Giáo án Lớp 1 - Tuần 4 - GV: Quỳnh Như

Tuần 4
Lịch Báo Giảng 
( Từ ngày 24/ 09 đến ngày 29/ 09)
THỨ,NGÀY
PHÂN MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
ĐIỀU CHỈNH
THỨ HAI
24/09
Chào cờ
4
Tuần 4
Tốn
16
	Ôn tập và bổ sung về giải toán	
Tập đọc
7
Những con sếu bằng giấy
Thể dục
7
Bài 7: Đội hình đội ngũ
Khoa học
7
Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
THỨ BA
25/09
Toán
17
Luyện tập
 Chính tả
4
Nghe-Viết:Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ 
Lịch sử 
4
Xã hôi Việt Nam cuối 
LT&C
7
Từ trái nghĩa
Kể chuyện
4
Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
THỨ TƯ
26/09
Tập đọc
8
Bài ca về trái đất
Khoa học
6
Vệ sinh ở tuổi dậy thì
Tập làm văn
7
Luyện tập tả cảnh
Kĩ thuật
4
Thêu dấu nhân(T2)
Tốn
18
Ôn tập và bổ sung về giải toán (TT)
THỨ NĂM
27/09
Toán
19
Luyện tập 
Thể dục
8
Bài 8: Đội hình đội ngũ
Âm nhạc
4
Học hát bài: Giữ cho em 
Luyện từ-câu
8
Luyện tập về từ trái nghĩa
THỨ SÁU
 28/09
Tốn 
20
Luyện tập chung
Tin
4
Những gì em đã biết
Tập làm văn
8
Luện tập tả cảnh
Đạo đức
4
Có trách nhiệm về việc làm của 
HĐTT - SHL
4
ANGT bài 1
THỨ BẢY
29/09
Nghỉ
Thứ hai ngày 24 tháng 09 năm 2012
Toán
Tiết 16 : Ôn tập và bổ sung về giải toán
I.Mục tiêu:
1.Làm quen với bài toán dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần)
2.Biết cách giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị “ hoặc “ Tìm tỉ số”
II.Hoạt động sư phạm: (5-6`)Tính 563 x 56 = ?, 987:54 = ?.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1-Đạt Mt số 1
-HĐLC:Q sát-NX.
-HTTC:Cá nhân
(10-13`)
 HĐ 2-Đạt Mt số.2
-HĐLC:Thực hành
-HTTC::Cá nhân 
(6-8`)
HĐ 3 Đạt Mt số.2
-HĐLC:Thực hành
-HTTC:Nhĩm
(8-10)
Giới thiệu bài –Ghi đề bài
-GV treo bảng phụ có VD lên bảng
-GV đặt câu hỏi phân tích VD
-1h người đĩ đi được bao nhiêu Km?
- 2h người đĩ đi được bao nhiêu Km?
- Thời gian đi gấp 2 lần thì quảng đường đi được gấp mấy lần? 
-3h người đĩ đi được bao nhiêu Km?
- 12 Km so với 4 Km gấp mấy lần?
-khi thời gian gấp lên 3 lần thì quảng đường đi được gấp mấy lần?
GV kết luận.
-Gọi HS đọc đề toán
-GV đặt câu hỏi phân tích đề toán
-GV hướng dẫn giải toán theo 2 cách
- Yêu cầu hs làm vào vở nháp
- Gọi hs lên bảng làm bài.
- Nhận xét tuyên dương.
Bài 1/18.-Gọi HS đọc đề toán
-Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
-Gv hướng dẫn, yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gv thu vở chấm tại lớp
-Gọi HS chữa bài vào bảng phụ và gắn lên bảng lớp
-Nhận xét –Tuyên dương
Bài 2/19: Gọi Hs đọc đề bài
-Gv hướng dẫn cho HS làm bài 
- yêu cầu hs làm bảng nhĩm
-Treo bảng nhĩm-chữa bài
-Nhận xét-ghi điểm.
-3 HS
- HS: 1h đi được 4 Km
-2h đi được 8 Km
- 2 lần
- 12 Km
-3 lần
-3 lần 
-1 HS đọc, tóm tắt đề
-Hs làm bài vào vở nháp
-HS chữa bài
- 1 Hs đọc đề bài.
