Giáo án lớp 1 - Tuần 5 - Hồ Trần Thị Loan

Tuần 5 Ngày soạn: 23/ 9 /2010
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 thỏng 9 năm 2010
Tiết 1 : Chào cờ
 *********************************
Tiết 2+ 3: Học vần 
	 Bài 17 : Âm u – ư 
I.Mục tiờu:
- HS đọc được : u ,ư , nụ, thư ; từ và câu ứng dụng .
- Viết được u, ư ,nụ ,thư .Các em khá giỏi viết được các từ ứng dụng .
- Luyện nói theo chủ đề Thủ Đô được 2- 3 câu . Biết được thủ đô của nước ta là ở Hà Nội 
- Giáo dục học sinh biết yêu và bảo vệ cây hoa , yêu mến thủ đô Hà Nội .Đại lễ nghỡn năm Thăng Long
II.Chuẩn bị :
-Tranh minh họa .
-Bộ đồ dựng học TV
-Tranh minh hoạ từ khoỏ 
-Tranh minh hoạ cõu ứng dụng
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : 
- Gọi học sinh đọc và viết các âm tiếng đẫ học ở các bài từ 13-15
- Nhận xét ghi điểm .
2. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi 
Hoõm nay hoùc baứi u - ử
 a/ Daùy chửừ ghi aõm u
GV vieỏt, ủoùc u 
So saựnh chửừ u vụựi chửừ n
- Caứi chửừ u 
Phaựt aõm maóu : u 
Coự aõm nụứ, ta theõm aõm u ta ủửụùc tieỏng gỡ?
Yêu cầu học sinh phân tích tiếng nụ ?
-Caứi chửừ nuù ,ủaựnh vaàn ủoùc trụn : nụứ-u-nu-naởng- nuù
b/ Daùy ghi aõm ử
Quy trỡnh tửụng tửù nhử aõmử
- ẹoùc tieỏng tửứ ửựng duùng
-Giaựo vieõn treo tranh vaứ giaỷi thớch
 Luyeọn ủoùc : Rèn phát âm cho các em đọc chưa đúng . 
- Hướng dẫn viết baỷng con
Giaựo vieõn vieỏt maóu 
-Hửụựng daón vieỏt
Chú ý tư thế ngồi viết cho học sinh , đặc biệt các em yếu 
-Nhaọn xeựt, sửừa loói cho hs
- Cho luyeọn ủoùc toaứn baứi
 Tiết 3:
+ Luyeọn ủoùc
-ẹoùc baỷng lụpự
-ẹoùc caõu ửựng duùng: Thửự tử, beự haứ thi veừ 
 -ẹoùc baứi SGK. GV ủoùc maóu
+ Luyeọn noựi 
Giaựo vieõn treo tranh 
Trong tranh, coõ giaựo ủửa HS ủi thaờm caỷnh gỡ?
Chuứa Moọt Coọt ụỷ ủaõu?
Em bieỏt gỡ veà Haứ Noọi qua phim?
- Kết hợp giỏo dục học sinh Đại lễ nghỡn năm Thăng Long Hà Nội 
+ Luyeọn vieỏt
-Hửụựng daón vieỏt 
-Nhaộc HS tử theỏ ngoài vieỏt
-Chaỏm –Nhaọn xeựt
3. Củng cố dặn dũ :
- Yờu cầu học đọc lại toàn bài trờn bảng lớp với hỡnh thức tiếp nối .
- Đọc sỏch giỏo khoa .
- Đọc trước bài sau 
- Viết bảng con 
- Đọc các từ , tiếng vừa viết được .
Hoùc sinh ủoùc baứi SGK
Hoùc sinh ủoùc cá nhân nhóm , lớp ( Rèn kĩ năng đọc cho các em Tiến , Thư , Thảo Nguyờn , Vui , Kim Anh .......)
Gioỏng: neựt xieõn, neựt moực ngửụùc
- Khaực:u coự 2 neựt moực ngửụùc; i coự daỏu chaỏm ụỷ treõn
 Hoùc sinh caứi u 
- ẹoùc ủoàng thanh, caự nhaõn
- Tiếng nụ có âm n đứng trước âm u đứng sau thanh nặng được viết dưới u
 Tieỏng nuù
- Chú ý xem các em học yếu cài tiếng nụ đã đúng chưa ? Vị trí của các âm ?
