Giáo án Lớp 1 - Tuần 34 - GV: Đào Thị Tâm - Trường TH Lê Hồng Phong

Thứ hai ngày 12 tháng 01 năm 2015
CHÀO CỜ TUẦN 34
Nghe nói chuyện dưới cờ
****************************
TẬP ĐỌC
Bác đưa thư
A/ Mục tiêu:
 -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ:mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 -Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư rất vất vả trong việc đưa thư đến mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác .
- Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK) 
- Yêu mến và quan tâm đến những người làm việc vất vả .
* GDKNS: KN xác định giá trị; KN phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác; KN tư duy phê phán.
B/ Chuẩn bị:
 -Tranh minh hoạ bài đọc như sgk
C/ Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng 
* Phương pháp: Thảo luận nhóm, Đóng vai
* Kĩ thuật: Trình bày một phút, Đóng vai
D/ Các hoạt động dạy học
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
Tiết 1
1. On định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài “Nói dối hại thân”
- Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã chạy tới giúp?
- Khi sói đến thật, chú kêu cứu có ai đến giúp không? Sự việc kết thúc như thế nào?
- Nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
- Bức tranh vẽ gì?
- Câu chuyện giữa Minh và bác đưa thư như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc: Bác đưa thư –> ghi tựa
 Hướng dẫn hs luyện đọc (18’)
a,Đọc mẫu lần 1
- Hướng dẫn cách đọc
-Bài văn có mấy câu ?
b,Hdẫn tìm tiếng từ khó-luyện đọc 
-Nêu một số từ khó đọc trong bài
-Mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép
+ Giải nghĩa từ: Mừng quýnh, nhễ nhại
c,Luyện đọc câu 
-Theo dõi –sửa cách đọc cho HS
d,Luyện đọc đoạn : chia 2 đoạn 
-Nhận xét – sửa sai
* Nghỉ giữa tiết
-Luyện đọc không theo thứ tự.
e.Thi đọc câu nối tiếp: chia 2 đội
-Nhận xét – khen
g. Thi đọc nối tiếp đoạn
- Nxét , tuyên dương
h,Luyện đọc cả bài :
-Theo dõi , sửa sai 
i. Đọc ĐT
Ôn vần inh, uynh (10’)
a,Tìm tiếng trong bài có inh.
b,Tìm tiếng ngoài bài có inh, uynh
-Giới thiệu tranh
- Kiểm tra kết quả bằng cách chơi trò chơi “Thi đua tìm tiếng”
-Nhận xét – bổ sung
 Tiết 2
a.Luyện đọc bài tiết 1 (9’)
b,Tìm hiểu bài (15’)
KN PHẢN HỒI, LẮNG NGHE TÍCH CỰC, HỢP TÁC
-Y/cầu hs đọc từng đoạn và TLCH
+Nhận thư bố Minh làm gì ?
+Từ ngữ nào cho biết bác đưa thư rất vất vả ?
+Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì ?
+Em cần học tập Minh điều gì ?
-Nhận xét – bổ sung
* Luyện đọc lại bài
- Đọc mẫu lần 2
-Y/ cầu HS đọc diễn cảm đoạn 2
-Nhận xét – cho điểm
c,Luyện nói (6’) 
KN XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ, 
KN TƯ DUY PHÊ PHÁN.
-Giới thiệu tranh
+Bức tranh 1 vẽ cảnh gì ?
+Nếu em là Minh em sẽ nói gì với bác đưa thư ?
+ Bức tranh 2 vẽ gì?
+ Nếu là em thì em sẽ mời bác uống nước như thế nào?
-Y/ c hs đóng vai bác đưa thư, Minh
-Nhận xét, bổ sung, chốt
4. Củng cố - dặn dò
-Yêu cầu hs đọc lại bài
-Về đọc lại bài,xem trước bài : Làm anh
-Nhận xét tiết học
-2 em đọc và TLCH SGK
- Bác đưa thư đang lấy thư đưa cho Minh
- HS nhắc tựa bài
-HS theo dõi kết hợp tìm số câu.
