Giáo án giảng dạy các môn Khối 1 - Tuần 31

TUầN 31
 Ngày soạn: 10/4/2010
 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 12 tháng 4 năm 2010
Tiết 1. Chào cờ
Tiết 2+3: Tập đọc:
 Ngưỡng cửa
A.mục tiêu:
*Chung: 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vũng, đi men. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ bắt đầu tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa.. 
Trả lời được cõu hỏi 1 (SGK).
*Riêng:
 -HS yếu biết đánh vần và đọc được một số câu ngắn trong bài. Tập đọc thuộc 1 khổ thơ
- hs khá, giỏi HTL một khổ thơ hoặc cả bài
B, đồ dùng dạy học :
 - Các tranh trong sgk
 C. PHƯƠNG PHÁP.
-Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành, nhóm.
D, các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I, Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) 
 3 HS Đọc bài (Người bạn tốt) 
II, Bài mới: ( 35 phút) 
1. Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng.
2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
a) Giáo viên đọc mẫu bài văn.
b) Học sinh luyện đọc.
- Luyện đọc tiếng, từ.
- Luyện đọc từ ngữ
- HS phân tích và đánh vần rồi đọc trơn các tiếng từ ngữ khó, dễ lẫn.
- Giáo viên kết hợp giải nghĩa các từ ngữ khó: ngưỡng cửa: Là nơi bước ra thềm đi ra ngoài.
-GV cho HS yếu đọc một số từ ngữ.
- Luyện đọc câu : Chú ý HS yếu.
- Luyện đọc đoạn bài.( HS K-G)
-Đọc bài theo nhóm.
-Cho Một số HS khá, giỏi thi đọc.
-Một HS đọc cả bài
- Học sinh đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
3. Ôn các vần: ăt , ăc 
a. Giới thiệu vần ôn.
- Tìm từ trong bài có vần ăt
- Học sinh phân tích các tiếng đó.
b. Học sinh thi tìm câu chứa tiếng có vần ăt, ăc.
- Chia nhóm và thi xem nhóm nào tìm được nhiều tiếng hoặc câu có vần nhất.
( HS đọc nối tiếp cả bài)
+ ngưỡng cửa , nơi này , quen , dắt vòng , đi men, lúc nào
- Học sinh đọc nối tiếp từng dòng thơ.
- Học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ.
- HS đọc bài theo nhóm đôi, báo cáo kết quả bạn đọc.
- Học sinh thi đọc giữa các tổ.
-HS đọc
-Lớp đọc đồng thanh
- dắt.
- HS quan sát tranh đọc câu mẫu trong SGK.
- HS thi giữa các nhóm.
* Trò chơi múa hát tập thể 10 phút.
Ra chơi giữa giờ
Tiết 2:
3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. : 35'
 a.Tìm hiểu bài đọc, kết hợp luyện đọc HTL(HS khá, giỏi):
- 2 HS đọc khổ thơ 1 . 
H?Ai dắt em bé đi men ngưỡng cửa?
- 2 HS đọc khổ 2, 3.
H? bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đâu?
b) Luyện nói : Nhìn tranh hỏi và trả lời.
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt tranh minh hoaù vaứ neõu caực caõu hoỷi gụùi yự ủeồ hoùc sinh noựi đúng chủ đề.
- Goùi 2 hoùc sinh thửùc haứnh hoỷi ủaựp theo maóu
* Giáo viên nhận xét .
III/ Củng cố dặn dò: (5 ')
- 2 Hs đọc lại bài trong sgk .GV khen ngợi những học sinh đọc tốt.
-Dặn HS ôn lại bài và Cb bài sau: Kể cho bé nghe.
TL: Mẹ.
TL: Đi đến trường và những nơi xa hơn nữa.
- HS nêu yêu cầu của bài luyện nói. Nói theo nhóm đôi.
-Một số cặp lên nói trước lớp.
Tiết 4 : Toán
 luyện tập
A/ Mục tiêu: 
*Chung:
- Thực hiện được cỏc phộp tớnh cộng, trừ (khụng nhớ) trong phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phộp cộng và phộp trừ.