Hoùc sinh caứi, ủoùc caự nhaõn-ủoàng thanh
- Rèn kĩ năng đọc cho các em .
- HS ủoùc, phaõn tớch
-Hoùc sinh ủoùc: 
-Hoùc sinh luyeọn ủoùc tieỏng tửứ ửựng duùng
-HS vieỏt treõn khoõng baống ngoựn troỷ
-HS vieỏt baỷng con u, ử, nuù, thử
-Hoùc sinh theo doừi vaứ ủoùc tửứng phaàn theo hửụựng daón
-Hoùc sinh ủoùc caõu ửựng duùng-
-ẹoùc ủoàõng thanh, nhoựm, caự nhaõn
-ẹoùc SGK theo hửụựng daón
-Hoùc sinh quan saựt,traỷ lụứi 
ẹi thaờm chuứa Moọt Coọt
ễÛ Haứ Noọi
 Qua phim, qua tranh aỷnh..
-HS vieỏt vụỷ taọp vieỏt
- Học sinh đọc tiếp nối bất kỡ , đọc xong cú quyền chỉ bạn khỏc đọc cứ nhứ thế khoảng vài em
- Đọc bài hụm sau
 ********************************* 
Tiết 4: Đạo đức: 
 Giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học sinh (T1)
 I.Mục tiờu:
- Biết đựơc tác dụng của sách vở đồ dùng học tập .
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập .
-Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân .
-Biết nhắc nhở bạn bè cùng giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập .
II. Chuẩn bị :
-Tranh minh hoạ .
- Vở bài tập đạo đức .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 em trả bài
+ Em làm gỡ để được gọn gàng, sạch sẽ?
+ Đọc 2 cõu thơ mà em đó học bài trước? 
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu: Ghi đề bài
2/ Cỏc hoạt động:
- Hoạt động 1: Nhỡn tranh thảo luận
- Cho HS tụ màu vào đồ dựng học tập nờu được.
- Hoạt động 2: Bài tập 2
Liờn hệ thực tế giới thiệu đồ dựng học tập của mỡnh
- Lắng nghe, bổ sung
- Chốt ý: Giữ gỡn đồ dựng học tập và sỏch vở là biểu hiện của người học trũ giỏi
- Hoạt động 3: 
- Nờu yờu cầu
- Nhận xột tranh và nghỉ ra được nội dung tranh là gỡ?
Họat động 3: Tổng kết - Dặn dũ
- Nhận xột tiết học
- Tuyờn dương - Dặn dũ
- Trả lời
- HS đọc thơ
- Thảo luận cặp: Tỡm và đọc tờn cỏc đồ dựng học tập trong tranh vẽ
- HS nờu: sỏch, vở, bỳt, thước, cặp
- Từng cặp lờn giới thiệu cho nhau về đồ dựng học tập của mớnh:
+ Đõy là cỏi...
+ Đõy là..... dựng để....
+ Bạn phải giữ gỡn nú bằng cỏch....
- HS thảo luận, phỏt biểu
- Lắng nghe
 Dạy chiều : Tiết 1: Hoạt động ngoài giờ:
 Giỏo dục an toàn giao thụng bài 2 IMục tiờu:
 Sau tiết học giúp học sinh nhận biết các vạch trắng trên đường ( loại mô tả trong sách )là lối dành cho người đi bộ qua đường .
- Giúp học sinh không tự ý chạy qua đường và tự ý qua đường một mình .
- Giáo dục học sinh chấp hành tốt luật an toàn giao thông '
II.Chuẩn bị :
- GV: nội dung cỏc trũ chơi , tranh vẽ đốn tớn hiệu giao thụng
- Học sinh :Sỏch “Poke mon”
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nêu tình huống 
Bước 1: - Kể cho học sinh nghe câu chuyện trong sách nhưng chỉ dừng lại ở phần Bo chạy sang đường để mua kem (Để tình huống mở)
Bước 2: Thảo luận nhóm 
- Chia lớp thành nhóm 4 thảo luận theo nội dung câu hỏi sau :
+ Chuyện gì có thể xãy ra với Bo ?
+ Hành động của Bo là an toàn hay nguy hiểm ?
+Nếu có em ở đó em sẽ khuyên Bo như thế nào?
- Yêu cầu các nhóm trình bày .
Bước 3: Kể tiếp câu chuyện đoạn kết của tình huống .
