Giáo án lớp 1 - Tuần 28 - Trường TH Đạ M' Rông

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28
 (Từ ngày 25/ 03 đến ngày 30/ 03/ 2013)
 Thứ
 Ngày 
 Môn học
Tiết
Đề bài giảng
Điều chỉnh
Thứ hai
25/03
Chào cờ
28
Toán
109
Giải toán có lời văn (tt)
Không làm bài tập 3
Tập đọc/
ÔTToán
19
29
Ngôi nhà 
Tự chọn
Tập đọc/
O.T TV
20
57
//
Tự chọn
ĐạoĐức/
Rèn đọc
28
28
Chào hỏi và tam biệt ( T1)
 Tự chọn
Không y/c HS đóng vai
Thứ ba
26/03
Toán
110
Luyện tập
Thể dục
28
Bài thể dục
Tập viết
4
Tô chữ hoa : H , I , K
Chính tả
7
Ngôi nhà
ÔTTV
51
Tự chọn
Thứ tư
27/03
Tập đọc
21
Quà của bố
Tập đọc
22
//
Âm nhạc
28
Ôn tập 2 bài hát “Quả”,“Hòa
bình cho bé” – Nghe hát .
Không dạy nội dung 2 : Nghe nhạc
Toán
111
Luyện tập 
Thủ công
28
Cắt, dán hình tam giác
Thứ năm
28/03
Ôn tập đọc
4
Tự chọn
Kể chuyện 
O.T TV/
4
54
Bông hoa cúc trắng Tự chọn
Chưa y/c kể lại toàn bộ câu chuyện và 
Chính tả/
ÔTToán
8
30
Quà của bố 
Tự chọn
Mĩ thuật /
Rèn viết
28
28
Vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông..
Tự chọn
Thứ sáu
29/03
Toán
112
Luyện tập chung
Tập đọc
23
Vì bây giờ mẹ mới về
Tập đọc
24
//
TNXH
28
Con muỗi
SHL
28
Tổng kết chủ điểm
Thứ bảy
30/03
Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013
Tieát 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán
 § 110: Giải toán có lời văn (tt) 
I. Mục tiêu: 
1. Hiểu bài toán có 1 phép trừ: bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính, đáp số.
2. HS giải được bài toán có lời văn
* Kèm HS yếu làm bài tập 1
II. Hoạt động sư phạm: (5 – 7p)
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 3 HS lên viết số: Bảy mươi tám, sáu mươi hai
- GV nhận xét, ghi điểm 
2. Giới thiệu bài mới: 
- Dẫn dắt, ghi tên đề bài: Giải toán có lời văn
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
Đạt mục tiêu số 1
HĐLC: Quan sát, 
HTTC: Cá nhân, lớp (5 - 7p)
* Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải.
- Yêu cầu HS đọc bài toán
? Bài toán cho biết gì?
- Hướng dẫn HS cách giải bài toán
? Muốn biết nhà An có mấy con gà ta làm thế nào? Ta phải làm phép tính gì?
- Hướng dẫn HS cách trình bày
- Yêu cầu HS nêu lại các bước trình bày bài giải.
- 2 HS đọc bài toán
- 1 HS trả lời
- Theo dõi
- 1, 2 HS trả lời
- Lắng nghe
- 3 HS nêu lại
Hoạt động 2:
Đạt mục tiêu số 2
HĐLC:Thực hành 
HTTC: Cá nhân, lớp (5 - 7p)
Hoạt động 3:
Đạt mục tiêu số 2
HĐLC:Thực hành 
HTTC: Nhóm
(7 – 10p)
Hoạt động 3:
Đạt mục tiêu số 2
HĐLC:Thực hành 
HTTC: Cá nhân, lớp (5 - 7p)
Bài 1 /148: 
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài
? Bài toán cho biết gì?
- Yêu cầu HS làm bài theo gợi ý tóm tắt vào bảng con.
* Kèm HS yếu ghi phép tính
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 2/ 149: 
- GV cho HS đọc đề 
? An có mấy quả bóng?
? An thả đi mấy quả bóng?
? Muốn biết An còn mấy quả bóng ta làm phép tính gì?
- Yêu cầu HS thảo luận theo 3 nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
* HS yếu làm phiếu bài tập
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 3/ 149: 
- Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu 1 HS lên tóm tắt.
- Yêu cầu HS nêu cách giải và lời giải
- Yêu cầu HS làm vào vở.
