Giáo án Lớp 1 Tuần 32 - Trường Tiểu học Võ Thị Sáu

	Ngày soạn: 22/04/2007
	Ngày dạy:Thứ hai/23/04/2007
CHÀO CỜ
–&—
TẬP ĐỌC
HỒ GƯƠM
I/ Mục tiêu :
v Học sinh đọc trơn cả bài Hồ Gươm. Luyện đọc các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Luyện đọc các câu có nhiều dấu phẩy, ngắt hơi cho đúng.Ôn các vần ươm, ươp.
Hiểu nội dung bài : Hồ gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.
Giáo dục học sinh yêu mến Thủ đô
II/ Đồ dùng dạy - học :
v Gíao viên : tranh vẽ Hồ Gươm, bảng phụ, SGK.
v Học sinh : SGK, vở bài tập Tiếng Việt.
III/ Hoạt động dạy và học :
1/ Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ : (Ánh, Hà, Vi, Sơn)
v Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “ Hai chị em ” 
Hỏi : Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông ? 
Hỏi : Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ ? 
Hỏi : Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình ? 
Hỏi : Bài văn nhắc nhở chúng ta điều gì ? ( Bài văn nhắc nhở chúng ta không nên ích kỉ. Cần có bạn cùng chơi, cùng làm. ).
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
Tiết 1 :
- Cho học sinh xem tranh. Hỏi tranh vẽ gì ?
- Giảng tranh, giới thiệu bài, ghi đề bài 
* Hoạt động 1: Luyện đọc tiếng, từ (6 phút)
+ Giáo viên đọc mẫu toàn bài 
+ Hướng dẫn học sinh đọc thầm tìm tiếng trong bài có vần ươm.
+ Gạch chân tiếng Gươm.
+ Hướng dẫn phân tích, đánh vần ươm, Gươm, đọc trơn tiếng, từ Hồ Gươm.
+ Hướng dẫn đọc các từ cần đọc liền hơi : Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.
- Luyện đọc các từ.
* Hoạt động 2 : Luyện đọc câu. (8 phút)
+ Hướng dẫn học sinh đọc từng câu ( Chỉ theo thứ tự và không theo thứ tự ).
+ Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu : Dấu phẩy, dấu chấm. 
+ Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ. 
* Nghỉ giữa tiết. 
 Hoạt động 3 : Luyện đọc đoạn, bài. (6 phút)
+ Giáo viên chia bài thành 2 đoạn.
+ Hướng dẫn cách đọc từng đoạn.
+ Yêu cầu đọc toàn bài.
 Hoạt động 4 : Trò chơi củng cố. (5 phút)
- Hỏi : Tìm tiếng có vần ươm ?
- Hỏi : Tìm tiếng có vần ươp ?
- Nói câu có tiếng chứa vần ươm vần ươp. 
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc bảng lớp (10 phút)
- Cho học sinh mở SGK 
- Gọi 1 em đọc.
- Yêu cầu đọc thầm tìm những danh từ riêng trong bài. 
- Luyện đọc.
+ Luyện đọc từng câu, đoạn.
*Hoạt động 2 : Luyện đọc bài SGK (6 phút)
+ Luyện đọc từng câu, đoạn.
+ Đọc toàn bài.
*Hoạt động 3:Tìm hiểu bài. (8 phút)
- Gọi học sinh đọc câu hỏi và trả lời. 
- Gọi học sinh đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi 
* Nghỉ giữa tiết 
*Hoạt động 4 : Luyện nói theo chủ đề (5 phút)
- Trò chơi thi nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh
- Nêu đề bài cho cả lớp : Các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó 
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Yêu cầu học sinh trình bày
- Tranh vẽ Hồ Gươm.
- Đọc đề bài : cá nhân.
+ Theo dõi.
+ Đọc thầm. 
Gươm.
+ Đọc cá nhân, lớp. 
- Cá nhân, lớp
+ Đọc cá nhân, nhóm.
+ Theo dõi.
+ Đọc cá nhân, nhóm, tổ. 
 Hát múa
+ Đọc cá nhân, nhóm, tổ.
