Giáo án Lớp 1 – Tuần 34 - GV: Ngọc Thị Giang – Trường Tiểu học Thị trấn An Châu

Chñ ®iÓm: Gia ®×nh
 S¸ng 1B	Thø ba ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2011.
TËp viÕt
T« ch÷ hoa: x, y
I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU:	 
 - H/s biết tô chữ hoa:X, Y
 - Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét đều: các vần inh, uynh, uya, các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, đêm khuya.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- GV: Bộ chữ dạy tập viết: chữ X, Y. Bảng phụ viết các vần inh, uynh, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, đêm khuya.
- HS: Vở TV, bảng con, phấn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Bài cũ:- GV kiểm tra bài viết ở nhà và chấm một số bài, nhận xét.
2/ Bài mới: *HĐ1:HD tô chữ hoa X, Y
- GV hướng dẫn cách đưa bút tô chữ hoa X, Y, trên bộ chữ dạy tập viết: (HS quan sát và nhận xét chữ X, Y hoa trên bộ chữ dạy tập viết..)
- GV vừa viết mẫu chữ lên bảng ,vừa nói lại cách viết chữ hoa X, Y,
- HD HS viết trên b/c, HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS.
 *HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- Giới thiệu vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. Cả lớp đọc đồng thanh.
- H/s nhắc lại cách đưa bút viết các nét tròn , cách nối các con chữ.(H/s K,G nêu , TB,Y nhắc lại)
- GVviết mẫu chữ trên dòng kẻ. 
- HD HS viết vào bảng con- HS cả lớp viết 2 lượt (GV giúp đỡ HS Y). GV nhận xét và chỉnh sửa cho H/s. 
 *HĐ3 :HD HS viết vào vở TV.
- GV nêu YC viết đối với các đối tượng HS ( HS diện đại trà, HS K,G).
- GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình. 
- GV chấm, chữa bài và tuyên dương một số bài viết tốt. 
3/ Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học. Gọi H/s tìm thêm những tiếng có vần inh, uynh, uya.
ChÝnh t¶ (TËp chÐp)
B¸c ®­a th­
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
- H/s nghe viết chính xác đoạn “ Bác đưa thư... mồ hôi nhễ nhại” trong bài tập đọc Bác đưa thư .
- Điền đúng vần inh hay uynh, điền chữ c hoặc k.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài ( Bác đưa thư),
- HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT, bảng con, phấn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/Bài cũ:- GV gọi 2 H/s lên bảng viết từ ngữ: đêm khuya, bình minh. 
 - GV nhận xét cho điểm.
2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,Y/c của tiết học.
 *HĐ1: Hướng dẫn tập chép:
 a/HD HS chuẩn bị.
-GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K,G đọc lại đoạn văn.
 b/Hướng dẫn viết từ khó:
-Yêu cầu HS K,TB nêu các từ dễ viết sai ( mừng quýnh, kheo, nhễ nhại,...)
-Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét.
 c/ -HS nghe GV đọc và viết bài vào vở. GV giúp đỡ H/s TB,Y nhắc H/s viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu dòng và sau dấu chấm phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
 d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét. còn lại đem về nhà chấm.
 *HĐ2: HD làm bài tập chính tả.
+Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi. 
- HS làm cá nhân VBT, 2 HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)
- Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( H/s: bình hao, khuỳnh tay).
+Bài tập 3: 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi. GV treo bảng phụ viết nội dung bài.
- GV chia lớp thành 2 nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức. Các em nhìn bảng phụ tiếp nối nhau viết nhanh các tiếng cần điền chữ g hay gh. Cả lớp làm bài vào VBT. HS viết sau cùng đọc kết quả của nhóm. 
- GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc ( HS TB vàY đọc lại từ đúng: cú mèo, dòng kênh).
3/Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp.
- Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li.
------------------------------------------------------------------
¢m nh¹c
GV bé m«n so¹n vµ d¹y
------------------------------------------------------------------
To¸n
¤n tËp: c¸c sè ®Õn 100.
I/ MỤC TIÊU:
*Giúp h/s cũng cố về: Đọc viết các số trong phạm vi 100
- Tìm số liền trước, số liền sau của một số.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) các số có đến 2 chữ số
- Giải bài toán có lời văn .
II/ CHUẨN BỊ: - GV : Bảng phụ viết bài tập 2, 3.
	 - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn.	 	
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Bài cũ: 	
2/ Bài mới: 
*Giới thiệu bài (trực tiếp) 
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
	Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. Gọi 3 h/s K,G, TB, lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét. 
? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( H/s: Đọc viết các số trong phạm vi 100).
	Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv gọi H/s nối tiếp nhau lên bảng làm. H/s nhận xét bài trên bảng. GV nhận xét .
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: Tìm số liền trước, số liền sau của một số.)
	Bài 3: HS K, G đọc Y/c bài . GV gọi đại diện 2 tổ lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y. GV nhận xét bài trên bảng và tính điểm cho các tổ.
? Y/c HS giải thích vì sao số đó lại bé nhất, vì sao số đó lại lớn nhất.
 Bài 4: H/s nêu yêu cầu bài toán. (H/s K,G nêu). 
- GV hướng dẫn H/s cách làm. H/s làm bài vào vở BT, Gv q/s và giúp đỡ H/s TB,Y. HS đổi vở kiểm tra kết quả.
- Gọi 3H/s K lên bảnh làm bài, Gv và H/s nhận xét.
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (h/s: thực hiện phép cộng, trừ các số có 2 chữ số).
	Bài 5: HS K, G đọc Y/c bài . GV gọi H/s K,G nêu lại các bước giải bài toán.
- 1 HS K lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y. GV nhận xét bài trên bảng.
? Bài tập này giúp ta cũng cố về những kiến thức gì (H/s: Giải toán có lời văn).
3/ Củng cố, dặn dò. 
- Qua tiết luyện tập giúp ta củng cố về những kỹ năng gì.
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 129.
-------------------------------------------------------------------------------
Chiều 1A	Âm nhạc (LT)
GV bộ môn soạn và dạy
----------------------------------------------------------------
To¸n (LT)
¤n tËp vÒ c¸c sè trong ph¹m vi 100
I. Môc tiªu:
KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100.
KÜ n¨ng: Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, kÜ n¨ng gi¶i to¸n.
3. Th¸i ®é: Ham thÝch häc to¸n.
II. §å dïng:
- Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp, b/p
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu: 
1.Ho¹t ®éng 1: KiÓm tra bµi cò (5’)
Sè? 	77 = 70 + 	99 = 9 + 	63 = 3 + 
2. Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp (20’) 
Bµi1: ViÕt sè: 
	M­êi b¶y:	S¸u m­¬i:	N¨m m­¬i t­:
	ChÝn m­¬i chÝn:	B¶y m­¬i l¨m:	N¨m m­¬i mèt:
	Bèn m­¬i t¸m:	N¨m m­¬i l¨m:	ChÝn m­¬i hai:
- HS ®äc ®Ò bµi, nªu yªu cÇu, sau ®ã lµm bµi.
- GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt.
Bµi2: Sè?
Sè liÒn tr­íc
Sè ®· biÕt
21
42
39
55
60
87
99
Sè liÒn sau
 - HS ®äc ®Ò, nªu yªu cÇu, vµ tù ®iÒn sè.
- Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt.
Bµi 3
a) Khoanh vµo sè lín nhÊt:
49; 	32; 	61; 	24.
b) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt:
78; 	44; 	59; 	30.
- HS ®äc ®Ò bµi, nªu yªu cÇu, sau ®ã lµm bµi.
- GV gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt.
Bµi 4: §Æt tÝnh råi tÝnh:
75 -11	31 + 5	87 - 82	4 + 72	96 – 46
- HS ®äc ®Ò bµi, nªu yªu cÇu, sau ®ã lµm bµi.
- GV gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt.
Bµi5: Mü h¸i ®­îc 24 qu¶ cam, Hµ h¸i ®­îc 12 qu¶ cam. Hái c¶ hai b¹n h¸i ®­îc bao nhiªu qu¶ cam?
- HS ®äc ®Ò, nªu yªu cÇu.
- GV hái c¸ch lµm, HS tr¶ lêi.
- HS lµm vµo vë, HS ch÷a bµi.
3. Ho¹t ®éng 3: Cñng cè- dÆn dß (5’)
- Thi ®äc c¸c sècã hai ch­a sè nhanh.
- NhËn xÐt giê häc.
---------------------------------------------------------------------------
Tù häc – TV
¤n ®äc bµi: B¸c ®­a th­
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc: HiÓu ®­îc.