- Phân tích tiếng quýnh
- Đọc CN – ĐT các từ khó
-Hs đọc nối tiếp câu 2, 3 em/ 1 câu
- Đọc nối tiếp từng đoạn 3hs/1 đoạn
- Hát
-3 à 5 em đọc
-Mỗi đội 8 HS đọc
- NXét
- Mỗi đội 2 em đọc
- Nxét
-2 em đọc cả bài
- Lớp đọc đ thanh 1 lần
- Đọc yêu cầu 1
- HS tìm tiếng trong bài: minh
-Đọc yêu cầu 2
- Quan sát tranh nói nội dung
- Thảo luận nhóm đôi tìm tiếng.
- HS 2 dãy thi đua nêu tiếng nối tiếp.
- Đọc nối tiếp câu 2 lần, đoạn 2 lần
- 2 em đọc toàn bài
Phương pháp: Thảo luận nhóm
Kĩ thuật: Chia nhóm
-2Hs đọc to đoạn 1, lớp đọc thầm -TLCH
-Chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ.
-Mồ hôi nhễ nhại
-2 HS đọc to đoạn 2, lớp đọc thầm - TLCH
-Vào nhà rót 1 cốc nước mát lạnh, 2 tay bưng ra lễ phép mời bác uống.
-Hs tự nêu
- 2 Hs luyện đọc lại đoạn 2
Phương pháp: Đóng vai
Kĩ thuật: Đóng vai
-Hs quan sát tranh nêu nội dung.
-Bác đưa thư đứng ngoài cửa,1 cậu bé ra mở cửa.
- Minh đang mời bác đưa thư uống nước.
-Các nhóm thảo luận nhóm đôi về cách chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
- Đại diện nhóm đóng vai.
- Nhận xét
-1 HS đọc toàn bài
- Lớp đọc đồng thanh 1 lần
- Ghi nhận sau tiết dạy
Thứ ba, ngày 10 tháng 5 năm 2011
TOÁN
Ôn tập các số đến 100
A,Mục tiêu:
 -Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100.
 -Biết viết số liền trước, số liền sau của một số.
 - Biết cộng trừ số có hai chữ số
 -Hoàn thành bài tập 1, 2, 3, 4( SGK), HS khá, giỏi làm bài 5
B,Chuẩn bị: -100 que tính 
 -hs 100 que tính
C,Các hoạt động dạy học
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. On định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc các số từ 21 đến 100 
-Nhận xét – ghi điểm
3. Bài mới 
* Gtb – ghi tựa
* Luyện tập 
Bài 1: Viết các số:
Ba mươi tám,hai mươi tám,năm mươi tư,sáu mươi mốt,mười chín,bảy mươi chín,tám mươi ba,bảy mươi bảy
-Nhận xét – chữa bài
Bài 2 :Viết số thích hợp vào ô trống
Số liền trước
Số đã biết
Số liền sau
 19
 55
 30
 78
 
 44
 99
-Nhận xét- chữa bài
Bài 3: 
a)Khoanh vào số bé nhất: 59, 34, 76, 28 
b)Khoanh vào số lớn nhất: 66,39, 54, 58
-Nhận xét – chữa bài
Bài 4:Đặt tính rồi tính
 68 - 31 52 + 37 35 + 42
 98 – 51 26 + 63 75 - 45
-Y/c hs nêu lại cách đặt tính 
-Nhận xét – chữa bài
Bài 5: Hướng dẫn HS giải bài toán( Nếu cịn thời gian)
Tóm tắt: Thành gấp : 12 máy bay
 Tâm gấp : 14 máy bay
 Cả hai bạn :  máy bay ?
-Y/ c 1 HS lên bảng chữa bài
-Nhận xét – chữa bài
* Thu vở chấm – nhận xét
4. Củng cố - dặn dò 
-Về ôn lại phép cộng,trừ các số có 2 chữ số.
-Nhận xét tiết học 
-Vài HS đọc thuộc 
-HS nhắc tựabài
-1 HS nêu yêu cầu
 -HS viết bảng con, đọc kết quả
-1 HS nêu yêu cầu
-Lớp làm phiếu
-Thi đua theo trị chơi truyền điện
-1 HS nêu yêu cầu, lớp làm vở
a) 28 
b) 66
-1 HS nêu yêu cầu, 
-3 HS lên bảng đặt tính, tính và nêu lại cách đặt tính
 -Lớp làm bảng con 
-HS khá, giỏi, nêu tóm tắt,giải vào vở
 Bài gải
Số máy bay cả 2 bạn gấp được là: 12 + 14 = 26 ( máy bay )
 Đáp số: 26 máy bay
-1 HS lên chữa bài
- Ghi nhận sau tiết dạy
CHÍNH TẢ (tc)
Bài : Bác đưa thư
A/ Mục tiêu:
Tập chép đúng đoạn “ Bác đưa thư  mồ hôi nhễ nhại”. khoảng 15- 20 phút.