+ Cả lớp đọc đồng thanh.
- Con bướm, lượm lúa 
- Quả mướp, nườm nượp 
- Giàn mướp sai trĩu quả.
- Đàn bướm bay quanh vườn hoa.
- Mở sách. 
- Cá nhân đọc. 
- Đọc thầm, tìm những danh từ riêng ( Hồ Gươm, Hà Nội  )
+ Đọc cá nhân, nhóm. 
+ Đọc cá nhân
+ Cả lớp.
- Đọc và trả lời câu hỏi. 
+ Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? (Hồ gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội ) 
+ Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông như thế nào? ( . Như chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh )
- Cá nhân 
* Múa hát 
*Thảo luân và trình bày trước lớp.
- Cảnh 1 : Câu Thê Húc màu son, cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn
- Cảnh 2 : Đền Ngọc Sơn lấp ló bên gốc đa già, rễ lá xum suê 
- Cảnh 3 : Tháp Rùa tường rêu cổ kính. Tháp xây trên gò đất giữa hồ, cỏ mọc xanh um
4/Củng cố : 
v Thi đọc toàn bài ( đọc cá nhân )
5/ Dặn dò :
v Học bài, chuẩn bị bài sau.
	š&›
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu :
v Giúp học sinh củng cố kỹ năng là tính cộng, trừ trong phạm vi 100. Rèn kỹ năng tính nhẩm.
v Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính các số đo độ dài. Củng cố kỹ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ.
v Giáo dục học sinh biết xem đồng hồ.
II/Chuẩn bị :
v Giaó viên + Học sinh: SGK, vở Toán.
III/Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1/Ổn định lớp:
2/Kiểm tra bài cũ : 
 v Chấm vở bài tập (Thảo , Phùng).
3/Dạy học bài mới :
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu bài: Luyện tập chung
*Hoạt động 1:Luyện tập thực hành cộng trừ các số trong phạm vi 100
-Gọi học sinh nêu các yêu cầu của bài tập 
-Bài 1: Đặt tính rồi tính (8 phút)
Gọi học sinh nêu yêu cầu
37 + 21 52 + 14.
47- 23 56 – 33 ...
 Theo dõi nhắc nhở.
-Bài 2: (5 phút) Tính
 23 + 2 + 1 = ...
 Lưu ý kỹ năng cộng, trừ nhẩm.
 *Nghỉ giữa tiết
*Hoạt động 2 : Thực hành đo độ dài , xem giờ
-Bài 3: (5 phút)
- Hướng dẫn thực hành đo độ dài AB, CD rồi viết vào ô p.
-Bài 4: (5 phút)
Nêu yêu cầu:Nối đồng hồ với câu thích hợp.
- Yêu cầu tự đọc đề, hiểu yêu cầu và tự làm bài.
Nhắc đề: cá nhân
Học sinh tự làm bài vào vở. Đặt tính rồi tính : 
 Làm và sửa bài
Học sinh nêu yêu cầu bài
23 + 2 + 1 = 26, .
 Làm và sửa bài
Múa hát.
Học sinh nêu yêu cầu
Thực hành đo và viết số tương ứng: 
AB : 6cm, BC : 3cm, AC : cm
 Làm và sửa bài.
Nối đồng hồ với câu thích hợp
Làm và sửa bài.
4/Củng cố : 
vThu chấm, nhận xét.
5/ Dặn dò : 
vHọc bài và tập xem đồng hồ.
	Ngày soạn: 22/04/2007
	Ngày dạy:Thứ ba/24/04/2007
TẬP VIẾT
TÔ CHỮ HOA S , T
I/ Mục tiêu :
v Học sinh tập tô chữ hoa S, viết các vần ươm, ướp, các từ ngữ Hồ Gươm, nườm nượp. 
v Tập viết chữ thường, cỡ vừa đúng mẫu, chữ đều nét.
v Giáo dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp, viết nắn nót cẩn thận. 
