ, hạt thóc.
- Nhận xét, tuyên dương
 2/ Bài mới: (4p) 
a. Giới thiệu bài: Cho HS quan sát chữ mẫu, giới thiệu bài: Tô chữ hoa: E, Ê, G
b. Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1
Hướng dẫn tô chữ hoa (7 – 10p)
Hoạt động 2
Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng dụng
(7 – 10p)
Hoạt động 3
Viết vở TV
(7 – 10p)
- GV cho HS quan sát chữ mẫu E, Ê, G và nhận xét: 
- Nêu quy trình tô ( vừa nói vừa dùng que chỉ, chỉ các nét chữ theo chiều mũi tên.
- Cho HS viết bảng con 
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng: chăm học, khắp vườn, ngát hương, vườn hoa 
- Cho HS đọc các vần và từ ứng dụng 
- Hướng dẫn HS nhận xét độ cao của các con chữ, khoảng cách đặt dấu thanh ở các chữ.
- Hướng dẫn HS viết bảng con
- GV nhận xét HS viết
- Hướng dẫn HS tập tô các chữ E, Ê, G, tập viết các vần, từ ngữ ứng dụng trong vở TV
- GV nhắc nhở tư thế ngồi và cầm bút. 
- Chấm 1 số vở
- Nhận xét, tuyên dương
- HS quan sát chữ mẫu 
- HS theo dõi cách tô 
- HS viết bảng con chữ hoa E, Ê, G
- Quan sát
- Cá nhân, lớp
- Lắng nghe, nhận xét
- Viết bảng con
- Lắng nghe 
- HS tập tô và tập viết
IV/ Củng cố: (3p)
- Hệ thống bài học
- Nhận xét tiết học
V/ Dặn dò: (3p)
- Dặn  ... ó hai chữ số (lớn nhất)
- 1 HS viết bảng lớp
- Nhận xét, tuyên dương.
- HS đọc
- HS làm bảng con
- Vân, Hoài, Bảy 
- Thái, Hoa 
- HS theo dõi
- HS chơi
- HS theo dõi
- 1 HS đọc
- Cá nhân đọc
- Lắng nghe
- 2 nhóm thảo luận
- Hoài, Tuất 
- Đại diện trình bày
- 1, 2 HS đọc
- 1 số HS trả lời
- HS tóm tắt
- HS làm vào vở
- Cương, Tuất 
- Theo dõi
IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p)
1. Củng cố:
- Hệ thống bài học
2. Dặn dò – nhận xét:
- Dặn HS về làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Giải toán có lời văn ( tt )
- Nhận xét tiết học. 
V/ Đồ dùng dạy học:
- Bộ THT1
Tiết 2 + 3: Tập đọc
 § 17 + 18: Mưu chú sẻ
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc dúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
- Tìm tiếng trong bài có vần uôn, ngoài bài có vần uôn , uông.
- Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn.
- Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK ).
* Học sinh yếu đọc tiếng từ , câu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 3 – 5p)
 - Yêu cầu 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ: Ai dậy sớm
 - 1 HS lên trả lời câu hỏi
 - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương
 2/ Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút đề bài: Mưu chú sẻ
 b. Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1
 Luyện đọc
(7 - 10p)
Hoạt động 2
Ôn các vần uôn, uông
(5 – 7p)
Hoạt động 3
Tìm hiểu bài và luyện đọc
(5 – 7p)
Hoạt động 4
Làm bài tập 3
 (5 – 7p)
Tiết 1
- GV đọc mẫu lần 1giọng chậm rãi, nhẹ nhàng.
- GV đọc cho cả lớp đọc theo
- Gọi một học sinh khá đọc.