2. KÜ n¨ng: §äc l­u lo¸t bµi tËp ®äc vµ nghe viÕt ®­îc mét sè tõ ng÷ khã trong bµi.
3. Th¸i ®é: HS cã th¸i ®é lÔ phÐp víi ng­êi lín tuæi.
II. §å dïng:
- Gi¸o viªn: Mét sè tõ ng÷ khã:
- Häc sinh: SGK
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu: 
1.Ho¹t ®éng 1: KiÓm tra bµi cò (5’)
2. Ho¹t ®éng 2: LuyÖn ®äc (20’) 
- GV gäi chñ yÕu lµ HS yÕu, HS ch­a m¹nh d¹n ®äc l¹i bµi: 
- GV gäi em kh¸c nhËn xÐt b¹n ®äc tr«i ch¶y ch­a, cã diÔm c¶m hay kh«ng, sau ®ã cho ®iÓm.
- KÕt hîp hái mét sè c©u hái cã trong néi dung bµi tËp ®äc.
3. Ho¹t ®éng 3: LuyÖn viÕt (10’)
- §äc cho HS viÕt: 
- §èi t­îng HS kh¸ giái: T×m thªm nh÷ng tiÕng, tõ cã vÇn: 
3. Ho¹t ®éng 3: Cñng cè- dÆn dß (5’)
- Thi ®äc nèi tiÕp bµi tËp ®äc theo tæ.
- NhËn xÐt giê häc. 
 ChiÒu 1A	Thø t­ ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2011.
ThÓ dôc
GV bé m«n so¹n vµ d¹y
------------------------------------------------
TiÕng viÖt (LT)
LuyÖn ®äc, viÕt bµi: B¸c ®­a th­
I- Môc tiªu:
 - Häc sinh nhËn biÕt bµi tËp ®äc: B¸c ®­a th­ 
 - Häc sinh ®äc tr¬n c¶ bµi, ®äc ng¾t, nghØ ®óng c©u.
 - HS thÝch ®äc s¸ch.
II- C¸c ho¹t ®éng d¹y 
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
A- KiÓm tra bµi cò:
- Gäi HS ®äc bµi tËp ®äc: B¸c ®­a th­
- GV nªu c©u hái trong SGK.
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm 
B- Bµi míi:
1- Giíi thiÖu bµi:
2- LuyÖn ®äc:
* LuyÖn ®äc ®o¹n:
- GV theo dâi häc sinh ®äc, uèn n¾n kÞp thêi nÕu häc sinh ®äc sai.
- Gióp häc sinh yÕu ®äc ®óng.
* LuyÖn ®äc c¶ bµi:
- GV h­íng dÉn ng¾t, nghØ h¬i sau dÊu c©u.
* §äc trong nhãm:
* Thi ®äc: GV ghi ®iÓm
* LuyÖn viÕt : GV ®äc bµi 
3- Cñng cè:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- HS ®äc bµi.
- Häc sinh tr¶ lêi c©u hái.
- Häc sinh ®äc nèi tiÕp ®o¹n.
- Häc sinh ®äc c¶ bµi. 
- Häc sinh ®äc theo nhãm ®«i.
 Vµi nhãm ®äc tríc líp.
- Häc sinh thi ®äc c¸ nh©n (nhãm)
 HS nhËn xÐt.
- §äc ®ång thanh bµi.
- HS viÕt bµi 
-------------------------------------------------------
Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp
B¸c Hå kÝnh yªu
I. Muïc tieâu: 
- Hoïc taäp 5 ñieàu Baùc daïy.
II. C¸c ho¹t ®éng : 
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
III. Hoaït ñoäng vui chôi:
 1. Hoaït ñoäng 1: Tuyeân truyeàn caùc ngaøy leã lôùn
 - 19/5laø ngaøy gì?
- Ngaøy 1/ 5 laø ngaøy gì?
* Thö giaõn: Caû lôùp haùt baøi: “ Tieáng chaøo theo em”
2. Hoaït ñoäng 2: Hoïc taäp 5 ñieàu Baùc daïy
- GV ñoïc töøng ñieàu Baùc daïy
- GV HD HS hoïc thuoäc töøng ñieàu
- GV cho thi ñua giöõa caùc toå
- GV cho thi CN
- GV nx + tuyeân döông HS thuoäc taïi lôùp
IV. CC – DD: 
 - GV nx giôø sinh hoaït
 - DD: Chaêm ngoan vaø laøm theo 5 ñieàu Baùc Hoà daïy
- CN
- CN
- HS theo doõi
- HS ñoïc ÑT
- 3 toå thi
- HS laàn löôït leân thi
- HS theo doõi nx 
- HS theo doõi
----------------------------------------------------
 S¸ng 1A	Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2011.