*Riêng:
 -HS yếu biết thực hiện được cỏc phộp tớnh cộng, trừ (khụng nhớ) trong phạm vi 100 . Làm được bài 1
- HS khỏ giỏi: Bài 1, 2, 3.
B.Đồ dùng dạy học:
 - Các bó , mỗi bó 1 chục que tính và một số que tính rời..
C. PHƯƠNG PHÁP.
- Hỏi đáp, luyện tập thực hành, trò chơi.
D. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I/ KTBC: (5') 
- HS làm bảng con : Đặt tính rồi tính: 56 + 42, 78 - 15, 40 + 50, 96 - 52
II. Luyện tập ( 35') Hướng dẫn học sinh làm bài ở SGK)
* Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Hướng dẫn cách thực hiện phép tính vào bảng con 3 phép tính.
-GV hỗ trợ HS yếu làm một số phép tính.
- GV hỏi về cách đặt tính ,và tính.
-GV chốt KQ đúng.
* Bài 2: Viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh trong SGK rồi viết các PT 
-GV theo dõi, giúp đỡ HS 
* Bài 3: Điền dấu , =( HS K-G)
- Hướng dẫn học sinh tính rồi điền kết quả. 
* Bài 4. Đúng ghi Đ, sai ghi S
 - GV tổ chức cho 3 tổ thi chơi ai tài tính toán.
 -Mỗi em nối một phép tính.
III/Củng cố dặn dò: (5') 
 - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và tính 
 - Nhận xét bài làm của học sinh.
 -Dặn HS CB bài sau: Đồng hồ- Thời gian.
- Học sinh làm bảng con.
- Lớp nhận xét kết quả: 
- 3 học sinh lên bảng mỗi em thực hiện một cộtphép tính .
-Cả lớp làm vào vở. Một số HS đọc kết quả.
 30+66+30 45+2 3+45 
-HS làm bài vào vở.
-HS khá, giỏi nêu cách viết phép tính.
-HS làm bài vào vở. 3 HS lên bảng làm. Lớp nhận xét.
- Mỗi tổ 4 HS đại diện thi chơi.
-Cả lớp nhận xét chọn đội thắng cuộc.
-Chuẩn bị đồng hồ.
Buổi chiều:
 Tiết 1: Đạo đức
 Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ( T2)
A/ Mục tiêu
 -Kể được một vài lợi ớch của cõy và hoa nơi cụng cộng đối với cuộc sống của con người.
Nờu được một vài việc cần làm để bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng.
Yờu thiờn nhiờn, thớch gần gũi với thiờn nhiờn.
Biết bảo vệ cõy và hoa ở trường, ở đường làng ng xĩm v những nơi cụng cộng khỏc; Biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện.
*HS khỏ, giỏi nờu được lợi ớch của cõy và hoa nơi cụng cộng đối với mụi trường sống.
B.Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập .
- Bài hát " Ra chơi vườn hoa" 
C. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sỏt, hỏi đáp, luyện tập thực hành, trò chơi.
D. Các hoạt động dạy - học
* Khởi động :( 5') Hát bài hát: Ra chơi vườn hoa.
* Hoạt động 1 ( 10') Học sinh làm bài tập 3.
- GV giải thích yêu cầu bài tập 3.
* GV kết luận: Tranh 1, 2, 4 những tranh chỉ việc nên làm tạo nên môi trường trong lành.
* Hoạt động 2.(10') làm bài tập 4.
- GV chia nhóm và hướng dẫn học sinh đóng vai. theo tình huống trong bài tập.
* GV kết luận: Nên khuyên ngăn ccá bạn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn . Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành.
* Hoạt động 3.(10') Quan sát cây xung quanh sân trường.
- Cho HS khá, giỏi nờu một số lợi ớch của cõy và hoa nơi cụng cộng đối với mụi trường sống
IV. Củng cố - Dặn dò (5')
- Y/ C học sinh nêu phần ghi nhớ.
- Liên hệ thực tế giáo dục.
