Giáo án Lớp 1 - Tuần 34 - GV: Hoàng Thị Lâm - Trường tiểu học Kim Đồng

 TUẦN 34 ( Từ ngày 4 /5 đến 8/ 5)
T.N
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
HAI
4/ 5
C . cờ
Tập đọc
 Bác đưa thư T1
Tập đọc
 T2
Toán
 Ôn tập: Các số đến 100.
 N
BA
5/ 5
T .viết
Tô chữ hoa : X,Y 
Toán
 Ôn tập: Các số đến 100.
Chính tả
Bác đưa thư
Đạo đức
Giáo dục an toàn giao thông 
TƯ
6/ 5
Tập đọc
Làm anh T1
Tập đọc
 T2
Toán
 Ôn tập: Các số đến 100.
TN-XH
Thời tiết
NĂM
7/ 5
T Dục
Trò chơi vận động.
Chính tả
Chia quà
Toán
Luyện tập chung.
M.T
Vẽ tự do
SÁU
8/ 5
Tập đọc
Người trồng na T1
Tập đọc
 T2
T.công
Ôn tập chương III-Kĩ thuật cắt dán
Kchuyện
Hai tiếng kì lạ
S hoạt
Đánh giá hoạt động trong tuần
 Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2009
Tiết 1 : Chào cờ
Tiết 2+3: Tập đọc 
 Bác đưa thư 
I-Mục đích yêu cầu.
Học sinh đọc trơn cả bài: Đọc đúng các từ: mừng quýnh,nhễ nhại,mát lạnh,lễ phép.
 - Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy( dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phẩy)
Ôn các vần inh, uynh; tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng vần trên.
Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư rất vất vả trong việc đưa thư đến cho mọi nhà.Các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác.
-Giáo dục hs kính trọng lễ phép với người lớn .
II-Đồ dùng dạy học 
- Tranh trong sách giáo khoa.
III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài :Nói dối hại thân SGK.
 ? Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã tới giúp?
 ? Khi sói đến thật chú bé kêu cứu , có ai đến giúp không?
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc .
+ Giáo viên đọc lần 1.
- Đọc mẫu toàn bài văn: Giọng đọc vui.
-Cho hs khá đọc bài
a. Đọc tiếng, từ.
- Cho học sinh tìm tiếng, từ ngữ khó,giáo viên gạch chân, kết hợp phân tích một số từ khó hiểu để củng cố phần học vần và giải nghĩa một số từ khó hiểu.
Mừng quýnh: rất vui mừng.
-Cho hs đọc từ khó
b. Luyện đọc câu:
- Gọi học sinh lần lượt đọc nối tiếp các câu trong bài.
c. Luyện đọc đoạn, bài.
- cho học sinh đọc nối tiếp mỗi học sinh 1 đoạn.
-Cho hs thi đọc cả bài
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Tính điểm thi đua .
 Giải lao.
Hoạt động 2: Ôn các vần : inh, uynh..
a. Tìm tiếng trong bài.
? Tìm tiếng trong bài có vần inh, ?
b. Tìm tiếng ngoài.
 ? Tìm tiếng ngoài bài có vần inh,? 
? Tìm tiếng ngoài bài có vần uynh ?
Tiết 2
Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài.
- Gọi học sinh đọc đoạn 1.
? Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì?
- Gọi học sinh đọc đoạn 2
? Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì?
-Cho hs đọc cả bài
? Nội dung bài nói gì?
- Giáo viên nhận xét .
Giải lao.
+ Đọc diễm cảm lần 2.
Hoạt động 2: Luyện nói:
- Cho học sinh đọc tên bài luyện nói.
-Cho hs thảo luận nhóm 
- Giáo dục học sinh ý thức cần yêu mến và chăm sóc bác đưa thư cũng như những người lao động khác.
- Học sinh lắng nghe.
-1 Học sinh đọc cá nhân- Lớp đọc thầm
- mừng quýnh,nhễãnhại,mát lạnh,lễ phép.
- Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)
- 1 học sinh đọc trơn câu đầu, các học sinh đọc câu tiếp theo.
- Học sinh đọc nối tiếp mỗi học sinh 1 đoạn.
- Đọc bài cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh. 
- Minh
- trắng tinh, vui tính, hình ảnh, một mình, xinh xinh, cái kính.
- phụ huynh, huỳnh huỵch, khuỳnh tay.
- 3 học sinh đọc đoạn 1.