ThÓ dôc (LT)
GV bé m«n so¹n vµ d¹ ... cân đối, đường cắt thẳng, đẹp.
II/ CHUẨN BỊ:	
- GV: Một số mẫu cắt gián đã học ( Hình vuông, HCN, hình tam giác) trong chương.
 - HS: Bút chì, thước kẻ, , một tờ giấy vở học sinh có kẻ ô. giấy thủ công.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Nội dung kiểm tra
- Đè bài: Em hãy cắt, dán một trong những hình mà các em đã học.
- HS làm bài kiểm tra. GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng để hoàn thành bài kiểm tra.
2/ Đánh giá - nhận xét:
- Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ:
- Hoàn thành: Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng, dán hình phẳng, đẹp.
( Tuyên dương những bài có sáng tạo)
- Chưa hoàn thành: Thực hiện quy trình không đúng, đường cắt không thẳng, dán hình không phẳng, coa nếp nhăn.
3/ Củng cố,dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn học sinh tiết sau mang đầy đủ đồ dùng đi để trưng bày sản phẩm.
S¸ng 1B	Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2011.
ThÓ dôc (LT)
GV bé m«n so¹n vµ d¹y
-------------------------------------------
ChÝnh t¶ (TËp chÐp)
Chia quµ
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
-Chép chính xác đoạn vănt “Chia quà ” trong SGK. Tập trình bày đoạn văn ghi lời đối thoại. 
- HS nhận ra thái độ lễ phépcủa chị em Phương khi nhận quà và thái độ nhường nhịn em của Phương.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- GV: Bảng phụ chép sẵn ND viết và bài tập 2a.
- HS: Đồ dùng HT, vở viết,VBT, bảng con, phấn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/Bài cũ: + Gọi hai H/s lên bảng viết: mừng quýnh, kheo với mẹ.
 + GV nhận xét cho điểm.
2/Bài mới: *GTB:(trực tiếp)
 *HĐ 1: Hướng dẫn HS tập viết chính tả.
- GV đọc đoạn văn trong bài “ Chia quà” một lần. 2-3 HS K,G đọc lại.
b/Hướng dẫn viết từ khó dễ viết sai. 
-Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những tiếng, từ trong bài dễ viết sai: : (H/s:ảieo lên, tươi cười, ...
-Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ vừa tìm ở trên, GV hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai vào bảng con.GV nhận xét.
 c/ HS chép bài chính tả vào vở. GV h/d và nhắc H/s cách ngồi ,cách cầm bút, những chữ đầu dòng và tên riêng phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau để H/s soát lỗi.
 d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét. còn lại đem về nhà chấm.
 *HĐ2: HD làm bài tập chính tả (lựa chọn).
+Bài tập 2a:1HS K nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi và quan sát tranh trong SGK. GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài. 
- HS làm cá nhân VBT, 2 HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)
- Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( HS: Sáo tập nói. Bé xách túi).
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li nếu bài viết ở lớp viết chưa đẹp.
---------------------------------------------------------
KÓ chuyªn
Hai tiÕng kú l¹
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
- Học sinh nghe Gv kể chuyện Hai tiến kì lạ.
- HS nhớ và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi ý dưới tranh .
- Hiểu ý nghĩa của chuyện: Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ cô độc.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa truyện kể trong SGK. 
- HS: Đồ dùng học tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/ Bài cũ: - Gọi 2 H/s nối tiếp nhau kể chuyện
 “Dê con nghe lời mẹ”. H/s thứ 2 kể xong nêu ý nghĩa chuyện.
 - GV nhận xét, cho điểm. 
2/ Bài mới: GTB:(trực tiếp)
 *HĐ1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện.
+ Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện.
+ Kể lần 2-3 kết hợp với tranh minh họa 
– Giúp HS nhớ và kể lại được câu chuyện theo yêu cầu.
-	Chú ý kĩ thuật kể:
- Đoạn đầu kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết.
- Lời cụ già thân mật, khích lệ Pao – lích.
- Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh,: nhẹ nhàng, âu yếm.
- Các chi tiết tả phản ứng của chị Lê-na, của bà, của anh, 
cần được kể với giọng tự nhiên, sau đố là sự thích thú trước
 thay đổi của Pao-lích.
*HĐ2: Học sinh tập kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Mỗi tranh 2-3 HS kể; Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh 1
 trong SGK , đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi:
- Gv yêu cầu mỗi tổ cử đại diện kể đoạn 1. 
(Trình độ HS phải tương đương).