* HS yếu: Tính
9 – 6 = 16 – 4 =
- Thu 1 số vở chấm
- Nhận xét, tuyên dương
- 1 HS đọc
- 2 HS trả lời
- 1 HS làm bảng lớp
- Bảy, Hoài 
- 1 HS đọc
- 3 HS trả lời
- Các nhóm thảo luận
- Úc, Trai 
- 1 HS đọc
- 1 HS tóm tắt
- 1, 2 HS nêu
- HS làm
- Cương, Tuất 
IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p)
1. Củng cố:
- Hệ thống bài học
2. Dặn dò – nhận xét:
- Dặn HS về làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập 
- Nhận xét tiết học. 
V/ Đồ dùng dạy học:
 - Bảng nhóm, phiếu bài tập.
Tiết 3 + 4: Tập đọc 
 § 19, 20: Ngôi nhà
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc dúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Học sinh yếu đánh vần được tiếng, từ, câu.
- Tìm tiếng trong bài có vần yêu, ngoài bài có vần iêu
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà
- Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ).
* Giáo dục học biết thường xuyên quét nhà nơi mình sống.
* Học sinh yếu đánh được tiếng, từ, câu. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học: (5 – 7p)
/ Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu 2 HS lên bảng đọc bài: Mưu chú Sẻ
- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương
 2/ Bài mới: (3p) 
a. Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Ngôi nhà
b. Nội dung:
Noäi dung
Giaùo vieân
Hoïc sinh
Hoạt động 1
 Luyện đọc
(10 - 15p)
Hoạt động 2
Ôn các vần iêu, yêu (10 - 15p)
Hoạt động 3
Tìm hiểu bài và luyện đọc
(10 - 15p)
Hoạt động 4
 Học thuộc lòng.
(7 - 10p)
Hoạt động 4
Luyện nói theo chủ đề
(7 - 10p)
Tiết 1
- GV đọc mẫu lần .
- GV đọc cho cả lớp đọc theo
- Gọi một học sinh khá đọc.
- Gọi HS đọc nối tiếp theo tiếng, từ, câu
- GV rút từ khó
- Hướng dẫn HS đọc từ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp theo câu. 
- GV rút ra từ ngữ giảng giải
- GV cho HS đọc theo nhóm cặp
- Cho thi đua đọc theo tổ
- Gọi HS đọc cả bài 
- GV nhận xét – tuyên dương
? Tìm tiếng trong bài, ngoài bài có vần iêu, yêu.
- GV chốt lại hướng dẫn HS phân tích và đọc lại các vần vừa tìm
? Nói câu chứa tiếng có vần iêu
- GV làm mẫu: 
M: Bé được phiếu bé ngoan
- Hướng dẫn HS luyện nói theo cặp
- Nhận xét, tuyên dương
Tiết 2
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài theo từng câu, đoạn và trả lời câu hỏi
* Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ:
? Nhìn thấy gì ?
? Nghe thấy gì ?
? Ngửi thấy gì ?
- Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn vời tình yêu đất nước.
? Hãy nhẩm và học thuộc khổ thơ mà em thích
- HS thi đọc thuộc lòng
- Nhận xét, tuyên dương
- GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu câu:
- 2 HS nói trước lớp
- GV nhận xét, tuyên dương
- Lắng nghe
- HS đọc đồng thanh 
- Miên
- HS đọc nối tiếp
- Theo dõi
- HS đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp
- HS đọc theo nhóm cặp
- Mỗi tổ cử 1 HS đọc 
- 2 HS đọc toàn bài. 
- HS tìm : yêu, diều 
- 2, 3 HS phân tích
- Theo dõi
- HS nói theo cặp
- Lắng nghe.
- 2,3 HS đọc
- HS trả lời
- 3, 4 HS trả lời
- HS tự học thuộc lòng
- 3, 4 HS thi đọc
- Quan sát tranh minh họa
- HS nói trước lớp
IV/ Củng cố: (3p)
- Cho HS đọc cả bài SGK
- Nhận xét tiết học
V/ Dặn dò: (2p)
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài: Quà của bố
Tiết 5: Đạo đức
 §28: Chào hỏi và tạm biệt ( T 1 )
I.Mục tiêu:
- HS nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
- Nắm được cách chào hỏi, tạm biệt, ý nghĩa khi chia tay 
- HS biết quý trọng những lời chào, tạm biệt đúng .