- Gọi HS đọc nối tiếp theo tiếng, từ, câu, đoạn 
- GV rút từ khó
- Hướng dẫn HS đọc từ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp theo câu, đoạn 
- GV rút ra từ ngữ giảng giải
- GV cho HS đọc theo nhóm cặp
- Cho thi đua đọc theo tổ
- Gọi HS đọc cả bài 
- GV nhận xét – tuyên dương
? Tìm tiếng trong bài có vần uôn
- Hướng dẫn HS phân tích và đọc lại các vần vừa tìm
- Sửa lỗi cho HS
? Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông
- HS đọc lại các vần vừa tìm
- Nhận xét, tuyên dương
? Nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông
- GV làm mẫu
M: Bé đưa cho mẹ cuộn len
- Cho HS nói theo yêu cầu bài tập
- Nhận xét, tuyên dương
Tiết 2
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi ?
? Khi Sẻ bị Mèo chộp được Sẻ đã nói gì với Mèo?
- Chọn ý trả lời đúng
- Yêu cầu HS đọc đoạn cuối
? Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất?
- GV nhận xét, chốt ý
- GV nêu yêu cầu bài tập 3
* Xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú Sẻ trong bài.
- Từng HS làm bài và đọc kết quả
- Nhận xét, tuyên dương
- GV đọc diễn cảm bài văn
- Lắng nghe
- HS đọc đồng thanh theo 
- Hoàng
- HS đọc nối tiếp
- Theo dõi
- HS đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp
- HS đọc theo nhóm cặp
- Mỗi tổ cử 1 HS đọc 
- 2 HS đọc toàn bài. 
- HS tìm : muộn
- 2, 3 HS phân tích
- HS tìm : chuồn, buồng ...
- 1 số HS đọc
- Luyện nói nhóm 2
- Lắng nghe.
- 3 HS đọc.
- HS trả lời
- HS trả lời
- Cả lớp đọc thầm
- 1,2 HS trả lời
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài cá nhân
- HS đọc toàn bài
IV/ Củng cố: (3p)
- Cho HS đọc cả bài SGK
- Nhận xét tiết học
V/ Dặn dò: (2)
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài: Ngôi nhà
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
 § 27: Con mèo
I. Mục tiêu:
- Biết ích lợi của việc nuôi mèo
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật. 
* Giáo dục HS biết chơi, không đùa nghịch tránh bị mèo cào
II. Chuẩn bị 
- Tranh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (5 p)
- Yêu cầu 2HS lên bảng trả lời câu hỏi: 
? Nêu các bộ phận của con gà?
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: 
- Dẫn dắt ghi tên đề bài: Con mèo
b. Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1
Quan sát con mèo
 ( 7 – 10p)
Hoạt động 2
Làm việc với sgk
 ( 7 – 10p)
Hoạt động 3
Trò chơi ( 7 – 10p)
- GV cho HS quan sát con mèo và trả lời câu hỏi? 
? Con mèo màu gì?
? Con mèo có bộ phận gì?
- Đại diện trình bày
- GV nhận xét, chốt ý.
- Cho HS quan sát tranh 
? Con mèo nuôi để làm gì ?
? Con mèo nuôi có ích lợi gì?
- GV kết luận.
- GV cho HS lên thi hát bài : Rửa mặt như mèo
- Lắng nghe.
- HS quan sát thảo luận theo nhóm
- Quan sát tranh thảo luận nhóm 2
- Lắng nghe.
- Thi đua giữa các tổ 
IV/ Củng cố: (3p)
 - Hệ thống bài học
- Nhận xét tiết học
V/ Dặn dò: (2p) 
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài: Con muỗi
Tiết 5: Sinh hoạt lớp – Hoạt động ngoài giờ
 Chủ điểm: An toàn giao thông bài 5
I. Mục tiêu:
- HS nhận xét, đánh giá kế hoạch tuần 27
- Biết kế hoạch tuần 28.
- Rèn kĩ năng nhận xét, đánh giá cho HS.
II/ Các hoạt động dạy- học
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1. Đánh giá hoạt động tuần 27
2. Kế hoạch tuần 28
- Chuyên cần: Đa số các em đi học chuyên cần nhưng vẫn còn 1 số bạn đi học muộn, nghỉ học thất thường.