- Nhận được thư của bố Minh muốn chạy vào nhà khoe với mẹ
- 3 học sinh đọc đoạn 2
- Minh chạy vào nhà rót một cốc nước lọc mát lạnh hai tay bưng ra lễ phép mời bác uống.
-3 hs đọc cả bài
- Bác đưa thư rất vất vả trong việc đưa thư đến cho mọi nhà.Các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác.
-Hs lắng nghe
- Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
-Hs thảo luận nhóm (2 em )
+ Cháu chào bác ạ.
+ Cháu mời bác uống nước.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện những điều vừa học.
Củng cố :? nêu nội dung bài học?
Dặn dò : Về nhà học bài ,viết bài.
-Xem trước bài :Làm anh
Tiết 4: Toán
Ôn tập: Các số đến 100.
 I-Mục đích yêu cầu 
- Củng cố về: Đọc, đếm về các số trong phạm vi 100.
- Cấu tạo của các số có hai chữ số.
- Làm tính cộng, tính trừ trong phạm vi 100.
- Giáo dục học sinh làm bài cẩn thận.
III-Các hoạt động dạy học 
- Chuẩn bị : Viết sẵn bài 1 lên bảng lớp.
1-Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 4 trang174.
 - Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
2-Bài mới 
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b/Giảng bài:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
-Cho hs nêu yêu cầu bài 1
-Hd hs viết số
- Cho học sinh làm bài vào bảng con
 - Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2.
- Hướng dẫn học sinh làm bài 
- Gọi1 học sinh lên làm bài tập.
- Cho cả lớp làm bảng con.
? Con có nhận xét gì về kết quả ø các số trong bài tập 2?
Giáo viên nhận xét - sửa sai.
Nghỉ 5 phút
-Cho hs nêu yêu cầu bài 3
-Hd hs làm bài
- Cho học sinh làm vào phiếu bài tập
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 4.
- Hướng dẫn học sinh làm bài.
-Cho hs làm vào bảng con
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
- Cho học sinh đọc bài toán 5
-Hd hs tóm tắt
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
- Cho học sinh giải vào vở.
- Giáo viên chấm điểm nhận xét - Sửa sai 
Bài 1:Viết các số.
-38, 28, 54, 61, 30, 19, 79, 83, 77.
Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống:
Số liền trước Số đã biết Số liền sau 
 18 19 20
 54 55 56
 29 30 31
 77 78 79
- Các số hơn kém nhau một đơn vị.
Bài 3: Khoanh vào số bé nhất: 59, 34, 76, 28.
- Khoanh vào số lớn nhất: 66, 39, 54, 58.
Bài 4 :Đặt tính rồiø tính:
68 52 35
- + +
33 37 42
35 89 77
Bài 5. Thành gấp được 12 máy bay ,tâm gấp được 14 máy bay.Hỏi cả hai bạn gấp được tất cả bao nhiêu máy bay ?
 Tóm tắt
Thành gấp: 12 máy bay
Tâm gấp : 14 máy bay
Cả hai bạn:.. máy bay?
 Bài giải: 
Cả hai bạn gấpù tất cả là:
 12 + 14 = 26( máy bay)
 Đáp số : 26 máy bay
3 . Củng cố : Gọi HS đếm các số từ 10 đến 100
4.Dặn dò : Về nhà làm vở bài tập
-Xem trước bài :Ôn tập các số đến 100
 Thư ùba ngày 5 tháng 5 năm 2009
 Tiết 1: Tập viết 
 Tô chữ hoa : X, Y
I-Mục đích yc.
 - Học sinh biết tô các chữ hoa X, Y .
- Viết đúng các vần: inh, uynh,ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya.
- Chữ thường,cỡ vừa,đúng kiểu, đều nét, đưa bút viết đúng theo quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa con chữ trong vở.
II Đồ dùng dạy học.
- Chữ hoa : X, Y Bảng kẻ sẵn
III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng viết : áo khoác, khăn đỏ, măng non.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2 Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/ Giảng bài:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa: X, Y
 - Cho học sinh quan sát chữ hoa( chữ theo mẫu mới quy định)
? Chữ X hoa gồm mấy nét?cao mấy li ?
? Chữ Y có mấy nét? cao mấy li ?