II. Tài liệu và phương tiện:
- Vở BT đạo đức 1
- Tranh minh hoạ bài học
III. Các hoạt động dạy học: (5 – 7p)
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu 2 HS trả lời câu hỏi : ? Khi nào cần nói lời cảm ơn? Khi nào cần nói lời xin lỗi
- Nhận xét, đánh giá
2. Bài mới: (2p)
a. Giới thiệu bài: 
- Dẫn dắt ghi tên đề bài: Chào hỏi và tạm biệt
b. Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1
 Làm bài tập 1
(10 – 15p)
Hoạt động 2
Thảo luận nhóm
(7 - 10p)
- Cho HS quan sát tranh trong bài tập 1 và hỏi:
? Trong từng tranh có những ai?
- Gọi HS lên trình bày ý kiến của mình
- Nêu tranh 2
- GV kết luận: 
? Chào hỏi trong mỗi tình huống giống hay khác nhau?
? Khác nhau như thế nào?
? Em cảm thấy thế nào khi được người khác chào hỏi? Em chào họ và được đáp lại.
- GV kết luận
* Giáo dục HS biết nói lời chào hỏi, tạm biệt
- HS quan sát tranh và thảo luận theo từng cặp
- HS trả lời
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- Cá nhân nêu
- Lắng nghe
- HS thảo luận theo nhóm 2 
- 1 số nhóm nối tiếp trả lời 
IV/ Củng cố: (3p)
 - Hệ thống bài học
- Nhận xét tiết học
 V/ Dặn dò: (3p): - Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài: Chào hỏi và tạm biệt
Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013
Tiết 1: Toán
 § 110: Luyện tập 
I. Mục tiêu: 
1. Biết giải được bài toán có phép trừ.
2. Thực hiện được cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20.
* HS yếu làm bài tập 1
II. Hoạt động sư phạm: (5 – 7p)
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 2 HS lên bảng nhắc lại cách trình bày bài giải bài toán có lời văn.
- Lớp viết bảng con
- GV nhận xét, ghi điểm 
2. Giới thiệu bài mới: 
- Dẫn dắt, ghi tên đề bài : Luyện tập
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: 
 Đạt mục tiêu số 1
HĐLC:Thực hành
HTTC: Cá nhân, 
lớp (7 – 10p)
Hoạt động 2: 
 Đạt mục tiêu số 1
HĐLC:Thực hành
HTTC: Cá nhân, 
lớp (7 – 10p)
Bài 1 / 150 : 
- GV cho HS đọc đề 
- Yêu cầu 2 HS tóm tắt bài toán
- 1 HS làm bảng lớp
- Dưới lớp làm vào nháp
* Kèm HS yếu viết phép tính
- Nhận xét, tuyên dương 
Bài 2 / 150:
- GV cho HS đọc đề
- Hướng dẫn HS tóm tắt và tìm lời giải
- Hướng dẫn HS làm bài vào vở
* Kèm HS yếu làm.
- GV thu một số vở chấm 
- Nhận xét, tuyên dương
- 1 HS đọc
- 2 HS tóm tắt 
- Vân, Bảy 
- 1 HS đọc
- HS tóm tắt 
- HS làm vào vở
- Trai, Úc 
Hoạt động 3: 
 Đạt mục tiêu số 2
HĐLC:Thực hành
HTTC: Nhóm 
 (7 – 10p)
Bài 3/ 150: 
- GV nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm.
* HS yếu làm phiếu bài tập
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Nhận xét, tuyên dương.
- Lắng nghe
- 2 nhóm thảo luận
- Hoài, Tuất 
- Đại diện trình bày
IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p)
1. Củng cố:
- Hệ thống bài học
2. Dặn dò – nhận xét:
- Dặn HS về làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập
- Nhận xét tiết học. 
V/ Đồ dùng dạy học:
- Bộ THT1
Tiết 2: Thể dục
 § 28: Bài thể dục 
( Giáo viên dạy chuyên )
Tiết 3: Tập viết
 § 42: Tô chữ hoa: H, I, K
I. Mục tiêu:
- HS tô được các chữ hoa: H, I, K
- Viết đúng các vần: iêu, yêu, uyêt, iêt, các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải. Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ
- Chữ hoa : H, I, K
III. Các hoạt động dạy – học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu 2 HS lên bảng viết bài: chăm học, khắp vườn
- Nhận xét, tuyên dương
 2/ Bài mới: (4p) 
a. Giới thiệu bài: Cho HS quan sát chữ mẫu, giới thiệu bài: Tô chữ hoa: H, I, K
b. Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1
Hướng dẫn tô chữ hoa (7 – 10p)
Hoạt động 2
Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng dụng
(7 – 10p)
Hoạt động 3 ... anh SGK
- Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh
Tranh 1: 
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Câu hỏi dưới tranh là gì? 
- Yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện lên thi kể đoạn 1.
- Hướng dẫn HS kể đoạn 2, 3, 4, của câu chuyện theo tranh.
- GV kể lại toàn bộ câu chuyện cho HS nghe.
- GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.
- HS lắng nghe 
- HS kể theo tranh
- Trong một túp lều .
- HS trả lời
- Đại diện lên thi kể
- Lắng nghe
- Nhắc lại ý nghĩa
IV/Củng cố :(3p)
- Hệ thống bài học
- Nhận xét tiết học.
V/ Dặndò : ( 2p)
- - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe.
Tiết 3: Chính tả
 § 8: Quà của bố
I. Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại 2 khổ thơ của bài : Quà của bố
- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền đúng chữ s hay x im hoặc iêm vào chỗ trống.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ chép sẵn bài tập
III. Các hoạt động dạy – học: 
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu 2 HS lên làm bài tập 2/ 84
- Nhận xét, tuyên dương
 2/ Bài mới: (4p) 
a. Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Quà của bố
b. Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1
Hướng dẫn HS tập chép
(7 – 10p)
Hoạt động 2
Viết vở TV
(7 – 10p)
Hoạt động 3
Làm bài tập 
(7 – 10p)
- Gọi 2 – 3 HS đọc lại bài SGK
- 1 HS nhìn bảng đọc lại khổ thơ 2
- Cho HS viết tiếng khó vào bảng con
- Nhận xét
- GV cho HS chép bài vào vở chính tả.
- GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- GV thu vở chấm, nhận xét
- Cho HS nêu yêu cầu bài tập 2
- GV giới thiệu tranh và hướng dẫn HS lên bảng điền nhanh vào chỗ trống
- Cả lớp sửa bài vào vở 
- Chấm 1 số vở
- GV chữa bài, nhận xét
- 2 – 3 HS đọc lại.
- 1 HS đọc
- HS viết bảng con
- Lắng nghe.
- HS viết bài vào vở
- HS sửa bài
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Quan sát tranh và điền
IV/ Củng cố: (3p)
- Hệ thống bài học
- Nhận xét tiết học
V/ Dặn dò: (3p)
- Dặn HS về nhà học bài, viết bài, làm bài tập, chuẩn bị bài: Hoa sen
Tiết 4: Mĩ thuật
 § 28: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm
I. Mục tiêu. 
- Giúp HS nhận biết làm quen với vẽ màu vào đường diềm  
- Biết cách vẽ đường diềm 
- Vẽ được bức tranh đơn giản vẽ đường diềm vẽ màu theo ý thích
II. Chuẩn bị 
- Tranh mẫu, vở vẽ, bút màu
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p)
- Kiểm tra đồ dùng vẽ của HS
- Nhận xét, đánh giá
2. Bài mới: (2p)
a. Giới thiệu bài: 
- Dẫn dắt, ghi đề bài: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm 
b. Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
 Hoạt động 1
HS quan sát nhận xét
 (5 – 7p)
Hoạt động 2
Hướng dẫn HS cách vẽ
 (7 – 10p)
Hoạt động 3
Thực hành
(7 – 10p)
- GV giới thiệu một số tranh ảnh có đường diềm để HS quan sát và nhận xét
- Quan sát và nhận xét đường diềm 
- Yêu cầu HS vẽ tiếp vào chỗ cần thiết. Chú ý những hình vẽ giống nhau cần vẽ bằng nhau.
- GV gợi ý để HS vẽ :
- Không vẽ to quá hoặc nhỏ quá
- Vẽ thêm các hình ảnh phụ như : đường ...
- Vẽ xong tô màu theo ý thích
- Yêu cầu HS vẽ tiếp hình và màu theo ý thích.
- Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng
- Bình chọn bài vẽ đẹp
- Nhận xét, tuyên dương.