Bước 4: Kết luận 
Hành động chạy sang đường một mình của Bo là rất nguy hiểm vì có thể xãy ra tai nạn .Muốn qua đường , các em phải nắm tay người lớn và đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ 
Hoạt động 2:
- Giới thiệu vạch trắng dành cho người đi bộ 
Bước 1: Nêu câu hỏi :
+ Em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho người đi bộ sang đường chưa ?
Bước2: Cho học sinh quan sát tranh vẽ vạch trắng dành cho người đi bộ sang đường .
Kết luận : Những chỗ kẻ vạch trắng trên đường phố là nơi dành cho người đi bộ sang đường . Ta thấy các vạch trắng này ở chỗ nơi giao nhau hoặc ở những nơi có nhiều người qua đường như trường học bệnh viện .....
Bước 3: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ .
Hoạt động3:
Kết luận : Khi sang đường các em cần nắm tay người lớn và đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ , để đảm bảo an toàn .
+ Kết hợp giáo dục ý thức chấp hành luật giao thông cho học sinh .
+ Dặn dò những điều cần thiết cho học sinh khi đi trên đường .
- Học sinh lắng nghe 
- Lớp thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi do giáo viên yêu cầu .
-Đại diện các nhóm trình bày , các nhóm khác bổ sung .
- Lắng nghe đoạn kết của tình huống .
- Nhắc lại kết luận của giáo viên 
- Trả lời theo hiểu biết của mình ......
- Quan sát tranh vẽ minh hoạ .
- Nhắc lại kết luận 
- Học sinh đọc ghi nhớ :
Đi trên vạch trắng
Mỗi khi qua đường
Nắm tay người lớn
Mới là dễ thương.
 ********************************* 
Tiết 2: Luyện học vần 
 Âm u - ư 
I.Mục tiờu :
- Rốn kĩ năng đọc thành thạo cỏc õm chữ n , m ; cỏc tiếng cõu ứng dụng cú õm chữ u ,ư ( Chỳ ý rốn đọc cho cỏc em ở Tõn Hiệp , em Tiến , Thư , Thảo Nguyờn , Kim Anh )
- Tỡm được tiếng cú õm vừa học 
- Biết núi tự nhiờn theo chủ đề : Thủ Đụ Hà Nội 
- Giỏo dục học sinh yờu quý , tự hào về Thủ Đụ Hà Nội 
II.Chuẩn bị :
- Bộ đồ dựng Tiếng Việt
- Tranh minh hoạ phần luyện núi 
- Vở BTTVT1
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức :
- Nờu cỏc qui định của tiết luyện buổi thứ hai..
2. Bài cũ :
Yờu cầu học sinh đọc viết tiếng từ cú õm t ,th ,d ,đ
Đọc cỏc tiếng vừa viết được .
Nhận xột ghi điểm 
3. Bài luyện :
Giới thiệu nờu cầu tiết học 
Ghi bảng nội dung luyện đọc 
Ghi cỏc tiếng vựa tỡm được lờn bảng 
Nhận xột ghi điểm 
Chỳ ý giỳp đỡ thờm cho cỏc em cũn chậm ( Tiến , Quõn , Vui , Thảo Nguyờn , Thư , Kim Anh .....)
Nhận xột bổ sung thờm 
Nờu yờu cầu luyện núi 
Tăng cường rốn kĩ năng núi cho học sinh .
Nhận xột ghi 
Giỏo dục học sinh yờu quý , tự hào về thủ đụ Hà Nội thụng qua hoạt động luyện núi . 
Minh họa cho học sinh một số tranh ảnh về Thủ Đụ Hà Nội .
Tuyờn dương cỏc cỏ nhõn núi tốt 
Yờu cầu học sinh đọc lại toàn bài trong sỏch giỏo khoa
Nhận xột bổ sung thờm 
4.Củng cố - dặn dũ :
 Dặn dũ học sinh chuẩn bị bài tập ở nhà 
Nhận xột tiết học
Đọc sỏch giỏo khoa ( 3 em – 4 em )
Viết tiếng , từ cú õm t , th , d, đ 
Nhận xột bài của bạn 
Nhắc lại cỏc õm vừa học .
Đọc cỏc nhõn , nhúm , lớp cỏc tiếng từ cõu ứng dụng .
Theo dừi nhận xột bài đọc của bạn 
Thi đọc giữa cỏc nhúm , tỡm cỏc nhúm đọc hay , tốt.