-HS làm bài.
- 6-8 vở.
-
 -1 Hs đọc đề bài
Số lần 12 ngày gấp 3 ngày là. 12:3=4(lần)
Trong 12 trồng được số cây là: 1200x4=4800(cây)
IV.Hoạt động nối tiếp: (2-3`)??? Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài
 -Nhận xét tiết học- Dặn dò HS vê nhà
V.Chuẩn bị ĐDDH: -Bảng phụ
.
Tập đọc
Tiết 7 : Những con sếu bằng giấy.
I.Mục tiêu:
- HS Khá, trung bình đọc to, rõ ràng đọc đúng tên người, tên địa lí, các từ khó, đọc trôi chảy và đọc diễn cảm toàn bài với giọng trầm, buồn. 
- Hs yếu đọc trơn câu, đoạn ngắn trong bài.
-Hiểu nghĩa từ: phóng xạ nguyên tử, truyền thuyết
- .Hiểu nội dung bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em.
- KNS: - Xác định giá trị
- Thể hiện sự cảm thơng( sự sẻ chia, cảm thơng với những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại)
-GD HS phải biết yêu cuộc sống tự do
 II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ SGK/36-37 - Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1.Bài cũ.
(3-5`)
2.Bài mới.
HĐ1: Luyện đọc
(13-16`)
HĐ 2: Tìm hiểu bài (6-8`)
Thảo luận cặp
HĐ 3: Đọc diễn cảm(6-8`)
4.Củng cố –Dặn dò(2-3`)
- Gọi HS đọc phân vai vở kịch,trả lời
- Nhận xét –Ghi điểm –Tuyên dương
Giới thiệu bài –Ghi đề bài
- Gọi HS đọc toàn bài
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn – Đọc từ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp –GV giải nghĩa từ
- Gọi HS đọc chú giải
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi đọc cặp.
- Nhận xét - tuyên dương
-GV hướng dẫn đọc –Đọc mẫu
-Yêu cầu đọc thầm đoạn 1,2 trả lời.
? Vì sao xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ ?
? Hậu quả mà hai quả bom nguyên tử gây ra là gì ?
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3,4 trả lời
? Cô bé hi vọng keo dài cuộc sống của mình bằng cách nào ? Vì sao ?
?Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn?
? Nếu em đứng trước tượng đài em ?
*Bài học nói lên điều gì ?
- Qua bài học giúp các em:
- Xác định giá trị
- Thể hiện sự cảm thơng( sự sẻ chia, cảm thơng với những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại)
GV kết luận –Ghi bảng
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV treo bảng phụ-Đọc mẫu đoạn 3đ.
- Yêu cầu hs luyện đọc.
- Thi đọc diễn cảm
- Nhận xét – Ghi điểm.
-Nhận xét tiết học – Giáo dục HS
–Dặn dò HS về nhà
-6 HS
- Nhắc đề bài.
-1 HS
-4 HS -3 HS
-4 HS – 2 hs kèm em Hương, Tân, Hươm, Thảo
-3 phút
- 4 Cặp
-Lắng nghe
- Hs đọc thầm bài.
-Vì Mĩ đã ném hai quả
-Cướp đi sinh mạng sốngcủa
-Ngày ngày gấp sếu bằng giấy
-Góp tiền xây dựng đài tưởng nhớ 
-3-4 HS
-2-3 HS
- 2`
-3-5 HS
..
Thể dục
Tiết 7 : Đội hình đội ngũ –Trò chơi “bỏ khăn”.
 Giáo viên dạy chuyên
Khoa học
Tiết 7 : Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
I.Mục tiêu:
-Kể được một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên,tuổi trưởng thành,tuổi già.
-Xác định được bản thân mình đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời.
-Nhận thấy được ích lợi của việc biết được các giai đoạn phát triển cơ thể của con người.
- KNS: Kĩ năng tự nhận thức và xác định được giá trị của lứa tuổi học trị nĩi chung và giá trị bản thân nĩi riêng.
- Giáo dục: các em biết quý trọng những gì mình cĩ.
II.Chuẩn bị: -Thông tin và hình trang 16,17/SGK
 -Giấy khổ to,bút dạ
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
(3-5`)
2.Bài mới.