- HS quan sát tranh, nhận xét
- Lắng nghe
- HS vẽ vào vở
IV/ Củng cố: (2p)
- Hệ thống bài học
- Nhận xét tiết học
V/ Dặn dò: (2p)
- Dặn HS về nhà vẽ, chuẩn bị bài: Vẽ tranh đàn gà
Thứ sáu ngày 29 tháng 3 năm 2013
Tiết 4: Toán
 § 111: Luyện tập
I. Mục tiêu 
1. HS biết nhìn tranh viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán rồi giải bài toán đó (BT1)
2. Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán, biết cách giải và trình bày bài giải bài toán.
* HS yếu viết phép tính (BT2)
II. Hoạt động sư phạm: (5 – 7p)
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 3 HS lên bảng giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Có: 22 bông hoa
 Cho bạn: 10 bông hoa
 Còn lại...... bông hoa?
- Lớp làm bảng con
- GV nhận xét, ghi điểm 
2. Giới thiệu bài mới: 
- Dẫn dắt, ghi tên đề bài : Luyện tập chung
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1 
Đạt mục tiêu số 1
HĐLC: Thực hành 
HTTC: Cá nhân, lớp.
(10 - 12p)
Hoạt động 2 
Đạt mục tiêu số 2
HĐLC: Thực hành 
HTTC: Nhóm
(10 - 15p)
Bài 1/ 152 : 
- GV cho HS quan sát tranh 
- Hướng dẫn HS cách viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán
- 1 HS đọc lại bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt rồi giải bài toán vào vở.
- 2 HS lên bảng giải
- GV thu 1 số bài chấm
* HS yếu viết phép tính
- Nhận xét, tuyên dương
 Bài 2/ 152: 
- GV cho HS quan sát tranh và nêu tóm tắt.
- Hướng dẫn HS giải bài toán theo 3 nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày
* HS yếu làm phiếu bài tập
- Nhận xét, tuyên dương
- HS quan sát
- Theo dõi
- Thái
- Làm bài vào vở
- Hoài, Bảy.
- Vân, Trai .
- Theo dõi
- HS quan sát, nêu tóm tắt
- 3 nhóm làm bảng nhóm
- Úc, Tuất .
IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p)
1. Củng cố:
- Hệ thống bài học
2. Dặn dò – nhận xét:
- Dặn HS về làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Phép cộng trong phạm vi 100
- Nhận xét tiết học. 
V/ Đồ dùng dạy học:
 - Bảng nhóm, phiếu bài tập.
Tiết 2 + 3: Tập đọc
 § 23 + 24: Vì bây giờ mẹ mới về 
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt, khóc òa
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ dấu câu.
- Tìm tiếng trong bài có vần ưt, ngoài bài vó vần ưt, ưc
- Hiểu nội dung bài: Câu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ).
* Giáo dục học sinh phải biết nghe lời mẹ không nghịch những đồ nguy hiểm khi mẹ vắng nhà
* Học sinh yếu đọc được tiếng, từ, câu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: (5 - 7p)
- Yêu cầu 2 HS lên bảng đọc bài: Ngôi nhà
- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương
 2/ Bài mới: (3p) 
a. Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Vì bây giờ mẹ mới về
b. Nội dung:
Noäi dung
Giaùo vieân
Hoïc sinh
Hoạt động 1
 Luyện đọc
(10 - 15p)
Hoạt động 2
Ôn các vần ưt, ưc
(10 - 15p)
Tiết 1
- GV đọc mẫu lần .
- GV đọc cho cả lớp đọc theo
- Gọi một học sinh khá đọc.
- Gọi HS đọc nối tiếp theo tiếng, từ, câu
- GV rút từ khó
- Hướng dẫn HS đọc từ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp theo câu. 
- GV rút ra từ ngữ giảng giải
- GV cho HS đọc theo nhóm cặp
- Cho thi đua đọc theo tổ
- Gọi HS đọc cả bài 
- GV nhận xét – tuyên dương
? Tìm tiếng trong bài có vần ưt ?
- GV chốt lại hướng dẫn HS phân tích và đọc lại các vần vừa tìm
? Tìm tiếng ngoài bài chứa vần ưt, ưc
? Nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc
- GV làm mẫu
M: Mứt tết rất ngon
 Cá mực nướng rất thơm
- Hướng dẫn HS nói theo mẫu
- Nhận xét, tuyên dương
- Lắng nghe
- HS đọc đồng thanh 
- Hòa
- HS đọc nối tiếp
- Theo dõi
- HS đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp
- HS đọc theo nhóm cặp
- Mỗi tổ cử 1 HS đọc 
- 2 HS đọc toàn bài. 