Thi tỡm tiếng mới theo hỡnh thức truyền điện .
Lờn gạch dưới cỏc tiếng , từ cú õm vừa học ( u , ư , Nụ , Thư )
Luyện viết cỏc tiếng , từ cú õm u , ư vừa tỡm được vào bảng con .
Ghộp vào bảng gài cỏc tiếng , từ vừa tỡm nụ , cu , cụ , du , chỳ , tu , thư , thứ , chứ , cỳ từ , củ từ , thứ ba , thứ tự , chỳ tư .......
Đọc lại chủ đề luyện núi :Nhắc theo hỡnh thức nối tiếp 
Cỏc em học chậm cần núi 1 – 2 cõu 
Cỏc em khỏ giỏi núi theo ý thớch của mỡnh 
Nhận xột bài núi của bạn 
Quan sỏt tranh vẽ nờu cảm nhận của mỡnh ,cỏc bạn trong lớp nhận xột bổ sung thờm .
Đọc sỏch giỏo khoa .
Nờu suy nghĩ của mỡnh.
- Đọc trước bài sau theo hướng dẫn của giỏo viờn 
 Ngày soạn: 25 / 9 /2010
 Ngày giảng : Thứ ba ngày 28 thỏng 9 năm 2010
Tiết 1: Toỏn:
 Số 7
I.Mục tiờu:
-Học sinh biết 6 thêm 1 đựoc 7 , viết được số 7 ; đọc đếm được từ 1 đến 7 ; biết so sánh các số trong phạm vi 7; biết vị trí sô7 trong dãy số từ 1 đến 7 
- Làm được các bài tập 1 , 2 , 3.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong học toán .
II. Chuẩn bị :
- Bộ đồ dựng học toỏn 
- Bộ học toỏn của học sinh 
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức :
2.Bài cũ : 
Kiểm tra học sinh đọc viết số 6
- Đọc trong dãy số từ 1 đến 6
Nhận xét ghi điểm .
3.Bài lu ... heo thứ tự tăng dần .Dóy thứ hai theo thứ tự giảm dần 
Đọc cỏc dóy số vừa viết được 
Lớp nhận xột 
 **************************************
Tiết 3: Sinh hoạt lớp
I.Mục tiờu:
- Đỏnh giỏ lại cỏc hoạt động đó thực hiện được trong tuần 5 
- Đề ra kế hoạch cho tuần 6 
- Rốn kĩ năng giao tiếp trước tập thể cho học sinh. 
- Giỏo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể.
II.Chuẩn bị :
-Nội dung sinh hoạt 
- Địa điểm sinh hoạt thoỏng mỏt.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
 1)Đỏnh giỏ cỏc hoạt động tuần qua:
a)Hạnh kiểm:
- Cỏc em cú tư tưởng đạo đức tốt như :Kim Oanh, í Nhi, Cụng Ánh ,Quốc Gia , Phương Nguyờn ,Phương Nhó , Cụng Hoàn , Phương Thảo, Anh Kiệt
- Đi học chuyờn cần ,biết giỳp đỡ bạn bố tốt như : Cụng Hoàn , Phương Thảo,Kim Oanh, í Nhi, Cụng Ánh ,Quốc Gia , , Anh Kiệt...... 
- Vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ.:Cụng Hoàn , Phương Thảo, Anh Kiệt ,Kim Oanh, í Nhi, Cụng Ánh ,Quốc Gia , Phương Nguyờn ,Phương Nhó , Vũ Khanh , Lệ Thi ..... 
b)Học tập:
- Cỏc em cú ý thức học tập tốt,hoàn thành bài trước khi đến lớp.Phương Nguyờn ,Phương Nhó , Cụng Hoàn , Phương Thảo,Kim Oanh, í Nhi, Cụng Ánh ,Quốc Gia , , Anh Kiệt , Lệ Thi , Vũ Khanh , Quang Đạt
- Ngồi học nghiờm tỳc 
- Một số em đi học chưa chuyờn cần (Do dịch đỏ mắt như : Thảo Nguyờn ,Anh Kiệt , Vui ...)
c)Cỏc hoạt động khỏc 
-Tham gia sinh hoạt giữa giờ tốt.
- Vệ sinh lớp học , khu vực được phõn cụng sạch sẽ.