HĐ 1:Đặc điểm của con người ở từng giai đoạn
(10-12`)
Thảo luận nhóm
HĐ2:Sưu tầm và giới thiệu người trong ảnh(6-8`)
Thảo luận nhóm
HĐ 3:Ích lợi của việc biết được các giai đoạn phát triển của con người(10-12`)
Ghi nhớ
4.Củng cố-Dặn dò(2-3`)
-Gọi HS lên nĩi các giai đoạn phát triển theo hình 1,2,3,4,5.
-Nhận xét –Ghi điểm. 
Giới thiệu bài –Ghi đề bài
Mục tiêu:Nêu được một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên,tuổi trưởng thành,già.
Cách tiến hành:
Mục tiêu:xác định được bản thân đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời.
Cách tiến hành:
? Tranh minh hoạ giai đoạn nào của con người ?
? Nêu đặc điểm của con người ở từng giai đoạn ?
GV kết luận.
? Biết được các giai đoạn phát triển của con người có ích lợi gì ?
GV kết luận.
-Kĩ năng tự nhận thức và xác định được giá trị của lứa tuổi học trị nĩi chung và giá trị bản thân nĩi riêng.
GV đặt câu hỏi rút ra ghi nhớ
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-2 HS 
-Đọc SGK và thảo luận nhóm 4
-2 nhóm dán phiếu
-Nhóm khác nhận xét
-Thảo luận nhóm 6 HS
-6-8 HS tiếp nối nhau giới thiệu
-Thảo luận cặp ,trả lời câu hỏi
2-3 HS nhắc lại ghi nhớ
Thứ ba ngày 25 tháng 09 năm 2011
Toán
Tiết 17 : Luyện tập
I.Mục tiêu:
1.Giải được bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ bằng cách rút về đơn vị.
2. Kĩ năng giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ bằng cách Tìm tỉ số
II.Hoạt động sư phạm: - (4-5`) Tính 856 x 325 = ?, 637 : 68 = ?.
 - Nhận xét –Ghi điểm – Tuyên dương
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1:- Đạt Mt số 1
-HĐLC:Thực hành
-HTTC:Cá nhân
(6-8`)
HĐ 2- Đạt Mt số 2
-HĐLC:Thực hành 
-HTTC: Cá nhân 
(6-8`)
HĐ 3:-Đạt Mt số 2
-HĐLC:Thưc hành
-HTTC: Nhóm 4
(6-8`)
HĐ 4- Đạt Mt số 2
-HĐLC:Thực hành 
-HTTC:Nhóm tổ.
(6-8`)
Giới thiệu bài –Ghi đề bài
Bài 1/19.-Gọi HS đọc đề toán
-GV đặt câu hỏi phân tích đề,tóm tắt 
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét –Ghi điểm.
Bài 2/19.-Gọi HS đọc đề toán
-GV đặt câu hỏi phân tích đề,tóm tắt 
- Yêu cầu hs làm bài vào vở.
-Gọi HS lên bảng làm 
- Thu vở chấm
-Nhận xét –Ghi điểm
Bài 3/19:-Gọi HS đọc đề toán
-Gv nêu yêu cầu hướng dẫn hs thảo luận.
-Gv phát phiếu
-Gv theo giõi giúp đỡ nhĩm hs yếu.
 - Thu phiếu chấm- nhận xét.
-Nhận xét –Tuyên dương
Bài 4:-Gọi HS đọc , phân tích ,tóm tắt đề
-Yêu cầu hs làm bảng nhĩm..
- Treo bảng nhĩm chữa bài.
-Nhận xét –Ghi điểm
- 1 Hs đọc đề bài
-1HS lên bảng, dưới làm vào nháp.
-1 Hs đọc đề bài.
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 HS khá.
- 6-8 vở
- 1 hs đọc đề bài.
- Hs nhận phiếu.
- Nhĩm em Hương, Hươm, Tân..
- 1hs
- làm nhĩm tổ
số tiền cơng được trả cho 1 ngày làm là:
72000 : 2 =3600(đồng)
số tiền cơng được trả cho 5 ngày làm là:
3600 x 5=180000(đồng)
ĐS: 180 000 đồng
IV.Hoạt động nối tiếp: (2-3`)? HS đọc lại bảng chia.
 - Nhận xét tiết học.