Điền đúng vần inh,uynh; chữ c, k vào chỗ trống.
Làm bài tập 2, 3( SGK)
B/ Chuẩn bị; - Bảng phụ viết bài chính tả, bài tập
 - HS vở viết
C/ Các hoạt động dạy học 
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. On định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
-Viết: Trường , lặng, rừng cây
-Nhận xét – cho điểm
3. Bài mới: 
* Gtb: ghi tựa 
Hướng dẫn tập chép (7’)
- Treo bảng phụ- đọc mẫu đoạn viết
+Tìm những chữ dễ viết sai.
-Gv gạch chân những chữ khó viết
Mừng quýnh, trao, chạy thật nhanh
-Nhận xét – sửa sai
Hướng dẫn viết vào vở (12’) 
-H dẫn cách đặt vở, cầm bút, tư thế ngồi viết, cách trình bày bài viết.
-Theo dõi, giúp đỡ HS viết đúng.
-Đọc lại, đánh vần những chữ khó.
*Thu chấm 1 số vở-nhận xét 
-Sửa lỗi sai phổ biến:
Hướng dẫn làm bài tập (8’)
+Bức tranh vẽ cảnh gì ?
a,Điền inh hay uynh
b,Điền c hay k ( tương tự ) 
-Nhận xét- chữa bài
4. Củng cố - dặn dò
-Nhớ qui tắc viết chính tả k + e, ê, i
-Về viết lại những chữ viết sai
-Nhận xét tiết học
-2 HS lên bảng viết
-Lớp viết bảng con
-2 em đọc lại, lớp đọc thầm.
-Vài HS nêu.
-HS phân tích đọc cá nhân-đ thanh 
-2 HS lên bảng, lớp viết bảng con.
-HS chép bài chính tả vào vở.
-Soát lỗi, gạch chân những chữ viết sai, đếm số lỗi viết ra lề vở.
-HS đổi vở sửa lỗi cho nhau
-Quan sát tranh, nêu nội dung tranh.
 -1 HS lên bảng làm, HS lớp làm vở
-Bình hoa, khuỳnh tay
- cú mèo, đòng kênh
+HS đọc lại bài tập
- Ghi nhận sau tiết dạy
Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2011
Tập đọc
LÀM ANH
A/ Mục tiêu:
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dịng thơ, khổ thơ.
Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.
Trả lời câu hỏi 1(SGK)
* GDKNS: KN xác định giá trị; KN phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác; KN tư duy phê phán.
B/ Chuẩn bị:
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc như sgk
C/ Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng 
* Phương pháp: Thảo luận nhóm, Đóng vai
* Kĩ thuật: Trình bày một phút, Đóng vai
D/ Các hoạt động dạy học
 HĐ của GV
 HĐ của HS
Tiết 1
1. On định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài “Bác đưa thư ”
+Nhận được thư của bố Minh muố́n làm gì ?
+Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại 
Minh đã làm gì ?
-Nhận xét- ghi điểm
3. Bài mới:
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Anh, chị, em là những người ruột thịt trong gia đình. Để làm cho cuộc sống gia đình luôn vui vẻ, hòa thuận, chúng ta phải biết cư xử đúng mực với anh chị em của mình. Bài thơ làm anh của nhà thơ Phan Thị Thanh Nhàn sẽ giúp các con hiểu thêm về điều này –> ghi tựa
 Hướng dẫn hs luyện đọc (18’)
a,Đọc mẫu lần 1
+Bài thơ có mấy dòng thơ ?
+Chia làm mấy khổ thơ ?