- Chữ X hoa gồm 1 nét viết liền, là kết hợp 3 nét cơ bản- 2 nét móc 2 đầu và 1 nét xiên. Quy trình tô : Từ giao điểm của ĐN5 và Đ D3,5 tô nét 1 ( theo chiều mũi tên, DB tại giao điểm của ĐN2 và đ d4,5)
- Chữ Y hoa gồm 2 nét là 2 nét móc 2 đầu và nét khuyết ngược.
- Gọi HS lên bảng tô 2 chữ mẫu .
- Giáo viên nhận xét .
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vần, từ ngữ ứng dụng.
- Cho học sinh nêu độ cao của các con chữ.
- Giáo viên nhận xét - sửa sai
-Gv viết mẫu HD HS quy trình viết.
-Cho HS viết bảng con
-GV nhận xét- sửa sai
Hoạt động 3: Thực hành viết vào vở.
- Theo dõi uốn nắn học sinh viết đúng mẫu chữ hiện hành, đúng độ cao, đúng khoảng cách, nối nét, cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết, 
Hoạt động4: Chấm điểm.
- Thu vở chấm điểm, Chọn bài viết đẹp nhất, đúng mẫu chữ, đúng độ cao cho học sinh học tập.
- Tuyên dương học sinh viết đẹp.
-Hs quan sát
- 1 nét ,cao 5 li.
- 2 nét ,cao 5 li
- 2 Hs dùng phấn tô vào chữ mẫu
-Hs theo dõi
-Cao 5 li :b-h
-cao 2 li : i-n-u
-dài 5 li : y
-dài 4 li :p
- HS viết bảng con
- Học sinh lắng nghe và viết bài vào vở.
- Bình chọn bạn viết đẹp, đúng độ cao.
3.Củng cố: Cho hs viết lại những chữ viết sai
4.Dặn dò :Về nhà viết bài ở phần B
-Xem trước bài :Viết các chữ số :0,1,2,3,
 Tiết 2 : Toán 
 Ôn tập: Các số đến 100.
I-Mục đích yc.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ( tính nhẩm và tính viết) trong phạm vi 100.
- Giải toán có lời văn.
- Thực hành xem đồng hồ.
- Giáo dục học sinh làm bài cẩn thận.
II Đồ dùng dạy học.
- Chuẩn bị đồng hồ.
III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi học sinh lên bảng làm bài 4sgk / 175:
- Cả lớp làm bài bảng con.
T1: 26+ 63; T2: 35+42; T3: 75-45
 26 35 75
 + + - 
 63 42 45
 89 77 30
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
2 Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng, 
b/ Giảng ba ... ïc đúng các tiếng các từ ngữ:lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
- Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy( dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phẩy)
2. Ôn các vần oai, oay; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oai, oay.
- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người trồng na.
-Gd hs kính trọng và biết ơn ông bà .
 II-Đồ dùng dạy học 
-Tranh minh hoạ bài đọc skg
III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 3 học sinh lên bảng đọc bài : làm anh SGK.
? Anh phải làm gì khi em bé khóc?
? Anh phải làm gì khi em bé ngã?
? Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé?
? Nội dung bài nói gì ?
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh luyện đọc .
+ Giáo viên đọc lần 1.
- Đọc mẫu toàn bài văn: chú ý đọc với giọng đối thoại.
-Cho hs đọc cả bài
a. Đọc tiếng, từ.
- Cho học sinh tìm tiếng, từ ngữ khó,giáo viên gạch chân, kết hợp phân tích một số từ khó hiểu để củng cố phần học vần và giải nghĩa một số từ khó hiểu.
-Cho hs luyện đọc từ khó
b. Luyện đọc câu:
- Gọi học sinh lần lượt đọc nối tiếp các câu trong bài.
c. Luyện đọc đoạn, bài.
- cho học sinh đọc nối tiếp mỗi học sinh 1 đoạn.Có 2 đoạn:
- Đoạn 1: Từ đầu đến có quả.
- Đoạn 2: Phần còn lại.
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Tính điểm thi đua .
- Cho hs thi đọc cả bài 
-Nhậm xét-Tuyên dương
 Giải lao.
Hoạt động 2: Ôn các vần oai, oay?
a. Tìm tiếng trong bài.
? Tìm tiếng trong bài có vần oai?
b. Tìm tiếng ngoài bài.
 ? Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay?
- Tổ chức cho học sinh thi đua tìm giữa các tổ, giáo viên nhận xét và công bố kết quả.
Tiết 2
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
- Gọi học sinh đọc đoạn 1.
? Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì?