V.Chuẩn bị ĐDDH:Nháp, phiếu bài tập
Chính tả ( Nghe –Viết )
Tiết 4 : Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ
I.Mục tiêu:
-Nghe viết đúng,đẹp bài văn:Anh bọ đội cụ Hồ gốc Bỉ
-Luyện tập về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng
-Giáo dục HS trình bày vở sạch,chũ đẹp
II.Chuẩn bị:Mô hình cấu tạo  ... oạt động của lớp trong tuần .
 Nhìn chung đa số các em thực hiện tốt nền lớp học tập .Vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ,học bài và chuẩn bị bài khá tốt khi đến lớp . Tuyên dương các em :Vương, Kỷ, Man...tích cực xây dựng bài, học bài và chuẩn bị bài khá tốt ..Song bên cạnh đó còn có một số em học còn yếu cần phải cố gắng nhiều hơn .
-Vệ sinh một số em chưa được sạch gọn cần phải khắc phục ngay : 
- Tham gia khá tốt cuộc thi “ Tìm hiểu về trường em”.
2) Phương hướng tuần sau :
-Thực hiện tốt hơn nền nếp học tập và nền nếp ra vào lớp .Chú ý vệ sinh cá nhân .
-Học bài và chuẩn bị bài đầy đủ khi đến lớp ,trong học tập cần hăng hái phát biểu xây dựng bài 
-Phát huy hơn nữa vai trò bạn giúp bạn, đôi bạn cùng tiến .
-Tham gia sinh hoạt đội ,trực Sao Đỏ đầy đủ đúng giờ .
- Tham gia sinh hoạt đội ,trực Sao Đỏ đầy đủ đúng giờ .
Thể dục
Tiết 7 : Đội hình đội ngũ –Trò chơi “bỏ khăn”.
I.Mục tiêu:
-Ôn tập củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác:chào, báo cáo, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái quay sau.
-Chơi trò chơi chạy tiếp sức. Yêu cầu chơi đúng luật, trạt tự, nhanh nhẹn.
-Giáo dục hs tính nhanh nhẹn nghiêm túc.
II. Chuẩn bị: Cờ đuôi nheo.
III. Nội dung và phương pháp
Tiến trình
Nội dung
Phương pháp
Phần mở đầu
5’-7’
-Tập hợp lớp. Báo cáo sỉ số.
-Phổ biến nội dung: ôn đội hình đội ngũ, chơi trò chơi “chạy tiếp sức”.
-Khởi động,.
-Đứng tại chỗ hát một bài.
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ^
Phần cơ bản
25’-27’
a/Ôn đội hình đội ngũ:
-Ôn cách chào, báo cáo, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, quay phải, quay trái, quay sau.
-Gv hướng dẫ hs tập kết hợp sửa sai.
-Cho hs tập theo tổ.
-Thi trình diễn trước lớp.
-Cho cả lớp tập lại (2 lần).
b/Chơi trò chơi “Bỏ khăn”:
-Giải thích cách chơi, quy định chơi.
-Tổ chức chơi, thi đua giữa 4 tổ.
-Gv quan sát, nhận xét, tương dương tổ thắng cuộc.
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° ^
° ° ° ° ° ° ° 
Phần kết thúc
5’-6’
-Tập hợp lớp.
-Tập động tác thả lỏng kết hợp hít thở sâu.
-Cùng hs hệ thống bài.
-Nhận xét giờ học.
- Dặn dò :ôn nôi dung vừa học.
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ^
Địa lí
Tiết 4 : Sông ngòi
I.Mục tiêu:
-Chỉ được một số sông chính của Việt Nam trên bản đồ,trình bày được một số đặc điểm của sông ngòi Việt Nam.
-Nêu được đặc điểm vai trò của sông ngòi đối với đòi sống và sản xuất của nhân dân
-Xác lập được mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi.
II.Chuẩn bị: -Bản đồ địa lí Việt Nam
 -Các hình minh hoạ trong SGK -Phiếu học tập của HS
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định.
2.Bài cũ.
3.Bài mới.