- HS làm bài tập
- Sau một thời gian gọi học sinh chữa bài nêu ý kiến của mình
- HS tiến hành thảo luận nhóm bài tập 4
- Đại diện nhóm trình bày đóng vai.
- HS Quan sát cây xung quanh sân trường.
- HS khá, giỏi nờu một số lợi ớch của cõy và hoa nơi cụng cộng đối với mụi trường sống
 Tiết 2 : Tăng cường Tiếng Việt 
 Luyện đọc: Ngưỡng cửa
A/Mục tiêu
* Chung: Tập trung rốn đọc trơn toàn bài và đọc đỳng cỏc từ khú đọc cho HS . Tốc độ đọc 20-25 tiếng/ phút.
* Rieõng:
- HS yếu đỏnh vần đọc được một số tiếng, câu trong bài .
- HS khá, giỏi đọc trơn và đọc to rõ, biết nghỉ hơi hợp lí tốc độ đọc 30 tiếng/phút. 
-Học thuộc lòng toàn bài
B/. PHƯƠNG PHÁP.
- Luyện tập, nhóm
C/ Hoạt động dạy - học. (45’)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Hoạt động 2: luyện đọc cỏ nhõn
- Đọc nối tiếp cõu, đoạn
- Thi đua đọc hay giữa cỏc nhúm
2. Hoạt động 1: Đọc nhúm đụi
- GV chia nhúm + nờu yờu cầu
- GV theo dừi nhúm cú HSY đọc
- GV nx + tuyờn dương HS đọc chăm chỉ, đọc tốt, ( nhắc nhở HS chưa tớch cực trong đọc nhúm)
3. Hoạt động 3: Kốm HSY đọc
- GV gọi HSY lờn bàn GV đọc . HD HS đánh vần, và đọc
- GV nx sự tiến bộ của từng HSY
4. Thi đọc giữa các nhóm, ( HS khỏ , giỏi)
 -GV tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc tớnh điểm. 
* Một số HS đọc cỏ nhõn cả bài
5. Củng cố, dặn dũ.
* Trũ chơi: Thi đua đọc hay
- Đọc trước bài: Mốo con đi học
- SGK
- Nhúm đụi đọc cho nhau nghe
- Nhúm bỏo cỏo 
- HS theo dừi
- HS đọc theo thứ tự 
- Cá nhân đồng thanh
- Đức, Thảo , Gấm, Lẽo, Quỳnh, Uy, Yến.
- HS vỗ tay khen
- HS đại diện 3 tổ đọc 
- HS theo dừi nhận xét tính điểm
Tiết 3 : Tăng cường Toán
luyện tập
A/ Mục tiêu: 
*Chung:
- Rốn kĩ năng thực hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ (khụng nhớ) trong phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phộp cộng và phộp trừ.
*Riêng:
 -HS yếu biết thực hiện được cỏc phộp tớnh cộng, trừ (khụng nhớ) trong phạm vi 100 . Làm được bài 1 và làm bài 2 dưới sự HD của GV.
- HS khỏ giỏi làm tất cảc cỏc bài tập.
B.Đồ dùng dạy học:
 - VBT
C. PHƯƠNG PHÁP.
 -Luyện tập thực hành .
D. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
II. Luyện tập ( 35') Hướng dẫn học sinh làm bài ở VBT)
* Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Hướng dẫn cách thực hiện phép tính cho HS tụe làm 
-GV hỗ trợ HS yếu làm một số phép tính.
- GV hỏi về cách đặt tính ,và tính. Đi kiểm tra HS cách đặt tính .
-GV chốt KQ đúng.
* Bài 2: Tính 
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh trong SGK rồi viết các PT 
-GV theo dõi, giúp đỡ HS 
* Bài 3: Điền dấu , =( HS K-G)
- Hướng dẫn học sinh tính , so sánh rồi điền dấu.
* Bài 4. Cho HS tự làm.
III/Củng cố dặn dò: (5') 
 - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và tính 
 - Nhận xét bài làm của học sinh.
 -Dặn HS CB bài sau: Đồng hồ- Thời gian.