II/Chuẩn bị : 
v Giáo viên : Chữ mẫu. v Học sinh : Vở, bảng con 
III/ Hoạt động dạy học :
1/Ổn định lớp : 
2/ Kiểm tra bài cũ :
 v Gọi 4 học sinh lên bảng viết : ươt, xanh mướt, ươc, dòng nước 
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu bài, ghi đề. 
*Hoạt động 1: Quan sát chữ mẫu. Hướng dẫn cách viết các chữ, từ. (5 phút)
Cho học sinh xem chữ mẫu S , T
Chữ S:Đầu tiên viết giống phần trên của chữ C nhưng không lượn tròn cong lên mà kéo thẳng xuống để viết tiếp nét móc ngược trái. Đầu cuối nét móc tròn và kết thúc ở vị trí nằm trên đường kẻ ngang 2 và quãng giữa hai đường kẻ dọc 3 và 4.
T:Viết nét cong trái Tạo nét thắt nằm kề dưới đường kẻ ngang 6. Tiếp theo viết nét cong phải thứ 2 kéo xuống sát đường kẻ ngang 1, lượn bút tạo nét vòng đi lên và kết thúc trên đường kẻ ngang 2 và ở quãng giữa đường kẻ dọc 3 và 4 
- Hỏi: Cách viết các chữ ?Ươm, Hồ Gươm, ươp, nườm nượp ,iêng ,tiếng chim, yêng, con yểng
Hỏi : Khoảng cách giữa các chữ, từ? 
*Nghỉ giữa tiết 
*Hoạt động 2 : Luyện viết bảng con(5 phút)
 Yêu cầu học sinh viết các chữ vào bảng con
*Hoạt động 3 : Luyện viết vào vở(15 phút)
- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở các chữ, từ 
- Nhắc nhở học sinh các tư thế khi ngồi viết , 
- Đọc đề bài.
Quan sát chữ mẫu.
Theo dõi cách viết chữ S,T.
Cá nhân tô lại cách viết chữ S,T
Nêu cách viết 
.. chữ cách chữ 1 chữ o, từ cách từ 2 chữ o
Múa hát 
Viết bảng con 
- Viết vào vở từng dòng vào vở.
4. Củng cố :
v Chấm bài nhận xét 
v Trò chơi : “ Thi viết chữ đẹp ”
5. Dặn dò : 
v Luyện viết ở nhà .
	ĐẠO ĐỨC
NỘI DUNG TỰ CHỌN CỦA ĐỊA PHƯƠNG
Ôn tập : Đi bộ đúng quy định
I/ Mục tiêu : 
v Học sinh biết, phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề
đường phía bên tay phải. 
v Học sinh thực hiện tốt việc đi bộ khi ra đường 
v Giáo dục học sinh nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ giao thông 
II/ Chuẩn bị :
v Giáo viên : Nội dung bài học, một số đèn hiệu 
III/ Các hoạt động dạy và học :
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ : Trả lời câu hỏi (Đức, Vũ, Anh )
v Em cần làm gì để chăm sóc bảo vệ cây, hoa ? ( . bắt sâu, nhổ cỏ . )
v Môi trường trong lành giúp em khỏe mạnh và phát triển, các em cần có hành động nào ? (  bảo vệ, chăm sóc cây, hoa )
v Nêu thấy bạn bẻ cây, hái hoa nơi công cộng em sẽ làm gì ? (  nhắc nhở khuyên ngăn bạn )
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: (10 phút) Hướng dẫn học sinh thảo luận các câu hỏi : 
1. Khi đi bộ em phải đi ở đâu ? (Ở đường có vỉa hè và đường không có vỉa hè ) 
2. Đi dưới lòng đường là đúng quy định hay sai quy định ? Vì sao ?
3. Khi đi qua các ngã tư, đường phố lớn ( nơi có đèn hiệu và không có đèn hiệu ) em cần phải làm gì ? 
4. Để thực hiện tốt việc bảm bảo an toàn giao thông em cần phải làm gì ?
5. Nếu thấy bạn không chấp hành tốt việc đi bộ đúng quy định em sẽ làm gì ? 
* Nghỉ giữa tiết 
*Hoạt động 2 :Yêu cầu trình bày kết quả thảo luận.