Hoạt động 1
Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc
Thảo luận cặp
Hoạt động 2
Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa
Thảo luận nhóm
Hoạt động 3
Vai trò của sông ngòi
Ghi nhớ
4.Củng cố –Dặn dò
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài Khí hậu
-Nhận xét –Ghi điểm –Tuyên dương
-Giới thiệu bài –Ghi đề bài
-GV treo lược đồ lên bảng
?Nước ta có nhiều hay ít sông ? chúng phân bố ở đâu ?Em có kết luận gì ?
? Đọc tên các con sông lớn của nước ta 
?Sông ngòi miền trung có đặc điểm gì?
-Gọi HS lên bảng chỉ vị trí các con sông
GV kết luận.
-Yêu cầu HS đọc SGK,quan sát hình 2,3
GV kết luận
-Chọn 2 đội chơi,mỗi đội 5 HS
-GV tổng kết cuộc chơi
-Nhận xét –Tuyên dương
GV tóm tắt : Rút ra ghi nhớ
? Nhắc lại nội dung bài
-Nhận xét tiết học -Dặn dò 
-3 HS
-Nhắc lại đề bài
-Quan sát ,thảo luận
-Nước ta có rất nhiều sông. Phân bố ở khắp đất nước.
Nước ta có mạng lưới sông ngòi 
-Sông Hồng, Sông Đà,
-2-3 HS
-3 HS lên chỉ
-Thảo luận nhóm 4
-1 nhóm báo cáo
-Nhóm khác nhận xét
-Chơi theo hướng dẫn GV
-2-4 HS nhắc lại
 Luyện tập toán
-GV cho HS luyện tập dạng toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Thể dục
Tiết 8: Đội hình đội ngũ –Trò chơi “bỏ khăn”.
I.Mục tiêu:
-Ôn tập củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác:chào, báo cáo, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái quay sau.
-Chơi trò chơi chạy tiếp sức. Yêu cầu chơi đúng luật, trâït tự, nhanh nhẹn.
-Giáo dục HS tính nhanh nhẹn, nghiêm túc.
II. Chuẩn bị: Cờ đuôi nheo.
III. Nội dung và phương pháp
Tiến trình
Nội dung
Phương pháp
Phần mở đầu
5’-7’
-Tập hợp lớp. Báo cáo sỉ số.
-Phổ biến nội dung: ôn đội hình đội ngũ, chơi trò chơi “chạy tiếp sức”.
-Khởi động,.
-Đứng tại chỗ hát một bài.
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ^
Phần cơ bản
25’-27’
a/Ôn đội hình đội ngũ:
-Ôn cách chào, báo cáo, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, quay phải, quay trái, quay sau.
-Gv hướng dẫ hs tập kết hợp sửa sai.
-Cho hs tập theo tổ.
-Thi trình diễn trước lớp.
-Cho cả lớp tập lại (2 lần).
b/Chơi trò chơi “Bỏ khăn”:
-Giải thích cách chơi, quy định chơi.
-Tổ chức chơi, thi đua giữa 4 tổ.
-Gv quan sát, nhận xét, tương dương tổ thắng cuộc.
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° ^
° ° ° ° ° ° ° 
Phần kết thúc
5’-6’
-Tập hợp lớp.
-Tập động tác thả lỏng kết hợp hít thở sâu.
-Cùng hs hệ thống bài.
-Nhận xét giờ học.
- Dặn dò :ôn nôi dung vừa học.
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ^
Âm nhạc
Tiêùt 7:Ôn bài hát: Con chim hay hót. Ôn TĐN số 1, số 2
I / Mục tiêu.
-Ôn lại bài hát “Con chim hay hót” và ôn hai bài tập đọc nhạc số 1,2.
-HS trình bày bài Con chim hay hót với cách hát có lĩnh xướng và hoà giọng. HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 1 , số 2 kết hợp đánh nhịp 2/4. 
-Giáo dục tình cảm hồn nhiên, nhí nhảnh. 
II / Chuẩn Bị : 
-Bài TĐN số 1,2
III/ Hoạt động dạy –học chủ yếu : 
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Dạy bài mới.
a/ Giới thiệu bài.
b/Phát triển bài:
Hđ1: Oân tập bài hát con chim hay hót.
Hđ2: Ôân tập đọc nhạc số 1,số 2.
3/ Củng cố –dặn dò
-Gọi hs lên hát bài :Con chim hay hót.
-Nhận xét ghi điểm.