- Giữ vững được vị trớ nhất trong trong toàn liờn đội 
2)Kế hoạch tuần 6
- Duy trỡ cỏc nề nếp thực hiện tốt ở tuần 5
- Tiến hành thực hiện kế hoạch tuần 6 , chào mừng ngày 20.10
- Nhắc nhở học sinh hoàn thành cỏc khoản thu nộp 
 ********************************** 
Tiết 3: Luyện tự nhiờn xó hội
 Cuụ̣c sụ́ng xung quanh (T1)
I.Mục tiờu:
 Giỳp học sinh củng cố :
-Nờu được một nột về cảnh quan thiờn nhiờn và cụng việc của người dõn nơi em ở .
-Giỏo dục học sinh biết bảo vệ mụi trường xanh , sạch , đẹp .
II.Chuẩn bị :
-Cỏc hỡnh ảnh về lớp học .
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Hỏi tờn bài cũ :
-Em hóy cho biết tờn thụn , xó , huyện của em đang ở.
GV nhận xột cho điểm.
Nhận xột bài cũ.
2.Bài mới:
Cho học sinh quan sỏt bức tranh cỏch đồng lỳa phúng to. 
Hỏi: Bức tranh cho biết cuộc sống ở đõu?
Giỏo viờn khỏi quỏt và giới thiệu bài và ghi bảng.
Hoạt động 1 :
Cho học sinh quan sỏt khu vực quanh trường.
MĐ: Học sinh tập quan sỏt thực tế cỏc hoạt động đang diễn ra xunh quanh mỡnh.
Cỏc bước tiến hành
Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh:
GV cho học sinh quan sỏt và nhận xột về: Quang cảnh trờn đường (người qua lại, xe cộ), nhà ở cỏc cơ quan xớ nghiệp cõy cối, người dõn địa phương sống bằng nghề gỡ?
Bước 2: Thực hiện hoạt động:
Giỏo viờn nhắc nhở đặt cõu hỏi gợi ý để khuyến khớch cỏc em núi trong khi quan sỏt.
Bước 3: Kiểm tra kết quả hoạt động.
Gọi học sinh kể về những gỡ mỡnh quan sỏt được.
Hoạt động 2:
Làm việc với SGK: 
MĐ: Học sinh nhận ra đõy là bức tranh vẽ về hoạt động ở nụng thụn . Kể được một số hoạt động ở nụng thụn .
Cỏc bước tiến hành:
Bước 1: 
GV giao nhiệm vụ và hoạt động:
Em nhỡn thấy những gỡ trong tranh?
Đõy là bức tranh về cuộc sống ở đõu? Vỡ sao em biết?
Bước 2: Kiểm tra hoạt động:
Gọi học sinh nờu nội dung theo yờu cầu cỏc cõu hỏi trờn.
Hoạt động 3: Tập kể về nơi em đang ở.
MĐ: Học sinh biết yờu quý, gắn bú quờ hương mỡnh.
Cỏc bước tiến hành:
Bước 1: Chia nhúm theo 4 học sinh và tập thảo luận theo nội dung sau:
Cỏc em đang sống ở đõu? Hóy núi về cảnh vật nơi em sống?
Bước 2: Kiểm tra hoạt động:
Mời học sinh đại diện núi cho cỏc bạn và cụ cựng nghe.
Giỏo viờn nhận xột về hoạt động của học sinh.
3.Củng cố : 
Hỏi tờn bài:
Giỏo viờn hệ thống nội dung bài học.
Cho học sinh nhắc lại nội dung bài.
Nhận xột. Tuyờn dương.
Học sinh nờu tờn bài.
Một vài học sinh trả lời cõu hỏi.
Học sinh khỏc nhận xột bạn trả lời.
Học sinh quan sỏt và nờu:
Học sinh lắng nghe nội dung thảo luận.
Học sinh quan sỏt và thảo luận theo nhúm 4 em. Nờu nội dung theo yờu cầu của GV
Học sinh xung phong kể về những gỡ mỡnh quan sỏt được.
Học sinh khỏc nhận xột bạn kể.
Học sinh lắng nghe nội dung yờu cầu.
Học sinh quan sỏt tranh ở SGK để hoàn thành cõu hỏi của GV
Nhúm khỏc nhận xột.
HS thảo luận và núi cho nhau nghe về nơi sống của mỡnh và gia đỡnh. .
Học sinh núi trước lớp cho cụ và cỏc bạn cựng nghe.
Học sinh nờu tờn bài.