- Theo dõi nhận xét biểu dương nhắc nhở. (15 phút)
Thảo luận các câu hỏi theo nhóm
1. Khi đi bộ em phải đi trên vỉa hè, nếu đư ... và học chủ yếu :
1/Ổn định lớp:
2/Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi học sinh kể chuyện “Con Rồng, cháu Tiên”
3/Dạy học bài mới :
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu bài: Cô chủ không biết quý tình bạn
*Hoạt động 1 :Giáo viên kể chuyện. (10phút)
-Kể lần 1 câu chuyện 
-Kể lần 2 nhấn mạnh nội dung,từng đoạn kết hợp treo tranh minh hoạ
*Nghỉ giữa tiết 
*Hoạt động 2:Học sinh nhìn tranh kể lại câu chuyện theo nội dung câu hỏi. (15 phút)
a/Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái?
b/Cô bé đổi gà mái lấy con vật nào? 
c/Vì sao cô bé lại đổi vịt lấy chó con?
d/Câu chuyện kết thúc như thế nào?
- Gọi học sinh khá kể lại toàn bộ câu chuyện
Theo dõi.
Nghe và quan sát từng tranh
Múa hát
Cô thích gà mái.
Con vịt.
Con chó rất đẹp.
Chẳng còn một người bạn nào bên cô bé .
2 em kể 
4. Củng cố :
- Câu chuyện nàu giúp em hiểu điều gì?
- Giáo dục học sinh : Ai không biết quý tình bạn sẽ không có bạn, không nên có bạn mới thì quên bạn cũ.
5. Dặn dò : 
-Về kể cả nhà nghe.
–&—
	Ngày soạn:26/04/2007
	Ngày dạy:Thứ sáu/27/04/2007
TẬP ĐỌC
SAU CƠN MƯA
I. Mục tiêu : 
v Giúp học sinh đọc trơn cả bài “Sau cơn mưa”. Luyện đọc các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn. Luyện đọc câu tả, chú ý cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
v Ôn các vần ây, uây.
 + Tìm tiếng trong bài có vần ây.
 + Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, vần uây.
v Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật , đều tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào.
II. Chuẩn bị :
v Giáo viên : Tranh 
v Học sinh : SGK, vở bài tập, bảng con.
III. Hoạt động dạy – học :
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ : (Phương, Phước,Duy)
v Gọi 1 học sinh đọc khổ 1 bài thơ “Luỹ tre”. Viết các từ : Luỹ tre, gọng vó. 
v Gọi 1 học sinh đọc khổ 2 bài thơ “Luỹ tre”, viết các tư ø: tiếng chim, bóng râm. 
3. Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
 *Tiết 1
*Giới thiệu bài : Ghi đề bài “Sau cơn mưa”.
 *Hoạt động 1: Đọc tiếng, từ (8 phút)
- Giáo viên đọc mẫu.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm.
+ Tìm tiếng có vần ây
- Luyện đọc các từ : mây, bầy, mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn.
- Giáo viên kết hợp giảng từ
*Hoạt động 2: Luyện đọc câu. (6 phút)
 Gọi học sinh đọc từng câu .
 Giáo viên hướng dẫn cách đọc một số câu khó, chú ý càch đọc ngắt nghỉ ở sau dấu phảy và dấu chấm.
*Nghỉ giữa tiết.
*Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn, bài. (6 phút)
 - Chia bài thành 2 đoạn
- Gọi học sinh đọc từng đoạn.
- Luyện đọc toàn bài.
- Gíao viên đọc mẫu
*Hoạt động 4: Trò chơi củng cố (5 phút)
-Thi tìm tiếng có vần ây, vần uây
-Thi nói tiếng có vân ây, uây.
Tiết 2:
*Hoạt động 1 : Đọc bài trên bảng lớp (10 phút)
- Gọi học sinh đọc câu, đoạn, bài
*Hoạt động 2 : Đọc bài trong SGK(6 phút)
 - Gọi một em đọc bài.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Bài có mấy câu.