- HS tìm : đứt
- 2, 3 HS phân tích
- HS tìm: dứt, bức, bứt.
- Theo dõi
- HS nói 
Hoạt động 3
Tìm hiểu bài và luyện đọc
(10 - 15p)
Hoạt động 4
Luyện nói theo chủ đề
(10 - 15p)
Tiết 2
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài theo từng câu, đoạn và trả lời câu hỏi.
? Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không ?
? Lúc nào cậu bé mới khóc ?
? Bài có mấy câu hỏi? Đọc các câu hỏi và câu trả lời?
- GV đọc diễn cảm bài văn
- Yêu cầu 2 – 3 HS đọc lại
- GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu 
M: Bạn có hay làm nũng bố mẹ không?
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, tuyên dương
- Lắng nghe.
- 3 HS đọc.
 - HS trả lời
- Lắng nghe
- HS đọc lại
- Quan sát tranh
- HS nói theo mẫu
IV/ Củng cố: (3p)
- Cho HS đọc cả bài SGK
- Nhận xét tiết học
V/ Dặn dò: (3p)
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài: Đầm sen
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
 § 28: Con muỗi
 I. Mục tiêu:
- HS biết kể tên một số con muỗi 
- Nêu một số tác hại của muỗi, chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên 
hình vẽ. 
II. Chuẩn bị: 
- Hình ảnh con muỗi ở bài 28
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (5 - 7p)
- Yêu cầu 2HS lên bảng trả lời câu hỏi: 
? Nêu các bộ phận bên ngoài của con mèo?
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: (3p)
a. Giới thiệu bài: 
- Dẫn dắt ghi tên đề bài: Con muỗi
b. Nội dung:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1
Quan sát con muỗi
(7 – 10p)
Hoạt động 2
Thảo luận nhóm
(10 – 15p)
- GV cho HS quan sát con muỗi và trả lời câu hỏi:
 ? Con muỗi to hay nhỏ? Cơ thể con muỗi cứng hay mềm? 
? Hãy chỉ vào đầu, thân, cánh của con muỗi? 
? Chỉ vào vòi của con muỗi?
? Con muỗi di chuyển như thế nào?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn:
- Con muỗi nó làm gì ?
- Con muỗi có hại không ?
? Kể tên 1 số bệnh do muỗi truyền mà em biết?
? Kể tên một số cách diệt muỗi?
? Em cần làm gì để không bị muỗi đốt.
- Đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét, tuyên dương
- Lắng nghe.
- HS quan sát thảo luận theo nhóm 2
- HS bàn luận theo nhóm 4 
- 1 số nhóm trình bày.
IV/ Củng cố: (3p)
- Hệ thống bài học
- Nhận xét tiết học
V/ Dặn dò: (2p) 
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài: Nhận biết cây cối và con vật
Tiết 5: Sinh hoạt lớp – Hoạt động ngoài giờ
 Chủ điểm: Tổng kết chủ điểm
I/ Mục tiêu:
- HS nhận xét, đánh giá kế hoạch tuần 28
- Biết kế hoạch tuần 29.
- Rèn kĩ năng nhận xét, đánh giá cho HS.
II/ Các hoạt động dạy- học
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1. Đánh giá hoạt động tuần 28
2. Kế hoạch tuần 29
- Chuyên cần: HS đi học tương đối đầy đủ, nhưng vẫn còn 1 số bạn đi học muộn.
- Nề nếp: HS xếp hàng ra vào lớp và tập thể dục giữa giờ tương đối tốt.
- Vệ sinh: Dọn vệ sinh trường, lớp sạch sẽ.
- Học tập: Chưa có tiến bộ nhiều trong học tập.
- Các hoạt động khác: Tham gia đầy đủ
1. Duy trì sĩ số:
- Vận động HS đi học đầy đủ.
- Đi học đúng giờ, nghỉ học có giấy xin phép.
2. Vệ sinh, nề nếp:
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Nhắc HS giữ trật tự, nề nếp xếp hàng khi ra vào lớp.
3. Học tập:
- Học chương trình tuần 29
- Thi đua học tập tốt giành nhiều hoa điểm 10
- Tham gia các hoạt động tốt
- Lắng nghe
- Cương, Hoa ...
- Hoài, Trai ...
- Lắng nghe, thực hiện
III/ Hoạt động tập thể: GV kết hợp cùng TPTĐ tổ chức trò chơi cho học sinh