-Nêu mục tiêu của tiết học.
-Gv bắt nhịp cho hs hát.
- Chia lớp thành các nhóm và cho các nhóm thi hát.
-Gv nhận xét tuyên dương.
-Tập cho các em hát lĩnh xướng và đồng ca: 2 câu đầu hát đồng ca. 
.Sau đó hát đồng ca cho đến hết.
-Gv nhận xét tuyên dương.
-Ôn tập cao độ các nốt Đô – Rê – Mi 
+ Bước 1 : GV đọc mẫu 
+ Bước 2 : HS đọc 
+ Bước 3 : Ghép lời ca.
- HS hát lời và vỗ tay đệm theo tiết tấu của bài
- Ôn TĐN số 2 tương tự bài số 1
-GV cho hs làm quen với nhịp 2/4. 
- Hệ thống hoá kiến thức đã học
-Cả lớp hát lại bài hát và đọc bài TĐN số 1 và số 2 nhiều lần , kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.
- Dặn dò:Học thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau .
- Nhận xét tiết học
- 2-4 em lên thực hiện.
-Nghe.
-Lớp hát đồng thanh 3-4 lần.
- 3 nhóm lần lượt thực hiện.
-Lớp nhận xét .
- HS htực hiện .
-HS ôn luyện theo hướng dẫn của GV
-HS thực hiện 3-4 lần.
- 1 nhóm đọc nốt nhạc,1 nhóm hát lời ca.
- Lớp thực hiện.
ÂM NHẠC
Bài 4: Học hátbài ‘’Hãy giữ cho em bầu trời xanh”
Mục Tiêu :
 - HS hát đúng giai điệu bài : Hãy giữ cho em bầu trời xanh. Thể hiện đúng chỗ đảo phách và trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép.
 - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đẹp theo nhịp (đoạn 1) và theo phách đoạn 2.
 -Góp phần giáo dục HS yêu cuộc sống, yêu hoà bình, lên án bạo lực, chiến tranh.
Chuẩn Bị : GV : bảng phụ chép bài hát Bạn ơi lắng nghe , bản đồ Việt Nam
 HS : - Nhạc cụ gõ ( thanh phách , trống nhỏ ) , SGK âm nhạc 5 
Các hoạt động dạy và học:Bài cũ :- Kiểm tra bài hát Reo vang bình minh ?
	 - Nhận xét, khen ngợi.
 Bài mới :
 Nội Dung 
 Giáo Viên 
 Học Sinh
1 . Phần mở đầu :
GV ghi bảng .GV hướng dẫn
Hoạt động 1: Học bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
Hoạt động 2 :Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo tiết tấu sau.
Củng cố : 
Dặn dò
- GV đàn : Các nốt Đô , Mi , Son , La
- HS đọc lại bài tập cao độ và bài tập tiết tấu 
- Bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh : 
- Giới thiệu nội dung của bài hát.
- GV cho HS luyện thanh
- GV hát mẫu toàn bài.
- Cho HS đọc lời ca. Luyện đọc lời ca.
- Hướng dẫn HS hát từng câu , từng đoạn và hát hoàn toàn bài hát.
- Khi HS đã hát tốt bài hát , GV cho các em hát hoàn toàn bài hát nhiều lần
- GV chỉ định 1-2 HS trình bày lại bài hát
- Hướng dẫn HS hát, kết hợp gõ đệm( đoạn a)
 Hãy xua tan nhưng mây mù đen tối 
- Hát kết hợp vỗ tay hay gõ đệm theo nhịp , theo phách
+ Câu chuyện xảy ra ở giai đoạn nào trong lịch sử nước ta ?
- Hệ thống hoá kiến thức đã học
- Cả lớp hát lại bài hát ,kết hợp gõ tiết tấu và gõ phách.
: - Nhận xét tiết học
-HS ghi bài
-HS ôn tập bài cũ
-HS lắng nghe và ghi nhớ
-HS luyện thanh khởi động giọng
-Đọc lời ca
-HS tập hát theo hướng dẫn của GV
-HS thực hiện
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV
-HS trả lời theo SGK
Mĩ thuật
Bài 4 : Vẽ theo mẫu : Khối hộp và khối cầu.
I.Mục tiêu:
-Hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu :Biết quan sát,so sánh