+Mỗi khổ thơ có mấy dòng?
b, H dẫn tìm tiếng,từ khó- luyện đọc
-Làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng
c,Luyện đọc câu 
-Theo dõi –sửa cách đọc cho HS
d,Luyện đọc đoạn : chia đoạn
-Theo dõi giúp HS đọc đúng
* Nghỉ giữa tiết
-Luyện đọc không theo thứ tự
g,Luyện đọc cả bài 
– nhận xét
*Thi đọc : chia 4 tổ
- Nhận xét cách đọc,giọngđọc-khen 
*Luyện đọc lại đoạn
 Ôn vần ia, uya (10’) 
a,Tìm trong bài tiếng có vần ia
b,Tìm tiếng ngoài bài có ia, uya
-Giới thiệu tranh
-Nhận xét – khen
 Tiết 2
a, Luyện đọc bài T1 (10’)
b,Tìm hiểu bài (12’)
KN PHẢN HỒI, LẮNG NGHE TÍCH CỰC, HỢP TÁC
-Đọc mẫu lần 2
Y/cầu HS đọc từng khổ thơ và TLCH.
+Anh phải làm gì khi em khóc ?
+Anh phải làm gì khi em ngã ?
+Chia quà cho em phải chia như thế nào?
+Có đồ chơi đẹp anh phải làm gì ?
*Luyện đọc lại bài
-Hdẫn đọc diễn cảm bài thơ
-Theo dõi giúp HS đọc
*Luyện học thuộc lòng
-Theo dõi – nhận xét - khen
-Nhận xét –cho điểm
c,Luyện nói (8’)
KN PHẢN HỒI, LẮNG NGHE TÍCH CỰC, HỢP TÁC
-Y/c Kể về anh (chị, em ) của em
-Theo dõi nhận xét – bổ sung- khen 
4. Củng cố - dặn dò
-Yêu cầu HS đọc lại bài
-Về ôn bài, xem trước bài: Người trồng na
-Nhận xét tiết học
-3 em đọc và TLCH 
- Hai anh em đang chơi đồ chơi.
-HS nhắc tựa bài
-HS theo dõi
-16 dòng thơ
-4 khổ thơ
-Có 4 dòng
-Đại diện các nhóm nêu
-HS phân tích, đánh vần đọc trơn cá nhân - đồng thanh
-Đọc nối tiếp từng dòng thơ 3 hs/ dòng thơ
-HS đọc nối tiếp ... 100
A,Mục tiêu:
 - Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100.
 -thực hiện được cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ).
 -Giải được bài toán có lời văn.
 - Đo được độ dài đoạn thẳng.
* HS hoàn thành bài tập 1, bài 2( a, c), bài 3( cột 1, 2), bài 4,bài 5. 
B,Chuẩn bị: -100 que tính
 -hs 100 que tính 
C,Các hoạt động dạy học
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. On định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng. Lớp làm bảng con 
-Nhận xét – ghi điểm
3. Bài mới 
* Gtb – ghi tựa 
* Luyện tập 
Bài1:Viết số thích hợp vào ô trống
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
22
23
24
26
27
28
29
30
31
32
34
35
36
38
39
40
41
42
43
45
47
48
49
51
52
53
54
55
66
57
59
60
61
63
64
66
67
68
70
71
72
74
75
76
78
79
82
83
85
87
88
89
90
91
93
94
95
96
97
98
100
-Theo dõi -nhận xét –sửa sai
Bài 2: Viết số thích hợp vào ôtrống
a,
c,
-Nhận xét – chữa bài
Bài 3: Tính
 a) 22 + 36 = 96 – 32 = 
 89 – 47 = 44 + 44 = 
-Nhận xét – chữa bài
b)32+ 3- 2 = 56-20 -4= 
-Theo dõi –giúp đỡ hs làm
-Nhận xét – sửa sai
Bài 4: 
-Gv nêu câu hỏi, phân tích đề toán
Tóm tắt Có tất cả : 36 con
 Số chó : 12 con
 Số gà :  con ?
-Theo dõi giúp HS làm bài
-Nhận xét – sửa sai
Bài 5:Đo độ dài đoạn thẳng AB
-Củng cố cách đo độ dài
*Thu vở chấm – nhận xét
4. Củng cố- dặn dò:
-Về ôn lại cộng, trừ các số trong phạm vi 100
-Nhận xét tiết học
 60 + 20 90 - 10
 50 + 30 70 - 50
-HS nhắc lại tựa bài
-1 HS nêu yêu cầu 
-Lớp làm phiếu
-1 HS điền số còn thiếu vào ô trống ở phiếu lớn
-HS đọc cá nhân 
-1 HS đọc yêu cầu
-Lớp làm phiếu
-HS trả lời bằng tc “Ai nhanh hơn”
-1 HS đọc yêu cầu
- 2 HS làm bảng lớp , HS lớp làm bảng con.