- Hướng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ
- Luyện đọc câu – đoạn – bài. 
*Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài. (8 phút)
- Gọi học sinh đọc câu hỏi và trả lời.
* 1 em hỏi- 1 em trả lời
- Đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi.
- Gọi học sinh đọc bài kết hợp đọc và trả lời câu hỏi.
 * Nghỉ giữa tiết. 
*Hoạt động 4 : Luyện nói theo chủ đề. (5phút)
- Thảo luận nhóm dưới hình thức hỏi đáp.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày
- Cá nhân đọc.
- Lắng nghe.
- Đọc thầm.
 .. mây, bầy.
- Cá nhân, nhóm, tổ 
- Cá nhân đọc nối tiếp.
Múa hát
- Cá nhân, nhóm, tổ.(nối tiếp)
- Cá nhân.
- Cả lớp đọc đồng thanh
 Tìm, viết vào bảng con
ây : cây bàng, nhìn thấy
uây : khuấy nước, quây quần,
- Trường em có cây bàng rất to.
- Em đang khuấy nước chanh...
Đọc cá nhân
- 1 em đọc bài.
- Đọc thầm.
-  5 câu
- Cá nhân, nhóm, tổ. 
 Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào? (. những đóa râm bụt thêm đỏ chói. Bầu trời xanh bóng như vừa được giội rửa. Mấy đám mây bỗng sáng rực lên).
Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau cơn mưa rào? ( mẹ gà  trong vườn).
- Cá nhân.
 Múa hát.
- N : Trò chuyện về cơn mưa.
- Thảo luận nhóm hai (theo chủ đề)
- Nhóm trình bày, một em hỏi, một em trả lời.
4/Củng cố :
v Thi đọc cả bài (có ghi điểm),
5/Dặn dò : 
v Về ôn bài, xem trước bài “Cây bàng”.
	–&—
THỦ CÔNG
 CẮT,DÁN VÀ TRANG TRÍ HÌNH NGÔI NHÀ ( Tiết 1 )
I/Mục tiêu:
v Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học vào bài"Cắt, dán và trang trí ngôi nhà “.
v Học sinh cắt các đường cắt thẳng, đều . dán phẳng cân đối hình ngôi nhà .
v Giáo dục học sinh tính thẩm mĩ, khéo tay.
II / Chuẩn bị : 
v Giaó viên : Hình mẫu , giấy màu...
v Học sinh : Giấy màu , kéo , bút chì , thước kẻ .
III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 
1/ Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra dụng cụ:
v Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . (Lấy vở bài tập thực hành thủ công , giấy màu , thước kẻ , keo dán để lên bàn ) .
3/ Dạy học bài mới :
 Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh::
* Giới thiệu bài : Cắt , dán và trang trí ngôi nhà . (1 phút)
* Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét (5 phút)
Hỏi:Ngôi nhà gồm có những bộ phận nào?
Hỏi : Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là hình gì ? Cách vẽ, cắt các hình đó như thế nào?
 Hoạt động 2 :Hướng dẫn cách kẻ , cắt (8 phút)
- Kẻ , cắt thân nhà :
+ Gợi ý học sinh vẽ , cắt hình chữ nhật cạnh 8 ô – 5 ô .
- Kẻ , cắt mái nhàø :
+ Gợi ý học sinh vẽ , cắt hình chữ nhật cạnh 10 ô – 8 ô và kẻ hai đường xiên hai bên . 
- Kẻ , cắt cửa ra vào , cửa sổ : 
+ Gợi ý học sinh vẽ, cắt 1 hình chữ nhật cạnh 4 ô – 2 ô làm cửa ra vào , 1 hình vuông cạnh 2 ô làm của sổ .
- Cắt rời các hình chữ nhật và hình vuông ra khỏi tờ giấy màu .
* Nghỉ giữa tiết 
* Hoạt động 2 : Thực hành(10 phút)
- Gọi học sinh nhắc cách vẽ cắt ngôi nhà.
- Cho học sinh thực hành vẽ, cắt các bộ phận của ngôi nhà và giấy màu theo nhóm
+ Giáo viên theo dõi nhắc nhở .