 - Nề nếp: HS xếp hàng ra vào lớp và tập thể dục giữa giờ tương đối tốt.
- Vệ sinh: Dọn vệ sinh trường, lớp sạch sẽ.
- Học tập: Đa số các em có ý thức tự giác trong học tập làm bài và học bài khi đến lớp nhưng vẫn còn 1 số em hay ỷ lại.
- Các hoạt động khác: Tham gia đầy đủ
1. Duy trì sĩ số:
- Tiếp tục phong trào gọi bạn đến trường
- Vận động HS đi học đầy đủ.
2. Vệ sinh, nề nếp:
- Yêu cầu lớp trưởng phân công trực nhật, nhắc nhở HS giữ vệ sinh chung
- Nhắc HS giữ trật tự, nề nếp xếp hàng khi ra vào lớp
3. Học tập:
- Học chương trình tuần 28
- Ôn tập chuẩn bị thi GKII
- Tham gia các hoạt động tốt
- Thi đua học tốt chào mừng ngày 26/ 3
- Lắng nghe
- Dia, Thái ...
- Hoài, Hoàng ...
- Lắng nghe, thực hiện
III/ Hoạt động tập thể: Dạy ATGT ( bài 5 )
Hoaït ñoäng taäp theå
 Sinh hoaït tuaàn 27
I.Muïc tieâu:
- HS nhaän xeùt, ñaùnh giaù keá hoaïch tuaàn 27
- Bieát keá hoaïch tuaàn 28.
II. Nhaän xeùt, ñaùnh giaù hoaït ñoäng tuaàn 27.
- Chuyeân caàn: HS ñi hoïc töông ñoái ñaày ñuû, nhöng vaãn coøn 1 soá baïn ñi hoïc muoän.
- Neà neáp: HS xeáp haøng ra vaøo lôùp vaø taäp theå duïc giöõa giôø töông ñoái toát.
- Veä sinh: Doïn veä sinh tröôøng, lôùp saïch seõ.
- Hoïc taäp: Coøn nhieàu em chöa bieát ñaùnh vaàn, vieát baån.
- Tuyeân döông 1 soá baïn coù tieán boä trong hoïc taäp.
III Keá hoaïch tuaàn tôùi:
1. Duy trì só soá: Ñi hoïc chuyeân caàn vaø ñuùng giôø
2. Neà neáp, veä sinh:
- Phaân coâng toå 1 laøm tröïc nhaät.
- Giöõ traät töï trong giôø hoïc, haïn cheá ra ngoaøi trong giôø hoïc.
- Nhaéc HS xaû raùc ñuùng nôi quy ñònh.
3. Hoïc taäp:
- Thöïc hieän chöông trình tuaàn 28
- Haêng say phaùt bieåu, xaây döïng baøi.
4. Coâng taùc khaùc:
- Sinh hoaït sao ñaày ñuû.
 LÒCH BAÙO GIAÛNG{CHIEÀU}
Tö 16 / 03
OÂ,T, tieáng vieät
9
Möu chuù seû
OÂ,T, Toaùn
6
Baûng caùc soá töø 1 ñeán 100
Reøn vieát
4
Möu chuù seû
Naêm 17 / 03
OÂ,T, tieáng vieät
10
Ai daïy sôùm
 TNXH
27
Con meøo
Thuû coâng
27
Caét daùn hình vuoâng
Thöù tö ngaøy 16 thaùng 03 naêm 2010
ïOÂn taäp tieáng vieät
 Tieát 9:Ai daïy sôùm
Cho hoïc sinh oân laïi baøi, keøm hoïc sinh yeáu
_______________________
Moân: Töï nhieân xaõ hoäi
Tieát 27: Con meøo 
 I. Muïc tieâu:
- Bieát ích lôïi cuûa vieäc nuoâi meøo
- Chæ ñöôïc caùc boä phaän beân ngoaøi cuûa con meøo treân hình veõ hay vaät thaät. 