Học sinh nhắc nội dung bài học.
**************************************
 Ngày soạn: 6 /1/2010
 Ngày giảng : Thứ sỏu ngày 8 thỏng 1 năm 2010
Tiết 1: Luyện tập viết:
 Bài 76: OC – AC
I.Mục tiờu: 
- Rốn cho học sinh yếu , trung bỡnh viết được cỏc tiếng cú vần oc , ac
- Cỏc em khỏ giỏi viết từ , cõu cú vần oc , ac
- Rốn kĩ năng viết đỳng khoảng cỏch , độ cao , tiếng từ cần luyện .
- Giỏo dục học sinh ý thức rốn chữ giữ vở cho học sinh.
II.Chuẩn bị :
-Bảng chữ mẫu viết cỏc tiếng , từ cần luyện
- Bảng con
III.Cỏc hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức :
- Bắt bài hỏt .
2. Bài cũ :
- Yờu cầu học sinh viết bảng con cỏc vần oc ,ac , con súc , bản nhạc
- Nhận xột ghi điểm 
3.Bài mới:
- Giới thiệu bài nờu yờu cầu tiết học .
- Đưa mẫu chữ cần luyện lờn bảng 
- Yờu cầu học sinh quan sỏt nhận xột : Độ cao , khoảng cỏch của cỏc con chữ ,điểm bắt đầu và điểm kết thỳc của cỏc con chữ
+ Cần lưu ý học sinh :
Nột nối giữa o và c , a và c 
Nột nối giữa vần oc và õm đầu , ac với õm đõ̀u
Khoảng cỏch giữa cỏc tiếng , khoảng cỏch giữa cỏc từ
Cỏch viết dấu thanh ở cỏc tiếng .
Chỳ ý tư thế ngồi viết cho học sinh
Theo dừi luyện viết nhiều cho cỏc em viết chậm , viết chưa đỳng.
- Yờu cầu học sinh viết bài .Giao nhiệm vụ cụ thể cho cỏc đối tượng học sinh 
+ Cỏc em trung bỡnh , yếu viết 2 dũng hạt thúc , 2 dũng bản nhạc .
+ Cỏc em khỏ giỏi viết viờn ngọc, bản nhạc, núc nhà viết cõu Chỳng em học hai buổi mỗi ngày.
- Theo dừi uốn nắn thờm .
- Thu bài chấm 
4.Củng cố :
- Nhận xột tiết học tuyờn dương cỏc bạn viết đẹp
- Hướng dẫn luyện viết về nhà với cỏc em viết chậm.
-Học sinh hỏt tập thể
- Học sinh viết bảng con 
-Quan sỏt mẫu chữ
- Nhận xột 
- Học sinh luyện viết , chỳ ý tư thế ngồi viết đỳng khoa học .( Chỳ ý : Văn Tiến ,Quỳnh , Xoan , Minh Liờn ,Nhung , Viết Quốc , Nguyệt , Vĩ , Thơ....) 
- Rốn viết đẹp cho cỏc em :, Thúy ,Như í , Ngọc Ánh , Anh Quốc , Kim Anh ,Cụng Lý , Thỏi Long , Phương Ly, Võn Ngõn...... 
- Quan sỏt nhận xột bài của bạn 
 *********************************
Tiết 2: Luyện toỏn:
 Một chục – Tia số
I.Mục tiờu :
-Giỳp cho học sinh nhận biết 10 đơn vị cũn gọi là 1 chục.
- Biết đọc và ghi số trờn tia số.
- Giáo dục học sinh tính cõ̉n thọ̃n trong khi thực hiợ̀n các phép tính .
II.Chuõ̉n bị :
-Tranh vẽ , thước kẻ.
- Bộ đồ dựng học Toỏn.
III.Các hoạt đụ̣ng dạy học:
Hoạt đụ̣ng của giáo viờn 
Hoạt đụ̣ng của học sinh
2.Bài luyện:
- Giới thiệu nờu yờu cầu của tiết học a.ễn khỏi niệm “một chục”.
Giỏo viờn đớnh mụ hỡnh cõy như tranh SGK lờn bảng, cho học sinh đếm số quả trờn cõy và núi số lượng quả.
Giỏo viờn nờu: 10 quả cũn gọi là 1 chục quả.
Cho học sinh đếm số que tớnh trong bú que tớnh và nờu số lượng.