-Đọc đề toán, nêu tóm tắt, giải vở, 1 HS lên bảng giải
 Bài giải
Số con gà có là :
 36 – 12= 24 ( con )
 Đáp số: 24 con vịt
- HS đọc yêu cầu, đo, ghi kết quả vào vở.
-HS đổi chéo vở KT độ dài đoạn thẳng - NXét
- Ghi nhận sau tiết dạy
Thứ sáu ngày 23 tháng 5 năm 2008
Tập đọc
NGƯỜI TRỒNG NA
A/ Mục tiêu
 -Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na,ra quả.Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 -Hiểu nội dung bài: cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đ trồng.
 -Trả lời được câu hỏi 1, 2( SGK)
B/ Chuẩn bị:
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc như sgk
C/ Các hoạt động dạy học 
 HĐ của GV
 HĐ của HS
Tiết 1
1. On định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài :Làm anh
- Nhận xét- ghi điểm
3. Bài mới:
* Gtb; ghi tựa
 Hướng dẫn hs luyện đọc (18’)
a.Đọc mẫu lần 1
+Bài văn có mấy câu ?
b,Hướng dẫn tìm từ khó-luyện đọc 
-lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả
-Nhận xét – sửa sai
c,Luyện đọc câu 
-Nhận xét – sửa sai
d,Luyện đọc đoạn: chia 2 đoạn
- Nhận xét –sửa cách đọc cho HS
*Nghỉ giữa tiết
*Hướng dẫn đọc không theo thứ tự
*Thi đọc nối tiếp câu: chia 2 đội - nhận xét 
* Luyện đọc toàn bài.
Ôn vần oai, oay (10’) 
a,Tìm tiếng trong bài có vần oai
b,Tìm tiếng ngoài bài có vần: oai, oay
-Giới thiệu tranh- đính bảng 
-Nhận xét - khen 
c,Điền vần: oai hoặc oay
+Bác sĩ nói chuyện điện th.
+Diễn viên múa x . người .
-Nhận xét, y/c HS đọc lại
 Tiết 2
a, Luyện đọc bài T1 (7’)
b,Tìm hiểu bài (12’)
- Đọc mẫu lần 2
-Y/c HS luyện đọc từng đoạn và TLCH
+Cụ già đang làm gì ?
+Người hàng xóm khuyên cụ thế nào ?
+Cụ già nói thế nào ?
+Dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi ?
+Trong bài có mấy câu hỏi ?
-Nhận xét –bổ sung 
* Luyện đọc lại bài
-Nhận xét –cho điểm
c,Luyện nói: Gíơi thiệu tranh 
+Bức tranh vẽ cảnh gì ?
*Kể về ông , bà của em
-Nhận xét – bổ sung
4. Củng cố - dặn dò
+Chúng ta vừa học bài gì ?
-Cho HS đọc lại bài .
+Câu chuyện có ý nghĩa gì ?
-Về ôn bài-xem trước bài: Anh hùng biển cả
-Nhận xét tiết học
-3 em đọc và TLCH sgk
-HS nhắc tựa bài
-Theo dõi, kết hợp tìm số câu,
-3 HS nêu
-Đại diện các nhóm nêu
-Phân tích, đánh vần, đọc trơn cá nhân - đồng thanh
-Đọc nối tiếp từng câu 3 hs/1câu
-Từng bàn đọc nối tiếp câu 
-HS đọc nối tiếp đoạn 3em/ đoạn 
- Hát
-3 à 5 hs đọc 
-Mỗi đội khoảng 2 dãy thi đua đọc
- 2 HS đọc, cả lớp ĐT.
- Đọc cá nhân – đồng thanh
-Ngoài –phân tích, luyện đọc
- Quan sát tranh-nhận xét
- 2 HS đọc từ mẫu dưới tranh
- 2 dãy thi đua nêu - luyện đọc
-Quan sát tranh, điền vần thích hợp.
+Bác sĩ nói chuyện điện thoại.
+Diễn viên múa xoay người .