- HS nêu yêu cầu.
- 3 học sinh lên bảng mỗi em thực hiện một cột phép tính .
-Cả lớp làm vào vở BT. Một số HS đọc kết quả.
- HS nêu yêu cầu.
-HS làm bài vào vở.
-HS khá, giỏi nêu kết quả tính.
-HS làm bài vào vở. 3 HS lên bảng làm. Lớp nhận xét.
-HS tự đo và nêu krrts quả đo.
-Chuẩn bị đồng hồ.
Thứ ba, ngày 13 tháng 4 năm 2010
Tiết 1 + 2. Tập đọc : 
kể cho bé nghe
A.mục đích yêu cầu 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: ầm ĩ, chú vện, chăng dõy, ăn no, quay trũn, nấu cơm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của cỏc con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. Trả lời được cõu hỏi 1,2 (SGK).
*Riêng:
 -HS yếu biết đánh vần và đọc được một số câu thơ trong bài. 
B, đồ dùng dạy học :
 - Các tranh trong sgk
C. PHƯƠNG PHÁP.
-Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành, nhóm.
D, các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I, Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) 
 3 HS Đọc bài " Ngưỡng cửa" 
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần cả bài.
II, Bài mới: ( 35 phút) 
1. Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng.
2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
a) Giáo viên đọc mẫu bài thơ.
b) Học sinh luyện đọc.
- Luyện đọc tiếng, từ.
- HS phân tích và đánh vần rồi đọc trơn các tiếng từ ngữ khó, dễ lẫn.
- Giáo viên kết hợp giải nghĩa các từ ngữ khó . 
-GV cho HS yế ... nh luyện viết bảng con
 -GV viết các tiếng khó và một số lỗi chính tả đa số học sinh viết sai. 
 -HS viết vào bảng con
 -GV NX sửa sai.
2. Học sinh thực hành ( 25')
 - Học sinh chép bài vào vở.
 -GV giúp đỡ HS yếu.
 - Làm các bài tập.
* GV chấm vở .
- Gọi học sinh chữa các bài tập.
3. Củng cố - Dặn dò (5')
- Nhận xét tiết học , khen ngợi một số em viết đúng và đẹp.
- Chuẩn bị bài sau: Kể cho bé nghe.
 _____________________________________
 Tiết 2: Toán
 đồng hồ - thời gian
 ( rèn kĩ năng làm toán) 
A/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Hs đọc giờ đúng trên đồng hồ.
- Thao tác với mô hình đồng hồ , quay giờ thành thạo.
- Có biểu tượng ban đầu về thời gian.
* Đối với học sinh yếu cần tăng cường kĩ năng quay đồng hồ chỉ giờ đúng.
 II. Các bước ôn tập.
 _________________________________ 
 Thứ tư : Ngày soạn: 12/4/2009
 Ngày dạy: 15/4/2009 
 Thứ tư , ngày 18 tháng 4 năm 2007
 Giải lao hết tiết 1
Tiết 2:
3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. : 30'
 a.Tìm hiểu bài đọc:
-2 học sinh đọc lại cả bài.
H?Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì?
* Đọc phân vai : Hai học sinh , một em đọc các dòng thơ lẻ , một em đọc các dòng thơ chẵn. Tạo nên sự đối đáp.
- GV đọc diễn cảm lại bài thơ theo lối phân vai.
* Lưu ý cách nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
c. Luyện nói : Hỏi đáp về những con vật em biết.
 Đ. Máy cày.
- HS luyện đọc và hỏi đáp theo bài thơ.
* Một em đặt câu hỏi nêu đặc điểm , một em nói tên đồ vật , con vật.
VD: Con gì hay kêu ầm ĩ ? ( Con vịt bầu)
- 2 - 3 học sinh đọc bài thơ.
- Học sinh hỏi và trả lời theo cặp cần nói thành câu. ( Một em nêu dặc điểm con vật , một em trả lời )
III/ Củng cố dặn dò: (5 ')
- 2 Hs đọc lại bài thơ.
- Chuẩn bị bài sau: Hai chị em.