- Gọi học sinh đọc tiếp đoạn 2.
? Cụ trả lời thế nào?
? Cụ nói thế nào nữa?
-Cho hs đọc lại cả bài
? Nội dung bài nói gì? 
- Giáo viên nhận xét .
+ Đọc diễm cảm lần 2.
 Giải lao.
Hoạt động 2 :Luyện nói.
- Giáo viên cho học sinh đọc tên bài luyện nói.
- Cho hs thảo luận nhóm 
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai 
- Giáo dục học sinh phải biết yêu thương và quý trọng ông bà vì ông bà đã vất vả chăm sóc chúng ta.
- Học sinh lắng nghe.
-1 Học sinh đọc cá nhân- Lớp đọc thầm
- lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
- Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)
- 1 học sinh đọc trơn câu đầu, các học sinh đọc câu tiếp theo.
- Học sinh đọc nối tiếp mỗi học sinh 1 đoạn.
- Đọc bài cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh. 
 ( ngoài )
+ củ khoai, khắc khoải, phá hoại
+ loay hoay, hí hoáy, xoay người
- Hs luyện đọc(cn,lớp) 
- 3 học sinh đọc - Lớp đọc thầm theo.
- Người hàng xóm khuyên cụ nên trồng chuối vì chuối nhanh ra quả hơn.
- 3Học sinh đọc đoạn 2.
- Tôi không ăn thì con cháu tôi ăn.
- Chúng chẳng quên người trồng.
- Hai học sinh thi đọc lại.
** Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người trồng na.
- Học sinh lắng nghe
- “Kể về ông bà của em”
-Hs thảo luận nhóm ( 2 em )
? Bạn hẫy kể về ông bà của bạn ?
TL :Bà tớ năm nay đã 70 tuổi,bà rất hiền .Bà thường kể chuyện cổ tích cho tớù nghe..
3)Củng cố :? Vì sao phải yêu quý và kính trọng ông bà ?
4) Dặn dò : Về nhà học bài-viết bài
-Xem trước bài :Anh hùng biển cả .
Tiết 3 : Thủ Công
Kiểm tra chương III. Kĩ thuật cắt, dán giấy.
I-Mục đích yêu cầu
- Học sinh biết kẻ cắt được một trong các hình đã học.
- Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II . Các hoạt động dạy học.
-1 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Giáo viên nhận xét .
2-Bài mới .
a.Giới thiệu bài: Gv ghi đề bài,giáo viên ghi lên bảng 
b,Giảng bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Cho học nêu các hình đã học.
- Giáo viên nhận xét - sửa sai.
+ Đề : Hãy cắt, dán một hình mà em đã học.
Hoạt động 2 : Thực hành cắt, dán trang trí hình 
- Cho học sinh thực hành.
- Theo dõi uốn nắn học sinh .
Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm.
- Tổ chức cho học sinh trình bày sản phẩm.
Hoạt động 4: Giáo viên nhận xét 
- Hoàn thành: Thực hiện đúng qui trình kĩ thuật, đường cắt thẳng, dán hình phẳng đẹp.
- Chưa hoàn thành: Thực hiện đúng qui trình kĩ thuật không đúng, đường cắt chưa thẳng, dán hình không phẳng, không đẹp, có nếp nhăn.
HĐ 5 : Nhận xét-đánh giá
-Nhận xét về thái độ học tập của hs,sự chuẩn bị đồ dùng học tập của hs
-Đánh giá sản phẩm của hs
-Cho hs trình bày sản phẩm
Hoạt động của học sinh 
- Học sinh nêu : Hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- Học sinh đọc yêu cầu đề.
- Học sinh thực hành.
- Trình bày sản phẩm.
- Lắng nghe yêu cầu của giáo viên.
- Bình chọn bạn cắt, dán đẹp.
3.Củng cố-Dặn dò:? Nêu các bước tiến hành cắt, dán hình
- Về chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học .
	Tiết 4:: Kể chuyện
 Hai tiếng kì lạ. 
I-Mục đích yc.
- Học sinh nghe, kể dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh. Sau đó kể toàn bộ câu chuyện.
 - Qua câu chuyện, học sinh hiểu được :Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ
-Gd hs biết lễ phép,lịch sự trong giao tiếp hằng ngày.
II-Đồ dùng dạy học .
- Tranh skg
III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh kể nối tiếp 4 tranh câu chuyện : Cô chủ không biết quý tình bạn. 