-Đọc cá nhân – đồng thanh
-Theo dõi- đọc thầm theo
-2HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm
- Cụ già đang trồng na.
-Nên trồng chuối mau ra quả, còn trồng na lâu có qủa.
-2 Hs đọc đoạn 2 - TLHC
-Tôi không ăn thì con cháu tôi ăn. Chúng chẳng quên người trồng
-3 em đọc cả bài 
-Dùng dấu ?
-2 câu, HS đọc lại các câu hỏi.
-3 HS đọc cá nhân - lớp đọc đồng thanh
-Vài em đọc diễn cảm bài văn
-Quan sát tranh- thảo luận nhóm
-Vài HS nêu
-HS kể trong nhóm
-Đại diện các nhóm kể trước lớp
-HS nhắc lại tựa bài.
-Lớp đọc đồng thanh lại bài.
+Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
- Ghi nhận sau tiết dạy
TOÁN
Luyện tập chung
A,Mục tiêu:
- Đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 100.
- Biết cộng trừ các số có hai chữ số.
- biết đo đoạn thẳng.
-giải được bài toán có lời văn.
*HS hoàn thành bài 1, bài 2b, bài 3( cột 2, 3),bài 4, bài 5.
B,Chuẩn bị: - que tính , -hs như gv
C,Các hoạt động dạy học
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. On định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc các số tròn chục 10à100
-Nhận xét – ghi điểm
3. Bài mới 
* Gtb – ghi tựa 
* Luyện tập
Bài 1: Viết số
-Gv đọc: Năm, mười chín, bảy mươi tư, chín, ba mươi tám, sáu mươi chín, không, bốn mươi mốt, năm mươi lăm
-Nhận xét – chữa bài
Bài 2:Tính:
b) 51 62 47 96 34 79
 + 38 - 12 + 30 - 24 + 34 - 27
-Nhận xét- chữa bài
Bài 3: Điền dấu > , < , =
 90  100 38  30 + 8
 69  60 46  40 + 6
 50  50 94  90 + 5
-Nhận xét – chữa bài
Bài 4: Băng giấy dài : 75 cm
 Cắt đi : 25 cm
 Còn lại :  cm ?
Bài 5: Đo, ghi số đo độ dài đoạn thẳng
-Chấm điể, nxét
4. Củng cố - dặn dò 
-Nhận xét tiết học
-Vài HS đọc
-HS nhắc tựa bài
-1 HS nêu yêu cầu
-Viết bảng con
-1 HS nêu y/ cầu 
-Ý b: làm bảng con
-1 HS đọc yêu cầu
-HS làm phiếu, 2 em lên bảng làm. 
* HS giỏi lm thm cột 1(Nếu cịn TG)
-Lớp nhận xét
-Đọc đề toán, nêu tóm tắt, giải vở
-1 HS làm bảng lớp
 Giải
Số cm băng giấy còn lại là :
 75 – 25 = 50 ( cm)
 Đáp số: 50 cm
-Lớp làm vào vở
- HS lớp đổi chéo vở KT 
- Ghi nhận sau tiết dạy
Kể chuyện
HAI TIẾNG KỲ LẠ
A,Mục tiêu: 
 -Kể lại được một đoạn cu chuyện dựa theo tranh v cu hỏi gợi ý dựới tranh.
 - Biết được ý nghĩa cu chuỵn: Lễ php,lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
* HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuỵên theo tranh.
B,Chuẩn bị: Tranh minh hoạ truyện kể như sgk,
* GDKNS: KN xác định giá trị, KN lắng nghe tích cực, KN ra quyết định và giải quyết vấn đề, KN tư duy phê phán.
B,Chuẩn bị: Tranh minh hoạ truyện kể như SGK,
C/ Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng 
* Phương pháp: Thảo luận nhóm, Đóng vai
* Kĩ thuật: Trình bày một phút, Đóng vai
D/ Các hoạt động dạy học
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
1. On định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- KC “Cô chủ . Tình bạn”
+Nêu ý nghĩa câu chuyện ?