 II. Chuaån bò: 
- Hình aûnh con meøo ôû baøi 27
- Phaàn thöôûng cho troø chôi
 III.Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu:
Noäi dung
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1-Baøi cuõ 
2/Baøi môùi 
 * Giôùi thieäu
Hoaït ñoäng 1
Quan saùt con meøo
Hoaït ñoäng 2
Laøm vieäc vôùi sgk
Hoaït ñoäng 3
Troø chôi 
 3/Cuûng coá daën doø
? Keå teân caùc boä phaän beân ngoaøi cuûa con gaø?
 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm
- GV ghi ñeà baøi leân baûng
 - GV cho HS quan saùt con meøo vaø traû lôøi caâu hoûi
? Con meøo maøu gì?
? Con meøo coù boä phaän gì?
- GV nhaän xeùt, choát yù.
 - Cho HS quan saùt tranh 
? Con meøo nuoâi ñeå laøm gì ?
? Con meøo nuoâi coù ích lôïi gì?
- GV keát luaän.
- GV cho HS leân töï laøm con meøo 
 - HS hoûi vaø traû lôøi 
* Hoâm nay hoïc baøi gì?
? Con meøo coù ích lôïi gì?
- Nhaän xeùt tieát hoïc. tuyeân döông
- HS Traû lôøi
- Laéng nghe.
- Laéng nghe.
- HS quan saùt thaûo luaän theo nhoùm
- Laéng nghe
- Ñaïi dieän trình baøy
- HS baøn luaän theo nhoùm boå sung yù cho nhau
 - Laéng nghe.
 - HS chôi troø chôi thi ñua giöõa hai daõy vôùi nhau 
* Con meøo 
- 2, 3 HS traû lôøi
- HS laéng nghe
Moân: Thuû coâng
Tieát 27: Caét, daùn hình vuoâng ( T2 )
I. Muïc tieâu: 
- HS cuûng coá laïi quy trình caét, daùn hình vuoâng.
- Keû, caét, daùn ñöôïc hình vuoâng. Coù theå keû, caét ñöôïc hình vuoâng theo caùch ñôn giaûn. Döôøng caét töông ñoái thaúng, hình daùn töông ñoái phaúng.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
- GV : hình chöõ nhaät maãu
- HS : Giaáy maøu, hoà daùn, keùo, thöôùc
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Noäi dung
Hoaït ñoäng giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1/Baøi cuõ
2/Baøi môùi
Hoaït ñoäng 1
Thöïc haønh
Hoaït ñoäng 2 
 Nhaän xeùt, daën doø
- Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS
- Nhaän xeùt vieäc chuaån bò baøi cuûa HS
- Cho HS quan saùt laïi quy trình ôû tieát 1.
- YC HS neâu laïi quy trình caét, daùn hình vuoâng.
- YC HS thöïc haønh
- GV quan saùt, giuùp ñôõ HS hoaøn thaønh saûn phaåm
- Cho HS tröng baøy saûn phaåm
- Nhaän xeùt baøi cuûa HS
- Nhaän xeùt tieát hoïc
- HS laáy duïng cuï ra ñeå kieåm tra
- HS quan saùt vaø nhaän xeùt
- 3, 4 HS neâu
- Hs thöïc haønh
- HS tröng baøy saûn phaåm
- Nhaän xeùt baøi cuûa baïn
- Laéng nghe.
Thöù tö ngaøy 17 thaùng 03 naêm 2010
OÂn taäp tieáng vieät
 Tieát 9:Möu chuù seû
Cho hoïc sinh oân laïi baøi, keøm hoïc sinh yeáu
 ______________________________________________________________
OÂn taäp toaùn
Tieát 6:Baûng caùc soá töø 1 ñeân 1oo
Giaùo vieân cho hoïc sinh keøm hoïc sinh yeáu ñoïc laïi caùc soá 1 ñeán 100
_______________________________________________________
Reøn vieát : Möu chuù seû
Giaùo vieân cheùp laïi baøi cho hoïc sinh cheùp, giaùo vieân keøm hoïc sinh yeáu