Cá nhân
Quan sát
Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ 
Thân nhà : hình chữ nhật
mái nhà : hình chữ nhật
cửa ra vào : hình chữ nhật
cửa sổ : hình vuông
Theo dõi
Múa hát
Nhắc cá nhân .
 Học sinh thực hành vẽ, cắt các bộ phận của ngôi nhà và giấy màu .
4/ Củng cố : 
v Thu chấm nhận xét sản phẩm của tiết học .
5/ Dặn dò : 
v Về xem lại bài . 
–&—
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I/Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về 
- Đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10
- Đo độ dài các đoạn thẳng.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong bài tập.
II/Chuẩn bị : 
-HS : sách giáo khoa
III/Hoạt động dạy – học chủ yếu :
1/Ổn định lớp:
2/Kiểm tra bài cũ : (Không kiểm tra)
3/Dạy học bài mới : 
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 10
*Hoạt động 1 :Ôn các số từ 0 đến 10(2 phút)
- Gọi học sinh nêu yêu cầu của các bài tập 
 Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm, theo dõi, nhắc nhở
*Hoạt động 2 : So sánh các số trong phạm vi 10 (8 phút)
-Bài 2: Yêu cầu HS tự làm và sửa bài, yêu cầu HS đọc kết quả, theo dõi, nhắc nhở.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3: Khoanh vào số lớn số bé(10 phút)
-Bài 3 :Yêu cầu HS tự đọc đề và làm bài, theo dõi, nhắc nhắc nhở HS làm
-Bài 4 : Yêu cầu HS đọc đề và làm bài.
*Hoạt động 4 :Ôn tập về hình học (5 phút)
-Bài 5:Yêu cầu HS đọc đề và làm bài (dùng thước cm), theo dõi nhắc nhở
Nhắc đề: cá nhân
Viết các số từ 0 đến 10. 
Làm và sửa bài.
Viết dấu >, <, =
9 > 7; 2 9; 5 > 2  , 
Làm và sửa bài.
Múa hát
a/Khoanh tròn vào số lớn nhất:
6, 3, 4, 9
b/Khoanh tròn vào số bé nhất:
5, 7, 3, 8
Viết các số: 10, 7, 5, 9 theo thứ tự
+ Từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10
+ Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, 5
Làm và sửa bài
Đo độ dài đoạn thẳng, làm và sửa bài.
AB : 5cm , MN :9 cm , PQ :2 cm
4. Củng cố :
- Thu chấm, nhận xét.
5. Dặn dò : 
-Về ôn bài, tập làm 1 số dạng bài tập.
HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA
SINH HOẠT LỚP - VUI CHƠI
I/Mục tiêu :
- HS biết được những, khuyết điểm của mình trong tuần qua.
- Biết khắc phục sửa chữa và phương hướng tuần tới.
- Giáo dục HS nghiêm túc trong học tập.
II/Chuẩn bị :
- GV : Nội dung sinh hoạt.
III/Hoạt động dạy – học :
* Hoạt động 1: Giáo viên nhân xét ưu, khuyết điểm trong tuần qua
- Đạo đức : Đa số học sinh ngoan, chuyên cần, lễ phép và đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập.
- Học tập : Học và làm bài tốt trước khi đến lớp, trong giờ học phát biểu ý kiến sôi nổi.Giành nhiều hoa điểm 10 
-Vệ sinh cá nhân :Biết mặc đồng phục sạch sẽ, gọn gàng trước khi đến lớp, đeo bảng tên đầy đủ.
* Hoạt động 2 : Phương hướng tuần tới
- Duy trì mọi nề nếp. Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. Phát biểu ý kiến sôi nổi trong giờ học, rèn viết chữ đẹp.
- Lập nhiều thành tích chào mừng ngày sinh nhật Bác 19-5
Thi đua giành nhiều hoa điểm 10
Kiểm tra khảo sát chất lượng lần 2
*Hoạt động 3 : Vui chơi hát bài “Năm ngón tay”. 
*Tổng kết dặn dò.