- HS thi kể cả lớp lắng nghe và nhận xét. 
- HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, 4 (cách làm tương tự với tranh 1).
 HĐ4: Giúp H/s hiểu ý nghĩa truyện.
? Theo em hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao-lích là hai tiếng nào? Víao Pao-lích nói hai tiếng đó, mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ em?
(H/s: ...Đó là hai tiếng “ Vui lòng” cùng với lời nói dịu dàng, cách nói nhìn thẳng vào người đối thoại. ...). Gv nhận xét và kế luận như phần 2 mục tiêu.
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- GV hỏi cả lớp: ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì.
-Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện.Chuẩn bị tiết cho tuần sau:” Ôn tập”
-----------------------------------------------------
To¸n
LuyÖn tËp chung
I/ MỤC TIÊU: *Giúp h/s : 
- Củng cố về đọc, viết các số trong phạm vi 100
- Thực hiện phép cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
- Giải toán có lời văn
- Đo ssộ dài đoạn thẳng
II/ CHUẨN BỊ: 
- GV : Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,3
- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn.	 	
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Bài cũ: 	- 2 H/s K lên bảng làm bài tập 1, 2 trong SGK tiết 130.
	- GV nhận xét cho điểm. 	
2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp).
*HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
Bài 1: HS đọc Y/c đề bài toán. (HS K đọc). 
- GV gọi lần lượt H/s đọc các số và các chữ đã viết trên bảng, sau đó Y/c H/s làm bài vào vở BT.. GV nhận xét .
	 GVKL: Rèn kĩ năng đọc, viết các số trong phạm vi 100.
Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập.. (H/s TB, Y làm 5 câu còn lại về hoàn thành) 
- Gọi 4 H/s TB, Y lên bảng làm, ở dưới làm vào VBT. Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng.
Bài 3: H/s K,G đọc bài toán..
-GV gọi 4 H/s lên thi nhau làm bài , ai nhanh và đúng thì thắng cuộc.
H/s làm vào vở BT. G/v nhận xét
? Bài tập 2, 3, giúp ta củng cố về kiến thức gì. (H/s: làm tính cộng trừ các số trong phạm vi 100).
 Bài 4:H/s K, G đọc y/c bài cả lớp theo dõi. Một HSK lên bảng làm. Cả lớp và Gv nhận xét. 
? Bài tập 4 giúp ta củng cố về kiến thức gì. (H/s: giải bài toán có lời văn)
Bài 5: Hướng dẫn HS lấy thước đo và viết số đo vào VBT, GV nhận xét .
3/ Củng cố, dặn dò. 
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 132.
 ---------------------------------------------------
ChiÒu 1B	Tù nhiªn & X· héi (LT)
¤n bµi: Thêi tiÕt
 I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc: HS hiÓu thêi tiÕt cã thÓ thay ®æi.
2. KÜ n¨ng: HS biÕt sö dông vèn tõ riªng cña m×nh ®Ó nãi vÒ sù thay ®æi cña thêi tiÕt.
3. Th¸i ®é: Cã ý thøc ¨n mÆc phï hîp víi thêi tiÕt ®Ó gi÷ g×n søc khoÎ.
II. §å dïng:- Gi¸o viªn: Tranh trong bµi 34 phãng to.
-Häc sinh: C¸c tranh ¶nh s­u tÇm vÒ thêi tiÕt.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu:
1.Ho¹t ®éng 1: KiÓm tra bµi cò (5’) - H«m nay trrêi nãng hay rÐt? V× sao em biÕt?
2.Ho¹t ®éng 2: Giíi thiÖu bµi (2’)- Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS ®äc ®Çu bµi.
3. Ho¹t ®éng 3: Lµm viªc víi tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc (16’).
- ho¹t ®éng theo tæ
- TiÕp tôc yªu cÇu c¸c nhãm s¾p xÕp c¸c tranh ¶nh vÒ thêi tiÕt cho thÊy thêi tiÕt lu«n lu«n thay ®æi 
- Yªu cÇu c¸c nhãm lªn giíi thiÖu tr­íc líp vÒ s¼n phÈm cña tæ m×nh.
- s¾p xÕp tranh theo tæ
- ®¹i diÖn tæ lªn giíi thiÖu
Chèt: Thêi tiÕt lu«n lu«n thay ®æi.
- theo dâi.
4. Ho¹t ®éng 4: Th¶o luËn (10’).
- ho¹t ®éng c¶ líp
- V× sao em biÕt ®­îc ngµy mai sÏ n¾ng hay m­a?