 _______________________________ 
 Tiết3: học hát
 Nam ngón tay ngoan ( T1)
I. Mục tiêu.
- Hs hiểu về nọi dung bài hát về kể chuyện về " Năm ngón tay ngoan ". Mỗi ngón tay tượng trưng cho một em bé có đức tính tốt rất đáng yêu.
- Hát đúng giai điệu và lời ca.
II. Chuẩn bị : 
- Nhạc cụ , lời 1.
III. Các hoạt động dạy và học .
1. Giới thiệu bài. (2'), Ghi đề lên bảng.
2. Bài mới.
Hoạt động 1 : (10') Dạy bài hát " Năm ngón tay ngoan" Lời 1.
- GV hát mẫu.
- Dạy hát từng câu
Hoạt động 2 ( 15') Vừa hát vừa làm động tác phụ hoạ.
Cách múa : Khi hát :" Xoè bàn tay đếm ngón tay , ngón trỏ cuả tay phải chỉ vào các ngón theo nội dung lời ca.
- Cả lớp đọc đồng thanh lời ca.
- Hs hát đồng thanh theo nhóm , theo tổ.
IV. Củng cố - Dặn dò:(5 ')
- Cả lớp hát và tập làm động tác 1 lần.
- Đọc trước lời 2 và lời 3.
 _______________________________
Thứ năm, ngày 19 tháng 4 năm 2007
 ________________________________
 _______________________________
Tiết 4. Tập viết
 TÔ chữ hoa : q r
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết tô chữ hoa : Q , R
- Viết đúng các vần ăt , ăc, ươc, ươt.
- Các từ ngữ: dìu dắt, màu sắc, dòng nước , xanh mượt.Chữ thường cỡ vừa , đúng kiểu, đều nét, đưa bút đúng theo quy trình viết.
II. Chuẩn bị.
- Các chữ hoa mẫu, các từ có vần : ăt , ăc, ươc, ươt.
III. Các hoạt động dạy và học
I. Kiểm tra bài cũ.(5')
- 4 HS lên bảng viết các từ ngữ ở bài trước (Duyên , cường , Kết,Như)
III. Dạy bài mới.
1. GT bài ghi đề. ( 3')
2. Hướng dẫn tô chữ hoa. (5')
a. Chữ Q
- HD học sinh quan sát và nhận xét.
- HS quan sát chữ mẫu trên bảng.
+ GV vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu lên bảng.
b. Chữ R
 ( Quy trình giới thiệu tương tự như giới thiệu chữ Q)
3. Hướng dẫn học sinh viết vần , từ ngữ ứng dụng. (7')
- GV hướng dẫn cách viết.
4. Hướng dẫn HS tập tô,tập viết (15')
* Lưu ý : Tư thế ngồi , cách cầm bút.
- GV quan sát nhắc nhở và hướng dẫn thêm.
* GV chấm vở , chữa bài cho học sinh.
+ Nhận xét số lượng nét và kiểu nét.
- Học sinh viết bảng con
 Q
- HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
- dìu dắt, màu sắc, dòng nước , xanh mượt
- Học sinh viết bảng con
- HS luyện viết phần A vào vở.
 5. Củng cố - dặn dò ( 5') 
- Bình chọn những HS viết đúng đẹp 
- Tuyên dương những em viết đẹp. 
 _____________________________________
Chiều 19 / 4 / 2007
Tiết 1 . Chính tả
Kể cho bé nghe( Rèn kĩ năng viết)
I. Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng viết và trình bày đúng đẹp 8 dòng thơ đầu bài Kể cho bé nghe.
-Làm được các bài tập 
- Đối với học sinh yếu giáo viên cần kèm cặp và hướng dẫn trực tiếp cách trình bày.
II. Các hoạt động dạy và học
1. Học sinh luyện viết bảng con các tiếng khó và một số lỗi chính tả đa số học sinh viết sai. ( 10')
2. Học sinh thực hành ( 20')
- Viết bài vào vở bài tập.
- Làm các bài tập.