Giỏo viờn hỏi: 
10 que tớnh cũn gọi là mấy chục que tớnh?
10 đơn vị cũn gọi là mấy chục?
Giỏo viờn ghi bảng
+ 1 chục bằng bao nhiờu đơn vị?
Gọi học sinh nhắc lại những kết luận đỳng.
b.ễn luyện về tia số.Giới thiệu tia số:
Giỏo viờn vẽ tia số rồi giới thiệu:
Trờn tia số cú 1 điểm gốc là 0 (được ghi số 0), cỏc điểm vạch cỏch đều nhau được ghi số, mỗi điểm (mỗi vạch) ghi 1 số theo thứ tự tăng dần
0 1 2 3 4 5 6 7  10
Cú thể dựng tia số để minh hoạ việc so sỏnh số: Số ở bờn trỏi số ở bờn trỏi.
Bài 1: Đếm số chấm trũn ở mỗi hỡnh rồi vẽ thờm cho đủ 1 chục chấm trũn.
Cho học sinh làm VBT.
Bài 2: Học sinh đếm và khoanh trũn theo mẫu.
Bài 3: Cho học sinh làm ở bảng từ, học sinh khỏc làm VBT.
Gọi học sinh nờu để khắc sõu về tia số cho học sinh.
3.Củng cố :
GV cựng học sinh hệ thống nội dung bài học.
Nhận xột, tuyờn dương.
- Dặn dũ về nhà:
Làm lại cỏc bài tập trong VBT.
Vài HS nhắc lại.
Học sinh đờm và nờu: 
Cú 10 quả.
Học sinh nhắc lại
Cú 10 que tớnh.
Một chục que tớnh.
Một chục.
Học sinh đọc nhiều em.
10 đơn vị.
10 đơn vị = 1 chục.
1 chục = 10 đơn vị.
Học sinh lắng nghe để nắm chắc bài học.
Học sinh đọc cỏc số trờn tia số: 0, 1, 210
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của Giỏo viờn làm VBT bài 1 và 2.
Học sinh khắc sõu lại tia số trờn bảng từ theo bài tập 3.
Học sinh nờu lại: 
10 đơn vị = 1 chục.
1 chục = 10 đơn vị.
 *********************************
Tiết 3: Sinh hoạt Sao
I.Mục tiờu:
- Đỏnh giỏ lại cỏc hoạt động đó thực hiện được trong tuần qua .
- Đề ra kế hoạch cho tuần đến .
- Rốn kĩ năng giao tiếp trước tập thể cho học sinh. 
- Giỏo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể.
II.Chuẩn bị :
-Nội dung sinh hoạt Sao
- Địa điểm sinh hoạt thoỏng mỏt.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức nờu yờu cầu của buổi sinh hoạt Sao
Nhắc lại cỏc bước sinh hoạt Sao
+ Tập hợp điểm danh (Sao trưởng tập hợp điểm danh).
+Kiểm tra vệ sinh cỏ nhõn (Sao trưởng yờu cầu cỏc bạn đưa tay ra phớa trước để kiểm tra vệ sinh cỏ nhõn : ỏo quần , đầu túc ,mặt mũi tay chõn .
+Sao trưởng nhận xột .
+ Kể cỏc việc tốt trong tuần .
Hoan hụ Sao .......
Chăm ngoan học giỏi 
Làm được nhiều việc tốt .
+Đọc lời hứa của Sao nhi đồng
Võng lời Bỏc Hồ dạy 
Em xin hứa sẵn sàng 
Là con ngoan trũ giỏi
Chỏu Bỏc Hồ kớnh yờu
.Phỏt động kế hoạch tuần tới 
 Trang trớ lớp học thõn thiện chủ đề “ Núi lời hay , làm việc tốt”để trường kiểm tra 
Nhận xột bổ sung,giỳp đỡ thờm cho cỏc sao cũn chậm 
Tuyờn dương cỏc sao tốt
-Dặn dũ về nhà đọc lời hứa của sao
Học sinh nờu cỏc bước sinh hoạt Sao
Cỏc sao tự sinh hoạt cú sự hướng dẫn của Giỏo viờn 
Tuyờn dương cỏc Sao cú tiến bộ
Tuyờn dương cỏc bạn cú nhiều tiến bộ 
Nhắc lại cỏc bước sinh hoạt sao
Tập hợp theo sao của mỡnh 
Hỏt tập thể ,ra về.
 **********************************