- Em mÆc nh­ thÕ nµo khi trêi nãng, rÐt?
- nhê theo dâi dù b¸o thêi tiÕt trªn ti vi, ®µi.
- trêi nãng mÆc quÇn ¸o ng¾n tay, tho¸ng m¸t, trêi rÐt mÆc ®ñ Êm, ®éi mò len, ®i tÊt giÇy
Chèt: CÇn theo dâi dù b¸o thêi tiÕt th­ín xuyªn ®Ó cã c¸ch ¨n mÆc cho phï hîp ®¶m b¶o søc khoÎ.
- theo dâi.
5. Ho¹t ®éng 5: Ch¬i trß Dù b¸o thêi tiÕt (6’).
- ho¹t ®éng tËp thÓ
- Khi GV h« trêi nãng, rÐt th× HS chän trang phôc cho phï hîp. 
- ch¬i vui vÎ
6. Ho¹t ®éng6 : Cñng cè- dÆn dß (5’)
- Nh¨c l¹i thêi tiÕt lu«n lu«n thay ®æi - NhËn xÐt giê häc.
Tù häc – To¸n
¤n: LuyÖn tËp chung
I.Mục tiêu:
-Luyện tập đếm , đọc, viết các số trong phạm vi 100
- Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi 100
- Giải toán có lời văn
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 1: Đọc số:
GV gọi HS đọc yêu cầu của bài
GV yêu cầu 5 em tiếp nối nhau đọc các số từ 1 đến 100
( Dành cho HS yếu)
? Nêu số bé nhất có 2 chữ số?
? Nêu số lớn nhất có 2 chữ số?
? Nêu số có 3 chữ số?
? Nêu các số tròn chục?
Bài 2: Viết số
GV gọi HS nêu yêu cầu của bài
GV yêu cấu HS làm bảng con
Bài 3: Đặt tính rồi tính
GV gọi HS nêu yêu cầu của bài
GV yêu cầu HS làm bảng con
 76 - 12 35 + 4 89 - 6 4 + 73
 ............. .. ........ ........ ..........
 ............ ........... ........ ..........
 ............ .......... ........ .........
Bài 5:Bài toán
GV yêu cầu HS đọc bài toán
GV yêu cầu HS làm vào vở
 GV thu chấm, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà ôn bài
HS đọc yêu cầu của bài
5 em đọc: từ 1 - 30
 Từ 10 - 50 Từ 40 - 90
 Từ 90 - 10	 Từ 30 - 70
Số 10
Số 99
Số 100
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
HS nêu yêu cầu
HS làm bảng con
Mười chín: 19
Chín mươi tám: 98 Bốn mươi chÝn: 49
Sáu mươi : 60	 Năm mươi s¸u: 56 
HS nêu yêu cầu của bài
HS làm bảng con
HS đọc bài toán
Bài giải:
Số quả t¸o hai bạn hái được là:
25 + 13 = 38 ( quả )
Đáp số: 38 quả t¸o
--------------------------------------------------
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t tuÇn 34
I. NhËn xÐt tuÇn qua:
- Thi ®ua häc tËp chµo mõng ngµy 19/5.
- Duy tr× nÒn nÕp líp tèt, tham gia c¸c ho¹t ®éng ngoµi giê ®Çy ®ñ.
- Mét sè b¹n g­¬ng mÉu trong häc tËp, vµ c¸c ho¹t ®éng kh¸c cña líp.
- Cã nhiÒu b¹n häc tËp ch¨m chØ, cã nhiÒu tiÕn bé.
- Trong líp chó ý nghe gi¶ng: 
* Tån t¹i:..
- Cßn hiÖn t­îng mÊt trËt tù ch­a chó ý nghe gi¶ng: ..
- Cßn cã b¹n ch­a häc bµi ë nhµ, vµ ch­a chuÈn bÞ bµi chu ®¸o tr­íc khi ®Õn líp nªn kÕt qu¶ häc tËp ch­a cao: 
II. Ph­¬ng h­íng tuÇn tíi: 
- Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 19/15
- Duy tr× mäi nÒn nÕp líp cho tèt.
- Kh¾c phôc c¸c h¹n chÕ ®· nªu trªn.
- C¸c tæ tiÕp tôc thi ®ua häc tËp, gi÷ v÷ng nÒn nÕp líp.
- TËp trung «n tËp kiÕn thøc cuèi n¨m cho tèt.
Tổ trưởng kiểm tra
BGH kiểm tra