* Kèm học sinh viết yếu : Đoàn , Kết , Dũng , Vương.
- Gọi học sinh chữa các bài tập.
3. Củng cố - Dặn dò (5')
- Nhận xét tiết học , khen ngợi một số em viết đúng và đẹp.
- Chuẩn bị bài sau: Hồ Gươm.
 _________________________________
Tiết 2. Tập viết .
 Tô chữ hoa : Q R
( Rèn kĩ năng viết)
I. Mục tiêu : 
- Củng lại kĩ năng tô chữ hoa và viết đúng đẹp các vần: ăt , ăc, ươc, ươt.
Các từ ngữ: dòng nước , màu sắc, sấm sét, xoèn xoẹt.
- Rèn kĩ viết đẹp , dãn đúng khoảng cách.
II. Các hoạt động ôn tập. ( 30')
1. Hướng dẫn học sinh viết bảng con chữ : q , r và các vần: ăt , ăc, ươc, ươt.
Các từ ngữ: dòng nước , màu sắc, sấm sét, xoèn xoẹt.
2. Học sinh viết phần B ở vở bài tập.
- ăt , ăc, ươc, ươt.
- dòng nước , màu sắc, sấm sét, xoèn xoẹt.
- GV quan sát kèm một số học sinh yếu: Đoàn , Kết, Dũng, Vương.
* Chấm vở , nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò ( 5')
- Dặn học sinh luyện viết thêm.
 ______________________________ 
	Tiết3: Toán 
thực hành( Rèn kĩ năng làm toán )
A. Mục tiêu: 
- Củng cố lại cách xem giờ trên đồng hồ.
- Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế.
* Tăng cường kĩ năng xem giờ cho học sinh yếu.
 II. Thực hành : 
1. Hệ thống lại bài ( 10') 
- GV quay đồng hồ gọi lần lượt học sinh đọc giờ.
2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở SGK . .( 30')
- Các bước tiến hành tương tự như VBT 
* Đối với học sinh yếu giáo viên hướng dẫn học sinh cách đọc giờ nhiều.
 * GV thu vở chấm bài nhận xét.
- Học sinh làm bài 1, 3 , 3, 4.
- Học sinh lần lượt từng bài thao tác trên đồng hồ.
- Cả lớp nhận xét 
II. Củng cố - Dặn dò:(5')
- Nhắc lại cách xem giờ.
- Chuẩn bị bài sau : Cộng trừ (không nhớ )trong phạm vi 100.
 _________________________________ 
Thứ sáu, ngày 20 tháng 4 năm 2007
 Tiết 1 : Toán
 luyện tập
A. Mục tiêu: 
- Củng cố về xem giờ trên mặt đồng hồ.
- Xác định các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ .
- Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày.
B.Đồ dùng dạy học:
 - Đồng hồ.
C. Các hoạt động ôn tâp
I/ KTBC: (5') 
- Y/ C học sinh quay giờ : 6 giờ , 10 giờ , 12 giờ , 8 giờ , 7 giờ.
- HS quan sát và nhận xét.
II. Bài mới ( 30') 
3. Thực hành (Hướng dẫn học sinh làm bài ở VBT)
Bài 1. Nối đồng hồ với số chỉ giờ.
Bài 2. Vẽ thêm kim ngắn , kim dài để đồng hồ chỉ 
* Học sinh chữa bài thực hành trên mô hình đồng hồ , giáo viên kết hợp chấm bài nhận xét.
- HS quan sát giờ trên các mặt đồng hồ rồi nối : 1 giờ , 3 giờ, 6 giờ, 8 giờ, 12 giờ.
- 6 giờ sáng
- 12 giờ trưa
- 4 giờ chiều
- 7 giờ tối
- 12 giờ đêm
- 8 giờ
 IV/Củng cố dặn dò: ( 5 phút) 
 - Nhận xét bài làm của học sinh.
 _____________________________________
III/ Củng cố dặn dò: (5 ')
- 2 HS đọc lại cả bài. 