- Nhận xét –bổ sung
3. Bài mới 
- Mộ̣t cậu bé giận cả nhà nên ra công viên ngồi. Vì sao cậu lại giận cả nhà? Chuyện gì đã xảy ra với cậu bé? Cô mời các con cùng theo dõi câu chuyện: Hai tiếng kì lạ –> ghi tựa
Gv kể chuyện 2 lần tóm tắt nội dung (10’)
a,Kể lần 1: kể tóm tắt nội dung
b,Kể lần 2: kể kết hợp tranh
Hướng dẫn hs kể từng đoạn (17’)
KN XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ,
 KN LẮNG NGHE TÍCH CỰC
*Tr 1: Treo tranh 
+Vì sao Pao- lích giận cả nhà 
+Cậu ra công viên, gặp cụ già đã nói gì làm em ngạc nhiên ?
*Tr 2:
+Pao-lích nói thế nào khi cậu mượn bút chì ?Chị Lê-na nói gì với cậu ?
*Tr 3:
+Gặp bà Pao –lích đã nói gì ?
+Bằng cách nào cậu đã xin được bánh của bà ?
*Tr4:
+Pao-lích nói gì với anh khi cậu muốn đi chơi ?
Hướng dẫn kể cả chuyện
KN RA QUYẾT ĐỊNH VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ, KN TƯ DUY PHÊ PHÁN
*Thi kể từng đoạn -Nhận xét - khen
Nêu ý nghĩa chuyện
+Cụ dạy Pao-lích 2 tiếng kì lạ nào?
+Vì sao mọi người lại yêu quí, giúp đỡ Pao-lích?
-Nhận xét – bổ sung
* Chốt ý nghĩa chuyện
4. Củng cố – dặn dò 
- Nhận xét tiết học
-3 em kể nối tiếp từng đoạn
-Vài hs nêu
-Hs nhắc lại
-Hs nắm nội dung câu chuyện
-Hs nhớ từng đoạn câu chuyện
-Hs lắng nghe
Phương pháp: Thảo luận nhóm
Kĩ thuật: Trình bày một phút
-Hs quan sát tranh kể từng đoạn
- Chị Lê- na có cả nắm bút chì màu mà cậu không có lấy 1 chiếc.
-Ta sẽ dạy cháu hai tiếng kì lạ để thực hiện những điều cháu muốn.
-1 hs kể lại đoạn 1
-Chị vui lòng cho em mượn 1 cái bút nào. Chị nói lấy đi.
-1 hs kể lại đoạn 2
- Bà vui lòng cho cháu mẩu bánh nhé.
-1 hs kể lại đoạn 3
- Anh vui lòng cho em đi chơi nhé.
-4 HS kể nối tiếp từng đoạn 
Phương pháp: Đóng vai
Kĩ thuật: Đóng vai
-2 HS khá giỏi kể cả chuyện.
-Đại diện các nhóm thi kể
- Đó là tiếng vui lòng.
- Vì hai tiếng đó đã biến Pao-lích trở thành em bé ngoan.
- Ghi nhận sau tiết dạy
Sinh hoạt lớp tuần 34
I.Mục tiêu :
- Giúp HS nhận ra ưu,khuyết điểm trong tuần qua
- Nắm được kế hoạch tuần tới
- Giáo dục HS chăm ngoan lễ phép
II.Chuẩn bị : Kế hoạch tuần 35
III.Tiến hành:
1. GV nhận xét ưu khuyết điểm của học sinh trong tuần qua:
- Chuyên cần:
- Đồ dùng học tập 
+ Những HS còn thiếu đồ dùng :
- Vệ sinh cá nhân :.
- Ý thức giữ trật tự trong giờ học::
- Học tập :
+ Cần tuyên dương :..
+ Cần phê bình :..
2. Kế hoạch tuần tới :
 - Nề nếp: Tiếp tục thực hiện tốt nội quy của trường, lớp. Thi đua và phấn đấu để lớp xếp hạng I 
 - Vệsinh: Vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi đến lớp
 - Thể dục: : Tất cả đều phải khẩn trương, nhanh chóng xếp hàng đúng vị trí của mình, không nói chuyện, đùa giỡn,  trong giờ tập thể dục
 - Học tập: Cũng như các tuần trước cần:
 + Soạn sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.
 + Học bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 + Đôi bạn cùng tiến tiếp tục giúp bạn cùng tiến bộ.
 + GV tiếp tục phụ đạo những HS yếu.
 + Bồi dưỡng HS giỏi: Hà, Điền
Ngày tháng năm..
Ngày tháng năm..
KHỐI TRƯỞNG
BAN GIÁM HIỆU