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
2 Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng, 
b/ Giảng bài: 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: 
- Giáo viên kể lần 1 với giọng diễn cảm , - Đoạn 1 kể giọng chậm rãi.
- Lời cụ già: thân mật khích lệ Pao - lích.
- Giáo viên kể lần 2- 3 kết hợp tranh sgk để làm rõ các tình tiết của câu chuyện và yêu cầu học sinh nhớ câu chuyện.Giáo viên kể mẫu cho học sinh nghe:
-Nội dung: Sgv.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh.
- Cho học sinh quan sát tranh sgk và kể lần lượt theo tranh.
? Tranh 1 vẽ gì?
? Câu hỏi dưới tranh là gì?
- Cho học sinh đọc tiếp những câu hỏi dưới tranh 2,3,4 và kể theo từng đoạn của tranh.
- Theo dõi và nhận xét - sửa sai khi học sinh kể.
- Giáo viên nhận xét .
Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện.
- Chia nhóm và cho học sinh phân vai để kể.
- Giáo viên nhận xét 
? Câu chuyện này cho em biết điều gì?
- Học sinh lắng nghe giáo viên kể và nhớ nôïi dung câu chuyện.
- Học sinh lắng nghe lời kể của giáo viên .
- Đọc câu hỏi dưới tranh và kể lại cho cả lớp cùng nghe.
- Một cụ già và một em bé.
-Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên.
- Học sinh kể.
- Lớp nhận xét .
- 1-2 học sinh kể
- Lớp nhận xét - bình chọn bạn kể hay.
- Học sinh kể toàn bộ câu chuyện theo vai Pao- lích và cụ già.
- Lớp nhận xét .
** Qua câu chuyện cho thấy: Bạn nhỏ lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
 3.Củng cố –Dặn dò. 
 - Về kể lại cho mọi người cùng nghe.
 - Xem bài sau. Nhận xét giờ học.
Tiết 4: Sinh hoạt
I-Mục đích yêu cầu . 
- Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 34
- Kế hoạch tuần 35.
 A )Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 34
- Không ăn quà vặt trong trường học.
- Duy trì nề nếp ra vào lớp, đi học đúng giờ giấc.
- Đồng phục sạch sẽ gọn gàng ,vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Sinh hoạt tốt 15 phút đầu giờ, giữa giờ.
- Có ý thức tương đối tốt về việc học và ôn lại kiến thức để chuẩn bị thi học kì.
- Tích cực giơ tay phát biểu, xây dựng bài sôi nổi.
- Đa số các em đi học làm bài đầy đủ ở lớp cũng như ở nhà.
- Một số em trong giờ học tích cực xây dựng bài sôi nổi.
- Một số em biết giữ gìn vở học sạch sẽ.
- Đôi bạn cùng tiến đã biết giúp đỡ nhau trong học tập.
* Tồn tại.
- Một số em đi học còn thiếu đồ dùng học tập, chưa có ý thức học và làm bài ở nhà.
- Chữ viết còn xấu. Chưa chăm chú nghe giảng, còn làm việc riêng trong giờ học.
- Một số em đọc và viết còn chậm vẫn chưa tiến bộ, còn ham chơi, chưa chịu khó.
B) Kế hoạch tuần 35
 - Duy trì sĩ số và nề nếp.Khắc phục mặt tồn tại.
 - Đi học làm bài đầy đủ và cần chuẩn bị ôn tập tốt để thi học kì đạt kết quả cao hơn.
 - Rèn luyện chữ đẹp để thi viết chữ đẹp. Tiếp tục duy trì nề nếp sẵn có.
 - Quán triệt một số em viết bài còn dơ bẩn.
 - Nhắc nhở một sốù em đi học vệ sinh cá nhân chưa sạch .
 -Giáo dục các em thi đua dành nhiều hoa điểm 10,thi đua giữ gìn vở sạch chữ đẹp,đôi bạn cùng tiến giúp nhau cùng tiến bộ.
- Thực hiện tham gia giữ gìn cơ sở vật chất của trường,lớp, không được ăn quà vặt trong trường, làm cảnh quan môi trường không sạch đẹp.
C.Tuyên dương-Phê bình :
-Tuyên dương những em ngoan,học tập tiến bộ: Chi,Ngân,Quân,Tuấn
-Phê bình những em chưa ngoan,học tập chưa tiếng bộ:Giang,Lệ,Phúc,Chính