 ________________________________ 
 ________________________________
 Chiều: 20/ 4 /2007
Tiết 1 : Luyện đọc 
 hai chị em
A.mục đích yêu cầu : Giúp học sinh củng cố
- Biết đọc trơn bài và luyện viết đúng cả bài. " Hai chị em "
- Biết thực hành làm các bài tập.
- Rèn kĩ năng viết , đọc.
II/ Các hoạt động dạy – học
1- Luyện đọc:( 20 phút)
- Hs luyện đọc ở bảng, ở SGK theo: cá nhân, tổ, lớp (trong khi HS đọc yêu cầu hs kết hợp phân tích các tiếng có vần etvà oet.)
- Kèm HS đọc yếu: Đoàn,Kết, Tuấn Anh.
- Gọi học sinh lên bảng , giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu.
2. Luyện nói ( 10 phút) : 
- Kể những trò chơi mình thường chơi với anh hoặc chị.
3.HD học sinh làm vở bài tập: ( 15 phút)
- HS nêu yêu cầu từng bài, giáo viên hướng dẫn
- HS làm bài: Đối với học sinh yếu , giáo viên hướng dẫn từng em.
- HS chữa bài miệng, GV nhận xét, kết hợp chấm vở bài tập của Hs
Tiết 2: Luyện viết
4- Luyện viết: (40 phút)
- HD học sinh viết cả bài " Hai chị em "vở vào vở 5 ô li. 
* Lưu ý học sinh cách trình bày.
- Kèm một số HS viết yếu: Vương , Kết, Đoàn, Dũng.
- Chấm vở nhận xét bài viết của HS.
III/ Củng cố dặn dò: ( 5 phút)
- HS thi đọc diễn cảm bài văn.
- Chuẩn bị bài : Hồ Gươm.
 ___________________________
Tiết 3. toán
 luyện tập
( Rèn kĩ năng làm toán )
A/ Mục tiêu: 
- Củng cố về cách xem giờ trên mặt đồng hồ.
- Xác định và chỉ được kim ngắn chỉ giờ , kim dài chỉ phút.
* Tăng cường kĩ năng tập xem giờ cho học sinh yếu. 
 II. Thực hành : 
1. Hệ thống lại bài ( 10') 
- HS tập xem giờ và quay đồng hồ.
2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở SGK . .( 30')
* GV gợi ý học sinh tự làm bài rồi chữa bài. 
( Cách làm tương tự như vở bài tập )
* Đối với học sinh yếu , hướng dẫn học sinh tập quay đồng hồ rồi điền kết quả. Có sự hướng dẫn và quan sát trực tiếp của giáo viên 
* GV thu vở chấm bài nhận xét.
- Học sinh tự làm bài rồi chữa bài. 
- Tập trung nhiều ở bài tập 2.
II. Củng cố - Dặn dò:(5')
- Hệ thống lại bài : HS nhắc : Kim ngắn chỉ giờ , kim dài chỉ phút.
- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung.
 _______________________________
 Tiết 4: SINH HOạT
NHậN XéT cuối tuần
I/ mục tiêu:
 - HS nắm đươc các ưu và khuyết điểm trong tuần qua .
 - GV đề ra phương hướng tuần 32.
II. Nội dung .
1. Sinh hoạt văn nghệ tập thể.
2. Lớp trưởng nhận xét các mặt trong tuần qua.
3. GV nhận xét cụ thể từng mặt trong tuần.
* Đạo đức : Ngoan ngoãn. 
* Vệ sinh : Sạch sẽ: 
* Học tập : Phần đọc Đoàn , Kết , đọc còn yếu.
Tuấn Anh đọc có tiến bộ.
* Nề nếp :Xếp hàng ra vào lớp tốt
 Tuyên dương: Bích , Ngân , Sương , Cường, Quỳnh, Như.
III. Phương hướng tuần 32.
 - Sinh hoạt sao nhi vào chiều thứ 4.
- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 30/4 và 1/5.
- Thi đua học tập để có kết quả cao trong kì thi cuối học kì II vào tháng 5.
 - Đi học chuyên cần, vệ sinh sạch sẽ.